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松的作文600字（合集8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的松的作文600字8篇，歡迎大家分享。
松的作文600字 篇1
星期天早晨，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。“啾啾啾”黃鸝高聲歌唱，樹(shù)上的葉子“嚓嚓”的響，小草上一顆顆露珠像鉆石一樣美麗。
“奇奇，給我起床！”一聲河?xùn)|獅吼，媽媽正瞪眼看著它呢！“啊嗚，再睡一會(huì)兒嘛！”過(guò)了0．001秒，一只大手不由分說(shuō)的把蝴蝶奇奇拎出了被窩。
還沒(méi)等奇奇睜開(kāi)眼，奇奇媽媽的自行車就把奇奇帶到了昆蟲(chóng)女子體育學(xué)校的跑步班上。
身體健壯的螞蟻老師吹了聲哨子，大聲說(shuō)：“奇奇，快入隊(duì)，準(zhǔn)備跑步了！”奇奇搖搖晃晃的`跟大家跑起步來(lái)，可憐它的小腳，不一會(huì)兒就撐不住了，它只好輕輕扇動(dòng)翅膀，使自己浮在空中僅離地一厘米，但是被螞蟻老師發(fā)現(xiàn)了，生氣的喊道：“偷懶，奇奇再跑五圈！”
剛上完跑步課，奇奇的媽媽拍著它的腦袋，直接把它領(lǐng)進(jìn)了跳水班。
奇奇耷拉著腦袋，還在做著白日夢(mèng)呢！它一步一個(gè)呼嚕，蜉蝣老師見(jiàn)了，一拍它的屁股，揪住它的耳朵，喊道：“上課啦！別睡了！給我醒過(guò)來(lái)啦！”它一個(gè)激靈，臉做恐懼狀，登上了跳水臺(tái)�！捌嫫妫A(yù)備，跳！”奇奇的動(dòng)作優(yōu)美極了，但翅膀剛碰到水，它就一下子飛起來(lái)，大叫：“不跳了！不跳了！”蜉蝣老師叉著腰，瞪著眼，“好，奇奇再做五百次運(yùn)動(dòng)操！”“�。 �
奇奇水都沒(méi)喝上一口，又被奇奇的小姨拉到了舉重班。
“奇奇，站隊(duì)，今天測(cè)試！”奇奇走入了隊(duì)伍�！�3號(hào)奇奇，123，開(kāi)始！”奇奇摩拳擦掌，它先說(shuō)了句“上天保佑”，然后抓住杠鈴，“嘿呦！”奇奇臉憋得通紅，但杠鈴還在地上，奇奇羞得臉又紅了一倍�！鞍�，奇奇，不及格！”身體強(qiáng)壯的金龜子老師不斷搖頭，同學(xué)們指著奇奇捧腹大笑。
奇奇累了一天，在日記中寫(xiě)到：興趣班呀興趣班，你有完沒(méi)完！
老師點(diǎn)評(píng):
習(xí)作采用自然流暢的語(yǔ)言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，講述了齊齊緊張而忙碌的星期天，突出了現(xiàn)代孩子被各種興趣班壓得喘不過(guò)氣來(lái)的現(xiàn)狀，呼吁家長(zhǎng)們關(guān)心一下孩子的心靈健康吧！
松的作文600字 篇2
門前的那棵松樹(shù)，已有百年的“歷史”，可它卻依然是那樣挺拔，那樣蒼翠。它的周圍，那些小樹(shù)，就仿佛是它的孩子，可它們似乎沒(méi)有一個(gè)像母親那樣秀麗。
這棵高大的松樹(shù)經(jīng)歷了許許多多的歲月。不論是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；熱情奔放的夏天；落葉紛飛的秋天或雪花飄落的冬天。它都以笑容面對(duì)，不然現(xiàn)在的它，也不會(huì)顯得“年輕”。如果一個(gè)生命整天都是愁眉苦臉，沒(méi)有一點(diǎn)笑容，不去迎接陽(yáng)光成長(zhǎng)，那這個(gè)生命很快就會(huì)“枯萎”。
而它呢，那直挺挺的身板矗立了好久，卻一直都沒(méi)有彎曲過(guò)。清晨，它注視著初生的`太陽(yáng)那粉嘟嘟的臉龐，太陽(yáng)到哪里，它就注視到哪里，一刻也沒(méi)有停過(guò)。若是被討厭的烏云遮擋，它也一直望著太陽(yáng)消失的地方，下雨了，它享受雨水的沐浴，它沒(méi)有因下雨而感到不愉悅，因?yàn)樗鼤?huì)非常認(rèn)真的對(duì)待每一天，它把每一分，每一秒，每時(shí)每刻都看的很重要，珍惜著每一滴寶貴的雨露。
傍晚，夕陽(yáng)把它的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，似乎美麗的彩霞就是為它量身定做的彩衣，真的好美！
它是春日的一棵小草，生命力極其頑強(qiáng)；它是夏日的一片綠葉，奉獻(xiàn)著無(wú)私的愛(ài)；它是秋日的一絲陽(yáng)光，溫暖而又美麗；它是冬日的一枝臘梅，吐灑著沁人心脾的陣陣清香，久而遠(yuǎn)之，都能聞到……
夜晚，它喜歡凝視美麗的夜空：皎潔的月亮、璀璨的星星，還有，那美好的傳說(shuō)！
一個(gè)生命力頑強(qiáng)的事物，或人，都會(huì)看重每一天，如果你覺(jué)得，這一天是不美好的，那么，你就錯(cuò)了！雖然每一天并不是都完美，但總會(huì)讓人感到欣慰，所以，要認(rèn)真、快樂(lè)、帶著微笑度過(guò)每一天！
松的作文600字 篇3
我們的校園非常美麗。一進(jìn)校門你就會(huì)看到一座高大的教學(xué)樓，樓前有一座假山噴水池，甬路兩旁是拼成圖案的花壇……可是，我最喜愛(ài)的卻是校門口的一排柏松樹(shù)。
從一年級(jí)開(kāi)始我就注意到了這排高大挺拔的樹(shù)，嫩綠的枝條上有柏枝也有松針，爸爸告訴我這叫柏松。
春天來(lái)了，柏松上抽出黃綠色的松針長(zhǎng)出鱗片狀的小葉，看上去嫰得可愛(ài)。我用手摸一摸，發(fā)現(xiàn)它是那么軟、還沒(méi)有松柏的韌性。每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)，看到這排小柏松，我的心情就會(huì)非常愉快，并且還要在樹(shù)下轉(zhuǎn)上兩圈，欣賞一會(huì)兒。
初夏時(shí)節(jié)，柏松黃嫩的新葉開(kāi)始變綠，整排樹(shù)郁郁蔥蔥，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。最逗人的是柏枝上結(jié)出了淺藍(lán)色的栢籽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是在整棵樹(shù)上灑落了小星星。我用手捏下一顆柏籽聞了聞，哎呀！這是多么誘人的清香，這種香味在我的手上彌久不散，我越發(fā)喜愛(ài)這些小柏松了。
深秋時(shí)節(jié)，校園里的龍爪槐、月季花都在瑟瑟的秋風(fēng)中退去光彩時(shí)，柏松樹(shù)越發(fā)顯得精神，綠得蔥郁。
冬天來(lái)到了，校園里的'其它花草都耐不住寒風(fēng)的摧殘而枯萎、凋零。這時(shí)的柏松樹(shù)卻變得蒼綠，依然充滿生機(jī)和活力，在寒風(fēng)中擺動(dòng)著它那雄壯有力的枝條，把一團(tuán)團(tuán)的綠、一簇簇的綠獻(xiàn)給整個(gè)冬季。你看這是多么勇敢的樹(shù)！每逢此時(shí)，我看到這一排柏松樹(shù)都會(huì)在心中為它喝彩。
柏松其實(shí)是最美的時(shí)候要算雪后，枝干上托著厚重的積雪。綠的蒼翠、白的耀眼，在陽(yáng)光下亮得耀眼。這不就是新年賀卡上的圣誕樹(shù)嗎？
校園里的柏松樹(shù)一年四季都充滿生機(jī)，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美，我愛(ài)校園的柏松樹(shù)。
松的作文600字 篇4
我非常喜歡松樹(shù)，那是因?yàn)樗恢倍寄瑹o(wú)聞地幫助人類，還有，它總是披著一身綠衣裳，看著非常年輕。
每當(dāng)我走進(jìn)松樹(shù)林，撲入眼簾的是各種長(zhǎng)短不一、粗細(xì)各異的松樹(shù)干。松樹(shù)干的顏色很深，是深棕色的，而且聞起來(lái)有一股獨(dú)特的香味兒，非常好聞。松樹(shù)上的松針很尖，像編織衣服的針頭那樣尖。松針在春天和夏天是深綠色的.，到秋天就會(huì)變成淺綠色或者是黃棕色，到那個(gè)時(shí)候，在上空往下看，這一大片的松樹(shù)林就像一大片綠色和黃色互相交叉的海洋。
冬天過(guò)后，春天到來(lái)。許多小鳥(niǎo)從南方飛回北方，在松樹(shù)枝上修建自己的鳥(niǎo)巢，等你在夏天又一次回到松樹(shù)林時(shí)，能聽(tīng)見(jiàn)幾十只鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的歌唱，而松樹(shù)還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，似乎在仔細(xì)地聆聽(tīng)著從鳥(niǎo)兒嘴里跳出的音符。到了秋天，松樹(shù)上松果里的松子便會(huì)成熟，發(fā)出香味兒，這時(shí)，松鼠會(huì)迫不及待的沖向美味的松果。松樹(shù)上如果松果太多，就會(huì)來(lái)回?fù)u擺身體，對(duì)地上的人說(shuō)：“快吃吧！快吃吧！”到這時(shí)，我們就能感覺(jué)到松樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)人類的精神。
松樹(shù)生命力非常頑強(qiáng)，只要有一顆種子，它就能生存下來(lái)，看吧，它經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打和太陽(yáng)的暴曬，松樹(shù)的種子掉進(jìn)土里，終于，它脫掉了外衣，開(kāi)始生長(zhǎng)起來(lái)，哈！它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，頑強(qiáng)地生存起來(lái)。
松樹(shù)除了生命力頑強(qiáng)，還有不少作用呢！松子可以當(dāng)做零食來(lái)吃，松樹(shù)那結(jié)實(shí)的樹(shù)干能制出松油，而松油能做成琥珀佩戴。
松樹(shù)這種默默無(wú)聞和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和品質(zhì)把我深深打動(dòng)了，它雖然不像其它同類那樣清秀、多姿，但我還是更喜歡生命力頑強(qiáng)的松樹(shù)！
松的作文600字 篇5
我曾經(jīng)在考試前那一段時(shí)間里非常緊張，因?yàn)楹ε伦约嚎疾涣艘粋�(gè)好成績(jī)。所以在我考試之前就會(huì)把精力全部放在學(xué)習(xí)上，除了看書(shū)就是看書(shū)。然而當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下時(shí)卻不大理想，于是我更加努力學(xué)習(xí)，成績(jī)依然沒(méi)有什么很大的進(jìn)步。這件事使我奇怪不已，后來(lái)我還是解決了這個(gè)問(wèn)題。
事情是這樣的，在一次考試中我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)沒(méi)有花特多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，卻考的都不錯(cuò)。我問(wèn)了問(wèn)那些同學(xué)，他們都說(shuō)，是因?yàn)樗麄儚?fù)習(xí)的時(shí)間雖然短，注意力卻很集中。最重要的是他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中就把知識(shí)掌握好了，復(fù)習(xí)時(shí)就很輕松。我呢？覺(jué)得學(xué)習(xí)真是一件累人的事情。
后來(lái)我和媽媽討論了這個(gè)問(wèn)題，明白了我以前雖然花費(fèi)大量時(shí)間，但是沒(méi)有比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容太散亂，以至于最后弄的焦頭爛額，也沒(méi)有把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)好。
我們通過(guò)上網(wǎng)查詢還知道，如果大腦過(guò)度勞累，記憶力就會(huì)下降，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)不會(huì)有好的效果。
找到了原因，我學(xué)習(xí)起來(lái)就不那么費(fèi)勁了。每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)首先做到聚精會(huì)神，不左顧右盼，爭(zhēng)取快速而正確的做完。每門功課都計(jì)時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間做完。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)的速度提高了不少。騰出的時(shí)間可以用來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，也可以看看書(shū)，彈彈琴，下下棋，每天的學(xué)習(xí)變得輕松起來(lái)。復(fù)習(xí)的'時(shí)候，也不再像以前一樣，胡子眉毛滿把抓。而是先找到知識(shí)點(diǎn)，然后分類復(fù)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)時(shí)間縮短了，就有了玩的時(shí)間。通過(guò)玩耍，好好的放松心情，再學(xué)習(xí)時(shí)，頭腦也更加清醒，靈活。
我就是這樣解決了自己的小麻煩，這學(xué)期的成績(jī)有了提高，老師常常鼓勵(lì)我，我學(xué)習(xí)的盡頭越來(lái)越大，相信通過(guò)我自己的努力，一定可以取得更好的成績(jī)。
松的作文600字 篇6
從前，在一片遼闊壯美、連綿不絕的森林里，長(zhǎng)滿了各種各樣、顏色各異的松樹(shù)。松樹(shù)上棲息著活蹦亂跳的鳥(niǎo)兒，每當(dāng)清晨時(shí)，鳥(niǎo)兒便會(huì)歌唱，使一棵棵松樹(shù)踏著美妙的音樂(lè)，走向新的一天。
每棵松樹(shù)都會(huì)演奏屬于自己的音樂(lè)，從而帶給任何一切有生命的生物快樂(lè)。這就是它們松樹(shù)活在這個(gè)世界上的意義。
清晨，”身穿太陽(yáng)般衣裳”的松樹(shù)姐姐用清脆悅耳的歌聲歡唱，喚醒著萬(wàn)物。小草、小花聽(tīng)到這清脆的歌聲，伸了伸懶腰，探出了頭，開(kāi)始新的.生活。中午，一位位“小士兵”低聲大吼：“咚、咚、咚�！边@代表著可以去吃午飯了。下午，身穿雪白衣裳的“白衣天使”在森林中不停地走來(lái)走去，它正在給“病人”治病呢！它的醫(yī)治方法是：唱一曲又一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。每棵松樹(shù)都有自己的“技能”，然而有一棵小松樹(shù)沒(méi)有自己的技能。于是大家都不與它玩耍、聊天，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因此，它十分孤獨(dú)。
它不斷努力，尋找著自己的技能。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它終于找到了。有一天，一位盲童來(lái)到森林里畫(huà)畫(huà)。因?yàn)樗裁匆部床灰?jiàn)，所以只能用耳朵來(lái)聆聽(tīng)這個(gè)世界的美好。只見(jiàn)，他寥寥幾筆就勾勒出了森林里那寧?kù)o，美好的景象。他一絲不茍，畫(huà)得很認(rèn)真。小松樹(shù)被深深地打動(dòng)了，它不由自主地唱起歌來(lái)：“森林啊，那遼闊無(wú)垠的森林……”不一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，盲童那張?jiān)竞诎紫嚅g的畫(huà)，現(xiàn)在卻變得色彩繽紛。畫(huà)上淙淙的溪水在日夜不停地吟唱著，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地歌唱著，畫(huà)得栩栩如生，充滿著奇妙的聲音。突然，盲童臉上笑逐顏開(kāi)，他感受到了這美好，有靜有動(dòng)的世界，這是他夢(mèng)寐以求的愿望。
之后，小松樹(shù)還用這技能幫助了許多人。歌聲不停地在森林里回旋飄蕩。
松的作文600字 篇7
聽(tīng)朋友說(shuō)你唱的小幸運(yùn)很好聽(tīng)，那個(gè)時(shí)候，開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)了小幸運(yùn)這么一首歌！
昨天上體育課，但是由于天氣原因，只能在教室里面上，體育老師問(wèn)是要放松還是說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)，我們大多都說(shuō)了放松，于是乎，開(kāi)始玩起了游戲！是唱歌比賽！
當(dāng)要選擇女生隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，沒(méi)有人想要當(dāng)，于是乎，想要叫班長(zhǎng)，體育老師說(shuō)不可以讓班長(zhǎng)這么安靜的人當(dāng)，等一下班長(zhǎng)會(huì)吃虧了的！
后來(lái)，男生第一組兩人合唱的男生唱了小幸運(yùn)這么一首歌！很好聽(tīng)，我第一次細(xì)細(xì)地看著歌詞，“我仿佛聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的下課鈴聲響起！”這么一句話，讓我又再次多情了！如果可以，還是多么希望這可以是為我而唱，而剩下的只有自嘲！你，怎么可能呢！
小幸運(yùn)！親愛(ài)的！小幸運(yùn)！
游戲是由兩人合唱到四人合唱，不得不說(shuō)，四人合唱的時(shí)候，比兩人合唱的`時(shí)候要差好多！體育老師說(shuō)了一大堆的大道理！是的，體育老師的大道理總是很多！他說(shuō)，沒(méi)有想到我們可以唱的這么好，沒(méi)想到兩人合唱的時(shí)候那種效果出乎意料，沒(méi)有想到可以到底那種境界！他說(shuō)，機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的，不可能說(shuō)每個(gè)人都會(huì)給你機(jī)會(huì)！到達(dá)社會(huì)后，老板不一定會(huì)重用你，但是，你必須讓自己變成讓老板重用的人！人生中不只是只有學(xué)習(xí)，更重要的生活是步入社會(huì)的那個(gè)時(shí)間，學(xué)校生活只有十六年，而踏入社會(huì)的時(shí)間，卻是除了十六年后你的余生！學(xué)校，這么小的一個(gè)平臺(tái)，你都不敢站出來(lái)，施展你自己的才能，更談何踏入社會(huì)呢！他要我們好好想想！想想如果當(dāng)時(shí)是要我們一個(gè)人自己站在臺(tái)上唱，是否也能唱出這樣的效果！
還有更多的大道理~只是，想要說(shuō)，每一件事，他都是一大堆的大道理！難道不是嗎？
后來(lái)，上完這節(jié)輕松的體育課后，下一節(jié)的語(yǔ)文課上的格外的好，讓我找到了小學(xué)那種活躍的氣氛，找到了小學(xué)那個(gè)想說(shuō)什么問(wèn)題就說(shuō)什么的我！希望這樣的感覺(jué)！
松的作文600字 篇8
寒假，在姥姥家的時(shí)候，我去了一次哈爾濱市區(qū)，那里可好玩啦！我還去了松花江邊玩呢！
在松花江邊，我玩了好多的項(xiàng)目，有狗拉爬犁、冰上爬犁、騎馬、冰上漂移、抽陀螺……其中讓我印象最深的是狗拉爬犁和騎馬，因?yàn)檫@兩個(gè)項(xiàng)目讓我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新的小伙伴。
記得一到江邊，就有一位阿姨朝我們走來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)，你們想嘗試一下阿拉斯加雪橇犬拉爬犁嗎？拉完還可以跟它合影哦！”我心想：真新鮮，我好想玩��！見(jiàn)媽媽沒(méi)有提出反對(duì)意見(jiàn)，我便開(kāi)開(kāi)心心地拉著媽媽跑到場(chǎng)地。到了那邊，發(fā)現(xiàn)拉我們的不是阿拉斯加，而是黑背，但是我一點(diǎn)也沒(méi)有失望，因?yàn)樗雌饋?lái)既帥氣又威武。
它的力氣可真大啊！我和媽媽、阿姨一起坐上去，它還是“健步如飛”！一開(kāi)始我還懷疑是不是旁邊的叔叔在幫忙，但當(dāng)叔叔松開(kāi)拉繩子的'手時(shí)，我驚嘆：“天��！真是只有它在拉我們�！钡搅私K點(diǎn)，我還和它比了手掌，它手掌的大小居然和我差不多。它的樣子雖然很兇，可是眼睛里卻閃爍著溫柔的光，耳朵也溫順地耷拉著，可愛(ài)極了。我們合影的時(shí)候，我輕輕地?fù)е�，它的眼睛炯炯有神，背挺著，收著腹，嘴角微微上翹，好像在說(shuō)：“可要把我拍得神氣點(diǎn)！”
戀戀不舍地與黑背分手，我又看到一匹格外高大的黑馬，油黑發(fā)亮的毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�！膀T大馬啦，騎大馬啦！”我歡呼著朝它跑去。它真的好高大啊！我爬了半天也沒(méi)爬上去，幸好旁邊的伯伯幫了我的忙，阿姨也是費(fèi)了九牛二虎之力才爬了上來(lái)。黑馬帶著我們?cè)诒嫔吓芰艘蝗�，我坐在上面，感覺(jué)穩(wěn)穩(wěn)的，還能感覺(jué)到它的肌肉有節(jié)奏地動(dòng)著。本來(lái)以為它是一只健壯的公馬，后來(lái)伯伯告訴我，它是一只母馬，而且還懷著寶寶。我心想：小馬的媽媽那么漂亮，生出來(lái)的寶寶一定更漂亮，希望寶寶快點(diǎn)出生吧……”
與兩個(gè)小伙伴相識(shí)雖然沒(méi)有多久，但我時(shí)常想起它們，我也知道，還會(huì)有更多的人想念它們，因?yàn)樗鼈兊男燎诟冻鰩Ыo了我們無(wú)盡的快樂(lè)。
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