【通用】開(kāi)心作文600字4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的開(kāi)心作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)心作文600字 篇1

　　糟了，時(shí)間不多了。猛然間，我發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向六點(diǎn)四十五分了。我趕忙換好鞋子，拎起書(shū)包，一路狂奔，沖向?qū)W�！�…

　　幾乎踏著鈴聲，我氣喘吁吁地闖進(jìn)了教室。

　　“報(bào)告！”我忙對(duì)老師喊了一聲。老師抬起頭，又輕輕點(diǎn)了一下頭，示意讓我進(jìn)去。

　　到了座位，我的心里還是一直在納悶：今天老師怎么變得友好了點(diǎn)呢？

　　忽然，一個(gè)響度不大但對(duì)我不亞于炸雷的聲音響起：“好，現(xiàn)在，我把這次考試的成績(jī)報(bào)一下，聽(tīng)仔細(xì)了。這次……”我一聽(tīng)，頓時(shí)恨不得找塊東西遮住我自己：考到六十分算失常，考到七十分算一般，考到八十分算運(yùn)氣好，考到九十分算超常發(fā)揮的學(xué)渣——我，能好到哪兒去？只聽(tīng)見(jiàn)講臺(tái)上報(bào)的分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，越來(lái)越差，從九十大幾降到九十小幾，再到八十大幾……不一會(huì)兒，都要到不及格了，可還沒(méi)報(bào)到我的名字。窗外，風(fēng)呼呼地刮著，大樹(shù)伸出手似乎想把小草扶正，卻無(wú)能為力。

　　我心里默默地想著：六十五分，哪怕六十五分就可以了！可我的名字卻始終不曾出現(xiàn)……窗外，風(fēng)似乎更大了一些。

　　唉，都已經(jīng)報(bào)到不及格了，再怎么著，回家也難免皮肉之苦了，我還是看看怎樣才能減輕一些疼痛吧！窗外，一陣大風(fēng)刮來(lái)了一大片烏云。

　　有了思想準(zhǔn)備以后，我便開(kāi)始尋找可以減輕一部分力道的'東西，準(zhǔn)備往褲子里放……

　　這時(shí)，戲劇性的一幕出現(xiàn)了：老師終于報(bào)到了我的名字。我連忙放下手里的東西，準(zhǔn)備上臺(tái)接受老師的責(zé)罰。四周一片寂靜，時(shí)間似乎停止，只剩下欣喜若狂的我和不斷射入我耳朵的聲音：“一百——百——百——”

　　我記不清我是怎樣走到講臺(tái)的了，我只知道，之后的每一天，想想這件事，我就開(kāi)心！

開(kāi)心作文600字 篇2

　　上課鈴剛響，從門(mén)外沖進(jìn)一個(gè)落湯雞似的小男孩。他背著書(shū)包，舉著一把破傘，一邊腆著肚子慢慢吞吞地走，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的頭發(fā)頓時(shí)一根根豎了起來(lái)，成了雞窩。他得意地躥上講臺(tái)展示他的最新發(fā)型，雙眼瞇成了一條縫，臉紅得像剛出爐的炭。雨水順著他的臉流下，逗得全班同學(xué)捧腹大笑，而他則像打了勝仗的將軍，心滿意足地走向座位。

　　他常常惡作劇，等你發(fā)現(xiàn)了，他正趴在桌子上笑得喘不過(guò)氣，還沖著你做鬼臉。你肯定咬牙瞪眼，但又無(wú)可奈何。為此，他成了辦公室的常客。常常剛被批評(píng)完，一轉(zhuǎn)身，他又成了自由的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮，好像老師表?yè)P(yáng)了他似的'。因此，大家都叫他“馬戲團(tuán)小丑”。

　　他天生有一副好嗓子，唱起歌來(lái)清脆洪亮。同學(xué)們都說(shuō)只要他一唱歌，教室起碼要抖一抖。學(xué)校“六一”兒童節(jié)歌唱比賽時(shí)，他成了班級(jí)的主力，這使他不由添了幾分得意，唱得也格外賣(mài)力。下課了，他打著拍子高聲唱；放學(xué)的路上，他拿著樹(shù)枝一邊揮舞，一邊大聲吼。但是到了比賽前一天，老天不長(zhǎng)眼，他的嗓子啞了。這可急壞了老師和同學(xué)們，最后還是幾�！扒逡羝�”給他解了圍——雖然聲音不如從前，但他唱得賣(mài)力，汗水順著臉往下淌。沒(méi)料到，這次比賽我班竟得了第一！大家都說(shuō)他立下了汗馬功勞。他呢，眼睛瞇成了一條縫，嘴咧著，樂(lè)得半天合不上。因此，大家又送了他一個(gè)美名——“男高音”。

　　還有……唉，他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太多了，外號(hào)也不少。他是誰(shuí)呢？當(dāng)然是鼎鼎大名的開(kāi)心鬼——?jiǎng)P凱嘍！

開(kāi)心作文600字 篇3

　　盼望已久的日子終于到了，今天是我的生日�。�

　　我同伙伴們來(lái)到“佳佳基”餐廳。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)許許多多客人，一邊吃著可口的點(diǎn)心，一邊開(kāi)心地聊著什么�？茨欠�務(wù)員來(lái)來(lái)往往，為每一個(gè)客人忙碌著。我們擠進(jìn)服務(wù)臺(tái)前，大聲點(diǎn)著各自愛(ài)吃的可口食品，有漢堡、雞腿、蛋塔……然后，我們跑到座位上，津津有味地大口吃著。

　　等到我們吃得差不多的時(shí)候，爸爸把放在桌上的一個(gè)粉紅色蛋糕盒給打開(kāi)了，只見(jiàn)那蛋糕中帶紫色花邊的三朵小花對(duì)我微笑，像在說(shuō)：祝你生日快樂(lè)！我笑得合不攏嘴。

　　“燕子”姐姐拿出打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。這時(shí)廣播里響起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的生日歌曲，大家跟隨著音樂(lè)唱著“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)……！”大家為我唱歌時(shí)我流下了幸福的淚水。大伙異口同聲地說(shuō)：“一口氣吹滅蠟燭”我鼓足一口氣，用力一吹，火焰向我鞠了個(gè)躬，就和我們說(shuō)再見(jiàn)了。

　　開(kāi)始切蛋糕了，我們都爭(zhēng)先恐后地伸出小手說(shuō)：“我要吃！我要吃！”“燕子”姐姐急急忙忙地把蛋糕一一分給了我們。我吃完時(shí)看到大家有的`東倒西歪地“哈哈！哈哈！”大笑起來(lái)，有的開(kāi)心的都把眼淚笑出來(lái)了。原來(lái)我們個(gè)個(gè)都成了“大花臉”。

　　最后，我們依依不舍地離開(kāi)了。在路上我心想：今天，我真開(kāi)心！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的生日。

　　開(kāi)心城市生日快樂(lè)!祝朋友們開(kāi)心!鐵路道口連接成功!無(wú)意中多建設(shè)的第二第三個(gè)鐵路道口!!山區(qū)開(kāi)發(fā)!!客運(yùn)碼頭:溫馨提示:抵制不良游戲拒絕盜版游戲注意自我保護(hù)...

　　今年的生日過(guò)得很開(kāi)心。雖然已經(jīng)過(guò)去四天了，但是，親人們的祝福聲，還親切動(dòng)聽(tīng)地響在耳畔，我依然沉浸在幸福和快樂(lè)之中……

　　這個(gè)漂亮的、雙層的生日大蛋糕，是嫂子給買(mǎi)的...

　　生日那天訂了一個(gè)雙層大卡通蛋糕送到幼兒園，王老師帶著全班小朋友給我們過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的生日。這個(gè)應(yīng)該是下午的課間操。生日開(kāi)始了。干嘛表情這么嚴(yán)肅涅。怎么在咬手指頭...

開(kāi)心作文600字 篇4

　　在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……

　　就在六一兒童節(jié)這天，我校開(kāi)展了“六一師生才藝表演”歌聲舞蹈，格外精彩。

　　陽(yáng)光明媚的早晨，會(huì)場(chǎng)——也就是舞臺(tái)，掛上了鮮艷的八個(gè)大字：六一師生才藝表演！8點(diǎn)后，慶六一師生才藝表演開(kāi)始了！經(jīng)過(guò)主持人的開(kāi)場(chǎng)白，精彩馬上開(kāi)始！

　　才藝表演的節(jié)目可多了，有：舞姿優(yōu)美的拉丁舞；美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴奏樂(lè)；歌喉甜美的歌聲；熱血沸騰的吉他樂(lè)……真是琳瑯滿目，精彩不斷呀！我們班表演的節(jié)目有倆個(gè)：第一個(gè)是我和何芊芊的詩(shī)歌朗誦，第二個(gè)是我們班的何雨晴彈奏的鋼琴。為了不免出差錯(cuò)，我們反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，反反復(fù)復(fù)的背，直到滾瓜爛熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我們多重視這次的.表演呢！

　　時(shí)間慢慢地過(guò)去，當(dāng)主持人喊名單時(shí)，我們的心就像表演的袋鼠，活蹦亂跳。我們來(lái)到舞臺(tái)后，緊張的心情已被同學(xué)們的熱烈鼓掌松弛了。“我們要朗誦的題目是：……”表演已經(jīng)開(kāi)始了，我們帶著歡樂(lè)的心情完成了這次表演。臺(tái)下，一片歡呼、一片掌聲、一片贊美！茫茫人海中，還能見(jiàn)到同學(xué)們的稱(chēng)贊，同學(xué)們的笑容。

　　果然功夫不負(fù)有心人！在那緊張的頒獎(jiǎng)時(shí)刻，聽(tīng)見(jiàn)了盼望已久的聲音：“詩(shī)歌朗誦的周美怡、何芊芊，獲得二等獎(jiǎng)！”聽(tīng)到這令人震撼的聲音后，自豪慢慢涌上，一直美到心。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我們挺起胸膛，帶著獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室時(shí)，稱(chēng)贊聲已滿整個(gè)教室。我想，這應(yīng)該是大家的功勞。如果沒(méi)有同學(xué)們的鼓勵(lì)，我們會(huì)成功嗎？如果沒(méi)有同學(xué)們的喝彩，我們會(huì)成功嗎？不管怎么樣，在這個(gè)歡樂(lè)的一天里，真誠(chéng)的和大家說(shuō)聲：“六一兒童節(jié)快樂(lè)！”

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