五年級作文匯總(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
那是一個溫暖而樸素的家。
推開金筆作文教室門，映入眼簾的是六個鮮紅的大字——“先做人，后作文”，它那雙“炯炯有神”的眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們學(xué)習(xí)，看著我們成長，而它卻沒有說一句話。
字的下面是一塊白板，老師在它身上寫上無窮無盡的知識，再傳播給我們。它默默奉獻(xiàn)的精神讓我們贊揚(yáng)。
白板的.右邊是我們寫小秘密的地方，它記載著我們美好的愿望，也象征著我們美好的師生情。
白板的另一邊，是電視機(jī)，它默默無聞地為我們奉獻(xiàn)著。它高高的擱著，不用占用我們一點(diǎn)兒空間。電視下面是圖書角，課余時，我們在那兒看《阿衰》、《漫畫史記》……好不快活！
兩側(cè)是窗戶，上面還有窗簾呢，一邊是歐式的，另一邊是米奇窗簾，這仿佛又給我們的“家”加上了一絲溫馨，讓我們的“家”不失高雅卻又童趣十足。
還有一個“門衛(wèi)”——玻璃門，它站在那里，一動不動，讓我們隨進(jìn)隨出。
后面是一堵白墻，被我們用來貼“小明星公告欄”了，它也時刻提醒我們，要有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭。
這樣一個溫暖、樸素的“家”，難道不值得你們喜歡？
五年級作文 篇2
一天，媽媽讓我打掃衛(wèi)生。
為了打掃得更加徹底，我把書桌移開，發(fā)現(xiàn)有一個小書柜，書柜里裝著我小時候的“老古董”。
這個“老古董”是一個變形汽車“大黃蜂”，不僅外形奇特，還可以行走呢。
它的來頭可不小。還記得五歲時，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸背著我，媽媽給我們打傘，我們仨就這樣找了好多玩具店，最后才找到這個“老古董”。
剛買到它時，我既高興又激動�？墒�，我沒玩幾個月就甩到一邊不玩了。后來，媽媽對我說他們小時候都沒有玩具的。我知道她想讓我珍惜這個玩具，于是我又開始玩那個玩具了。我每天放學(xué)后，都要玩一會兒這個“老古董”，它就是我心愛的“大黃蜂”。
現(xiàn)在，我還在玩我的'“老古董”，它的樣子一點(diǎn)兒也沒有變舊，還是那么“酷。我輕輕地把弄著它，好像小時候那樣。漸漸地，我陷入了沉思……
“虞子凡，你給我過來！你為什么半天才打掃一個房間��？”媽媽一邊噴火，一邊朝這邊走來。
“什么？已經(jīng)過了兩個小時了啊，救命呀！媽，我錯了！不要再打了！不要再打了！嘶……”就這樣，我被老媽“干”掉了。
五年級作文 篇3
春天的田野，悄無聲息；夏天的田野，熱浪滾滾；冬天的田野，寒風(fēng)刺骨；秋天的田野五彩斑斕、生機(jī)盎然、碩果累累、震撼人心........
秋天的田野仿佛一塊巨大的金吸鐵，把我的思緒與目光牽引到它的身邊，我隨意站在一個金子般的樹下，靜靜地感受秋的氣息，如癡如醉。
秋天的天空無比蔚藍(lán)，沒有一絲云彩。秋天的田野在這塊大明鏡的映照下，閃閃發(fā)光。忽然，一股沁人心脾的清香拂過我的臉頰，似乎身體猛然就融化在這清新的芬芳中，隨風(fēng)飄蕩。原來，這是泥土輕柔的呼吸散發(fā)出的芬芳。
“嘩嘩嘩.....”咦，這里怎么還有幾只金色的蝴蝶呢？它們翩翩起舞，盡情地綻放著自己的美麗。忽然，我被一只無形的手往前推了一下，仔細(xì)一瞧，原來是枯萎、變黃的樹葉在秋風(fēng)的推動下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，是那么的.輕柔，那么的嫻雅。我不禁在心里贊美它，即使枯萎了還依然能保持著美麗和高雅。
又一陣微風(fēng)吹過，稻子們不約而同地隨風(fēng)搖擺，從遠(yuǎn)方眺望，好似波浪在翻騰，沉甸甸的高粱害羞地耷拉著頭，果園里紅紅的柿子和石榴像紅彤彤的燈籠在高高的果樹上隨風(fēng)點(diǎn)頭微笑，田野里到處充斥這豐收的喜悅，這“壯觀”的場面，讓我禁不住心潮澎湃。
天空中突然劃過一道黑影，原來是一群大雁飛過，他們要去遙遠(yuǎn)的南方過冬。
秋天的田野是一種欲望，也是一種理想。他們象征著田野中碩果累累，經(jīng)歷不同色彩的修飾和春夏秋冬的洗禮，才有秋天這幅真實(shí)美麗的畫卷。
因?yàn)橐?jīng)歷所以要經(jīng)歷，因?yàn)橐朔�，所以必須要克服。等你成功之后，連阻擋你的泥土也會為你帶來成功的芬芳，這不就是秋天田野的象征么？
秋高氣爽，再次來到夢寐以求、收獲豐收喜悅的田野，守護(hù)著那份流連忘返的真實(shí)！爸爸評語：女兒每年都寫秋天，今天再次寫秋天，隨著年齡的增長，閱歷的增加，又是一種感受！
五年級作文 篇4
進(jìn)入電梯時，你是不是總會聞到一股撲面而來的煙味，人們看不懂電梯里的“禁止吸煙”四個大字嗎？不他們有文化、有知識，他們是華君武老先生筆下的《假文盲》。
這是一個寒冷的冬天。公交站臺上矗立著一個紅牌。紅牌上寫著醒目的五個大字——母子上車處。而牌子下，竟然站著四位男子。第一個，西裝筆挺，好像一個大干部。他目光黯淡，面對著空蕩蕩的馬路，毫無表情。第二個，個頭威武，身穿大衣，顯然是一個軍人。作為一名軍人，不應(yīng)該是勸告別人不要這么做嗎？他昂首挺胸，緊閉雙眼，似乎故意躲避那張紅牌。第三個戴著一副眼鏡，穿著锃亮的皮鞋，顯得文質(zhì)彬彬，好像一位老教授。他飽讀詩書，不會連“母子上車處”五個字都看不懂吧！第四個戴著口罩，顯然是一個“白衣天使”了。他的品德是冰清玉潔的嗎？他們四個對著那可憐的母子是無視的'，對那五個大字也是無視的，他們的心是冷的。
他們真的不認(rèn)識嗎？錯，大錯特錯！他們是不愿在寒冷的戶外等很長時間，他們只想快點(diǎn)進(jìn)公交車，快些回家。他們只顧自己利益，就算侵犯了他人利益也毫無顧忌，他們“不認(rèn)識”牌子上的字，也不懂得禮讓旁邊母子。他們都知道做人要心中有他人，他們也知道做人要尊老愛幼、幫助老弱病殘的人，但他們卻沒有做到，他們不是文盲，卻比文盲還要可怕，他們的眼睛沒瞎了，心卻瞎了，是徹底的文明盲。
不要說只有他們是假文盲，現(xiàn)在社會的假文盲多得是了。公園中，明明寫著“禁止踐踏草坪”人們卻要圖方便，踏草坪。電影院中，明明寫著“禁止大聲喧嘩”人們卻還是大聲接電話。住宅樓上明明寫著“禁止高空拋物”有些人卻在高樓潑水，丟垃圾……生活中人們的自私行為千千萬萬，他們是可恥的假文盲。
前年，我去了日本，日本給我的第一印象是干凈。為什么是這樣的印象？每個日本人都不亂扔垃圾，看到路邊有垃圾，會主動撿起，每個人都已經(jīng)養(yǎng)成隨身攜帶垃圾袋的習(xí)慣，所以，走過大街小巷，都是干凈的。我們大中國，更是禮儀之邦，從我做起，做一個講文明的人。
如果，你不幸是假文盲的一員，請你意識到自己的可恥。做人要心中有他人，一定不要自私自利哦！
五年級作文 篇5
我最喜歡吃番茄炒蛋了，那么喜歡吃就得學(xué)會燒，下面我就來說說我是怎樣學(xué)會的吧！
雖然我從來沒有燒過番茄炒蛋，但聽了爸爸的講解，我覺得好簡單，于是，我就打算自己燒了。
首先，我從冰箱里拿出雞蛋和番茄；接著，我把雞蛋攪拌成均勻的蛋液后再切番茄（由于我們家是不剝番茄皮的，所以我也就直接進(jìn)入下一步了）；然后，我將煤氣打開，并把火調(diào)到中火；等我把油倒進(jìn)去之后，我再把番茄放進(jìn)鍋里。可我卻忘記了爸爸的一句最重要的話：“水碰到熱的油就會炸起來！”等我想起這句話時，可惡的小水滴已經(jīng)帶著燙燙的油跳到我的手背上了�！鞍�！”我尖叫道，“痛死啦！”我一邊叫，一邊用另一只手使勁揉那只被濺到油的手背。在一旁的老爸大喊：“不要用手揉，趕快用冷水沖！”我打開水龍頭，水柱沖到了我的手背上，像在給我按摩似的，可舒服啦！我拿起鍋鏟，小心翼翼地讓番茄們翻了一個身，然后打算把蛋液倒進(jìn)去。俗話說得好：一朝被蛇咬，十年怕井繩。我拿著碗不知所措。爸爸大聲說：“快倒，焦啦！”可是我只是用顫抖的手拿著碗并搖了搖頭。爸爸又說：“不會炸起來的.！”這時我才把蛋液倒進(jìn)鍋里，并放上了鹽。飯桌上，我拒絕吃這碗焦了的番茄炒蛋，并暗暗下決心：下次一定要燒好。
我的那雙手好像明白我的心事似的，我燒得越來越好。在餐桌上，望著那艷紅艷紅的番茄和金黃金黃的雞蛋，我高興地笑了。
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