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古詩(shī)作文300字

時(shí)間:2023-11-28 15:44:25 詩(shī)作文 我要投稿
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古詩(shī)作文300字[集錦9篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都知道一些經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)應(yīng)該叫格律詩(shī),包括律詩(shī)和絕句。你知道什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典嗎?下面是小編幫大家整理的古詩(shī)作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

古詩(shī)作文300字[集錦9篇]

古詩(shī)作文300字 篇1

  這是一件很普通的事,卻讓我印象深刻————媽媽教我學(xué)詩(shī)。

  有一次,老師在課堂上教了我《十五從軍征》這首詩(shī)。我有點(diǎn)不太明白,對(duì)詩(shī)的含義不理解,背誦很困難。于是我就向記憶好的媽媽求助。在媽媽的指導(dǎo)下,我很快學(xué)會(huì)記憶方法不錯(cuò)哦 ,很快就把這首詩(shī)背下來(lái)了。

  現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你訣竅吧!

  首先,媽媽告訴我先明白這首詩(shī)出自何朝的.詩(shī)人,在仔細(xì)閱讀下面的古詩(shī),先了解這首詩(shī)的大意,做到心中有數(shù)。其次,把詩(shī)中的詞和字的含義弄明白,只有你真正地理解了全部詞意,這樣背誦起來(lái)就輕松多了!我覺(jué)著媽媽的辦法不錯(cuò),就開(kāi)始學(xué)起來(lái)了。

  在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我遇到有些字和詞不明白它的含義,我從詞典中查找了解到;如“松柏冢累累”中的“!笔恰皦?zāi)埂钡囊馑肌!巴脧墓犯]入”的“竇”是“洞”的意思!帮魪牧荷巷w”中的“雉”是野雞的意思!挥欣斫饬嗽(shī)中每個(gè)字詞的含義,就能輕松地背誦下來(lái),而且印象深刻,不容易忘記。我試了試,可好了,不到一分鐘我就背頌的滾瓜爛熟。

  今后的學(xué)習(xí)生活中,我要更好的運(yùn)用這方法,提高我的記憶速度,使我學(xué)習(xí)進(jìn)步,受益終生。

古詩(shī)作文300字 篇2

  今天,傳統(tǒng)課上,我們舉行了一場(chǎng)激烈的男女生古詩(shī)背誦大賽。背傳統(tǒng)文化里學(xué)的古詩(shī),我們分成男生一隊(duì),女生一隊(duì)。比賽規(guī)則是背的加3分,讀的加2分。

  第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了!女生隊(duì)派出包馨竹發(fā)起挑戰(zhàn),她背得聲情并茂為女生隊(duì)加了3分。而我們男生也不示弱,派出齊摯來(lái)迎戰(zhàn)。他聲音響亮、擲地有聲,但是他是讀的,所以只加了2分。女生們興高采烈,又派出了吳雨諾來(lái)挑戰(zhàn),女生們的'加油聲像洶涌的波濤,一浪高過(guò)一浪。在同學(xué)們的加油聲中,吳雨諾又為女生贏得了3分。我們男生們商量一下決定派宋浩然迎戰(zhàn)。為了壓倒女生們的士氣,我們的加油聲比她們的聲音更要大。宋浩然沒(méi)有辜負(fù)我們的期望,為我們男生加了三分。比賽在如火如茶地進(jìn)行著

  終于輪到我了!我和陳依蕊對(duì)戰(zhàn)。一開(kāi)始,我很緊張,心里就像踹了一只小兔子,怦,怦跳個(gè)不停。陳依蕊背完了以后,我的心里有了底,鎮(zhèn)定了下來(lái)。因?yàn)樗m然是背的,但背的不是很熟練,所以只加了2分。我大大方方地站了起來(lái),用洪亮的聲音背了一首《酌貪泉》,背完以后響起了一片吶喊聲,我抬頭一看,我的三分。下面是田慧聰和陳玥藝對(duì)戰(zhàn)。

  第一場(chǎng)比賽,我們男生獲勝。期待下面的比賽更精彩。古詩(shī)背誦大賽可真好玩!

古詩(shī)作文300字 篇3

  那春暖花開(kāi)的春天,那驕陽(yáng)似火的夏天,那果實(shí)累累的秋天,還有那白雪皚皚的冬天,讓我久久不能忘懷。

  春天的美,美在柳綠花紅,碧云妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。你看,柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),飄揚(yáng)在那溫和的春風(fēng)里,像一根根絲帶,隨風(fēng)一起跳舞。那只鳥(niǎo),像是在和春風(fēng)、柳枝一起,說(shuō)悄悄話(huà)呢,湖里的魚(yú)兒,也在那靜靜地聽(tīng)著,讓人陶醉不已。

  夏天的美,美在情真意切。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。那荷花散發(fā)著迷人的'芳香,向征著潔白高雅的品質(zhì)。一眼望去,有的只有幾片花瓣,有的全開(kāi)了,在烈日的照耀下,荷花比以往更加潔白多姿了,讓人忍不住沉浸在荷花香味里。

  秋天的美,美在楓葉鮮紅。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。楓葉是多么迷人啊,像一只只小手掌,讓詩(shī)人都忍不住停下車(chē),慢慢欣賞。這漫山遍野的紅葉是秋天的使者,是火紅生命的樂(lè)章。這不僅是詩(shī),這是對(duì)楓葉的喜愛(ài),這是對(duì)深秋時(shí)節(jié)的贊歌。

  冬天的美,美在梅花盛放。墻角數(shù)枝梅,凌震寒獨(dú)自開(kāi)。在寒冷的冬天,梅花獨(dú)自在墻角盛放,不像別的花,選擇在春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)展示自己,梅花頑強(qiáng)不屈的生命力,令人感動(dòng)不已。

  古詩(shī)中的四季,是美好、幸福、永恒的象征,我為此著迷。

古詩(shī)作文300字 篇4

  一年一度的古詩(shī)文大賽到了,我們經(jīng)過(guò)了刻苦的訓(xùn)練,真是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。

  下午,我們?nèi)R恢廖迥昙?jí)的所有同學(xué)都聚集在教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上比賽,F(xiàn)在場(chǎng)上是三年級(jí)的同學(xué)的比賽了,你別看他們個(gè)小,表演的還很精彩呢!

  到四年級(jí)表演的時(shí)候,他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻。

  哈哈!終于到我們大顯身手的時(shí)候了。我們班全體表演岳飛的'《滿(mǎn)江紅》。主角是宋大元,他穿著一身王子的衣服,還披著披風(fēng),非常英俊瀟灑。上場(chǎng)的時(shí)候我們一個(gè)個(gè)都非常緊張皺起眉頭,一定要取得成功。比賽開(kāi)始了,我們的心情越來(lái)越放松了,我們一起背出了岳飛那豪邁的詩(shī)句,表演出了他那英雄的氣勢(shì)。臺(tái)下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息!

  比賽結(jié)束了,我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)感到非常的自豪。這場(chǎng)古詩(shī)文大賽我深深地記在了腦海中。

古詩(shī)作文300字 篇5

  江南二月,剛好是一個(gè)陽(yáng)光明媚,云淡風(fēng)輕的時(shí)節(jié),也是春天的到來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候。就在這個(gè)月的某一天,有一個(gè)名叫葉紹翁的詩(shī)人,來(lái)到有一個(gè)小花園的地方。

  葉紹翁不小心看到此處有一個(gè)小花園,便想看看里面的花草樹(shù)木和美麗的風(fēng)景。于是他就輕輕敲了敲柴門(mén),但卻沒(méi)有反應(yīng),于是,他又敲了敲柴門(mén),但卻無(wú)人反應(yīng)。他就想:“嗯?怎么沒(méi)有人反應(yīng)啊!難道是園主怕我的木屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔?還是園主不在家。俊比~紹翁還是想看看里面的景色,于是又敲啦了敲柴門(mén),還是無(wú)人反應(yīng),最后沒(méi)有辦法,就在柴門(mén)前徘徊著,尋思著,并嘆息道:“這里的美景我是看不到了!”葉紹翁很是掃興,看了看小花園周?chē)木跋,感覺(jué)也沒(méi)有什么好看的,他無(wú)可奈何,正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,抬頭看了看小花園,忽然間,墻上一支盛開(kāi)的'紅杏花探出頭來(lái),葉紹翁從一支盛開(kāi)的紅杏花,領(lǐng)略到了滿(mǎn)園熱鬧的春色,感受到春天絢麗的春光,他嘴角微微上揚(yáng),笑了笑:“今天來(lái)到這里,看來(lái)沒(méi)有白來(lái)一趟了!”

  詩(shī)人葉紹翁就在這時(shí),寫(xiě)下了《游園不值》,讓我們明白了:一切美好,充滿(mǎn)生命力的新鮮事物,必須按照客觀規(guī)律發(fā)展,任何外力都無(wú)法阻擋。

古詩(shī)作文300字 篇6

  古詩(shī)文大賽

  吃著清涼爽口的西瓜,享受著陽(yáng)光的照耀,享受著微風(fēng)的撫慰,它們正微笑著對(duì)我說(shuō):“你看,夏天是多么美好,夏姑娘是多么美麗呀!”我們是剛發(fā)芽的小苗,正在著燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

  今天,我們學(xué)校檢查每個(gè)班級(jí)的古詩(shī)文背誦情況。上午,老師利用一節(jié)語(yǔ)文課的'時(shí)間,看著我們練習(xí)了兩三遍。后來(lái)老師聽(tīng)說(shuō)別的班都排了隊(duì)伍,效果比較好,就慌慌忙忙地給我們也排了隊(duì)。啊,領(lǐng)導(dǎo)到我們班來(lái)了,同學(xué)們?nèi)缜嗨砂愎P直地站立著。在兩位主持人的帶領(lǐng)下,我們用響亮高昂的聲音背誦著。會(huì)背的同學(xué)都抬著頭挺著胸,深情的微笑著背誦著;而其他一些不會(huì)背或背的不熟的同學(xué),也小聲地跟著對(duì)嘴形。我們用了七八分鐘的時(shí)間,完成了這次誦讀比賽。領(lǐng)導(dǎo)笑了,那是對(duì)我們的夸贊;老師笑了,那是對(duì)我們表現(xiàn)的滿(mǎn)意;累得氣喘吁吁的我們也笑了,是因?yàn)槲覀冋J(rèn)真努力的做好了一件事。

  努力就會(huì)有勝利,相信我們的成績(jī)不會(huì)差的。我們不再是嬌嫩的幼苗,我們已在陽(yáng)光雨露中長(zhǎng)大,努力讓自己變?yōu)橐豢蒙n天大樹(shù)!

古詩(shī)作文300字 篇7

  已經(jīng)是寒冬時(shí)節(jié)。在簡(jiǎn)陋的小木屋里,我身上連可以御寒的衣服都沒(méi)有,還能做些什么呢?深秋時(shí),鳥(niǎo)兒都已經(jīng)飛向溫暖的南方了,只剩下我獨(dú)自留在這里,讓寒冷把內(nèi)心所剩不多的`熱情毫不留情的澆滅。我找不到什么有意義的事來(lái)做,乏味的消磨時(shí)間成就了我的余生。偶爾,我會(huì)想到一件溫暖的事,但微微一笑過(guò)后,便是悲傷。

  這兒早就沒(méi)有一個(gè)人影了,靜的好像沒(méi)有活著的東西。其實(shí)活著與死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)概念,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在意我,沒(méi)有人會(huì)需要我,更沒(méi)有人會(huì)重用我!我柳宗元平生清白,為官盡職,為什么有人會(huì)陷害我,把我貶到永州做司馬?人與人真的不平等嗎?一部分人真的會(huì)被另一部分人壓迫嗎?

  只有在這深山老林之中,才不會(huì)有人繼續(xù)欺騙我、不公正的對(duì)待我吧?我就在這里住下,度過(guò)余生,一切都讓它隨風(fēng)去吧。

  突然,我看到山腳下白茫茫的江面上,出現(xiàn)了一個(gè)人影。他披著一件蓑衣,砸開(kāi)凍結(jié)的冰,似乎在垂釣。可是,嚴(yán)寒冬季里能釣到什么呢?只有“孤寂”無(wú)處不在……

古詩(shī)作文300字 篇8

  無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

  剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!铎稀断嘁(jiàn)歡》

  秋天的夜隨著落葉凋零,泛黃的世界一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)漸遠(yuǎn)。

  你默默無(wú)語(yǔ),獨(dú)自登上西樓,只見(jiàn)漆黑的夜殘?jiān)氯玢^,使你的心更加寂寞憂(yōu)愁。

  深院緊鎖,院中只有與寂寞梧桐相廝守,孤零零空對(duì)涼秋。

  這剪也剪不斷,理也理不清的正是纏繞你心頭的別離愁緒。思緒的紛繁復(fù)雜無(wú)法理清,愁情像一團(tuán)亂麻,無(wú)始無(wú)終,越理越亂。

  你展不開(kāi)的眉頭,解不開(kāi)的心鎖,好似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水悠悠。閉眼失眠,拾起往日遺失的夢(mèng)。

  你,從一個(gè)“幾曾識(shí)干戈”的'風(fēng)流皇帝淪為階下囚,備受欺辱,整天以淚洗面。故國(guó)之思,亡國(guó)之恨又在心頭徘徊。

  風(fēng)揚(yáng)起塵土,泥土清香沁入心田,情緒一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀。紛亂歲月,再次讓你痛苦。昔日的繁華與歡樂(lè)已如夢(mèng)遠(yuǎn)逝,黑夜里,你左右徘徊,可是一切都是漫長(zhǎng)無(wú)盡的等待。

  紛亂人世間,你的詞寫(xiě)出了沉重,寫(xiě)出了惆悵,寫(xiě)出了人生的疼痛,寫(xiě)出了世間的滄桑。

  今日,殘?jiān)乱琅f如鉤,秋夜依舊寂寞。而那“剪不斷,理還亂”的別離愁緒依舊纏繞在心頭。

古詩(shī)作文300字 篇9

  “洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。”唐代詩(shī)人張籍寫(xiě)的這首古詩(shī)真好呀,充分地表現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念和濃濃的鄉(xiāng)愁。

  現(xiàn)在,就讓我們一起品味唐代詩(shī)人張籍的《秋思》吧!

  又到秋天,略帶寒意的秋風(fēng)又吹到了洛陽(yáng)城中。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多年,不知道家鄉(xiāng)這幾年可好?有沒(méi)有發(fā)生什么重大的事件?想著想著作者走進(jìn)了書(shū)房,看見(jiàn)了紙筆,心中有了一個(gè)想法,寫(xiě)一篇家書(shū),找人捎回去。落筆時(shí)又不知從什么時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起,心中有無(wú)數(shù)句話(huà)想要與家人說(shuō),可紙短情長(zhǎng)。寫(xiě)完后有些累,躺下又睡不著,冷冷的秋夜中輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入眠。

  好不容易到清晨,把信封好,跑到驛站想請(qǐng)人幫忙捎回去,可就在出發(fā)的時(shí)候,作者又想起一句很重要的話(huà)沒(méi)寫(xiě),又把已封好的信打開(kāi),把那一句添上后再細(xì)細(xì)讀了幾遍,很鄭重地把信交給信使。在信使出發(fā)時(shí),又想起了一些是要說(shuō),再一次把信打開(kāi)。信使走了許久,作者還感慨萬(wàn)分,想起了家鄉(xiāng)的美景,和家人一起的快樂(lè)往事,但現(xiàn)在孤身一人在外。熱滾滾的淚珠迷蒙了作者的雙眼。

  作者寫(xiě)的'詩(shī)真美啊,從一場(chǎng)秋雨寫(xiě)出了一首這么感人的詩(shī),我一定要細(xì)細(xì)地品味詩(shī)里作者描繪的思念家鄉(xiāng)的感情。

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