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垃圾分類宣傳倡議書(shū)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，倡議書(shū)具有公開(kāi)性的特征，是一種廣而告之的書(shū)信。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書(shū)呢？下面是小編收集整理的垃圾分類宣傳倡議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
垃圾分類宣傳倡議書(shū)1
親愛(ài)的市民朋友：
地球是我們共同的家園，而隨著人口不斷增加，產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，伴隨而來(lái)的是環(huán)境污染，而垃圾分類，可以讓不同種類的垃圾發(fā)揮不同的`作用。
你知道中國(guó)一天能產(chǎn)生多少垃圾嗎？
全中國(guó)一天內(nèi)能有3。6億噸垃圾產(chǎn)出，我國(guó)———以來(lái)，城市數(shù)目和城市人口有了很大的發(fā)展，人民的生活水平也有了很大的提高，比如：深圳市一天的垃圾產(chǎn)量達(dá)到了9120噸。因此，消除城市生活垃圾的污染已成為我國(guó)必須解決的重大問(wèn)題。隨著政府對(duì)城市垃圾處理的重視和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，坑填焚燒和堆肥等技術(shù)已經(jīng)得到普遍采用。鑒于上述情況，我的倡議如下：
1、講究衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，盡量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。
2、政府盡量在馬路兩邊設(shè)置垃圾桶，使行人能方便、快捷的將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。
3、不要亂扔垃圾，廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的垃圾可能會(huì)被動(dòng)物誤食，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故。
垃圾不落地，城市更美麗。垃圾分一分，環(huán)境美十分。
此致
敬禮
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
垃圾分類宣傳倡議書(shū)2
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：
一個(gè)綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件，隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的'一項(xiàng)重大課題。垃圾分類收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。
為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，打造綠色、宜居家園，我們?cè)诖讼虼蠹野l(fā)出倡議。
1、大家要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
2、家中增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的垃圾分類桶，在家庭中開(kāi)展垃圾分類。教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。
3、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命；少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
4、“讓垃圾分類成為時(shí)尚”，認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類意識(shí)，樹(shù)立環(huán)境道德，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類才會(huì)使人人受益。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣！為建設(shè)美麗青浦，建設(shè)美麗家園，貢獻(xiàn)自己一份力量！
倡議人：XX
20xx年XX月XX日
垃圾分類宣傳倡議書(shū)3
親愛(ài)的市民朋友：
地球是我們共同的家園，而隨著人口不斷增加，產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，伴隨而來(lái)的是環(huán)境污染，而垃圾分類，可以讓不同種類的.垃圾發(fā)揮不同的作用。
你知道*一天能產(chǎn)生多少垃圾嗎？
全*一天內(nèi)能有3.6億噸垃圾產(chǎn)出，我國(guó)改革開(kāi)發(fā)以來(lái)，城市數(shù)目和城市人口有了很大的發(fā)展，人民的生活水*也有了很大的提高，比如：深圳市一天的垃圾產(chǎn)量達(dá)到了9120噸。因此，消除城市生活垃圾的污染已成為我國(guó)必須解決的重大問(wèn)題。隨著*對(duì)城市垃圾處理的重視和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，坑填焚燒和堆肥等技術(shù)已經(jīng)得到普遍采用。鑒于上述情況，我的倡議如下：
1、講究衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，盡量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。
2、*盡量在馬路兩邊設(shè)置垃圾桶，使行人能方便、快捷的將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。
3、不要亂扔垃圾，廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的垃圾可能會(huì)被動(dòng)物誤食，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故。
垃圾不落地，城市更美麗。垃圾分一分，環(huán)境美十分。
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
垃圾分類宣傳倡議書(shū)4
親愛(ài)的親人們，朋友們：
大家好！
優(yōu)美的環(huán)境總是令人心曠神怡，然而在xx的校園內(nèi)，卻時(shí)常存有一些不和諧的現(xiàn)象：遺落在口罩專用回收箱的紙巾參差不齊，一次性紙杯、餐盒、筷子等的過(guò)度使用，不經(jīng)分類的生活垃圾隨意棄置……諸如此類的不文明行為，不僅給保潔人員帶來(lái)了不必要的麻煩，更有損于個(gè)人乃至學(xué)校的優(yōu)良形象。伴隨綠色環(huán)�？沙掷m(xù)發(fā)展理念的深入，垃圾分類意識(shí)亟待提高，垃圾分類行動(dòng)刻不容緩！為積極響應(yīng)“xx科技大學(xué)垃圾分類實(shí)施方案”的號(hào)召，深入貫徹落實(shí)垃圾分類的要求，學(xué)會(huì)垃圾分類，變廢為寶，充分利用資源，守護(hù)校園凈土，共同締造綠色環(huán)保、美麗和諧的校園環(huán)境，xx科技大學(xué)學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、做實(shí)踐垃圾分類的先行者
實(shí)行垃圾分類是社會(huì)文明水平的重要體現(xiàn)，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起環(huán)保的責(zé)任義務(wù)，關(guān)于垃圾分類工作的重要指示精神，牢固樹(shù)立“垃圾分類，從我做起”的理念，勇做先行者，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。在日常生活中，我們要帶頭遵從垃圾分類規(guī)定，養(yǎng)成主動(dòng)分類、自覺(jué)投放的良好習(xí)慣，增強(qiáng)文明意識(shí)與環(huán)保觀念，按照分類規(guī)定嚴(yán)格投放入桶，發(fā)揮標(biāo)桿榜樣作用。同時(shí)，帶頭踐行綠色出行、低碳消費(fèi)，從自身做起，少點(diǎn)一份外賣，少用一次打包盒，拒絕一次性用品，進(jìn)而從源頭上減少資源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)垃圾減量。
二、做宣傳垃圾分類的倡導(dǎo)者
廣大同學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮實(shí)干精神，參與到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，以普及垃圾分類知識(shí)為抓手，深刻理解開(kāi)展垃圾分類工作的必要性和重要性，掌握正確的垃圾分類方法，加大“綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳”理念的`宣傳力度，進(jìn)一步營(yíng)造文明和諧的校園風(fēng)尚。此外，要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)行為示范、媒體運(yùn)營(yíng)、視頻教學(xué)、演講宣講等方式，廣泛傳播垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)發(fā)揚(yáng)自身的引導(dǎo)力與影響力帶動(dòng)身邊人，提高參與度，從而使科學(xué)的垃圾分類內(nèi)化于心，外化于行。
三、做規(guī)范垃圾分類的監(jiān)督者
垃圾分類是一件功在當(dāng)代、利在千秋的工作。作為xx的一員，我們應(yīng)當(dāng)不斷強(qiáng)化主人翁意識(shí)，不怕非議，不計(jì)得失，敢于擔(dān)當(dāng)。我們要主動(dòng)監(jiān)督垃圾分類中出現(xiàn)的不文明行為，敢于勸導(dǎo)抵制身邊同學(xué)對(duì)一次性用品的過(guò)度使用和垃圾過(guò)量產(chǎn)生等浪費(fèi)現(xiàn)象；敢于批評(píng)制止垃圾亂丟亂扔、混裝不分類、不按要求投放等不良作為，讓垃圾分類成為一種自覺(jué)，一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種標(biāo)桿。只有多方通力配合，努力以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)垃圾分類的思想共識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)，才能從根本上實(shí)現(xiàn)防其所害、高效分類、文明建設(shè)。
同學(xué)們，垃圾分類，人人有責(zé)；變廢為寶，利國(guó)利民。讓我們攜手并進(jìn)、共同努力，牢固“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念，扮演好垃圾分類的踐行者、示范者、守護(hù)者的重要角色，為全面建成綠色文明、美麗和諧的xx大校園矢志奮斗、添磚加瓦！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
垃圾分類宣傳倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
為培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，建設(shè)美麗校園，為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)，我們向全院師生發(fā)出倡議：
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極宣傳，作垃圾分類的宣傳者，作為高校師生增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握垃圾分類知識(shí)，提高垃圾分類處理能力。同時(shí)結(jié)合“志愿服務(wù)”等活動(dòng)，學(xué)生組織廣泛宣傳生活垃圾分類知識(shí)，教育引導(dǎo)身邊人參與垃圾分類，做新時(shí)尚的宣傳者。
二、從我做起、從小事做起，作垃圾分類的踐行者，從自身做起，自覺(jué)按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾（即其它垃圾）、濕垃圾（即廚余垃圾）”分類標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類，分開(kāi)裝袋并準(zhǔn)確投入學(xué)校公共場(chǎng)所及社區(qū)設(shè)置的'分類垃圾桶（箱）內(nèi)。堅(jiān)持源頭減量，通過(guò)少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用減少垃圾產(chǎn)生，做新時(shí)尚的模范踐行者。
二、樹(shù)立主人翁意識(shí)，作垃圾分類的監(jiān)督者，積極參與學(xué)校垃圾分類管理工作，發(fā)現(xiàn)身邊不按規(guī)范分類現(xiàn)象，及時(shí)制止，耐心宣傳，以主人翁的姿態(tài)，主動(dòng)糾正錯(cuò)誤的垃圾分類習(xí)慣，做新時(shí)尚的監(jiān)督者。
老師們、同學(xué)們，垃圾分類，利國(guó)利民，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，讓我們攜起手來(lái)，馬上行動(dòng)，積極參與校園生活垃圾分類，為建設(shè)美麗、綠色的校園共同努力。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
垃圾分類宣傳倡議書(shū)6
親愛(ài)的社區(qū)居民們：
在河涌存有著大量的垃圾。那些垃圾能把整個(gè)河涌給填滿，在那里的垃圾足足有100米那么深，他們填埋的垃圾清理需要300年。他們每一個(gè)人在不知不覺(jué)的情況下，可以在一天創(chuàng)造公斤的垃圾。如果我們每一個(gè)地區(qū)都想杭州那樣，那么我們的國(guó)家不就變成了一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)了嗎？所以我們要向杭州那邊居住的人們寫一份關(guān)于垃圾分類的倡議書(shū)。
1、垃圾分類要從小事做起，比如像相對(duì)的垃圾要扔進(jìn)相對(duì)的.垃圾箱內(nèi)，不能亂扔。
2、不僅在外面的垃圾要做好分類，在家里的垃圾也要做到垃圾分類，就要買適合在家里用分類垃圾桶。
3、有感興趣的人可以在一些報(bào)廢的垃圾素材做一些自己喜歡的藝術(shù)品，這樣就不會(huì)覺(jué)得垃圾很枯燥了。
所以，請(qǐng)廣大的社區(qū)居民們，我們要做到從我做起，要人人愛(ài)護(hù)環(huán)境。
此致
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
垃圾分類宣傳倡議書(shū)7
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。
我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，但因處理不當(dāng)，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：
1、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。
2、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的'習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收。
3、盡量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
倡議人：XX
20xx年XX月XX日
垃圾分類宣傳倡議書(shū)8
市民朋友們：
實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水*的一個(gè)重要體現(xiàn)。作為全國(guó)生活垃圾分類工作重點(diǎn)城市之一，xx市從今年開(kāi)始將全面開(kāi)展生活垃圾分類處理工作。為倡導(dǎo)垃圾分類新理念，樹(shù)立綠色生活新風(fēng)尚，我們向廣大市民朋友們倡議：
自覺(jué)做一名垃圾分類的積極踐行者。堅(jiān)持從源頭減量，踐行低碳節(jié)約、循環(huán)利用的工作生活方式。減少使用一次性用品，促進(jìn)飲料紙基復(fù)合包裝、玻璃瓶罐、塑料瓶罐等包裝物回收再利用，嚴(yán)格按照生活垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)要求，耐心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙⑸罾诸愅斗拧?/p>
自覺(jué)做一名垃圾分類的主動(dòng)宣傳員。一個(gè)市民帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)一個(gè)城市。要積極向身邊親友宣傳、講解生活垃圾分類政策和知識(shí)，用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形*人參與、個(gè)個(gè)出力的良好氛圍。
自覺(jué)做一名垃圾分類的文明引導(dǎo)員。垃圾分類，非一朝一夕之功，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，全民參與。不僅要堅(jiān)持從我做起，還要熱情幫助引導(dǎo)他人，對(duì)亂丟亂扔、混裝混運(yùn)生活垃圾等不文明現(xiàn)象敢于抵制，積極進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，做到人人講文明，共同養(yǎng)成良好的.公共衛(wèi)生習(xí)慣。
各位市民朋友，生活垃圾分類工作已全面鋪開(kāi)，為了我們共同的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以飽滿的熱情積極投身到生活垃圾分類工作中來(lái)，為改善城市生態(tài)環(huán)境，提升*綠城美譽(yù)度做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人：
日期：
垃圾分類宣傳倡議書(shū)9
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：
藍(lán)天、白云、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的生活垃圾，正以年產(chǎn)量四億噸以上的驚人速度淹沒(méi)著我們的'家園。我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們可以減少垃圾給環(huán)境帶來(lái)的危害，讓我們通過(guò)垃圾分類，改善環(huán)境或者變廢為寶，讓幼兒園與家庭建立聯(lián)通紐帶，共同開(kāi)展垃圾分類的行動(dòng)。
XX中心幼兒園一直致力于培養(yǎng)幼兒的綠色環(huán)保意識(shí)，通過(guò)各類活動(dòng)和課程讓了解幼兒垃圾分類的小知識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類投放的良好生活習(xí)慣。希望每一位孩子的家長(zhǎng)，成為孩子習(xí)得這一良好生活習(xí)慣的榜樣，把孩子培養(yǎng)成為新一代有素養(yǎng)的小公民。因此我們必須從自身做起，從小事做起，讓幼兒園和每一個(gè)家庭同步開(kāi)展垃圾分類行動(dòng)，讓行為持之以恒，讓刻意的行為成為一種自然的習(xí)慣。白水洋鎮(zhèn)中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議：
1、請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊(cè)等媒介，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)知識(shí)，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。
2、請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類投放，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。
3、請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品做到循環(huán)再用。
從你我做起，從隨手扔垃圾，從少一片紙屑，從身邊的小事做起。用自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與垃圾分類，并帶動(dòng)身邊的親朋好友共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為城市綠色環(huán)保盡一份責(zé)，為XX成為美麗家園、為點(diǎn)亮綠色環(huán)保的XX中心幼兒園貢獻(xiàn)一份正能量吧！
倡議人：XX
20xx年XX月XX日
垃圾分類宣傳倡議書(shū)10
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：
隨著人們生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應(yīng)的代價(jià)。希望我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，把垃圾分類處理，愛(ài)護(hù)我們的'家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。
一、什么是垃圾分類
垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
二、為什么要進(jìn)行垃圾分類
垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富�；厥绽坏阑h(huán)境，而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開(kāi)采，從而從根本上減少垃圾。垃圾分類收集可以更快實(shí)行廢品回收和資源循環(huán)利用。通過(guò)分類投放、分類收集，把有用的物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、金屬以及廢舊家電等從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用，變廢為寶。
三、垃圾分類怎樣分類
生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。
1、可回收垃圾（藍(lán)色垃圾桶）：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。
2、廚余垃圾（綠色垃圾桶）：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機(jī)肥料。
3、有害垃圾（紅色垃圾桶）：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
4、其他垃圾（灰色垃圾桶）：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
參與環(huán)保是舉手之勞，讓我們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起吧！
倡議人：XX
20xx年XX月XX日
垃圾分類宣傳倡議書(shū)11
親愛(ài)的市民朋友們：
城市生活垃圾分類收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42。9%，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問(wèn)題的最好途徑。我們倡議用郴州的朋友們，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗郴城，文明郴州而努力。
垃圾減量，減少污染，我們可以這樣做：
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書(shū)寫、雙面打��；使用再生產(chǎn)品；盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無(wú)紙化辦公；盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配：剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi)使用可重復(fù)使用的.餐具。
盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。
3、購(gòu)買并使用有*環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和*節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品；購(gòu)買無(wú)需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品，盡量不過(guò)度包裝或小包裝的商品；購(gòu)買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品：盡量選購(gòu)凈菜；購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品；旅游過(guò)程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。
垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類會(huì)使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年XX月XX日
垃圾分類宣傳倡議書(shū)12
親愛(ài)的親人們，朋友們：
大家好！
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的'環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力！在此，示范幼兒園特向各位家長(zhǎng)朋友、小朋友們發(fā)起倡議：
一、全園師幼要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、“良好的習(xí)慣需要養(yǎng)成”，在此，家園配合開(kāi)展，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。
三、做一名宣傳員，認(rèn)真學(xué)習(xí)和廣泛宣傳垃圾分類知識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類意識(shí)，努力營(yíng)造社區(qū)氛圍。
四、做一名踐行者，從你我做起，踐行垃圾分類時(shí)尚，做到垃圾準(zhǔn)確、準(zhǔn)時(shí)投放到指定地點(diǎn)，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
五、讓垃圾分類走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
六、在園內(nèi)和幼兒家庭中，請(qǐng)少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。同時(shí)，在幼兒的家庭中開(kāi)展垃圾分類，讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜手努力行動(dòng)起來(lái)，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會(huì)更美好！我們的社會(huì)一定會(huì)更文明、更進(jìn)步！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
垃圾分類宣傳倡議書(shū)13
親愛(ài)的朋友們：
垃圾不落地、城市更美麗；垃圾分一分、環(huán)境美十分。我們號(hào)大家爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類參與者，從我做起，通過(guò)“小手拉大手”的方式，帶動(dòng)家庭成員以及親友參與到垃圾分類中來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始爭(zhēng)做“最美家庭”，爭(zhēng)當(dāng)“文明家庭”。為此，我們提出如下倡議：
一、人人動(dòng)手，爭(zhēng)做垃圾分類的實(shí)踐者。強(qiáng)化垃圾分類主人翁意識(shí)，自覺(jué)參與垃圾分類行動(dòng)，把垃圾分類融入到日常生活中，堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從生活中的點(diǎn)滴小事做起，減少使用一次性用品，促進(jìn)飲料紙基復(fù)合包裝、金屬瓶罐、玻璃瓶罐、塑料瓶罐等包裝物回收再利用，不用塑料袋，養(yǎng)成低碳環(huán)保生活習(xí)慣。
二、自覺(jué)積極維護(hù)成果，爭(zhēng)做垃圾分類的監(jiān)督者。垃圾分類“人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人作為”，熱心幫助勸導(dǎo)身邊的人，發(fā)現(xiàn)不文明行為或不按規(guī)范分類現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)勸阻并耐心告知其正確的生活垃圾分類辦法。自覺(jué)從自己做起，對(duì)亂丟垃圾、混裝混運(yùn)垃圾的現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督，敢于批評(píng)指正，以積極的`態(tài)度推動(dòng)金星村垃圾分類減量工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。主動(dòng)加入到小區(qū)環(huán)境治理中，積極參加垃圾分類志愿服務(wù)活動(dòng)，維護(hù)金星村垃圾分類成果。
三、小手拉大手，爭(zhēng)做垃圾分類的宣講者。學(xué)習(xí)掌握垃圾分類的知識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類、綠色環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成分類習(xí)慣，積極向身邊親友分享垃圾分類經(jīng)驗(yàn)，勸導(dǎo)、指導(dǎo)左鄰右舍分類投放垃圾，通過(guò)“小手拉大手”的方式影響帶動(dòng)身邊的人，形成“我參與、我先行”的新風(fēng)尚。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
垃圾分類宣傳倡議書(shū)14
各位老師、同學(xué)：
你們好!
隨著時(shí)代的奮力往前，我們逐漸走過(guò)上了更好的日子，我們有了一個(gè)更加敞亮的生活居所。但是在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中，依舊有很多的微小的隱患在默默的發(fā)芽。比如說(shuō)我們的垃圾回收，如若我們沒(méi)有重視起垃圾分類來(lái)，那么清潔人員又怎么將我們的垃圾更好的回收呢?這不僅讓他們的工作量變得更重了，也讓我們的環(huán)境變得越來(lái)越有危機(jī)感。所以在這里，我呼吁大家一起同行，將垃圾分類做起來(lái)，讓我們的生活變成更好的模樣。
大家是否有觀察過(guò)學(xué)校的垃圾分類箱呢?雖然學(xué)校已經(jīng)為我們普及了很多次垃圾的分類，但是我想每一位同學(xué)還是沒(méi)有做到正確的垃圾分類，不同的垃圾箱絕大部分對(duì)應(yīng)的都不是同等的垃圾。如果我們不能正確的投放垃圾，那么這個(gè)垃圾分類箱的.真實(shí)意義又何在呢? 同學(xué)們，我們一定要謹(jǐn)記正確投放垃圾，不要因?yàn)樽约旱膽卸瓒プ鲆恍┯胁涣加绊懙氖虑�，只有我們真正的走上了垃圾分類的道路，我們才�?huì)去迎接一個(gè)更好的明天，讓我們自己，讓我們的家人，讓將來(lái)每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界上的人，有一個(gè)好的環(huán)境去生存。這不僅是為了我們自己，更是為了每一個(gè)自己所愛(ài)的人。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們
一起做好這一件帶著巨大責(zé)任感的小事吧，為我們今后的輝煌細(xì)心的鋪貼，走上一條更加寬敞明亮的道路吧! 那么在垃圾分類的同時(shí)，我們也需要積極去倡導(dǎo)大家一起垃圾分類。我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生，那么我們首先接觸的人群就是我們的家人，在我們平時(shí)的生活里，我們可以給家人們提出意見(jiàn)，讓每個(gè)人的家里都嚴(yán)格的進(jìn)行垃圾分類，對(duì)生活垃圾進(jìn)行合理的分類。不管我們身在何處，都應(yīng)該為垃圾分類這件事情奉獻(xiàn)自身的能量，這樣，我們這個(gè)社會(huì)才能更快的被推進(jìn)，我們的生活也會(huì)在每一個(gè)人的堅(jiān)持下更好的進(jìn)行下去。
垃圾分類，近在眼前，近在手邊。我們輕輕抬起彼此的雙手，奉獻(xiàn)自己的責(zé)任和能力。這個(gè)社會(huì)，我們生存的這個(gè)環(huán)境，就會(huì)在我們的努力下越來(lái)越順利的發(fā)展下去。我們將迎來(lái)一個(gè)嶄新的時(shí)代，也將迎來(lái)屬于我們共同努力之后的輝煌!同學(xué)們，老師們，讓我們一起去做這件事吧!讓我們一起為自己的未來(lái)生活而努力吧! 此致
敬禮!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
垃圾分類宣傳倡議書(shū)15
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。為此我園倡議：
1、全園師幼要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
2、園內(nèi)增設(shè)一套標(biāo)準(zhǔn)的.垃圾分類桶，教幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。
3、在園內(nèi)和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
4、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
在幼兒的家庭中開(kāi)展垃圾分類，讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。
倡議人：XX
20xx年XX月XX日
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