感受的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感受的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
什么才是美好的呢？
有人說，藍(lán)天是美好的。朝霞噴薄，落日熔金；彩虹飛渡，白云飄飛；春和日麗，氣象萬千……。藍(lán)天是偉大的畫家，將絕美的奇觀淋漓展觀。
有人說，大地是最美好的。春日遲遲，綠野如茵；夏日炎炎，蒼翠欲滴；秋日晏晏，稻果金黃；冬日鎧鎧，玉龍寒砌……。大地是偉大的魔術(shù)師，將美好的'景致不斷變化。
而我認(rèn)為，自然之美讓人賞心悅目，人文之美更是令人追幕動情。
翻開詩集：唐詩宋詞，百花齊放，詩經(jīng)元曲，絢麗多彩�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩”美在對愛情的追求，“海內(nèi)存知己”美在對友誼的珍視，“慈母手中線”美在對母愛的贊頌；屈原“長太息以掩涕息，哀民生之多艱”讓人體會愛國的悲憤，范仲淹“不以物喜不以己悲”讓人體會到博大的胸襟，文天祥“天地有正氣，沛然雜流形”讓人體會到英雄的氣節(jié)……詩之美在于娛情治勝，心于詩動，薏隨情遷，讓人歌詠之間，不知“乎之舞之，足之滔之也”。
翻開歷史：丹青垂名唯忠烈，萬古流芳但忠賢。屈子沒賦騷，忠心鑒日月；鵬舉長嘯，精忠紅滿江。武美盡瘁，功耀千秋；海瑞罷相，名垂青史，又如林則徐虎門銷煙“茍為國家生死已，豈因禍福避趨之”的坦蕩無私，孫中山的幾度救國“革命尚未成功，國志須努力”的感人遺川，都在我們國人心中樹起座座豐碑。歷史之美，美在鮮活的力偶上人物，動人的歷史故事，積累起五千年民族文化豐厚的沉淀，哺育華夏子孫�！耙允窞殍b，可以知興替。‘歷史，是一容千年陳釀，美不勝收。
回觀現(xiàn)實(shí)：我們行走在社會主義的康莊大道上。我們生活在和諧的社會之中�！按蟮乐幸玻煜聻楣��！懊鎸Πl(fā)展，我們昂揚(yáng)奮發(fā)；面對災(zāi)難，我們眾志成城。
最讓人追求的，在是最美好的。我在我們璀璨的文化中。悠久的歷史中動人的現(xiàn)實(shí)中，感受到什么是最美的。
感受的作文 篇2
人活在世上，就要有意義，生命雖然有限，但是有限的生命要讓他綻放光彩。
我看過一個故事，在一些旅客游玩時，不小心把火點(diǎn)燃了，火勢雖然不大，但里面卻圍困著一群螞蟻，火舌就要蔓延到它們旁邊了，有許多螞蟻想從火中突圍出去，但是一碰到火就被燒焦了，火里面響起了噼里啪啦的爆炸聲，螞蟻們的數(shù)量迅速減半。
我聽到這里，以為這群螞蟻已經(jīng)無救了，死神會慢慢降臨在它們的身上。誰知，剩余的螞蟻馬上井然有序地抱成了一個團(tuán)，最里面包著蟻王，最外面包著工蟻，徑直沖向或火團(tuán)。
我看著書，不由得為這些工蟻的行為而感動。它們?yōu)榱苏麄�家族的'興亡，而獻(xiàn)身，卻死而無憾！我欽佩它們的壯舉，它們的生命是無價的，是高尚的，是意義非凡的！
那一刻，讓我感受到了生命的意義。
感受的作文 篇3
有一天，爸爸帶我們?nèi)ビ螛穲鐾�，我們走進(jìn)游樂場，就看到了人山人海，隨后我們就看到了鬼屋摩天輪，旋轉(zhuǎn)木馬，蹦極，過山車……等五花八門游樂設(shè)施。
接著我們看見了一塊超亮“警示牌上面標(biāo)注著請保護(hù)好自己隨身物品”如果丟失后果自負(fù)。我心想：像我這種知勇雙全的人不像某些“糊涂蟲”那樣馬馬虎虎粗心大意，丟三落四毛手毛腳的習(xí)慣呢！
接著弟弟對爸爸說“老爸我們能一起去座摩天輪嗎？既激動又害怕，爸爸毫不猶豫回答說：ok！我們直接的坐上期待以久摩天輪。忽然弟弟指著一個像冰糖葫蘆似的建筑物問爸爸：“那叫什么名字�。俊卑职竹R上回答說：“它的`名字叫東方明珠很有代表性建筑。跟著我們來到了鬼屋，我們一眼看不見邊，里面一片漆黑，恐怖聲音我和弟弟被嚇得魂飛煙散，瑟瑟發(fā)抖，剛好老爸說：“世界上沒有鬼？沒有�！贝藭r的我平靜了許多……
下午2：00了，我們回到家中才發(fā)現(xiàn)帶去水杯丟了，我和爸爸說；“爸我的水杯落在了游樂場�！卑职执蟪砸惑@”。我明白做人不要馬虎要仔細(xì)不能驕傲盲目的自信，我就想起“警告牌”。所以我感到懊悔的滋味。
感受的作文 篇4
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”當(dāng)周五晨會廣播里傳出這首詩時，我就想起這個周六就是清明節(jié)了。
按中國傳統(tǒng)習(xí)俗，清明節(jié)這一天，人們都會把親人交齊或回鄉(xiāng)，買好香燭跟鮮花水果，更有扛著乳豬的，紛紛上山祭拜先祖。
更有孝心的是，許多海外僑胞，他們都不遠(yuǎn)千里、跨洋過�；氐阶鎳�，風(fēng)塵仆仆地來到我們共同的先祖墳（皇帝陵、炎帝陵）前祭拜。
這個清明節(jié)跟以往不一樣，我在電視上看到在去年5·12特大地震遇難者——聚源中學(xué)遇難學(xué)生的墓碑旁，是年紀(jì)更小的新建小學(xué)的孩子們的墓碑。臨近中午，新建小學(xué)二年級一班魏浩宇的父母提著他生前最喜愛的零食、玩具來看自己的孩子。這名年輕的.母親蹲在地上，反復(fù)撫摸著墓碑上孩子的照片，淚如雨下。嘴里還喃喃地念叨著：“兒啊，去年，我們一起去上墳；今天，我卻給你上墳來了�！痹捳Z中的思念跟苦楚，讓旁人都為之動容……
想到這里，眼淚早已在我眼里打轉(zhuǎn)。是啊，這是一個肝腸寸斷的清明節(jié)！通過這個感人肺腑的清明節(jié)，我深深地體會到，我們活著的人，就應(yīng)該珍惜生命。更要努力學(xué)習(xí)，將來能夠?qū)W到更多的抵御自然災(zāi)害的知識跟本領(lǐng)，造福國人，造福人類！
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