五年級(jí)作文(精選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
變了，變了，學(xué)校一切都變了！
矗立在操場(chǎng)上，你可看到操場(chǎng)中間多了一條跑道，其它地方也鋪上了瓷磚，校道的每個(gè)角落都安裝了垃圾箱。操場(chǎng)中間有一個(gè)籃球場(chǎng)，那是可以讓同學(xué)們打籃球的地方。在教學(xué)樓前面，有三個(gè)大花圃，里面一棵棵聳立的大樹(shù)，如一個(gè)個(gè)威武的士兵守護(hù)著校園，陪伴著同學(xué)們，樹(shù)四周，還種了一些小巧玲瓏的花，夏天，你倘若走到那里，肯定會(huì)看到一些學(xué)生坐在那里看書，還聽(tīng)到瑯瑯的讀書聲，真是美侖美奐。
以前，操場(chǎng)上滿是泥土，要是你去跑步，肯定會(huì)摔個(gè)四腳朝天，還會(huì)把鼻子碰扁了，校道也佷臟亂，滿地都是紙團(tuán)，掃起來(lái)佷麻煩，而且，綜合樓也沒(méi)有那么多的功能室，學(xué)校的硬件設(shè)施不到位，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的局限。
現(xiàn)在，進(jìn)入綜合樓，你可以看到樓道的'墻壁上掛滿了一幅幅精美，漂亮的油畫、手工；進(jìn)入美術(shù)室，美術(shù)室后面掛滿了師生的書法作品和藝術(shù)手工……最令人流連忘返的要數(shù)“圖書閱覽室”：一排排圖書整整齊齊地?cái)[放著，有故事書，動(dòng)畫書，科幻書……無(wú)論哪種書都讓同學(xué)們陶醉，書柜上還擺放著各式各樣的盆景，陪伴著大家閱讀呢！
走到校門口，一聲聲“老師再見(jiàn)�！碧鹈赖卮似鸨朔蠹叶加卸Y貌地跟敬愛(ài)的老師告別。
我們的學(xué)校變化真大啊！我們真是太幸福了。在如此美麗的校園里成長(zhǎng)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了學(xué)校的期望！
五年級(jí)作文 篇2
大年三十上午，爸爸媽媽去菜市場(chǎng)了。我一個(gè)人閑著無(wú)聊，就玩起了媽媽放在桌上的手機(jī)。正當(dāng)我全神貫注地下著手機(jī)里的五子棋時(shí)，“嘀嘀”一條短信發(fā)了進(jìn)來(lái)。于是，我就按下了“閱讀”鍵，看了起來(lái)：恭喜您獲得金豬寶寶贈(zèng)送的5元話費(fèi)，話費(fèi)將充入您的手機(jī)帳戶。如果您選擇答題，每答對(duì)一題將獲得5元話費(fèi)……
看著這誘人的條件，我想起了上次移動(dòng)通訊發(fā)來(lái)的短信，也是參與回答，答對(duì)送2元話費(fèi)。我征求了爸媽的意見(jiàn)后，抱著試試看的'心態(tài)參與了。短信馬上回復(fù)過(guò)來(lái)，說(shuō)2元話費(fèi)在15日前充入，到時(shí)將以短信形式通知。后來(lái)，這2元話費(fèi)果真充入了媽媽的手機(jī)�，F(xiàn)在，這條件可比上次豐厚多了�！耙粭l5元，回答9條就是45元，加上贈(zèng)送的5元，剛好50元，正好作為新年禮物送給媽媽。”我心里盤算著。
于是，我就選擇了答題。第一題輕而易舉地答對(duì)了，短信馬上回復(fù)過(guò)來(lái)，恭喜我獲得5元話費(fèi)，叫我回復(fù)“18”再答。我按照對(duì)方所提示的先回復(fù)數(shù)字過(guò)去。又一條答題短信進(jìn)來(lái)，我很快就回答了。對(duì)方回復(fù)，寫著“金豬寶寶掉眼淚了，又一個(gè)5元被您得到了。請(qǐng)您繼續(xù)努力，金額累計(jì)50元將直接充入您的手機(jī)帳戶。請(qǐng)回復(fù)‘18’繼續(xù)答題。”我又回復(fù)了“18”。正當(dāng)我看對(duì)方的問(wèn)題時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。他們問(wèn)我在干嘛，我說(shuō)發(fā)短信，賺話費(fèi)。我把條件對(duì)他們一講，媽媽說(shuō)：“條件還蠻不錯(cuò)的，可別上當(dāng)。上次報(bào)上說(shuō)有人發(fā)了一條短信就被扣了5元，我先查查話費(fèi)看。昨天晚上我剛查過(guò)是12元，現(xiàn)在是幾元，查過(guò)了你再發(fā)也不遲�！眿寢寭芡恕�10086”即時(shí)話費(fèi)查詢，當(dāng)語(yǔ)音傳過(guò)來(lái)“您的手機(jī)帳戶余額為4元”時(shí)，我暈了，我才發(fā)了4條短信，就扣了8元錢。
天哪，這回，我上當(dāng)了……
五年級(jí)作文 篇3
愛(ài)，被譽(yù)為教育的潤(rùn)滑劑。在愛(ài)的氛圍中教書育人，能產(chǎn)生意想不到的效果，用愛(ài)心去對(duì)待學(xué)生，能托起一片蔚藍(lán)的天空。十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，使我深深的意識(shí)到：只有用愛(ài)心去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才有辦法獲得他們的好感與信任，才有益于與學(xué)生溝通，有利于工作的開(kāi)展。
學(xué)生都是天真可愛(ài)的，需要我們用心去愛(ài)。當(dāng)然他們也有調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，也有不小心的時(shí)候。這不班里的李京澤拿著一根小棒，站在教室外邊想把窗戶捅開(kāi)，不妙小棒不聽(tīng)使喚地向玻璃指去，玻璃被戳掉了一小塊。這孩子的伯伯正好會(huì)劃玻璃，之前班里的公物就是故意損壞的要賠償，因此，李京澤就悄無(wú)聲息的量了尺寸，劃了一塊玻璃拿到了學(xué)校。但是因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越熱，所以暫時(shí)放在辦公室。
時(shí)隔不久，張小杰和李浩宇在課間玩耍時(shí)，沒(méi)注意又打碎了一塊，在李京澤的帶動(dòng)下，他倆也積極量了尺寸，送來(lái)了一塊新玻璃�？吹胶⒆觽冎e(cuò)能改心中暗暗高興。
當(dāng)然也會(huì)遇到不講理的'主,課間周家偉在搶前邊一位同學(xué)的課外書時(shí)，抽回手時(shí)，用力過(guò)猛胳膊肘子碰到了一扇窗，“咔嚓”一聲響碎了兩塊玻璃呢？這可怎么辦呢？孩子們都嚇壞了，有的趕快去找我，有的趕緊去清理碎玻璃，看到眼前的一幕，我不敢批評(píng)周家偉了，我想他一定也嚇壞了，不知自己闖了多大禍呢?（此時(shí)，我想到小學(xué)五年級(jí)時(shí)，自己和班里幾個(gè)女生在教室里玩捉迷藏游戲，不小心打碎玻璃時(shí)的情景，想到自己那時(shí)有多恐懼，因?yàn)閺奈词苓^(guò)老師批評(píng)的我，不知該怎樣面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤，怎樣和老師家長(zhǎng)說(shuō)呢？心里害怕極了。）所以我沒(méi)批評(píng)他，我把他叫到身邊問(wèn)了一下情況，他知道自己錯(cuò)了，愿意賠償。我想：只要補(bǔ)上了，今后他們一定會(huì)小心的。誰(shuí)知，兩天過(guò)去了，也沒(méi)見(jiàn)他補(bǔ)上的玻璃，我再次把他叫到身邊問(wèn)，可無(wú)論我說(shuō)什么，他都是一言不發(fā)。我不知道孩子心中的想法，我感到束手無(wú)策。只好讓孩子回去了。難道就這樣不管嗎？不行我得想辦法，第二節(jié)大課間，我再一次把孩子拉到身邊溫和地說(shuō)：“家偉，你如果不敢跟媽媽說(shuō)，我給你錢去買玻璃行嗎？”（掏出10元放在孩子手中。）這時(shí)的他感動(dòng)地說(shuō)：“不用了老師，我會(huì)給爸爸說(shuō)的�！蔽医诱f(shuō)：“你的爸媽都是明理的人，只要你誠(chéng)實(shí)地告訴他們，能知錯(cuò)改錯(cuò)爸媽還會(huì)為你感到高興的。你利用中午時(shí)間，趕快去買玻璃，下午咱們一起把教室玻璃補(bǔ)上好嗎？”就這樣，家偉下午遵守諾言，劃了兩塊玻璃，并幫忙把損壞的四塊玻璃重新釘上�？吹胶⒆舆@么做我也欣慰了，知足了。
你也許會(huì)問(wèn)是什么讓孩子從之前的置之不理到現(xiàn)在的主動(dòng)幫忙呢？愛(ài)心，是我們的愛(ài)心。托起明天的太陽(yáng)，需要每一位教師用愛(ài)心澆灌，讓我們心中充滿愛(ài)，讓學(xué)生沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里！“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓我們的愛(ài)就像春雨一樣時(shí)常滋潤(rùn)著孩子們的心田吧！
五年級(jí)作文 篇4
走到山腳下，抬頭向上望，一片花的天空，映入我的眼簾。這里，就是杭州有名的“靈峰探梅”。
沿著山間的小道往上走，有一座十分古典的石橋，石橋后面有一扇具有代表性的圓形拱門，石橋和拱門，再加上旁邊幾棵正盛開(kāi)的梅花樹(shù)，好像走進(jìn)了仙境一般，心情十分舒暢。
走近仔細(xì)看樹(shù)上的梅花，每一朵都有自己的姿態(tài)：有的開(kāi)著正艷，花瓣粉紅粉紅的，顯得又不那么嬌脆；有的含苞待放，好像一位有點(diǎn)兒羞澀的少女；有的.還是水滴形的花苞，好像剛出生，還在搖籃里的小嬰兒，十分的稚嫩。
登上靈峰不算高的小山包，往遠(yuǎn)處望去，就是一片花的海洋，每棵梅花樹(shù)的花連在一起，有的花顏色深，有的花顏色淺，層層疊疊，粉色如霞，白色如雪，點(diǎn)綴于青山綠水間。
雖然和“梅花�！备粢欢尉嚯x，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到陣陣淡淡的清香，這種香氣使人神清氣爽，所有的煩惱都消除了。
不知不覺(jué)中，天色漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)余輝照映在“花�！敝校液桶职謰寢屪咴谙律降男÷飞�，心中十分的留戀。
五年級(jí)作文 篇5
我們的王老師是一位漂亮又和藹可親的老師，她是我最尊敬的老師，也是我最喜歡的老師。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，一碰見(jiàn)開(kāi)心的事便哈哈大笑。
她的家里還有兩個(gè)小孩，平時(shí)必須照顧自己的小孩，還要在學(xué)校里管好我們，她把心思全放在了兩個(gè)孩子和我們身上了，自己的.身體不好也還堅(jiān)持來(lái)上課。
平時(shí)，早上四點(diǎn)就起來(lái)準(zhǔn)備上課內(nèi)容、批卷子、批本子。國(guó)慶唱歌比賽的時(shí)候，王老師為了讓我們比賽取得好成績(jī)，一有空就教我們排練。白天上完語(yǔ)文課就給我們來(lái)排練，還請(qǐng)來(lái)兩位老師來(lái)幫助我們。晚上下班還要在微信里提醒每位家長(zhǎng)讓孩子在家里多練習(xí)。
“朱子墨，動(dòng)作要到位�！蓖趵蠋焽�(yán)厲的說(shuō)�！按蠹冶砬橐轿�，不要偷懶！”王老師一直不停的重復(fù)著這句話。就是這樣，每天一有空我們就用來(lái)排練，比如說(shuō)：午休時(shí)、放學(xué)后、活動(dòng)后，不管我們有多累，都堅(jiān)持下來(lái)了，最后，班級(jí)獲得了金話筒獎(jiǎng)、班級(jí)道具獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)。我很開(kāi)心，能一次得三個(gè)獎(jiǎng)，所以很開(kāi)心。我覺(jué)得王老師很不容易。我想對(duì)王老師說(shuō)：老師，這些年來(lái)您辛苦了，我以后會(huì)更加努力，讓您滿意，永遠(yuǎn)做一個(gè)好學(xué)生。
這就是我們的王老師，一位美若天仙的王老師。
五年級(jí)作文 篇6
1
盛夏的一天晚上，升入六年級(jí)畢業(yè)班的沐沐剛上完晚課，像往常一樣邁著沉重的步伐走回宿舍，這次，她沒(méi)有走大路，而是走小路，沐沐可不知道，正是因?yàn)檫@次走小路，所以引出了一件件趣事。
沐沐在漆黑一片的小路上低頭走著，“砰”的一聲，她碰到了一個(gè)東西：“這是什么啊，我晚上還有兩張卷子要寫，怎么還有東西當(dāng)我的路，煩死了！唉�！闭f(shuō)著，她摸索著書包，打開(kāi)手電筒，只見(jiàn)面前有一個(gè)藍(lán)綠相間的信箱，信箱上還有一張小條子，條子上面有幾行清秀的字：我知道你現(xiàn)在在煩惱著，你可以把我當(dāng)作你的傾訴對(duì)象，你只要買藍(lán)色的信封，再買綠色的信紙，把煩惱寫在紙上扔進(jìn)來(lái)，你的煩惱就會(huì)煙消云散，或者我會(huì)幫你解決哦，注意！不要告訴任何人。沐沐看了后腦子里充滿著疑惑：是不是有人搞惡作劇？那個(gè)人是不是想知道我的煩惱？還是……沐沐可是一個(gè)好奇的女孩，她決定明天就把煩惱寫在紙上，然后投進(jìn)去，看看會(huì)有什么事發(fā)生。
2
第二天早上放學(xué)的時(shí)候，沐沐的語(yǔ)文老師——齊老師，給學(xué)生們發(fā)了一張六面的提綱，這可是中午作業(yè)！沐沐的死黨江晴又來(lái)向沐沐訴苦了：“六年級(jí)畢業(yè)班太累了，連中午都有作業(yè)，沐沐，你難道不會(huì)煩嗎？”木木嘆了口氣：“這還用說(shuō)嗎？連你這個(gè)尖子生都會(huì)煩，我這種成績(jī)?cè)谥猩吓腔驳娜穗y道會(huì)沒(méi)有煩惱嗎？”煩惱，沐沐一說(shuō)到煩惱就想起了昨天的信箱，馬上對(duì)江晴說(shuō)：“我有事情，要去一趟學(xué)校對(duì)面的文具店，老師問(wèn)起來(lái)你就說(shuō)我去買文具了�！薄翱墒恰边�沒(méi)有等江晴說(shuō)完，沐沐就飛奔出去了。
“老板，藍(lán)色的信封，綠色的信紙紙，謝謝�！便邈宕鴼鈱�(duì)文具店的店主說(shuō)�！昂绵��！边@個(gè)店主可是個(gè)熱情的人，上次沐沐沒(méi)有錢坐公交，這個(gè)店主就幫助她，給了她一塊錢，所以沐沐以后就發(fā)誓，只要沒(méi)有特殊情況，買什么文具都要來(lái)這里買。沐沐接過(guò)信紙，付了錢又向店主借了一支圓珠筆，在紙上寫到：老師每天都布置好幾張?zhí)峋V，我都做煩了，里面的題型我都背得滾瓜爛熟，老師還是說(shuō)我們沒(méi)有掌握，不停的給我們出，要是你能幫我，就讓每天的作業(yè)減少到兩張吧，我會(huì)感激你的。沐沐寫完了，不顧一切地像昨天走的那條小路跑去，找到了那個(gè)信箱，懷著激動(dòng)的心情把信投進(jìn)去，然后往縫隙里看，咦，信怎么沒(méi)了？慢慢地，從信箱里飄出來(lái)一陣陣檸檬混合草莓的香味。突然，班長(zhǎng)秦靚雨跑過(guò)來(lái)，沐沐嚇了一跳，還以為秘密要被發(fā)現(xiàn)，可是那個(gè)信箱突然沒(méi)了，秦靚雨奇怪地問(wèn)：“沐沐，你在干什么呢，齊老師找你�！薄皼](méi)干什么，老師找我啊，我馬上去。”沐沐本來(lái)很緊張，但是看到秘密沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)就松了一口氣。
“齊老師，您找我有什么事情啊？”“哦，最近我看班上同學(xué)表現(xiàn)挺好的，想減少作業(yè)，前面靚雨說(shuō)要問(wèn)一下同學(xué)們的意見(jiàn)，我總不能在課堂上問(wèn)吧，那樣會(huì)影響秩序，靚雨就把你推薦過(guò)來(lái)，她說(shuō)你的意見(jiàn)就可以相當(dāng)于全班同學(xué)的�！饼R老師說(shuō)完，抬了一下眼鏡。太好了，老師終于意識(shí)到作業(yè)很多了，難道是那個(gè)煩惱信箱派上了用場(chǎng)？沐沐一邊想一邊笑，齊老師忙問(wèn)她怎么了，沐沐不假思索的回答道：“老師，這個(gè)減少作業(yè)不僅是對(duì)于您好，而且對(duì)全班同學(xué)也很好，您看，作業(yè)少了，你就不用那么累，要天天改作業(yè)，就可以那空出的時(shí)間去散散心，對(duì)同學(xué)們好是，他們不用再天天泡在作業(yè)堆里了，就有更多時(shí)間陪父母說(shuō)說(shuō)話。”沐沐說(shuō)得頭頭是道，齊老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，便叫沐沐回班去上課。晚上，齊老師果然很守信，只布置了一篇作文和一張三面的提綱，同學(xué)們連聲歡呼：“齊老師萬(wàn)歲！齊老師萬(wàn)歲！”那些調(diào)皮的同學(xué)更是敲著桌子，喜歡安靜的學(xué)生這時(shí)也開(kāi)始鼓掌。
3
回宿舍的路上，沐沐喜滋滋的，而且今天老師布置作業(yè)，是唯一一次她升入畢業(yè)班，那個(gè)死黨江晴沒(méi)有來(lái)和她抱怨，而是一蹦一跳地回宿舍，一邊還唱著“今天是個(gè)好日子”，當(dāng)然，沐沐還是不忘走那條小路去和那個(gè)信箱道謝。
沐沐不是個(gè)貪心的人，她覺(jué)得，只要能過(guò)上作業(yè)少的生活就夠了，并不要求沒(méi)有作業(yè)，要不然成績(jī)就會(huì)下降的，可是，沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校要迎接一些領(lǐng)導(dǎo)，所以要在星期一表演一些節(jié)目給領(lǐng)導(dǎo)們看，二到六年段每個(gè)年段都要選出1個(gè)班，由這個(gè)班表演一個(gè)節(jié)目，六年段里就屬齊老師的班六（3）最好，六年段的表演當(dāng)然就是三班了。
齊老師最近就開(kāi)始加緊調(diào)查學(xué)生的特長(zhǎng)，不管是會(huì)跳舞的還是會(huì)樂(lè)器的還是會(huì)書法的等等，全都叫出來(lái)，一個(gè)一個(gè)對(duì)比，看看誰(shuí)的`節(jié)目好就選誰(shuí)。齊老師不忘上次的事，第一個(gè)叫來(lái)的就是沐沐問(wèn)她會(huì)什么，沐沐結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這個(gè)……我還沒(méi)想好�！饼R老師沒(méi)辦法，見(jiàn)沐沐答非所問(wèn)，就問(wèn)班上同學(xué)，江晴爆料說(shuō)：“沐沐會(huì)的東西可多著呢，樂(lè)器她會(huì)鋼琴、小提琴，書法的話我們的書法老師很看重她，跳舞雖然她不是精通但是基本功和幾個(gè)小舞蹈還是會(huì)的，她的畫還拿去比賽過(guò)得了第二名，還有……反正她除了成績(jī)不會(huì)很好以外，幾乎各方面都是不錯(cuò)的�！饼R老師聽(tīng)了連連稱贊，執(zhí)意要沐沐去，沐沐想：要是自己沒(méi)有把這么多東西告訴江晴這個(gè)“大嘴巴”，自己現(xiàn)在也不會(huì)這樣了。
這時(shí)，沐沐想到了煩惱信箱，于是在下課時(shí)，又跑去買了藍(lán)色信封和綠色信紙，苦惱地寫著：唉，老師要我在領(lǐng)導(dǎo)面前表演，這是代表整個(gè)六年段的，我怕自己做不好，或者不夠熟練，而且我不知道要表演什么好，你能幫幫我嗎？把信投進(jìn)去后，信箱飄出了番茄、黑椒牛排的氣味。
沐沐在回到教室坐到位子上想著煩惱信箱會(huì)怎么幫她，語(yǔ)文組長(zhǎng)吳皓向她要語(yǔ)文作業(yè)，沐沐翻著書包把語(yǔ)文作業(yè)給他，拉書包拉鏈時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)綠色的信封，沐沐好奇便打開(kāi)看，里面有一行漂亮的字：我記得你最近在學(xué)鋼琴，而且你的鋼琴七級(jí)了，一定會(huì)彈得很好，如果你害怕下面的人，就把他們當(dāng)做雞蛋，這樣就不會(huì)怕。沐沐頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。
一天天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到迎接領(lǐng)導(dǎo)的那天，學(xué)校被校長(zhǎng)和一些老師裝扮得五彩繽紛，馬上要表演的沐沐很緊張，她正在努力把所有人都當(dāng)成雞蛋，一邊拽著江晴的手，江晴只好說(shuō)：“怕什么，六年段的同學(xué)在給你加油呢！”
演出開(kāi)始了，沐沐眼睛看著下面一位位領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)確的說(shuō)是她在看雞蛋，很快一首曲子拉好了，沐沐機(jī)械地走下去，要不是秦靚雨把沐沐敲了一下，沐沐有可能注意力都回不來(lái)了呢！
4
自從表演的事情過(guò)后，沐沐就越來(lái)越喜歡煩惱信箱了。不知不覺(jué)到了秋天，學(xué)校后面山坡的楓樹(shù)已經(jīng)變得火紅火紅，就連煩惱信箱的顏色也變成紅橙相間。有一次沐沐再去看的時(shí)候信箱上又有一張小字條：現(xiàn)在，你要買紅色的信封，橙色的信紙，要隨著我的顏色變化而變化。中午，在沐沐要去食堂的路上，江晴急匆匆的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沐沐，你幫幫我吧，你知道數(shù)學(xué)的第八單元考試嗎？老師說(shuō)很難，考試結(jié)束后班上只有一個(gè)人考九十以上，我考了八十幾，我跟我爸爸媽媽解釋了，他們不聽(tīng)，還罵我、打我，我真不知道該怎么辦了！”江晴帶著哭腔。沐沐打算幫幫她：“我告訴你，再回宿舍的小路上，有一個(gè)煩惱信箱，它可以……”完了，沐沐說(shuō)漏嘴了�！笆裁�，什么！快告訴我！”江晴呼喊道�！斑@個(gè)……好吧，我?guī)闳タ纯础！便邈搴軣o(wú)奈，又很對(duì)不起煩惱信箱。
怎么找不到？沐沐走遍了整條小路，小路旁邊沒(méi)有信箱，只有一棵棵楓樹(shù)，還有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)下嬉戲�！般邈澹l(fā)生什么事啦，你前面不是說(shuō)要帶我去看煩惱信箱嗎？你是不是在開(kāi)玩笑？”“對(duì)，我是在開(kāi)玩笑，我們想別的辦法吧�！便邈蹇嘈Γ逕o(wú)淚。
5
以后每一天沐沐都從那條小路走過(guò)，旁邊的小草和樹(shù)木慢慢地被雪披上了白色的新衣，可是沐沐再也沒(méi)有等到煩惱信箱，沐沐想：有可能是因?yàn)樽约貉远鵁o(wú)信，有可能是因?yàn)闊⿶佬畔湟椭鷦e人了，總之她都很感謝煩惱信箱給她人生的一段最快樂(lè)的時(shí)光。
五年級(jí)作文 篇7
這個(gè)寒假我是在我的老家內(nèi)蒙古烏蘭察布市商都縣西井子鎮(zhèn)度過(guò)的。這里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有公園，沒(méi)有寬闊的馬路，也沒(méi)有汽車，可我卻很喜歡這個(gè)地方。因?yàn)檫@里有清澈甘甜的井水，有新鮮的空氣，有成群的動(dòng)物，還有不用上補(bǔ)課班的小伙伴們。
假期里我最喜歡做的事就是跟奶奶一起喂豬，喂雞了，這可是一種既新鮮又有趣的生活體驗(yàn)。我先備了一些米扣倒在豬食桶里，接著打了一些熱水到在桶里，最后在桶里放上一些熟食，來(lái)回地?cái)嚢杈鶆�。大肥豬一看見(jiàn)我拎著桶出來(lái)就叫得更起勁了，兩只前爪趴在豬欄上，咧開(kāi)大嘴，露出牙齒，拖著長(zhǎng)腔吼叫著，好像迫不及待要進(jìn)餐了。我急忙往食盆里倒，大肥豬便津津有味地吃起來(lái)。
奶奶家有一只名叫“肥肥”的雞，它又肥又圓，走起路來(lái)脖子一伸一伸的，頭上紅紅的雞冠，跟著脖子也一抖一抖的，樣子特別滑稽�？墒且�?yàn)槲液透绺绲牡絹?lái)，爺爺對(duì)它起了殺心！那天爺爺剛步入雞舍，它就好像預(yù)料到自己的命運(yùn)，繞著雞舍的墻根拼命跑，還不停地?fù)潋v著翅膀想飛過(guò)這堵阻擋它生路的絆腳墻。它終究無(wú)法逃脫命運(yùn)，為我獻(xiàn)身變成了餐桌上的`一道美味。晚上當(dāng)奶奶端上一大盤雞肉時(shí)，我忍不住又想起“肥肥”脖子一伸一伸，雞冠一抖一抖的樣子，心里便不由地感到一絲難過(guò)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)無(wú)拘無(wú)束的生活。我長(zhǎng)大后愿意回到家鄉(xiāng)，把我的家鄉(xiāng)建設(shè)到更加美麗，更加可愛(ài)！
五年級(jí)作文 篇8
生活處處需安全，我們每個(gè)人更要學(xué)習(xí)如何獲得安全。今天我們?nèi)w小記者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到常州工程學(xué)院開(kāi)展“安全營(yíng)”活動(dòng)。
“安全營(yíng)”顧名思義就是關(guān)于安全的夏令營(yíng)。經(jīng)過(guò)了開(kāi)營(yíng)儀式和4D電影的體驗(yàn)后，我們迎來(lái)了參加民防館的項(xiàng)目。
剛到民防館，我們就被它那獨(dú)特的設(shè)計(jì)所吸引。原來(lái)這是一個(gè)類似于防空基地的地下室，那扇逼真的防空門更令我們贊不絕口。我們隨著講解員的步伐向里走，民防館一游正式開(kāi)始。
講解員形象生動(dòng)地介紹了有關(guān)防空的`知識(shí)。接著我們參觀了武器模型。那一架架外表美觀，富有氣勢(shì)的戰(zhàn)機(jī)模型使我們眼前一亮。我們不斷變化這角度觀察展品，更有同學(xué)貼在櫥窗玻璃上欣賞著模型，只差打碎玻璃親自撫摸一下展品了。
隨著我們繼續(xù)往深處前進(jìn)，我們又參觀了各種特殊氣象及防衛(wèi)方法，心中對(duì)安全的認(rèn)識(shí)節(jié)節(jié)攀升。最后我們?cè)陔娮悠辽献隽艘环荽鹁�，我得了高分，覺(jué)得自己將來(lái)面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)會(huì)變得更加冷靜與機(jī)智了。
活動(dòng)很快就接近了尾聲。我通過(guò)這次活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)了安全的重要性，增強(qiáng)了對(duì)各種防護(hù)技能的認(rèn)識(shí)。雖然天氣炎熱，我流了好多汗，消耗了很多體力，但為了在今后面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能臨危不懼，損失這些體力又算得了什么呢？
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