老師，我想對(duì)您說(shuō)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
老師我想對(duì)您說(shuō)的話有很多很多。
如您對(duì)工作的一絲不茍，這還是一件剛發(fā)生的事情，記得老師讓我們考三次閱讀題。您說(shuō)要把我們最好的，和比較好的。較差的。最差的排出名次來(lái)，結(jié)果我們考完了，老師不僅給我們排出了 名次，而且還把我們四個(gè)等級(jí)的同學(xué)名字全都寫在配套練習(xí)上。這僅僅是一件小事，但是它可以體現(xiàn)出老師是多么的認(rèn)真對(duì)待工作。
還有一次我們班的同學(xué)生病了沒(méi)有來(lái)上學(xué)，哦！對(duì)了，忘記跟你說(shuō)老師每天都有個(gè)習(xí)慣就是早上上班，放下車子就到我們的教室里看一看我們教室里看一看我們學(xué)生是不是都到齊了�？墒墙裉� 老師看到了我們班一個(gè)同學(xué)沒(méi)有上學(xué)，便非常擔(dān)心，就打了一個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)同學(xué)為什么沒(méi)有來(lái)上學(xué)，還讓一個(gè)同學(xué)去他家看看，如果病好了就快到學(xué)校上課，別落下課。這件事也表現(xiàn)了老師您對(duì)我們的 關(guān)心。
我們的老師非常和藹可親，但有時(shí)候?qū)ξ覀円卜浅?yán)厲。
每當(dāng)下課，就會(huì)有好多的同學(xué)圍著老師，這是老師面帶微笑，��！老師笑的是多么甜，多么的美��！
每當(dāng)上課老師就會(huì)認(rèn)真的給我們講課，有的.同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)。還有個(gè)別同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師就會(huì)皺著眉頭，這時(shí)，我看見(jiàn)老師的皺紋好像兩條嚴(yán)厲的鞭子。
有時(shí)有的同學(xué)寫作文寫的不好，老師不僅沒(méi)有批評(píng)他，還鼓勵(lì)他，這時(shí)老師的兩條皺紋就像兩條柔嫩的柳條。
��！老師，是您教給我們這么多無(wú)窮的知識(shí)，是您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｄ拖褚桓灎T，燃燒了自己，照亮了別人。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會(huì)像您那樣，做一名為他 人著想，有用的人。
最后，我想對(duì)您真心說(shuō)一句話：”老師，您辛苦了�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我已是一名高年級(jí)學(xué)生了，老師，您還好嗎？
四年了，您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，我記憶猶新，您的關(guān)心，您的愛(ài)護(hù)，您和我在一起時(shí)的一切，都如同昨日，歷歷在目。
我的性格，您很清楚：不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請(qǐng)教，不敢舉手發(fā)言……總之，任何需要和老師溝通的事都不敢做。
我沒(méi)有上小班，所以各方面都比別人差一點(diǎn)，您就把更多的精力和心血用在我身上。您給我上“小課”，慢慢地、慢慢地，我跟上了同學(xué)們，甚至超過(guò)他們了！我的運(yùn)氣也很不錯(cuò)，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)很快來(lái)啦——一次全國(guó)級(jí)的美術(shù)比賽將要拉開(kāi)帷幕。得知這一消息后，您立即給我和班上幾位美術(shù)很棒的同學(xué)報(bào)了名，之后，您每天放學(xué)后陪著我們練習(xí)畫畫，直到很晚……功夫不負(fù)有心人，在我們的共同努力下，我奇跡般地獲得了一等獎(jiǎng)！從那以后，所有的老師、同學(xué)都對(duì)我刮目相看，也是從那一刻起，我找回了學(xué)習(xí)的信心……
直到現(xiàn)在，我才知道，您對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地重要，每一個(gè)老師對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也都是那么地重要，可是您卻時(shí)常用眼神告訴我們：我最渴望的.就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天空上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的基石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想；我不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫中指引我方向；我不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書聲朗朗；我不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
一日為師，終生為父。從小學(xué)到高中我換過(guò)許多的老師，老師們傳授我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。老師，您教會(huì)了我那么多。
老師就如辛勤的園丁一般，用汗水澆灌我們，日夜為我們操心，白天為我們翻土施肥，夜晚又擔(dān)心我們?cè)馐鼙┯旰涂耧L(fēng)的摧殘，你為我們付出太多的心血和汗水，我們?nèi)找娼�，在您的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，而辛勤的園丁，您的.背越來(lái)越彎，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！
老師就如勤奮的蜜蜂一般，早晨是您早早的來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備一天的課程，中午，也是您不午休還要檢查同學(xué)們的午休情況，晚上，還是您在檢查完同學(xué)們的晚休后，回到辦公室繼續(xù)批改作業(yè)和試卷，您睡得比我們晚，起的卻比我們?cè)�。您一天天的忙碌，一刻鐘也不放松，你的忙碌全是為了我們著想，老師，我想�?duì)你說(shuō)：您辛苦了！
老師就如保護(hù)傘一般，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，擋在我們的前面，把暴風(fēng)雨跟我的阻隔，外邊雖然烏云密布，但你卻為我們撐起了一片萬(wàn)里晴空，我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，你卻為了保護(hù)我們而遍體鱗傷，老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
老師就如蠟燭一般，燃燒了自己照亮了我們。您幾十年如一日的傳授我們知識(shí)，你把你的大好青春都放在了培養(yǎng)下一代上，我們的成功是您無(wú)私的付出所換來(lái)的，您的一生是有限的，而教育事業(yè)卻是無(wú)限的，您所付出的一切都不會(huì)白費(fèi)的，老師，我想對(duì)你說(shuō)：您辛苦了！
父母照顧我們的衣食住行，父母，給予我們生命，而老師教會(huì)我們做人的道理，老師為我們付出了太多太多，在這里我向老師衷心的說(shuō)一句：您辛苦了！
教師節(jié)將至，感恩老師的節(jié)日來(lái)臨，祝各位老師們身體健康，萬(wàn)事如意，老師節(jié)日快樂(lè)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，這么多年來(lái)，您一直傾囊相授，教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我在書海里盡情地徜徉。雖然平時(shí)我的表現(xiàn)不是很好，不過(guò)您一點(diǎn)也沒(méi)生氣，反而耐心地教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。還記得一年級(jí)時(shí)，是您讓我加入了“少先隊(duì)員”，至今想起，依然令我非常的感動(dòng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您的溫柔。有一次上課時(shí)，您提了個(gè)問(wèn)題，我胸有成竹地舉手了。您面帶微笑地把我叫了起來(lái)，可惜我沒(méi)答對(duì)這道題。本來(lái)我以為您會(huì)批評(píng)我，會(huì)懲罰我，不讓我坐下，可是您卻依然微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐下再認(rèn)真思考一下。”下課的時(shí)候，您主動(dòng)過(guò)來(lái)問(wèn)我是否聽(tīng)懂了剛才那道題，又給我梳理了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。那時(shí)，我在心里默默地對(duì)您說(shuō)了一聲“謝謝您”。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您的信任。雖然我在學(xué)習(xí)上并不拔尖，但是您一直對(duì)我充滿了信心，認(rèn)為我很努力，還讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，希望我能再接再厲，學(xué)得更好。我在心里又忍不住對(duì)您說(shuō)了一聲“謝謝”。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，謝謝您的鼓勵(lì)。記得一年級(jí)的`時(shí)候，有一次，我考試沒(méi)考好。我很擔(dān)心您會(huì)批評(píng)我，會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)教育我，我也對(duì)自己的成績(jī)感到失望，對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑。是您耐心地開(kāi)導(dǎo)我，不厭其煩地給我講解錯(cuò)題，又讓我回去好好總結(jié)。聽(tīng)了您的教導(dǎo)，我又信心滿滿了。老師，謝謝您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您的關(guān)愛(ài)。有一天放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了滂沱大雨。有的同學(xué)沒(méi)帶雨傘，您送我們放學(xué)的時(shí)候，就把您自己的雨傘給了同學(xué)，自己卻淋著雨回去了。那一刻，您的背影變得無(wú)比高大，我特別想大聲地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您真好！”
您是我心目中最好的老師，我很幸運(yùn)能遇見(jiàn)您，感謝您一路伴我們成長(zhǎng)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”古人常用這句話來(lái)贊美老師。老師為我們付出了寶貴的時(shí)間，不分晝夜的為我們批改作業(yè)。
老師像花園里的園丁，為祖國(guó)的花朵修枝剪葉;老師像一杯暖茶，在我們需要的時(shí)候送來(lái)一份暖;老師像階梯，送我們一步一步走向高處，自己卻留在原地，等候著下一個(gè)人，也慢慢破損。
時(shí)光從我們手中慢慢逝去，而我們卻無(wú)處察覺(jué)，綠色的葉子慢慢變的枯黃，不知何時(shí)就像蝴蝶那樣飛向別處。八年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)去了，九年級(jí)已經(jīng)來(lái)到了。在此，我也有很多話想對(duì)以前的老師說(shuō):語(yǔ)文老師，您教學(xué)方式風(fēng)趣幽默，經(jīng)常會(huì)引我們哈哈大笑，有時(shí)候會(huì)給我們講許多的小故事，讓我們了解到更多的文學(xué)，也是我們學(xué)到了更多的知識(shí)。
但是語(yǔ)文老師您的風(fēng)趣幽默卻被某些同學(xué)當(dāng)然放縱，所以有些同學(xué)在您的`課堂并不是在學(xué)習(xí)，而是在看笑話，聽(tīng)一些新奇的故事。我建議:老師您在上課的時(shí)候保留一定的幽默風(fēng)趣，但也有一些嚴(yán)厲，這樣一些頑皮的同學(xué)可能就不會(huì)不聽(tīng)課了。
語(yǔ)文老師您和同學(xué)們的關(guān)系十分友好，有時(shí)我們就像朋友一樣，同學(xué)們有時(shí)會(huì)和你開(kāi)玩笑，會(huì)提一些無(wú)理的要求，您有時(shí)會(huì)接受我們的要求，老師您美麗大方，也有許多優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)有點(diǎn)自戀，您給我們留下了深刻的印象。
英語(yǔ)老師，您是我們的班主任，但你沒(méi)有班主任的架子，您對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子，我們都十分敬愛(ài)你。
老師你們用辛勤的勞動(dòng)來(lái)教育我們，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，您就像燈塔一樣，為我們指引方向，引我們進(jìn)入成功之路。老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教誨。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
所有老師都很棒。我們是小莊稼，所以老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們；我們是隨風(fēng)飄蕩在天空的云，那么老師就是天空，我們依偎在老師的懷里；老師和我們的母親一樣，時(shí)刻關(guān)注著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和生活習(xí)慣；老師無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。再次，我想對(duì)老師說(shuō)：謝謝老師！你已經(jīng)很努力了！
那是很久以前的事了
我還記得我上初二的時(shí)候，那天，我們換了班主任和一個(gè)老師。新來(lái)的老師很好看：長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)搭在身后，就像黑絲一樣，說(shuō)話很好聽(tīng)，老師也很可愛(ài)，小鼻子小嘴，笑起來(lái)很迷人；老師有一雙大眼睛。每次看著老師的眼睛，都能看到無(wú)數(shù)浩瀚的星星藏在老師的'眼睛里。這位老師看起來(lái)很可愛(ài)，當(dāng)然也包括我
記得第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，老師在評(píng)論我寫的這篇作文，一邊評(píng)論，一邊夸這篇作文的好處。我看到學(xué)生們高昂著頭，挺直了腰板。老師講得生動(dòng)形象，把我們帶入了一個(gè)不同的世界。過(guò)了一會(huì)，下課了，我們還在思考這個(gè)世界
老師不僅關(guān)心我們作文，的學(xué)習(xí)狀況，也關(guān)心我們的日常生活。我記得有一天，我發(fā)燒了。但是因?yàn)椴幌肴闭n，不想錯(cuò)過(guò)老師的課，我就努力上學(xué)了。一路上，我頭暈?zāi)垦�，眼睛模糊不�?/p>
到了學(xué)校，頭越來(lái)越暈，繼續(xù)堅(jiān)持。直到老師的課來(lái)了
上課的時(shí)候，老師在講臺(tái)前講新課，我聽(tīng)得很勉強(qiáng)。上了半節(jié)課，終于撐不住了。我暈了過(guò)去，同學(xué)和老師急忙把我扶起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我簡(jiǎn)直受不了了！同學(xué)老師送我去醫(yī)院。這時(shí)，我發(fā)高燒了。
一周后，我的燒退了。我在家休息。
第二周來(lái)了。老師每天下班都來(lái)我家給我補(bǔ)課。每天都堅(jiān)持給我補(bǔ)課，不想讓我每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都落后。老師每天都這樣，看得出來(lái)老師的眼睛都是紅血絲，感動(dòng)的哭了
等我好了回學(xué)校繼續(xù)上課，老師告訴我，在我發(fā)燒的那一周，老師連覺(jué)都沒(méi)睡好。我總是擔(dān)心我現(xiàn)在怎么樣，我又感動(dòng)得哭了
老師，我想對(duì)你說(shuō)：老師，謝謝你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的愛(ài)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
老師，您頭上的一根根銀絲是為我們這群稚氣的孩子們而白，你額頭上的一條條皺紋是為我們這群淘氣的孩子而生，您眼睛里的一根根血絲是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)……
歲月匆匆，時(shí)光流逝，在短短幾年的小學(xué)生活中，您呵護(hù)著我們，是您教給我們知識(shí)、力量和智慧。老師我想對(duì)您好說(shuō)……
就在上學(xué)期，成績(jī)優(yōu)異的我，一落千丈考了八十多分，卷子一拿到，我就像一只泄了氣的皮球無(wú)精打彩，悶悶不樂(lè)，此刻，窗外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，天空灰蒙蒙的，小鳥也不唱歌了，我的心情無(wú)比低落，心中不停反問(wèn)自己，“難道真的這么差嗎？”
我對(duì)著窗外發(fā)呆，老師講的題我根本不沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我這細(xì)微的變化當(dāng)然逃不脫老師的為眼金睛，老師便叫我回答問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)講的我啞口無(wú)言，老師也不想讓我尷尬，讓其他同學(xué)幫助我，這，可不是她的風(fēng)格呀，我百思不得其解。
下課了，老師叫我去辦公室，我頭上滲出了細(xì)密微小的汗珠，我想：“一般劉老師叫同學(xué)去辦公室都是一些范了錯(cuò)的學(xué)生，難道……”我懷著惴惴不安的.心情走進(jìn)了辦公室，一進(jìn)辦公室，平常嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑的老師，一反常態(tài)，態(tài)度平和，面帶微笑地早已在那等候著我，這時(shí)我心中無(wú)比溫暖，“你這次失敗并沒(méi)有關(guān)系，但你一定要從失敗中找到原因，失敗是成功之母，你是個(gè)男子漢這點(diǎn)困難是打不倒的，就連老師也有失敗的時(shí)候，但不要灰心，在哪里摔倒就在哪里站起來(lái)！”聽(tīng)了老師的一番鼓勵(lì)，我也慢慢地平靜了下來(lái)，我這時(shí)又想起以前老師找我的一些談話，都是在關(guān)心我呀！想到這里我忍不住鼻子一酸，兩顆晶瑩的淚珠滑了下來(lái)，“馬永鋼，老師相信你，加油！你一定會(huì)更好！”
這次談話印在我的心版里，后來(lái)，雖然我也有失敗，可我也沒(méi)有放棄，學(xué)習(xí)也在不斷的進(jìn)步。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那您給了我青春的光亮，天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期，感謝您老師……
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我感恩我的老師，因?yàn)槟虒?dǎo)著我，攀登上知識(shí)的大堂。老師，您一定還記得上次的事吧，借著今天的機(jī)會(huì)，就讓我以文字的方式一吐為快吧。
上次作業(yè)課，我正在寫語(yǔ)文黃岡。突然，我們的數(shù)學(xué)老師——張老師來(lái)了，我和我的同桌拿起數(shù)學(xué)黃岡去批改。語(yǔ)文黃岡做到一半停下來(lái)，這讓我分心了。我改完回來(lái)后，看見(jiàn)我的同桌做的比我快得多。我想，我一定要在同桌寫完之前做完黃岡，要是我被留校了，我的媽媽一定會(huì)批評(píng)我的`。我拿起筆，奮筆疾書，我不顧三七二十一，匆匆的寫完了黃岡，我趕緊拿起黃岡到您地方去批改。開(kāi)始，你不同意，建議我好好的檢查一下。后來(lái)，在我的軟磨硬泡下，您終于給我批改了。
最初，您還是笑容滿面地給我批改，后來(lái)您顯得很凝重。我想把黃岡拿回來(lái)，可是上面已經(jīng)多了許多個(gè)圈和叉，還有一個(gè)大大的三角形。這就代表著我要重做了，這可是有兩面的黃岡、兩篇閱讀啊！我只好垂頭喪氣的拿回黃岡，走回教室訂正。我飛快地訂正好了，只是我還沒(méi)有明白自己的錯(cuò)誤。我還只求速度不顧質(zhì)量。我再次到了您的地方，您一看就把本子塞到了我的手里。我回憶著您嚴(yán)厲的表情，我終于漸漸的明白了，你為什么一次次退給我了。我回去認(rèn)真的訂正，還檢查了一遍，我終于過(guò)關(guān)了。之后我坐在那里認(rèn)真的重做了一遍，看到同學(xué)們都回家。我哭了，我流下了后悔的淚水。
通過(guò)您工作的嚴(yán)謹(jǐn)，我明白了：沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的努力，就沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的收獲。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真。您無(wú)形之中的教導(dǎo)，使我一生受益。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
親愛(ài)的唐老師：
您好！
在不經(jīng)意間，您已經(jīng)教導(dǎo)我們一年了，您給我們留下了不可磨滅的記憶，我想，這珍貴的回憶一定會(huì)伴隨我們一生。
唐老師，您還記得嗎？當(dāng)我們升上六年級(jí)，第一天上學(xué)，大家都在興奮的地猜測(cè)著誰(shuí)將是我們的新班主任時(shí)，您的身影出現(xiàn)在我們視野中，同學(xué)們都在屏息祈禱著千萬(wàn)不要是傳說(shuō)中嚴(yán)厲的您時(shí)，您擦身而過(guò)我們的班級(jí)，往六（4）班走去，同學(xué)們都不禁歡呼起來(lái)時(shí)，卻又看見(jiàn)您突然笑意盈盈折回來(lái)出現(xiàn)在我們班上。您就用這一富有喜劇性的“初次見(jiàn)面”，讓我們永遠(yuǎn)記住了您—一個(gè)特別的老師。剛開(kāi)始，大家都以為您很嚴(yán)厲，很兇神惡煞。可是，在漸漸的接觸中，才發(fā)現(xiàn)您并沒(méi)有傳說(shuō)中的性格，反而很和藹，很溫柔。慢慢的，全班同學(xué)在不知不覺(jué)中喜歡上了您。
您對(duì)我們?nèi)嗟慕陶d我們時(shí)刻謹(jǐn)記，可您對(duì)我的幫助更讓我感動(dòng)。以前，寫作并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，每一篇作文都是敷衍塞責(zé)，我對(duì)自己的.文章也十分沒(méi)信心。但您的支持和鼓勵(lì)讓我拿起手中的筆，認(rèn)真地寫好每一篇作文。“寫得有進(jìn)步了，慧婷，加油！老師相信你能行！”您用一句句評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)我，您用期盼的眼神深情望著我。一聲聲鼓勵(lì)讓我充滿了力量，我的作文水平也蒸蒸日上。當(dāng)您用您飽含感情，抑揚(yáng)頓挫的聲音朗誦我一篇篇文章時(shí)，那是我聽(tīng)到過(guò)的世上最美的聲音，我的胸腔熱熱的，充滿了力量。您的鼓勵(lì)讓我信心倍增，甚至有勇氣開(kāi)了自己的個(gè)人博客，把自己寫的文章掛在網(wǎng)上，聆聽(tīng)網(wǎng)友們的評(píng)點(diǎn)和支持。您一次次給予我機(jī)會(huì)，讓我挑戰(zhàn)自己，讓我有機(jī)會(huì)在校報(bào)上刊登自己的文章。唐老師，真的非常感謝您。
馬上就要畢業(yè)了，我對(duì)您卻是那樣的不舍，您的鼓勵(lì)和支持我一定會(huì)銘記在心，在自己感到?jīng)]信心時(shí)重溫一遍，讓我繼續(xù)能充滿斗志地去迎接生活的挑戰(zhàn)！
祝
身體健康
工作順利
學(xué)生：xxx
20xx年6月13日
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
老師，您是園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這首詩(shī)不正是對(duì)您無(wú)私的愛(ài)的真實(shí)寫照嗎？如果我是一株小樹(shù)苗，那么您就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光；如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。
生活中，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我記憶猶新。有一次，您看見(jiàn)我夏季校服上沒(méi)有記號(hào)，二話不說(shuō)便讓我把校服拿給您。我伸出雙手將校服遞給您，您拿出針線，在校服的領(lǐng)子上縫了一個(gè)“蘇”字。那個(gè)“蘇”字不僅縫在領(lǐng)子上，更印在了我的心里。您給我的關(guān)懷像和煦的春風(fēng)那么溫暖，像媽媽的一言一行那么暖心。那個(gè)紅色的“蘇”字至今依然保留在那件藍(lán)色的校服上。每當(dāng)穿上校服，看到這個(gè)“蘇”字，我便想起那天您用那有些干燥的雙手，一針一線仔細(xì)地縫著，那細(xì)細(xì)的針在衣領(lǐng)處上下穿梭，像個(gè)頑皮的孩子在玩捉迷藏。
您對(duì)我的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)厲有加，我做事只要有一點(diǎn)小差錯(cuò)您就發(fā)出嚴(yán)重警告。課堂上只要我不積極發(fā)言、開(kāi)小差都會(huì)被您的火眼金睛逮住。上學(xué)期，您指出我的字體難看，說(shuō)我的字是又細(xì)又長(zhǎng)，像一個(gè)收起來(lái)的圓規(guī)，便讓我練字。之后，我便努力寫方字，堅(jiān)持每天描一張字帖。終于，我的字體得到了您的肯定。感謝您對(duì)我的嚴(yán)厲，使我的`學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
在班里，您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更注重我們的品德。在學(xué)校里，有位打掃衛(wèi)生的爺爺，同學(xué)們看見(jiàn)爺爺身上的衣服有些臟時(shí)，總會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。您發(fā)現(xiàn)后告訴我們，不要因?yàn)橥獗矶訔墑e人，沒(méi)有他，我們的校園就不會(huì)這么干凈。聽(tīng)了您這一番話后，我們?cè)僖?jiàn)到爺爺時(shí)，便主動(dòng)上前向他問(wèn)好，爺爺也總是用洪亮的聲音笑著回答我們：“好！好！”是您讓我們懂得了不能以貌取人，您的諄諄教誨時(shí)時(shí)響在我們的耳畔。
天空因?yàn)楸婙B而湛藍(lán)，大海因?yàn)椴鴽坝浚禾煲驗(yàn)轷r花而燦爛，冬天因?yàn)轱h雪而潔白，我們因?yàn)槔蠋煻聣殉砷L(zhǎng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
時(shí)間像流水般過(guò)去了，九月眨眼就變成十月。在新學(xué)校中，新班級(jí)中，我第一次嘗到了人生中的壓力。自己心中有些悄悄話，想對(duì)一些人說(shuō)。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起，最近一段時(shí)間的考試成績(jī)，總是那么不盡人意。來(lái)到這么一個(gè)群星璀璨的班級(jí)，同學(xué)們都是你追我趕，此時(shí)此刻我不得不把松懈的弦繃緊了。說(shuō)實(shí)話，九月份我根本沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，完全還沉浸在暑假的快樂(lè)和對(duì)新班級(jí)的好奇、興奮之中。這樣的結(jié)果是，每次考試那個(gè)8總印在前頭，有一句話說(shuō)道“成功是給那些有準(zhǔn)備的人的！”九月份我是在散漫中度過(guò)的，而十月份已來(lái)臨了，警鐘不得不敲響，我那鮮紅的100分何時(shí)才能歸來(lái)呀！我早已迫不及待，媽媽，在這金秋的十月，您的女兒要像劉翔那樣狂奔了！ 老師，我想對(duì)您說(shuō)：來(lái)到了新的校園，老師也是新的面孔，不過(guò)您可是我最喜歡的老師之一，幽默的語(yǔ)言，負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我被你吸引，但我不是您最喜歡的學(xué)生，做什么事也不突出。可我不是不求上進(jìn)的呀，但每次考試又是那么不盡人意，我也該加把勁了，我已堅(jiān)定了信心，下次考試一定要進(jìn)入前10名，目標(biāo)雖然是比較遠(yuǎn)的，可我一定要爭(zhēng)取，努力吧！
艾雋如，我想對(duì)你說(shuō)：你是怎么搞的？還以為是以前那個(gè)班嗎？隨隨便便都可以是班上的`前5名，現(xiàn)在可是兩個(gè)學(xué)校的快班呀！每次考試都是興致勃勃，發(fā)試卷時(shí)卻是心灰意冷。可別怪我嘮叨，你要努力呀，如果這樣長(zhǎng)此以往就會(huì)一落千丈的；抓緊呀，一年后一定要考上重點(diǎn)中學(xué)�？炭嘌�，“不吃苦中苦。方為人上人”。唉！時(shí)間已過(guò)去
了，你可就沒(méi)有希望了，要把握這最后的緊要關(guān)頭。人生終將輝煌！我都替你著急了，再像以前那樣，可不行了呀。不多說(shuō)了，無(wú)論如何，你都要使出吃奶的勁向前沖！
這都是我的心里話，最后，讓我銘記在心的三個(gè)字：努力吧！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼間和您一起學(xué)習(xí)的日子結(jié)束了，非常幸運(yùn)您能當(dāng)我的班主任，在這一年里我學(xué)到了很多，高一結(jié)束有許多的不舍，您當(dāng)我們班主任的這些日子里很累，我們都知道，您每天起早貪黑，卻忘了自己的身體，經(jīng)常咳嗽。我們有時(shí)會(huì)不聽(tīng)話甚至討厭您，但過(guò)了幾節(jié)課卻又和您鬧了起來(lái)……
和您相處的日子里很愉快，您就像朋友一樣和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍�！皶r(shí)間不給任何人機(jī)會(huì)，它就像海綿里的水——擠擠總會(huì)有的'�！边@是您經(jīng)常給我們說(shuō)的話。是您讓我們明白高中時(shí)間的寶貴；是您讓我們高一生活變得充實(shí)有趣；是您讓我們懂得如何利用時(shí)間。
“破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)，，干他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔！”我覺(jué)得高中就應(yīng)該這樣，每次在校園里看見(jiàn)您，就感覺(jué)格外親切，總是忍不住沖上去問(wèn)個(gè)好，說(shuō)一句我很想您。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“高中三年您所受的苦和您所上的大學(xué)的等級(jí)是成正比的，只有現(xiàn)在努力，才能考個(gè)好大學(xué)，才會(huì)有好的未來(lái)。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是，累死您一個(gè)，幸福您全家。”這個(gè)道理我懂，我會(huì)努力的。
教師節(jié)馬上就到了，而您每天依舊那么忙，每天都能看見(jiàn)您忙碌的身影在樓上晃來(lái)晃去，似乎您每天都有忙不完的事情，可我想說(shuō)，工作固然重要，但您也要注意身體，健康才是最重要的，在這里祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天開(kāi)心，健康快樂(lè)！
離開(kāi)父母來(lái)上學(xué)，軍訓(xùn)有感天天寫。
想的周到又負(fù)責(zé)，平時(shí)要求很嚴(yán)格。
鼓勵(lì)我們加把勁，本科大門隨便進(jìn)。
既有父母般疼愛(ài)，又有朋友般親密。
高一有您很充實(shí)，高二我會(huì)更努力。
希望您注意身體，幸福健康常相伴。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
在這茫茫人海之中，讓我找到人生之路，給予我教育，讓我長(zhǎng)大成人的人會(huì)是誰(shuí)呢？毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)人就是我的老師。
是老師讓我從調(diào)皮無(wú)忌的小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年；是老師的一筆一劃使我知道了漢字的存在；是老師的諄諄教誨，助我高中狀元；是老師的一舉一動(dòng)使我得到了愛(ài)。
我望著他，似乎感到了一絲悲壯。他坐在教室的一個(gè)角落里，看上去很安詳，很鎮(zhèn)定。可是，他那皺瞇著的眼，讓我感到非常沉悶、不安，好像有些一些不順心的事纏繞著他，讓他很為難。在那里，沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，更沒(méi)有親切的安慰。
每天早晨都是第一個(gè)來(lái)看望我們的老師。但是，悲慘的舉動(dòng)一次又一次地展現(xiàn)在我們的眼前。來(lái)到教室，他所要做的第一件事就是撿垃圾，老師怎么會(huì)去做那樣不是他應(yīng)該做的事？然而他卻做了。來(lái)到教室，看見(jiàn)潮濕的水泥地上有一片垃圾。無(wú)奈地伸出右手去撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里面去。他那白凈的.手似乎被玷污了；他那往常寫字的靈活的雙手，似乎沒(méi)有字體的凈洗，而變得更加渾濁了。
想到他經(jīng)常為我們著想，每日加工連夜地為我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)方案，甚至是犧牲自己的午休去改判作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我們存在的有哪些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。每日夜不成眠，第二天早晨忍受著失眠的痛苦，堅(jiān)持為我們上課。
他一定覺(jué)得很不安，然而，偉大關(guān)愛(ài)就在他的身上體現(xiàn)了出來(lái)。無(wú)限的關(guān)愛(ài)似淡忘了往日的痛苦，全身心地投入治學(xué)之中。我為自己能夠在這茫茫人海中遇到這樣的老師而感到欣慰。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
這半年以來(lái)，您對(duì)我們班無(wú)微不至的關(guān)心照顧，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我一直記在心里。
上課時(shí)，您講得生動(dòng)有趣，時(shí)不時(shí)還會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)您講課。下課時(shí)，一旦有問(wèn)題沒(méi)聽(tīng)懂，同學(xué)們第一個(gè)想到的就是去問(wèn)您，因?yàn)槟偸菚?huì)耐心地幫我們解答。表?yè)P(yáng)人時(shí)，您的笑容讓我們感到溫暖。批評(píng)人時(shí)，您依舊保持著溫柔的笑容，讓我們更能清楚地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
記得有一次，我從老師辦公室抱著一堆作業(yè)回教室的路上，不小心被石頭絆著摔倒了，我的.頭腫了一個(gè)大包，手上的57本優(yōu)化作業(yè)也散落到了地上。這時(shí)您剛好經(jīng)過(guò)看到這個(gè)情景，您關(guān)心地問(wèn)我：“錦康，你有沒(méi)有受傷？要不要帶你去醫(yī)務(wù)室？”那一刻，一股暖流涌上了我的心頭，還有什么比老師的關(guān)心更溫暖呢？您幫我把散落在地上的一本本優(yōu)化作業(yè)撿了起來(lái)，跟我一起拿回到了教室。我想，有這樣一個(gè)關(guān)心學(xué)生的班主任真的是我們的幸福。
還有一次，您在課堂上提問(wèn)了一個(gè)比較難的問(wèn)題，我沒(méi)有信心回答，便低著頭，心里想：郭老師，您可別叫到我呀�？墒遣粶惽赡辛宋业拿郑艺玖似饋�(lái)，同學(xué)們的目光都落到了我的身上，我的心里慌極了，臉上火辣辣的。那時(shí)，我看到了您對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，您仿佛在對(duì)我說(shuō)：“別急，慢慢想，我相信你一定能行�！蔽业男念D時(shí)平靜了下來(lái)，想了一會(huì)兒，勇敢地把答案說(shuō)了出來(lái)，您欣慰地笑了。從那以后，您那鞭策、鼓勵(lì)的目光讓我深記在心，總能讓我充滿信心。謝謝您！
您每天為我們班級(jí)辛苦地付出，關(guān)心著班級(jí)事務(wù)每個(gè)方面的細(xì)節(jié)，照顧著我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活，看著您轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí)的背影，我更加懂得要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)好同學(xué)，盡可能減少您的負(fù)擔(dān)。古人常說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！蔽覀儠�(huì)用我們的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您的辛苦付出。
敬祝
身體健康！工作順利！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
老師，我感謝你教給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；老師，我感謝你在無(wú)助的時(shí)候幫助了我；老師，我感謝你那高大的身影為我撐起一片陰涼；老師，我想對(duì)你說(shuō)，你對(duì)我的關(guān)懷我會(huì)終生難忘……老師 ，您就像一顆掛在天空中的星星，時(shí)時(shí)刻刻沖我們微笑，照亮了我們的心靈，心靈的種子發(fā)芽了、開(kāi)花了，他在愛(ài)的`陽(yáng)光下，一天天成長(zhǎng)。澆灌它的，不正是老師嗎？
記得剛上三年級(jí)時(shí)，班里來(lái)了一位新老師，姓柴。聽(tīng)說(shuō)這位老師已經(jīng)教了三十多年的書了，很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但我還是有些擔(dān)心：看您的面貌，很兇的樣子！我真擔(dān)心以后……哎！能怎么辦呢？ 都遇上了�？赡鷧s給了我大大的驚喜，雖然你已近五十了，卻跟小孩一樣上課不時(shí)蹦蹦跳跳，逗我們笑我們。沒(méi)幾天，我們就喜歡上了您，整天盼著上語(yǔ)文課。
有一次我們正在上作文課，我的肚子突然疼起來(lái)。我實(shí)在堅(jiān)持不下來(lái)了，便趴在桌子上休息。柴老師見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“怎么了？”“肚子疼�！蔽�?guī)缀跽f(shuō)不出話來(lái)。柴老師馬上帶我去 了學(xué)校的衛(wèi)生室，可衛(wèi)生室的阿姨說(shuō)，要趕快回家休息。一聽(tīng)這，柴老師更加著急了，馬上給我家長(zhǎng)打了電話，又小聲地說(shuō)：“沒(méi)帶錢啊，要是帶錢就能陪她上醫(yī)院看看去了�！蔽耶�(dāng)時(shí)差點(diǎn)就哭出來(lái)， 我多么想對(duì)你說(shuō)，肚子疼是通常的事，一會(huì)兒就好了，可是我什么也說(shuō)不出來(lái)……第二天我上學(xué)時(shí)，您一件找我就又詢問(wèn)起我的病情來(lái)。我好想對(duì)您說(shuō)謝謝��！你真是天底下打著燈籠都找不到的好老師 ，謝謝你給我關(guān)懷！
時(shí)間過(guò)得好快啊，四年級(jí)的期末考試就要來(lái)臨了。有一天柴老師突然對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，這有可能是我給你們上的最后一節(jié)課了，新的老師姓王�！蔽彝蝗挥幸环N莫名的感覺(jué)，仿佛是不舍… …
柴老師沒(méi)有走，是因?yàn)樗麗?ài)我們，現(xiàn)在我要對(duì)柴老師說(shuō)：“老師，我也愛(ài)您！”
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