實施方案3篇【薦】
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實施方案3篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構建和諧發(fā)展校園，全面提升我校綜合辦學水平，不斷創(chuàng)新管理機制，強化隊伍建設，努力辦人民滿意的教育。根據(jù)高教發(fā)（20xx）2號文件要求，結合我校實際制定本方案。
一、創(chuàng)新工作領導小組：
組長：黃
副組長：
成員：
二、工作目標：
通過今年的教育教學管理的創(chuàng)新、制度的創(chuàng)新、校園文化建設的創(chuàng)新、教師培訓的創(chuàng)新、后勤管理的創(chuàng)新等工作的創(chuàng)新，使我校教育管理有新思路，教學質量有新提高，養(yǎng)成教育有新發(fā)展，兩支隊伍建設有新突破，追上各級各類先進學校，真正實現(xiàn)“發(fā)展學生，成就教師，提升學校”，使我校成為一所人民滿意的`學校。
三、創(chuàng)新內容措施：
1、創(chuàng)新管理理念。學校管理理念是學校發(fā)展的關鍵，為此我校新一屆領導班子結合學�，F(xiàn)狀將創(chuàng)新管理理念：堅持“質量立校，管理強校，聲譽揚校，做大做強”的辦學思路；堅持“沒有差生只有差異”的學生觀，努力實踐“先學后教，當堂訓練”的洋思經(jīng)驗，堅持“制度管理和情感管理”的有機結合。學校自本學年起創(chuàng)新學校各項管理制度，特別是教學獎勵制度、班主任管理制度、安全獎勵考核制度、安全有獎舉報制度、外宣工作獎勵制度等的創(chuàng)新。以各種德育活動為載體，堅持“抓養(yǎng)成，塑品行，為學生奠定成功人生”的創(chuàng)新以養(yǎng)成教育為中心的德育工作，積極協(xié)調招生工作，使今年的招生工作有序開展，保證義務教育的均衡發(fā)展。
2、創(chuàng)新校園文化建設。校園文化建設是優(yōu)化育人環(huán)境，營造學校文化氛圍的重要舉措。學校將通過開展全校教職工大討論獻言獻策，以確定校園文化建設方案。讓花草樹木說話、讓墻壁說話營造和諧的校園氛圍，做到凈化、綠化、美化、規(guī)范化、教育化。真正做到以正確輿論論引導人，正確氛圍感染人。使學校面貌發(fā)生歷史性轉變，給各級各界領導來賓以耳目一新的感覺，讓學生在和諧向上文明的氛圍中感悟、感受、體味，真正實現(xiàn)校園的精細雅致。
3、創(chuàng)新兩支隊伍建設。針對我校師資隊伍的現(xiàn)狀，創(chuàng)新培訓方式，增強培訓的實效性。除繼續(xù)堅持實踐推廣洋思經(jīng)驗，使教師學會洋思教學理念、課堂模式外，學校將爭取承辦縣級以上教研活動3次，讓老師們在本校就能參加縣級以上培訓；學校計劃將全校教師帶到柳胡中學、羅場中學等學校進行全天聽課學習1―2次；聯(lián)系聘請縣內外知名教師、教育專家到校為教師進行專題培訓。新購置有關著名教育教學專家的教育教學相關資料組織教師學習，積極開展年輕教師的培養(yǎng)幫扶工作，促進年輕教師迅速成長；積極培養(yǎng)中層后備干部，通過壓膽子、扶苗子等途徑促進他們成長。
4、創(chuàng)新對外宣傳工作。學校要實現(xiàn)聲譽揚校，宣傳工作特別需要創(chuàng)新。學校加強網(wǎng)站建設，充分利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳學校。加強通訊員培養(yǎng)，切實搞好通訊報道工作，爭取《高縣報》、《宜賓日報》、《宜賓晚報》等報對我校各項活動均有報道。
5、創(chuàng)新資源配置。積極配合教育局關于初中布局的調整的大局，加大對學生宿舍樓工程建設的監(jiān)管力度，使工程早完工，早竣工，早投入使用。早日將過去用于男生寢室的老教室恢復為教室，用于秋期的七年級招生。并積極爭取早日將現(xiàn)在的女生寢室撤除（該房于20xx年鑒定為c級危房，觀察使用），新建標準化女生寢室、多媒體教室、新建校門。力爭早日在現(xiàn)在教學樓后面征地新建200米環(huán)行跑道，使學校布局合理，功能齊備，生均占地面積達標。打緊開支購置一體化印刷機，更換一個年級的桌凳，購置校園廣場音響。
實施方案 篇2
根據(jù)國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔20xx〕35號)和教育部等五部委《關于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》(教學〔20xx〕17號)的精神，結合我區(qū)實際，制定本方案。
一、取消鼓勵性的全國性加分項目
(一)取消體育特長生加分項目。
(二)取消中學生學科奧林匹克競賽加分項目。
(三)取消科技類競賽加分項目。
(四)取消省級優(yōu)秀學生加分項目。
(五)取消思想政治品德有突出事跡加分項目。
上述5個項目中，第(四)、第(五)兩項我區(qū)已于20xx年取消，20xx年1月1日之前在高級中等教育階段已取得第(一)、第(二)、第(三)項有關獎項、名次、稱號的考生，按我區(qū)原有規(guī)定審核加分資格(體育特長生中的二級運動員，須經(jīng)自治區(qū)體育局進行復核復測確認資質，并經(jīng)自治區(qū)招生考試院組織相關測試合格后才具備加分資格)，加分分值為5分。
二、保留和完善扶持性的全國性加分項目
保留烈士子女邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生自主就業(yè)退役士兵在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人加分項目。加分資格審核按我區(qū)原有規(guī)定執(zhí)行，加分分值不變。其中：
(一)烈士子女考生，總分加20分。
(二)在全區(qū)范圍內(除南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市的城區(qū)外)，對瑤族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等10個世居少數(shù)民族的考生，總分加20分。
對融水、三江、龍勝、恭城、隆林、富川、羅城、環(huán)江、巴馬、都安、大化、金秀、資源、凌云、西林、防城港市防城區(qū)、東興市、靖西、那坡、憑祥、大新、寧明、龍州、德保、扶綏、崇左市江州區(qū)、天等、上思等28個民族自治縣(含享受民族自治縣同等待遇縣)和邊境縣(含享受邊境縣同等待遇縣)的`少數(shù)民族考生，總分加20分。
對融安、灌陽、蒙山、百色市市轄區(qū)(右江區(qū))、田陽、田東、平果、樂業(yè)、田林、昭平、河池市市轄區(qū)(金城江區(qū))、南丹、天峨、鳳山、東蘭、宜州、忻城、象州、武宣、上林、隆安、馬山等22個山區(qū)的少數(shù)民族考生，總分加10分。
除上述50個縣(市、區(qū))、南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城區(qū)的少數(shù)民族考生以及10個世居少數(shù)民族的考生外，區(qū)內其他市、縣的少數(shù)民族考生，總分加7分。
南寧市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城區(qū)的少數(shù)民族考生，總分加5分。
符合我區(qū)普高報名條件，戶口未遷入我區(qū)的外來人員，除持有我區(qū)有效期內的經(jīng)我區(qū)設區(qū)的市(含)以上人力資源和社會保障部門審核、公安部門頒發(fā)的《廣西壯族自治區(qū)居住證》(即人才居住證)的之外，屬于少數(shù)民族的，總分加5分。
(三)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍的考生，總分加10分。
(四)自謀職業(yè)的退役士兵考生，總分加10分。
(五)在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人考生，總分加20分。
實施方案 篇3
為進一步貫徹落實《教育部關于基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)生考試與普通高中招生制度改革的指導意見》和省教育廳《關于初中畢業(yè)生升學考試與普通高中招生制度改革的若干意見》精神，充分發(fā)揮綜合素質評價與考試制度改革對推進課程改革、促進學生全面發(fā)展的激勵和導向作用，結合我市實際，制定本方案。
一、指導思想
樹立科學教育發(fā)展觀，認真貫徹黨和國家教育方針，全面推進素質教育；有利于構建和諧教育，促進義務教育和高中教育的均衡發(fā)展；有利于推進基礎教育課程改革，提高義務教育教學質量，促進學生全面發(fā)展；有利于進一步推進中考中招制度改革，促進高中階段教育協(xié)調發(fā)展。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿址e極推進，逐步實施，規(guī)范操作原則。中考改革要體現(xiàn)政策的穩(wěn)定性、連續(xù)性和嚴肅性，要循序漸進，穩(wěn)步實施，規(guī)范操作。同時，要積極探索，不斷創(chuàng)新，逐步完善和深化改革，確保招生考試改革平穩(wěn)過渡，確保社會穩(wěn)定。
（二）堅持全面考核，綜合評價，開放、科學和有效原則。改變以單純紙筆測試和學科分數(shù)為唯一標準評價學生的傳統(tǒng)做法，努力從德、智、體、美、勞等方面全面考核，綜合評價學生。堅持評價方法多樣化與評價主體多元化，面向全體學生，充分發(fā)揮教育行政部門、學校、教師、學生及其家長和社會在評價中的作用。正確、有效地引導和促進學生形成良好的道德品質和人格素養(yǎng)，促進學生形成終身學習所需的基礎知識、基本技能、基本方法和綜合能力。
�。ㄈ﹫猿帧叭齻�適應”，體現(xiàn)“三個功能”原則。即適應課改、新高考方案和全面提高教學質量的要求；體現(xiàn)畢業(yè)、重在選拔、強化導向的功能。
三、實施辦法
�。ㄒ唬⿲W業(yè)水平評價工作的實施
學業(yè)水平評價包括學業(yè)考試和學業(yè)考查，對初中生在義務教育階段學業(yè)水平進行終結性評價，客觀地反映初中畢業(yè)生在學科學習方面所達到的水平。學業(yè)水平評價既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段教育學校招生的重要依據(jù)之一。
學業(yè)考試和學業(yè)考查成績的呈現(xiàn)形式分別為：分數(shù)制和等第制。
1、學業(yè)考試。學業(yè)考試包括文化學科考試和體育學科測試，其成績計入考生的'中考總分。學業(yè)考試總分為718分。
繼續(xù)實行畢業(yè)考試與升學考試“兩考合一”。其中，文化學科考試全部實行閉卷，除語文學科外，其余各學科考試中的客觀題部分均實行標準化考試（即：客觀性試題使用答題卡答題）。
�。�1）文化學科考試。
�、倏荚嚳颇考胺种担赫Z文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、生物、地理九門學科。其中，語文、數(shù)學、英語（含聽力部分20分）三門學科滿分各為120分；物理和化學兩門學科合卷，滿分為140分（其中，物理80分、化學60分）；政治和歷史兩門學科合卷，滿分為120分（兩科各60分）；生物和地理兩門學科合卷，滿分為80分（兩科各40分），文化學科考試總分為700分。
文化學科各科考試卷的分值中，均各含卷面分1分（包括書寫工整、卷面整潔和答題規(guī)范）。
②文化學科各科答卷時間：語文為150分鐘；數(shù)學、英語、物理和化學、政治和歷史各為120分鐘；生物和地理為90分鐘。
�。�2）體育學科測試。
測試項目：市區(qū)為跳繩、立定跳遠、50米、實心球和仰臥起坐五項（其中，跳繩和立定跳遠為必測項目，其它三項可任選一項）；六縣（市）為50米或100米、立定跳遠和實心球四項。體育學科測試滿分為18分。
�。�3）學業(yè)考試時間。
�、傥幕瘜W科考試時間：20xx年6月19日―21日。
�、趶�20xx年起，全市將統(tǒng)一組織初二年級學生（20xx屆初中畢業(yè)生）在學籍所在學校進行中考報名并參加生物和地理學科的學業(yè)考試�？荚嚦煽冇嬋雽W生20xx年的中考總分。在外省市借讀的**戶籍的初二學生，20xx年因故不能如期回**市參加生物和地理考試的，須在20xx年中考時補考，其成績計入當年中考總分。20xx年初二年級學生的生物和地理學科考試時間為6月22日上午10：00―11：30。
�、垠w育學科測試時間：20xx年4月下旬。部分往屆生、借讀生的體育學科測試補考時間為5月下旬。
�、葘W業(yè)考試工作的組織。
�、賹W業(yè)考試由**市教育局統(tǒng)一組織實施，統(tǒng)一命題、制卷、考試、閱卷、登分統(tǒng)計與合成�？荚嚦煽冇�**市招辦統(tǒng)一向社會公布。
�、诮�(jīng)省高招委批準實行單獨招生的學校，其考試組織及錄取辦法，仍按照《**省農(nóng)業(yè)、體育、藝術學校招生辦法》（*招委[20xx]8號）文件執(zhí)行。
�、畚幕瘜W科考試考點原則設置在縣城中學；如安排確有困難，可安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦初中及以上中學。
2、學業(yè)考查。
�、趴疾閷W科：信息技術。
⑵考查成績采用“合格”、“不合格”等第制。
�、强疾檗k法：**市教育局制定統(tǒng)一的考查標準和操作規(guī)程，市、縣（市）教育局指導、監(jiān)督，學校負責具體組織實施。根據(jù)目前全市各學校信息技術課程的開設現(xiàn)狀，20xx年首先在**市區(qū)開展對應屆初中畢業(yè)生進行信息技術學科的考查試點工作，考查成績?yōu)椤昂细瘛钡目忌�，方可報考四星級普通高中。�?0xx年開始，將把信息技術學科列入全市中考考查科目。
�。ǘ⿷獙贸踔挟厴I(yè)生綜合素質評價工作的實施
從20xx年起，我市將建立初中學生綜合素質評價制度，應屆初中畢業(yè)生的綜合評價結果，既同學生畢業(yè)掛鉤，也同畢業(yè)生升學掛鉤。此項工作，將根據(jù)《**市中小學綜合素質評價實施意見》，在市、縣、區(qū)教育局統(tǒng)一指導、監(jiān)督下，由各學校具體組織實施。其中，綜合素質評價的結果，將在高中階段教育招生中暫按以下要求使用：
1、在綜合素質評價中，各項評價全部達到B等第及以上的應屆初中畢業(yè)生，方可報考四星級普通高中學校。
2、應屆初中畢業(yè)生綜合素質評價結果，由畢業(yè)學校根據(jù)市、縣（市）招辦安排，將其作為考生信息要素之一進行信息采集。
四、其他
（一）此方案將作為制定20xx年**市高中階段教育招生方案的重要依據(jù)之一。
�。ǘ┐朔桨傅淖罱K解釋權屬**市教育局。
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