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感受的作文600字

時(shí)間:2023-12-08 17:17:06 感作文 我要投稿
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感受的作文600字優(yōu)秀6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的感受的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

感受的作文600字優(yōu)秀6篇

感受的作文600字 篇1

  下午,二至五年級(jí)四百多學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到仙河遠(yuǎn)足。我們從學(xué)校出發(fā),途經(jīng)振興小區(qū)、濱海醫(yī)院,到達(dá)仙河。然后從建設(shè)小區(qū)返回。全程大概3公里。

  秋季的植物園草木已經(jīng)稀疏,只有零星的花朵還能依稀見到往日的崢嶸。游人很少,幾百個(gè)紅白相間服裝在植物園的出現(xiàn)無疑給這里增加了一副絢麗的風(fēng)景。一路旅途風(fēng)景優(yōu)美、心態(tài)輕松,老師們放下了工作的壓力,孩子們暫時(shí)遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)的重任,看上去都比較開心。唯一遺憾的是孩子們?cè)谥参飯@里沒有固定的活動(dòng),只能到處亂跑,賞賞花、撿撿落葉,然后就是追逐打鬧,知識(shí)的收獲是很小的。

  有的老師跟我抱怨,“一年到頭兩次遠(yuǎn)足,每次都來這個(gè)老地方,風(fēng)景都看夠了,玩的活動(dòng)也都沒了新意,就不能換個(gè)地方嗎?”我看看玩耍的.孩子們,他們的要求很低,才不管什么老地方、新地方,也不管收獲有多少,只要不在教室里上課,能夠到外面玩一玩,這就夠了。

  由此,我就在想,這樣的遠(yuǎn)足意義何在呢?我想,學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)無非是讓每天沉浸在學(xué)習(xí)和電視電腦中的孩子多一些鍛煉身體的機(jī)會(huì),讓他們?cè)谝徊揭徊降刈呗分懈惺艿角斑M(jìn)的力量,磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志和成功的信心。實(shí)際上,對(duì)于鍛煉身體的作用這當(dāng)然是顯而易見的,從教室出來,走進(jìn)大自然,對(duì)身心都大有好處。

  但是,從另一個(gè)角度來說,遠(yuǎn)足的教育意義卻越來越小。一開始,孩子們很感興趣,采摘些樹葉回去進(jìn)行認(rèn)知,拍些照片回去增長見識(shí),在樹林中唱唱歌、表演表演節(jié)目陶冶情操,全班進(jìn)行合影留下一生的紀(jì)念。可現(xiàn)在,這些大家都厭倦了,采摘樹葉成了破壞樹木,拍照片成了拍同學(xué)搞怪,唱歌和表演節(jié)目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過,剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉,這樣的教育意義有何用呢?

  遠(yuǎn)足是好事,但一定要會(huì)變通。因循守舊、墨守成規(guī)不是我們?cè)撟龅,如何在已?jīng)打好基礎(chǔ)的傳統(tǒng)遠(yuǎn)足活動(dòng)中尋找新的意義和創(chuàng)新,是我們當(dāng)務(wù)之急該解決的事情。

感受的作文600字 篇2

  堅(jiān)持就是勝利。這是一句耳熟能詳?shù)脑!皥?jiān)持”這一過程究竟是痛苦的,還是歡欣的?許多人都認(rèn)為堅(jiān)持是一項(xiàng)痛苦,而在這次校運(yùn)會(huì)上,我缺感受到堅(jiān)持是喜悅的。

  女子800米耐力跑對(duì)于我來說,是唯恐避之不及的。因?yàn)槲夷土Σ缓谩?墒墙衲,我卻還要參加,我已經(jīng)幾乎要崩潰了。3:20分,對(duì)于我來說,好像是死神向我招手的時(shí)間,因?yàn)?:20分我們就要開始跑步了。在那綠蔭操場(chǎng)上,我感到前所未有的緊張與恐懼,我想退卻,可是幸運(yùn)女神卻偏離了我,不行(原因我班女生人數(shù)不夠)。我只能堅(jiān)持去跑,開始準(zhǔn)備了,老師不斷對(duì)我們說:“能跑到就行,堅(jiān)持就好了!蔽倚南,只有堅(jiān)持了,我別無選擇。

  隨著槍聲響起,我開始了我漫長的.800米。第一圈,還好?傻搅说诙﹂_始時(shí),我發(fā)覺腳有點(diǎn)不聽使喚,我覺得它好重,重得讓我抬不起來,這時(shí)支持我前進(jìn)的只有“堅(jiān)持”二字,我只能堅(jiān)持跑,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過,我開始動(dòng)搖,我堅(jiān)持跑下去,最后一樣是倒數(shù),何必呢?有一個(gè)人突然在說,對(duì)于有人來說,得到第一是勝利,而對(duì)于你來說,堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持,勝利,我渴望勝利,渴望勝利后的喜悅,這樣,我只有堅(jiān)持下來,我開始堅(jiān)持跑著,我看見了終點(diǎn)就在眼前,我要堅(jiān)持下去。我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn),雖然到達(dá)后的我?guī)缀跻瓜拢墒俏疫是很高興,很喜悅,因?yàn)槲覄倮恕?/p>

  雖然跑到后我很痛苦,但后來我也嘗到了堅(jiān)持的喜悅。

  堅(jiān)持的喜悅?cè)缫荒柟,溫暖我痛苦的心;?jiān)持的喜悅?cè)缫豢诿,滋潤我酸楚的心;?jiān)持的喜悅?cè)缫槐,先苦后甜?/p>

  800米跑道有如人生的道路,在800米上,我有向困難低頭的想法,但我最后克服了,在人生的道路上,我也不會(huì)向挫折低頭,會(huì)堅(jiān)持過去,在800米上,我嘗到了堅(jiān)持的喜悅,在人生道路,學(xué)習(xí)上我也一定能堅(jiān)持下去,相信我也能深深地感受到堅(jiān)持帶來的喜悅。

感受的作文600字 篇3

  做完語文的預(yù)習(xí)作業(yè),媽媽又看了一下校信通的短信,媽媽說還有一項(xiàng)作業(yè)沒有完成。

  是什么呢?我說。

  媽媽說:是讓你給媽媽做一件事情,也就是作為“三八”婦女節(jié)給媽媽的禮物。

  我說:媽媽,我給你洗一次腳吧。

  媽媽說:沒問題,咱們現(xiàn)在開始行動(dòng)吧。

  我要給媽媽洗腳,那就要首先接一盆洗腳水。“媽媽,洗腳水這么重,我一個(gè)人怎么接的成?”媽媽說:你自己想想辦法吧。我想了又想,想了又想,終于想到了一個(gè)好辦法。

  我說:媽媽,我用牙刷缸一杯一杯的接,然后再倒到盆里,這樣行不行?

  媽媽笑著說:你用牙刷缸接,還不得接到三更半夜!

  我又想了一會(huì)兒,又想到了一個(gè)好辦法。我說:媽媽那這樣行不行?我用我的小洗臉盆一小盆一小盆的.接,然后再倒到大盆里。

  媽媽說:這個(gè)辦法很好啊!

  我開始一盆一盆的接水,還問媽媽:水夠不夠熱呀?我接了好一會(huì)兒,直到媽媽說停為止。然后我就開始卷起我的小袖子,準(zhǔn)備給媽媽洗腳了。

  首先,我要先給媽媽卷高褲腿,再把她的襪子脫掉。然后,我將她的腳放進(jìn)水盆里,開始洗。這個(gè)時(shí)候媽媽說:你一邊洗我一邊給你講雷鋒的故事吧。我說好呀好呀,咱們現(xiàn)在就開始吧。

  在媽媽的故事聲中,我給媽媽搓了又搓,直到媽媽說好了為止。

  現(xiàn)在我就該給媽媽擦腳了。我先將媽媽的腳離開水盆,再用擦腳布將媽媽的腳擦干。最后再把她的腳放入拖鞋里。洗完腳,我和媽媽一起把水倒掉。媽媽狠勁地親了我一下,說:謝謝你!你真是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

感受的作文600字 篇4

  周六的下午,剛剛下過一場(chǎng)雨,天色依然陰郁,霧氣朦朧,太陽并沒有如約而至,但是風(fēng)已經(jīng)停了。我坐在窗邊發(fā)呆,漫無目的地端詳窗外蛇口山的風(fēng)景。

  蛇口山陡峭卻不高。平日里拉開窗簾就會(huì)看到,我卻從來沒有仔細(xì)地端詳過,這次恰好有時(shí)間將它打量一番。

  也許是因?yàn)閯倓傁逻^雨,隔著玻璃窗,我仿佛都能嗅到樹木帶來的清新空氣。山上的樹木呈現(xiàn)出多樣的綠色,老樹的墨綠、大樹的翠綠和小樹的嫩綠夾雜在一起,零星的紫色花朵點(diǎn)綴其中,看上去是那么清幽雅致。

  山的一側(cè)是陡峭的巖石,樹木不多但長滿了青苔。另一側(cè)是緩坡,一條登山石階蜿蜒而上,掩映林中。蛇口山并不對(duì)外開放,山下的大門緊鎖,臺(tái)階上也布滿了青苔,這讓它看起來像一條綠色帶白邊的絲帶,纏繞在山中。

  山頂有一座兩層高的水泥塔樓,塔樓頂端是一座小型鐵塔,旁邊是一座比它稍高一點(diǎn)的瞭望塔。四周散落著用于晚間照明的景觀燈,銀白色的燈罩在滿山蒼翠之中顯得突兀。山腰的鐵網(wǎng)應(yīng)該是用來防止山石墜落的,隱隱約約地穿梭在林中。這些水泥和金屬搭建的建筑,加上稍遠(yuǎn)處一座廢棄的大油罐,讓這座山看起來少了些自然,多了些違和感。

  山根的一小塊空地原本是個(gè)垃圾場(chǎng),現(xiàn)在被改造成了一個(gè)小公園,平整的一大塊草坪顯得格外顯眼。幾個(gè)工人剛剛從躲雨的'樹下走出來,清掃因?yàn)榇箫L(fēng)刮落的樹葉,他們勤勞的身影給這樣的場(chǎng)景多了幾分和諧。

  不知不覺,窗外已經(jīng)漸露陽光,透過云彩,在山間撒下斑駁的影子?粗矍暗木吧,我深深地吸了口氣,不禁感嘆,大自然賦予的美不僅需要人們的保護(hù),也需要合理改造。

感受的作文600字 篇5

  暑假里的一個(gè)星期六,我們?nèi)矣忠黄鸫髵叱。我自告奮勇地要求負(fù)責(zé)自己的房間,爸媽肯定覺得我懂事多了,就同意了,但說最后要來檢查的,我當(dāng)然回答沒問題。我先整理床、床頭柜、衣柜及書櫥,把以前亂扔的東西都分類放好,然后拿起工具開始擦,先是用濕的,然后再用干的,先擦上面,再擦下面,先擦里面,再擦外面,一遍又一遍,手酸的快要斷了似得,就停了下來,想偷懶一下,這時(shí)看到爸爸媽媽滿頭大汗的還在干,一點(diǎn)也不累似的,心里想:我怎么又沒有耐心了,要記得做一樣事情就要好好做,做好了就能開開心心地玩了。想到這里,我就又拿起掃把開始掃起來,一會(huì)兒就全部掃好了。我就去跟爸爸說:“我的任務(wù)已經(jīng)完成了!卑职纸形胰椭鷭寢尅S谑俏揖蛠淼綇N房找媽媽,我跟媽媽說“媽媽,我來幫你吧!”媽媽很高興地答應(yīng)了,吩咐我去擦墻壁。于是,我拿起抹布使勁地擦起來,還把瓷磚縫里的垃圾也擦掉了。大掃除結(jié)束以后,我們大家都累得氣喘吁吁,但看著整潔的家感到很開心。

  晚上吃晚飯的時(shí)候,媽媽突然生病了,晚飯也吃不動(dòng),看到媽媽虛弱的樣子,我心里有點(diǎn)難過,就對(duì)媽媽說:“媽媽,今天就讓我來喂給你吃吧!讓我也當(dāng)一回大人!眿寢岦c(diǎn)頭微笑表示同意,我就抬起了飯碗,一口飯一口菜得開始喂給媽媽吃。魚有骨頭我就把骨頭拔出來,蝦有殼我就把殼剝掉再喂給媽媽吃,她吃得快我就喂得快,她吃得慢我就喂得慢,看到媽媽吃得津津有味的`樣子,我也開心極了!從晚上五點(diǎn)半一直喂到六點(diǎn),直到媽媽吃得一粒米飯也不剩,我才放下碗筷,這時(shí)我才感到手酸腰酸,腿也麻了,我就想:幸虧每天媽媽只吃一點(diǎn)點(diǎn)飯,我也就喂這么一次,自己就感到快累趴下了,而大人天天要照顧小孩,除了照顧家人還要出去工作,他們一定更累更辛苦。想到這里,我趕緊抱了抱媽媽,并對(duì)媽媽說,今后我一定更乖更努力,做好自己力所能及的事情。

  我想:原來當(dāng)大人也不是一件容易的事情!

感受的作文600字 篇6

  新學(xué)校新老師新感受· 當(dāng)我們向小學(xué)六年級(jí)的生活手告別時(shí),中學(xué)的大門正向我們招手。新的生活讓我們向往,新的集體把我們召喚,我們像小鳥一樣張開翅膀,滿懷理想地向著藍(lán)天自由飛翔。

  當(dāng)我們走向一個(gè)新的班集體時(shí),就開始了我們新的生活。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的班集體中,我們結(jié)交了許許多多的新同學(xué),一起伴隨著我們成長,讓我們?cè)诔砷L的過程中充滿了快樂。

  當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門時(shí),就意味著新的生活即將開始。讓我們一起去體驗(yàn)一下初中的全新生活吧!初中的新生活也充滿了許許多多快樂新鮮事。如對(duì)老師的尊敬,對(duì)同學(xué)之間的友誼,軍訓(xùn)感想等等。

  雖然我在初中生活的.時(shí)間還不長,但我卻親切地感受到了老師,同學(xué)們的熱情,關(guān)愛,這些事讓我難以忘懷。第一次上課的時(shí)候,我就特意注意老師的那一雙帶著“帽子”的眼睛。這一雙與眾不同的眼睛非常地亮。那一雙炯炯有神的眼睛咕嚕嚕的地轉(zhuǎn),像一束燦爛的陽光在綠荷上來回轉(zhuǎn)動(dòng);又像晶瑩剔透的珍珠在玉盤上溜個(gè)不停。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過頭來時(shí),目光正好與我相碰,我一驚,立刻低下頭來,想躲開老師的目光。但那目光早已照到我心底里去了。老師的眼睛是有特異功能。≡诙虝旱囊凰查g早已照到我心中,溝通了我們的心靈。我突然間來了靈感,老師的眼睛像是電視里的探照燈,又好像童話中的寶鏡。從老師的雙眼中我可以看出他的忠厚與慈祥和學(xué)富五車;從他那雙曾批改了無數(shù)作業(yè)本的手可以看到他對(duì)同學(xué)們所付出的汗水;從他那一張帶著微笑的臉,可以看出他對(duì)教育事業(yè)的追求與熱愛。

  對(duì)于老師的尊敬與熱愛還表現(xiàn)不出初中新生活,在于軍訓(xùn)中發(fā)生的這么一件事,真是讓人記憶猶新,回味無窮,更是讓人哭笑不得。

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