【熱】實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃9篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
本學(xué)期，音樂(lè)教研組根據(jù)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)！我們音樂(lè)教研組將從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。
工作實(shí)施要點(diǎn)：
1、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂(lè)教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強(qiáng)本教研組教師之間的.交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時(shí)多看書(shū)，看好書(shū)，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)水平，積極撰寫(xiě)論文。
3、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長(zhǎng)，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂(lè)教研組。
5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標(biāo)明確，注重實(shí)效，責(zé)任到人。
本學(xué)期具體活動(dòng)安排：
二月份：
1、 召開(kāi)全體音樂(lè)教師工作會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。
2、 制定本學(xué)期音樂(lè)教研計(jì)劃。
3、 制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度
4、 制定興趣小組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教師的分配，并立即開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
三月份：
1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。
2、認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
3、配合參與“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。
四月份：
1、 配合區(qū)音樂(lè)質(zhì)量抽測(cè)監(jiān)控。
2、 做好4月16號(hào)區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。
3、 參與小學(xué)音樂(lè)教師優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選。
五月份：
1、 參賽“鷺島花朵”合唱比賽。
2、 市教科院“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查。
3、 參加市小學(xué)音樂(lè)教師備課與課堂教學(xué)展示與研討。
4、 音樂(lè)組教師公開(kāi)課。
六月份：
1、 集體備課，組織聽(tīng)課評(píng)課，研討。
2、 進(jìn)行一次音樂(lè)教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。
3、 做好期末成績(jī)考核工作。
七月份：
1、 做好學(xué)期總結(jié)工作，收集本學(xué)期各種資料。
2、 做好教研組作期末總結(jié)。
我認(rèn)為只要我們音樂(lè)教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，注重實(shí)效，我校音樂(lè)教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和成功！
學(xué)期計(jì)劃 篇2
小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在語(yǔ)言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周圍的事物，
通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問(wèn)題：
1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘；
2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng)。進(jìn)入中班，原班教師有所變動(dòng)，由我和陳陽(yáng)玲配班進(jìn)行幼兒保教工作。班級(jí)工作中，以幼兒園指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以園務(wù)計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況及中班幼兒保教工作要求及本學(xué)期具體情況，班務(wù)計(jì)劃表述如下：
一、班級(jí)情況分析
這學(xué)期我們班有幼兒41人。男孩：19人，女孩：22人。經(jīng)過(guò)一年的小班入園生活，幼兒基本已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的一日生活常規(guī)，具有初步的幼兒園生活常規(guī)和自理能力，養(yǎng)成了基本的的學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)，這為今后幼兒保教工作的順利開(kāi)展打下了較好的基礎(chǔ)。班級(jí)中幼兒情況大體分為幾類：一是插班幼兒具有一個(gè)環(huán)境、常規(guī)適應(yīng)過(guò)程；二是幾個(gè)相對(duì)于其他幼兒來(lái)說(shuō)，較為活躍，活動(dòng)中易引起的不安全因素突出的幼兒，要時(shí)時(shí)加強(qiáng)關(guān)注和引導(dǎo)；三是都也具備進(jìn)入中班持續(xù)健康發(fā)展的大部分幼兒。本學(xué)期工作要點(diǎn)是：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，鍛煉幼兒自理自立的能力，使幼兒在體能、智慧、知識(shí)、能力等方面獲得發(fā)展的同時(shí)，更加獲得情感的`發(fā)展，學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)與人友好相處。
2、教師分工情況：
王露：側(cè)重于語(yǔ)言、寫(xiě)子、拼音、安全教育、動(dòng)態(tài)閱讀方面的教學(xué)。
陳陽(yáng)玲：側(cè)重于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、健康、社會(huì)、禮儀教育、藝術(shù)方面的教學(xué)。
二、保教工作：
新的學(xué)期新的目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，在原有基礎(chǔ)上各方面得到充分的發(fā)展和提高。
1、保育工作
幼兒入園前，班級(jí)教師協(xié)作搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；精心布置好室內(nèi)外的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全、充滿童趣和益智的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
教師工作環(huán)環(huán)緊扣，認(rèn)真做好交接班工作，晨檢時(shí)務(wù)必對(duì)幼兒全方位詳細(xì)了解。在日常生活中像父母一樣關(guān)愛(ài)每一位幼兒，對(duì)每一位幼兒的吃喝拉撒睡等情況做到心中有數(shù)。
加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，鍛煉幼兒生活自理能力。飯前便后組織幼兒認(rèn)真、正確洗手，教育幼兒講衛(wèi)生，保持手臉干凈，衣物整潔。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。不亂扔垃圾。做事有始有終，活動(dòng)后學(xué)會(huì)收拾整理物品。
2、教育教學(xué)工作
根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合幼兒智慧活動(dòng)課程教學(xué)內(nèi)容，制定好每周、每日教學(xué)計(jì)劃，把握中班幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容特點(diǎn)，認(rèn)真參加教研組的集體備課，精心設(shè)計(jì)每一主題活動(dòng)。對(duì)每一領(lǐng)域，每一主題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、都要做到心中有數(shù)，在活動(dòng)中切實(shí)做到有的放矢的教育教學(xué)引導(dǎo)。并通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)、觀察記錄、教學(xué)反思、成長(zhǎng)日記等形式表現(xiàn)自己的工作過(guò)程及職業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程。
教學(xué)理念上，全方位實(shí)踐游戲教育化，教育游戲化的幼兒教育理念，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好。關(guān)注幼兒生活，注重幼兒體驗(yàn)，指向成長(zhǎng)智慧。在教課的過(guò)程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，幼兒一日活動(dòng)動(dòng)靜交替、科學(xué)合理，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。指向幼兒積極的生存和成長(zhǎng)，提升幼兒綜合素質(zhì)。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。使幼兒逐漸形成良好生活自理能力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、常規(guī)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大力開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃、重觀察、重指導(dǎo)、促發(fā)展。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。使幼兒責(zé)任心、自主性、口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力、創(chuàng)造力及想象力得到充分發(fā)展。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日。初步讓幼兒了解各節(jié)日的涵義，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
三、家長(zhǎng)工作
1、學(xué)初及時(shí)有效的召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就幼兒的教育教學(xué)、安全、常規(guī)等各方面與家長(zhǎng)取得思想上的共識(shí)，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。做到家園攜手，心往一處想、力往一處使。
2、根據(jù)班級(jí)具體情況，有針對(duì)性辦好每期家園欄，使家園欄切實(shí)成為家園溝通的有效渠道，成為家長(zhǎng)了解幼兒在園信息、幼兒教育信息的一大平臺(tái)。
3、每日的幼兒交接班是與家長(zhǎng)交流的最好時(shí)機(jī)，利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，把幼兒在園一日情況做到及時(shí)反饋。
4、特殊情況下可以通過(guò)電訪等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
四、安全管理工作
1、學(xué)初建立健全安全檔案。制定班級(jí)安全管理計(jì)劃，確立班級(jí)安全組人員，對(duì)班級(jí)幼兒情況作出認(rèn)真分析，建立教師安全制度與職責(zé)，對(duì)班級(jí)存在的安全隱患進(jìn)行排查、分析、研究、整改，制定消防安全計(jì)劃。確保幼兒安全入園。
2、在家長(zhǎng)工作中取得家長(zhǎng)共識(shí)和通力合作。幼兒園與每一位家長(zhǎng)簽訂《幼兒安全責(zé)任協(xié)議書(shū)》，強(qiáng)調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性。
3、每期家園欄強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項(xiàng)及需配合的幼兒安全教育。
4、每周設(shè)立專題安全健康教育課，使幼兒逐步具備一定的安全防范意識(shí)和能力。例如交通安全、飲食安全、防火防震、自我保護(hù)意識(shí)的教育等。
5、安全教育滲透在一日保教工作中。
6、當(dāng)班教師隨時(shí)觀察，妥善處理班級(jí)中存在的一切安全隱患。
7、認(rèn)真填寫(xiě)幼兒出勤情況登記表和交接班記錄。
8、管理好班級(jí)財(cái)物，隨時(shí)檢查班級(jí)門(mén)窗、水電、滅火器及其他一切物品是否安全。做好相應(yīng)的妥善處理。
9、堅(jiān)決執(zhí)行接送卡使用制度。早晨憑人取卡，下午憑卡接人。
10、把好晨檢關(guān)，入園前家長(zhǎng)晨檢和入園時(shí)老師的晨檢，關(guān)注幼兒入園時(shí)的身體狀況，杜絕幼兒攜帶一切危險(xiǎn)品入園。
五，班級(jí)教師配合做好其他一切班務(wù)工作。
以上工作，班級(jí)兩位教師思想上達(dá)成共識(shí)，行動(dòng)上默契配合，為幼兒的健康成長(zhǎng)出謀劃策、通力合作。若有特殊情況或者意見(jiàn)不一致時(shí)，及時(shí)溝通、交流，妥善處理，確保班級(jí)各項(xiàng)工作的順利、高效開(kāi)展。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、本學(xué)期公開(kāi)課的安排
以備課組為單位，同個(gè)時(shí)間段內(nèi)開(kāi)課，然后評(píng)課研討，有利于提高教研效果，有利于促進(jìn)備課組的建設(shè)。時(shí)間安排如下：
第7周八中高一備課組（zz）
第11周八中高三備課組期中試卷分析（zz）
第15周58中高一高二備課組（zz）
王家躍老師自行安排時(shí)間和內(nèi)容，兩位新老師本學(xué)期在期中考前后各開(kāi)一節(jié)課，時(shí)間由他們安排。
二、主題活動(dòng)安排
本學(xué)期的4次主題活動(dòng)計(jì)劃為兩個(gè)方面的.內(nèi)容：
1、主題：“歷史通史教學(xué)研究”：重新編制中外歷史大事年表（近代現(xiàn)代），印發(fā)給學(xué)生幫助他們理清中外歷史大事線索，這有助于新課程的學(xué)習(xí)。
2、主題：“提高學(xué)生歷史素養(yǎng)系列主題活動(dòng)”
本主題計(jì)劃跨年度連續(xù)進(jìn)行，每位老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣，選取一個(gè)歷史素材，組織有關(guān)材料，準(zhǔn)備一節(jié)45分鐘的講課稿，先在教研組主題活動(dòng)時(shí)說(shuō)課，經(jīng)大家討論修改后，申請(qǐng)成為學(xué)校的校本課程。計(jì)劃經(jīng)過(guò)兩年左右的上課和不斷完善，把講課稿整理成書(shū)，成為我組的特色成果。本學(xué)期安排三位老師準(zhǔn)備以下內(nèi)容，要求在期中考前把初稿拿出來(lái)。
活動(dòng)之一：中國(guó)古代人民的智慧——?dú)v史紀(jì)年法是如何使用的？（zz老師主講）
活動(dòng)之二：天主教、基督教、東正教溯源（zz老師主講）
活動(dòng)之三：俄國(guó)有關(guān)歷史（zz老師主講）
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，使學(xué)生掌握最基本的語(yǔ)言知識(shí)和技能，從而培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)交流的能力；教學(xué)有趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以教材為載體，緊密結(jié)合，盡可能在課堂上創(chuàng)造各種場(chǎng)景，鞏固語(yǔ)言知識(shí)和技能，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的記憶、觀察、思維和想象能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)情境的分析
我在九年級(jí)三班和四班教英語(yǔ)。從整體情況來(lái)看，學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)差，興趣低，甚至有些學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力達(dá)不到小學(xué)三年級(jí)水平。因此，在課堂教學(xué)中，有不遵守課堂規(guī)則，不愿意聽(tīng)課、睡覺(jué)或做與課堂無(wú)關(guān)的事情的學(xué)生，很難形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)好，自控能力強(qiáng)，能認(rèn)真聽(tīng)講，按老師要求完成各項(xiàng)任務(wù)。總的`來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)具有挑戰(zhàn)性，需要大量的時(shí)間和精力。
三、教材分析
九年級(jí)英語(yǔ)是湖南教育出版社出版的慈善版英語(yǔ)。教科書(shū)安排有以下目的：
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和英語(yǔ)的訓(xùn)練，掌握最基本的語(yǔ)言知識(shí)和技能，初步培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力；養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法；為英語(yǔ)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，
3.培養(yǎng)用英語(yǔ)交流和自學(xué)的能力。
四、課時(shí)安排
本書(shū)共有四個(gè)單元，每個(gè)單元有三個(gè)題目，每個(gè)題目分為A、B、C、d四節(jié)課，根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，本學(xué)期的具體安排如下：
每周一個(gè)題目，期中考試前兩個(gè)單元，期中考試后另外兩個(gè)單元。
五、項(xiàng)教學(xué)措施
1、根據(jù)學(xué)生的基本情況，逐步鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
2.注重課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。
3.有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、寫(xiě)作業(yè)的基本能力。
4.注意思維過(guò)程的系統(tǒng)安排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)大，循環(huán)深化影響。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心園務(wù)工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)本園實(shí)際情況，搞好園容園貌建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園財(cái)產(chǎn)管理，努力使保育水平再上一個(gè)新臺(tái)階，更好地服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。
二、工作目標(biāo)
1．優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)。
2．重點(diǎn)抓好幼兒園衛(wèi)生保健、安全工作。
3．打造新園品牌意識(shí)，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。
4．財(cái)產(chǎn)管理明確到人，提倡節(jié)儉持園。
三、具體工作
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化后勤人員隊(duì)伍，增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)。
1．加強(qiáng)保育人員的培訓(xùn)與教育，使保育工作細(xì)化、量化。
每月不定期地召開(kāi)一兩次保育員例會(huì)，對(duì)其工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反饋，提出不斷改進(jìn)的方法。組織學(xué)習(xí)保育員培訓(xùn)材料，進(jìn)一步強(qiáng)化保育員操作的規(guī)范性及技能的嫻熟度。并結(jié)合《新綱要》及幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，結(jié)合日常工作在對(duì)比中找出本園保育員工作中的差距和不足，進(jìn)一步落實(shí)長(zhǎng)效管理，以跟班指導(dǎo)、不定期檢查等形式扎實(shí)抓好保育員的日常操作規(guī)范。本學(xué)期將開(kāi)展保育員技能大比拼活動(dòng)，讓保育員在消毒桌椅、折疊被子、衛(wèi)生間清潔比賽中，相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身工作水平。請(qǐng)保健老師為保育員作春季易發(fā)生呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)、常見(jiàn)癥狀、隔離等知識(shí)講座和托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)并進(jìn)行實(shí)際操練。通過(guò)一次次的園內(nèi)培訓(xùn)，提高保育員的整體素質(zhì)，以便更好地服務(wù)于幼兒。
2．組織食堂工作人員學(xué)習(xí)食堂各類制度和職責(zé)，讓其明確各制度及職責(zé)的具體要求，能認(rèn)真對(duì)照嚴(yán)格要求自己的工作。根據(jù)本園師生實(shí)際情況，認(rèn)真做好每天的一餐一點(diǎn)的制作，在色、香、味上動(dòng)腦筋，盡量讓全園師生在園能吃飽吃好。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)全園幼兒健康成長(zhǎng)。
1．科學(xué)、合理地安排幼兒在園的膳食。保健老師每周根據(jù)教育局統(tǒng)一制定的菜譜，根據(jù)本園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的實(shí)際需求，適當(dāng)對(duì)菜譜進(jìn)行微調(diào)，并嚴(yán)格按照婦保所制定的帶量標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)考慮季節(jié)變換特點(diǎn)、價(jià)格經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、可操作性強(qiáng)等因素制訂食譜。認(rèn)真做好幼兒食譜的營(yíng)養(yǎng)分析，為幼兒檢查成長(zhǎng)提供直觀數(shù)據(jù)依據(jù)。定期召開(kāi)膳食委員會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的`膳食提出意見(jiàn)與建議，家園共同把幼兒園的膳食做好。
2．根據(jù)上學(xué)期幼兒體檢結(jié)果，加強(qiáng)對(duì)本園的體弱兒、肥胖兒管理，保健老師對(duì)其進(jìn)行分析原因，做好個(gè)案。并和班級(jí)老師一起重視體弱兒、肥胖兒飲食管理，提醒體弱兒盡量多吃飯菜，增強(qiáng)體質(zhì)；對(duì)肥胖兒則要求飯前先喝湯，盡量多吃蔬菜，鼓勵(lì)其多運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取在期末能得到更好地改善。
3．認(rèn)真做好晨間檢查，對(duì)服藥幼兒指導(dǎo)家長(zhǎng)做好登記工作，對(duì)身體不適的幼兒隔離并重點(diǎn)觀察。
4．在傳染病高發(fā)時(shí)期，加強(qiáng)空氣、幼兒物品消毒工作，認(rèn)真做好預(yù)防性措施，防止疾病流行，確保每個(gè)幼兒的健康。
5．加強(qiáng)健康教育工作，注重幼兒的日常教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)每月的健康專題講座，來(lái)促進(jìn)幼兒對(duì)健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)宣傳櫥窗，定期更換保健知識(shí)，讓家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)與了解關(guān)于幼兒的保健常識(shí)，更好地教養(yǎng)孩子。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)師生安全意識(shí)，防患于未然。
1．安全隱患排查。定期由行政與組長(zhǎng)組成的安全檢查組對(duì)戶外大型活動(dòng)器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載、報(bào)修和保養(yǎng)，及時(shí)排查安全隱患。并發(fā)動(dòng)每位教師主人翁態(tài)度，每月讓教師來(lái)找尋幼兒園中存在的安全隱患，填寫(xiě)好安全隱患表，行政對(duì)其反映問(wèn)題盡快作出回應(yīng)，盡快排除安全隱患，給孩子一個(gè)安全的環(huán)境快樂(lè)游戲與學(xué)習(xí)。
2．加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)看管力度。督促門(mén)衛(wèi)保安嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)各項(xiàng)制度，嚴(yán)守崗位，門(mén)崗不得脫人，要按時(shí)關(guān)鎖大門(mén)，切實(shí)地看管好幼兒園的第一道安全門(mén)。對(duì)于來(lái)訪者要繼續(xù)做好登記和詢問(wèn)工作，不隨便放外面的人及家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園內(nèi)。在幼兒上下學(xué)之前，做好校門(mén)口安全警戒線的安放工作。并指揮家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)把車輛停放整齊，不影響校門(mén)口的進(jìn)出安全。
3．確實(shí)做好校車管理。繼續(xù)沿用上學(xué)期校車管理模式，每天由兩位教師到校車上進(jìn)行護(hù)導(dǎo)接送孩子，加強(qiáng)乘坐校車孩子的安全教育，確保每天校車的安全。
4．加強(qiáng)做好食品衛(wèi)生。食品安全關(guān)系到每一個(gè)教職工與孩子的健康，食品安全不容半點(diǎn)馬虎。本學(xué)期，幼兒園各類食品送貨均由教育局統(tǒng)一配送，嚴(yán)格把好食品進(jìn)園關(guān)。并與采購(gòu)各單位簽訂衛(wèi)生安全保證合同，食堂每天對(duì)幼兒、教師所食的菜留樣觀察48小時(shí)，經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識(shí)。
5．安全教育多開(kāi)展。結(jié)合每周的安全一話，在幼兒的一日活動(dòng)中滲透幼兒園中、家中等各方面的安全教育，讓孩子增加安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。在每月的安全講座中，保健教師有選擇地對(duì)小中大幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的集體安全教育。結(jié)合5．12防震月，開(kāi)展全園性的防震演練，在演練中積累防震逃生經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合各年齡段的安全周活動(dòng)，切實(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性、有主題的安全教育。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化品牌園意識(shí)，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。
1．本學(xué)期，新園開(kāi)始園所文化布置，后勤部門(mén)及時(shí)采購(gòu)裝飾布置所需材料，為美化幼兒園提供物質(zhì)保障。
2．要求保育員能天天一小掃，周周一大掃，保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。特別是玻璃窗的清潔，與地面的整潔，給整個(gè)幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整齊的環(huán)境。
�。ㄎ澹┕�(jié)儉持園，財(cái)產(chǎn)管理明確到人。
1．認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件，規(guī)范物品的審批、采購(gòu)制度。
2．做好物品的調(diào)配，提高物品的周轉(zhuǎn)使用率。提倡勤儉持園，堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度。
3．科學(xué)管理物品，定期整理儲(chǔ)藏室，發(fā)揮各類物品的最大使用效率。配合園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)提供所需材料及場(chǎng)地的安排。
4．各專用室安排專人負(fù)責(zé)，定期整理與財(cái)產(chǎn)的核對(duì)。
5．做好期末園財(cái)產(chǎn)的清理、登記、歸放等工作。
四、每月工作安排
二月份
1．做好開(kāi)學(xué)后勤準(zhǔn)備工作。
2．做好開(kāi)學(xué)費(fèi)用收繳工作。
3．保育員做好幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。
4．食堂做好各餐飲具及廚房的用具衛(wèi)生消毒工作。
5．做好幼兒園中生活用品及教學(xué)材料的采購(gòu)工作。
6．幼兒晨鍛體育器械的劃分及取放安排。
三月份
1．保育員擦桌技能大比拼。
2．后勤人員會(huì)議。
3．抓好春季飲食衛(wèi)生安全工作，進(jìn)行安全大檢查。
4．配合園部做好幼兒園調(diào)研工作。
5．小班幼兒安全講座
四月份
1．各年級(jí)開(kāi)展安全周活動(dòng)。
2．節(jié)前安全告家長(zhǎng)書(shū)。
3．中班幼兒安全講座。
4．對(duì)保教人員進(jìn)行一次衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)。
5．進(jìn)行一次安全大檢查。
五月份
1．保育員疊被技能操作比賽。
2．5．12防震演練。
3．大班幼兒安全講座。
4．發(fā)放校車乘坐情況家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表。
六月份
1．做好六一幼兒體驗(yàn)工作。
2．全園幼兒健康知識(shí)講座。
3．做好學(xué)期結(jié)束工作，財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。
4．各專用室清點(diǎn)整理。
5．做好幼兒暑假安全教育，發(fā)放好告家長(zhǎng)書(shū)。
6．放假前校園安全檢查。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想。
為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的中隊(duì)，本學(xué)期繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮隊(duì)干部的作用。結(jié)合本班實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學(xué)期的中隊(duì)工作。
二、中隊(duì)基本情況分析。
我班共有學(xué)生48人，其有20名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)比較突出，有7—8個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活，成績(jī)良好，還有5——6個(gè)同學(xué)自制力較差，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)。
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的`。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)績(jī)。
3、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。
4、積級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
四、工作措施。
1、利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
2、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作樹(shù)立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對(duì)癥下藥，以達(dá)到期良好效果。
4、定期召開(kāi)班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。
5、協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。
五、工作安排。
�。ㄒ唬┚旁拢�
1、了解學(xué)生假期活動(dòng)情況。編排座位，選定班干。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》�！凹o(jì)律教育周：”全面學(xué)習(xí)陽(yáng)光教育基本要求。
3、慶祝教師節(jié)。
4、班隊(duì)主題會(huì)：推廣普通話并以此為主題出版第一期板報(bào)。
�。ǘ┦拢�
1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。
2、開(kāi)展“我驕傲，我是中國(guó)人”主題活動(dòng)。
3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)六十周年，舉行一系列慶�；顒�(dòng)。
4、開(kāi)展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動(dòng)。
�。ㄈ┦辉拢�
1、11月9日消防宣傳日，中隊(duì)出一期墻報(bào)。進(jìn)行安全教育，了解和掌握生存自救的本領(lǐng)。
2、開(kāi)展衛(wèi)生、環(huán)保教育活動(dòng)。
3、主題班會(huì)和主題墻報(bào)： “文明”。
4、進(jìn)行班級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽。
�。ㄋ模┦拢�
1、舉行一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。
2、計(jì)算能力及應(yīng)用題比賽。
3、主題的墻報(bào)： “慶元旦，迎新年”。
�。ㄎ澹┮辉拢�
1、做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。
2、召開(kāi)“珍愛(ài)生命，安全第一”主題班會(huì)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
我校的心理咨詢工作，將以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平、不斷加強(qiáng)學(xué)校的心理咨詢工作，努力提高學(xué)校心理咨詢工作的質(zhì)量和水平。
二、工作思路
�。薄⒚嫦蛉w殘疾學(xué)生，立足于殘疾學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)心理咨詢的指導(dǎo)與研究工作。
�。�、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。
３、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，并對(duì)他們進(jìn)行定期培訓(xùn)。
�。础⒄J(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有新的成果和突破。
三、具體工作
�。�、積極開(kāi)展心理咨詢工作
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開(kāi)展針對(duì)殘疾學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)全校學(xué)生的團(tuán)體咨詢。
開(kāi)放時(shí)間為：上午8：００到11：００，中午１2：００到13：００。
�。�、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課
每月最后一周的.心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)殘疾學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)殘疾學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。
�。�、針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開(kāi)展心理講座
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
（１）針對(duì)畢業(yè)班面臨中考的心理教育。
�。ǎ玻┽槍�(duì)六年級(jí)盲聾學(xué)生開(kāi)展青春期的心理教育。
�。ǎ常╅_(kāi)展針對(duì)班主任的心理講座。從殘疾學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。
�。ǎ矗├眉议L(zhǎng)來(lái)探望學(xué)生的機(jī)會(huì)宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。
�。�、做好班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作
班級(jí)心理委員教育是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開(kāi)展。
�。怠I(yíng)造積極、健康的心理健康教育環(huán)境
積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報(bào)，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，從而營(yíng)造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
四、本學(xué)期重點(diǎn)工作
�。薄⒅朴啿⒂懻搶W(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。
2、咨詢室正常開(kāi)放。
3、六年級(jí)學(xué)生青春期心理健康教育專題講座－－《青春期心理衛(wèi)生》。
4、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。
5、開(kāi)展針對(duì)班主任的心理講座。
6、做好學(xué)期總結(jié)、資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
7、各類資料整理、歸檔。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、級(jí)部情況
1、幼兒情況：
中班分中（一）、中（二）班。其中中（二）班年齡較平均大部分在4歲以上，有上屆中班留下來(lái)的；有上屆小班升上來(lái)的；有新來(lái)的。班特點(diǎn)是思維較活躍，語(yǔ)言能力強(qiáng)。中（二）班年齡不平均而且較小，都在4歲左右，最小的只有3歲零7個(gè)月。兩班特點(diǎn)是喜歡問(wèn)問(wèn)題、模仿，學(xué)中班內(nèi)容有一定的困難，可靈活調(diào)動(dòng)上課內(nèi)容，降低要求。
2、家長(zhǎng)情況：
1 ）、少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子能注重全面培養(yǎng)，多數(shù)家長(zhǎng)較忙。
2）多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子多學(xué)知識(shí)期望較大，要求較高。
3）、年齡小的幼兒的家長(zhǎng)只希望跟回原來(lái)小班的老師阿姨和小伙伴，忽略幼兒的年齡是否適合上中班，相反希望學(xué)回小班的`東西。
4） 有的家長(zhǎng)寵愛(ài)孩子，造成幼兒要什么得什么。
二．教育教學(xué)要求
1、 思想品德
1） 在日常生活中，能正確使用禮貌語(yǔ)言。
2） 尊敬父母和老師，不妨礙他人的活動(dòng)，不任性，不 發(fā)脾氣。
3）能夠與別人合作，初步獨(dú)立解決同伴間的糾紛，有為集體和他人做事情的愿望和能力。
4）能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，做事有始有終，有一定的堅(jiān)持性。
5）初步能獨(dú)力完成集體或別人委托的事情，學(xué)會(huì)做值日生工作。
2.衛(wèi)生習(xí)慣
1）、學(xué)會(huì)正確地洗手、洗臉、刷牙，注意儀表整潔。
2）、懂得公共場(chǎng)所要講衛(wèi)生的道理，學(xué)會(huì)遵守衛(wèi)生規(guī)則。
3）、能保持個(gè)人衛(wèi)生和桌面，地面的衛(wèi)生，不剩飯菜，愛(ài)惜糧食，飯后會(huì)收拾餐具。
4）、知道多吃蔬菜，水果對(duì)身體有好處的道理。
5）、能獨(dú)立地穿、脫衣服和鞋襪，在成人幫助下能夠整理好床鋪。
三．教育措施
1、 品德教育方面
�。�1）、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)晨間談話，午間談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)
幼兒進(jìn)性訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。
�。�2）、加強(qiáng)對(duì)游戲的領(lǐng)導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的晾好關(guān)系。
2．智育方面
�。�1）、多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。
�。�2）、經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。
3．體育方面
1）、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
2）、多讓幼兒參加游戲，在游戲中能積極探索，有創(chuàng)造性，動(dòng)手能力強(qiáng)。
3）、多讓幼兒參加體育鍛煉，具有初步的自控力和自我保護(hù)的能力。
4．家長(zhǎng)工作
1）、每學(xué)期普遍訪問(wèn)一次，作詳細(xì)記錄。
2）、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的任務(wù)和教育內(nèi)容，要求家長(zhǎng)給予配合。
3）、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，幼兒缺度兩天，教師就應(yīng)家訪或致電問(wèn)候。
4）、做好早晚的家長(zhǎng)接待工作，為家長(zhǎng)送上“放心丸”。
5）、認(rèn)真填寫(xiě)好家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，發(fā)揮橋梁紐帶的作用，內(nèi)容要真實(shí)。
6）、開(kāi)展家庭卡拉ok賽。
5．本學(xué)期級(jí)部重點(diǎn)：
1）、抓好幼兒的安全教育及良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。安全工作方面有：（1）、活動(dòng)安全教育（2）、防火、防電教育（3）病毒、傳染病的認(rèn)識(shí)和預(yù)防（4）上課的要求（5）、舞蹈課、體育課的要求。
2）、獨(dú)立地穿、脫衣服和鞋襪，在成人幫助下能夠整理好床鋪
6．級(jí)部比賽；（1）音樂(lè)課（2）、教具（3）廢物利用（4）課室區(qū)域
學(xué)期計(jì)劃 篇9
在新的學(xué)期里本人擔(dān)任七年級(jí)一班生物教學(xué)工作，七年級(jí)學(xué)生正處于對(duì)人體生理和性問(wèn)題產(chǎn)生好奇的青春期階段，對(duì)于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚，但農(nóng)村學(xué)生生性較害羞，故在教學(xué)過(guò)程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待青春期的性知識(shí)。為了出色的完成本學(xué)期的工作，行將本學(xué)期的`教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真貫徹黨的教學(xué)方針，以“教學(xué)為主、育人為本”為原則，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι镉懈钊氲睦斫獠⑶页醪秸莆諏W(xué)習(xí)生物的方法，能從生物的角度去分析問(wèn)題。
2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代所需要的人才。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高，并在教學(xué)中充分利用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從德、智、體、美、勞等全方位發(fā)展。
3、以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的指導(dǎo)思想，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造形式多樣的教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的知識(shí)水平。
二、教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)探究法、啟發(fā)式教學(xué)法等調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題等能力。
三、教學(xué)管理目標(biāo)
1、讓學(xué)生掌握生物的基本概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識(shí)了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。
2、使學(xué)生了解人類的進(jìn)步與生物發(fā)展的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生物、熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度，并為學(xué)生確立辯證唯物主義世界觀奠定基礎(chǔ)。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生興趣；生動(dòng)的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；情感教育，激發(fā)學(xué)生興趣；精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣。
4、要提高教學(xué)水平。在語(yǔ)言、板書(shū)和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。
四、主要措施：
1、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問(wèn)，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。
2、尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
3、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”的教育。
4、備課時(shí)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，真正體現(xiàn)“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以問(wèn)題研究為手段，以個(gè)性質(zhì)量為目標(biāo)”的教學(xué)模式，使學(xué)生想聽(tīng)并聽(tīng)懂。
5、管好班級(jí)的紀(jì)律和秩序，營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氣氛。
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