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競(jìng)賽方案

時(shí)間:2023-12-08 17:24:11 一般方案 我要投稿

競(jìng)賽方案(匯編10篇)

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的競(jìng)賽方案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

競(jìng)賽方案(匯編10篇)

競(jìng)賽方案 篇1

  一、時(shí)間安排:20xx年12月至20xx年2月

  第一階段:12月07日——元月1日。以期中總結(jié)及藝術(shù)節(jié)為契機(jī),調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生個(gè)人分析自我,挑戰(zhàn)自我,發(fā)掘潛能,班級(jí)內(nèi)部學(xué)習(xí)小組之間舉行挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)系列活動(dòng),要求形成第一個(gè)學(xué)習(xí)高潮。藝術(shù)節(jié)上展才藝,學(xué)習(xí)場(chǎng)上競(jìng)風(fēng)采。

  第二階段20xx年1月1日——期末。迎接期末考試為契機(jī),再次激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,舉行百日宣誓、大學(xué)學(xué)生演講、班級(jí)之間進(jìn)行挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)等活動(dòng),形成第二個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)賽高潮。

  二、目標(biāo):激發(fā)熱情,開(kāi)發(fā)潛能,全員提高;夯實(shí)基礎(chǔ),提升能力,備戰(zhàn)統(tǒng)考。

  三、具體措施:

  1、宣傳發(fā)動(dòng),提高思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,冬季是一年中學(xué)習(xí)的最好時(shí)光,特別是高三,干擾少,精力集中,也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的黃金時(shí)期。要利用這一時(shí)期努力學(xué)習(xí),搞好復(fù)習(xí),同時(shí)也要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)毅力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生全力以赴,拼時(shí)間、珍惜時(shí)間、凝神聚力,奮戰(zhàn)一個(gè)冬季,力爭(zhēng)在期末的全市統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績(jī)。

  2、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

  (1)加大教師出勤檢查力度并予以通報(bào),嚴(yán)格辦公秩序。

 。2)優(yōu)化課堂教學(xué)。要注意發(fā)揮學(xué)生中心地位與體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用的結(jié)合,要注意給學(xué)生自由,但又不能過(guò)度放任,核心是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的能力,努力提高思維水平及層次。教師上課不能遲到,不能早退,不能無(wú)教案上課,不能隨意曠課、誤課。

  輔導(dǎo)要有重點(diǎn),有針對(duì)性,不能隨便將個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題拿到課堂上講授,影響大多數(shù)同學(xué)的復(fù)習(xí)。

  (3)狠抓教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)反饋。

  平時(shí)的書(shū)面作業(yè)、資料、單元測(cè)試均為作業(yè),在作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批閱、反饋方面要求做到:①精選,在量和質(zhì)的方面精心設(shè)計(jì),以基礎(chǔ)題為重心,要真正達(dá)到鞏固知識(shí)、提高能力的目的,避免重復(fù)、無(wú)效勞動(dòng),刪減冷僻題、偏難題、超綱題。②布置,要分層要求,讓上游學(xué)生吃得飽,中下游學(xué)生吃得了。③要加大基礎(chǔ)知識(shí)的檢查和反饋力度,喊響“向落實(shí)要成績(jī)”的口號(hào)。④作業(yè)、測(cè)試的完成要規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,要有向解答規(guī)范要成績(jī)的決心和意識(shí),在批改時(shí)要注意批重點(diǎn):A、有可能出現(xiàn)審題錯(cuò)誤的題目B、步驟有可能不完整的(理科)c、思路可能出現(xiàn)偏差的D、計(jì)算結(jié)果可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的要點(diǎn)概括不準(zhǔn)不全的`E、似曾相識(shí)但略有變化,容易形成思維定勢(shì)的F、知識(shí)有可能出現(xiàn)缺漏的G、需要舉一反三才能完成的(即題目拐彎較多的)H、重要知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用的。凡是作業(yè)、考試書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的,打回重寫(xiě)。⑤各班切實(shí)做好期中考試推邊補(bǔ)弱工作,努力提高各層次的雙上線率。級(jí)部將以向?qū)W生問(wèn)卷形式調(diào)查教師輔導(dǎo)情況。

  3、加強(qiáng)集體備課力度

 。1)各備課組長(zhǎng)要組織好集體備課,確立好中心發(fā)言人,中心發(fā)言人可根據(jù)復(fù)習(xí)課特點(diǎn),以專(zhuān)題確立備課內(nèi)容,重點(diǎn)討論確立教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、典型例題的選擇、課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)及課后作業(yè)的布置,要確保集體備課時(shí)間,要做好活動(dòng)記錄,注意任何教師不得獨(dú)自使用與同備課組教師不同的作業(yè)或復(fù)習(xí)資料。

  (2)冬季競(jìng)賽活動(dòng),以每周的周公開(kāi)課為平臺(tái),開(kāi)展以專(zhuān)題課為主的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),各備課組重點(diǎn)在復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課等課型中任選一種,根據(jù)課型先認(rèn)真?zhèn)湔n,然后通過(guò)上課后再主講、講課后組織評(píng)課。在此基礎(chǔ)上每位初次帶高三教師安排一堂匯報(bào)課,隨堂聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)匯報(bào)課目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)并及時(shí)反饋,提出改進(jìn)措施。

 。3)研究考法,在學(xué)生審題、規(guī)范化答題上要加強(qiáng)教研。研究學(xué)生的非智力因素,注重與學(xué)生的交流、溝通,少批評(píng)多鼓勵(lì)。

  4、搞好質(zhì)量檢測(cè)

  實(shí)施“一考帶五會(huì)”,加大落實(shí)力度。五會(huì):全體教師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)科教學(xué)研討會(huì)、班教導(dǎo)會(huì)、部分學(xué)生會(huì)。

  5、加強(qiáng)學(xué)生的教育管理

 、偌訌(qiáng)學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。各班主任要組織引導(dǎo)學(xué)生積極探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,特別是復(fù)習(xí)方法,切實(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和有效性。

 、诿课粚W(xué)生要制定切實(shí)可行的目標(biāo)計(jì)劃,包括檢測(cè)目標(biāo)、期末考試目標(biāo)及高考目標(biāo)。有了具體的追趕目標(biāo),就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有進(jìn)步就要有獎(jiǎng)勵(lì)。

  ③及時(shí)規(guī)范完成作業(yè)及測(cè)試:作業(yè)及各種測(cè)試要及時(shí)、規(guī)范、獨(dú)立完成。及時(shí),就是要求各種作業(yè)要在規(guī)定的時(shí)間完成,要養(yǎng)成自我限時(shí)訓(xùn)練的意識(shí),同時(shí)要規(guī)范答題,各科各種題型要按規(guī)范的格式,以規(guī)范的書(shū)寫(xiě),規(guī)范的步驟,規(guī)范的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言,規(guī)規(guī)矩矩地來(lái)完成。錯(cuò)了的題要堅(jiān)決改正,不放過(guò)一個(gè)知識(shí)漏洞,建好錯(cuò)題本,及時(shí)記錄易錯(cuò)習(xí)題及解答,以備復(fù)習(xí)時(shí)參考。

 、芗(jí)部加大對(duì)學(xué)習(xí)秩序的檢查和管理力度給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要求值班人員全天候管理,對(duì)早晚學(xué)生的課堂和自習(xí)紀(jì)律,每天每人早中晚查三遍,對(duì)檢查結(jié)果一日一報(bào),及時(shí)反饋,并由級(jí)部統(tǒng)一進(jìn)行量化管理。對(duì)頻繁違紀(jì)的學(xué)生,加大教育和處罰的力度。

 、輨(chuàng)建比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生以刻苦努力為榮,以偷懶拖沓為恥。

  ⑥嚴(yán)格控制一切可能影響學(xué)習(xí)氣氛的因素,例如:談戀愛(ài),帶手機(jī),上網(wǎng)等等。

  注:1、以上所有學(xué)生的活動(dòng)和自查檢查首先以班級(jí)學(xué)習(xí)小組的自我約束和自我管理為先導(dǎo)。教師以辦公室和備課組為單位進(jìn)行。

  2、本措施自公布之日起實(shí)行,解釋權(quán)歸高三級(jí)部。

  3、未盡事宜另行通知,以級(jí)部通知為準(zhǔn)。

  4、師生近期賽事活動(dòng):課堂競(jìng)賽高三三個(gè)辦公室的娛樂(lè)籃球賽各備課組的活動(dòng)迎新年作文大賽朗誦比賽冬季競(jìng)學(xué)活動(dòng)學(xué)生作業(yè)展等

  高三級(jí)部

  20xx年12月6日

競(jìng)賽方案 篇2

  為深入推進(jìn)我校素質(zhì)教育,更新教學(xué)手段,提高青年教師的教學(xué)水平和質(zhì)量,激發(fā)青年教師奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取,幫助青年教師崗位成才。經(jīng)研究決定,組織開(kāi)展第六屆青年教師“三項(xiàng)全能教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)。

  一、參賽教師

  20xx年至20xx年分配到我校的青年教師(非教學(xué)人員除外):

  二、比賽安排

  1、活動(dòng)內(nèi)容:

  一堂優(yōu)質(zhì)課,二筆字(粉筆、鋼筆),一個(gè)優(yōu)秀課件,其分值分別為40、30、30,總計(jì)100分。

  2、時(shí)間安排

 、俣P字:5月14日(星期一)下午第7、8課,現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽;

 、趦(yōu)質(zhì)課:5月15日—18日,學(xué)校統(tǒng)一安排上課時(shí)間、地點(diǎn),上課時(shí)間為45分鐘;

 、蹆(yōu)秀課件:自己設(shè)計(jì),自己制作,評(píng)審時(shí)間為5月25日(星期五)下午7、8節(jié)課;

  參賽教師在5月11日(星期五)下午第7節(jié)到教研電教中心抽簽并提供比賽授課內(nèi)容,參賽課件于5月24日(星期四)下午第7節(jié)課送教研電教中心。

  3、評(píng)審方法

  單項(xiàng)評(píng)審采用10分制,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,計(jì)算總分(保留兩位小數(shù)),算出的.總分乘以分值比即為單項(xiàng)總分,所有單項(xiàng)總分之和即為三項(xiàng)全能教學(xué)競(jìng)賽總成績(jī)。某一單項(xiàng)不參加者,該單項(xiàng)計(jì)0分。

  4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附表一)

  三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1、比賽分文、理兩組進(jìn)行,各設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè)(凡獲獎(jiǎng)?wù)弑仨殔⒓尤康娜?xiàng)活動(dòng))。

  2、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū),給予獎(jiǎng)勵(lì)物質(zhì),具體為一等獎(jiǎng)200元,二等獎(jiǎng)150元,三等獎(jiǎng)100元。

  3、文、理各組總分前一、二名的教師所授課當(dāng)然為A類(lèi)課,不再參評(píng)A類(lèi)課認(rèn)定。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  為加強(qiáng)對(duì)這一活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),決定成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審委員會(huì)。

  1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  專(zhuān)干:(組織、統(tǒng)計(jì)、資料)(調(diào)課)

  2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)委

  理科組長(zhǎng):

  組員:

  文科組長(zhǎng):

  組員:

  3、二筆字評(píng)委

  4、課件評(píng)委

  州永一中

競(jìng)賽方案 篇3

  一、活動(dòng)主題:

  普及創(chuàng)業(yè)知識(shí),點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)激情

  二、活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次競(jìng)賽,為在大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)、了解國(guó)家政策和企業(yè)創(chuàng)辦流程等的機(jī)會(huì),同時(shí)也可以借此規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯;通過(guò)競(jìng)賽,給同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力;通過(guò)競(jìng)賽,促進(jìn)同學(xué)之間,專(zhuān)業(yè)之間的友好交流,營(yíng)造大學(xué)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。

  作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該抓主機(jī)遇,用各種知識(shí)武裝自己的頭腦,提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識(shí),為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

  三、活動(dòng)單位:

  主辦單位:經(jīng)濟(jì)與管理系創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  XX科技學(xué)院全體學(xué)生

  五、報(bào)名方式:

  本次比賽可個(gè)人參賽也可組隊(duì)參賽,每組人數(shù)為1至4人。

  1.網(wǎng)絡(luò)報(bào)名:將郵件名為“創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽報(bào)名表”,內(nèi)容為“隊(duì)名+隊(duì)長(zhǎng)+隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方式+隊(duì)員名字及聯(lián)系方式”的郵件發(fā)送至創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)郵箱XX@163.com

  2.短信報(bào)名:編輯短信“隊(duì)名+隊(duì)長(zhǎng)+隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方式+隊(duì)員名字及聯(lián)系方式”發(fā)送至XX(XX)

  3.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:填寫(xiě)活動(dòng)報(bào)名表于12月20日16:30至18:00點(diǎn)交至B座102C室。

  六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

  報(bào)名時(shí)間:20xx年12月15日至20xx年12月20日

  初賽時(shí)間:20xx年12月21日(周日)16:00

  地點(diǎn):C座601

  決賽時(shí)間:20xx年12月28日(周日)19:30

  地點(diǎn):B座 602

  七、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┏踬

  初賽采取筆試方式進(jìn)行,各參賽小組以小組為單位進(jìn)行筆試測(cè)驗(yàn)和搶答測(cè)試,最后算取總分,按總分從高到低排序,筆試選拔4支成績(jī)優(yōu)秀的代表隊(duì)進(jìn)入決賽。(筆試題型包含判斷題、選擇題、案例分析題等。搶答題為選擇題、判斷題、填空題等)

 。ㄈQ賽

  具體細(xì)則如下:

  1.各隊(duì)自我介紹,并就本組理解的創(chuàng)業(yè)知識(shí)作一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。

  2.答題環(huán)節(jié),題型有是非題、搶答題、風(fēng)云對(duì)決、風(fēng)險(xiǎn)題與情景模擬題。

  <1>是非題(必答題,每隊(duì)各5題,每題10分):4支隊(duì)伍隨機(jī)抽取一組是非題目,每組5題,由主持人提問(wèn),選手只需回答“對(duì)”或“錯(cuò)”,答對(duì)1小題加10分,答錯(cuò)不扣分。每題限時(shí)15秒,超過(guò)時(shí)間判為無(wú)效。

  <3>風(fēng)云對(duì)決(共10題,每題30分):該環(huán)節(jié)采取搶答方式進(jìn)行,在主持人說(shuō)開(kāi)始后,每隊(duì)用按鍵器搶答,搶先摁到的代表隊(duì)有選擇是否回答該題的權(quán)利,首先按鈴的隊(duì)伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊(duì)伍中的一支回答。若自己回答,答對(duì)加30分,答錯(cuò)扣除30分;若讓其他隊(duì)回答,對(duì)方答對(duì)的.話(huà)對(duì)方加30分,自己扣除30分,對(duì)方答錯(cuò)得話(huà)自己加30分,對(duì)方扣除30分。在主持人喊開(kāi)始前摁響的代表隊(duì),取消搶答資格,并扣除10分。

  <5>情景模擬題(每隊(duì)各一題):4支隊(duì)伍隨機(jī)抽取一題,并就所給題上所列情景相應(yīng)表演出來(lái),由評(píng)委據(jù)其表現(xiàn)給出相應(yīng)分值。第一名60分,第二名40分,第三名20分,第四名10分。

  注:

  1、在半決賽和決賽中,每支代表隊(duì)在整個(gè)比賽過(guò)程中各有三次求助機(jī)會(huì),分別為:場(chǎng)內(nèi)求助2次,降低難度1次。

  2、比賽所涉及的知識(shí)主要包括大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策、企業(yè)創(chuàng)辦的條件及流程、社交禮儀、相關(guān)法律文獻(xiàn)等

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  第一名:獎(jiǎng)金200元+院級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+味食尚提供的免費(fèi)自助火鍋

  第二名:獎(jiǎng)金100元+院級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+眼鏡直通車(chē)提供的價(jià)值298元的近視鏡一副

  第三名:獎(jiǎng)金50元+院級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+校園琴行提供的精美笛子一份

  最佳風(fēng)采獎(jiǎng):獎(jiǎng)品+院級(jí)榮譽(yù)證書(shū)+眼鏡直通車(chē)提供的價(jià)值198元的隱形眼鏡一副

  注:凡入圍決賽的選手均有機(jī)會(huì)獲得由校園琴行傾情提供的吉一把,隨學(xué)隨送。同時(shí)也可免費(fèi)獲得調(diào)音器、變調(diào)夾、琴弦等樂(lè)器配件和精美笛子。

  九、聯(lián)系方式

  XX

  創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

競(jìng)賽方案 篇4

  為全力打造“安康杯”品牌,加強(qiáng)工會(huì)監(jiān)督,加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè),提高企業(yè)管理者安全生產(chǎn)意識(shí)和管理水平,提高職工安全生產(chǎn)知識(shí)和自我防護(hù)能力。根據(jù)工作安排,于6月23日,舉辦“我要安全、我能安全、我會(huì)安全”安康杯知識(shí)競(jìng)賽,特制訂方案如下:

  一、 活動(dòng)主題

  提升員工的安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí),普及了安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí),推動(dòng)形成“我要安全、我能安全、我會(huì)安全”的良好氛圍。

  二、主辦單位:大碶街道總工會(huì) 大碶街道安監(jiān)所 橫楊社區(qū)總工會(huì)

  三、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年6月23日13:30

  地點(diǎn):待定

  四、競(jìng)賽內(nèi)容

  《安全生產(chǎn)法》、《勞動(dòng)法》等。社區(qū)總工會(huì)將制作“競(jìng)賽題庫(kù)”發(fā)到社區(qū)網(wǎng)站、工會(huì)QQ群供職工學(xué)習(xí)參考。

  五、參賽要求

  轄區(qū)企業(yè)(每支隊(duì)伍3人替補(bǔ)1人)

  報(bào)名截止時(shí)間:20xx年6月19日

  六、競(jìng)賽形式

  本次知識(shí)競(jìng)賽設(shè)個(gè)人必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題、觀眾互動(dòng)題五種題型。每個(gè)參賽隊(duì)基礎(chǔ)分為100分。答題要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的,將不得分或扣分。

  (一)個(gè)人必答題

  由各參賽隊(duì)員按座次順序,每人依次回答,每題分值為10分,答題時(shí)間為20秒,答對(duì)加10分,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的不得分,答題過(guò)程中其他隊(duì)員不得提示或暗示,否則視為違規(guī),違規(guī)不得分,此題作廢。

  (二)搶答題

  每題分值為10分,答題時(shí)間為20秒,答對(duì)加10分,各參賽隊(duì)在主持人宣布“開(kāi)始”后方可搶答,可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī),違規(guī)則扣10分。

  (三)風(fēng)險(xiǎn)題

  本次比賽風(fēng)險(xiǎn)題按抽提號(hào)決定所答題目,設(shè)10分、20分、30分三個(gè)分?jǐn)?shù)段,答題時(shí)間為60秒。各參賽隊(duì)自愿選擇不同分值的題目,可由任意一名隊(duì)員回答,其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充,答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答錯(cuò)題或不能回答倒扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù),有爭(zhēng)議的答題最終由評(píng)委會(huì)給出分?jǐn)?shù)。

  (四)加賽題

  加賽題是在參賽隊(duì)發(fā)生積分相同情況下使用的題型,以搶答的方式進(jìn)行,加賽題每題分值為10分,答題時(shí)間為20秒,答對(duì)加10分,參賽隊(duì)在主持人宣布“開(kāi)始”后方可搶答,可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī),違規(guī)則扣10分。

  (五)觀眾互動(dòng)題

  觀眾互動(dòng)題是主持人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行的問(wèn)答題,每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束主持人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行提問(wèn),第一個(gè)舉手回答的觀眾進(jìn)行答題,答題正確發(fā)放紀(jì)念品一份。

  競(jìng)賽中發(fā)生名次并列情況,將用加賽題通過(guò)搶答方式?jīng)Q出名次。加賽采用突然死亡法,先搶到答題權(quán)并答題正確的.參賽隊(duì)勝出。

  競(jìng)賽期間,答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定,主持人不能判定時(shí),由主持人請(qǐng)求評(píng)委會(huì)裁定。競(jìng)賽期間發(fā)生爭(zhēng)議,由評(píng)委會(huì)裁決。

  七、競(jìng)賽要求

  1、各參賽隊(duì)不得帶任何相關(guān)資料上臺(tái)比賽,應(yīng)在競(jìng)賽開(kāi)始前15分鐘到賽場(chǎng)檢錄,沒(méi)有檢錄將被取消參賽資格,比賽開(kāi)始后不得更換隊(duì)員。

  2、各參賽隊(duì)員及觀眾要做到講文明,守紀(jì)律,聽(tīng)從指揮,不準(zhǔn)喧嘩,手機(jī)等通訊工具要關(guān)閉。

  3、參賽隊(duì)員回答問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà),聲音洪亮,答題完畢要說(shuō)“回答完畢”,回答不出要說(shuō)“不能回答”。

  4、當(dāng)某隊(duì)在答題時(shí),觀眾、評(píng)委、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員不得干擾其回答,否則將取消該隊(duì)此題答題資格。

  5、場(chǎng)上參賽隊(duì)員必須服從主持人的裁決,如有爭(zhēng)議問(wèn)題由參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)提交競(jìng)賽評(píng)委會(huì),競(jìng)賽評(píng)委會(huì)享有最終裁決權(quán)。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  本次競(jìng)賽設(shè)團(tuán)體第一名;團(tuán)體第二名;團(tuán)體第三名各一個(gè),其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  九、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保本次競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行,成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)負(fù)責(zé)評(píng)委會(huì)工作,其成員如下:魯秀紅、伊海江、郁亞萍

  組員:(參賽企業(yè)工會(huì)主席)

  橫楊社區(qū)總工會(huì)負(fù)責(zé)競(jìng)賽的日常工作。聯(lián)系人:鄭永浩聯(lián)系電話(huà):

  十、活動(dòng)要求

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。轄區(qū)企業(yè)工會(huì)要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,確保此次活動(dòng)收到良好效果。

  二、認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與。各企業(yè)工會(huì)要以這次知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī),認(rèn)真準(zhǔn)備,以飽滿(mǎn)的熱情積極參與其中,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身安全意識(shí)。

  三、各參賽企業(yè)工會(huì)要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)抓好落實(shí),將本次活動(dòng)做為一次安全教育,要求全員按時(shí)到場(chǎng)參與競(jìng)賽活動(dòng),不準(zhǔn)請(qǐng)假。

競(jìng)賽方案 篇5

  根據(jù)學(xué)校教務(wù)科工作計(jì)劃安排,為了迎“六一”兒童節(jié),定于第十四周舉行小學(xué)生作文競(jìng)賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、競(jìng)賽時(shí)間二、競(jìng)賽年級(jí)三、競(jìng)賽地點(diǎn)四、競(jìng)賽選題:

  a組

  1.題目:春天

  提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會(huì)看到什么?聯(lián)系你看到過(guò)的春天景色,展開(kāi)想像,寫(xiě)一段話(huà)。

  2.題目:媽媽夸我真

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;[2]通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因,把事情寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體。

  3.“我有一個(gè)煩惱”或“最讓我心煩的事”。(任選一題)

  b組

  1.根據(jù)下面所給的詞語(yǔ),編一個(gè)故事

  小白兔 考場(chǎng) 山坡 狐貍 指南針

  2.題目:我的小秘密

  提示:你心中有什么秘密?把它寫(xiě)出來(lái),注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。

  3.題目:我喜歡

  提示:[1]你喜歡什么?是讀書(shū)、踢球、游泳,還是彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà)、踢毽子等等;[2]把題目補(bǔ)充完整,用具體事例,寫(xiě)出自己的感受。

  c組

  1.題目:我心愛(ài)的寶貝

  提示:[1]你心愛(ài)的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍,還是小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě),要寫(xiě)清楚寶貝的特點(diǎn),表達(dá)你喜愛(ài)的心情。

  2. 題目:媽媽夸我真

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因,把事情寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體。

  3. 題目:我喜歡吃

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因,吃的過(guò)程,尤其要寫(xiě)出自己的感受。

  d組

  1、題目:春天

  提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會(huì)看到什么呢?聯(lián)系你看過(guò)的春天的景色,展開(kāi)想像寫(xiě)一段話(huà)。

  2、題目:我心愛(ài)的寶貝

  提示:[1]你心愛(ài)的`寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍,小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě),要寫(xiě)清楚“寶貝”的特點(diǎn),表達(dá)你喜歡的心情。

  3. 題目:我的小秘密

  提示:[1]你的心中有什么秘密、請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái),注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因,吃的過(guò)程,尤其要寫(xiě)出自己的感受。

  a組

  1、題目:感謝

  提示:[1]寫(xiě)出你感謝誰(shuí),為什么要感謝?[2]寫(xiě)出一件具體事例,表達(dá)你感謝的心情。

  2. 題目:我惹了禍

  提示:寫(xiě)清你惹了什么禍,怎么會(huì)惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓(xùn)?

  3. 題目:我戰(zhàn)勝了

  提示:[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫(xiě)“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴(lài)”等等。[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。

  b組

  1.題目: 有趣

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫(xiě)出“趣”。

  2.題目:真好

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。

  3.題目:我喜歡吃

  提示:[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等:[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因,吃的過(guò)程,尤其要寫(xiě)出自己的感受。

  c組

  1.題目:我的雙休日

  提示:[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感情和想法。

  2.題目: 真開(kāi)心

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因,寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

競(jìng)賽方案 篇6

  一、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,夯實(shí)教學(xué)基本功;給青年數(shù)學(xué)教師一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái),從而更好地促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),經(jīng)研究決定舉行紅旗小數(shù)學(xué)青年教師說(shuō)課比賽。

  二、參賽對(duì)象: 年齡未滿(mǎn)40周歲的青年數(shù)學(xué)教師。

  三、比賽時(shí)間: 20xx年10月15上午八點(diǎn)半

  四、比賽地點(diǎn): 學(xué)校新食堂

  五、比賽評(píng)委:待定

  六、比賽事宜:

  1、在10月15日八點(diǎn)半前請(qǐng)參賽教師以抽簽形式?jīng)Q定說(shuō)課順序。

  2、說(shuō)課內(nèi)容:本期小學(xué)數(shù)學(xué)(西師版)3至5年級(jí)教材內(nèi)容。

  3、說(shuō)課時(shí)間:說(shuō)課時(shí)間限定在12至15分鐘

  4、說(shuō)課要求:依據(jù)新課標(biāo)教學(xué)理念,目標(biāo)要明確。重點(diǎn)突出,有解決難點(diǎn)的`方法,能聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)教法、學(xué)法,并結(jié)合教育教學(xué)理論對(duì)教法、學(xué)法進(jìn)行闡述。注意教育說(shuō)課的流程清楚、完整,安排合理。并使用多媒體課件展示

  5、評(píng)獎(jiǎng):活動(dòng)評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。由第一名代表學(xué)校參加高新區(qū)說(shuō)課競(jìng)賽。

  6、比賽結(jié)束后參賽教師需將說(shuō)課稿上交。(可交電子文稿)

  七、未盡事宜,另作通知

競(jìng)賽方案 篇7

  為了豐富社區(qū)文化生活,增強(qiáng)老年人的自我保健、防病強(qiáng)身的意識(shí)和能力,樹(shù)立科學(xué)健康的生活方式,營(yíng)造文明德陽(yáng)里的'良好氛圍,我社區(qū)以區(qū)、街開(kāi)展敬老月為契機(jī),將舉辦德陽(yáng)里老年人知識(shí)競(jìng)賽:

  一、參賽對(duì)象及形式

 。ㄒ唬﹨①悓(duì)象:社區(qū)老年人

 。ǘ﹨①愋问剑荷鐓^(qū)老年人自由組隊(duì),每隊(duì)2人。

  二、競(jìng)賽時(shí)間:初賽、復(fù)賽擬定20xx10月上旬,決賽擬定10月中下旬

  三、競(jìng)賽地點(diǎn):德陽(yáng)里社區(qū)活動(dòng)室

  四、競(jìng)賽內(nèi)容:

 。ㄒ唬┙】抵R(shí)

 。ǘ┥畛WR(shí)

  (三)綜合知識(shí)

  五、競(jìng)賽形式:

  比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。

  形式:必答題搶答題風(fēng)險(xiǎn)題

  第一輪:“單槍匹馬”即必答題

  各代表隊(duì)隊(duì)員按參賽順序依次回答問(wèn)題。必答題每題10分,答對(duì)加10分,答錯(cuò)或回答不完整不加分也不扣分。

  選手答題時(shí)間不得超過(guò)30秒,從主持人念完題目開(kāi)始計(jì)時(shí)。

  第二輪:“奮勇?tīng)?zhēng)先”即搶答題

  搶答題每題10分,答對(duì)加10分,答錯(cuò)或不完全扣10分。

  各隊(duì)必須在主持人讀完題目并宣布“開(kāi)始”后按搶答器進(jìn)行搶答。在主持人宣布開(kāi)始之前響鈴視為違規(guī),本題作廢并扣10分。

  答題時(shí)選手可以相互討論,由一名隊(duì)員作答,其它選手可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充。

  選手答題時(shí)間不得超過(guò)30秒,從搶答器響鈴開(kāi)始計(jì)時(shí)。

  第三輪:“知難而進(jìn)”即風(fēng)險(xiǎn)題

  風(fēng)險(xiǎn)題每隊(duì)1題,由分?jǐn)?shù)最高的隊(duì)伍優(yōu)先選擇,題目分值分別為10分、20分、30分,答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯(cuò)或答案不完整扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

  答題時(shí)選手可以相互討論,由一名隊(duì)員作答,其它選手可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充。

  答題時(shí)間為60秒,從主持人念完題目開(kāi)始計(jì)時(shí)。

  加試題:

  三輪比賽結(jié)束如果出現(xiàn)相同比分且影響得獎(jiǎng)時(shí),啟用加試題。加試題以搶答題形式出現(xiàn)每題10分,答對(duì)得10分答錯(cuò)不扣分,答題時(shí)間30秒,從搶答器響鈴開(kāi)始計(jì)時(shí),直到分出名次。

  六、報(bào)名須知:請(qǐng)轄區(qū)有意參加的老年人10月1日之前到居委會(huì)進(jìn)行報(bào)名登記。

競(jìng)賽方案 篇8

  活動(dòng)目的:以有獎(jiǎng)問(wèn)答的形式,促使員工深入學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)基本常識(shí),形成人人學(xué)安全,人人懂安全的良好氛圍。

  組織安排:

  項(xiàng)目:xxx

  隊(duì)別:xxx

  責(zé)任人:xxx

  安全知識(shí)競(jìng)賽參賽隊(duì):

  xxx部xxx部

  xxx部xxx部

  xxx部xxx部

  質(zhì)保財(cái)務(wù)采購(gòu)聯(lián)隊(duì)

  工作小組分工:

  仲裁:

  記時(shí)員:

  記分員:

  活動(dòng)地點(diǎn):公司多功能廳

  一、賽程安排:6月15日

  二、活動(dòng)形式:

  1、參加此次競(jìng)賽的共有7支代表隊(duì),每代表隊(duì)于6月14日前將人員的名單報(bào)安?岂R濤。

  2、每支代表隊(duì)分別由1名科長(zhǎng)、1名部門(mén)兼職安全員與2名基層員工組成。質(zhì)保財(cái)務(wù)采購(gòu)聯(lián)隊(duì)由3名安全員外加1名科長(zhǎng)組成。

  3、競(jìng)賽的.題型分為必答題、搶答題、冒險(xiǎn)題三種,另準(zhǔn)備加賽題20題,作為最終個(gè)別隊(duì)比分一樣時(shí)使用,加賽題每題20分,答對(duì)加20分,答錯(cuò)不得分;

  4、必答題每隊(duì)必須回答4題,每題為10分,答對(duì)加10分,答錯(cuò)不得分,由參賽人員依座位次輪流作答,隊(duì)員不得提示,答題時(shí)間為30秒;

  5、搶答題為14題,由各隊(duì)按搶答器自由搶答,隊(duì)員或互相補(bǔ)充。每題為20分,答對(duì)加20分,答錯(cuò)減20分,答案由主持人公布,答題時(shí)限為60秒;

  6、冒險(xiǎn)題共有40題,每隊(duì)有兩次機(jī)會(huì)在40題中選擇一題回答,題目分值為10分、20分、30分,選擇時(shí)只報(bào)題號(hào)即可,答對(duì)得相應(yīng)分值,答錯(cuò)扣相應(yīng)分值,答案由主持人宣布。每題答題時(shí)間為60秒;

  7、各種比賽用的題目事先由公司安保科編制知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)資料于6月8日前下發(fā)到各部門(mén),原則上比賽的題目都來(lái)源于復(fù)習(xí)資料,只改變提問(wèn)的方式。題目的內(nèi)容主要包括:新頒布及常用的法律法規(guī);安全用電、氣知識(shí);防火、滅火知識(shí);公司內(nèi)部的安全規(guī)章制度;安全生產(chǎn)一般常識(shí)等;

  8、為了以示公正,各參賽隊(duì)伍在比賽現(xiàn)場(chǎng)以抽簽的形式?jīng)Q定座次,答題的順序按抽簽的結(jié)果進(jìn)行。各類(lèi)題目用信封裝好并封口,待抽簽后,主持人宣布比賽正式開(kāi)始時(shí)才可以拆開(kāi);

  三、比賽紀(jì)律:

  1、回答必答題及冒險(xiǎn)題時(shí),只有在主持人宣布“請(qǐng)回答”或“開(kāi)始”時(shí)才可以按搶答器或站起回答,否則視無(wú)效并扣5分。

  2、選手回答問(wèn)題必須站立,答題完應(yīng)說(shuō)“答題完畢”,不可再作補(bǔ)充。

  3、各參賽隊(duì)伍必須服從評(píng)委及主持的一切評(píng)判和指揮,嚴(yán)禁在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進(jìn)行的行為,否則將對(duì)違紀(jì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行考核并取消比賽資格和成績(jī)。

  4、比賽時(shí),除參賽隊(duì)隊(duì)員之間可以代替隊(duì)員回答和給予提示外,其他人員不準(zhǔn)作任何提示,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績(jī),并對(duì)相關(guān)觀眾予以警告,勒令離場(chǎng)。

  5、如出現(xiàn)比分一樣的情況,則采取加賽的形式,決出優(yōu)勝者。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)一名

  二等獎(jiǎng)兩名

  三等獎(jiǎng)三名

競(jìng)賽方案 篇9

  為了進(jìn)一步提高我校中青年教師的教學(xué)技能,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,以此為契機(jī),在全校開(kāi)展中青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng),特制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以更新教師教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式,提高教師教學(xué)技能,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為總體目標(biāo),積極營(yíng)造"理念引領(lǐng)方向,競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)高效,創(chuàng)優(yōu)打造名師,科研鑄就名校"的氛圍,為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái),深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  二、參賽對(duì)象

  1、教研組精品課評(píng)比第一名的.教師必須參賽。

  2、40歲以下中青年教師自愿報(bào)名參賽。

  三、競(jìng)賽內(nèi)容及要求

  競(jìng)賽內(nèi)容依據(jù)教師本學(xué)期所代學(xué)科內(nèi)容為主,課堂教學(xué)要求"三維"目標(biāo)明確,教學(xué)方法得當(dāng),教學(xué)思路清晰,教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,問(wèn)題設(shè)計(jì)難易適中,情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際;課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,()體現(xiàn)高效課堂理念,強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式,有較高的課堂教學(xué)效益。

  四、競(jìng)賽時(shí)間:

  10月13日至16日

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  六、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長(zhǎng):叢廣懷

  副組長(zhǎng):孔繁星

  成 員:羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯

  2、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)委組。

  組 長(zhǎng):孔繁星

  成 員:羅海燕 王麗俠 梁玉秋 王曉紅 趙興 馬壯青年教師物理教學(xué)競(jìng)賽觀摩學(xué)習(xí)總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文新課程課堂教學(xué)競(jìng)賽總結(jié)

競(jìng)賽方案 篇10

  為更好地推動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂建設(shè),提升全體教師的教育科研能力,特舉辦本次微課或教學(xué)敘事競(jìng)賽。

  一、時(shí)間:

  11月10日至12月5日提交作品,12月中旬評(píng)獎(jiǎng)。

  二、對(duì)象:

  全體教師

  三、要求:

  教師可以在二者中選擇一個(gè)項(xiàng)目參加,建議四十歲以下的`教師選擇微課。

 。ㄒ唬 微視頻:

  “微視頻”是指為使學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果,以某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)為內(nèi)容,經(jīng)過(guò)精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)后錄制的微型視頻。

  1.以所教學(xué)科教材內(nèi)容為選材藍(lán)本。

  2.時(shí)間5-15分鐘。

  3.突出教學(xué)設(shè)計(jì),注重錄制質(zhì)量。

  4.可自行下載錄頻軟件(也可到劉筱清主任處拷貝),參賽者可到教科室領(lǐng)取一本《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)論》(數(shù)量有限,領(lǐng)完為止),參賽作品請(qǐng)備課組統(tǒng)一交教科室陳中凱老師處。

 。ǘ 教育敘事:

  教育敘事,陳述教師在日常生活、課堂教學(xué)、教改實(shí)踐活動(dòng)中曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件,包括教育教學(xué)故事、個(gè)人經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等各類(lèi)文本。以具體的、情景性的記錄或描繪展現(xiàn)教師心靈成長(zhǎng)的軌跡,抒發(fā)教師教育教學(xué)活動(dòng)中的真情實(shí)感。

  1.以郡長(zhǎng)教育教學(xué)經(jīng)歷為藍(lán)本。

  2.滲透理性思考與反思。

  3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。

  4.統(tǒng)一格式:標(biāo)題黑體四號(hào)居中; 署名(教研組+姓名)宋體小四居中;正文仿宋小四,單倍行距。

  5.電子稿發(fā)教科室郵箱,紙質(zhì)稿由備課組統(tǒng)一上交至教研組,最后由教研組統(tǒng)一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。

  本次大賽設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各若干名。請(qǐng)全體老師認(rèn)真積極參加。

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