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回憶我的同學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的回憶我的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶我的同學(xué)作文1
如今再度憶起他那平時(shí)看似有些賊溜溜的笑容，竟覺得有些單純質(zhì)樸了。我的那位初中同學(xué)黃周宇，雖只與我們相處過(guò)短暫的一年，卻給我留下了深刻印象。
剛?cè)氤踔�，一切都是嶄新的面貌。我被分入第一小組，結(jié)識(shí)了新的同學(xué)。我的初中生涯，就從此開始，我與他的第一次相識(shí)，也就在此刻。
剛見他時(shí)，是一個(gè)滿臉嘟嘟肉，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫、嘴巴會(huì)咧開很大的男孩。上臺(tái)自我介紹，他也是吊兒郎當(dāng)?shù)模纳现v臺(tái)，一邊說(shuō)話身子還一邊左右搖擺著�！拔医悬S周宇”他臉上笑容還未停下，便吞吞吐吐地介紹著自己，似有點(diǎn)口齒不清似的。在黑板上隨意地寫下自己的名字，他就像玩了一圈似的又蹦回了座位。
剛開學(xué)的時(shí)候，可以說(shuō)，他算是老蔣的半個(gè)小助手，也是班上的“開心果”。一次政治課上，當(dāng)老師問(wèn)到“你們覺得老師應(yīng)該具備些什么”時(shí)，一位同學(xué)答道：“老師嘛，肯定是要學(xué)識(shí)淵博，然后要英俊瀟灑，就比如老蔣”他還未說(shuō)完，大家便不約而同地打斷他：“是小蔣！”大家知道，這位同學(xué)是存心找樂(lè)子呢。此時(shí)，黃周宇作為小蔣的“得力助手”，老遠(yuǎn)望見坐在后面辦公桌上的“小蔣”露出了“不懷好意”的笑容，他點(diǎn)點(diǎn)頭立馬會(huì)意了，奔到“小蔣”身旁，拿起戒尺，“氣勢(shì)洶洶”地去“懲罰”那位同學(xué)了，嘴角還帶著一絲得意的'笑容，活有種小人得志的感覺，卻也是逗得大家哈哈大笑。
每到政史生地課上答題時(shí)，他總是格外活躍，不管對(duì)與錯(cuò)就要吼一嗓子，這在地理課上最令人印象深刻。上完一堂課后，PPT上出現(xiàn)幾個(gè)題目，往往是我連題目還沒(méi)看完，黃周宇便使出“洪荒之力”，一陣“獅子吼”喊出答案，頗有排山倒海之勢(shì)。而后，其他同學(xué)才跟著應(yīng)和。要是對(duì)了還好，可若是答錯(cuò)了，地老的臉色就會(huì)變得鐵青，嘴巴歪下來(lái)，一臉嚴(yán)肅地看著我們：“選這個(gè)嗎？再看下嘍！別題目都沒(méi)看就扯起嗓子吼。”這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)連忙喊出正確答案。即使答錯(cuò)了，黃周宇也只是憨笑著，笑起來(lái)時(shí)，臉上的肉被咧開的嘴巴擠到眼睛旁，眼睛自然地瞇成一個(gè)彎彎的月牙。而地老問(wèn)至下一題，他馬上又滿血復(fù)活，活像“打不死的小強(qiáng)”似的又不顧一切大吼出自己的答案。一堂堂課就在這樣歡樂(lè)的氛圍中落下帷幕。
說(shuō)起來(lái)，我也曾和他有過(guò)一段故事，那句話聽來(lái)至今仍覺無(wú)奈。事情是這樣的：當(dāng)時(shí)正是下課時(shí)間，我正站在講臺(tái)上，趴在講臺(tái)的桌子上與一位同學(xué)聊天。黃周宇蹦蹦跳跳著過(guò)來(lái)了，他隨意地挨在我身旁，我不經(jīng)意地將那句話脫口而出：“啊呀，別壓我身上。”此時(shí)，身旁幾個(gè)同學(xué)聽聞，臉上露出一絲“不懷好意”的笑容，發(fā)出一陣“哦”的驚嘆，似乎發(fā)現(xiàn)了什么不得了的事。黃周宇急忙從我身旁跳開，他似是仍舊憨笑著毫不在意，我卻覺得面紅耳赤，惱怒地回到座位。而每當(dāng)一些女同學(xué)要調(diào)侃我時(shí)，她們便壞笑著，一句“別壓我身上”，讓我是羞怒又無(wú)奈，一邊吐槽著“你傻吧你傻吧”一邊笑著打鬧成一團(tuán)。
那天中午，卻有件意外發(fā)生。教室里，我與周語(yǔ)婕辯談不休。我爭(zhēng)不過(guò)她，拿起筆寫下一些東西，揉成紙團(tuán)氣憤地扔給她。她看后果然又將紙團(tuán)羞怒地丟給了我，卻落到了劉志誠(chéng)手中。我急于銷毀“作案證據(jù)”，想從他手中奪過(guò)紙團(tuán)。黃周宇又趕來(lái)湊熱鬧，紙團(tuán)竟輾轉(zhuǎn)到了他手中。教室里已是一團(tuán)亂，他正拿著紙團(tuán)扔來(lái)扔去，哪曾想老蔣突然到來(lái)，一陣怒吼震住了我們，隨后開始質(zhì)問(wèn)黃周宇。黃周宇沒(méi)有揭發(fā)我，不知是不是因?yàn)樗⒉徊恢�。我本想站出�?lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，卻害怕地低下了頭。事情愈演愈烈，黃周宇已是根根頭發(fā)憤怒地豎起，眼里似有委屈的淚水涌動(dòng)，擰成一團(tuán)的眉頭仍表示著他的倔強(qiáng)；老蔣也毫不留情，鏗鏘有力地訓(xùn)斥聲像利劍一般襲來(lái)，卻也像鋼刀一般割著我的肉，刺痛我的良心，但我仍害怕得發(fā)抖。最后，事情似發(fā)展到無(wú)法控制的地步黃周宇背起書包離開了。我不知所措，望著窗外綿綿細(xì)雨，似是怨恨似是懺悔。他若因我怯懦的行為而替我承擔(dān)了罪責(zé)，我想我這輩子不會(huì)原諒自己。所幸他回來(lái)了。午休結(jié)束，雨過(guò)天晴，換了身衣服，那個(gè)滿臉?lè)嗜舛趾┬χ哪泻⒂直持鴷貋?lái)了。他笑著，就好像什么也沒(méi)發(fā)生一般，一臉輕松地先到蔣老師那里認(rèn)錯(cuò)，繼而又蹦蹦跳跳地回到座位，似乎天大的煩心事也會(huì)馬上被他從腦子中過(guò)濾掉。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，他算是“厚臉皮”，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)救贖�；蛟S我該去道歉，但到最后竟連句話也沒(méi)去和他說(shuō)。這件事也成了我心中一個(gè)難以解開的疙瘩。
現(xiàn)在，他已去了京華。本以為沒(méi)什么，但地理課上突然覺得有些空蕩，心里一絲愁情卻也在此時(shí)被喚起，一張張面孔在此刻變得熟悉而親切。班上的同學(xué)走了許多，剩下的也都無(wú)精打采。分別之時(shí)，難免會(huì)讓人悲哀，而我似也被困其中了，心里好像結(jié)下一個(gè)個(gè)疙瘩，沉悶得難以呼吸。直至昨夜散步我再次偶遇他，當(dāng)時(shí)我只顧去追走在前頭的妹妹，他疑惑地喊了我的名字，我竟沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不知所措的我卻下意識(shí)笑著答了一聲：“傻吧。”而后繼續(xù)向前奔去，亦不知他是否聽清�；剡^(guò)頭來(lái)我甚至不知當(dāng)時(shí)為何這么說(shuō)，似乎還想和他說(shuō)些別的。但生活不會(huì)給我們太多時(shí)間去停留，或許，這就是最好的道別了吧。不掩飾，不做作，悲痛與快樂(lè)，見面時(shí)不帶來(lái)，離別時(shí)不帶走，只留一份回憶在心中足矣。就像平常在學(xué)校里一樣，隨意而自然地笑著回答吧。這可是黃周宇，走到哪兒都是“開心果”“打不死的小強(qiáng)”。而我們不也是一樣？自然而然的，我心里的疙瘩也解開了。
未來(lái)的日子還長(zhǎng)著，就像平時(shí)見面那樣，隨意而自然地笑著離別，笑著回答生活。
回憶我的同學(xué)作文2
如今再度憶起他那平時(shí)看似有些賊溜溜的笑容，竟覺得有些單純質(zhì)樸了。我的那位初中同學(xué)——黃小宇，雖只與我們相處過(guò)短暫的一年，卻給我留下了深刻印象。
剛?cè)氤踔�，一切都是嶄新的面貌。我被分入第一小組，結(jié)識(shí)了新的同學(xué)。我的初中生涯，就從此開始，我與他的第一次相識(shí)，也就在此刻。
剛見他時(shí)，是一個(gè)滿臉嘟嘟肉，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫、嘴巴會(huì)咧開很大的男孩。上臺(tái)自我介紹，他也是吊兒郎當(dāng)?shù)�，蹦上講臺(tái)，一邊說(shuō)話身子還一邊左右搖擺著�！拔医悬S小宇……”他臉上笑容還未停下，便吞吞吐吐地介紹著自己，似有點(diǎn)口齒不清似的。在黑板上隨意地寫下自己的名字，他就像玩了一圈似的又蹦回了座位。
剛開學(xué)的'時(shí)候，可以說(shuō)，他算是老蔣的半個(gè)小助手，也是班上的“開心果”。一次政治課上，當(dāng)老師問(wèn)到“你們覺得老師應(yīng)該具備些什么”時(shí)，一位同學(xué)答道：“老師嘛，肯定是要學(xué)識(shí)淵博，然后要英俊瀟灑，就比如老蔣……”他還未說(shuō)完，大家便不約而同地打斷他：“是‘小蔣’！”大家知道，這位同學(xué)是存心找樂(lè)子呢。此時(shí)，黃小宇作為小蔣的“得力助手”，老遠(yuǎn)望見坐在后面辦公桌上的“小蔣”露出了“不懷好意”的笑容，他點(diǎn)點(diǎn)頭立馬會(huì)意了，奔到“小蔣”身旁，拿起戒尺，“氣勢(shì)洶洶”地去“懲罰”那位同學(xué)了，嘴角還帶著一絲得意的笑容，活有種小人得志的感覺，卻也是逗得大家哈哈大笑。
每到政史生地課上答題時(shí)，他總是格外活躍，不管對(duì)與錯(cuò)就要吼一嗓子，這在地理課上最令人印象深刻。上完一堂課后，PPT上出現(xiàn)幾個(gè)題目，往往是我連題目還沒(méi)看完，黃小宇便使出“洪荒之力”，一陣“獅子吼”喊出答案，頗有排山倒海之勢(shì)。而后，其他同學(xué)才跟著應(yīng)和。要是對(duì)了還好，可若是答錯(cuò)了，地老的臉色就會(huì)變得鐵青，嘴巴歪下來(lái)，一臉嚴(yán)肅地看著我們：“選這個(gè)嗎？再看下嘍！別題目都沒(méi)看就扯起嗓子吼�！边@時(shí)，幾個(gè)同學(xué)連忙喊出正確答案。即使答錯(cuò)了，黃小宇也只是憨笑著，笑起來(lái)時(shí)，臉上的肉被咧開的嘴巴擠到眼睛旁，眼睛自然地瞇成一個(gè)彎彎的月牙。而地老問(wèn)至下一題，他馬上又滿血復(fù)活，活像“打不死的小強(qiáng)”似的又不顧一切大吼出自己的答案。一堂堂課就在這樣歡樂(lè)的氛圍中落下帷幕。
說(shuō)起來(lái)，我也曾和他有過(guò)一段故事，那句話聽來(lái)至今仍覺無(wú)奈。事情是這樣的：當(dāng)時(shí)正是下課時(shí)間，我正站在講臺(tái)上，趴在講臺(tái)的桌子上與一位同學(xué)聊天。黃小宇蹦蹦跳跳著過(guò)來(lái)了，他隨意地挨在我身旁，我不經(jīng)意地將那句話脫口而出：“啊呀，別壓我身上�！贝藭r(shí)，身旁幾個(gè)同學(xué)聽聞，臉上露出一絲“不懷好意”的笑容，發(fā)出一陣“哦——”的驚嘆，似乎發(fā)現(xiàn)了什么不得了的事。黃小宇急忙從我身旁跳開，他似是仍舊憨笑著毫不在意，我卻覺得面紅耳赤，惱怒地回到座位。而每當(dāng)一些女同學(xué)要調(diào)侃我時(shí)，她們便壞笑著，一句“別壓我身上”，讓我是羞怒又無(wú)奈，一邊吐槽著“你傻吧你傻吧”一邊笑著打鬧成一團(tuán)。
那天中午，卻有件意外發(fā)生。教室里，我與周語(yǔ)婕辯談不休。我爭(zhēng)不過(guò)她，拿起筆寫下一些東西，揉成紙團(tuán)氣憤地扔給她。她看后果然又將紙團(tuán)羞怒地丟給了我，卻落到了劉志誠(chéng)手中。我急于銷毀“作案證據(jù)”，想從他手中奪過(guò)紙團(tuán)。黃小宇又趕來(lái)湊熱鬧，紙團(tuán)竟輾轉(zhuǎn)到了他手中。教室里已是一團(tuán)亂，他正拿著紙團(tuán)扔來(lái)扔去，哪曾想老蔣突然到來(lái)，一陣怒吼震住了我們，隨后開始質(zhì)問(wèn)黃小宇。黃小宇沒(méi)有揭發(fā)我，不知是不是因?yàn)樗⒉徊恢�。我本想站出�?lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，卻害怕地低下了頭。事情愈演愈烈，黃小宇已是根根頭發(fā)憤怒地豎起，眼里似有委屈的淚水涌動(dòng)，擰成一團(tuán)的眉頭仍表示著他的倔強(qiáng)；老蔣也毫不留情，鏗鏘有力地訓(xùn)斥聲像利劍一般襲來(lái)，卻也像鋼刀一般割著我的肉，刺痛我的良心，但我仍害怕得發(fā)抖。最后，事情似發(fā)展到無(wú)法控制的地步——黃小宇背起書包離開了。我不知所措，望著窗外綿綿細(xì)雨，似是怨恨似是懺悔。他若因我怯懦的行為而替我承擔(dān)了罪責(zé)，我想我這輩子不會(huì)原諒自己。所幸他回來(lái)了。午休結(jié)束，雨過(guò)天晴，換了身衣服，那個(gè)滿臉?lè)嗜舛趾┬χ哪泻⒂直持鴷貋?lái)了。他笑著，就好像什么也沒(méi)發(fā)生一般，一臉輕松地先到蔣老師那里認(rèn)錯(cuò)，繼而又蹦蹦跳跳地回到座位，似乎天大的煩心事也會(huì)馬上被他從腦子中過(guò)濾掉。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，他算是“厚臉皮”，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)救贖�；蛟S我該去道歉，但到最后竟連句話也沒(méi)去和他說(shuō)。這件事也成了我心中一個(gè)難以解開的疙瘩。
現(xiàn)在，他已去了京華。本以為沒(méi)什么，但地理課上突然覺得有些空蕩，心里一絲愁情卻也在此時(shí)被喚起，一張張面孔在此刻變得熟悉而親切。班上的同學(xué)走了許多，剩下的也都無(wú)精打采。分別之時(shí)，難免會(huì)讓人悲哀，而我似也被困其中了，心里好像結(jié)下一個(gè)個(gè)疙瘩，沉悶得難以呼吸。直至昨夜散步我再次偶遇他，當(dāng)時(shí)我只顧去追走在前頭的妹妹，他疑惑地喊了我的名字，我竟沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不知所措的我卻下意識(shí)笑著答了一聲：“傻吧�！倍罄^續(xù)向前奔去，亦不知他是否聽清�；剡^(guò)頭來(lái)我甚至不知當(dāng)時(shí)為何這么說(shuō)，似乎還想和他說(shuō)些別的。但生活不會(huì)給我們太多時(shí)間去停留，或許，這就是最好的道別了吧。不掩飾，不做作，悲痛與快樂(lè)，見面時(shí)不帶來(lái)，離別時(shí)不帶走，只留一份回憶在心中足矣。就像平常在學(xué)校里一樣，隨意而自然地笑著回答吧。這可是黃小宇，走到哪兒都是“開心果”“打不死的小強(qiáng)”。而我們不也是一樣？自然而然的，我心里的疙瘩也解開了。
未來(lái)的日子還長(zhǎng)著，就像平時(shí)見面那樣，隨意而自然地笑著離別，笑著回答生活。
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