[優(yōu)]奇思的妙想作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的奇思的妙想作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

奇思的妙想作文 篇1

　　我每天都會(huì)自己的奇思妙想，我想過(guò)做一個(gè)智能黑板，這個(gè)黑板不需要老師書寫，只需要老師說(shuō)出他要寫的，黑白板上就會(huì)自然出現(xiàn)這些字，并且只能識(shí)別老師說(shuō)的話�？涩F(xiàn)在我一想既然可以發(fā)明這樣的智能黑板，那為什么不能發(fā)明一種可以上課的機(jī)器人，那不就好了，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的監(jiān)督我們。

　　這種機(jī)器人懂得一年級(jí)到高三年紀(jì)所有的知識(shí)，在你遇到不會(huì)做的題的時(shí)候他就會(huì)出現(xiàn)變身最為優(yōu)秀的老師，用最通俗的'方法給我們講授知識(shí)，并且還會(huì)給我們指定計(jì)劃。我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)歸來(lái)，老師會(huì)將最新的知識(shí)傳送到機(jī)器人上，機(jī)器人會(huì)自然制定計(jì)劃方便我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束之后他就會(huì)變成說(shuō)故事機(jī)器人，給我們說(shuō)睡前故事。

　　我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定發(fā)明這樣的機(jī)器人。

奇思的妙想作文 篇2

　　哈嘍！我是一個(gè)書包，當(dāng)然，我可不是普通的書包，我是一個(gè)氫氣書包。

　　我和其他書包的模樣沒(méi)什么區(qū)別，一樣是粉紅色的，印有圖案的，可唯獨(dú)不同的是，我有兩根結(jié)實(shí)的繩子在我的身上牢牢地勾著，小主人上學(xué)校時(shí)，她就把繩子綁到手上，先是跑上五米左右，然后把腿一縮，小主人就可以飛著去上學(xué)啦！

　　不過(guò)，我還是一個(gè)多功能書包！小主人為我設(shè)置了許多鍵盤，如：讀書鍵，治療鍵，削筆鍵，朋友鍵，音樂(lè)鍵，繪畫鍵，運(yùn)動(dòng)鍵等等。讀書鍵和字典一樣，因?yàn)槲沂锹暱氐?，所以你只需要說(shuō)出你要搜索的字，我就會(huì)在三秒之內(nèi)找出，并把它投屏到白紙上。朋友鍵可以讓我變成一個(gè)類似真人的玩偶，不過(guò)，我不僅可以和小主人玩耍，還可以在小主人心情不好的時(shí)候逗笑她。我要特別說(shuō)一下治療鍵：小主人和伙伴們?cè)趯W(xué)校玩耍時(shí)，難免磕磕碰碰，有時(shí)醫(yī)務(wù)室人太多了，排不上隊(duì)，就有我來(lái)為大家治療啦！

　　我是一個(gè)萬(wàn)能書包！在陸地上可以變成氫氣書包和車輛，在天空可以變成飛機(jī)和直升機(jī)，在海底可以變成潛水艇，在海面可以變成快艇，輪船

　　小主人說(shuō)：希望你早些問(wèn)世，為人們的衣食住行提供便利，并對(duì)我們的學(xué)習(xí)有所幫助！

奇思的妙想作文 篇3

　　我想要發(fā)明一個(gè)滑板，不是普通的滑板，它有很多功能不只能在路面上行走，還可以在天空飛行，還能在水面上滑行！它有兩個(gè)加速器，可以加快滑行速度，只要喊一聲“加速”，就能快速滑行；滑板的'兩側(cè)有防滑墊，滑板可以分成兩半，變成兩只滑板鞋，跳到在墻上樹上行走；然后在拼接起來(lái)恢復(fù)正常成滑板！滑板還可以放置物品：前面有顯示屏后面可以放衣服和水。以上都是基本功能。讓我?guī)�你去看看更高�?jí)的吧

　　在滑板兩側(cè)，有維修功能，左邊能修復(fù)一些布藝，塑料材質(zhì)用品，右邊可以修復(fù)鋼鐵等金屬材料物品。如果你覺(jué)得這滑板不夠大，不用擔(dān)心，只要拉出滑板前面的一塊凸起的地方，它就會(huì)行成一個(gè)大一倍的大滑板。如果擠一擠能站下三個(gè)人呢這樣就完事了嗎？不，還有呢！這個(gè)滑板不用時(shí)還可以變成一個(gè)圓球！圓球一共有兩個(gè)模式，模式一就是一個(gè)探測(cè)器，在前面幫你探測(cè)，會(huì)及時(shí)告訴你危險(xiǎn)的存在；模式二，陪伴式機(jī)器人，它會(huì)陪你做任何事，陪你玩，陪你寫作業(yè)，陪你睡覺(jué)，全部都能做到

　　我想，你現(xiàn)在應(yīng)該迫不及待的想要把它領(lǐng)回家吧？

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