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尊老愛幼的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的尊老愛幼的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊老愛幼的作文 篇1
人們都說:“一顆好心抵得過黃金”。是呀,善良的心才是獨(dú)一無二的美。只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變得更加和諧、更加美麗。團(tuán)結(jié)友愛,助人為樂,做善事,其實(shí)很簡單。
星期天的下午,春光明媚,風(fēng)和日麗,我和妹妹一起去郊外逛逛,突然遇見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆,她不停念叨著什么,手不停的按按瘦小的肩膀,似乎十分的酸痛。我拋下妹妹,毫不猶豫地走到老婆婆身后,輕輕的為她捶捶背,敲敲腿。妹妹似乎也受到了我的'影響,也幫著老奶奶捶了起來。路過的人都夸我們善良能干,純善純良。我們有點(diǎn)害羞,但是,幫助了一位風(fēng)燭殘年的老太太,也是一件光榮的美事兒。
老婆婆握住了咱們的手,笑得合不攏嘴:“你們這兩個(gè)孩子呀,又善良,又體貼,真是倆好孩子!呵呵!”我和妹妹心里都很開心,既幫助了別人,又受到了夸獎(jiǎng),我們似乎比老婆婆都高興呢!我們一開始捶背,就停不下來了。一邊幫著婆婆按摩,一邊和婆婆聊心事,我們十分快樂,心里像吃了蜜一樣甜。捶了許久,婆婆心疼著說,讓我們停下來休息,我們笑瞇瞇的說不累,一定要讓別人快樂,自己也會(huì)快樂。
善, 在每一個(gè)角落,善待他人,處處在我們身邊。善,不用付出多大財(cái)富,也不用給予多少好處,只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn),還有什么事不能解決的嗎?
尊老愛幼的作文 篇2
長輩,顧名思義,就是一位比自己年長的人。像自己的爸爸、媽媽……就在這個(gè)時(shí)候,它們就會(huì)做出些對你有影響的事。
我的媽媽是個(gè)尊老愛幼的人,她每次都會(huì)給我做一個(gè)榜樣,讓我明白道理。就在昨天下午,我和媽媽去“萬達(dá)廣場”吃點(diǎn)東西,準(zhǔn)備去上課。當(dāng)我們乘觀光電梯時(shí),有為老奶奶正扶著把手,站在電梯的邊上。我和媽媽剛開始以為她在等待她的家人,但經(jīng)過詢問后,才明白她是不敢將腳邁上觀光電梯。哦,原來如此!媽媽說:“大媽,我來扶您下樓吧!”“好,好,好,!”老奶奶笑著說。說著,媽媽便用雙手?jǐn)v扶著老奶奶,好讓她敢慢慢地跨上電梯。老奶奶將小心翼翼地她的左腳邁上了電梯!敖K于上來了!”老奶奶開心地說?煲搅,媽媽先下了電梯,好扶老奶奶。這時(shí),老奶奶在媽媽的'攙扶下成功地“渡過難關(guān)”!老奶奶的老伴說:“現(xiàn)在的好心人越來越少了!”下面,又要面臨著一個(gè)“難關(guān)”。媽媽說:“大媽,您慢點(diǎn)兒!”“哦!”老奶奶和藹地說。媽媽再次扶著老奶奶,老奶奶明顯比上一次“勇敢”多了。她一下子就輕松地邁上了電梯。這時(shí),已經(jīng)到了三樓了,我們要在這層樓吃東西!拔覀兊搅!”媽媽說道。老奶奶連聲說道:“謝謝啊,謝謝你……”我和媽媽往前走了一點(diǎn),老奶奶和她老伴不停地向我們揮手,和我們道別。媽媽還不時(shí)地回頭看看老奶奶,直到她安全的邁上了電梯為止……
媽媽這一次做的好事,令我記憶猶新。我以后一定要像我的媽媽那樣尊老愛幼,幫助需要幫助的人!
尊老愛幼的作文 篇3
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,社會(huì)上也十分重視,建了許多養(yǎng)老院與孤兒院,讓那些被家庭拋棄的老人能夠安享晚年,讓那些無家可歸的的孩子感受到家的溫暖.....
我們中國,是世界上四大文明古國之一,有五千多年的燦爛文化,有著許許多多的優(yōu)良傳統(tǒng),即使在幾千年前,也會(huì)有那尊老愛幼的典范讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在春秋時(shí)期,就有著這樣一個(gè)故事:講的是孔子最有名的弟子子路,他小的時(shí)候,父母雙方體弱多病,家境貧困。一次,病弱的母親想吃一次米飯,可家里一粒米都沒有,幼小的子路為了不讓父母餓著,一個(gè)人翻山越嶺,到城里的親戚家里去借那僅僅一小袋的米,再一人扛回去,子路看著父母吃上了飯那滿足的樣子,即使自己累得筋疲力盡也毫無怨言。這便是孝順的孩子!寧愿自己吃苦受累也不愿讓父母餓肚子,這種精神,難道還不足以我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?我國的開過元帥—陳毅,即使自己已是高高在上的元帥,可仍是每天都親手幫助病弱的母親清洗衣物,從不讓下屬去做,生怕母親有何閃失,這,不就是尊老愛幼的楷模嗎?我們,難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的'這種精神嗎?
當(dāng)然,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,也都有著那些尊老愛幼的小衛(wèi)士存在著。就在那個(gè)街頭,曾有著這樣的一幕:一位高齡老人在閑逛,由于歲數(shù)過高,神智已不清楚,誤打誤撞地撞到了個(gè)小伙子,不但沒賠禮道歉,反而還理直氣壯的反駁小伙子不長眼,原以為小伙子會(huì)很生氣,可沒想到小伙子卻好聲好氣的道歉,鞠躬,甘心接受這無理的指責(zé),事后,我便去詢問,為什么不把事情說清楚?而要甘心受責(zé)罵呢?他的答案是:我們應(yīng)該要理解任何一個(gè)人的處境,學(xué)會(huì)換位思考,多站在對方的角度看待問題,不要斤斤計(jì)較,更何況是對于一個(gè)神智不清的高齡老人。你看,這不又是一個(gè)生活的楷模嗎?我認(rèn)為,這便是尊老?匆娦枰獛椭暮⒆,伸出救援之手,這便是愛幼!
讓我們從自身做起,從身邊的小事情做起,做一個(gè)尊老愛幼的小衛(wèi)士,學(xué)會(huì)多體諒、多包容,這社會(huì)便會(huì)更加美好!
尊老愛幼的作文 篇4
媽媽在路上和我分享一包零食,說是分享,其實(shí)是搶!她一下子抓去一把,我只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。
媽媽吃完一大把后,又把“黑手”悄悄摸進(jìn)了零食袋,幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn),不然我的零食可就一點(diǎn)也不剩了。我連忙逃開了。媽媽命令我,“把零食交出來!”“為什么?”“要尊老愛幼嘛!”“那,那,那就算你是老,我還是幼呢!你怎么不愛幼呢?”我更加抱緊了懷中的.“糧食”!爱(dāng)然是尊老比愛幼重要了,不然怎么叫尊老愛幼?誰聽過愛幼尊老?”“這,這,這!薄敖徊唤唬俊眿寢層窒蛭疑斐隽耸,我這個(gè)“農(nóng)民”只好無奈地向“地主”交出了“糧”,“地主”三下兩除二地吃完了“糧食”,只留下了一個(gè)空空的袋子和一點(diǎn)點(diǎn)渣,唉!“農(nóng)民”的命就是苦!
但是,福不雙至,媽媽的好運(yùn)氣一定不會(huì)有第二次!我在心里默默安慰自己。好像老天也幫助我一樣,一到家,我在心里默默說的話立刻應(yīng)驗(yàn)了。吃飯時(shí),媽媽要吃一個(gè)菜,爸爸不幫她夾,媽媽又故伎重施,“你們要尊老愛幼!”她話音剛落,我便接了上去,“老爸比你老,我比你幼,難道有個(gè)詞還叫‘護(hù)中尊老愛幼’?要先保護(hù)中間的人?”媽媽聽后目瞪口呆,爸爸暗暗對我豎起大拇指
尊老愛幼的作文 篇5
敬老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。那么,我們可以在哪里見到呢?以下,是我遇見的敬老愛幼的事例。
他是一名教師現(xiàn)在他是一名交警,交警時(shí)刻都在為我們做任何事情。那他做了什么事情呢?
有一次,他在大邑縣巡街的時(shí)候遇見一位大概50多歲的婆婆拎著一堆很重的物品準(zhǔn)備過街,他立馬上前幫著婆婆拎物品。一位過路人看見了,用手機(jī)拍了一張照片下來發(fā)到了網(wǎng)上。這就是交警為人類做的任何事情。
還有一次,這位交警下班去趕公交車時(shí),發(fā)現(xiàn)一位小孩在啼哭。他想:準(zhǔn)時(shí)他媽媽去買東西去了吧!結(jié)果等了好一會(huì)兒也不見人影。這位交警叔叔立即上前對小孩說:“小朋友,媽媽到哪里去了呢?”小朋友什么也不肯說。無奈之下,他只好陪著小朋友在那里等。一個(gè)多小時(shí)過去了,還不見人影。他只好帶著小朋友回到他住的地方。第二天,他領(lǐng)著小孩去了廣播電視臺(tái)播了一啟尋人啟事(因?yàn)樗奶妹迷趶V播電視臺(tái)工作),下午,小孩的'媽媽來到廣播電視臺(tái)把小孩帶走了!
這就是我們敬老愛幼的一位普普通通的交警,他時(shí)刻都在為人民服務(wù)。你們見過這樣的交警嗎?
尊老愛幼的作文 篇6
又到了享受的美好時(shí)光 早飯時(shí)間!
一起來,爸爸就催促我去買早飯。我伸了伸懶腰,接過10元錢。我急匆匆地離開了家門。今天的小街格外熱鬧,都是大人們帶著小孩子在買早飯,我顯得很另類。
我要去買煎餃,好香啊!煎餃那誘人的清香在我身旁縈繞,我飄飄欲仙。我邁著大步向前跑,終于來到餃子店。只見一位大叔正手持一把鏟子,一副兇神惡煞的樣子。他把一只只餃子像排隊(duì)一樣整整齊齊的擺進(jìn)平底鍋內(nèi),然后他蓋上鍋蓋,用手把平底鍋360度大旋轉(zhuǎn)。仔細(xì)看那平底鍋,鍋?zhàn)佑写笫宓乃膫(gè)頭那么大,它邊轉(zhuǎn)邊 嘶嘶 的響著,活像一只肥肥的大母豬被轉(zhuǎn)暈了頭正在叫 救命 。沒過多久,他把餃子翻了個(gè)身還澆了少許的油。
不一會(huì)兒,餃子出鍋了!客人們蜂擁而上,我被擠在外面,無可奈何。我四周望了望,也有幾個(gè)老人跟我落到同樣下場。我想:這個(gè)店的人只顧利益,對老人與小孩漠不關(guān)心,他們哪懂尊老愛幼。我眼巴巴地看他們你爭我搶,熱鬧極了像炸開了鍋的螞蟻一樣,把一只只煎餃送入人口。幾下子,我的眼前只剩下煎餃的油渣。我嘆了口氣,只能等下一鍋了。
我等好一會(huì)兒,第二鍋餃子終于出鍋了。于是, 歷史 又重演了。等客人走了。只剩下幾只冷冷的'餃子,那位大叔終于看到我了,我只好買了剩下的餃子。
尊重長輩、愛護(hù)晚輩是人人應(yīng)該必備的,可是如今這些人越來越少了。要做好這件事要從個(gè)人做起,從小做起,從現(xiàn)在做起。
尊老愛幼的作文 篇7
三年前的一個(gè)夏天,我的媽媽聽說祖奶奶摔倒了,媽媽的心里十分著急,直接叫上我去鄉(xiāng)下看望祖奶奶。
到了鄉(xiāng)下當(dāng)媽媽看見祖奶奶坐在輪椅上,不禁流出了眼淚,聲音哽咽道:“奶奶,你怎么這么不小心,是怎么摔倒的,傷哪里了?”祖奶奶看到我們,即是欣喜又是像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子,滿臉愧疚的'說道:"唉,老人家年紀(jì)大了,你那么忙又給你添亂了。來,我的乖孫孫,快過來"!祖奶奶笑瞇瞇地拉著我的手,輕輕地?fù)崦,滿眼都是疼愛,都忘記了自己身上的傷痛。這段時(shí)間,外公外婆在國外就請了一個(gè)阿姨來照顧祖奶奶,雖然外公外婆請了一個(gè)阿姨,但是媽媽還是每周末一有時(shí)間就會(huì)來看望祖奶奶。
每天祖奶奶都要吃三餐,到了吃飯時(shí)間,媽媽就會(huì)把盛出來的食物吹一吹,吹涼了把飯一點(diǎn)點(diǎn)的搗碎,再一口一口地喂給祖奶奶吃。因?yàn)榕P床祖奶奶身上有很重的異味,媽媽也不會(huì)覺得祖奶奶身上很臟。每當(dāng)吃完晚飯以后,媽媽就推著祖奶奶一起在家附近的小路散步。散完步后,媽媽就扶著祖奶奶一步一步地走上樓梯,到了樓上,媽媽讓祖奶奶坐上床,躺下親手蓋上被子,才安心的走開!過了一段時(shí)間,祖奶奶的身體漸漸恢復(fù)了!
到了后來,祖奶奶雖然走了,但是媽媽的一句話令我深受感動(dòng),“雖然祖奶奶老了,但是孝敬老人是我們子女應(yīng)盡的義務(wù)。”這句話我一定會(huì)一直銘記在心,做一個(gè)孝順的好孩子!
尊老愛幼的作文 篇8
大樹尊重土地,所以永遠(yuǎn)與它們相伴;星星尊重天空,所以用最燦爛的光芒回報(bào)它;我們尊重老人。所以它們永遠(yuǎn)快樂。
——題記
一句溫暖的話語,一個(gè)善意的微笑,一個(gè)友好的動(dòng)作,都能表示出我們對長輩的尊重;萏芈f:“對人不尊重,首先就是對自己的不尊重。”
尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們做人的根本。每個(gè)人都有年邁的一日,如今日不尊重老人,那么當(dāng)么一日你也會(huì)遭到同樣的待遇。只有現(xiàn)在尊重,關(guān)心老人,只有每個(gè)人都行動(dòng)起來,那么世界才會(huì)和睦。
在古代,人們就把尊來愛幼作為衡量一個(gè)人品德的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在我們作為新一代的`接班人,更應(yīng)該把它發(fā)揚(yáng)光大。一次,我無意間看到一則新聞:一個(gè)十歲的小姑娘從小失去雙親和年邁的爺爺奶奶生活在一起。一天奶奶因有疾病被送進(jìn)醫(yī)院,她每日通過辛勤勞掙錢,贍養(yǎng)爺爺?戳诉@條新聞,我深有感觸,她才是一名真正的優(yōu)秀少年,才是合格的接班人!
在生活中,我們不難發(fā)現(xiàn)倡導(dǎo)尊老愛幼的廣告,人們也在以實(shí)際行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德,在公共汽車上為老人小孩讓座的;過馬路時(shí),攙扶老人,在放假時(shí),抽空陪爺爺奶奶。這些雖然是個(gè)微不足到小事,可正是這一點(diǎn)一滴,最終才會(huì)讓尊老愛幼的的火焰代代相傳,永不熄滅。
用實(shí)際行動(dòng)去尊老愛幼,用心幫助別人,關(guān)心孩子,讓這個(gè)世界成為一個(gè)真正充滿愛的世界。讓尊老愛幼的種子灑滿神州大地,讓神州大地上愛的花兒競相開放。
尊老愛幼的作文 篇9
今天早晨七點(diǎn),我收拾好了東西之后就飛奔停車場!
車上人真多啊,我找不到座位,有一個(gè)小女孩呆呆的望著我,她的姐姐叫她都聽不到。于是我便扭頭向另外一邊,當(dāng)我再回過頭來時(shí),她已經(jīng)回到自己的座位上了。
車開了,我顫巍巍的站在車上,還差點(diǎn)撞到人。過了一段時(shí)間,我感到全身麻木。到了都勻,有一個(gè)人下車了,我急忙走過去坐在那個(gè)位置上。我扭頭過去看了看那位身體已經(jīng)支撐不住的老奶奶。頓時(shí),我的.臉燒得像紅蘋果一樣紅,心跳加速。我感到無比的羞愧,于是,我便站起來,對那位老奶奶說:“您坐吧!”老奶奶說:“你不坐嗎?”,“我喜歡站著!蔽覜_老奶奶笑了笑。
我覺得我說“喜歡站著”這個(gè)理由老奶奶有可能會(huì)相信我,但是我這樣做是正確的,老奶奶也沖我露出了笑臉,她坐下了。但我也快堅(jiān)持不住了。老奶奶看著我,說:“我抱你吧!”我不好意思的答應(yīng)了,于是,我便坐在了她的雙腿上,頓時(shí),我感覺到有一股溫暖的氣流正向我傳來。
社會(huì)中,現(xiàn)在像老奶奶一樣熱心的人正在不斷增加,小孩也理應(yīng)給老人讓座,這是一種尊重人的禮貌。
孟子曾說過一句話:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼!弊鳛橹腥A兒女就應(yīng)該像這樣,不管在哪里,只要有需要幫助的人,我們都會(huì)盡全力幫助。
尊老愛幼的作文 篇10
一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。在我們的身邊有許多美,尊老愛幼是其中一種美。這種美讓世界充滿了歡聲笑語。作為一名新時(shí)代的`小學(xué)生,不僅要有這種品德意識(shí),更重要的是要付諸于行動(dòng)上面。
去年的一天,表姐帶我坐公交汽車去一個(gè)老朋友家做客。這時(shí)車上上來了一位氣質(zhì)非凡的阿姨,隨即就坐上了一個(gè)座位。過了幾個(gè)站后,上來一位病怏怏的老阿公。旁邊有一位年輕力壯的小伙子攙扶著她?吹竭@一幕我非常想讓座。于是我就站了起來,但表姐一把把我拉住,示意我坐下來。
那一霎那,我十分想和表姐說:您平時(shí)是那么善良、大方,怎么關(guān)鍵時(shí)刻,您好像變了一個(gè)人似的?沒想到,這時(shí)那位阿姨站了起來,把座位讓給了那位阿公。我頓時(shí)就臉紅了。我以為那位阿姨是不可能讓座的。但阿姨的笑是那么甜,仿佛在對我說:我知道你也是想讓座的。下次碰到這樣的事情就不要再猶豫了,要馬上付諸行動(dòng)。阿姨的這個(gè)甜蜜的笑容看得我心里都甜絲絲的,我的心也好像被陽光照耀般的溫暖。
小而不為,老來何為?尊老愛幼是每個(gè)人都應(yīng)該去做的,作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒,文明禮儀的標(biāo)兵。讓我們大家從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的每一件小事做起,做一個(gè)尊老愛幼的模范。同學(xué)們,心動(dòng),不如行動(dòng)哦!
尊老愛幼的作文 篇11
今天,爸爸媽媽帶著我來到了紫馬嶺公園,在公交車上人非常多,需要幫助的老人也非常多……
我看見老人們都沒有位子座,也沒有一個(gè)人給那些老人讓座。于是我想:“大膽點(diǎn)兒,姚希霖,有非常多人需要你去幫助呢!”我鼓足了勇氣。一個(gè)老人走到了我的`身邊,我連忙說:“爺爺,您請坐吧!蹦俏焕蠣敔斘⑿χf:“謝謝你給我讓座,你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子!”媽媽看見了,把我叫了過去說:“這樣才是一個(gè)好孩子的表現(xiàn),這樣才是一個(gè)懂禮貌的好孩子嘛!”“叮咚,叮咚。”非常多人爭先恐后的下了車,剛才那位老爺爺也下了車,我又坐回了原來的位子,可是,后來人越來越多,越來越擠。我也忙得不亦樂乎……
到了紫馬嶺公園,人人都微笑著對我說:“你先下車吧,我們要尊老愛幼哦!”我高興又感動(dòng)的地說:“謝謝你們!”還沒玩呢,我就已經(jīng)非常開心了……
今天我明白了一個(gè)道理:“只要有付出就一定有回報(bào)!”以后我一定要做一個(gè)誠實(shí)守信、尊敬長輩、樂于助人的好孩子!
尊老愛幼的作文 篇12
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,下面我給大家講一個(gè)在我身上發(fā)生的尊老愛幼的故事。
那一日,我坐公交車去市圖書館。車上人很多,天氣也很熱,大家都昏昏欲睡。這時(shí),公交車停了,一位老奶奶顫顫巍巍地走上來。大家都低下了頭,有幾個(gè)年輕人坐在座位上玩手機(jī),裝作沒看見老奶奶。奶奶在車廂里走了一圈,還是沒有人讓座。老奶奶失望的嘆了口氣,慢慢地扶著欄桿。我十分糾結(jié),這個(gè)座位是我剛剛占到的,但奶奶年紀(jì)大了,一直站到車站身體肯定吃不消。我一咬牙,猛地站起來對老奶奶說:“奶奶,您坐這兒吧!蹦棠剔D(zhuǎn)過頭,用含糊不清的聲音對我說:“謝謝,好孩子啊!”我有些慚愧,為了老人真誠道謝的眼神,也為了我的遲疑。
從此,為老人讓座成為了我的一個(gè)習(xí)慣。只要我能做到,我就一定會(huì)幫助老人,因?yàn)槲覀円灿邢袼麄円粯有枰獛椭囊惶。我尊敬老人,老人也愛護(hù)我,這不正是尊老愛幼嗎?
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。這是孟子的話,也是我們從小就知道的`道理。作為青少年,我們要時(shí)刻謹(jǐn)記中華民族的使命,將尊老愛幼的美德傳遞下去。
尊老愛幼的作文 篇13
只要世間多一份人與人關(guān)心,這個(gè)世間才會(huì)更加美好。”
今天,是陽光明媚的日子,媽媽帶我去宿遷玩,我已經(jīng)在這個(gè)車站等了好長時(shí)間了,終于看見一輛汽車向我們開來,我沖上了車上,我找到了一個(gè)好位置,在這兒坐下了。忽然,上來了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶,看起來這位老人有七,八,十歲啦!年紀(jì)很大,皮膚比較黑,個(gè)子中等,她在這兒想看看有沒有位置。車上的許多乘客看見了。好像裝著沒看見是的,甚至將頭轉(zhuǎn)到別的地方去,這時(shí),我感到無比的慚愧,我看見了我的座位旁邊墻上上面寫著“愛心座位”一定要懂得去給孕婦,老人,盲人,讓座,可我現(xiàn)在沒有給需要?jiǎng)e人幫助的人,這時(shí),我知道錯(cuò)了,我趕緊跑到老奶奶跟前把老奶奶扶到我的座位上去,老奶奶對著我開心的笑了,笑的那么甜,比吃了蜜糖還有甜,還把手不停的豎著大拇指,我也感到心里熱乎乎的,好像出一股暖流,老奶奶說:“你來座,我還不停地說:“不用,不用,你座吧!我還有幾站就要下車?yán)?她一聽我快要下車了,趕緊從包里掏出來一把糖給我吃,我說:“我已經(jīng)長大了,不像小時(shí)候像小孩子一樣愛吃糖啦!老奶奶不停的把糖塞到我的口袋里去,我不停的網(wǎng)她那兒推,說:“不用,老奶奶說:“你不吃,我在怎么表達(dá)你對我的好啊!我甜滋滋地說:“尊老愛幼的這種高尚品質(zhì)是我們每一個(gè)小學(xué)生就應(yīng)該去做的,做的優(yōu)秀,做的更加出色,老奶奶甜甜的笑了,高興無比,我快要到達(dá)目的'地了,我說:“老奶奶我快要和你分開了,時(shí)間過得越來越快,時(shí)間一分一秒地過去,突然 ,從廣播里傳來一陣聲音,原來是說:“到宿遷的某某某地方請下車。
這時(shí),我的心里越來越不想和老奶奶分開,老奶奶也非常不想和我分開唉!~我下了車,老奶奶趴在窗戶跟前,她那目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我,我知道老奶奶一定會(huì)非常留戀我在個(gè)既乖巧有懂事的一個(gè)好孩子。
尊老愛幼的作文 篇14
編者按:尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華文化重要的一部分,讓我們攜起手來,使人性閃光,使中華美德得以發(fā)揚(yáng)。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,在華夏大地傳承發(fā)揚(yáng)了幾千年,我們不能讓人性泯滅在當(dāng)下。 ——題記。
周末,天晴得像一張藍(lán)紙,幾片薄薄的白云,像被陽光曬化了似的,隨風(fēng)緩緩浮游著。果真是天空澄碧,纖云不染,遠(yuǎn)山含黛,和風(fēng)送暖。伴著這樣的好天氣,我獨(dú)自一人去逛街。走在康楊大橋上,我心曠神怡。湖是靜的,宛如明鏡一般,清晰的映出藍(lán)的天,白的云,紅的花,綠的樹。陽光灑在湖面上,浮光躍金。望著這賞心悅目的風(fēng)景,我感到心情舒暢,腳下如踏清風(fēng)。不一會(huì)兒,便到了集市上。
集市上,叫賣聲,喧囂聲,汽車?yán)嚷晠R成一片。車水馬龍,人潮涌動(dòng),真是熱鬧非凡。一個(gè)超市門口被人流圍的里三層,外三層。我不禁停住了腳步,費(fèi)盡力氣擠了進(jìn)去,我看見了這樣的一幕:一名身穿西裝,腳穿皮鞋,頭發(fā)油光可鑒的青年,先將一個(gè)孩童踢倒在地。又怒目圓睜抓住一位白發(fā)老人的.衣領(lǐng),指著老人破口大罵。全然不顧老人的賠禮道歉,竟狠狠地扇了老人幾個(gè)耳光,然后鉆進(jìn)了一輛奧迪車,絕塵而去。老人面紅耳赤,老淚縱橫,向圍觀的群眾訴說事情的原委。原來那位青年因?yàn)樗膶O子不小心把雪糕弄到了他的西裝上,就踹了他的孫子一腳,他找青年理論,卻沒想到青年對他連打帶罵。說完,便牽著他的孫兒,抹著眼淚,走出了集市。
此時(shí),我百感交集,為什么那位青年因?yàn)橐患∈露鴮δ俏焕先撕托『⒋蟠虺鍪,難道這就是中華民族尊老愛幼傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)嗎?為什么那位老人在受到欺凌時(shí),眾多圍觀者中,沒有一個(gè)正義之士伸出援助之手,而只是冷眼旁觀呢?
我再也待不住了,我踏上那座大橋,此時(shí)的,天空不再晴朗,變得陰沉,湖水不再平靜,變得翻騰,我的心情不再舒暢,變得沉重,我的腳步不再輕快,變得行走艱難!
我抬頭試問蒼天:“天理何在?”尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華文化重要的一部分,可現(xiàn)在因?yàn)槿诵缘你郎,而危在旦夕。讓我們攜起手來,使人性閃光,使中華美德得以發(fā)揚(yáng)。
作者:王生龍,筆名靜哲(化隆四中九年級(jí))
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