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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-06 11:24:07 長(zhǎng)作文 我要投稿

實(shí)用的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇(實(shí)用)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇(實(shí)用)

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  先說(shuō)吧!在學(xué)校里的這四年里,我整天浸泡在書的海洋中,得到許多知識(shí),使我打開(kāi)了眼界:許多名勝古跡被深深的映在了我的腦海中;我還把不少的秀麗風(fēng)光收藏了起來(lái),放在我的記憶倉(cāng)庫(kù)之中。在課本里學(xué)得還不夠,媽媽還請(qǐng)自帶我體會(huì),游覽了許多地方,例如:洶潮澎湃的錢江潮、波瀾壯闊的東海、奇峰羅列的黃山還有峰巒雄偉的泰山等,這使我得到了意想不到的樂(lè)趣。

  再說(shuō)說(shuō)煩惱吧!每個(gè)人的過(guò)程中,煩惱是必不可少的,這才有了《我不想長(zhǎng)大》這曲的問(wèn)世。我的煩惱在上,不知道為什么,這個(gè)學(xué)期臨近期末考的時(shí)侯,有幾次測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想,大大的出乎我的意料中,常常被,媽媽批評(píng)一頓。就這樣,我的.煩惱一下子增加了許多倍。幸好,考試前的一段時(shí)間,爸爸媽媽給我開(kāi)始了魔鬼般的訓(xùn)練,我才把考試考得非常出色,當(dāng)然,這其中還有更多的是辛勤的汗水。

  每個(gè)人的成長(zhǎng),都會(huì)有煩惱與快樂(lè),兩者缺一則不可。當(dāng)快樂(lè)時(shí),要好好,好好。當(dāng)煩惱時(shí)也不要灰心,不要失去對(duì)的信心和的勇氣。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  大家好,我叫陳楷文,現(xiàn)在擔(dān)任大隊(duì)部的職務(wù)。以前我認(rèn)為大隊(duì)干部是個(gè)可以表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),不過(guò),現(xiàn)在擔(dān)任這個(gè)職務(wù),我才知道這個(gè)職務(wù)是帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步,共同努力,才能承擔(dān)大隊(duì)干部的職務(wù)。

  自從擔(dān)任大隊(duì)干部以來(lái),我明白了許多道理。以前我做什么事總是我行我素,以自己為中心,不和同學(xué)和睦相處,但是自從擔(dān)任大隊(duì)干部以來(lái),在與同學(xué)們相處的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)只要凡事多為別人多想,多考慮考慮別人的感受,同學(xué)們還是很相信我,支持我的,漸漸地我也對(duì)自己更有信心,和同學(xué)們之間的關(guān)系也更融洽了……

  我擔(dān)任大隊(duì)干部以來(lái),曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨。記得有一次,我去上衛(wèi)生間,有一個(gè)一年級(jí)小朋友看我?guī)Я藗(gè)“三道杠”,他就問(wèn):“哥哥,這是什么?”我和氣地說(shuō):“是大隊(duì)委的標(biāo)志呀﹗”有一個(gè)小朋友說(shuō):“你也太囂張了吧,還大隊(duì)干部呢﹗就你?”其他人一聽(tīng),也哈哈大笑起來(lái),他們都不認(rèn)同我,當(dāng)時(shí),我雖然沒(méi)有和他們爭(zhēng)辯,但心里也很不好受,后來(lái),我想:是因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)識(shí)、不了解我才那樣說(shuō)的,沒(méi)關(guān)系,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)給大家看的`。

  在擔(dān)任大隊(duì)干部以來(lái),我對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣也有了更嚴(yán)格的要求,我時(shí)刻想著自己要為大家做好表率、做好榜樣,從而也得到了家人、老師、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。

  通過(guò)擔(dān)任大隊(duì)干部這幾件事,我體會(huì)到了開(kāi)心、成就、責(zé)任、興奮、苦盡甘來(lái)、堅(jiān)持到底就會(huì)有收獲的道理。

  最后,我希望我們大家一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步,快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)﹗

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的的時(shí)候?墒峭昀锏哪切g樂(lè)時(shí)光還會(huì)再來(lái)嗎?我留戀地回憶著往事,確認(rèn)了童年的美好時(shí)光一去不復(fù)返。時(shí)光總是要流逝的,只有回憶才能保存它的一些印記。我在記憶里搜索著過(guò)去的一幕幕,一場(chǎng)場(chǎng)成長(zhǎng)的經(jīng)歷展現(xiàn)在我的眼前。

  五歲的我還是一個(gè)幼童,對(duì)世界還很懵懂。媽媽是我的第一位老師,她教我背了很多古詩(shī)和兒歌,認(rèn)了很多字,我慢慢喜歡上了文學(xué)。喜歡上了“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的美好聯(lián)想。

  七歲那年,是我最快樂(lè)的一年。那一年,我正式成為了一名小學(xué)生。剛報(bào)名時(shí),我還有點(diǎn)膽怯,一切環(huán)境對(duì)于我都是陌生的,也是新鮮的。但沒(méi)過(guò)幾天,我認(rèn)識(shí)的人慢慢多起來(lái)了,我有了溫哲君,楊蕓等好伙伴。我們?cè)谡n間時(shí)一起寫作業(yè),課外活動(dòng)時(shí)一起玩耍,學(xué)校就像家一樣溫暖,一樣幸福。當(dāng)我手捧免費(fèi)的教科書時(shí),我的心中默默作文地念著“我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們要努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)!庇质且粋(gè)星期一的早晨,當(dāng)鮮艷的`五星紅旗在我們面前升起的時(shí)候,我們齊聲唱著國(guó)歌,我心潮澎湃,心中默記“把我們的血肉鑄成新的長(zhǎng)城,時(shí)刻想著為中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的一份力量!蔽腋杏X(jué)到我們生活得無(wú)比幸福和快樂(lè)。

  十歲的時(shí)候,我升入四年級(jí),隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一天天加重。在爸媽飯前飯后的交談中我迷迷糊糊懂得了生活的艱辛,明白了學(xué)習(xí)的重要,知道了什么叫競(jìng)爭(zhēng)。于是我苦讀勤學(xué),在刻苦學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我也嘗到了艱辛和煩惱,懂得了成功的背后要付出汗水。我明白了優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)之不易。因此,我考試成績(jī)提高了,我從不驕傲,成績(jī)下滑時(shí),我也不氣餒,默默下決心只要再努力!就這樣,我在成功和失敗中快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我似乎看到了自己成功的成長(zhǎng)道路在不斷延伸,看到自己正快樂(lè)地走向充滿希望的遠(yuǎn)方。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

  我的成長(zhǎng)是一幅色彩斑斕的畫,既少不了苦的勾勒,也少不了甜的渲染。這次,我又為我成長(zhǎng)的畫添上了一抹快樂(lè)的顏色。

  那是在前幾天,快要期中考試的時(shí)候。什么?星期五考試?伴隨著同學(xué)們驚訝和期待的言語(yǔ),我的心也忐忑不安起來(lái):都說(shuō)第一的壓力最大,開(kāi)始我還不相信,現(xiàn)在看來(lái),的確如此。我在月考的時(shí)候僥幸得了第一名,隨之而來(lái)的,便是同學(xué)們羨慕和挑剔的耳語(yǔ):我看啊,武崢也就是幸運(yùn)而已,你看人家許曉潼,上了六年級(jí)都是第一,只有這次疏乎了,才讓她鉆了空子。說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意。我很難過(guò),心想:難道只有許曉潼得第一才算是名副其實(shí)嗎?難道我得第一,就只是好運(yùn),鉆空子?我下定決心:這次一定要再得第一,證明我的實(shí)力!從那天開(kāi)始,只到考試的前一天,我都在復(fù)習(xí)、鞏固知識(shí),生怕漏掉了一道題,第一的'位置就會(huì)與我失之交臂。盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了期中考試。我滿懷信心的踏入了考場(chǎng),坐在了自己的位置上,開(kāi)始答題。我堅(jiān)信,我一定可以成功。于是,考試中的計(jì)算題,我一遍又一遍的驗(yàn)算;應(yīng)用題,我一遍又一遍的思考;按原文填空,我一遍又一遍的回憶做完題,我又開(kāi)始細(xì)心檢查。隨著時(shí)間一分一秒的流逝,考試結(jié)束了,我懸著的心也算平靜了下來(lái)。做完題,我并沒(méi)有急著與他們對(duì),而是拿出自己的書,仔細(xì)地找著拿捏不準(zhǔn)的題,太好了!沒(méi)錯(cuò)!我按捺不出自己喜悅的心情,不禁喊出了聲。

  輪到老師念級(jí)名次了,我才平復(fù)的心又忐忑不安起來(lái),心怦怦地跳,焦急地望著老師手里的名單,希望可以看到讓自己滿意的答案。終于,老師開(kāi)口了:班級(jí)第一名武崢。哦耶我又高興又激動(dòng),我證明了我的實(shí)力!回到班,再聽(tīng)到的已不是曾經(jīng)那些尖酸的耳語(yǔ),而是同學(xué)們心里由衷發(fā)出的贊美。我笑了,因?yàn)槲也坏晒α,還收獲了同學(xué)們的肯定,得到了快樂(lè)。

  這件事將在我成長(zhǎng)的畫里留下不可磨滅的印記,它將是我成長(zhǎng)的畫中一縷耀眼的色彩。

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