(集合)實(shí)用的小學(xué)生安全作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生安全作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生安全作文 篇1

　　“危險(xiǎn)”是字典里一翻就有的一個(gè)詞，“安全”是我們常掛在嘴邊的兩個(gè)字，“危險(xiǎn)”是我們一不小心就把我們拉入深淵的惡魔，能夠克這個(gè)詞的只有“安全”。安全既是我們的好朋友，也是無(wú)形的殺手。我們只有跟“安全”手拉手，才能擁有它。但是我們一旦不注意，它便會(huì)和我們反目成仇。

　　我讀三年級(jí)的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件讓我印象深刻的事。那是一個(gè)星期二的下午，上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔來(lái)到操場(chǎng)，臉上洋溢著喜悅的神情，準(zhǔn)備好好上一節(jié)體育課。大家都沒(méi)有注意到，危險(xiǎn)正在悄悄地靠近我們。我們站好隊(duì)以后，老師對(duì)我們說(shuō)：“繞著操場(chǎng)跑三圈！”我們立刻三五成群地跑起來(lái)。跑到一半時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)累得氣喘吁吁，有的同學(xué)卻還是跑得很起勁。小紅見(jiàn)小冬跑得像只蝸牛似的，便埋怨道：“你跑快點(diǎn)呀！”小冬嘴里應(yīng)著，可還是跑不起來(lái)。小紅一時(shí)沖動(dòng)，猛地用手一推，小冬“撲通”一聲翻到在地……我們連忙扶起小冬，可為時(shí)已晚，小冬滿口鮮血、淚流滿面……我們先是被愣住了，然后才意識(shí)到事情的重要性，急忙帶小冬往醫(yī)務(wù)室趕……醫(yī)生仔細(xì)一檢查，發(fā)現(xiàn)小冬的一顆門(mén)牙斷了一半。從此，在小冬那張漂亮的臉上，再也難以見(jiàn)到燦爛的笑容。同學(xué)們從這件事中你們吸取到教訓(xùn)了嗎？知道安全的重要性了嗎？是的，也許只是一瞬間，你的一個(gè)不輕易、一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻會(huì)給他人帶來(lái)永遠(yuǎn)抹不掉的傷痕。

　　校園里的安全隱患還有很多。比如有的.同學(xué)下樓梯喜歡你推我擠或爭(zhēng)先恐后地往樓梯下沖，這樣的行動(dòng)是極其危險(xiǎn)的！如果一個(gè)同學(xué)往下沖時(shí)撞對(duì)另一個(gè)同學(xué)，導(dǎo)致這位同學(xué)跌倒而被人才踩壓，那后果將不堪設(shè)想。還有，在走廊欄桿上攀爬也是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，萬(wàn)一掉下去，那后果將無(wú)法想象……這些隱患我們是可以消除的，只要我們每個(gè)同學(xué)多留心眼，多關(guān)愛(ài)他人、包容他人……有個(gè)別同學(xué)還得意洋洋的說(shuō)：“我就在樓梯里跑，我就玩危險(xiǎn)游戲，我也沒(méi)少腿缺胳膊……”我要告訴這些同學(xué)：愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。

　　同學(xué)們，只要我們注意校園里的安全隱患，遵守學(xué)校規(guī)章制度，那么危險(xiǎn)將會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)�，F(xiàn)在，讓我們攜起手來(lái)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓安全伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

小學(xué)生安全作文 篇2

　　俗話說(shuō)的好：“安全第一，學(xué)習(xí)第二�！痹谌魏我患�事物之中，安全永遠(yuǎn)都是打頭陣的。上帝既是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。它就像我們的朋友，日日夜夜都守候在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻為我們響警鐘。

　　一天，我和媽媽去買(mǎi)菜，剛到路口，就看到有個(gè)小男孩不遵守交通規(guī)則，在馬路上亂闖亂蕩。當(dāng)路燈顯示是紅燈時(shí)，他不僅沒(méi)有在路邊等候綠燈，反而還沖向?qū)γ骜R路。這時(shí)，一輛大貨車(chē)從他旁邊開(kāi)了過(guò)來(lái)，他不慌不忙地放慢跑步的速度。當(dāng)車(chē)快撞到他時(shí)，一個(gè)加速跑，到對(duì)面馬路了。貨車(chē)司機(jī)這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)急剎車(chē)，他邊下車(chē)邊罵他，而他做了個(gè)鬼臉就走了。當(dāng)時(shí)，我是個(gè)全程目擊者，看完之后，別說(shuō)大人了，就連我都心驚肉跳的，真為他揪心，而他卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)安全意識(shí)，拿什么不好啊，偏偏要拿自己的生命來(lái)開(kāi)玩笑。

　　還有一次，我從新聞上看見(jiàn)有一位阿姨剛從外面買(mǎi)東西回來(lái)，突然有個(gè)年齡大概十歲左右的小朋友，騎著一輛小自行車(chē)從小巷子里沖了出來(lái)，他邊唱著歌邊手舞足蹈，讓人看著都害怕。忽然間，“乓”的.一聲，她扭頭一看，哇！一輛自行車(chē)倒在地上，旁邊有兩個(gè)人也躺在地上，分別是一個(gè)老奶奶和剛才的那個(gè)小男孩。看到這里，我不禁想起我國(guó)曾經(jīng)規(guī)定過(guò)，十二歲以下的小朋友是不給獨(dú)自騎自行車(chē)上路的，即使是有家長(zhǎng)陪伴，就要在娛樂(lè)場(chǎng)所里騎自行車(chē)。

　　生命是珍貴的，生命是世界上最有價(jià)值的東西，是什么都換不回來(lái)的，因此，我們要珍惜生命了，要遵守交通規(guī)則，不要把它當(dāng)成兒戲！

小學(xué)生安全作文 篇3

　　21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開(kāi)闊的眼界、便捷的方式，呈現(xiàn)給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶(hù)就可以在第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外大事，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)等。

　　自從學(xué)了電腦以后，我一直覺(jué)得上網(wǎng)是一件很有意義的事，于是，我要求爸爸給我買(mǎi)一臺(tái)電腦。從那以后，我有空就在電腦邊遨游網(wǎng)絡(luò)世界。有一次，我在新聞網(wǎng)站看見(jiàn)一個(gè)可怕的標(biāo)題《泡網(wǎng)5個(gè)小時(shí)突發(fā)腦死亡》。一看標(biāo)題我就嚇了一跳。原來(lái)兩個(gè)大學(xué)生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)萬(wàn)能游戲，一直玩了6個(gè)多小時(shí)，其中一個(gè)大學(xué)生突然感到頭痛，兩人只得返校。另外那個(gè)大學(xué)生忙找一輛車(chē)，把已經(jīng)麻木的那個(gè)大學(xué)生送到了醫(yī)院，并通知了學(xué)校老師。通過(guò)醫(yī)生的緊急搶救，這個(gè)大學(xué)生終于保住了生命，但變成了一個(gè)植物人�？戳诉@個(gè)新聞后，我覺(jué)得上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)也會(huì)給人們帶來(lái)危害，也存在許多問(wèn)題。首先，上網(wǎng)容易使人麻木，浪費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)、荒廢學(xué)業(yè)，特別是少年兒童的`自控能力差，上網(wǎng)上了，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)了。其次網(wǎng)絡(luò)上有很多不健康的東西，青少年會(huì)不知不覺(jué)地陷入陷阱，不能自拔，最后，喪失前程。還有，上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)了以后，它容易得很多疾病，比如：腰酸背痛、胃病、近視眼等，最后搞垮人的身體。

　　從中我深深地體會(huì)到，要合理利用時(shí)間，綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)。我希望大家呢關(guān)閉珍惜自己的生命

　　湖北荊門(mén)沙洋縣后港中心小學(xué)五年級(jí):學(xué)習(xí)小玲玲

小學(xué)生安全作文 篇4

　　安全你我他安全隱患無(wú)處不在，他時(shí)刻威脅著我們每一個(gè)人的生命健康!安全對(duì)于我們這樣的學(xué)校來(lái)說(shuō)，更加尤為重要!有一則交通事故的報(bào)道中寫(xiě)道：有兩名小學(xué)生在馬路兩邊相遇，他們互相跑過(guò)去，剛到馬路中間，突然，一輛大卡車(chē)行駛過(guò)來(lái)，受到驚嚇得他們沒(méi)來(lái)得及就被大卡車(chē)撞著了，結(jié)果造成一名小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，一名受了重傷，立即送往醫(yī)院搶救……看了這則報(bào)道，我受益匪淺。無(wú)論無(wú)何，都不能向那兩位小朋友一樣，只顧見(jiàn)面，不人安危呀!同學(xué)們，生命誠(chéng)可貴。我們的生命只有一個(gè)，我們要珍惜生命，珍愛(ài)生命，保護(hù)自我，注意安全。不能工作一些危險(xiǎn)的事，比如說(shuō)：在馬路上踢球;在悠然氣體面前玩火;拿著危險(xiǎn)的物品玩耍;在避靜的小道上玩;把生人帶到家里等等。我們每一個(gè)人都要要樹(shù)立安全意識(shí)，做好自我防范。在加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施和對(duì)我們進(jìn)行安全教育中，交通安全是一個(gè)重要的方面，所以加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的`交通常識(shí)和交通安全教育是當(dāng)務(wù)之急。同學(xué)們每一天上學(xué)、放學(xué)以及平常生活中都離不開(kāi)坐車(chē)走路。要遵守交通法規(guī)，行人要走人行道，沒(méi)有人行道時(shí)要靠右行走。過(guò)交通繁忙的馬路橫走時(shí)，我們必須要走斑馬線。因?yàn)榘唏R線上行人優(yōu)先，來(lái)往車(chē)輛要減速讓行人先透過(guò)。有紅綠燈的交通道口時(shí)，必須要等到綠燈亮?xí)r才能

　　透過(guò)。走在路上不能邊走邊看書(shū)、邊走邊打球、更不能突然橫穿馬路，這是十分危險(xiǎn)的，隨時(shí)都有可能發(fā)生交通事故，應(yīng)引起我們個(gè)性注意。放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)遵守紀(jì)律互相督促，保證我們每一天的安全。第二個(gè)問(wèn)題就是乘車(chē)的安全，我們要遵守哪些規(guī)定?首先，對(duì)乘車(chē)提出的一個(gè)要求是：講禮貌、守秩序，嚴(yán)格遵守交通《法規(guī)》，維護(hù)交通秩序是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。所以講禮貌、守秩序既關(guān)系交通安全，又表現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌。乘車(chē)我們要做到“四要四不要”：1。要在站臺(tái)和指定的地點(diǎn)候車(chē)，不要在車(chē)道上候車(chē)。2。要排隊(duì)依次上車(chē)，不要爭(zhēng)先恐后相互擁擠。3。要在車(chē)停穩(wěn)后，先讓下車(chē)人下車(chē)，然后再上車(chē)，不要在車(chē)還在運(yùn)行時(shí)就靠近車(chē)邊搶先上車(chē)。4。要扶老攜幼、互相禮讓?zhuān)�不要�?zhēng)搶座位，不帶易燃易爆危險(xiǎn)品上車(chē)。在那里我提醒同學(xué)們，我們小學(xué)生一般都不滿十二周歲，不能騎自行車(chē)上學(xué)。最后祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

小學(xué)生安全作文 篇5

　　我學(xué)了這本書(shū)，讓我提高了保護(hù)自己和遇到危險(xiǎn)怎么辦的知識(shí)�，F(xiàn)在，讓我介紹一下吧！

　　在通常情況下，單獨(dú)在家應(yīng)關(guān)好門(mén)窗。如有陌生人來(lái)敲門(mén)，可以把電視音量調(diào)高，可以大聲喊，嚇跑陌生人等辦法，但千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)。如果電梯下墜，應(yīng)該趕緊按下所有層樓的按鍵，或許可以停止下墜。如果中暑了，要喝涼鹽開(kāi)水或其他的`清涼鹽水，也可以移至通風(fēng)好的陰涼地方，解開(kāi)衣扣，讓病人平臥，用冷水毛巾敷其頭部，扇扇，并給清涼飲料。游泳要到正規(guī)游泳場(chǎng)所，游泳前應(yīng)該準(zhǔn)備好泳具，在大人的陪同下游泳。和新朋友交往中要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，時(shí)刻提高警戒。少年兒童不進(jìn)入游戲機(jī)房，舞廳，網(wǎng)吧，酒吧等場(chǎng)所。自己身體不能讓人隨便摸，除了醫(yī)生和父母所必須的檢查之外，也不能隨便摸人家。女孩穿著不能太暴露，不宜佩戴昂貴的金銀首飾。

　　沒(méi)想到生活中還有這么多的學(xué)問(wèn)呢！你也來(lái)看看這本書(shū)吧，相信你的收獲會(huì)比我更多！

小學(xué)生安全作文 篇6

　　我們班的小朋友出了一個(gè)意外，他不小心把一年級(jí)十班的一個(gè)小朋友的頭給磕破了，磕在講臺(tái)上，把脖子后面磕破了。流的地上都是血呢。

　　兩個(gè)人都流出血了。我們班的何梓溢，就是因?yàn)榕艿腵太快了，沒(méi)注意安全，對(duì)健康也不好了。所以安全第一，健康也是最重要的。

小學(xué)生安全作文 篇7

　　“安全隱患”，乍一聽(tīng)，沒(méi)什么�？墒牵�這安全的隱患卻時(shí)時(shí)刻刻地反應(yīng)在我們的生活中，讓我真真切切地感受到了安全的重要。

　　有些人心胸狹隘，遇事斤斤計(jì)較，不肯吃虧，這樣，不僅會(huì)讓自身有“安全隱患”，有時(shí)，也難免會(huì)破壞人際關(guān)系。我也曾目睹了這樣的一幕。班級(jí)了，有些人碰到了同學(xué)的筆盒，不幫同學(xué)撿起來(lái)也就算了，還連聲“抱歉”也不說(shuō)，扭頭就走。要是碰上“嚴(yán)已律己，寬己對(duì)人”的還好，若碰上同樣與同學(xué)針?shù)h相對(duì)的，那情況可就大不相同了。或許，耳邊，也會(huì)時(shí)不時(shí)地飛來(lái)幾句刺耳的聲音“喂，我說(shuō)你這人怎么這么不小心呀？”“哼，我這哪兒是不小心呀？明明是你自己把筆盒放得太‘懸’了嘛！怎么能夠怪我呢？”。。。。。。就這樣，你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)了起來(lái)。如此爭(zhēng)強(qiáng)好勝，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)把不起眼的小摩擦，發(fā)展成大糾紛。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空�！睂�(duì)于如此諸多的安全隱患，又何嘗不是這樣呢？寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的`報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，洗凈了安全的隱患；它似一面銅鏡，讓人們看清了自己；它似一滴乳汁，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視。試想一下，如果針?shù)h相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么，除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能夠帶來(lái)什么呢？

　　寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈，讓安全永遠(yuǎn)伴隨著自己。沒(méi)有了安全的隱患，能夠讓我們擁抱美好的明天！

小學(xué)生安全作文 篇8

　　上學(xué)了，小麗、小當(dāng)、小黃、和小青一起去上學(xué)。他們走著走著一條馬路出現(xiàn)了，這時(shí)紅燈亮了車(chē)子你來(lái)我往的開(kāi)動(dòng)了，小當(dāng)耐心的等待著綠燈亮了再走，而小黃和小麗正準(zhǔn)備闖紅燈呢，小青連忙攔住他兩說(shuō)：“你們闖紅燈不但違反了交通規(guī)則，而且還會(huì)撞傷你。“小黃和小麗聽(tīng)了小青的`話慚愧的低下了頭，于是小黃和小麗決定也等著綠燈亮了再走，終于綠燈亮了小麗、小當(dāng)、小黃、和小青，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)了馬路。

小學(xué)生安全作文 篇9

　　出行安全，關(guān)系到自己的生命和安全，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。提到出行安全，就會(huì)讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。看到馬路上川流不息的車(chē)輛，一個(gè)個(gè)警示浮現(xiàn)在我的眼前。

　　199X年6月6日12時(shí)許，江北區(qū)鯉魚(yú)池小學(xué)學(xué)前班學(xué)生楊洋，男，6歲。中午放學(xué)爺爺接他站在校門(mén)口準(zhǔn)備過(guò)路回家，這時(shí)他媽媽站在路對(duì)面喊他，楊洋就掙脫爺爺牽他的手，向馬路對(duì)面跑去，剛跨進(jìn)馬路兩三步，就被左邊駛來(lái)的一輛北京牌吉普車(chē)撞倒并從身上碾壓過(guò)去，當(dāng)場(chǎng)死亡，他媽媽見(jiàn)此狀，猛撲到楊洋的身上，楊洋!楊洋!從那天起，楊洋的媽媽天天來(lái)到楊洋被車(chē)壓死的地方喊楊洋……。

　　199X年2月8日11時(shí)30分，大足縣龍水鎮(zhèn)一7歲小女孩陶陳，與婆婆到醫(yī)院看病人，她聽(tīng)公路對(duì)面有人叫她，馬上橫穿公路，被一輛小貨車(chē)掛倒后碾壓，當(dāng)場(chǎng)死亡。

　　199X年4月7日16時(shí)許，渝中區(qū)肖家溝小學(xué)一年級(jí)學(xué)生陳卓，女，7歲。下午放學(xué)回家，在急救中心對(duì)面兩路口圖書(shū)館門(mén)前，沒(méi)走天橋而從人行護(hù)欄缺口處進(jìn)入車(chē)行道，并從左邊駛過(guò)一輛車(chē)的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車(chē)當(dāng)場(chǎng)壓成“肉餅”，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當(dāng)場(chǎng)昏死過(guò)去，母親也癱倒在交警三隊(duì)的辦公室里。

　　這些事情是發(fā)生在我們現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事，在一年中，由于交通喪失生命的人有2萬(wàn)以上，每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字時(shí)，我都為這些死去的人感到惋惜，這些人大多都是因不遵守交通規(guī)則而失去生命的�？鐧诘�、闖紅燈的，酒后駕駛、疲勞駕駛的、不聽(tīng)從指揮的……如果他們知道這個(gè)的后果還會(huì)去做嗎?對(duì)不會(huì)。我要在這里提醒人們，“人的生命只有一次，如果不珍惜，你將結(jié)束你的生命”只有遵守交通規(guī)則，才能使生命繼續(xù)延長(zhǎng)下去。失去生命是多么痛苦你一件事情啊!

　　隨著科技的`發(fā)展，各種交通工具脫 而出，雖說(shuō)這些交通工具給我們帶來(lái)很多便利，但也給我門(mén)帶來(lái)了很多危險(xiǎn)，酒后駕車(chē)，駕車(chē)不帶安全帽……也許只是著一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，也會(huì)帶走人們的生命，“遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己的生命�！边@句話無(wú)時(shí)不提醒著我，教育著我。

　　也許僅僅只是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛奔而來(lái)的車(chē)輛將吞沒(méi)你的生命。

　　就讓我來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我們中小學(xué)生的法則吧。

　　中小學(xué)生交通安全“五不要”

　　一、 不要在道路上追逐、打鬧、踢球、放風(fēng)箏等。

　　二、 不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行走

　　三、 不要斜穿或猛跑通過(guò)道路。

　　中小學(xué)生“五不坐”

　　一、 不坐超載的機(jī)動(dòng)車(chē)

　　二、 不坐無(wú)牌無(wú)證機(jī)動(dòng)車(chē)

　　三、 不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)

　　四、 不坐沒(méi)有安全頭盔的機(jī)動(dòng)車(chē)

　　五、 不坐貨運(yùn)車(chē)輛、低速汽車(chē)、拖拉機(jī)。

　　中小學(xué)生“五不準(zhǔn)”

　　一、 不準(zhǔn)未滿12周歲的學(xué)生駕駛自行車(chē)。

　　二、 不準(zhǔn)未滿16周歲的學(xué)生駕駛自動(dòng)單車(chē)。

　　三、 不準(zhǔn)車(chē)輛臨近是突然橫穿道路或途中倒退、折反。

　　四、 不準(zhǔn)騎自行車(chē)是雙手離把，扶身并行，想互追逐。

　　五、 不準(zhǔn)騎自行車(chē)耍雜技或帶人。

　　六、 不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行爛車(chē)、拋擊車(chē)物。

　　七、 不準(zhǔn)闖紅燈，翻越護(hù)欄。

　　也許只要你和我每人都讓出一小步，生活就會(huì)變得更加美麗，交通的秩序就會(huì)越來(lái)越好，這樣就不會(huì)發(fā)生那些慘目忍睹的交通事故了。

　　這，便是雙贏的智慧。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。“文明行走，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻!

小學(xué)生安全作文 篇10

　　追求時(shí)髦，崇尚流行也許是一種時(shí)尚。但是一旦流行成為社會(huì)的主流，那種存在于人們心中原本美好的東西，便會(huì)成為過(guò)眼煙云，變的黯然失色。然而，“安全”卻時(shí)時(shí)刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個(gè)角落，在我們的生活中無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。人們外出時(shí)要注意交通安全；生活中要注意衛(wèi)生防病安全；生產(chǎn)中要注意生命和財(cái)產(chǎn)的安全等等……，所以，“安全”是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話題。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)，違規(guī)操作，習(xí)慣性違章、經(jīng)驗(yàn)主義和麻痹思想是生產(chǎn)事故的大敵，慘痛的`教訓(xùn)告訴我們?nèi)魏螣o(wú)視規(guī)章制度的行為都會(huì)留下一部不堪回首的血淚史。事實(shí)證明只有將安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，才能保證經(jīng)濟(jì)效益的提高和社會(huì)環(huán)境的穩(wěn)定�！案吒吲d興上班來(lái)，平平安安回家去”一直以來(lái)是許多廠礦企業(yè)所倡導(dǎo)的口號(hào)，意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作，平安的回到家中和家人團(tuán)聚，同時(shí)也表達(dá)了各級(jí)重視安全、渴望安全的心愿。

　　“安全工作”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和松懈，更不能擺架勢(shì)，走過(guò)場(chǎng)，虛張聲勢(shì)。假如有人拿安全工作當(dāng)兒戲，最終必將受到應(yīng)有的懲罰。我們?cè)趯?shí)際工作中，必須做到上下一心，團(tuán)結(jié)一致。堅(jiān)決不能搞上有政策下有對(duì)策，傳達(dá)執(zhí)行兩張皮的做法，更不能一味的為了應(yīng)付檢查而惶惶不可終日，嚴(yán)重影響正常的工作和生活，那樣最終的結(jié)果就是害人害

　　安全工作責(zé)任重于泰山�！标P(guān)注人本，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障。

　　“安全”是一個(gè)永久的話題。當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí)，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全、經(jīng)濟(jì)的騰飛需要安全、時(shí)代的發(fā)展更需安全。所以，我們將一如既往的將安全工作進(jìn)行到底，真正做遵規(guī)守紀(jì)的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭(zhēng)，確實(shí)做到“時(shí)時(shí)處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。

　　人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　本文“安全行為習(xí)慣”，思想深刻，透徹而理性地分析“人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全”。層層遞進(jìn)，從現(xiàn)象分析到本質(zhì)，富有豐富的意蘊(yùn)。

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