學(xué)期計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期悄然過(guò)去了，我們現(xiàn)在也應(yīng)該收回那停留在春節(jié)的心。俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，在這個(gè)新學(xué)期里，我們也該有新的打算。
勤工部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織，前一個(gè)學(xué)期里在全體成員的共同努力之下，勤工部取得了一定的成績(jī)，在這學(xué)期的工作中我們會(huì)堅(jiān)持前一學(xué)期的好的一方面，改良以往的不足，爭(zhēng)取把勤工部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我系的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量�，F(xiàn)我財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)勤工部將本學(xué)期工作計(jì)劃擬定做如下安排：
一、部門(mén)建設(shè)
由于我系是在原有數(shù)學(xué)系的基礎(chǔ)上新開(kāi)設(shè)和合并其他專(zhuān)業(yè)所形成現(xiàn)在的財(cái)經(jīng)系，導(dǎo)致了部門(mén)有較大的變動(dòng)和調(diào)整，雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的完善，但還是不足的，眼下最重要的是部門(mén)建設(shè)，我們勤工部打算做如下調(diào)整：
1.綜合部門(mén)成員意見(jiàn)，討論整改本部門(mén)的.管理制度。
2.部門(mén)間成員加強(qiáng)交流，盡快了解熟悉本部門(mén)的一切“新”工作。
3.開(kāi)始實(shí)行明確分工原則，以提高辦事效率。
二、做好勤工部的日常工作
1、崗位分配。我院貧困學(xué)生較多，而勤工助學(xué)崗位卻較少，有限的崗位顯得捉襟見(jiàn)肘，難以滿足同學(xué)們的需要。這就需要我部在充分了解各參崗候選人的情況下，合理審慎的安排，對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)查摸底，選擇一些有責(zé)任心和工作熱情的人員上崗，且使真正貧困的學(xué)子得到及時(shí)的幫助。
2、組織勤工崗前培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，以確保工作的效率，讓參加勤工助學(xué)的同學(xué)少走“彎路”。并且通過(guò)參加勤工助學(xué)讓廣大勤工同學(xué)樹(shù)立“按勞取酬”“自立自強(qiáng)”的工作意識(shí)。
3、崗上監(jiān)督。我部加大監(jiān)督力度，將不定期對(duì)本院崗位工作情況進(jìn)行檢查，確保各勤工上崗?fù)瑢W(xué)按時(shí)到崗，履行工作職責(zé)，完成崗位工作，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，樹(shù)立我部一貫優(yōu)良作風(fēng)及辦事效率。根據(jù)檢查情況，督促在崗的同學(xué)做好分配的工作并給予指導(dǎo)，讓他們能及時(shí)的了解自己的工作情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極向表現(xiàn)優(yōu)秀者學(xué)習(xí)。
4、做好每月例會(huì)總結(jié)工作并積極做好會(huì)議記錄等工作，吸取教訓(xùn)優(yōu)化部門(mén)機(jī)制。學(xué)習(xí)他人先進(jìn)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善勤工各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在這一年度做出突出的成績(jī)。
5、期末總結(jié)前期工作中存在的問(wèn)題，作出整改;嚴(yán)格要求，優(yōu)化我部勤工工作狀態(tài)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
九月：頌師情，感師恩——感謝老師。
1、以“交通安全”及“道德細(xì)節(jié)教育好習(xí)慣系列活動(dòng)之一——入學(xué)好習(xí)慣”為主要內(nèi)容進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。
2、以“讓夢(mèng)想起飛”為主題出好大隊(duì)墻報(bào)；以“新學(xué)期展望、假期生活、教師節(jié)”為主題，出好中隊(duì)墻報(bào)。
3、作為xx市“我護(hù)齒，我健康”口腔健康教育基地學(xué)校，進(jìn)行活動(dòng)展示。
4、加強(qiáng)升旗儀式建設(shè)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。
5、完善中隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)及例會(huì)制度。
6、總結(jié)暑期活動(dòng)，下達(dá)學(xué)期計(jì)劃。
7、“頌師情，感師恩”教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。
8、大隊(duì)委組織一年級(jí)新同學(xué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)。
9、籌備大隊(duì)委改選及中秋、國(guó)慶活動(dòng)。
10、 開(kāi)展“歌聲滿校園”活動(dòng)
十月：美麗祖國(guó)，你我同創(chuàng)——感謝祖國(guó)。
1、以“尊守公安秩序”及“道德細(xì)節(jié)教育好習(xí)慣系列活動(dòng)之二——居家好習(xí)慣”為主要內(nèi)容進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。
2、根據(jù)市少工委要求開(kāi)展慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)56周年系列活動(dòng)。
3、開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神教育月”系列活動(dòng)。
4、開(kāi)展“美麗祖國(guó)，你我同創(chuàng)”國(guó)慶慶�；顒�(dòng)。
5、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站向全校宣傳新隊(duì)章，結(jié)合“先修章”開(kāi)展“我是快樂(lè)小先鋒”的'隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽。
6、結(jié)合“建隊(duì)節(jié)”進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)干民主競(jìng)選，做好中隊(duì)輔導(dǎo)員和校外志愿輔導(dǎo)員的聘任工作。
7、發(fā)展新隊(duì)員。
8、配合“xx省第五次少代會(huì)”的召開(kāi)，認(rèn)真做好代表推薦及各項(xiàng)推優(yōu)評(píng)先工作。
十一月：愛(ài)護(hù)家園，從我做起——感謝大自然，保護(hù)大自然。
1、以“清潔環(huán)境，保護(hù)家園”為主要內(nèi)容進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。
2、以“消防安全教育”為主題出好中隊(duì)墻報(bào)。
3、建立朝天小學(xué)陽(yáng)光社區(qū)
4、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、舉辦校際鋼琴大賽。
6、繼續(xù)“手拉手希望書(shū)屋”活動(dòng)。
十二月：珍惜生命，互助互愛(ài)——感謝班集體。
1、以“學(xué)會(huì)合作，互助互愛(ài)”為主要內(nèi)容進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。
2、開(kāi)展行為規(guī)范及法制教育宣傳短片制作比賽。
3、結(jié)合元旦和環(huán)境教育，開(kāi)展“公民章”考章活動(dòng)。
4、籌備元旦活動(dòng)，發(fā)展新隊(duì)員。
5、隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的征訂。
零六年一月：全力以赴，做到最好——感謝家人。
1、以“尊敬父母，關(guān)愛(ài)家人”為主要內(nèi)容進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。
2、舉行元旦慶�；顒�(dòng)。
3、配合復(fù)習(xí)考試開(kāi)展“手拉手，齊進(jìn)步”——學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)。
4、進(jìn)行假前法紀(jì)及心理健康輔導(dǎo)。
5、舉辦各類(lèi)培訓(xùn)及冬令營(yíng)活動(dòng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼已到了大三的第1學(xué)期，作為班長(zhǎng)，應(yīng)該對(duì)班級(jí)的大小事務(wù)有一個(gè)緊密的安排和計(jì)劃。目的明確可以使班級(jí)變的更團(tuán)結(jié)，同時(shí)，也容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與活動(dòng)的熱情，希望班級(jí)可以成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班級(jí)體。
一、新學(xué)期工作目標(biāo)
過(guò)去兩年多的工作中，各班委已非常熟悉了班級(jí)工作的流程和具體操作，能夠在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助，所以，在新學(xué)期，會(huì)在原有基礎(chǔ)上使班級(jí)工作更上一層。
班級(jí)建設(shè)中，本學(xué)期目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)和諧、積極向上及高學(xué)習(xí)質(zhì)量的班集體。學(xué)習(xí)方面要有突破，堅(jiān)決杜絕掛科現(xiàn)象出現(xiàn)。同時(shí)，督促大家學(xué)習(xí)，提高考研率；班級(jí)活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)新力，使同學(xué)們感受到參與的樂(lè)趣，并在其中有所突破；同學(xué)關(guān)系方面，要加強(qiáng)同學(xué)間交往，達(dá)到互幫互助，于此還要建立同學(xué)間健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大三是大學(xué)考研關(guān)鍵的一年，理想和前途則為其中的重中之重，我們會(huì)加強(qiáng)在立項(xiàng)建設(shè)方面的工作，通過(guò)交流形式使同學(xué)們樹(shù)立正確的人生理想，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。
二、新學(xué)期班委建設(shè)
班級(jí)工作重在班委，而班委是一個(gè)團(tuán)體，新學(xué)期，各班委不僅要做好本職工作、各司其職，更要加強(qiáng)合作。而首先做的就是建立信任，擁有共同的目標(biāo)。由班委入手，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)以及集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周?chē)瑢W(xué)的`心態(tài)，建立班級(jí)自信。
三、新學(xué)期班級(jí)活動(dòng)組織形式
大三，是考研前期很重要的一個(gè)準(zhǔn)備階段，為了讓大家有更多時(shí)間學(xué)習(xí)，各類(lèi)活動(dòng)的舉辦數(shù)量會(huì)相應(yīng)減少，但不定時(shí)的舉辦少量活動(dòng)來(lái)娛樂(lè)一下還是很必須的。
四、學(xué)習(xí)方面
由于之前同學(xué)們都專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，其他方面的各類(lèi)證書(shū)的考取數(shù)量相對(duì)較少，以致今年我班同學(xué)于勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)緣，所以，接下來(lái)，除專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我們的重點(diǎn)會(huì)在與各類(lèi)證書(shū)的獲得方面。再者，如今已是大三，如果不抓緊時(shí)間考取各類(lèi)證書(shū)，畢業(yè)后若想考取不僅浪費(fèi)更多的錢(qián)財(cái)，其考取難度相比之下也有所增加。所以，我們會(huì)在大學(xué)考取各類(lèi)證書(shū)以便以后找工作會(huì)相對(duì)容易一些。同時(shí)，也要提高大家的考研熱情，爭(zhēng)取有更多的同學(xué)考上研究生，實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想。
同時(shí)，班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面也會(huì)在學(xué)校要求下，在于班委的合作中，以競(jìng)爭(zhēng)的方式加強(qiáng)這些方面的建設(shè)。
為了共同的目標(biāo)，我會(huì)與大家一起努力，使班級(jí)更加和諧。努力握緊拳頭，緩沖后拉，打出去才會(huì)更有力。
策劃人：王小玉
20xx年10月28日
學(xué)期計(jì)劃 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)，我制定了一份新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、課前要按照要求做好預(yù)習(xí)。語(yǔ)文要把每課的課文熟讀，會(huì)認(rèn)讀所有生字，每個(gè)字口頭組兩個(gè)詞；數(shù)學(xué)所有的知識(shí)點(diǎn)要熟悉；英語(yǔ)課前要把每課的單詞熟讀，要聽(tīng)和讀所有內(nèi)容。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手回答問(wèn)題。不做小動(dòng)作，不和同學(xué)講話，上課做好筆記。
3、回家認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)要做到寫(xiě)字工整、整齊整潔。做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查，要把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成考試一樣認(rèn)真對(duì)待，不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決。
4、課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容要完全掌握。
5、重視每一次的測(cè)試和考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后要總結(jié)，尤其是錯(cuò)題一定要弄懂弄會(huì)。
6、星期六和星期天在家多看課外書(shū)。
7、積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)，鍛煉身體，爭(zhēng)取好的成績(jī)，在提高自己素質(zhì)的.同時(shí)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
新的學(xué)期新的開(kāi)始，一定要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、工作思路：
信息中心為全校的教育教學(xué)工作服務(wù)，它涉及到學(xué)生、教師、學(xué)校各部門(mén)，從校園網(wǎng)的維護(hù)使用，到學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的維護(hù)管理，都離不開(kāi)信息中心的工作。良好的服務(wù)，將促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
二、重點(diǎn)工作：
1、認(rèn)真完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課任務(wù)，對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行完善和維修，保證開(kāi)學(xué)后的錄課任務(wù)順利完成。
2、對(duì)初中機(jī)房設(shè)備進(jìn)行完善，機(jī)器軟件進(jìn)行補(bǔ)充安裝，保證這學(xué)期能夠開(kāi)始使用。
3、配合后勤對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，保證教學(xué)正常使用。
4、對(duì)高招、中招監(jiān)控及指紋設(shè)備進(jìn)行提前維護(hù)，保證今年高招和中招考試順利進(jìn)行。
5、為了更好的使用現(xiàn)有設(shè)備，對(duì)九層樓門(mén)前的led顯示屏控制卡進(jìn)行更換。
6、對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃進(jìn)行完善，做好主機(jī)房的搬遷計(jì)劃。
7、 認(rèn)真完成校園新聞圖片和影像資料的采集。
三、具體工作安排：
1
2.28-3.9
對(duì)精品教室進(jìn)行維修
2
3.10-4.30
完成錄課任務(wù)
3
3.11-3.20
與后勤溝通對(duì)校園監(jiān)控進(jìn)行維修與維護(hù)
4
4.1-4.15
對(duì)初中機(jī)房進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)完善與軟件安裝并交付使用
5
4.16-4.30
對(duì)已錄制的課程進(jìn)行整理和上傳
6
5.4-5.8
九層教學(xué)樓led控制卡進(jìn)行改裝保證高考正常使用
7
5.11-6.1
完成高考視頻監(jiān)控系統(tǒng)及指紋系統(tǒng)的維護(hù)
8
6.5
對(duì)高考視頻及指紋操作進(jìn)行培訓(xùn)
9
6.9-6.12
完成高招系統(tǒng)上報(bào)
10
6.15-6.19
對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)查，保證中招考試順利進(jìn)行
11
不限時(shí)間
對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)整體規(guī)劃進(jìn)行討論并制定有效的整改計(jì)劃
12
不限時(shí)間
隨時(shí)完成校園新聞圖片和影像資料的采集。
在新的學(xué)期里，信息中心將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立全心全意為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生著想的意識(shí)，將信息技術(shù)融入我校的教育教學(xué)改革之中，以營(yíng)造數(shù)字化校園為目標(biāo)，加強(qiáng)制度管理，開(kāi)展卓有成效的信息化工作。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，切合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo)，深抓學(xué)生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強(qiáng)化科研意識(shí)，以有效教學(xué)為主，提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立八年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。
二、工作目標(biāo)
年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組、備課組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn)。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住分化，密切關(guān)注外來(lái)打工子女發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，平穩(wěn)渡過(guò)“青春期”。
教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，重視差生轉(zhuǎn)化，提升年級(jí)合格率。
三、主要工作
1.以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心，形成年級(jí)和班級(jí)特色文化。
經(jīng)過(guò)一年的努力，我們年級(jí)的學(xué)生總體上還是不錯(cuò)，但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，各種習(xí)慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，抓年級(jí)的學(xué)生品德修養(yǎng)，形成年級(jí)良好育人氛圍。
�。�1）要繼續(xù)按照《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求，認(rèn)真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓，從每一個(gè)細(xì)小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會(huì)課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo)。要對(duì)學(xué)生離開(kāi)校園后的種種不文明行為及時(shí)處理制止，樹(shù)立學(xué)校良好的形象。（制定年級(jí)值勤制度）
�。�2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性，給學(xué)生多搭建展示個(gè)人特長(zhǎng)的舞臺(tái)，樹(shù)立自信心。
（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級(jí)文化特色,本學(xué)期要建立讀書(shū)角并做好讀書(shū)情況記錄。班主任要勤動(dòng)筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
�。�4）做好家校聯(lián)系工作，利用家�；�(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通，期中考試前召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)�？荚嚭笳匍_(kāi)年級(jí)大會(huì)，樹(shù)立榜樣，尋找差距。
�。�5）關(guān)注打工子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。
�。�6）做好年級(jí)組宣傳工作，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向?qū)W校文化站投稿。
2、以有效教學(xué)為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升合格率。
根據(jù)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的`弱點(diǎn)，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以科研促教學(xué)，以提升年級(jí)合格率為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。
（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定年級(jí)的“輔優(yōu)、帶中、補(bǔ)差”工作的實(shí)施方案。充分利用自習(xí)、補(bǔ)課時(shí)間，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異情況，采取“人盯人、補(bǔ)基礎(chǔ)、不放棄”的原則和方法。探索切實(shí)可行的分層教學(xué)、分段評(píng)價(jià)的教學(xué)方法，重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)工作，（每個(gè)備課組對(duì)后進(jìn)學(xué)生制定具體的補(bǔ)差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線，提高合格率。（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)：各備課組要認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。
�。�3）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過(guò)程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)），關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生。
3、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校發(fā)展。
全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級(jí)整體水平。
一、學(xué)習(xí)成績(jī)
1、文化課：
第一、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，班主任要緊緊聯(lián)合家長(zhǎng)狠抓學(xué)生文化課學(xué)習(xí)，尤其是記憶作業(yè)和書(shū)面作業(yè)的完成。
第二、提倡每學(xué)科任課教師盡可能給學(xué)生明確本學(xué)科高考高頻考點(diǎn)內(nèi)容并以作業(yè)形式布置。
第三、逐步完善學(xué)習(xí)小組。
2、專(zhuān)業(yè)課
第一、高一年級(jí)要以文化課為主，專(zhuān)業(yè)課為輔，故，高一年級(jí)時(shí)段，沒(méi)有特殊情況，不允許學(xué)生請(qǐng)假外出集訓(xùn)專(zhuān)業(yè)課。
第二、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課上課紀(jì)律，任何學(xué)生不得隨意缺課。
二、德育計(jì)劃
1、本學(xué)期開(kāi)始落實(shí)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極、向上、向善、感恩的文化氛圍。
2、本學(xué)期預(yù)以“我的未來(lái)夢(mèng)”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
3、強(qiáng)化年級(jí)學(xué)生紀(jì)律，形成以政教處為核心，班主任為主力，年級(jí)為依托的三效合一的管理理念。
4、衛(wèi)生方面:年級(jí)統(tǒng)一協(xié)調(diào)走廊衛(wèi)生，各班輪值，騰出更多人員打掃、保潔室外衛(wèi)生區(qū)；
5、加強(qiáng)年級(jí)工作協(xié)調(diào)性，重視周一年級(jí)晨會(huì)，提前匯總，年級(jí)主任主講（公布本年級(jí)上周得失、總結(jié)、提出要求）。
6、計(jì)劃于4月份舉辦“春聯(lián)我來(lái)對(duì)”活動(dòng)，五月份舉辦“我來(lái)記單詞”活動(dòng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃后，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┲R(shí)與能力：
1、會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。
2、會(huì)口算一位數(shù)除整十、整百整千數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。
3、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過(guò)兩位），初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。
4、認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；掌握長(zhǎng)方形、正方形、的面積公式，會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。
5、認(rèn)識(shí)東、西、南、北、東北、西北、東北和西北八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向；會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，能描述行走的路線。
6、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
�。ǘ┻^(guò)程與方法：
1、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
2、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
3、初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
�。ㄈ┣楦小B(tài)度、價(jià)值觀：
1、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)資源分析：
本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年、月、日，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)分?jǐn)?shù)以及小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。這部分乘、除法仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。例如，用兩位數(shù)除多位數(shù)，每求一位商的步驟與一位數(shù)除的步驟基本相同；又如，兩位數(shù)乘兩位數(shù)是學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的必要基礎(chǔ)。
從本冊(cè)引入小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)的初步認(rèn)識(shí)，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。此時(shí)學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到或用到有關(guān)小數(shù)的認(rèn)識(shí)和問(wèn)題，這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的范圍，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也可以使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的小數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)四則運(yùn)算做好鋪墊。
在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了位置與方向和面積兩個(gè)單元，這是這冊(cè)教材的另兩個(gè)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念提供了豐富的素材。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步形成辨認(rèn)方向、表達(dá)與交流物體所在的方向的能力等。通過(guò)現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，探索并體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一的面積單位的必要性，認(rèn)識(shí)面積單位，掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，進(jìn)一步促進(jìn)空間的觀念。
在量的計(jì)量方面，這一冊(cè)進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量知識(shí)的范圍，除了面積單位的認(rèn)識(shí)外，還安排了認(rèn)識(shí)較大的時(shí)間單位年、月、日及24時(shí)計(jì)時(shí)法。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和時(shí)間觀念，并通過(guò)實(shí)際操作與具體體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)面積大小和時(shí)間長(zhǎng)短的意識(shí)和能力。
在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的'數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。教材向?qū)W生介紹不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生利用已有的知識(shí)，學(xué)習(xí)看這兩種統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；通過(guò)學(xué)習(xí)平均數(shù)的含義和簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法，初步理解平均數(shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
在用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題方面，教材一方面安排了一個(gè)單元，專(zhuān)門(mén)教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集合思想和等量代換思想，并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅。
三、學(xué)生基本情況分析
本班共有35名學(xué)生，其中男生16人，女生19人。通過(guò)上學(xué)期的教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生的一些基本能力得到了很大的提升，已經(jīng)初步養(yǎng)成了自己獨(dú)立思考、動(dòng)手、動(dòng)腦的正確學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度良好。但是有一少部分學(xué)生過(guò)于活潑好動(dòng)，紀(jì)律觀念還不夠強(qiáng)，無(wú)集體意識(shí)，缺乏合作精神，還有一部分學(xué)生缺乏積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)習(xí)慣需要教師和家長(zhǎng)的督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鉆研教材，把握好教學(xué)目標(biāo)，把握好課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、認(rèn)真分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，準(zhǔn)備好突出教學(xué)重點(diǎn)和突破教學(xué)難點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)輔助手段。
3、加強(qiáng)多媒體輔助教學(xué)工作，讓多媒體資源更好地為教學(xué)服務(wù)，更好地突破教學(xué)中的重難點(diǎn)。
4、加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)，在教學(xué)中及時(shí)準(zhǔn)確的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行解決。
6、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，同時(shí)照顧中等生。
7、及時(shí)與學(xué)生溝通，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生能更好地適應(yīng)我的教學(xué)方法。
8、及時(shí)收集學(xué)生的反饋信息，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
9、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
10、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。
五、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配
課前按照教學(xué)計(jì)劃合理制定教學(xué)進(jìn)度，不隨意增減課時(shí)，確保按時(shí)完成授課任務(wù)。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)方案
1.課堂評(píng)價(jià)法。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師不僅要關(guān)注學(xué)生知識(shí)、技能與掌握狀況，更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出的情感和態(tài)度，力求對(duì)知、情、意、行進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教師要盡可能地在課堂上營(yíng)造寬松、和諧、民主、平等的評(píng)價(jià)氛圍，構(gòu)建師生互評(píng)、生生互評(píng)、學(xué)生自評(píng)的多向信息空間。
2.作業(yè)評(píng)價(jià)法。在數(shù)學(xué)作業(yè)的批改中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況采用評(píng)語(yǔ)加等級(jí)的評(píng)價(jià)形式。如：激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)“批改你的作業(yè)真是一種美的享受，不過(guò)再仔細(xì)一點(diǎn)將會(huì)更好”；獎(jiǎng)勵(lì)性評(píng)語(yǔ)“一分耕耘，一分收獲，最近你的作業(yè)進(jìn)步了，獎(jiǎng)你一顆”；期待性評(píng)語(yǔ)“你是個(gè)聰明的孩子，常常做出與眾不同的解法，如果書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真一點(diǎn)就更好了”；商榷性評(píng)語(yǔ)：“認(rèn)真想一想，看能不能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里”等等，這樣一句贊美的話、一段中肯的寄語(yǔ)、一次獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)語(yǔ)或幾個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的符號(hào)，學(xué)生閱讀后能激起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力，獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
3.試卷測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)法。試卷測(cè)驗(yàn)法是通過(guò)一張?jiān)嚲韥?lái)檢測(cè)學(xué)生知識(shí)、技能應(yīng)用水平的方法。教師應(yīng)本著以學(xué)生發(fā)展為核心的思想，針對(duì)不同層次學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知能力實(shí)施分層考試命題，設(shè)計(jì)出興趣卷和發(fā)展卷。興趣卷緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查；發(fā)展卷是在興趣卷的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加題目數(shù)量，提高試題難度，適當(dāng)引入開(kāi)放性、探索性題目，學(xué)生可以根據(jù)自己這一階段的學(xué)習(xí)情況自主選擇試卷。為給每個(gè)學(xué)生提供成功的機(jī)會(huì)，應(yīng)采用延時(shí)評(píng)價(jià)的方法，即在每次檢測(cè)試卷的卷尾部分都增加“如有不會(huì)的題可在考試后進(jìn)一步思考，做出來(lái)后按老師的規(guī)定，交到學(xué)校仍可取得好成績(jī)”的提示，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給學(xué)生兩次答題的機(jī)會(huì)，使學(xué)生由被動(dòng)改錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)糾錯(cuò)、查漏補(bǔ)缺。這樣，考試便真正成為促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的有效方法。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、教學(xué)思想：
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
二、學(xué)生基本情況分析：
上學(xué)年學(xué)生期末考試的成績(jī)平均分為65分，總體來(lái)看，成績(jī)只能算一般。在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上，整個(gè)年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)兩極分化了，對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，能夠透徹理解知識(shí)，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握，成績(jī)較差，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練，推理的思考方法與寫(xiě)法上均存在著一定的困難，對(duì)幾何有畏難情緒，相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差，為減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān)，不提倡學(xué)生買(mǎi)教輔參考書(shū)，學(xué)生自主拓展知識(shí)面，向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的能力沒(méi)有得到培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中，對(duì)有條件的孩子應(yīng)鼓勵(lì)他們買(mǎi)課外參考書(shū)，不一定是教輔參考書(shū)，有趣的課外數(shù)學(xué)讀物更好，培養(yǎng)學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng)，以提升學(xué)生的整體成績(jī)，應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的.心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認(rèn)真完成，少數(shù)學(xué)生需要教師督促，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象，課堂家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專(zhuān)心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)糾正(考試、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣，比較多的學(xué)生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說(shuō)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。
三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章：
第22章：二次根式；第23章：一元二次方程；第24章：圖形的相似；第25章：解直角三角形；第26章：隨機(jī)事件的概率。
四、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
�。�1）認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。
（2）抓住課堂45分鐘。 嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，及時(shí)反饋信息提高課堂效益。
�。�3）課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
五、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平：
積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書(shū)、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí)，方法更靈活，手段更先進(jìn)。
六、提高質(zhì)量的措施：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材。
2．認(rèn)真?zhèn)湔n，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
3．認(rèn)真上好每一堂課。
4．落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺。
5．積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。
6．經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議。
7．以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。
8．深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。
七、周教學(xué)進(jìn)度安排：
周次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容2、3第22章 二次根式二次根式的概念和基本性質(zhì)，二次根式的化簡(jiǎn)以及二次根式的運(yùn)算。4、5第23章 一元二次方程一元二次方程的基本概念及其解法，一元二次方程在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用——實(shí)踐與探索。6國(guó)慶假7第23章 一元二次方程8-10第24章 圖形的相似 相似的有關(guān)概念、相似三角形的制定條件和相似三角形的性質(zhì)，以及相似三角形的簡(jiǎn)單應(yīng)用，圖形與坐標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容。11期中檢測(cè)查漏補(bǔ)缺，檢查激勵(lì)12-14第25章 解直角三角形 銳角三角函數(shù)的概念及性質(zhì)，直角三角形的邊角關(guān)系及其實(shí)際應(yīng)用。15-17第26章 隨機(jī)事件的概率 概率的概念及通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行概率的預(yù)測(cè)。18、19總復(fù)習(xí)全面復(fù)習(xí)、鞏固全冊(cè)知識(shí)20、21綜合訓(xùn)練提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力22期末考試檢測(cè)師生的教與學(xué)
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、工作思路
積極實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)化學(xué)新課程改革，以課堂教學(xué)過(guò)程中師生面臨的實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn)，以教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展來(lái)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)科發(fā)展。創(chuàng)建優(yōu)良的教研文化，打造優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)研究與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)合作與交流，優(yōu)化方法，轉(zhuǎn)化行為，創(chuàng)新方式，提高效益。立足服務(wù)，正確指導(dǎo)，有效管理，力求化學(xué)教研工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作
1．加強(qiáng)課程研究，做好課程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施、開(kāi)發(fā)與創(chuàng)生。
2．加強(qiáng)教學(xué)研究，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。
3．加強(qiáng)課題研究，努力提高教師的教科研能力與水平。
4．加強(qiáng)考試研究，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
5．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)資源的利用、開(kāi)發(fā)與分享。
三、具體工作
�、逭n程建設(shè)
1．重視初高中課程、必修與選修課程的銜接研究，做到有利有節(jié)、有質(zhì)有量。
2．重視《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說(shuō)明》及《教學(xué)建議》的學(xué)習(xí)與研究，做到宏觀把握，微觀協(xié)調(diào)。
3．重視研析學(xué)校的校本課程開(kāi)發(fā)情況，加強(qiáng)與學(xué)校的合作，充分關(guān)注學(xué)校的校本教研與培訓(xùn)。
4．重視初高中新課程標(biāo)準(zhǔn)研制進(jìn)展的學(xué)習(xí)與研究。
�、娼處熽�(duì)伍建設(shè)
1．充分發(fā)揮名、特教師的示范、引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的帶頭作用。
2．做好新教師的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，尤其是年輕教師的教學(xué)基本功的培訓(xùn)。
3．開(kāi)展好學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗(yàn)交流、方法指導(dǎo)、觀摩學(xué)習(xí)、競(jìng)賽評(píng)比等活動(dòng)。
4．加強(qiáng)對(duì)初高中名師工作室的指導(dǎo)和管理工作，多開(kāi)展合作教研。
�、缃虒W(xué)研究
1．加強(qiáng)對(duì)各種課型的`研究，注重教材的解讀、教法與學(xué)法的創(chuàng)新。
2．做好各年級(jí)的教材分析、交流與討論，做到經(jīng)驗(yàn)分享。
3. 加強(qiáng)中學(xué)化學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力和學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題的研究。
4. 加強(qiáng)基于深度學(xué)習(xí)和數(shù)字化學(xué)習(xí)的教學(xué)研究。
5．加強(qiáng)初、高中銜接教學(xué)，多開(kāi)展聯(lián)合教研。
6．做好高中化學(xué)必修與選修課程的銜接教學(xué)。
7．做好初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查工作。
8．各年級(jí)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課2～4節(jié)。
�、枵n題建設(shè)
1．以各級(jí)課題研究為抓手，開(kāi)展具體的、實(shí)在的研究。
2．以中學(xué)化學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題研究為抓手，開(kāi)展基于核心素養(yǎng)的教學(xué)研究。
3．以深度學(xué)習(xí)、數(shù)字化學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新、學(xué)科關(guān)鍵能力等項(xiàng)目研究為重點(diǎn)開(kāi)展研究。
4．做好新一輪省級(jí)課題的申報(bào)準(zhǔn)備工作。
5．引導(dǎo)各校確定研究方向和重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題、開(kāi)展微型課題研究。
�、榭荚囇芯�
1．積極準(zhǔn)備高三模擬考試，開(kāi)好一模后的研討會(huì)。
2．積極準(zhǔn)備高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試，爭(zhēng)取取得良好成績(jī)。
3．積極準(zhǔn)備中考與高考，確�？荚嚦煽�(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。
4．做好各年級(jí)期末試卷命題與教學(xué)調(diào)研工作。
�、陮W(xué)科競(jìng)賽
1．初三學(xué)生、高一學(xué)生自愿參加“金鑰匙”科技競(jìng)賽和化學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)。
2．組織參加高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，公平、公正地做好申報(bào)、考試、閱卷等各項(xiàng)工作。
㈦基地建設(shè)和中心組建設(shè)
1．加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)科基地特色，發(fā)揮基地學(xué)校的示范、輻射作用。
2．加強(qiáng)學(xué)科中心組建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科中心組成員骨干、引領(lǐng)作用。
㈧網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
1．充分利用網(wǎng)上教科院和學(xué)科教研網(wǎng)等，建立合作與交流的平臺(tái)。
2．充分利用和開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，積極研究和開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教研。
四、日程安排（主要工作）
二月份：
1．開(kāi)學(xué)初教研活動(dòng)（2月11日），xx市初高中化學(xué)教師研修活動(dòng)。
2．上學(xué)期各年級(jí)期末考試分析和各校教學(xué)情況交流。
三月份：
1．高三一模考試及研討會(huì)、高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試。
2．各年級(jí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
3．省高中化學(xué)命題研究小組活動(dòng)。
4．初、高中青化會(huì)活動(dòng)。
5．學(xué)科基地活動(dòng)。
6．各課題組和項(xiàng)目研究小組活動(dòng)。
四月份：
1．xx省第六屆中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演暨實(shí)驗(yàn)觀摩活動(dòng)。
2．20xx年中考宣講工作。
3．高中化學(xué)奧賽報(bào)名工作。
4．初、高中省化學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)。
5．各年級(jí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
6．初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)調(diào)研。
7．各課題組和項(xiàng)目研究小組活動(dòng)。
8．學(xué)科中心組活動(dòng)。
9．初、高中青化會(huì)活動(dòng)。
10．學(xué)科基地活動(dòng)。
11．xx市初中化學(xué)評(píng)優(yōu)課暨省優(yōu)課選拔活動(dòng)。
五月份：
1．高中化學(xué)奧賽工作。
2．高三二�？荚嚰把杏憰�(huì)。
3．省初中化學(xué)命題研究小組活動(dòng)。
4．各年級(jí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
5. 各課題組和項(xiàng)目研究小組活動(dòng)。
6．學(xué)科基地活動(dòng)。
7．初、高中青化會(huì)活動(dòng)。
8. xx市高中化學(xué)基本功競(jìng)賽暨省基本功競(jìng)賽選拔活動(dòng)。
六月份：
1．中考命題及閱卷工作。
2．高考相關(guān)工作。
七月份：
1．中考評(píng)價(jià)的相關(guān)工作。
2．各課題組和項(xiàng)目研究小組活動(dòng)總結(jié)。
3．青化會(huì)、學(xué)科中心組活動(dòng)總結(jié)。
4．準(zhǔn)備好寒假相關(guān)工作。
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