- 相關(guān)推薦
關(guān)于溺愛(ài)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于溺愛(ài)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于溺愛(ài)的作文1
今天我讀了一組漫畫(huà)，這組漫畫(huà)引起了我的深思。
圖畫(huà)一，畫(huà)的是一位爸爸送孩子去繪畫(huà)，烈日下，爸爸為孩子打著太陽(yáng)傘，背著一個(gè)畫(huà)板，臉上流著豆大般的汗水，而孩子呢，手拿冰棒高興的吃著。圖畫(huà)二，畫(huà)的是某些家長(zhǎng)拿著熱水瓶去澆灌小花。那熱水瓶指的是父母的溺愛(ài)，那小花指的正是孩子。熱水澆花，無(wú)疑讓花兒走向凋零。
這兩幅畫(huà)都表現(xiàn)同一個(gè)主題，那就是溺愛(ài)。
生活中，這種溺愛(ài)到處可見(jiàn)，幫孩子背書(shū)包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車上媽媽手拎大包小包站在過(guò)道，有個(gè)座位便喊孩子去坐，孩子理所當(dāng)然的坐下。在這種溺愛(ài)下，孩子們養(yǎng)成了一種依賴習(xí)慣，什么都不用自己做，一切都有父母包辦。試問(wèn)，父母不在身邊時(shí)孩子還會(huì)做什么？會(huì)穿衣服嗎？會(huì)安排自己的生活嗎？這種溺愛(ài)養(yǎng)成了他們只會(huì)向別人索取而不愿向別人付出的性格。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗麄円恢倍荚诟改傅摹瓣P(guān)愛(ài)”下成長(zhǎng)，不懂的去關(guān)心別人，理解別人，只等著別人來(lái)關(guān)心自己。象圖一所表現(xiàn)的，烈日下滿頭大汗的爸爸為孩子背畫(huà)板、打太陽(yáng)傘，而孩子卻高興的吃著冰棒，他不會(huì)為爸爸擦去臉上的汗水，也不會(huì)問(wèn)爸爸是否吃冰棒來(lái)降溫。敢問(wèn)這樣的父母“關(guān)愛(ài)”下的孩子會(huì)去關(guān)心別人嗎？象圖二所表現(xiàn)的某些家長(zhǎng)用熱水去澆灌小花，小花自然是不能用熱水去澆，這暗喻了某些家長(zhǎng)不知怎么去愛(ài)自己的孩子了，沒(méi)有正確的`教育方法怎么能讓“小花”茁壯成長(zhǎng)。生活中某些家長(zhǎng)任由孩子的壞習(xí)慣，大把的花錢(qián)，打架斗毆，長(zhǎng)大后誤入企圖。正如用熱水澆灌花兒，不但沒(méi)有茁壯成長(zhǎng)，反而過(guò)早的凋零。所以溺愛(ài)只能害了孩子的一生，希望某些家長(zhǎng)們能用一種正確的方法教育孩子，關(guān)愛(ài)孩子那是當(dāng)然，更重要的是教會(huì)孩子關(guān)心別人、理解別人，獨(dú)立的去生活那才是真正的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的花朵，應(yīng)該在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)，不應(yīng)該在溺愛(ài)中凋零。
關(guān)于溺愛(ài)的作文2
世界上有很多種愛(ài)，但是有一種愛(ài)是無(wú)私的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)，愛(ài)可以幫助孩子健康的成長(zhǎng)，但溺愛(ài)卻阻止他們成長(zhǎng)。
孩子是父母的寶貝，愛(ài)孩子是父母的本能，我們中國(guó)的家庭教育中，中國(guó)父母對(duì)孩子的溺愛(ài)程度當(dāng)仁不讓地名列前茅。溺愛(ài)，是人性一種畸形心理，是一副枷鎖，是一個(gè)圈套，是一條繩，它是一種危險(xiǎn)的暗號(hào)。
在我們中國(guó)的家庭中，每個(gè)家長(zhǎng)都很寵愛(ài)自己的孩子，孩子真是生在蜜罐里，長(zhǎng)在蜜罐里。愛(ài)孩子是父母的天性，然而對(duì)孩子愛(ài)過(guò)了頭，陷入了溺愛(ài)，便是害了孩子，這是父母的失職。長(zhǎng)輩們總是很心疼孫子會(huì)受苦，總是不肯讓孩子學(xué)會(huì)在地上走，摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了，他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。孩子完全不會(huì)做家務(wù)，孩子完全不做任何事。你瞧，就連學(xué)校的登山比賽，也有父母跟著，租來(lái)一個(gè)轎子抬著孩子上山，生怕孩子有什么閃失，處處苛護(hù)。這樣下去，孩子怎么才能長(zhǎng)大呀！到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的邊緣。
然而并不是每一個(gè)家長(zhǎng)都象前面的家長(zhǎng)那樣，他們卻懂得怎么來(lái)教育孩子，讓孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手的習(xí)慣，孩子跌倒了，不去扶，讓他們自己站起來(lái)，面對(duì)困難自己動(dòng)腦解決。這就培養(yǎng)了他們的判斷力與分析能力及應(yīng)變能力。即使父母不在身邊，他們也會(huì)做得更好、一步一步地走向成功，成為社會(huì)的棟梁之才。
望子成龍，望女成鳳是許多家庭父母的愿望。但是要想實(shí)現(xiàn)這些愿望，就不能過(guò)分的溺愛(ài)，年青的家長(zhǎng)們，尊敬的`長(zhǎng)輩們，如果您想把你的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用的人才，一個(gè)身體健康、心靈美好的人，那請(qǐng)聽(tīng)我一句忠告吧：請(qǐng)停止你對(duì)孩子的溺愛(ài)！
關(guān)于溺愛(ài)的作文3
“愛(ài)子之心，人之常情”這是古老的一句話。但是要看怎么樣去關(guān)愛(ài)孩子。
材料一中的老翠鳥(niǎo)為了孩子的安全，把窩做得很低，結(jié)果卻被捉走了。是的，這看似是愛(ài)子之心，可是如果它能夠?yàn)樾〈澍B(niǎo)考慮一下的話，也就不會(huì)造成最后的結(jié)局，如果它當(dāng)時(shí)就把窩做的高一些，讓小翠鳥(niǎo)練習(xí)飛行，盡管前面有多危險(xiǎn)，但是這正是給小翠鳥(niǎo)的鍛煉，讓它以后能做一只真正強(qiáng)健的無(wú)須家人保護(hù)的鳥(niǎo)。
材料二中，老狐貍為了給孩子吃飽，不惜昌險(xiǎn)去闖獵人設(shè)下的陷阱，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的小狐貍來(lái)沒(méi)有能照顧自己的能力；當(dāng)它們有能力照顧自己的時(shí)候，老狐貍不惜把它們趕走，去鍛煉它們獨(dú)立生活的本領(lǐng)。難道老狐貍不愛(ài)自己的孩子們嗎？不，正是出于對(duì)孩子的愛(ài)，所以老狐貍才會(huì)那樣做，這是老狐貍的用心良苦的愛(ài)的體現(xiàn)啊。
難道老翠鳥(niǎo)就不愛(ài)自己的孩子嗎？愛(ài)，這是毋庸置疑的，但是這只是溺愛(ài)，不是真正的愛(ài)。我們?nèi)祟惡螄L也不是這樣，據(jù)調(diào)查，現(xiàn)代的孩子自理能力很讓人擔(dān)憂，現(xiàn)在的家庭大都是獨(dú)生子女家庭，所以家里人寵愛(ài)，慣著，使孩子產(chǎn)生許多不好的壞毛病。但是這些家長(zhǎng)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，還強(qiáng)詞奪理地說(shuō)：“我們小的`時(shí)候沒(méi)少吃過(guò)苦，現(xiàn)在生活好了，所以對(duì)他們就應(yīng)該好，不讓他們受罪�！编�，是嗎/這是真正崇高的愛(ài)嗎？答案是否定的，真正的愛(ài)應(yīng)該是從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，在困難和風(fēng)雨中讓他們?nèi)ソ邮苣�。在這一方面，蒲公英堪稱人類的榜樣，蒲公英留給孩子的是什么？是萬(wàn)貫家私？是金銀珠寶？不是，都不是，它留給孩子的只是一把遠(yuǎn)飛的傘。但是，可以說(shuō)，這一把遠(yuǎn)飛的傘遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)金銀珠寶，萬(wàn)貫家私。這把遠(yuǎn)飛的傘讓孩子們?cè)陲L(fēng)雨中去克服挫折，最終健康的成長(zhǎng)。
崇尚溺愛(ài)的家長(zhǎng)們，放下雄辯，放下溺愛(ài)，像蒲公英母親學(xué)習(xí)吧！讓真正的愛(ài)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
關(guān)于溺愛(ài)的作文4
小紅一直是家里的“小女王”，家里的所有人都圍著她轉(zhuǎn)，對(duì)她十分溺愛(ài)。
一個(gè)炎炎夏日，小紅想去游樂(lè)園玩。媽媽把她放進(jìn)小推車?yán)�，又幫她撐了一把大大的太�?yáng)傘。爸爸、爺爺和奶奶見(jiàn)小紅要出門(mén)，也趕緊拿起傘跟著。
過(guò)了一會(huì)兒，小紅覺(jué)得很渴，便大聲嚷道：“我好渴！”
爸爸聽(tīng)了趕緊拿出水來(lái)，小紅見(jiàn)了就不高興了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)爺爺說(shuō)：“我才不喝那廉價(jià)的'玩意兒呢！我要喝汽水�！�
爺爺飛快地跑進(jìn)了商店，爸爸見(jiàn)了也趕緊陪著笑臉道歉。
不一會(huì)兒，爺爺又從商店里跑出來(lái)，并把一瓶汽水遞給小紅。爸爸又小心翼翼地問(wèn)：“小紅，要不要吃零食？”
“不吃。”小紅一邊喝汽水，一邊不耐煩地說(shuō)著，盡情地享受著大家的溺愛(ài)。
“唉，真是慢！無(wú)聊死了！”小紅說(shuō)。
奶奶聽(tīng)了趕緊拿出最新款的玩具，小紅滿意地盯著玩具說(shuō)：“好了，快走吧�！�
此時(shí)，大家早已累得汗流浹背。
到了游樂(lè)園，爺爺問(wèn)：“小紅寶貝兒，坐不坐電馬呀？”
“不坐，不坐�！毙〖t邊擺手邊說(shuō)道。
媽媽輕聲問(wèn)：“寶貝兒，要不要去玩滑滑梯啊？”
這個(gè)打動(dòng)了小紅，小紅說(shuō)：“好吧！“
于是全家總動(dòng)員起來(lái)，奶奶和媽媽扶著小紅上滑梯，爸爸和爺爺在下面接著，小紅滑下來(lái)的時(shí)候，幾雙手一起去接小紅。
可是人多手雜，沒(méi)接好，小紅重重地摔了一個(gè)跟頭。
這下全家人立刻炸了鍋！奶奶心疼地直跺腳，爺爺直罵自己的兒子不中用，媽媽摟著小紅心疼不已，爸爸像犯了大錯(cuò)一樣，趕緊從口袋里拿出糖果給小紅壓驚……
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在家中都是小皇帝、小女王，每天過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口“的日子。這是不對(duì)的！我們要自己創(chuàng)造生活，不能只依賴父母。
古人云：慣子如殺子。所以，父母也應(yīng)該選擇一套合適的教育方法。
關(guān)于溺愛(ài)的作文5
溺愛(ài)·逆愛(ài)，僅一字之差，卻有著截然不同的意思。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)小同學(xué)去一家小餐館吃早餐，點(diǎn)了一個(gè)雞蛋和一碗粥。待雞蛋上來(lái)，他和詫異的說(shuō)：“這兒的雞蛋怎么和我家的不一樣呢？”但他不管三七二十一，拿起來(lái)就吃，又驚奇地說(shuō)：“我家的雞蛋是白的，這兒的雞蛋怎么是黃的？我家的雞蛋是軟的，這兒的.雞蛋怎么是硬的？”“哈哈哈哈——”餐館里傳來(lái)一陣笑聲。原來(lái)是這位孩子的母親天天把蛋殼剝掉給孩子吃。孩子不知道雞蛋還有殼。這則故事不正是由于這位母親的溺愛(ài)造成的嗎？
現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女，都被家長(zhǎng)慣壞了，他們沒(méi)有意識(shí)到，自己過(guò)度的愛(ài)是對(duì)孩子成長(zhǎng)的阻礙！他們以為這樣是愛(ài)孩子，對(duì)孩子付了責(zé)，其實(shí)他們是害了自己的孩子！
還有一則故事，是描述了一家三口在公園里散步的事情。一天，一家三口去公園散步，孩子剛剛五歲，十分調(diào)皮，喜歡蹦蹦跳跳。孩子沖在最前邊，卻一不小心被自己松開(kāi)的鞋帶給絆倒了，趴在地上。母親見(jiàn)狀，立馬想去扶起那個(gè)孩子，卻被孩子的爸爸阻止了，他語(yǔ)氣平和的說(shuō)：“讓孩子自己爬起來(lái)，鍛煉鍛煉他的能力。孩子在地上趴了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有人去扶他，只好用自己的力量把自己支撐起來(lái)。這才是愛(ài)的表現(xiàn)！
也許有些家長(zhǎng)開(kāi)了這則故事會(huì)說(shuō)：“這個(gè)爸爸根本不愛(ài)孩子！”而我要說(shuō)，你們錯(cuò)了，他鍛煉了孩子的意志。不去扶他，是希望孩子將來(lái)能靠自己在這個(gè)社會(huì)上立足，他才是真正地關(guān)心孩子、愛(ài)孩子！
關(guān)心孩子，愛(ài)孩子本沒(méi)有錯(cuò)，但不能做得太過(guò)度了，雖然那樣孩子平平安安，衣食無(wú)憂，但他將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足，最終受到良心譴責(zé)的還是你們自己。放棄溺愛(ài)吧，然孩子擁有美好的明天！
關(guān)于溺愛(ài)的作文6
愛(ài)在很多人的眼里是美好的不會(huì)和壞的事物有一點(diǎn)聯(lián)系。但任何事物都有兩面性。大家可別忘了和“愛(ài)”有關(guān)的詞還有個(gè)“溺愛(ài)”。
愛(ài)可以讓人成功，讓人在幸福。但溺愛(ài)只會(huì)讓人在一開(kāi)始很高興，但到最來(lái)溺愛(ài)只會(huì)讓你徹徹底底的失敗。
小時(shí)候，媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)我的獨(dú)立自主。在別人都在被媽媽拉著小手小心翼翼的過(guò)馬路時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了自己一個(gè)人橫穿馬路；在別人都在被媽媽帶著買自己的玩具時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了小小的手緊握著錢(qián)獨(dú)自去為媽媽買燒飯用的東西；在別人都習(xí)慣了在爸爸媽媽背后座位上上學(xué)放學(xué)時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了自己小小的身子背著個(gè)小小的書(shū)包邁著小小的步子走過(guò)那一千多米的距離上學(xué)、放學(xué)……小小的我有很多和別人不一樣的地方。那時(shí)，我錯(cuò)誤的認(rèn)為媽媽、爸爸不愛(ài)我�，F(xiàn)在我才明白那是愛(ài)是為了我現(xiàn)在的愛(ài)。每當(dāng)我獨(dú)自一人過(guò)馬路、去買東西時(shí)，媽媽的目光總會(huì)一直跟隨我，每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)擔(dān)心我。媽媽這樣的愛(ài)是讓我幸福、快樂(lè)的真正的'愛(ài)。
從前我會(huì)羨慕那些被父母捧在手心怕摔著，含在嘴里怕化了的同學(xué)。雖然在小學(xué)我明白那是溺愛(ài)，待我還是很向往那種溺愛(ài)。在六年級(jí)參加的夏令營(yíng)中，我才真正地體會(huì)到媽媽那樣愛(ài)的好處。當(dāng)她們還在困惑怎樣開(kāi)始洗衣服時(shí)，我已經(jīng)把洗干凈的衣服曬了起來(lái)；但她們用手機(jī)抱怨自己有多么苦，食物有多么難吃時(shí)，我卻在和媽媽聊那天的有趣的事，絲毫不感覺(jué)苦；當(dāng)她們?cè)跒樽约弘x開(kāi)父母晚上睡不著哭泣時(shí)，我已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng)……溺愛(ài)讓她們有著太多的不可能、做不到；溺愛(ài)讓她們幾乎一無(wú)是處。
愛(ài)是一把雙刃劍。真正的愛(ài)讓人快樂(lè)、幸福但溺愛(ài)只會(huì)讓人一無(wú)是處。
關(guān)于溺愛(ài)的作文7
有這樣一幅漫畫(huà)：一棵大樹(shù)長(zhǎng)著茂密的枝葉，枝葉下藏著兩棵小樹(shù)。這讓我想到父母與孩子，表面上，父母很愛(ài)孩子，用自己強(qiáng)大的臂膀?yàn)楹⒆诱陲L(fēng)擋雨，不讓孩子受到任何的傷害與挫折。實(shí)際上，這是在害孩子，是一種溺愛(ài)，父母在保護(hù)孩子的同時(shí)，也限制了孩子的成長(zhǎng)。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一則新聞：有一家人好幾代沒(méi)出過(guò)一個(gè)大學(xué)生，只能靠打工種地生活。一天，這家里又添了一個(gè)孩子，他的母親決定，一定要把這個(gè)孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。母親從小就培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)，絕不馬虎，一心想要讓他成為大學(xué)生，為祖上增光。于是，她每天督促孩子學(xué)習(xí)，任何家務(wù)都不需要讓他做，只要他學(xué)習(xí)好就行，這個(gè)孩子用“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”形容真是再形象不過(guò)了。孩子也沒(méi)有管別的，埋頭苦學(xué)。最后，不負(fù)眾望，這個(gè)孩子還真就考上了清華大學(xué)，一家人都很高興。但是，到了學(xué)校，因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)，連自理能力都沒(méi)有，最終學(xué)校不得不勸退了他。
就是因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)，才使得這個(gè)孩子淪落到這種地步，學(xué)習(xí)并不是最重要的，父母學(xué)會(huì)讓孩子做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)自己管理自己才是最重要的，而不是溺愛(ài)，這只會(huì)讓孩子越來(lái)越脆弱。
我們應(yīng)在學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)幫助父母分擔(dān)生活重?fù)?dān)，父母也應(yīng)該加強(qiáng)教育，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。眾所周知，朱德小時(shí)候就經(jīng)常幫助母親干活，母親也教會(huì)他許多生產(chǎn)知識(shí)。他上午學(xué)習(xí)，下午幫著家里干活，最后也沒(méi)有影響他的成長(zhǎng)，最終，他成為了家喻戶曉的人物。
可見(jiàn)，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)是可以兼?zhèn)涞?，我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而變得對(duì)生活一無(wú)所知。學(xué)習(xí)固然重要，自理能力更不能丟，我們應(yīng)學(xué)會(huì)脫離父母，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而不是在父母的臂膀下蜷縮著。就像那個(gè)大學(xué)生，考上了清華又能怎樣？還不是變得一無(wú)所有。父母的溺愛(ài)只會(huì)使你變得脆弱，學(xué)會(huì)獨(dú)立才是一切的根本。
關(guān)于溺愛(ài)的作文8
隨著時(shí)間的流逝，又有一個(gè)新的生命誕生了。房間里發(fā)出陣陣啼哭，媽媽趕緊把他的兒子抱起來(lái)，欣慰的說(shuō)道：“你可真是我的心肝寶貝，長(zhǎng)得這么可愛(ài)，就叫你小寶吧！”
漸漸地，小寶長(zhǎng)大了。在媽媽的精心呵護(hù)下，小寶學(xué)會(huì)了說(shuō)話和走路。有一天，媽媽在廚房做家務(wù)，小寶一個(gè)人在房間玩耍。突然，“撲通”一聲在媽媽的耳邊響起來(lái)，她直奔進(jìn)臥室，原來(lái)小寶不小心摔倒了，媽媽趕緊把小寶扶起來(lái)，氣沖沖的說(shuō)道：“這地板太可惡了，把我家小寶竟然摔了一下�！闭f(shuō)完，氣憤的跺了跺地板。
光陰似箭，小寶轉(zhuǎn)眼該上幼兒園了。媽媽每天都在家里擔(dān)心，終于有一天，她忍不住了，想到幼兒園去看一看。一進(jìn)大門(mén)，媽媽看到其他的小朋友都在那開(kāi)心的玩，唯獨(dú)不見(jiàn)小寶的身影。她趕緊走到教室，終于看到了自己的兒子。媽媽見(jiàn)小寶一聲不吭，于是就問(wèn)道：“兒子，你怎么了？”小寶慢慢地抬起頭，傷心的說(shuō)：“小朋友們都不跟我玩兒。”媽媽聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)家的孩子不跟我兒子玩兒，媽媽現(xiàn)在就去找他們算賬�！闭f(shuō)完，緊緊地?fù)ё×诵殹?/p>
又過(guò)了幾年，小寶上小學(xué)了。這天，正好發(fā)期末考試卷。小寶快速地跑回家，趕快走進(jìn)臥室，摟著三十分的試卷哭了起來(lái)。媽媽覺(jué)得奇怪，便走進(jìn)兒子臥室里，問(wèn)：“小寶，考得怎么樣啊？”小寶支支吾吾地說(shuō)：“我只考了三十分�！眿寢尫炊f(shuō)道：“這試卷題誰(shuí)出的，這么難，打擊我兒子的`自信心。不理他，咱們?nèi)コ院贸缘��！闭f(shuō)完，拉著小寶走出了臥室。
一轉(zhuǎn)眼，小寶上初中了�？伤麑W(xué)習(xí)不好，不久后就不上學(xué)了，馬上就找起了工作，可他跑了好幾家公司，都沒(méi)人想要他。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就問(wèn)他：“小寶，找到工作了嗎？”小寶垂頭喪氣的說(shuō)：“有千里馬而無(wú)伯樂(lè)，沒(méi)有公司賞識(shí)我。”
各位家長(zhǎng)，這就是溺愛(ài)孩子的結(jié)果。
關(guān)于溺愛(ài)的作文9
路邊有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)……
大樹(shù)把小樹(shù)看作自己的孩子，不讓小樹(shù)受到一絲一毫的傷害。當(dāng)紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時(shí)候，大樹(shù)就張開(kāi)它那茂盛的枝葉，為小樹(shù)擋住炎炎烈日。當(dāng)震耳欲聾的霹靂響徹大地，豆大的雨點(diǎn)從空中直瀉而下的時(shí)候，大樹(shù)就用身體護(hù)住小樹(shù)，不讓雨點(diǎn)打落在小樹(shù)身上。
一天天，一年年，小樹(shù)在大樹(shù)的'庇護(hù)下，慢慢地長(zhǎng)大了。大樹(shù)也已經(jīng)漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有能力為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨了。在一個(gè)風(fēng)雨肆虐的夏日，小樹(shù)失去了大樹(shù)的庇護(hù)，沒(méi)有能力獨(dú)當(dāng)一面，最終被連根拔起了。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思：是什么使小樹(shù)如此脆弱、不堪一擊呢?是大樹(shù)過(guò)分的溺愛(ài)�；叵胛覀冏陨�，哪個(gè)不是被父母千寵萬(wàn)寵慣著的“小皇帝”“小公主”呢?餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽，自然有人為你端茶送水，烹煮美味家肴。我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，殊不知，這樣的溺愛(ài)，只會(huì)使孩子失去生存能力，無(wú)法在社會(huì)上立足。假如有一天，父母需要我們，比如說(shuō)他們生病了，我們根本不知如何應(yīng)對(duì)，不會(huì)為他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門(mén)買個(gè)菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無(wú)是處。
俗話說(shuō)，花盆里養(yǎng)不出參天松，庭院里養(yǎng)不出千里馬。這種溺愛(ài)，只會(huì)讓我們以自我為中心，不懂關(guān)心他人，更不會(huì)孝敬父母，甚至使我們喪失生存的能力，最終只會(huì)像小樹(shù)那樣，當(dāng)失去了父母的庇護(hù)時(shí)，只能慢慢地滅亡。真正的愛(ài)不是將孩子牢牢擁在自己懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地!
關(guān)于溺愛(ài)的作文10
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大體內(nèi)容是這樣的：
野鴨子每年冬天都要從北方飛到南方，可是，一些北方人因?yàn)橄矚g鴨子，經(jīng)常為它們提供食物。于是，一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方，并漸漸被馴化成了家鴨，連飛也飛不動(dòng)了。因此，人們只要停止提供食物，它們就只有死路一條。而那些每年不辭辛苦堅(jiān)持飛往南方的野鴨子呢?它們活的好好地，并且越來(lái)越健壯了。
這個(gè)故事其實(shí)也反映著當(dāng)今社會(huì)上的某種現(xiàn)象比如說(shuō)，咱們中國(guó)人，尤其是女的，十個(gè)當(dāng)中都不一定能找得出一個(gè)會(huì)做家務(wù)的，這種現(xiàn)象不正好違背了中國(guó)的傳統(tǒng)了嗎!你們知道造成這種現(xiàn)象的原因嗎?很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)楝F(xiàn)在的父母，都把孩子當(dāng)掌上明珠，比香港的都還要珍貴，從來(lái)不讓孩子掃一回地，洗一次碗，真是應(yīng)了那句話了“捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了�！�
就這樣，造成孩子長(zhǎng)大后什么都不會(huì)做，連最基本的做飯，洗衣服都不會(huì)，聽(tīng)說(shuō)郵遞公司接的'最多的單子，就是大學(xué)生在外地向家里郵的臟衣服，讓父母洗完了，再給他們郵回去。
你們想想，你們能照顧自己的孩子一輩子嗎?一輩子給孩子洗衣服做飯，可能嗎，你的孩子早晚有一天要學(xué)會(huì)自立。
你們有沒(méi)有想過(guò)，如果哪天你們離開(kāi)這個(gè)世界了，而你們的孩子卻什么都不會(huì)，他們?cè)趺崔k，我打個(gè)比喻，就像是把一個(gè)“沒(méi)手沒(méi)腳”的孩子孤零零的扔在這個(gè)世界上，這就是你們所謂的“愛(ài)”。
該清醒了，祖國(guó)未來(lái)的繼承人都讓你們慣成這樣了，
如果不是喜歡鴨子的人，那些可憐的野鴨子就不會(huì)死，
所以，有時(shí)候“愛(ài)”不是愛(ài)，而是一種殘害啊!
關(guān)于溺愛(ài)的作文11
父母的愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)！自從母親懷上我們開(kāi)始，就對(duì)我們充滿了愛(ài)！生下我們后更是照顧有加，母親每天料理我們的生活起居，教著我們做人的哲理，父親雖然在外拼搏賺錢(qián)，但回到家后不管工作怎么累，仍咬牙照顧我們，只要我們過(guò)的好就行，我相信這是天下父母的愿望了！
但是過(guò)度的愛(ài)，也是對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分不利的，甚至造成了外表已經(jīng)長(zhǎng)大成人，可以心靈卻還是個(gè)小孩子，不僅如此，可能還會(huì)造成連自己最基本的生活起居都不能獨(dú)立完成的慘象。
一位心理教授的診所里來(lái)了一位年輕的媽媽，她向心理教授訴說(shuō)了他的情況，她的`兒子已經(jīng)讀初中了，卻每天很晚回家，我的鄰居的孩子是他同學(xué)，每天卻回來(lái)的佷早。即使回家了，吃完飯，洗完澡就回到自己的房間，期間都不跟父母交流，怎樣才能讓我的兒子早點(diǎn)回家呀！年輕母親懇求到。
教授微微一笑，說(shuō)照我說(shuō)的做肯定能讓你的兒子早點(diǎn)回家的，你回家就開(kāi)始裝病，打電話給你兒子說(shuō)你病了，病的很嚴(yán)重，叫他今晚隨便在外面吃點(diǎn)什么。
年輕母親回到家中照教授說(shuō)的做了，不久就聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，“媽”我回來(lái)了，接著就來(lái)到了母親的房間，“媽”這是給你買的排骨湯，趁熱喝點(diǎn)吧！接下來(lái)的幾天兒子總是買各種湯她喝，又過(guò)了幾天，兒子用從鄰居那學(xué)到的手藝給我煲湯，這是我喝過(guò)最好喝的湯了，頓時(shí)淚流滿面，兒子還小的時(shí)候家里窮，只能住農(nóng)村�，F(xiàn)在，有錢(qián)了想想好好彌補(bǔ)孩子。等我喝完湯，他就開(kāi)始洗碗，打掃衛(wèi)生了！他以前從不干這個(gè)的！看來(lái)教授的方法果然有用。
對(duì)于孩子，父母不能過(guò)度溺愛(ài)，要不然回造成不可想象的后果，你們現(xiàn)在可以這樣照顧他，那以后呢？所以你們對(duì)他們的愛(ài)是對(duì)的，但不能過(guò)度，要把握好尺度！以便他們成為社會(huì)的棟梁，而不是廢物！
關(guān)于溺愛(ài)的作文12
現(xiàn)在，許多父母都溺愛(ài)孩子，望子成龍，望女成鳳，什么家務(wù)活都不讓做，給孩子報(bào)許多補(bǔ)習(xí)班：奧數(shù)班，英語(yǔ)班，作文班，美術(shù)班……讓孩子每天整天都在“啃”那些堆成小山似的資料。
那些被溺愛(ài)的孩子，你們知道他們有多少苦惱嗎？當(dāng)看到那些小伙伴在窗外歡快地玩耍，聽(tīng)到他們嘻嘻哈哈的歡笑聲，你們知道孩子們是多么渴望自由嗎？是多么去追尋童年的'快樂(lè)嗎？當(dāng)他們乞求出去玩一會(huì)兒的時(shí)候，聽(tīng)到的只是重重地關(guān)門(mén)聲和斥罵聲，他們這時(shí)會(huì)常常望著窗外發(fā)呆，看見(jiàn)天空中的鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔，如果我就是那窗外的一只鳥(niǎo)兒，就不用整天埋在習(xí)題中，就可以在天空中暢游，想飛多高就飛多高，想飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)，無(wú)拘無(wú)束，……。
父母不僅讓孩子做許多習(xí)題，還不讓他們做家務(wù)，但是，你們想過(guò)沒(méi)有，總有一天孩子們會(huì)離開(kāi)你們，你們不可能永遠(yuǎn)照顧他們一輩子，即使取得再輝煌的成績(jī)，那他們不會(huì)獨(dú)立生活，那也是徒勞的。不會(huì)獨(dú)立的孩子，就像躲在應(yīng)媽媽翅膀下的雛鷹，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大！你們應(yīng)該讓他們做家務(wù)，做一些力所能及的勞動(dòng)，讓他們?nèi)リJ一片屬于自己的天地，你們這樣?jì)蓱T他們，溺愛(ài)他們，就是在毀掉他們自己！看看國(guó)外的孩子，六歲就讓他們練習(xí)騎馬，摔倒了也不管，讓他們自己爬起來(lái)，外國(guó)媽媽們心里明白，這樣是在幫助他們自己，他們從不嬌慣孩子，讓孩子獨(dú)立生活！
那些溺愛(ài)孩子的父母啊，你們?yōu)楹⒆酉胍幌耄麄兪嵌嗝纯鄲�，還給他們自由，讓他們自己去開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的活動(dòng)天地吧！
關(guān)于溺愛(ài)的作文13
我甚至永遠(yuǎn)無(wú)法理解這種愛(ài)，它不屬于母愛(ài)，也不屬于父愛(ài)，更不屬于那在21世紀(jì)早已銷聲匿跡的嚴(yán)愛(ài)。
它像一種病毒，在這個(gè)世界中不停地傳播，先是出現(xiàn)在古代的帝王之家，又是出現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的地主之家，隨著科技的高度發(fā)展，人們的生活越來(lái)越充裕，這種病毒又隨之傳染給了每家每戶。
21世紀(jì)的家長(zhǎng)似乎都有一個(gè)共性——對(duì)孩子過(guò)度偏愛(ài)，而21世紀(jì)的孩子也有一個(gè)共性——對(duì)愛(ài)過(guò)度依賴，而這兩種共性的出現(xiàn)也導(dǎo)致了溺愛(ài)的傳播越來(lái)越快。
我不得不說(shuō)現(xiàn)在的未成年人犯罪日益增多與溺愛(ài)有著密切的關(guān)系。
由于過(guò)度依賴，他們變得狂妄，變得目中無(wú)人，再加上在一定時(shí)期時(shí)，叛逆心理的'出現(xiàn)，使他們的父母也管不了他們。
而正是這種狂妄，這種目中無(wú)人，使他們更容易被激怒，更容易不顧一切后果去做一些不該做的事情，因?yàn)樗麄冎�，他們的父母�?huì)為他們擺平事后發(fā)生的一切，所以他們更容易走向犯罪。
我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話，覺(jué)得形容21世紀(jì)的孩子最適合不過(guò)。
有一位老師讓一位家長(zhǎng)去教訓(xùn)那位家長(zhǎng)的孩子，家長(zhǎng)拒絕了，老師問(wèn)為什么這都不可以，你不是他家長(zhǎng)嗎？而家長(zhǎng)卻說(shuō)，他要是發(fā)起火來(lái)，他是我家長(zhǎng)。
這不正是對(duì)21世紀(jì)的孩子的真實(shí)寫(xiě)照嗎？在他們的眼中親情早已消失，或許在他們的眼中世間的百種愛(ài)，早已消失。
然而正是因?yàn)檫@種愛(ài)的理念消失，使他們的內(nèi)心充滿仇恨，變得黑暗無(wú)比，所以他們會(huì)漸漸的走向犯罪之路。
所以預(yù)防未成年人犯罪，就要從拒絕溺愛(ài)抓起，因?yàn)槟鐞?ài)是導(dǎo)致犯罪的主要原因！
關(guān)于溺愛(ài)的作文14
現(xiàn)在，很多家庭只有一個(gè)子女，因而，家長(zhǎng)加倍地疼愛(ài)自己的孩子。為了孩子，不吝惜金錢(qián)，有求必應(yīng)，一切孩子說(shuō)了算。
有一天，一位爺爺去學(xué)校去接孫女。孫女出來(lái)了，看見(jiàn)爺爺來(lái)了就非常高興。爺爺就把孫女的書(shū)包拿下來(lái)，放到自己的手里，然后撐開(kāi)雨傘走了。爺爺心想：孫女最愛(ài)吃冰淇淋了。于是，爺爺就帶著孫女來(lái)到了超市買了冰淇淋，接著就回家去了。在回家的路上，爺爺大汗直冒，他一手拿著書(shū)包，一手撐著雨傘，而孫女卻不是這樣，她在雨傘下一邊吃著冰淇淋，一邊唱著歌兒。
這時(shí)，我的心不驚一顫，這孩子怎么這么不懂事！只會(huì)考慮自己，不會(huì)為別人著想，一點(diǎn)兒都不懂得尊敬長(zhǎng)輩，沒(méi)有生活自理能力，有很大的依賴性。
我想：家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子多做自己的事，不能讓他變成嬌生慣養(yǎng)的“小王子”或“小公主”。
現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都慣孩子，凡事都依著他，要什么，買什么，過(guò)分寵愛(ài)子女。而我要說(shuō)溺愛(ài)子女不等于愛(ài)子女，其實(shí)，溺愛(ài)子女=害子女。
“爸爸、媽媽，別這樣溺愛(ài)我�！表樦曇�，咱們把鏡頭轉(zhuǎn)向小樹(shù)一家吧！
這是陽(yáng)光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛(ài)的。在這蔚藍(lán)色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹(shù)之家。
原來(lái)，小樹(shù)從小就被父母的愛(ài)包圍著，所以不知道外面的世界。由于父母的溺愛(ài)，小樹(shù)經(jīng)不起任何風(fēng)雨，體質(zhì)等各方面素質(zhì)都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來(lái)要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽?xiě)牙飦?lái)，別冷著�！睒�(shù)爸爸關(guān)切地說(shuō)。小樹(shù)本想自己去迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)，可樹(shù)爸爸硬是把拉進(jìn)了自己的懷里。雨小了，小樹(shù)好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹(shù)因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)能力，被那蒙蒙細(xì)雨給淋病了。可從這以后父母就更加溺愛(ài)小樹(shù)了，小樹(shù)每天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，就好像溫室里的.花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹草動(dòng)。
家長(zhǎng)們，你們一味溺愛(ài)子女，只會(huì)害了他們，你們的溺愛(ài)會(huì)毀了他們的一生，別讓孩子成為你們溺愛(ài)的犧牲品�。�
關(guān)于溺愛(ài)的作文15
你口中所謂的寵愛(ài)可能只是溺愛(ài)，可能會(huì)毀了一個(gè)孩子的一生。——題記
從小，我就生活在老家，那時(shí)我甚至連父母的樣子都記不清，更別說(shuō)比我還要小兩歲的妹妹了，三歲，本應(yīng)是在父母懷抱里撒嬌的'時(shí)候，可是父母的懷抱里面從來(lái)沒(méi)有我們，有的只是弟弟。
我是除了弟弟之外，家里唯一的男孩，父母許是因?yàn)榻憬愫兔妹檬桥⒌脑虿⒉辉趺创?jiàn)她們，弟弟出生時(shí)，妹妹那是一歲半，我三歲姐姐已經(jīng)五歲了，也到了記事的年紀(jì)了，可是我們卻被父母送到了老家，他們說(shuō)弟弟體弱，我們太吵到老家住。
當(dāng)時(shí)我小，相信了，可是現(xiàn)在回想起來(lái)卻感覺(jué)十分可笑，聽(tīng)爺爺說(shuō)弟弟出生時(shí)不僅足月，體重也比我們出生時(shí)要重兩三斤。我們從小生活在老家，不似弟弟那么嬌弱，一摔倒就會(huì)哭的那種，父母對(duì)弟弟的愛(ài)甚至可以說(shuō)為溺愛(ài)。
從小，爺爺奶奶對(duì)我們雖然是有求必應(yīng)，但是他們也不是什么都會(huì)答應(yīng)的，而弟弟呢，他要什么父母都會(huì)給，他們對(duì)弟弟的溺愛(ài)，已經(jīng)達(dá)到了就算弟弟要他們命他們也會(huì)給的地步。我跟姐姐妹妹也不待見(jiàn)弟弟，因?yàn)槲覀兊臇|西不是被他拿走，就是被他弄壞。
父母總是笑著說(shuō):“他還小，你們是哥哥姐姐應(yīng)該讓著他�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到他們這么說(shuō)時(shí)，我就會(huì)想，弟弟小嗎？他已經(jīng)三年級(jí)的，不小了。父母認(rèn)為我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是我卻感覺(jué)可笑，我們長(zhǎng)大了？是我們已經(jīng)不愿意再去依附你們了。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我們的彩虹已經(jīng)見(jiàn)到了，弟弟的世界卻還是一片陰霾，或許我們改慶幸沒(méi)有在父母的身邊長(zhǎng)大，弟弟矯揉造作父母說(shuō)他可愛(ài)，弟弟揮霍金錢(qián)父母說(shuō)他們還能掙錢(qián)，弟弟對(duì)長(zhǎng)輩不敬父母說(shuō)他還小，或許弟弟的一生已經(jīng)被毀了，愿別再有溺愛(ài)。
【溺愛(ài)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于溺愛(ài)的名言11-18
溺愛(ài)_750字01-27
關(guān)于溺愛(ài)的作文 9篇01-14
愛(ài)與溺愛(ài)作文800字01-20
關(guān)于溺愛(ài)作文38篇10-18
溺愛(ài)不是愛(ài)作文11-09
拒絕溺愛(ài)作文（通用40篇）09-01