我的愛(ài)好作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我的愛(ài)好作文，希望能夠幫助到大家。

我的愛(ài)好作文1

　　我的愛(ài)好非常廣泛，有打乒乓球、閱讀、繪畫(huà)等等，但最讓我喜愛(ài)的，還是優(yōu)雅又富有韻味的詩(shī)詞。家，打開(kāi)了我的詩(shī)詞小窗;校園，成了我展現(xiàn)詩(shī)詞功底的舞臺(tái)。

　　詩(shī)，是唐時(shí)一株柳，飄揚(yáng)在微風(fēng)河畔;詩(shī)，是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游弋在明澈柔波中;詩(shī)，是元時(shí)的一首曲，傳送在草場(chǎng)莽原中;詩(shī)，是明時(shí)的一縷風(fēng)，低語(yǔ)在深深胡同;詩(shī)，是清時(shí)的浣紗女，在溪邊唱起絕代的歌。

　　詩(shī)，是我最好的“伙伴”。在我對(duì)學(xué)習(xí)有所放松時(shí)，它拍拍我的肩膀：“少壯不努力，老大徒傷悲。”聽(tīng)到這話，我就會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真看書(shū)。當(dāng)我取得了好成績(jī)，驕傲自滿時(shí)，它嚴(yán)肅地告訴我：“欲窮千里目 ，更上一層樓�！痹趯W(xué)習(xí)和生活中，詩(shī)常常會(huì)這樣提醒著我。

　　詩(shī)，它是我一位愛(ài)旅行的朋友，跟著它，祖國(guó)的大好河山盡收眼底�！皶�(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！边@是泰山的.雄偉之勢(shì);“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！笔菑]山的秀麗之姿;“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！笔秋w來(lái)峰的雄奇之美。

　　從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校安排了各種社團(tuán)的活動(dòng)，種類繁多，可謂是五花八門(mén)。但我還是不假思索地選擇學(xué)詩(shī)詞。我想有這么好的機(jī)會(huì)，這么好的老師，我一定要在詩(shī)詞的海洋中暢游，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我每天都在盼望，盼望著周二下午的社團(tuán)課能早點(diǎn)到來(lái)，那時(shí)，我和詩(shī)詞的距離感覺(jué)更近了，藏在我心里的詩(shī)心也在不斷生長(zhǎng)著。

　　猶記得一個(gè)周二的下午，一縷金色的陽(yáng)光從窗戶縫中鉆進(jìn)來(lái)，照耀著我們正在朗讀的書(shū)本，照耀著我們的課桌，照耀著一群愛(ài)詩(shī)的孩子們，透過(guò)金色的陽(yáng)光，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)楊老師講解歷史悠久的中華詩(shī)詞文化，我國(guó)的詩(shī)詞文化博大精深，瑯瑯上口。很多詩(shī)詞也被改變成歌曲，有一首《明日歌》是這樣唱的：

　　明日復(fù)明日，明日何其多。

　　我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

　　世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。

　　朝看水東流，暮看日西墜。

　　百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

　　明日復(fù)明日，明日何其多!

　　日日待明日，萬(wàn)世成蹉跎。

　　世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。

　　聽(tīng)了這首歌，同學(xué)們是不是會(huì)做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，改掉以前拖拖拉拉的壞習(xí)慣，今日事今日完成呢?

我的愛(ài)好作文2

　　白晝之后注定是黑夜，但最漆黑的夜有最美的月。

　　——題記

　　塵世浮華，太匆忙。

　　我們整日都奔波在忙碌中，卻從未想過(guò)停下來(lái)望一望。人生這條路，不僅僅只有荊棘，好好望望，會(huì)發(fā)現(xiàn)這路上還有獨(dú)特的風(fēng)景。無(wú)論古今人，多憑欄望，這獨(dú)特的愛(ài)好就如寒冬中早的獨(dú)秀的一枝梅吧。在我人生的路上，盛開(kāi)一枝梅，它一枝獨(dú)秀，它叫候月……

　　我喜歡候月。第一次無(wú)意地注意到它是在院中賞花時(shí)。當(dāng)時(shí)心浮氣躁，我抬頭，望樹(shù)，望天，暗暗的，什么也沒(méi)有。轉(zhuǎn)眼，一輪明月卻直直地進(jìn)入了我的眼簾。就這樣，毫無(wú)征兆地進(jìn)入了我的眼簾中，深深地刻在一我的腦海中。自那以后，我喜歡上了候月。那月，如花零瓣，如孤雅落雨，更似那多水柔情，濺起層怨，誰(shuí)能了此源源千載三疊波。

　　一朵嵌著銀邊的云朵，偷偷地掩住了月亮羞澀的面孔，仿佛流動(dòng)的輕紗，輕柔地在月光中穿梭。影輕風(fēng)掠過(guò)，拽下面紗，露出皎潔的光，向大地灑下一層銀閃閃的紗。這時(shí)的月亮是那么的美，即使沒(méi)有一顆星星裝扮它，也依然撐起了整個(gè)天空的顏值。古人也愛(ài)候月。張若虛的“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月二輪”，那是傾訴；李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，那是遙望；王維的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，那是聯(lián)想；劉方平的“更深月色半人家，北斗門(mén)闌干南斗斜”，那是寄托。漫天星河，隨意點(diǎn)綴著浩淼的暮色，用一抹深邃的蒼茫，卷緯這秋深夜寒的新月，凝一絲相思的.情結(jié)。人們愛(ài)月，贊美月并且愿意守候月……

　　我喜歡候月，我認(rèn)為這是一種獨(dú)特的愛(ài)好。在幽幽月境下，獨(dú)自散著步，看著朦朧的月光從薄薄的云霧中灑出來(lái)，看著這幻幻的天空，月亮在天空這個(gè)大舞臺(tái)盡情地展現(xiàn)著它的姿態(tài)，心情也不覺(jué)之中變得很好。靜靜地望著這輪明月，人中的一切嘈雜全都會(huì)煙消云散。

　　月也會(huì)變化，它有陰、晴、圓、缺。陰時(shí)，感覺(jué)天空也暗了下來(lái)；晴時(shí)，以為這個(gè)世界也很美好；圓時(shí)，仿佛在月上看到了所念之人；缺時(shí)，覺(jué)得自己的腦海中仿佛也少了一塊。十年三載，月會(huì)不停地變化，但我候月的情趣永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　三載悠悠，魂夢(mèng)杳；料也覺(jué)，人間無(wú)味；唯有候月，足我知己。

我的愛(ài)好作文3

　　課余，我最大的愛(ài)好就是打乒乓球。

　　一開(kāi)始，我連球拍都不會(huì)拿，看到乒乓球打得特別好的哥哥，我就羨慕得不得了。有時(shí)，我站在一旁觀看，竟然看呆了，忘記了吃飯的時(shí)間。之后，我天天跟著這群哥哥們學(xué)習(xí)。第一次發(fā)球我特別緊張，左手拿著球，右手緊握著球拍，手心里直冒汗。正當(dāng)我要把乒乓球拋出去的時(shí)候，不聽(tīng)話的`球“逃跑”了。第一次發(fā)球失敗了。我鼓起勇氣告訴自己：不要灰心，要沉住氣。第二次，我調(diào)整了步伐，左腳在前，右腳在后，左手將球在球桌上彈了一下，不料，用力過(guò)猛，球彈得太高了，和天花板來(lái)了個(gè)親密接觸。第二次發(fā)球又失敗了。哎呀！問(wèn)題出在哪里呢？這時(shí)我想起最近學(xué)的一句名言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。對(duì)，這次我發(fā)球輕一點(diǎn)，就能接到球了。我左手拿起球，對(duì)它笑了笑，說(shuō)：“別再淘氣了，要乖乖地聽(tīng)我的話哦！”我輕輕地把球在球桌上彈起，右手握著球怕一推，可愛(ài)的乒乓球終于從這邊的桌上跳到了那邊的桌上�！巴邸�！我大叫一聲，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)發(fā)球啦！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練地發(fā)球和接球了，還會(huì)打上幾個(gè)帶旋轉(zhuǎn)的球呢！這些本領(lǐng)都是我刻苦學(xué)習(xí)得來(lái)的，用心觀察別人是怎么打的，向別人請(qǐng)教打乒乓球的方法和技巧。

　　每當(dāng)我回家的時(shí)候，鄰居家的“小不點(diǎn)”都在“哥哥，哥哥”地叫個(gè)不停，他們圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想讓我當(dāng)教練呢！我說(shuō)：“好的，只要你們認(rèn)真學(xué)，我一定認(rèn)真教！”“小不點(diǎn)們”站在球桌旁一個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，毫不馬虎。有時(shí)我手把手地教他們，有時(shí)我耐心地示范動(dòng)作。在我的培訓(xùn)下，“小不點(diǎn)們”很快地就學(xué)會(huì)了打乒乓球的基本要領(lǐng)�？吹轿业摹皩W(xué)生”進(jìn)步這么大，小不點(diǎn)的爸爸媽媽們夸獎(jiǎng)道：“瞧，宇杰這位小老師真了不起！”羞得我臉都紅了。

　　我喜歡打乒乓球，它是我生活中最大的樂(lè)趣，我要堅(jiān)持練習(xí)下去。

我的愛(ài)好作文4

　　我有許多愛(ài)好，彈琴、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作……但我最喜歡看書(shū)，人人都管叫我“小書(shū)迷”。我之所以愛(ài)看書(shū)，是有原因的，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。

　　我家里有很多書(shū)。在我家書(shū)房的三個(gè)大書(shū)柜里、我房間的床頭上、書(shū)桌上都擺滿了書(shū)，每一本書(shū)都是我和爸爸精心挑選的。書(shū)就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。有一次我正在津津有味地看著世界上最為杰出的科幻小說(shuō)家非利普﹒迪克的《火星人的時(shí)光倒轉(zhuǎn)》，這部作品幽默、痛苦、令人敬畏，帶給我巨大的心靈震撼；我仿佛身臨其境，和書(shū)中的主人公一起冒險(xiǎn)、逃亡、吶喊。正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開(kāi)飯了！”我口口聲聲地回答：“來(lái)了，來(lái)了，請(qǐng)等一下�！钡�我還無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書(shū)的境界里，還在聚精會(huì)神地看書(shū)，沒(méi)挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛(ài)理不理的。媽媽推開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)地說(shuō)：“火星人終于發(fā)現(xiàn)時(shí)光倒轉(zhuǎn)的`運(yùn)行規(guī)律，這位偉大的英雄，這位救世主，我太敬仰他了……”媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說(shuō)：“夠了，書(shū)呆子，馬上給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的書(shū)寶貝說(shuō)再見(jiàn)吧�！蔽覈槾袅�，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的，特別是在大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書(shū)從樓上扔下去。

　　你，親愛(ài)的朋友——書(shū)，謝謝你伴我度過(guò)成長(zhǎng)的每一天，陪我哭泣，陪我憂愁，陪我微笑……謝謝你帶給了我許多快樂(lè)。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，總要翻翻書(shū)，這樣什么不開(kāi)心的事都會(huì)拋在腦后，煙消云散了。

　　書(shū)，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點(diǎn)亮了我的人生，讓我在人生道路上小心行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來(lái)。讀書(shū)能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)，多讀書(shū)能為我們的未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。朋友，愛(ài)書(shū)吧！

我的愛(ài)好作文5

　　如果有人問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么？那么我會(huì)毫不猶豫地告訴他，是看書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我認(rèn)為書(shū)籍是我的朋友，如果沒(méi)有書(shū)，我的生活將是平淡無(wú)奇，是書(shū)能讓我的生活這樣的豐富多彩。書(shū)就像一把珍貴的鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我徜徉在知識(shí)的海洋中，不斷成長(zhǎng)。

　　因?yàn)閻?ài)看書(shū)，常常看書(shū)看到入迷，媽媽還給我取了個(gè)綽號(hào)叫“小書(shū)呆”。當(dāng)然因?yàn)樘珢?ài)看書(shū)，我也挨過(guò)批，鬧過(guò)笑話。印象中不止一次我因?yàn)榭磿?shū)看到了忘我的境界而忘記了時(shí)間，導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間完成或者忘記了彈鋼琴，結(jié)果嘗到母親大人的“爆炒栗子”和一頓嘮叨。即使這樣我還是“本性難移”，繼續(xù)沉迷于書(shū)籍的世界。

　　記得有一次，我到外婆家吃飯，親戚們都在，大家有說(shuō)有笑、熱熱鬧鬧的，只有我窩在沙發(fā)上津津有味地看著自己帶來(lái)的故事書(shū)，不一會(huì)兒我就投入到書(shū)中，隨著故事情節(jié)的變化，心情也在變化著，于是我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而潸然淚下，時(shí)而氣憤地握起拳頭，完全沉浸在書(shū)中。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)耳邊有人對(duì)我說(shuō)：“安琪，張嘴，給你吃個(gè)好東西。”我舍不得將目光移開(kāi)書(shū)本，張嘴咬住了個(gè)東西嚼了嚼，天哪！這是什么？原來(lái)是調(diào)皮的小阿姨喂了我一個(gè)辣椒，我急忙將嘴里的'辣椒吐了出來(lái)，但是辣味已經(jīng)開(kāi)始在嘴里彌漫，感覺(jué)舌頭火辣辣的都快要著火了！我的眼淚都飚了出來(lái)，從沙發(fā)上跳了起來(lái)，一邊吐著舌頭一邊不停地喊著：“辣！好辣！”大家被我那滑稽的樣子給逗笑了，紛紛叫我“小書(shū)呆”。因?yàn)檫@件事我足足被親戚們笑了大半年，還時(shí)不時(shí)地在家庭聚會(huì)時(shí)被大家談起。

　　雖然因?yàn)榭磿?shū)偶爾挨批和被笑話的確有些無(wú)奈，但我一點(diǎn)也不難過(guò)，我就是愛(ài)看書(shū)，我為我是“小書(shū)呆”而驕傲。我想我這輩子都不會(huì)放棄書(shū)這個(gè)好朋友，誰(shuí)讓我這么愛(ài)它呢？

我的愛(ài)好作文6

　　我愛(ài)在藍(lán)天白云下放風(fēng)箏，我愛(ài)在茂密叢林中采標(biāo)本，我愛(ài)在碧綠河水中捉小魚(yú)…...這都是我的課余生活，那我最喜歡的活動(dòng)是什么呢？是在無(wú)人知曉、靜悄悄的小廚房里做水果拼盤(pán)。

　　每當(dāng)雙休日、節(jié)假日，我都會(huì)忍不住在廚房里露一手。做水果拼盤(pán)很簡(jiǎn)單，要有恰當(dāng)?shù)脑煨�、搭配。做之前，我要奇思妙想地想出點(diǎn)小花招，如拔絲蘋(píng)果、葡萄叮當(dāng)、月亮香橙正所謂各種各樣！瞧，在廚房里忙碌的`人是誰(shuí)？嗨，不就是我嗎！我又在大顯身手了。

　　“香橙、蘋(píng)果、葡萄、香蕉我喃喃自語(yǔ)，“還要一只花邊盤(pán)，這只吧我先洗幾遍盤(pán)子，準(zhǔn)備完精致的盤(pán)子后，我迅速拿起水果刀，心想：把蘋(píng)果切成什么形狀才好呢？要不三角形，不，還是花邊好，但心形不也挺好看的，哎，大傷腦筋！不行，不可急于求成，俗話說(shuō)地好：欲速則不達(dá)，我得冷靜地思考思考。我冥思苦想起來(lái)，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒舉頭望天花板。咦？有了！我靈機(jī)一動(dòng)，想出了巧法：外層用心形蘋(píng)果拼盤(pán)，上面疊一層香蕉片，再用葡萄圍一圈，中間放扇行香橙，夾著一塊三角形西瓜,嗯不錯(cuò)不錯(cuò)。真是美倫美奐！我正王婆賣瓜——自賣自夸。光說(shuō)不練假把勢(shì)，我可不能成為懶漢，連忙動(dòng)手做起來(lái)。

　　我先刻蘋(píng)果，蘋(píng)果很硬又多汁，一不小心，心形就會(huì)變形，我目不睛地盯著小刀，小心翼翼地刻，一片心形蘋(píng)果誕生了，接著兩片、三片心形我的臉笑開(kāi)了花�！班赅赅辍睅紫�，香蕉就“脫胎換骨”了。剝葡萄皮可費(fèi)工夫了，我試了幾下沒(méi)成功，急的直跺腳，正當(dāng)我要放棄時(shí)，心里好像有一個(gè)聲音在奉勸我，安慰我，鼓勵(lì)我：“怎么說(shuō)放棄就放棄，太沒(méi)耐心了。做每件事都不是隨隨便便就能成功的。困難是對(duì)我們的考驗(yàn)，如果你一生都沒(méi)有坎坷，那你活著還有啥意義？只有不斷磨練自己，才能讓自己更經(jīng)得起考驗(yàn)，更完美。堅(jiān)持到底就是勝利，加油！”“好哩，我一定要完成！”我鼓起勇氣又動(dòng)手做起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，我終于做好了水果拼盤(pán)。美餐應(yīng)有個(gè)美名，不如就叫：彩果冰凌。

　　我愛(ài)欣賞水果拼盤(pán)，更愛(ài)制作水果拼盤(pán)。制作水果拼盤(pán)不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我的審美觀。

我的愛(ài)好作文7

　　我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、彈琴、跳繩、游泳、騎自行車、唱歌……，但是我最喜歡騎自行車，這還是我的一段人生經(jīng)歷呢！下面我就來(lái)一一說(shuō)給大家聽(tīng)。

　　在我還是一年級(jí)的學(xué)生時(shí)，我看見(jiàn)比我大一些的哥哥姐姐們，有的已經(jīng)可以獨(dú)自一人騎自行車，去上學(xué)了。我非常羨慕，當(dāng)時(shí)我就在心里暗暗下決心，我也要一定學(xué)會(huì)騎自行車，這樣?jì)寢尵筒挥妹刻煨量嗟?送我上學(xué)。就這樣，我向媽媽尋求幫助，請(qǐng)她教我騎自行車，媽媽答應(yīng)了我，并且非常支持我的請(qǐng)求！

　　剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我到空地上，陪著我不停的練習(xí)。我一開(kāi)始，扶車都扶不穩(wěn)，一不小心就摔跤。可媽媽告訴我，不要緊張，眼看前方，腰板挺直，雙手握住車把，身體保持平衡，你一直往前蹬，而媽媽雙手就一直扶著自行車后座，不停的在我身后一邊跑，一邊鼓勵(lì)著我。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)能平衡的控住自行車往前行走時(shí)，她悄悄地松開(kāi)了雙手，我在當(dāng)時(shí)還不知道呢，還以為媽媽還在后面保護(hù)著我呢！就這樣不停的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了起自行車。

　　我坐在自行車坐墊上，一腳站地，另一只腳踏在自行車踏板上，這個(gè)踏板必須是朝上方位置的那一個(gè)，我用力一蹬，自行車就順利地騎走了，我的兩條腿不停地蹬啊蹬，自行車不停的跑啊跑，我就感覺(jué)自己像一只輕盈的小燕子，在自由自在的飛翔，心中無(wú)比興奮，無(wú)比開(kāi)心！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，每到周末，我做完作業(yè)，媽媽都會(huì)陪著我去騎自行車，我和媽媽騎在寬闊的道路上，聽(tīng)著愉快的音樂(lè)，那真是無(wú)法言語(yǔ)的美妙心情，我真是太快樂(lè)了！

　　雖然媽媽沒(méi)有同意我獨(dú)自一人騎自行車去上學(xué)，但是后來(lái)她知道了我的想法，媽媽告訴我她很欣慰！現(xiàn)在社會(huì)都提倡低碳出行，如果我們都騎自行車出行，不僅保護(hù)了環(huán)境，而且還鍛煉了身體。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，騎自行車是一種享受，我喜歡騎自行車！

我的愛(ài)好作文8

　　“諶妙雅——諶妙雅——，我的天，你怎么又在跳舞？”我的好友丹丹推門(mén)而入，愣愣地看了我好一會(huì)兒，“我本來(lái)想找你一起去玩的，看這樣子，又玩不了了�！薄笆悄�，我沒(méi)空，下午還有跳舞課，我現(xiàn)在得練練�！蔽乙荒槺�歉�！鞍ィ�我看你走火入魔了�！蔽铱粗�丹丹失望的背影，心想，自己是什么時(shí)候愛(ài)上跳舞的呢？

　　那是一年一度的六一節(jié)，有燦爛的陽(yáng)光，有潔白的云朵，有快樂(lè)的臉龐，更有舞臺(tái)上身著閃亮的服裝，跳著熱情浪漫舞步的大姐姐，一下子，我就被拉丁舞深深吸引住了。

　　家里，媽媽被我纏得沒(méi)辦法，終于帶著我來(lái)到拉丁舞培訓(xùn)班。記得那天十分炎熱，知了在樹(shù)上叫得可歡了。老師的身材是那樣好，溫柔地說(shuō)著想要把韌帶拉開(kāi)，就要先壓腿。由于我個(gè)子高，于是被分到了第二個(gè)高的把桿。我想：這有什么，不就是把腳放到桿上面嗎？我的腿長(zhǎng)著呢！可是我錯(cuò)了，當(dāng)我把腳放到桿上時(shí)，覺(jué)得胯部在隱隱作痛，我強(qiáng)忍著，把手舉起來(lái)，住前壓，終于完成了八個(gè)“八拍”。雖然出了一身的汗，壓麻了腿，但還是為自己努力學(xué)會(huì)了壓腿感到暗暗高興。

　　接下來(lái)是練基本步，可我沒(méi)學(xué)過(guò)，勉強(qiáng)跟著老師做下來(lái)，卻跟不上節(jié)奏，動(dòng)作也沒(méi)有做對(duì)多少。老師知道我們幾個(gè)新來(lái)的不會(huì)跳，于是就慢下來(lái)細(xì)細(xì)地講解，耐心地示范來(lái)教我們，首先是跟著節(jié)奏動(dòng)肚子，這可真有趣，感覺(jué)肚子都要甩出去了，但時(shí)間一久肚子痛，手臂酸，腿也酸。腦子剛出現(xiàn)放棄的念頭，我馬上把它生生滅了下去，因?yàn)槲抑�道“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，更因?yàn)槲蚁矚g跳舞呀。于是我重整旗鼓，繼續(xù)練習(xí)，記住老師說(shuō)的.每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。

　　此后，家里的窗臺(tái)前、鏡子前都可以看到我壓腿，甩肚子，跳基本步的身影，時(shí)不時(shí)還在爸爸媽媽面前晃悠，媽媽總微笑地看著我，時(shí)而贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　就這樣一路堅(jiān)持下來(lái)，有一天晚上，月亮又圓又光亮，皎潔的月光照著我漂亮的舞蹈裙，在這清輝里，我向爸爸媽媽展示我的學(xué)習(xí)成果，媽媽看了連聲稱好，說(shuō)我像個(gè)美麗的月光精靈，跳得棒極了。

　　我微笑地轉(zhuǎn)著圈，跳拉丁舞給了我雙倍的快樂(lè)，我想我會(huì)一直跳下去。

我的愛(ài)好作文9

　　我是一個(gè)性格活撥開(kāi)朗的小女孩，我平時(shí)喜歡滑旱冰、畫(huà)畫(huà)、跳舞還有打羽毛球。在這些愛(ài)好之中我最喜歡的就是滑旱冰了。

　　說(shuō)起滑旱冰，還有一個(gè)小故事我要說(shuō)一下。記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我去公園玩，走著走著，看到在公園的廣場(chǎng)上有幾個(gè)小朋友在熟練地滑著旱冰，當(dāng)時(shí)我特別羨慕他們。心里想著，我要是也能這樣熟練地滑著，那該多好��！我就問(wèn)我的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽，我也想學(xué)滑旱冰可以嗎？”爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“可以�。〉�是滑旱冰可不是簡(jiǎn)單的事，你可要做好摔跟頭，還有吃苦的準(zhǔn)備啊！這些你能做到嗎？”我立刻回答道：“當(dāng)然可以了，放心吧！這些都難不倒我，我有信心�！闭f(shuō)完，爸爸、媽媽就帶我來(lái)到一家滑輪的專賣店，讓我自己挑選自己喜歡的鞋子，從哪些鞋子中我選了一雙我非常喜歡的粉色的旱冰鞋，我特別高興。爸爸媽媽交錢給我買了那雙旱冰鞋還有一套漂亮的護(hù)具。我背著鞋子和護(hù)具高興地一蹦一跳的和爸爸媽媽離開(kāi)了專賣店。

　　下午，我和媽媽一起來(lái)到了紫金公園，在媽媽的幫助下我穿好了鞋子帶好了護(hù)具，一開(kāi)始慢慢站起來(lái)后東搖西晃的走幾下就摔了一個(gè)大跟頭。我這才明白，爸爸、媽媽為什么問(wèn)我怕不怕摔跟頭和要做好吃苦的準(zhǔn)備了，原來(lái)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。這時(shí)媽媽把我扶起來(lái)問(wèn)我：“還敢不敢滑了？”我說(shuō)：“當(dāng)然敢了，我今天一定要學(xué)會(huì)。”媽媽笑了笑說(shuō)道：“好樣的！慢慢學(xué)，不要著急�！本驮趮寢尩膸椭�下，我從一開(kāi)始只能滑一點(diǎn)點(diǎn)的距離練習(xí)到可以自己在沒(méi)人扶的.情況下滑3米、5米、10米甚至更長(zhǎng)的距離，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！我終于學(xué)會(huì)了。”這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了。媽媽豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“好樣的，你真棒！”

　　滑旱冰不但鍛煉了我的身體，還使我明白了一個(gè)道理：不管學(xué)什么東西，做什么事情，只要認(rèn)真、努力的堅(jiān)持下去就肯定能做好。

我的愛(ài)好作文10

　　很多同學(xué)都有著自己的愛(ài)好，有的喜歡看書(shū)，有的喜歡畫(huà)畫(huà)兒，有的喜歡體育運(yùn)動(dòng)，而我，則是一個(gè)把舞蹈融入到生命當(dāng)中的人。

　　在我一兩歲剛會(huì)走路的時(shí)候，我的啟蒙老師——奶奶就經(jīng)常帶著我一起跳廣場(chǎng)舞。那時(shí)的我，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，就像裝上了發(fā)條一般，手舞足蹈地又蹦又跳，根本停不下來(lái)。小小的我成了廣場(chǎng)舞隊(duì)伍中的明星�，F(xiàn)在每當(dāng)家人們提起這件事，都會(huì)忍俊不禁。

　　不知是不是因?yàn)榭吹搅宋业腵廣場(chǎng)舞天賦，媽媽在我三歲那年給我請(qǐng)了一位舞蹈老師。從那時(shí)起，我開(kāi)始了日復(fù)一日的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，這一學(xué)就是八年。

　　從一開(kāi)始的興趣培養(yǎng)，到簡(jiǎn)單的模仿，再到枯燥的基本功訓(xùn)練，我卻一直是心懷歡喜的，因?yàn)槲覐男牡讗?ài)著舞蹈。每次壓腿時(shí)，整個(gè)教室充滿了此起彼伏的嚎叫聲，而我總是強(qiáng)忍著疼痛，任憑淚水滾出眼眶，也不愿意哼叫一聲，因?yàn)槲抑�道：梅花香自苦寒�?lái)。

　　汗水和淚水伴著我一天天長(zhǎng)大，舞蹈越來(lái)越成為我生活中不可分割的一部分�？鞓�(lè)時(shí)，我會(huì)用歡快的舞蹈表達(dá)自己的喜悅；憂傷時(shí)，我會(huì)用舒緩的舞蹈疏解心中的愁思。她就像我的影子，時(shí)刻和我在一起。

　　學(xué)校里，我成為了舞蹈的代名詞。藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、新年聯(lián)歡會(huì)上，我享受著舞蹈時(shí)那種忘我的境界，享受著在音樂(lè)里翩翩起舞的快樂(lè)，享受著舞臺(tái)下陣陣的掌聲……

　　暑假中，為了準(zhǔn)備好一場(chǎng)非常重要的比賽，我把一個(gè)很難的動(dòng)作練習(xí)了幾百遍。我一次次地摔倒，又一次次地站起來(lái)。當(dāng)我可以收放自如地做出那個(gè)動(dòng)作時(shí)，我的腿上早已是青一塊紫一塊的的淤痕。然而天有不測(cè)風(fēng)云，比賽前夕我生病了，比賽前兩天我?guī)缀鯖](méi)有吃什么東西，渾身虛弱無(wú)力。媽媽心疼我，想讓我放棄比賽，而我卻咬緊牙關(guān)，告訴媽媽，那么多天的努力不能白費(fèi)，那么多的汗水不能白流。我掙扎著咽下一些水果，來(lái)補(bǔ)充體力。當(dāng)音樂(lè)響起的那一刻，我忘記了一切，我在美妙的旋律著盡情地展示著自己，我感覺(jué)自己成為了多少次在夢(mèng)中出現(xiàn)的仙女……音樂(lè)停了，媽媽將滿是虛汗的我摟入懷中，我看到了她眼中的焦急與淚滴，我輕輕地告訴媽媽，我戰(zhàn)勝了自己。

　　秋去冬來(lái)，我又將迎來(lái)一次意義重大的舞蹈考試，盡管困難重重，但我義無(wú)反顧，因?yàn)槲抑�道，舞蹈就是我的生命。選擇舞蹈，我毫不后悔。

我的愛(ài)好作文11

　　每個(gè)人或多或少都讀過(guò)書(shū)。有的人用“眼睛”讀書(shū)，好像是隨便看著玩；有的人用“心”讀書(shū)，好像要把書(shū)裝進(jìn)心里；有的人閑得沒(méi)事了，就拿書(shū)消磨時(shí)間：有的人不管有事沒(méi)事，每天都要讀書(shū)，就仿佛每天都要吃飯一樣，如果不吃，肚子就會(huì)餓得慌。

　　我也十分喜歡讀書(shū)，只是因?yàn)樽约耗挲g小，許多書(shū)讀不懂，所以常常讀走樣。比方說(shuō)厚厚的一本書(shū)，我不是從頭尾按順序讀，而是這兒翻一頁(yè)，那兒翻一頁(yè)，專門(mén)挑選自己認(rèn)為有意思的，能夠懂得內(nèi)容讀。這樣一來(lái)，有的時(shí)候順著讀，有的時(shí)候倒著讀。為此，爸爸常�！翱洫�(jiǎng)”我說(shuō)：“我家寶寶是世界上水平最高的人�！逼鋵�(shí)，我心里知道，爸爸分明是在挖苦我呀！

　　剛開(kāi)始讀書(shū)，我不是出于對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有什么興趣，而是為了寫(xiě)作文或出黑板報(bào)。久了，我不知不覺(jué)地被書(shū)中那五彩繽紛的.世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染……

　　從《好媽媽，感謝你》這篇文章，我看到了一個(gè)“小畫(huà)家”在年幼不懂事的時(shí)候，將家里的沙發(fā)、墻壁都當(dāng)成了“畫(huà)紙”，雖然不美觀，但是，在媽媽的心目中，孩子的畫(huà)卻永遠(yuǎn)是最漂亮的。這使我懂得了父母對(duì)子女的那份深厚感情，也使我懂得了應(yīng)該尊敬爸爸、媽媽。

　　從《不要讓我們拾不起頭》這篇文章，我看到了一位學(xué)校老師由于對(duì)一名后進(jìn)學(xué)生恨鐵不成鋼而無(wú)意傷害了這名同學(xué)的自尊心所帶來(lái)的后果，使我懂得了人與人相處，要能夠?qū)⑿谋刃�，互相尊重�?/p>

　　從《同學(xué)們不要比闊氣》這篇文章，我看到了同學(xué)之間炫耀錢財(cái)所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。我明白了穿得好不一定學(xué)習(xí)好，有名牌不等于有知識(shí)。作為學(xué)生，在學(xué)校里只有將文化知識(shí)學(xué)到手，才是最富有的人。

　　一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學(xué)習(xí)，教我做人，使我能夠健康成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)。

我的愛(ài)好作文12

　　莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”爸爸是個(gè)典型的宅男，不是在電腦前看新聞，就是拿著本書(shū)看，受他的影響我從小就愛(ài)上了閱讀。

　　幼時(shí)的我由于還不認(rèn)識(shí)字，每天都喜歡拿著圖本畫(huà)冊(cè)翻，自從上了小學(xué)后，學(xué)習(xí)了拼音和漢字，我能拿著有文字的書(shū)本閱讀了，這讓我由原來(lái)的直觀感受進(jìn)入到了另一個(gè)神奇世界�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白筆下的廬山瀑布竟有如此的壯觀？“大漠沙如雪，燕山月似鉤�！崩钯R想要一展抱負(fù)的塞外古戰(zhàn)場(chǎng)又是怎樣一幅金戈鐵馬的景象呢？“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花�！�46歲的孟郊還是按捺不住滿心的得意欣喜之情嗎？閱讀中的思考讓我的神奇世界更加充實(shí)了。

　　記得有一次，學(xué)校組織少先隊(duì)活動(dòng)，我們要背誦《長(zhǎng)征》，最后一句“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！北持�背著我就覺(jué)得不明白了，跑到爸爸面前說(shuō)：“長(zhǎng)征如此艱辛，大雪山給紅軍帶來(lái)了那么多困難，為什么這里更喜呢？”爸爸從書(shū)架上找出了《穿越歷史時(shí)空看長(zhǎng)征》的書(shū)，讓我讀一讀長(zhǎng)征的過(guò)程，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你讀完了這本書(shū)就能明白了，為什么這里要更喜�！�

　　我將信將疑的拿起書(shū)本看起來(lái)，越讀越驚心，越讀越激動(dòng)，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征這是聞所未聞的故事，在一段長(zhǎng)達(dá)2年的艱苦歷程中，所有的人堅(jiān)持不懈，與大自然斗爭(zhēng)，與敵人奮戰(zhàn)，最終獲得了偉大的`勝利。這是人類歷史上的一個(gè)奇跡，是偉大的英雄史詩(shī)。為什么不能“更喜”呢？怎么能不“更喜”呢？

　　我愛(ài)閱讀，每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生、會(huì)說(shuō)話的美妙東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中，我和尼莫船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過(guò)氣球上的五個(gè)星期；跟�？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變白天鵝而拍手歡呼，為活著的福貴唏噓不已，為殘害忠良的秦檜義憤填膺……

　　太陽(yáng)為什么每天都東起西落？天空為什么是藍(lán)色的？夏天的蟬兒為什么會(huì)鳴叫？快打開(kāi)書(shū)本，答案就在里面。熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的海洋！

我的愛(ài)好作文13

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。我長(zhǎng)得比較瘦，烏黑的頭發(fā)下有一雙笑瞇瞇的眼睛；圓圓的臉上鑲嵌著挺直小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、剪紙、騎自行車……

　　我最喜歡書(shū)法啦！我拜了中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員姜角成先生為師。我已經(jīng)跟著姜老師學(xué)了一年的軟筆書(shū)法了。書(shū)法有很多體，隸體的.一波三折就像幾條拐彎的馬路交錯(cuò)著；彎彎曲曲的篆體就像一道道神奇的迷宮；橫細(xì)豎粗的顏楷看起來(lái)剛勁有力……這些寫(xiě)法在我眼中就似一幅幅畫(huà)。每一種寫(xiě)法都很獨(dú)特，有美感。只要我拿起筆，我就像要去創(chuàng)作一幅畫(huà)似的努力寫(xiě)好它們。所以，我對(duì)書(shū)法有著濃厚的興趣。

　　書(shū)法練習(xí)給了我克服困難的勇氣。記得有一次，我在書(shū)寫(xiě)《春曉》這首古詩(shī)時(shí)，遇到了“處”字的繁體“”字，字形結(jié)構(gòu)總是寫(xiě)歪，胖胖的，不夠精神。這時(shí)，我心有不甘，反反復(fù)復(fù)研究一筆一畫(huà)在哪個(gè)位置，最后發(fā)現(xiàn)上半部分橫都等距，上窄下寬，這樣比較平衡穩(wěn)重。就這樣一筆一畫(huà)重復(fù)了十幾遍，最后終于寫(xiě)好了。當(dāng)我把作品交給老師時(shí)，老師拍拍我的肩膀，高興地說(shuō)：“你的字有很大進(jìn)步，以后還要好好練習(xí)�！蔽衣�(tīng)了以后，內(nèi)心覺(jué)得自己的努力和付出是多么值得啊！

　　其實(shí)，我還喜歡畫(huà)畫(huà)哦！它可以讓我發(fā)揮無(wú)窮無(wú)盡的想象力，不斷創(chuàng)造新的圖畫(huà)。只要我有靈感時(shí)，就可以把腦海中想象的事物愉快地畫(huà)出來(lái)。有一次，我在寫(xiě)毛筆字時(shí)，隨手在稿紙上試了一下墨，就突然有了靈感。寫(xiě)完毛筆字后，我就趕緊在紙上描畫(huà)起來(lái)。我在剛才試墨的地方皴擦了幾筆，我的大腦調(diào)皮地把它想象成屋頂了，然后一揮而就，畫(huà)出了小屋。接著，我又皴了長(zhǎng)長(zhǎng)的幾筆，筆墨濃淡干濕，小屋周圍便有了“枯藤老樹(shù)”的景象。

　　我把這幅畫(huà)叫作《原始森林的小屋》。我拿著畫(huà)和媽媽愉快的講起我的“森林小屋”的故事，分享著我的奇思妙想，媽媽豎起了大拇指！雖然我的手上全是墨，但是我心里喜滋滋的！

　　興趣愛(ài)好給我?guī)��?lái)了許多的樂(lè)趣和收獲。我們?cè)谏�活中，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)，還是學(xué)興趣愛(ài)好，都要勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)，才會(huì)不斷進(jìn)步，才能讓夢(mèng)想變成事實(shí)，生活才能變得其樂(lè)無(wú)窮、豐富多彩！

我的愛(ài)好作文14

　　有的人愛(ài)好打籃球，有的人愛(ài)好游泳，我的愛(ài)好是騎自行車。

　　以前我不會(huì)騎車時(shí)，看到同學(xué)們騎車神氣十足的樣子，我就特別羨慕，也想騎車�！皨寢�，我想要一輛自行車，行嗎？”我請(qǐng)求道，“嗯……”媽媽有點(diǎn)猶豫，“騎車容易受傷，你不怕嗎？能堅(jiān)持下去嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“我會(huì)堅(jiān)持的，請(qǐng)相信我！”于是媽媽很快給我買回了自行車。

　　從那以后，我每天心心念念的就是學(xué)騎車，可是爸爸說(shuō)得周末才能學(xué)習(xí)騎車，我懊惱極了，這一周的時(shí)間過(guò)得可真慢啊，像過(guò)了一年似的！好不容易等到周末啦，一吃完午飯我就迫不及待地拉著爸爸的手興奮地奔向我的新車，這粉紅色的新車，像一匹溫柔的小馬兒一樣，靜靜地立在那里。我親昵地摸了摸我的新車，推著它便往門(mén)外走去，開(kāi)始我的學(xué)車之旅。

　　“首先要掌握平衡，重心。”爸爸仔細(xì)地將騎車的要領(lǐng)告訴我，然后再手把手地教我，細(xì)心地保護(hù)著我。我滿懷希望地騎上車，心里又激動(dòng)又緊張，可這頑皮的車卻并不聽(tīng)話，仿佛跟我作對(duì)似的，不是向左倒就是往右傾，始終立不起來(lái)。我牢牢地抓住車把手，下牙齒緊緊地咬著上嘴皮，身體微微顫抖起來(lái)，額頭也迅速滲出了一絲冷汗，卻不敢伸手去擦，擔(dān)心伸出手去抹汗，車子就會(huì)倒地。爸爸在車后扶著，鼓勵(lì)我：“別害怕，大膽些，腳下用力踩，身體保持平衡，眼睛看前方，你就能駕馭它！”聽(tīng)了爸爸的話，我試著大膽地向前騎去，這次我的車兒似乎很乖，它也配合著我，慢慢地、歪歪扭扭地溜出了一段路。我開(kāi)心極了，大叫起來(lái)：“我能把車騎走啦！”就在我得意放松警惕的'時(shí)候，車子卻一下倒在地上，我的腿也被壓在車下，疼得我眼淚奪眶而出。但是我不服氣，想著同學(xué)騎車時(shí)那洋洋得意的樣子，我忍痛站起來(lái)，擦了擦眼淚說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎車！”爸爸向我豎起了大拇指，稱贊我有毅力！我又開(kāi)始在爸爸的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)騎車。就這樣，我練了兩周，終于學(xué)會(huì)了騎自行車！

　　現(xiàn)在，周末天氣好的時(shí)候，我會(huì)騎上自行車和家人去河邊放風(fēng)箏，約上同學(xué)騎車到西山公園摘枇杷，跟著爺爺騎車去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)吃美食……騎自行車不僅鍛煉了我的身體，還能讓我在騎車途中看到別樣的風(fēng)景，騎自行車帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，我喜歡騎自行車！

我的愛(ài)好作文15

　　每個(gè)人的嗜好都與眾不同不盡相同，有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，而我卻喜歡說(shuō)故事，因?yàn)檎f(shuō)故事可以依個(gè)人在臺(tái)上表現(xiàn)，展現(xiàn)自我，不管是聲音或內(nèi)容，能吸引觀眾的青睞，這就是我最喜歡說(shuō)故事的原因了。

　　從小我就常常說(shuō)故事給家人聽(tīng)，媽媽見(jiàn)我對(duì)上臺(tái)演說(shuō)有天分，入小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，連續(xù)三年我們參加了親子說(shuō)故事比賽，分別獲得最佳造型獎(jiǎng)、第一名和第三名，讓我累積了上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，讓我更能穩(wěn)健臺(tái)風(fēng)，并培養(yǎng)和家人的默契，這個(gè)感覺(jué)真好。

　　我在學(xué)校，常常代表班級(jí)參加演講、朗讀和說(shuō)故事比賽，均獲得前三名的佳績(jī)。這也促使我對(duì)上臺(tái)說(shuō)故事更充滿信心�；叵胍郧�，媽媽擔(dān)心我的聲音太沙啞，常煮甘蔗加檸檬汁給我潤(rùn)喉；媽媽?xiě)n慮我的聲調(diào)情感不夠，常訓(xùn)練我對(duì)著鏡子說(shuō)故事。如此一來(lái)，我可以拿捏聲音的高低起伏，和說(shuō)話的速度了，我不斷的練習(xí)中，漸漸明了說(shuō)故事的絕竅了。

　　記得上回，聽(tīng)到媽媽說(shuō)要參加市親子說(shuō)故事比賽，我的心情有如被主人從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在空中自由自在的心情般的令我興奮的手足舞蹈，我們姐弟三人一起大聲歡呼，因?yàn)樵僖矝](méi)有什么事，比我們一起搭擋上臺(tái)說(shuō)故事更讓我開(kāi)心的'了，我們就開(kāi)始分工合作，期待比賽當(dāng)天有個(gè)完美的演出。

　　我和姐姐、弟弟一起到圖書(shū)館找故事書(shū)，從討論故事的主題“巫婆與黑貓”，分配角色，還有制作服裝道具，我們一一畫(huà)在圖畫(huà)紙上，連媽媽見(jiàn)了都不得不稱贊我們。接著我們分工合作，把幾個(gè)道具和每個(gè)角色的服裝都制作完成了，然后我們開(kāi)始積極的練習(xí)，甚至還錄音和錄影下來(lái)，仔細(xì)瞧瞧要改進(jìn)的缺點(diǎn)有哪些，經(jīng)過(guò)修正再修正。比賽當(dāng)天，果然皇天不負(fù)苦心人，我們一舉拿下中年級(jí)組第一名，評(píng)審對(duì)我們稱贊有加，還請(qǐng)我們上臺(tái)分享準(zhǔn)備說(shuō)故事比賽的心路歷程，我說(shuō)：“這種成功的感覺(jué)，只有親身經(jīng)歷了，才知道其中的快樂(lè)呀！”臺(tái)下一陣熱烈掌聲…

　　經(jīng)過(guò)這次的說(shuō)故事經(jīng)驗(yàn)，真是令我難忘��！除了讓我知道苦盡甘來(lái)的道理，以及天下沒(méi)有不勞而獲的事，凡事都要認(rèn)真努力練習(xí)，就能嘗到成功甜美的果實(shí)了。

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