與為伴作文（匯總4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的與為伴作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與為伴作文 篇1

　　世紀(jì)老人冰心說得好：讀書好，多讀書，讀好書。這是一句充滿哲理的名言，的確，書能教會(huì)我們許多做人的的道理，能豐富我們的課外知識(shí)。多讀書，讀好書更是能增長我們的見識(shí)，提高我們的文化修養(yǎng)，開闊我們的眼界，陶冶我們的情操。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力地讀，勤奮刻苦地讀。

　　書，是一位無聲無息的`老師，它默默地教育著我們。幼兒園時(shí)，我們看著那一本本童話故事，帶著感動(dòng)，進(jìn)入甜美的夢想鄉(xiāng)；一年級時(shí)，我們讀著一個(gè)個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，茁壯成長……書總是在默默地教育著我們，使我們成為一個(gè)個(gè)像灰姑娘一樣刻苦耐勞，像雷鋒一樣樂于助人的人。

　　書，還是一位忠誠的伙伴，它時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身旁。我們在書中學(xué)李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放；在書中感受冰心的意切深長，思索魯迅的冷峻深邃。讀書給我們帶來了永久的樂趣，永恒的動(dòng)力。同學(xué)們，我們的朋友有一天可能離我們而去，可書卻不會(huì)，它就是我們最忠誠的伙伴，永遠(yuǎn)地陪伴著我們。

　　生活就像是一片廣闊無垠的大海，而書就是使我們到達(dá)彼岸的船只。我們只有多讀書，讀好書，才能到達(dá)生活的彼岸。同學(xué)們，讓我們與書為伴，以書為師，讓一縷縷書香伴我們同行。

與為伴作文 篇2

　　往事如煙，已凈，回憶如夢，已清�？傆幸环N記憶，不管你身在何方，境遇如何，仿佛蓬萊仙境里對你展顏的仙子，永遠(yuǎn)纖塵不染，這就是一種值得永遠(yuǎn)珍藏在心底的美好記憶吧。

　　追憶往昔，那段在過去的迷霧中隱隱綽綽的回憶，漸漸鋪陳開來。

　　陽光溫暖地投射在窗子上，也在你和我面前的桌子上停留。我們一個(gè)席地而坐，一個(gè)椅桌而立，此時(shí)，靜寂無聲，只有書頁在指尖作響�？戳季茫�你放下書，向我伸出手，將我拉起，走出書房。直至今日，我的指尖仿佛還殘留著你溫暖的體溫。

　　兩個(gè)在溫暖陽光下捧讀這經(jīng)典文學(xué)的女孩，是我對那時(shí)最初的印象。我們的友情，沒有大風(fēng)大浪的驚心動(dòng)魄，沒有風(fēng)雨中的堅(jiān)守，只有溫暖陽光下的默契，一如夏季永遠(yuǎn)柔和的風(fēng)。

　　草長鶯飛，正是美好的六月天。夏季特有的柔風(fēng)伴著我們輕快的笑聲蔓延。你手中拿著補(bǔ)蝶的網(wǎng)兜，正在繁茂盛放的.野花中捉蝴蝶。我拿著漂亮的透明玻璃瓶，駐足觀看。不多時(shí)，你已捉得一只，網(wǎng)兜中的蝴蝶撲閃著翅膀。我擰開蓋子，你則將蝴蝶放入瓶中，一不小心，蝴蝶那輕快纖薄的翅膀早已從你的手中逃出。我輕笑著嗔怪你，你卻不以為然地說：“沒關(guān)系，一只蝴蝶而已，我再給你捉一只來�！闭f著便又跑開。彼時(shí)，陽光驕傲地盛開，微風(fēng)吹起我的短發(fā)，你的裙角。我稚嫩的思想中，仿佛只有這一幕極美極美的畫面。

　　真的，我們是自然的精靈，在田野中追逐蝴蝶，與風(fēng)嬉戲，在花海輕柔的懷抱中的那段記憶，是我要用一生去懷想和珍藏的通透的記憶。

　　后來，你我像很多文章里寫的一樣，分別。但是，我們和那些文章中寫的不一樣。我笑著離開，只因我們的分別，不是分別，而是期待再次相逢。

　　我向回憶微笑，向不可到的蓬萊仙子微笑。和你在一起的時(shí)光，正是我要守護(hù)的纖塵不染的記憶，永遠(yuǎn)溫婉動(dòng)人。

與為伴作文 篇3

　　小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束，我們踏進(jìn)初中的大門，這時(shí)，我們會(huì)結(jié)識(shí)新的好友。

　　我的好朋友是班上最漂亮的女生，叫倪麗雅，她有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃般的小嘴巴，當(dāng)我看見她的第一眼時(shí)就讓我有一種自卑感：“這么漂亮的.女生，高高的個(gè)子，身材又這么好，我和她簡直差十萬八千里�！笨傻弥�她和我在一個(gè)班的時(shí)候，我不知道是開心還是悲傷，高興的是我有一個(gè)這么好的同學(xué)，悲傷的是她會(huì)不會(huì)笑話我，“倪麗雅�！蔽冶恍※i的叫聲個(gè)驚醒，我正準(zhǔn)備批評小鵬時(shí)，就看見那個(gè)女生對小鵬招招手：“哦，原來她叫倪麗雅啊，這名字真好聽啊�！蔽也挥勺灾鞯卣f道，我說的話被小鵬聽見，他反過頭來對我說：“她以前和我在一個(gè)班，4年級轉(zhuǎn)到上海去，現(xiàn)在……”后來小鵬說什么我沒聽見，我心想：聽說上海的教育質(zhì)量很好哦，那她成績也很好吧，她可以稱的算上是個(gè)‘才女’，不過她也一定是個(gè)高高在上的公主吧……

　　沒想到倪麗雅人也很好，為什么這么說呢，繼續(xù)看吧。

　　在學(xué)校的第1次升旗時(shí)，老師把倪麗雅安排在我的前面，我很擔(dān)心，萬一我不小心碰到她怎么辦啊？這時(shí)，我心里仿佛有一只兔子，上竄下跳，“走，走。”紀(jì)律委員王超說，于是我們排著隊(duì)伍慢慢的走著，可不知道為什么，就加快腳步，跑起來，一不小心，前面的小雨拌我一腳，我跪在地上，膝蓋很疼，就像有幾根針扎在上面，可小雨沒看見繼續(xù)往前跑，倪麗雅看見，趕緊把我扶起來，然后翻看褲子一看，鮮血直流，她幫我和老師請個(gè)假，帶我去醫(yī)務(wù)室。到醫(yī)務(wù)室，她對醫(yī)務(wù)老師說：“老師，我的同學(xué)腿受傷，請您幫她看看吧�！蹦莻�(gè)老師摸摸倪麗雅的頭，說：“你真有禮貌。”說完，她從柜子里拿出一瓶紅藥水幫我擦傷口，擦完，我正要起身走，倪麗雅又把我扶里回來，說：“等會(huì)，坐下來，讓傷口透透，悶著會(huì)發(fā)炎的�！蔽液芨袆�(dòng)，對她說聲謝謝，她的回答另我更吃驚：“不用，我們是同學(xué)嘛�！睆哪且院螅�我們便成形影不離的好朋友。

　　相信在初中的同學(xué)也和我一樣交到你最好的朋友。

與為伴作文 篇4

　　在我們家里，書柜上、書桌上、茶幾上到處都是書，家里每個(gè)角落幾乎都能見到書的蹤影。書的品種也是五花八門，有工具書、英語書、文學(xué)作品、漫畫、百科全書等。

　　我愛讀書的程度幾乎可以用“廢寢忘食”來形容。記得有一次，媽媽在燒我最愛吃的紅燒魚，“叮鈴鈴”電話響了，媽媽接完電話說：“彤彤，媽媽公司里有急事，要出去一趟，鍋里有你最愛吃的魚，等一會(huì)，鍋里的水燒干了，你就把火給關(guān)了，知道嗎？”我胸有成竹地說：“知道了，你快去吧，這種小事對我來說就像張飛吃豆芽－－小菜一碟�！蔽以捯魟偮�，媽媽就走了出去。我走進(jìn)廚房，打開了鍋蓋，一看還有好多水，覺得時(shí)間還早，就去書房里找書看。我在書房里的了半天，找到了一本《淘氣包馬小跳：小英雄與小公主》。便坐在椅子上津津有味地看起來，把看火的`事丟到九霄云外去了。馬小跳的奶奶、爺爺連他家的大黃狗、大白鵝也成了英雄人物�？吹竭@里我不禁哈哈大笑起來，“怎么連大黃狗和大白鵝也成了英雄了，哈哈”就在這時(shí)，我聞到了一股焦味，便沒當(dāng)一回事，就又看了起來，過了一會(huì)，我又聞到了焦味，我這才想起媽媽叫我看火的事。我急忙跑到廚房里去，發(fā)現(xiàn)媽媽煮的紅燒魚變成了黑炭魚。“咚咚咚”媽媽回來了，我雖然不用挨打，但是，耳朵又要受苦了。

　　怎么樣！好笑吧！告訴你，接下來還有更好看！更好笑！更精彩的呢！不信，你就接著讀下去吧！

　　記得有一次，媽媽在燒紅燒肉，叫我去買醬油，在看書的我，沉迷在馬小跳的世界里了，不管媽媽怎么喊，我也聽不見，就當(dāng)我看到夏林果把她的小貓放在馬小跳的家里養(yǎng)，去小店里買東西給夏林果的小貓吃時(shí)，媽媽一手搶走了我的書，“喂，我喊你，你聽不見嗎？我叫你去買醬油�！眿寢尨舐暤卣f道。我心不在焉地說：“知道了，你快把書還給我，我才去買醬油�！闭f著，我把書搶了過來，又津津有味地看了起來。其它我把醬油聽成了黃油。我一邊走一邊看書，心想黃油那么大一瓶，我怎么會(huì)拿來地動(dòng)呢？我去超市里買了一瓶黃油，一手拿著書一手抱著油，走到了家。媽媽看見我拿了一瓶黃油回家，便疑惑地問：“我叫你去買醬油，你卻去買黃油，看書看傻了吧！”我這才反應(yīng)過來，說：“可能是我聽錯(cuò)了吧！”

　　看書有許多好處，可以擴(kuò)大知識(shí)面，鍛煉思考能力，積累佳詞佳句我是個(gè)愛看書的女孩，成天與書為伴。

【與為伴作文】相關(guān)文章：

為伴作文03-05

為伴的作文03-06

與為伴作文12-02

[經(jīng)典]與為伴作文12-04

[精選]與為伴作文12-05

與什么為伴作文03-03

與書香為伴作文03-08

以書為伴作文03-07

孤獨(dú)為伴作文02-22

筆墨為伴作文03-30