老師我想對(duì)您說作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的老師我想對(duì)您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對(duì)您說作文1
老師，我想對(duì)您說正文：
老師，我有許多話想對(duì)你說，但總是沒有機(jī)會(huì)，老師，我想對(duì)您說。今天，借著寫作文的機(jī)會(huì)對(duì)您說說吧。
老師，您在平凡的崗位上默默無聞地工作著。雖然廣播上聽不見您的名字，報(bào)紙上也看不到您的照片，但是我還是很喜歡您，喜歡您那美好的心靈。
記得那是一個(gè)下午，我上學(xué)的時(shí)候，爺爺讓我?guī)е昃�，我不耐煩地說：“這么晴朗的天帶什么雨具��？”說完就跑出了家門。
上第二節(jié)課時(shí)，天空烏云密布，電閃雷鳴，大風(fēng)呼呼地刮著，豆大的雨點(diǎn)“啪達(dá)，啪達(dá)”的掉了下來，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我真后悔沒聽爺爺?shù)脑�。我多么希望放學(xué)時(shí)，這雨能停下來呀！
放學(xué)了，雨還是一個(gè)勁兒地下著，我在走廊里等待著爺爺來接我。漸漸地，同學(xué)們都被家長接走了，走廊里只剩下我一個(gè)人焦急地等待著。
“珊珊�！币粋�(gè)熟悉的聲音從身后傳來，我回頭一看，原來是您。
您走到我面前說：“怎么？沒帶雨具？等家里人來接你呢？”
我不高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。您撐起花布傘，從我肩上拿下書包，放在自己肩上，對(duì)我說：“走，我送你回家�！�
我先是一愣，然后說：“不行，您的家和我的家方向相反，再說您的小女兒麗麗還在幼兒園呢！您去送我，麗麗怎么辦呢？”
您說：“沒事，麗麗習(xí)慣了�！薄拔摇薄翱熳甙�！”
您不容我說，拉著我的手走進(jìn)了雨中。在路上您給我說話，我只是“哼”著，因?yàn)槲业腵心里只想著在幼兒園的麗麗，她一定在找媽媽呢了。在路上，您為了不讓我淋著，把雨傘都放在了我的頭上。我不肯，您說：“我是大人，不會(huì)有事的，如果你被淋病了，明天就沒法上課了�！边@時(shí)，一陣風(fēng)吹來，幾滴雨點(diǎn)落在我身上，我不禁打了個(gè)寒顫。您看到了，就把外衣脫下來給我披上了，我堅(jiān)持不要，您說：“如果換成是你的母親，她也會(huì)這么做的。”聽完老師的話，一股暖流充滿了我的全身。
到家了，在微弱的燈光下，我看到您臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，衣服都濕透了。我想說幾句感激的話，可嘴里像是塞了鉛塊似地什么也說不出來。我撲到您懷里哭了。我站在門口看著您遠(yuǎn)去的背影，淚珠禁不住又流了下來，我第一次把老師和媽媽聯(lián)系在一起。
老師，您為我們做的事情太多了，這件事也許您早就忘了，可是我卻一輩子也忘不了。
老師我想對(duì)您說作文2
親愛的呂老師:您好!我是一個(gè)跟隨您五年的學(xué)生,我有非常多的話想對(duì)您說。您是一位好老師，當(dāng)大家鬧了什么笑話，您總是會(huì)跟著我們一起笑，增添氣氛；當(dāng)我們又取得什么成功，您總是和我們鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲�；�?dāng)我們有人做錯(cuò)事時(shí)，您總是給全班上一次教育課，讓大家發(fā)表感想寫成作文，這樣既改正了錯(cuò)誤，又提高了寫作能力，真是 “一箭雙雕”�。∧袝r(shí)還會(huì)和我們一起做游戲，結(jié)束后您跟我們一起發(fā)表感想，把這難忘的瞬間變成文字的珍珠盛放在文章的寶盒，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我們，而且還能在無形中提高了寫作能力，不愧是一舉兩得的好辦法。有時(shí)候您還會(huì)出幾道難題考考我們：例如三顧茅廬指的是誰？四面楚歌又指的'是誰？紙上談兵又是哪個(gè)歷史人物？
讓我們?cè)黾右稽c(diǎn)知識(shí)，雖然只是一點(diǎn)知識(shí)，但對(duì)我們卻有非常大的作用。您還會(huì)推薦好書給我們看：《古希臘神話故事》、《夏洛的網(wǎng)》、《秘密花園》等等，讓我們一次次在書的我們的知識(shí)不只局限于課堂。幾乎每天黑板上都會(huì)有古詩詞，您說，現(xiàn)在讀古詩詞，初中時(shí)就不會(huì)很辛苦……“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘�！蹦�不會(huì)給我們布置很多很多的作業(yè)，讓我們有自己的空間，去書的海洋暢游；去作文的世界漫步；去幻想的天堂嬉戲。過一個(gè)美好的童年。您有時(shí)還很幽默，當(dāng)有人在課堂上講話，您就會(huì)說：“我們班怎么來了幾只小麻雀？快把它趕跑，認(rèn)真聽課……”于是，大家便笑出來了，在笑聲中說話的同學(xué)不說話了。還記得去年圣誕節(jié)前幾天嗎？您和黃老師給我們開辦了一個(gè)活動(dòng)——包餃子。那一天，陽光燦爛無比，但風(fēng)卻依然很大，可是寒冷卻冷不到我們溫暖的心。大家都帶來了鍋碗瓢盆，等待著這有趣的活動(dòng)。我早就按捺不住激動(dòng)的心情，我簡直迫不及待了！到了勞技室，我們分成了8個(gè)小組，接著您就指導(dǎo)我們?cè)鯓影溩�。一開始我還包得挺順利的，可到了后面就開始力不從心了。不是弄破了皮，就是陷放多了，弄得我手忙腳亂的。當(dāng)我看到別組煮好的餃子由組長端來時(shí)，我不禁垂涎三尺。終于，組長端來了香噴噴的餃子，餃子的香氣令我饞涎欲滴。那餃子對(duì)于那時(shí)的我，簡直是山珍海味，好吃極了！到現(xiàn)在，我仍然記憶猶新。我想要謝謝您，給我們一次難忘的經(jīng)歷……老師真是一種令人崇敬的職業(yè)，告訴您一個(gè)小秘密：我長大后也想當(dāng)老師呢。祝老師：身體健康，萬事如意！
老師我想對(duì)您說作文3
一直以來我都像對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了”。
我們的老師，雖然每天認(rèn)真的給我們上課，但是我們很不懂事，很不聽話。有的同學(xué)上課的時(shí)候擺弄東西;有的不認(rèn)真聽講;還有的故意惹老師生氣，害得老師把嗓子都喊啞了。老師很有耐心，我們?nèi)绻险n時(shí)沒有完成作業(yè)，下課了老師會(huì)看著我們把作業(yè)寫完。
有一次，我們的老師生病了，很不舒服，但還是堅(jiān)持來給我們上課，怕她的學(xué)生們會(huì)因?yàn)樗《⒄`課程，老師的心里總是裝著她那些幼稚，頑皮的學(xué)生。她是一個(gè)很優(yōu)秀，很負(fù)責(zé)的老師。我真想對(duì)您說：“老師，您辛苦了，謝謝您，是你們把美好的青春無私的獻(xiàn)給了我們……”
我們以后再也不惹老師生氣了，老師多辛苦啊!我們可要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望啊!
在此我再次對(duì)老師說：“老師您辛苦了，愿老師您像鮮花一樣永遠(yuǎn)美麗�！�
親愛的林老師：
您好！
老師，我想對(duì)您說。您是一位有魅力的女教師。您知道嗎？開學(xué)第一節(jié)課您就征服了我們。您那流利的英語口語、幽默生動(dòng)的課堂點(diǎn)評(píng)、操作嫻熟的多媒體技術(shù)，讓我們沉浸在在英語的世界里如癡如醉，盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖，我們仿佛遨游在您精心制作的課件動(dòng)畫之中，久久不愿離去。我們深信：小學(xué)曾經(jīng)枯燥乏味的英語課已一去不復(fù)返了，迎來的一定是您更加生動(dòng)有趣的英語課，我們充滿了期待-------
老師，我想對(duì)您說。您是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語教師。您知道嗎？每天您來的.最早，雖然這學(xué)期學(xué)校不安排英語早讀，也沒有一分錢費(fèi)用，但是您還是心甘情愿的為我們忙碌，因?yàn)閺哪臓N爛的笑容中我們可以讀出。細(xì)心的我們發(fā)現(xiàn)您有時(shí)候太不顧及自己的身體，買的早餐往辦公桌一丟就匆匆進(jìn)班了，我們的眼光覺察到您竟然有幾次忙忘記了。老師，請(qǐng)您愛護(hù)自己的身體好嗎？身體健康也是一種美麗，看到您每天的微笑就是我們一天中最好的期待-------
老師，我想對(duì)您說。您是一位通情達(dá)理的好教師。您知道嗎？我的身份很特殊，我是教師子女，老爸就是我現(xiàn)在的班主任，您和老爸又在一個(gè)辦公室。我的一言一行您都很在意，深怕滋生我的優(yōu)越感。您對(duì)我的課堂提問拿捏得很準(zhǔn)，總是不多不少、恰到好處，對(duì)我的特殊照顧從不張揚(yáng)，可謂“潤物細(xì)無聲”！老師，我能理解您的一番苦心，謝謝您，老師！
祝老師身體健康，天天開心！
您的學(xué)生：
20xx年9月26日
老師我想對(duì)您說作文4
老師，您像長明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路；老師，您是我們開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我們無窮的知識(shí)。
記著剛升入三年級(jí)時(shí)，我的心中好像有一只小鹿，一直在“咚咚咚”撞著我的心。但，當(dāng)我見到您，您用那和藹的目光注視著我，使我心中的小鹿停了下來。
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，使我增強(qiáng)了自信心。當(dāng)同學(xué)們回答問題錯(cuò)誤時(shí)，您沒有呵斥他，而是用溫和的聲音說：“仔細(xì)想想，哪里錯(cuò)了！”回答問題正確時(shí)，您會(huì)讓同學(xué)們用熱烈的掌聲表揚(yáng)他。
我希望您一直教到我們初中畢業(yè)，因?yàn)槟恼Z文課上得的確很好，思路清晰，聽了您的講課使我們明白了實(shí)踐才能懂得生活中的真理。就在那次學(xué)習(xí)《普羅米修斯》這篇課文時(shí)，您讓我們用指甲當(dāng)鷹嘴去啄我們的胳膊，體驗(yàn)一下普羅米修斯當(dāng)時(shí)所承受的痛苦，是我們體會(huì)到了普羅米修斯的堅(jiān)定不移的精神。
在三年級(jí)時(shí)，是您把我們從小學(xué)字詞領(lǐng)到了初中文言文的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了文言文中蘊(yùn)涵的深刻道理。
老師，您太辛苦了！雖然您患了嚴(yán)重的.頸椎病，每天晚上疼痛得睡不好覺。盡管如此，您還是強(qiáng)打起精神堅(jiān)持來給我們上課，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。除此之外，您還要批改一大摞一大摞的作業(yè)，就拿作文來說吧！僅僅是讀一篇作文至少也需要兩分鐘，按這樣計(jì)算，看完五十六本作文，足足需要兩個(gè)小時(shí)。更何況您還要一頁一頁地批改，一個(gè)字一個(gè)字地推敲，用的時(shí)間恐怕是看的幾倍。有些同學(xué)的字寫得字非常潦草，需要您一個(gè)字一個(gè)字地辨認(rèn)；有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，您每次都是給他的家長打電話，或是催他快點(diǎn)把作業(yè)補(bǔ)上。有時(shí)會(huì)催好幾次，他也不把作業(yè)交上，給您增加了許多負(fù)擔(dān)！
看著您對(duì)著那幾個(gè)還不懂事的同學(xué)一幅恨鐵不成鋼的樣子，我不由得想起了那些在花園中精心呵護(hù)著一朵朵花朵的園丁，您就像那園丁，呵護(hù)著我們這56朵含苞未放的花朵。您必須每時(shí)每刻地關(guān)注每一棵樹木和花朵的生長，按時(shí)給我們澆水，怕我們因?yàn)闆]有得到及時(shí)的呵護(hù)而枯萎。在我們中間，難免還會(huì)生出一些長歪了的樹木、帶刺的花朵，它們就更需要您的仔細(xì)修剪和扶正。
老師，我想對(duì)您說，感謝您，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進(jìn)了知識(shí)的海洋，引向了通向未來的光明大道，我在這里真心的感謝您！
老師我想對(duì)您說作文5
敬愛的張老師：
您好！歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我即將畢業(yè)了，也將離開您——我最敬愛的張老師，心中充滿了不舍，老師。是您把我從一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的小孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是您用雙手在我的心田里撒下了理想與信念的種子。在此，我想對(duì)您說：“張老師，謝謝您，您辛苦了！”
張老師，您知道嗎，我以前并不喜歡語文，自從您教我們語文之后，您總能用娓娓動(dòng)聽的語言，生動(dòng)形象的比喻，把我們深深地吸引進(jìn)你的課堂，我總是能在您的引導(dǎo)下更歡快、更有興趣、更容易地學(xué)習(xí)。那漫長的四十分鐘課堂因?yàn)橛辛四兊枚虝�。是您改變了我�?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，使我真正愛上有語文。在這幾年之中，您講授的上千堂課，您批改的上萬個(gè)鮮紅的對(duì)鉤，讓我明白了什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，讓我頭腦中充滿了知識(shí)。您指導(dǎo)的數(shù)百篇日記，使得我寫起文章來更得心應(yīng)手。我的成績里面，傾注著您的多少辛勤的汗水啊。您不但用知識(shí)充實(shí)了我的頭腦，而且給予了我受益一生的能力。
以前，我是一個(gè)特別內(nèi)向的男孩，總喜歡默默地躲在一個(gè)不引人注目的“角落”，害怕與人接觸。是您一直在背后默默地關(guān)注著我，努力為我營造一個(gè)個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。您讓我當(dāng)班長，使我有了面對(duì)眾目的勇氣，有了大膽講話的勇氣。每次學(xué)校大會(huì)上的演講，您更是煞費(fèi)苦心地幫我排練，教我技巧，讓我以最佳的姿態(tài)面對(duì)學(xué)校上千名師生，使我有了展示自我的信心。一次次難得的鍛煉，使我的性情發(fā)生了巨大改變，使我敢于與人溝通、交流了，敢于展示自我了。這也將使我在今后的人生道路上受益匪淺。這亦是您對(duì)我傾注的無限關(guān)愛。老師，還是您，幫我扶正了生活的'小舟，一次，考試經(jīng)常名列前茅的我，突然失利，成績下跌，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我哪里能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，便陷入了埋怨和自責(zé)中不能自拔。您把這一切看在眼里，用心良苦地找機(jī)會(huì)與我談心，語重心長地教導(dǎo)我：“人無論做什么事，首先要有一個(gè)豁達(dá)的心胸。不要去刻意地做‘領(lǐng)頭雁’，才能真正擁有快樂�！蹦脑捵屛颐靼琢巳说男貞褢�(yīng)該像大海一樣寬闊，應(yīng)該學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，重要的是從哪里跌倒從哪里爬起來。這正是您幫我擺正了人生天平上的法碼，幫我領(lǐng)悟到人生的真諦……
老師，是您將我送上了去往成功彼岸的橋梁，是您教會(huì)我如何生活，幫我修正了人生的航標(biāo)。生命來自父母，成長依靠老師。我對(duì)你的感激之情無以言表，讓我再次向您道一聲：“老師，謝謝，您辛苦了！”
老師我想對(duì)您說作文6
不會(huì)忘記是誰教會(huì)我了思想，不會(huì)忘記是誰在迷茫里指引方向，不會(huì)忘記是誰讓我讀書進(jìn)步，不會(huì)忘記是誰用辛勤的汗水構(gòu)建知識(shí)的殿堂。那就是我最最敬愛的占老師了。
四年級(jí)新學(xué)期開始，您嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢？當(dāng)您叫到我的名字時(shí)，我心里一怔，您就是我的班主任老師！ 同學(xué)們各就各位，您親切地向我們作自我介紹。那一瞬間，我突然感到，您是那么和藹可親。當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我們講話時(shí)，我感覺到您的話語是那么具有親和力。
我最熟悉老師您的眼睛。您的眼睛非常奇特，它會(huì)說話，也會(huì)變。每當(dāng)我們做好事的時(shí)候，您的眼睛就會(huì)放出溫柔、和藹而可親的光芒，但如果我們做了錯(cuò)事，您就會(huì)向我們投來嚴(yán)厲的目光。
那天早讀課，您沒有來，我們開始大鬧天宮了。后來您走了進(jìn)來，我頭上直冒冷汗，以為會(huì)被您狠狠的訓(xùn)一頓。但是您沒這么做，只用嚴(yán)厲的目光看了我一眼，仿佛在說：“早上是讀書的好時(shí)光，難道你不知道一日之計(jì)在于晨？”這讓我以后再也不敢這樣了。
還有一次，我看見學(xué)校的水龍頭在滴水，似乎在向我求救。我把水龍頭關(guān)緊了。您看見了我的一舉一動(dòng)，您的眼睛放出了溫和、可親的目光，仿佛在說：“好樣的，水是非常寶貴的，我們要珍惜每一滴水，不然最后一滴水將成為我們的.眼淚。”
占老師，你知道嗎？我有一個(gè)缺點(diǎn)，只要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功都會(huì)很驕傲。記得在一次月考中，我考了班級(jí)第二名，我很高興，于是學(xué)習(xí)就有點(diǎn)兒輕松了，上 課總是心不在焉。過了幾個(gè)星期，我們又進(jìn)行了第二次月考，我退步了，名次是第三名�？晌胰耘f不知悔改，對(duì)學(xué)習(xí)仍舊是馬馬虎虎，整天就知道玩、玩、玩。第三 次月考又到了，我又退了幾步，從第三名滑到了第十幾名。天�。∥彝瞬搅�！這給我一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩是一個(gè)多么大的打擊！我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我哭 了…… 您“批評(píng)”了我一頓，為我找了找成績下降的原因，又對(duì)我說了幾句“語重心長”的話，至今我都銘記在心！我流下了悔恨的淚水。我徹底醒悟：當(dāng)一個(gè)人取得一定 的成績時(shí)，不能驕傲自滿，更不能停止努力，如果你放棄了努力，那以前的所有成績都會(huì)像水流一樣漂走的。從那以后，我就重視了學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)放松。終 于，皇天不負(fù)有心人！我大考考了全班第二名。是呀，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退��！
有人說：“老師是托著太陽升起的人。”在您的精心呵護(hù)下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。老師謝謝您！您為我們付出的太多了，可是您還是一如既往的給我們知識(shí)，教我們做人。
老——師——謝——謝——您！
老師我想對(duì)您說作文7
親愛的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就過去了，我已不在您的班級(jí)了，但現(xiàn)在回想我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還有許多話想向您傾訴，正好利用這次習(xí)作，來一一向您傾說。
教學(xué)有方
您，教學(xué)有方。小學(xué)每次上課前都有十分鐘經(jīng)典誦讀的時(shí)間，您會(huì)充分利用這十分鐘的時(shí)間讓我們大聲朗讀，有時(shí)您也會(huì)同我們一起朗讀，甚至有時(shí)候還會(huì)為我們講解詩的寫作背景，我清晰地記得您為我們講解《虞美人》：《虞美人》作者是唐朝的最后一位皇帝——李煜，這首詩是他歸宋之后所寫，表達(dá)了李煜的哀愁……這樣精彩的史事，使全班靜下來，不久之后我們又大聲朗讀起來，聲音充滿了震撼力，一會(huì)兒就會(huì)背了，我背書從來沒有這么快過。您教給我們理解性記憶，使我們背書更快，這就是您的教學(xué)方法之一，我吸取其中的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)《經(jīng)典誦讀》后的解讀背書就快多了。
授課生動(dòng)
您，授課生動(dòng)。記得有一次學(xué)習(xí)園地里提到了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，您又給我們拓展了一個(gè)有關(guān)標(biāo)點(diǎn)的故事：有位窮秀才在一位地主家輔導(dǎo)孩子的'功課，秀才提出要管吃管住，地主連忙答應(yīng)。誰知秀才輔導(dǎo)完功課后，地主就賴賬，正巧這時(shí)又下起傾盆大雨，地主就下了逐客令：天留我不留。秀才就加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，使它成了留客令：天留我不？留。有些時(shí)候，連成語故事您也給我們講的滔滔不絕，有一次，一個(gè)毫不起眼的“撲朔迷離”一詞，都被您從文段中揪了出來，您又開啟了話嘮模式，這個(gè)成語出自《木蘭詩》，意思是……我們聽得津津有味，感到語文其實(shí)充滿了樂趣，每次上您的課都感到十分快樂。
關(guān)心學(xué)生
您，關(guān)心學(xué)生。有一次學(xué)校要求十星級(jí)學(xué)生到主席臺(tái)照相，我也是其中的一個(gè)，到了現(xiàn)場(chǎng)等了很長時(shí)間。我小時(shí)候很貪玩、好動(dòng)，一刻也停不下來。坐在國旗桿旁邊晃來晃去，一不小心就沒坐穩(wěn)，后腦勺碰到了尖銳的石頭上，我痛的跳起來，摸摸后腦勺。“呀！血！”同學(xué)們聽見我的驚呼聲，趕忙跑過來，看到情況后找您，我看見您匆匆的跑下樓，來到我身邊拉著我血淋淋的小手，二話不說跑向中醫(yī)院。到了中醫(yī)院，您先拉著我檢查傷口之后給我父母打電話，聽說我傷的不輕要縫針。我嚇的直發(fā)抖，您安慰我鼓勵(lì)我，還要求陪我做這次小手術(shù)�？p針時(shí)，您為了分散我的注意力，竟和我開起了玩笑。縫好后，我父親也來了。您和我父親交代了幾句，又趕去上課。我想回學(xué)校繼續(xù)上課，您不允許，讓我回家好好養(yǎng)傷。
王老師，您教會(huì)了我可貴的學(xué)習(xí)方法，教會(huì)了我很多，讓我對(duì)語文充滿樂趣，愛上學(xué)習(xí)，謝謝您王老師！
祝：
身體健康！工作順利！新年快樂！
老師我想對(duì)您說作文8
有一類人，從童年時(shí)代就出現(xiàn)在我們的生命中，教我們知識(shí)，教我們做人，改正我們不好的習(xí)慣，樹立良好的作風(fēng)，他那就是——老師。
小學(xué)、初中、高中各個(gè)時(shí)期，遇到過各種老師，有不同的性格，不同的教學(xué)方式，但到現(xiàn)在為止，我認(rèn)為教過我最好的班主任就是初中時(shí)的班主任——邵老師。
還記得當(dāng)時(shí)上初中時(shí)，認(rèn)為你是一個(gè)非常嚴(yán)厲的班主任，每次說什么事情都會(huì)板起臉來。后來慢慢相處了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)挺幽默的人，上課也非常有趣，因?yàn)槌煽儾皇翘貏e好，所以特別羨慕那些好學(xué)生跟你在一起的時(shí)候說笑。
記得有一次月考考的特別差，基本上倒數(shù)了，你找我談話，問我怎么回事，當(dāng)時(shí)你也很生氣，因?yàn)槲覐臎]考過那么差。我鼻子一酸，眼淚就下來了，心里有點(diǎn)委屈，當(dāng)時(shí)甚至有點(diǎn)討厭你，我在心里默默的想，下次一定要考好。又是一次月考時(shí)，成績下來時(shí)自己也驚到了，這次考試不僅恢復(fù)到原來的名次，甚至比以前的每次都要好。你再一次找我談話，說這次考得很好，繼續(xù)保持，你還說我就是欠罵型的，一罵就能考好，以后考試前就多說說你。你開玩笑的話逗笑了好幾個(gè)其他的.老師，我對(duì)你也沒有那么討厭了。
快中考時(shí)，你把我們邊緣的叫出去說一定要好好學(xué)，不然我們拿錢都很難上高中，只因?yàn)楫?dāng)時(shí)玩心太重，你的話左耳朵進(jìn)右耳多出。最后一場(chǎng)考出來的時(shí)候，看見你推著電動(dòng)車在考場(chǎng)門口，有好多同學(xué)都迎上去，你也詢問著考得怎么樣，待我走到你跟前的時(shí)候，你也問了我，但我的回答確是一般。成績下來，確實(shí)不好，爸爸給你打電話，請(qǐng)你幫忙，你二話沒說就同意了，你托了各種關(guān)系，找了許多熟人，讓我上了二中，后來知道后，很后悔當(dāng)初為什么沒有聽你的話，現(xiàn)在我都快沒學(xué)上了你卻這樣幫我，為了幫我也欠了不少人情。這也是我為什么到二中后學(xué)習(xí)動(dòng)力充沛的原因，每次我在年級(jí)取得的成績，進(jìn)步的名次向你匯報(bào)后，你都會(huì)笑的特別欣慰，還說：早這樣不就好了么，不過現(xiàn)在也不晚�！�
其實(shí)，老師，你對(duì)我，對(duì)我們09級(jí)10班的付出我們都知道，每次他們放大周回去看你，我都站在學(xué)校門口徘徊，總覺得做了很多對(duì)不起你的事情，沒臉見你，你的一些情況也是從父母口中知道的，其實(shí)我也很想大大方方的走到你的跟前，說著在學(xué)校的成就，可是現(xiàn)在的不足以讓我自豪，等我有讓你也替我自豪的事情時(shí)，我會(huì)大大方方的去找你，親口告訴你。
老師，其實(shí)我很想你。
老師我想對(duì)您說作文9
天空因?yàn)轱w鳥而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨?春天因?yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К?而我的生活,因?yàn)椤袄蠋煛倍利��！}記
您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈,撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈,滋潤著我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂,打著我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂,點(diǎn)綴著我的人生,使它五彩繽紛。我要將感恩之心獻(xiàn)給您.不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記,成績落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；老師，我想對(duì)您說:“您辛苦了�！�
我每天放學(xué)路過您的辦公室，總是看見您拖著疲倦不堪的身子在為我們備課。
每天，我來上學(xué)的.時(shí)候，一進(jìn)教室就看見您，你有時(shí)趴在講臺(tái)上睡著了，有時(shí)就拿一本書在哪兒聚精會(huì)神地看著，但是還是不時(shí)地打著哈欠，我知道，那是因?yàn)槟刻焱砩习疽箓湔n。
上課時(shí)，您拖著疲倦的身子走進(jìn)教室，雖然看過去您很精神，但是老師，我注意到了您眼睛下那一道“痕跡”，那是您熬夜的證明，您轉(zhuǎn)過身去的那個(gè)犯困姿勢(shì)，一股暖流涌上我的心頭。
每次我們一考完試，您總會(huì)向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱瑢?duì)待每一張?jiān)嚲�，好像每張卷子都�?huì)是一個(gè)優(yōu)異的成績。您看到好的成績的卷子總是會(huì)喜笑顏開，看到成績不太好的卷子，并不會(huì)難過，而是叫來這位同學(xué)，給他一一分析，爭(zhēng)取下一次他的進(jìn)步。
老師，我想對(duì)您說:“還記得那次的歌詠比賽嗎？您總是去跟別的老師搶技能課，總是會(huì)貢獻(xiàn)出自己的語文課。您為了讓我們能進(jìn)入比賽的前三名，每天都是起早貪黑地為我們選歌，增添比賽的動(dòng)作，致使了您的發(fā)燒，就算就算您發(fā)了高燒，卻還是來學(xué)校為我們排練，為我們打氣�！�
那天您還在發(fā)著高燒，卻因?yàn)楸荣悾现＞氲纳碜右琅f來為我們喝彩。剛好到我們比賽了，您卻當(dāng)場(chǎng)暈倒在地上，其他老師您送往醫(yī)務(wù)室，我們比完賽，趕到醫(yī)務(wù)室去看您的時(shí)候，您剛醒，著急的不是您自己的身子，而是著急于我們的比賽，等我們告訴您我們的比賽得了第二名的時(shí)候，您的臉上猶如綻開了一朵花兒，那，是您的笑容，您的笑容好久沒有這么燦爛了。
老師，我想對(duì)你說:“那次，李老師告訴您，我被評(píng)上了全年段唯一一個(gè)“優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)長”時(shí)，您非常的開心，就像是自己的孩子得了獎(jiǎng)一樣。當(dāng)您告訴這個(gè)好消息時(shí)候，您，還是那么的激動(dòng)、那么的開心、那么了自豪。”
我的榮耀就是您的榮耀，因?yàn)槲沂悄膶W(xué)生，我是您帶出來的，我的榮耀歸于您。
您的一舉一動(dòng)，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心與呵護(hù)，一直縈繞在我的腦海中；你與我們相處的日子，猶如昨天歷歷在目；
老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛你！
老師我想對(duì)您說作文10
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光如同白駒過隙，我馬上要從我的親愛的母校畢業(yè)了。真舍不得我美好的的小學(xué)時(shí)光，真不舍得我親愛的學(xué)校，真不舍得我親愛的老師們啊。我心中有千言萬語，想對(duì)我最敬愛的老師說……
感謝老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的`幫助。升入三年級(jí)以后我們重新分班，我第一次見到您。您是一位有資歷的優(yōu)秀教師，帶我們班的數(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績不好，我見到您時(shí)很不自信，上課回答問題也不積極。經(jīng)過幾節(jié)課的接觸，發(fā)現(xiàn)您對(duì)我很有耐心，即使做錯(cuò)了題也積極的鼓勵(lì)我，告訴我錯(cuò)了沒關(guān)系，下次認(rèn)真聽講，多思考，搞明白弄懂了就好。您沒有因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好對(duì)我有偏見，這讓我很感激。由于您平時(shí)講課能夠做到深入淺出，生動(dòng)有趣，我慢慢對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。您敏銳的察覺到了我細(xì)微的變化，不斷的鼓勵(lì)我，讓我的數(shù)學(xué)成績慢慢地趕了上來。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。老師，謝謝您！
感謝老師對(duì)我生活上的照顧。您對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都關(guān)懷備至，像對(duì)待自己的孩子一樣。不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。有一次放學(xué)后突然下雨了，我的家長因事耽擱沒來接我，您發(fā)現(xiàn)后把傘借給了我，接著又忙于把其他同學(xué)交到家長的手中。等其他同學(xué)都被接走了，您把我?guī)У剿霓k公室，一邊給我倒水一邊聯(lián)系我的家人。大約一個(gè)小時(shí)后我媽才來接我。您一直陪著我，耐心的陪我聊一些學(xué)習(xí)上的事，安慰我不要著急。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。老師，謝謝您！
感謝老師教會(huì)了我很多做人的道理。您時(shí)常教導(dǎo)我們，不僅僅要努力學(xué)習(xí)，還要孝敬父母，懂得感恩，誠實(shí)守信，互幫互助……這所有的一切，我都牢記在心里。班主任的工作細(xì)碎繁瑣，但您事無巨細(xì)，面面俱到。在您的帶領(lǐng)下，我們班在很多活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績，成為我校的優(yōu)秀班集體，讓我們六年級(jí)八班的每個(gè)人都感到驕傲和自豪。您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我學(xué)習(xí)到：無論做什么事情都要腳踏實(shí)地，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，都要全力以赴。桃李不言，下自成蹊。老師，謝謝您！
老師，您的教育將會(huì)影響我一生。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)牢記您的教誨，用更認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，更優(yōu)異的成績來會(huì)回報(bào)您，我要努力成為您的驕傲！
我不是在最好的時(shí)光遇見了您，而是遇見了您，才有了這段最好的時(shí)光！老師，謝謝您！
老師我想對(duì)您說作文11
六年的母校，就要離開朝夕相處的同學(xué)和老師，我的內(nèi)心無限留戀與不舍，千言萬語不知道從哪里說起，老師謝謝您，謝謝您我的老師，您是我一生的老師。
您是一位非常嚴(yán)格的老師，平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，您的知識(shí)豐富，講起課來卻又是那樣風(fēng)趣幽默，將一道道難題變成了樂趣。我們最愛聽您語文課了，是您用獨(dú)有的方法教會(huì)了我們寫作文，讓我們了解到了那么多的文學(xué)常識(shí)和歷史知識(shí)，真想讓時(shí)間停止，讓我們永遠(yuǎn)做您的學(xué)生，一直都圍繞在您的身邊，永遠(yuǎn)也不長大。
老師，您還記得嗎？有一次咱們班上體育課我們玩得太開心了，由于出汗我感冒了。上課時(shí)我趴在桌不是任何一種樹都能四季常青，但松柏做到了；不是任何一種樹木都能耐得住沙漠的干渴，但胡楊做到了；不是任何一種動(dòng)物都能穿越浩瀚的沙漠，但駱駝做到了；不是任何一種職業(yè)都能做到默默無聞、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，但是老師做到了。
隨著時(shí)光的流逝，我的生命歷程已經(jīng)悄悄走過了十二年，這十二年里老師您就陪我們走過了整整六年。在這六年的時(shí)光里，我們從懵懂無知的孩童變成了翩翩少年，從咿呀學(xué)語變成了出口成章，從一無所知變成了滿腹經(jīng)綸。這一切的一切都?xì)w功于您的教誨，是您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，是您教會(huì)了我們成長，更是您教會(huì)了我們做人。親愛的`老師，就要離開我們生活了子上迷迷糊糊地睡著了，您以為我是偷懶睡覺，恨恨地批評(píng)了我一翻，當(dāng)時(shí)我委屈地留下了眼淚。一會(huì)兒同學(xué)王世燦對(duì)您說:“老師，她好像感冒了�！蹦犃酥蠓畔率掷锏臅R上來到我的身邊，用手摸了摸我得額頭，這才知道我是發(fā)燒了。嘴里一邊責(zé)怪了為什么不說實(shí)話，一邊快步走到辦公室拿來熱水和藥，用熱毛巾敷在我的頭上，給我倒水吃了感冒藥。并讓我睡會(huì)兒，說沒聽到的課程以后給我講。第二天早晨你又提前來到班級(jí)給我講了之前沒有學(xué)到的課程，老師您知道嗎？當(dāng)您用熱毛巾給我敷額頭的時(shí)候我是多么的感動(dòng)啊，當(dāng)時(shí)真想叫你一聲“媽”呀，多想一直那樣幸福下去啊，直到現(xiàn)在我還記得當(dāng)時(shí)的情景呢，當(dāng)時(shí)眼淚就在眼圈里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啊，親愛的老師，你對(duì)我的恩情我是一輩子也不會(huì)忘記的，謝謝你我親愛的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您就像那燃燒的蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的路，卻燃燒了自己，您對(duì)我們的恩情我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不盡，這里只能說聲“謝謝”。親愛的老師，就要離開您升入初中了，萬分的身不得，在我們不在您身邊的時(shí)候，老師您要多注意身體，多休息別太累，也不要和孩子們生氣，因?yàn)樗麄冇袝r(shí)候惹您生氣都不是故意的。我們升入初中后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的，用最好的成績回報(bào)老師，還有將來我也要做一個(gè)像您一樣的老師。
老師我想對(duì)您說作文12
不客氣地說，單田芳說他在說書中付出過多少勞動(dòng)，我還真不太信。其實(shí)，這是一句可褒可貶的話，所以說這也是中性話題。褒揚(yáng)的是說單田芳老師天分極高，不用下苦功就可以成就事業(yè)， 貶斥的話，無非是說他沒有付出太大的勞動(dòng)。
但是，單田芳老師的評(píng)書實(shí)在是太好聽了，在我看來，在評(píng)書界，他是空前絕后的人物。雖然我們衷心祝愿單老長命百歲，但是，自然規(guī)律是誰也違背不了的。也許十幾年二十多年之后，我們都會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)：“世上已無單田芳”，就和“世上已無張居正”一樣。在我看來，這絕對(duì)不是詛咒，而是高度評(píng)價(jià)。
真的，袁闊成的評(píng)書，劉蘭芳的評(píng)書已經(jīng)是藝術(shù)上的精品，可是，單田芳的評(píng)書，比起他們的評(píng)書來，還要高出許多，而不是一點(diǎn)點(diǎn)。如此說來，單田芳的評(píng)書得多么好聽啊。這是什么原因呢。我個(gè)人覺得，這和他那個(gè)獨(dú)特的嗓子有很大關(guān)系。單田芳自己也強(qiáng)調(diào)過他的苦練和付出。但是，我要問，如果單田芳老師沒有那天然去雕飾的嗓子，沒有那天山雪蓮般的淳樸嗓音，他的評(píng)書能夠吸引中國無數(shù)聽眾嗎？據(jù)說單田芳老師的嗓子是辯證法的勝利，據(jù)說他的嗓子是因?yàn)橐粓?chǎng)喉嚨上的`疾患，后來嗓子就成了這樣的，這樣獨(dú)特的，這樣充滿滄桑的嗓子。那真是塞翁失馬焉知非福啊，所以說，世界上，壞事往往也能夠成為好事的。單田芳的嗓子就是證明。
想起單田芳，我就會(huì)想起大師這個(gè)稱呼。在中國，這樣獨(dú)樹一幟，這樣超凡脫俗，這樣鶴立雞群的人真不多，戲劇界的是梅蘭芳，音樂界的是冼星海，農(nóng)業(yè)界的袁隆平，舞蹈界的是楊麗萍，小品界的是趙本山，評(píng)書界的無疑就是單田芳。
空前絕后啊，真不容易啊。我是聽著袁闊成的評(píng)書長大的，我是聽著單田芳的評(píng)書、姜昆的相聲成長的。要論數(shù)量和質(zhì)量，整個(gè)藝術(shù)界，我覺得，至少這三個(gè)人是可以光照后人的，單田芳的評(píng)書，唐國強(qiáng)的電影，趙本山的小品。
單田芳老師開了博，博客下面是大家對(duì)于單老的好評(píng)。讓我們看看人家對(duì)于單田芳老師的評(píng)價(jià)吧。“我也是聽著單老師的評(píng)書長大的，哪些精神糧食滋潤了多少年少的心呀。”
“希望單老師能夠身體健康，長命百歲！作為一名忠實(shí)聽眾，我對(duì)一些電影電視節(jié)目沒什么期許，唯獨(dú)對(duì)您評(píng)書中的故事一如既往地充滿無限期待。希望您在保重身體的同時(shí)能有更多一些作品奉獻(xiàn)給大家，謝謝您！”“小學(xué)、中學(xué)每天中午12.30--1.00，就是在聽劉老師和單老師的說書中長大的，現(xiàn)在看到我兒子卻喜歡電腦游戲，小學(xué)四年級(jí)就戴上眼鏡，我真懷戀我聽書的日子啊。”“ 單先生的《隋唐》、《三俠五義》是兩座大山，無人能翻越�！毕襁@樣熱情似火的評(píng)價(jià)，已經(jīng)是舉不勝舉了。
單田芳老師，雖然你不認(rèn)識(shí)我，可是我祝愿您長命百歲。
老師我想對(duì)您說作文13
柳老師：
您好！
老師，我想對(duì)您說：老師，我錯(cuò)了！
老師，您還記得那件事嗎……
就在20xx年的最后一天的晚上，我奮筆疾書，挑燈夜戰(zhàn)，努力地寫作業(yè)。以為會(huì)保質(zhì)保量地將作業(yè)全部完成，但是，事與愿違，因?yàn)閷⒔谀┛荚�，作業(yè)的量實(shí)在太多了，連續(xù)寫了4個(gè)小時(shí)都沒有完成，看著那還沒有動(dòng)的語文作業(yè)，一時(shí)之間便動(dòng)了邪念，心想：“這么多的作業(yè)，寫完以后得幾點(diǎn)�。坎蝗绨颜Z文作業(yè)湊合湊合寫行了吧！反正卷子語文老師也不檢查，就算檢查也檢查不到我頭上來！好！就這么辦！”我那錯(cuò)誤的想法將我?guī)肓似缤荆粋�(gè)又一個(gè)的岔口，我始終找不到出來的路。
第二天，我隨媽媽出去買衣服，可是，我卻怎么也高興不起來，仿佛心口處被大石頭堵塞了一樣，當(dāng)時(shí)只是想了想，認(rèn)為可能和作業(yè)有關(guān)。只在心里想：回去再把作業(yè)好好補(bǔ)一補(bǔ)吧！
誰知那天很晚才回家，而且很累，回去簡單地收拾了一下便睡了，作業(yè)也沒有補(bǔ)。
元旦的第二天，我走進(jìn)了教室，本來想把卷子好好補(bǔ)一補(bǔ)的'，可是早上忙于收作業(yè)，而且作業(yè)是一個(gè)人一個(gè)人地來交，斷斷續(xù)續(xù)，絡(luò)繹不絕，把我弄得手忙腳亂，竟把這件事忘到腦后了。好不容易收完了，時(shí)間也接近上課了，我們趕快去送了作業(yè)，回來時(shí)已經(jīng)開始上課了。卷子又沒有補(bǔ)。
第二節(jié)課是語文，當(dāng)您說要抽查卷子的時(shí)候，我一下子蒙了，大腦一片空白，有點(diǎn)兒不知所措，但我還是表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜，緩緩地將卷子從書桌里拿出來，因?yàn)槲蚁嘈拍遣粫?huì)叫我的。但是，事與愿違，我的這番自信卻錯(cuò)了，您卻偏偏叫了我，我先是愣了一下，但還是鼓起勇氣面對(duì)您那嚴(yán)峻的面容。您信心十足地視我為榜樣說給另一個(gè)同學(xué)聽，而我的心底卻在發(fā)慌，看著您翻我卷子時(shí)臉上那失望的表情，那一刻，我才真正認(rèn)識(shí)到自己犯下了怎樣的滔天大錯(cuò)�？赐曛�，您讓我先回去，看得出來，您對(duì)我真的很失望，而我心里也不是滋味。
下課后，全體學(xué)生要跑操，當(dāng)我走到您面前時(shí)，您對(duì)我說：“跑完操去我辦公室一趟�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)結(jié)果是在我意料之內(nèi)的。跑完了操之后，我本來是大步向前走的，但是一想到您那嚴(yán)厲的神情，不禁有些膽怯，于是，不知不覺放慢了腳步。當(dāng)我在辦公室看不到您的身影時(shí)，本應(yīng)該歡樂至極，但是我的心頭卻是酸酸的，覺得對(duì)不起您，更對(duì)不起父母！淚，情不自禁地順著臉頰流了下來，但身旁的同學(xué)并沒有發(fā)現(xiàn)。
老師，我想對(duì)您說：我錯(cuò)了！我辜負(fù)了您對(duì)我的一片期望，我不是一名好學(xué)生。老師，請(qǐng)?jiān)徫野伞?/p>
祝您
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師我想對(duì)您說作文14
吳老師，我想對(duì)您說，這么多年來，您為我們付出了多少心血與辛苦，師生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人感動(dòng)。不管在哪里都有您的身影：課上，您投入的神情，讓學(xué)生加倍努力；課下，您批改作業(yè)，忙忙碌碌的身影也讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
在人生的旅途中，老師是必不可少的。韓愈說過：古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。意思就是從古至今的學(xué)者們，都必定有老師，老師可以傳授其做人的道理，教其學(xué)業(yè)，解其不懂之處�？梢�，老師，在我們的成長過程中是多么的重要��！
我來您班級(jí)有兩年了吧，雖只有兩年，但您給我留下了深刻的印象。
您雖然外表并不算太漂亮，但在我們心中，您是最美的了，因?yàn)槟撵`美。
您工作認(rèn)真，不管是不是您教的學(xué)科，您都要操一操心，管一管。正是有了您這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們班的成績才一直保持在年級(jí)組的前列，也有著良好的班風(fēng)、班貌。您工作認(rèn)真負(fù)責(zé)這一點(diǎn)，我個(gè)人更是深有體會(huì)。記得我剛來時(shí)，已經(jīng)是四年級(jí)的大學(xué)生了，按理說寫一篇日記或作文，應(yīng)該是小菜一碟�？晌疫B最基本的句段都分不清。這時(shí)。我抱著破罐子破摔的心理，想：寫不好就寫不好唄，別的科學(xué)好不就行了？可是，您卻耐心的教育我，我終于明白了寫作能力對(duì)現(xiàn)在和將來都是非常重要的。每次您批改作文的時(shí)候，都細(xì)心地在我作文旁寫上鼓勵(lì)的話與建議，我也開始認(rèn)真對(duì)待我的作文。漸漸地，我的作文水平大大提高了。您便讓我在班級(jí)里朗讀作文，這給了我極大的信心，也對(duì)作文感興趣了，我可高興了�，F(xiàn)在我的作文寫得很不錯(cuò)了，這可都要?dú)w功于老師您呀！
您公正無私，對(duì)任何同學(xué)都一視同仁。不管是學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的，不管是家庭富有的，還是貧窮的，您都會(huì)嚴(yán)格要求，從不馬虎。比如家境貧寒，學(xué)習(xí)不好的張爽同學(xué)，您不但不歧視她，還什么事都照顧她，細(xì)心地您，見她沒有校服穿，便把自己家孩子穿過的衣服給她穿。在您的幫助下，班里學(xué)習(xí)不好的`同學(xué)，成績也上來了；紀(jì)律不好的同學(xué)，也能管住自己了。您就像太陽，照亮和溫暖了我們成長的道路，讓我們能筆直前進(jìn)。
您雖然嚴(yán)厲，卻又讓我們勞逸結(jié)合。一到比賽，您也跟著我們一起大聲吶喊助威，那勁頭不比任何一個(gè)同學(xué)差，比賽贏了，您高興地幾乎要蹦起來，臉上喜洋洋的，樣子簡直像個(gè)大孩子。在您的帶領(lǐng)下，我們一直在班里快樂成長。
不知不覺中，現(xiàn)在已是六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了，我一定加倍珍惜跟您和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)給您最好的成績。在以后的道路上，我一定不忘您對(duì)我的諄諄教誨，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
老師我想對(duì)您說作文15
一次不經(jīng)意的分班，您成為了我們的班主任，更是我最難忘的老師。
剛分班時(shí)，我對(duì)您的印象并不深，經(jīng)過慢慢地接觸，我才發(fā)現(xiàn)，您是一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的老師。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”。在您教我們的一學(xué)期內(nèi)，每次我們班的成績都很好。在你的課堂里，時(shí)刻縈繞著歡聲笑語，又能讓我們游遍知識(shí)海洋，讓我們自主探秘獲知；您用好玩易懂的游戲讓我們學(xué)會(huì)感恩父母；用多彩多樣的方式教給我們做人的道理……
是��！您，是我們的班主任，整天忙于班級(jí)管理與教學(xué)工作，真誠為學(xué)生的心時(shí)時(shí)牽掛著我們……
一日為師終生為父，你就像是我們的第二個(gè)父親，關(guān)心我們、愛護(hù)我們，你時(shí)不時(shí)會(huì)晚自習(xí)為我們準(zhǔn)備好熱水，不讓我們渴著；晚上還去我們宿舍查晚休，看看是不是缺人，我們睡得好不好；當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，您又會(huì)耐心地教導(dǎo)他們……那次“感恩教育”主題報(bào)告會(huì)上，我們?nèi)肀Ю蠋煏r(shí)，我哭了，真的，您的肩膀就像爸爸的一樣寬廣。想想曾經(jīng)的一幕幕情境：您就想一只大鳥，時(shí)時(shí)保護(hù)著、引導(dǎo)著一只只稚嫩的小鳥，不管風(fēng)多大，雨多大，你都不曾讓我們淋過……
記得，給我們聽寫詞語時(shí)，全班同學(xué)都寫錯(cuò)了，您讓我們一個(gè)詞語改五遍�？傻诙旄恼e(cuò)誤的只有一個(gè)人，您很生氣，嚴(yán)肅地批評(píng)了我們，大家都明白您的良苦用心，您希望我們能學(xué)好，懂得學(xué)會(huì)承擔(dān)自己應(yīng)付的責(zé)任。時(shí)常記起您對(duì)我們的諄諄教誨，不能光說不做，三思而后行，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初……您的每一句都成為我們的箴言。我們也經(jīng)常將這些寫入我們的日記、作文中，我相信，那是我們力行記憶并努力去做到的堅(jiān)定信念。我敢說，您是我上學(xué)這些年來對(duì)學(xué)生最好的老師，是我們最能夠接受的.老師。
可是美好的時(shí)光總是短暫的，因?yàn)楣ぷ鞯脑�，你教了我們一學(xué)期就調(diào)離了工作單位。我很傷心，大家多很傷心！
不想您離開我們。
又一學(xué)期開學(xué)時(shí)，您會(huì)回來嗎？還會(huì)回來繼續(xù)教我們嗎？您不在的時(shí)候，同學(xué)們都非常想您，您的偶爾有事回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都激動(dòng)得不得了。我們對(duì)您的想念可不是語言就能表達(dá)出來的。其實(shí)，我一直認(rèn)為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，我不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭的，您走了之后，因?yàn)槟�，我哭了兩次：一次是在回家的路上，我突然和媽媽提到你，說您怎么還不回來，說著說著就哭了……還有就是與您聊天時(shí)，我又哭了……從來到班級(jí)這個(gè)大家庭，我收獲了許多友誼，許多溫暖……這是來自您和大家的。我時(shí)常告訴自己，要勇敢一點(diǎn)，可處于太想您的原因，提筆著文，我忍不住了，眼淚再次落了下來……
老師，我們真的很想您，您快回來吧……
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