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老師我想對(duì)你說(shuō)作文

時(shí)間:2023-11-27 13:13:52 想作文 我要投稿

老師我想對(duì)你說(shuō)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文,歡迎閱讀與收藏。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文

老師我想對(duì)你說(shuō)作文1

  老師我想對(duì)你說(shuō):請(qǐng)你們不讓傷我們的自尊。我們雖然不大但我們也有自尊。

  記得上個(gè)星期由于我們上課不認(rèn)真,您生氣了,說(shuō)了我們好一會(huì)兒。你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講是我們不對(duì)。但是你說(shuō)我們知道玩,習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一。這我就不認(rèn)同了你說(shuō)我們習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一你知道嗎,你這句話(huà)傷了我們的自尊啊!還有你說(shuō)我們只知道玩。當(dāng)時(shí)我真告訴你:"是啊,我們是知道玩,現(xiàn)在不玩等到什么時(shí)候玩?長(zhǎng)大了怎么玩?"

  老師,爸爸媽媽你們一定覺(jué)得我們"生在福中不知福吧"那你就錯(cuò)了。沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在的生活是富裕了,生活好了。但是隨著生活的富裕,科技的發(fā)展使知識(shí)成為生活中不可缺少的。老師雖然你們以前的生活不是很好,但是你們有一個(gè)值得回憶,快樂(lè),天真,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。而我們呢?生活的必要,老師家長(zhǎng)的.期盼,別人的目光……都成為我們肩上的擔(dān)子。就是因?yàn)檫@樣我的思想變的叛逆,成熟,復(fù)雜......

  老師,爸爸媽媽也希望你們能聽(tīng)聽(tīng)我們的意見(jiàn),不要總什么事都以你的角度來(lái)看。我們也有我們自己的想法。

  老師,爸爸媽媽你們總說(shuō)為你們,為別人著想一下。將心比心你們有為我們著想嗎?有,你們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在替我們著想。想著怎樣才能提高我們的成績(jī),想著為我們的未來(lái)有一段好的開(kāi)始……但著寫(xiě)著想是我們想要的嗎?也許吧,但我們更想要的是一個(gè)和你們一樣的有一個(gè)值得回憶,快樂(lè),天真,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

  老師,爸爸媽媽就是因?yàn)槟銈儗?duì)我們總總的不理解,才使我們有什么事都不想,不敢跟你們講。就這樣我的心思你們?cè)絹?lái)越不了解,我們對(duì)你們?cè)絹?lái)越感到有很大距離......

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老師我想對(duì)你說(shuō)作文2

  “教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方”自古以來(lái),老師一直被世人所敬仰,因?yàn)樗麄內(nèi)缂t燭,為后輩奉獻(xiàn)著自己的光芒,為學(xué)生的前途道路默默地燃燒著自己。正如“蠟炬成灰淚始干”鞠躬盡瘁,死而后已,老師的這種崇高品德不得不令人贊美教師的偉大奉獻(xiàn)精神。

  帶著對(duì)小學(xué)生活的眷戀,我步入了中學(xué)生活的.大門(mén),走入了一個(gè)陌生的集體,并且認(rèn)識(shí)了一位新老師——周老師。那就是您。從第一次見(jiàn)到您,我就覺(jué)得您是一位非常和善、親近的老師,而后我又認(rèn)識(shí)了您豐富多彩、趣味十足的課堂,覺(jué)得您更是一位教學(xué)方法獨(dú)特并且十分優(yōu)秀的好老師。是您激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,感受到語(yǔ)文的豐富。

  雖然我們才剛剛跨入中學(xué)的大門(mén),或許和您相處的時(shí)間并不多,但您的每一節(jié)課都令我受益無(wú)窮。

  還記得您的第一節(jié)語(yǔ)文課,您告訴我們課堂要“敢說(shuō)”,您說(shuō)“如果哪一天我們的國(guó)土被人侵犯,我們也要閉口不說(shuō),任由他們搶奪嗎?”是!我們要學(xué)會(huì)在課堂上敢于發(fā)言,只有這樣才能慢慢培養(yǎng)能力,將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁。以前我上課總是畏首畏尾的,即使心中有了答案,也不敢回答問(wèn)題,生怕答錯(cuò)。是您,讓我懂得了要勇敢的發(fā)言,以后,我也會(huì)這樣做的,生物課上被提問(wèn)我也可以鎮(zhèn)定自若的背誦。老師,謝謝您,給我以無(wú)畏發(fā)言的信心。

  小升初,是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),身為一名中學(xué)生,我一定會(huì)比以前更自信,更優(yōu)秀。我一定會(huì)把您的教誨謹(jǐn)記在心,努力學(xué)習(xí),給自己定一個(gè)目標(biāo),朝著它努力追趕,請(qǐng)老師相信我,一定不會(huì)讓初中三年的學(xué)習(xí)生活碌碌無(wú)為,而會(huì)在這張白紙上畫(huà)出繽紛絢麗的圖畫(huà)!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文3

  “你沒(méi)長(zhǎng)腦子呀?腦子被驢踢了!你沒(méi)長(zhǎng)心呀?心被狗吃了!你呀,上幼兒園也不合格……”聽(tīng)了此話(huà)同桌哭了半晌。你不愛(ài)笑,常說(shuō)狠話(huà),令一些同學(xué)接受不了。

  喬老師,你太武斷了。同學(xué)們之間有矛盾了你不分青紅皂白,統(tǒng)統(tǒng)批評(píng)、叫家長(zhǎng),這讓“占理”的同學(xué)很受傷。一次班長(zhǎng)和同桌發(fā)生“事故”了,原因是班長(zhǎng)的同桌故意踩班長(zhǎng)的腳,還說(shuō)班長(zhǎng)是狗腿子。班長(zhǎng)大叫了一聲,你聞聲趕來(lái),大聲批評(píng)了班長(zhǎng)一頓,說(shuō):“你這個(gè)班長(zhǎng)是咋當(dāng)?shù)?我看你是這個(gè)世界上最差勁的班長(zhǎng)……”你的一席話(huà)讓很多同學(xué)都替班長(zhǎng)憤憤不平。那次你讓班長(zhǎng)和他同桌的家長(zhǎng)都到了學(xué)校,還讓班長(zhǎng)寫(xiě)了1000字的悔過(guò)書(shū)(只讓他的同桌寫(xiě)了500字的悔過(guò)書(shū))。為此班長(zhǎng)有了辭職的打算。那次你真的冤枉了班長(zhǎng),他只不過(guò)大叫了一聲,并沒(méi)有多大的錯(cuò)呀,錯(cuò)都錯(cuò)在他的.同桌呀!

  喬老師,你太敬業(yè)了。你是老班,教我們語(yǔ)文。你沒(méi)課時(shí)總坐在教室后或站在我們身邊,讓我們很不自在。一次上體育課,你站在操場(chǎng)監(jiān)督我們,做了一會(huì)兒廣播操后體育老師讓我們自由活動(dòng),我們都不敢“瘋狂”,只能坐在操場(chǎng)的草地上小聲聊天。其實(shí)我們多么喜歡自己能像鳥(niǎo)兒一樣在操場(chǎng)上飛一會(huì)兒,釋放一下自己呀!可有你在身邊,有你那張嚴(yán)肅臉,我們只能“安安靜靜”了,那節(jié)體育課我們過(guò)得很別扭,總覺(jué)得自己犯了什么錯(cuò)似的。

  喬老師,我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)還有很多很多。你為了我們操碎了心,可我看不慣你缺笑的臉,笑一笑,十年少嘛!我希望你能多笑一笑,陽(yáng)光一點(diǎn)兒。喬老師,請(qǐng)你溫柔一些,少說(shuō)狠話(huà),處理問(wèn)題能理智一點(diǎn)兒,等調(diào)查清楚了再下結(jié)論。喬老師,請(qǐng)你多歇一會(huì)兒吧,別總粘貼著我們了,我們渴望自由,不希望時(shí)時(shí)刻刻被你“監(jiān)控”著呀!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文4

  老師,您就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師,您就像那一滴水,用自強(qiáng)不息的精神和責(zé)任感教育著我們;老師,您就像那一朵花,有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神。可是,令我感到最納悶的一點(diǎn)是——笑。

  每天早晨,來(lái)到教室后,那些好的心情總是會(huì)拋到九霄云外——看到那張冰冷的臉,看著那張?jiān)谖覀兠媲皬膩?lái)沒(méi)有笑過(guò)的臉,我的.心總是不由的發(fā)冷。這時(shí)候,我多么希望您能笑一笑!

  開(kāi)始上課了,您一直緊鎖眉頭。就在這時(shí),忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)答得牛頭不照馬尾。老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事。他解釋過(guò)后,全班哄堂大笑,但老師卻不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我多么希望老師您也能笑一笑啊!這樣,您的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

  “笑一笑,十年少!崩蠋煟覀冎滥鷩(yán)厲是為了我們好,我們經(jīng)常會(huì)惹您生氣,但如果您時(shí)時(shí)刻刻都調(diào)整好心情的話(huà),這點(diǎn)小事你您會(huì)在意的。

  除了這些對(duì)老師的建議,還是要感謝您,我敬愛(ài)的老師!我忘不了,忘不了您的諄諄教誨;忘不了,忘不了您的偉大的愛(ài);忘不了,忘不了您的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。

  是誰(shuí)?在最需要的時(shí)候,輕輕拍著我肩膀;是誰(shuí)?在最快樂(lè)的時(shí)候,愿意和我分享我的快樂(lè);是誰(shuí),播種了滿(mǎn)天下的桃李;是誰(shuí),托起了明日的太陽(yáng)?那個(gè)人就是您——我敬愛(ài)的老師,因?yàn)橛心,遠(yuǎn)方的路我充滿(mǎn)力量。

  衷心的祝福您,我敬愛(ài)的老師!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文5

  不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向;不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

  有人說(shuō):你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說(shuō):你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說(shuō):你是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;還有人說(shuō):你是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻說(shuō):我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來(lái)也悄悄,去也從容。親愛(ài)的老師!黑板上你畫(huà)出了彩虹,卻擦去了功利;講臺(tái)上你舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!親愛(ài)的老師,我想對(duì)你說(shuō):你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類(lèi)文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;你是人類(lèi)靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落;你是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書(shū)砌的'冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢(mèng)想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;你從知識(shí)的海洋走來(lái),手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤(rùn)了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí),你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),你將會(huì)永恒!

  驀回首,串起春秋的腳步,我的人生,在你的期待的目光里繼續(xù)向前

老師我想對(duì)你說(shuō)作文6

  時(shí)光荏苒,老師你還好嗎?

  你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

  是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

  你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

  如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的'我。

  你每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑。¢_(kāi)始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑。∵@樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

  下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟你談?wù)勗?huà),可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

  “笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后!蔽乙郧耙矊(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒(méi)敢唱,什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?

  最后,老師,我要對(duì)你說(shuō):新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文7

  春天的絲蟲(chóng)會(huì)一直織到死去,每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯!崩蠋熅拖褚恢灎T,做出未知的貢獻(xiàn),犧牲一切。X先生,有些話(huà)已經(jīng)埋藏在我的心里很久了。我沒(méi)有時(shí)間告訴你。今天我將敞開(kāi)心扉,向你傾訴。

  老師,您為我們平日的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)傷透了心。你在學(xué)校經(jīng)常被看到很忙。學(xué)生生病了,不能離開(kāi)你的精心照顧。學(xué)習(xí)差的學(xué)生沒(méi)有你的細(xì)心指導(dǎo)是不行的。簡(jiǎn)而言之,你就像我們的母親,關(guān)心我們。

  我記得有一次,雨下得很大,但是住在學(xué)校的班上的一個(gè)學(xué)生在這個(gè)時(shí)候發(fā)燒了,溫度達(dá)到了39度,但是發(fā)燒一直沒(méi)有消退。當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),你趕緊放下工作,騎上汽車(chē),冒著大雨,趕往學(xué)校。當(dāng)你到達(dá)學(xué)校的`時(shí)候,你渾身濕透了,但是不管你自己,你抱起學(xué)生,頭也沒(méi)抬就跑到了醫(yī)務(wù)室。首先給同學(xué)一根吊針,然后給她蓋上被子,然后給他吃藥。汗珠一滴一滴地順著你的臉頰流下來(lái),浸濕了你的襯衫,但你并不在乎。直到他打完針你才回家。那時(shí),已經(jīng)是深夜了,只有星星和月亮和你在一起!不知道的人以為你是他的母親!

  我們是花朵,你是勤奮的園丁。我們是一條魚(yú),你是大海。...在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)你說(shuō):謝謝!

  “春天的絲蟲(chóng)會(huì)織到死去,蠟燭只有變成灰色的眼淚時(shí)才會(huì)變干。”老師就像一支蠟燭,做出未知的貢獻(xiàn),犧牲一切。朱先生,有些話(huà)已經(jīng)埋藏在我心里很久了。我沒(méi)有時(shí)間告訴你。今天,我將敞開(kāi)心扉,向你傾訴。

  朱先生,您為我們平日的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)傷透了心。你在學(xué)校經(jīng)常被看到很忙。學(xué)生生病了,不能離開(kāi)你的精心照顧。學(xué)習(xí)差的學(xué)生沒(méi)有你的細(xì)心指導(dǎo)是不行的。簡(jiǎn)而言之,你就像我們的母親,關(guān)心我們。

  我們是花朵,你是勤奮的園丁。我們是一條魚(yú),你是大海。...在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)你說(shuō):謝謝!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文8

  俞老師,你最近還好嗎?俞老師我有許許多多的話(huà)想對(duì)你說(shuō)。

  記得我那次生病了,你來(lái)查宿舍,舍長(zhǎng)告訴你我發(fā)燒了,你急忙來(lái)到我的身邊,用你那溫暖的手摸著我的腦門(mén),你著急地問(wèn):“你怎么發(fā)燒了,你發(fā)燒應(yīng)該第一時(shí)間跟我說(shuō)!快說(shuō),你爸爸的電話(huà)號(hào)碼。”……

  第二天,我來(lái)到了學(xué)校,上著課時(shí)你不時(shí)地摸摸我的額頭,那時(shí),我感覺(jué)你就是守護(hù)者,守護(hù)著我。

  還記得我第一次被記違紀(jì),你拖著疲倦的身體,剛吃完飯,你就看見(jiàn)我正被一位老師記違紀(jì)呢!你迎上前來(lái),問(wèn)我怎么了,我吞吞吐吐地說(shuō)出了實(shí)情,你把我叫進(jìn)了你的辦公室,告訴了我事情后果的`嚴(yán)重性后,把我爸爸通知來(lái)了,你和爸爸交流了一番后,把我叫去辦公室,我心想:“這一次死定了”一邊走,一邊身體還微微地發(fā)著抖。一進(jìn)門(mén),卻聽(tīng)到你甜甜的聲音,我這時(shí)愣住了,你怎么會(huì)不發(fā)火呢?我一時(shí)想不通,可后來(lái)通過(guò)你和爸爸的教育,我知道了你是用小道理教育了我。

  不知不覺(jué)中我上初中了,來(lái)到了新學(xué)校,認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)。一開(kāi)學(xué),發(fā)了新課本,我就邀上了幾個(gè)同學(xué),把課本上的生字詞抄了。我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了辦公室,找到了我們的語(yǔ)文老師——李老師。李老師看了看,表?yè)P(yáng)了我,我心里很高興,我還以為這樣就完了,可后來(lái)老師給了我一個(gè)巨大的“驚喜”。李老師對(duì)我說(shuō):“我見(jiàn)到了你的小學(xué)語(yǔ)文老師俞老師,她說(shuō)你是一個(gè)不錯(cuò)的孩子叫我好好的幫助你,關(guān)注你。”我聽(tīng)到這句話(huà),感動(dòng)得眼淚都盈滿(mǎn)了眼眶,我想不能哭,要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答你,到了晚上睡覺(jué)時(shí),我又想起了李老師說(shuō)的話(huà),這時(shí)我再也忍不住了,眼淚“嘩嘩”地往下流。

  俞老師,我想對(duì)你說(shuō):我愛(ài)你,謝謝你的教育之恩!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文9

  老師是一個(gè)神圣的職業(yè),他把自己畢生的精力投入在學(xué)生身上,教學(xué)生如何識(shí)字;教學(xué)生如何讀書(shū);教學(xué)生如何做人。

  在我補(bǔ)習(xí)的中正好有一位高大,英俊,瀟灑,和藹的老師,他姓蔡,我們都叫他蔡老師。

  蔡老師,我想對(duì)你說(shuō):在你的身上可以看到一種專(zhuān)屬于你的氣質(zhì),你那烏黑茂密的頭發(fā),小卻有神的眼睛,高而挺的鼻梁和右半邊鼻子旁的一顆專(zhuān)屬“痘”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去可以看見(jiàn)你那強(qiáng)壯的身軀,壯實(shí)的手臂,寬闊的肩膀,其中無(wú)一不透露出你那偉大的形象。

  上課前,你擔(dān)心同學(xué)們玩手機(jī),就讓同學(xué)們將手機(jī)放在前面桌上。上課時(shí),你那幽默的講課風(fēng)格更是獨(dú)具一格,我們時(shí)常因此而哈哈大笑,那氣氛猶如在菜市場(chǎng)一般歡快,愉悅,不知道的人還以為哪里又開(kāi)一個(gè)菜市場(chǎng)。上課結(jié)束后,你不辭辛勞的'為我們改作文,即使是在你累的連站的都能睡著時(shí),也絕不敗下陣來(lái),這無(wú)一不透露你那愿意為了事業(yè)而獻(xiàn)身的偉大精神,高貴品質(zhì)!我要頒給你一個(gè)“中國(guó)好老師”獎(jiǎng)。

  哦,對(duì)了,還有一點(diǎn),蔡老師,其實(shí)我想告訴你,謝謝你如此的看重我,為我如此付出,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我字不好看,考試時(shí)會(huì)被改卷老師嫌棄,便出錢(qián)為我買(mǎi)了一本字帖,讓我每天練兩頁(yè),不負(fù)所望,自從寫(xiě)完字帖后,我的字與之前相比真是天壤之別,在學(xué)校上課時(shí),老師表?yè)P(yáng)我的字比以前好看了;當(dāng)你替我改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)言基礎(chǔ)比較薄弱,于是便在百忙之中,替我擬了一份語(yǔ)言基礎(chǔ)的題目,試問(wèn)如果全天下的老師都能像您這樣,那么我們國(guó)家會(huì)出現(xiàn)多少棟梁之材,我們國(guó)家還有什么理由不崛起呢!

  你不僅對(duì)我如此,對(duì)所有的學(xué)生都一視同仁,我深信不久的將來(lái),你一定會(huì)桃李滿(mǎn)天下。

  最后,蔡老師,在這里我想祝你生活越來(lái)越好,人越來(lái)越年輕,順便再祝越辦越紅火,學(xué)生越來(lái)越多。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文10

  無(wú)數(shù)個(gè)春秋,是你一起陪我走過(guò);無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,是您不知疲倦的批改了成山的作業(yè);無(wú)數(shù)個(gè)日子,您放棄了與小女兒一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,和我們一起學(xué)習(xí)一起快樂(lè)......

  您用短短的粉筆續(xù)寫(xiě)了自己的一生,三尺講臺(tái)成就了您的夢(mèng)想,您默默為社會(huì)培養(yǎng)了一批的人才,學(xué)生的成績(jī)成了您最大的欣慰,學(xué)生的快樂(lè)也成了你最大的笑容。

  然而,上帝往往懲罰不甘于放棄生活的人,您的小女兒病了,讓我們意想不到的是,您還是面帶微笑的給我們上課,不會(huì)向我們?cè)V說(shuō)一點(diǎn)苦水,不說(shuō)一聲累。每天幾十里路您從家到學(xué)校穿行著,生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。在您的心里承受了多么大的壓力。然兒,您深知作為一教師的責(zé)任。哪個(gè)父母不疼愛(ài)自己的子女,女兒病了,您卻不能細(xì)心照料。我們都理解您的心情,當(dāng)作為人類(lèi)都會(huì)焦躁時(shí)您還是那么的平靜。

  我愿意聽(tīng)您講課,因?yàn)槟钠胀ㄔ?huà),您的氣質(zhì)深深把我吸引。讓我輕松的學(xué)習(xí)中國(guó)的問(wèn)化,快樂(lè)的度過(guò)每一天。

  那天,我找你談話(huà),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了您長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)之間夾雜著幾根白發(fā),是生活的'壓力將要把你擊挎了嗎?是我們的成績(jī)讓您難過(guò)了嗎?您真的累了嗎?我熱淚盈眶,心里說(shuō)不出的感激。您還鼓勵(lì)我,給我講您大學(xué)快樂(lè)的時(shí)光,每當(dāng)談到您和您男朋友時(shí),總是會(huì)心一笑,終于找到了一生的托付。

  一年又將要過(guò)去,您又該迎接下一批的學(xué)生了。每年循環(huán)著作同一件事,難道您還是鐵打的嗎?不是,因?yàn)槟銚碛谐H藳](méi)有的堅(jiān)強(qiáng)與毅力。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):歲月無(wú)情人有情,不要在堅(jiān)持了您累了,也該歇歇了;時(shí)間把折磨的光彩不在,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。您也可以減輕一下肩上的負(fù)擔(dān)了,相信您看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)公成名就,一定會(huì)感到自豪,著也是您一直所期待的。

  相信我們都會(huì)有一個(gè)燦爛輝煌的明天,我們會(huì)加倍努力,不辜負(fù)您的所望;艱苦奮斗,踏上艱難的人生之路,開(kāi)闊自己的一片田地。

  老師您辛苦了,也該歇歇了!

  未來(lái)的日子祝您桃李滿(mǎn)天下……

老師我想對(duì)你說(shuō)作文11

  花開(kāi)有聲而歲月卻是無(wú)聲的。就恍如一瞬間,我六年的小學(xué)生活就要和我說(shuō)再見(jiàn)了。面對(duì)朝夕相處的同學(xué),想到這幾年發(fā)生的一切,心里邊會(huì)有深深的不舍之思。

  而面對(duì)辛勤教育我們,陪伴我們成長(zhǎng)的老師,更是有千絲萬(wàn)縷的難舍之思用在心間。老師,我想對(duì)你說(shuō)的太多。一想到這里,一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說(shuō)的才下眉頭卻上心頭嗎?老師,首先要對(duì)你道一聲感謝,謝謝你的無(wú)私辛勤教育。

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí),面對(duì)朝夕相處的.同學(xué),面對(duì)和藹可親的老師,一股眷念之情不禁涌上我的心頭,千絲萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)想要訴說(shuō),永無(wú)止境的愛(ài)想要表達(dá)。

  六年來(lái),我們?cè)谀感5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的視線(xiàn)。“一日為師,終身為父”同學(xué)是數(shù)無(wú)勝數(shù)的,而老師對(duì)我的愛(ài)卻是獨(dú)一無(wú)二的。它即具有慈母般的溫柔,又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里,老師默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn),不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),她又變成了一位雪中送炭的人,即時(shí)給我們解答。

  每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn),無(wú)私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們,教我們做人的道理,遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師,那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí),在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣,在她的指引下走向燦爛的人生。

  母校值得回憶的人和事太多了,在此我只想對(duì)您(老師)說(shuō):“您永遠(yuǎn)活在我的心中,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

老師我想對(duì)你說(shuō)作文12

  當(dāng)我步入小學(xué)的大門(mén)時(shí),我還是什么都不懂的調(diào)皮小毛孩,是敬愛(ài)的老師您,教會(huì)了我愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民;是您,教會(huì)了我讀書(shū)、識(shí)字,教給我做人的道理。您就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們。

  夜深人靜的時(shí)候,您在認(rèn)真地備課、改作業(yè);在我們歡慶節(jié)日的時(shí)候,您總是忙前忙后為我們出謀劃策;在我們犯錯(cuò)時(shí),您總會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)和耐心地教育,給予我們正確的引導(dǎo)。您是老師,也是一位母親。我每天看到我的媽媽那么忙碌,我想,您忙完工作還要忙家務(wù),一定也很累吧?

  記得有一次,老師都去開(kāi)會(huì)了,讓我們自習(xí)。我趁著老師不在,開(kāi)始“大展拳腳”,呼朋引伴地課堂上玩起了“斗筆”。第二節(jié)課是您的課,班委跟您報(bào)告我們擾亂課堂的.行為。您聽(tīng)了不動(dòng)聲色地問(wèn)我們:“哪些同學(xué)參與了‘斗筆’呀?”看著您那難以捉摸的神情,我有些不知所措,同學(xué)們也都不敢承認(rèn)。老師您那慈祥的眼睛一下變的很?chē)?yán)厲。讓我們“斗筆”的同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)。當(dāng)時(shí)我心里十分矛盾:如果站起來(lái)承認(rèn),那我必定會(huì)受罰;可如果不承認(rèn)的話(huà),那我就是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子,以后也不會(huì)得到別人的信任。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后,我最終選擇站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。因?yàn)槟虒?dǎo)過(guò)我們要做誠(chéng)實(shí),守信的人。參與“斗筆”的其他同學(xué)也陸續(xù)向老師您承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  那時(shí)候的您,嘆了一口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們:不能浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間就是生命,現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)和勤奮都是你們以后成功的積淀,將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己……您關(guān)心我們,苦口婆心地勸誡我們,就如同關(guān)心著自己的孩子。

  老師,你知道嗎?我為自己有這樣的老師而感到幸福與自豪。老師,謝謝您!您辛苦了!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文13

  總是想起散發(fā)的淡淡花香,總是想起您,一路親切的話(huà)語(yǔ)……因?yàn)橛心悖菑叫÷,就成了我魂(duì)繅?mèng)縈的地方。

  ——題記

  淡淡花香,芬芳了誰(shuí)?

  記得五年級(jí)的第一堂語(yǔ)文課,您右臂夾著語(yǔ)文書(shū),慢慢地走進(jìn)教室。已記不清您當(dāng)時(shí)的話(huà)語(yǔ),難以忘懷的卻是你那幽幽的梔子花香。

  隨著時(shí)間流逝,我們熟了。下課時(shí),您和我們一起跳繩,您像一只小燕子輕松地進(jìn)入繩中,隨著繩子富有節(jié)奏的晃動(dòng),您的身子輕輕躍過(guò)。

  因?yàn)轫樎,放學(xué)時(shí)我們經(jīng)常一起回家。您一邊推著自行車(chē),一邊與我交談,我們講天文地理、班級(jí)趣事、名著文學(xué)……講到有趣之處,您總會(huì)捂著嘴“咯咯咯”地笑,一串銀鈴聲便在那條小路上久久回蕩。正因?yàn)橛辛四狞c(diǎn)綴,我的童年才變得更加絢麗多彩。

  不知多少個(gè)清晨,我經(jīng)過(guò)您的窗口,看見(jiàn)您還在不停地批改作業(yè),手中的筆如同一只蝴蝶在空中飛舞,清澈如水的'眸子里已布滿(mǎn)血絲;不知多少個(gè)夜晚,臺(tái)燈在閃爍著黃暈的光,您在備課,頭埋得很低,不時(shí)自語(yǔ)。

  淡淡花香,感動(dòng)了誰(shuí)?

  畢業(yè)時(shí),您手拿畢業(yè)冊(cè),看到長(zhǎng)大的我們,一時(shí)卻不知說(shuō)什么了。同學(xué)們都抱在一起,傾訴著歲月流逝太快。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),您的頭發(fā)里依稀露出幾根銀發(fā),它如針一般刺入我心中。您久久地看著我們,微微地笑了,像綻放的梔子花一樣清秀。同學(xué)們都沒(méi)有跟您說(shuō)再見(jiàn),因?yàn)槲覀儾蝗屉x開(kāi)您。那天您又和我們玩起了當(dāng)年的跳繩,您依然像小燕子般輕盈,只是反應(yīng)慢了許多。

  我是多么不忍與您分離,不忍離開(kāi)那令我魂?duì)繅?mèng)繞的小路,還有那淡淡花香。可是我知道,分離不是永別,而是再見(jiàn),只為下一次的重逢。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您是——

  春日的細(xì)雨——滋潤(rùn)我們;

  夏日的綠蔭——遮擋我們;

  秋日的果實(shí)——孕育我們;

  冬日的陽(yáng)光——溫暖我們。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文14

尊敬的王老師:

  感謝多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育。如今,我即將離開(kāi)你,離開(kāi)‘××小學(xué)’,我心中真是有無(wú)比的激動(dòng)、感激和舍不得。

  說(shuō)實(shí)在的,你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因?yàn)槟牟⿲W(xué)多才,還源于您對(duì)我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的。

  記得前幾天,我不停拿著不懂的問(wèn)題去打擾您,而您不僅不斷的耐心為我,而且臉上總掛有一絲笑容,在我們倆意見(jiàn)不和時(shí),你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對(duì)的,而是與的老師討論之后,認(rèn)真的又一次給我,使我心服口服。有一次,我在學(xué)校問(wèn)你題,題沒(méi)講完,就放學(xué)了,我心想:算了,明天再問(wèn)吧!可您卻邀請(qǐng)我到您家,這是我想都不敢想的愿望。那天晚上,我一進(jìn)您家,您臉上照舊掛著笑容迎接我,然后又關(guān)掉電視,給我講題,講完題,我又和您說(shuō)了一會(huì)話(huà),我知道,您是用自己休息的時(shí)間為我講題的,一天下來(lái),您一定很累,但還幫我講題,這可能就是我敬佩您的原因吧!

  還有一點(diǎn),就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤.

  前幾天,同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典,結(jié)果我們說(shuō)對(duì)了,而您卻沒(méi)有一絲的不快,當(dāng)時(shí)就對(duì)我門(mén)說(shuō):“這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊,單個(gè)放著,這個(gè)模樣的模讀‘mú’,但在大模大樣里,這個(gè)模就讀‘mó’,你看,我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚,你們可不要像老師一樣著個(gè)錯(cuò)誤哦!”這時(shí),您的.臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情,弄的同學(xué)們哈哈大笑,在笑中,我感到,作為一位老師,能如此誠(chéng)懇對(duì)待自己的錯(cuò)誤,真是太了不起了,不過(guò),我一定不會(huì)忘記您的!

  最后:祝您身體健康,工作順利。

  您的學(xué)生:強(qiáng)薇

老師我想對(duì)你說(shuō)作文15

  偶爾地看了一下我的數(shù)學(xué)作業(yè),驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律:前半部分都是B左右的等級(jí),但后半部分卻都基本上為A,有時(shí)甚至還有A+!不禁覺(jué)得奇怪,怎么前面與后面差別如此的大呢?再認(rèn)真一想,哦!原來(lái)是我們親切的陳老師用她的心改變了我的作業(yè),我的成績(jī)。眾所周知,我上半學(xué)期的狀態(tài)啊,成績(jī)啊等都不是太好,分?jǐn)?shù)經(jīng)常徘徊在75分左右,令我很是苦惱。

  雖然我每一次拿到70多分的卷子時(shí),我總是在心里暗暗發(fā)誓:我一定回努力的,不會(huì)再有下一次!可我認(rèn)真聽(tīng)課沒(méi)個(gè)三兩天,便又浮躁起來(lái),有開(kāi)始開(kāi)小差了。我作業(yè)也就只是應(yīng)付了事,連批改都沒(méi)有,不會(huì)的題也就空在那,自然作業(yè)不可能得到A的成績(jī)。但是有一次,老師與我的談話(huà),令我有巨大的.改變。上完課后,陳老師拉住正要跑出去玩的我,說(shuō):“來(lái)我辦公室一下。”我好奇的跟著老師去了。

  到了辦公室,老師叫我走到他面前,我緩緩地走了過(guò)去。走到她的面前,我才第一次感到陳老師真的有一點(diǎn)老了,額頭上的“大隊(duì)長(zhǎng)”皺紋(三條皺紋),馬尾辮里的一些白發(fā)……這些就是老師對(duì)我們關(guān)愛(ài)的結(jié)晶嗎?這時(shí),老師深吸一口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“楊威啊,你不能讓時(shí)鐘總是‘滴答滴答’的空響,你要在這‘滴答滴答’聲中,結(jié)出一串串豐滿(mǎn)的果實(shí)來(lái)!”這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師說(shuō)出如此富有哲理的話(huà)來(lái),可見(jiàn)陳老師對(duì)我的良苦用心。

  我將會(huì)永遠(yuǎn)地記住這句話(huà),我會(huì)讓時(shí)間結(jié)出果實(shí)的!也就是這一句話(huà),讓我從75飛到85分,作業(yè)也從B轉(zhuǎn)到A,因?yàn)槲乙恢便懹浿蔷涑錆M(mǎn)師生情的話(huà)。在這一刻,陳老師,我想對(duì)你說(shuō):“老師,我已結(jié)出了果實(shí)……”

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