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我的讀書(shū)生活作文大全(12篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的讀書(shū)生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的讀書(shū)生活作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)充滿智慧的少年，我的讀書(shū)生活日新月異、多姿多彩。書(shū)，成為了我生活中不可缺少的一部分，也成為了我親密無(wú)間的伙伴，我的讀書(shū)生活給我的童年蒙上了一層金色的紗。因此，我常常沉浸在書(shū)的海洋中，自由自在地吮吸著書(shū)籍賦予我的真理、情感。
兒時(shí)，我每天都伏在外婆身上聆聽(tīng)那些古老的民間故事，歷史悠久的神話故事，例如：神筆馬良、盤(pán)古開(kāi)天辟地、精衛(wèi)填�！髞�(lái)，家里買來(lái)了一臺(tái)故事機(jī)，我每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)一會(huì)兒，那時(shí)候，沒(méi)有故事書(shū)，我就只能靠聽(tīng)故事來(lái)滿足我渴望看書(shū)的的欲望。雖然那些故事很普通平凡，但是我仍然很喜愛(ài)聽(tīng)那些故事。
時(shí)間在流逝，天長(zhǎng)日久，我就不再聽(tīng)故事了。于是，我就擁有了人生中的第一本《幼兒畫(huà)報(bào)》，那是媽媽從書(shū)店給我買的，里面的插圖五彩繽紛，我十分愛(ài)惜那本畫(huà)報(bào)，生怕把它弄壞了，每次總是小心翼翼地翻看，而且都看得津津有味，我的第一本《幼兒畫(huà)報(bào)》，就是我讀書(shū)生活的啟蒙書(shū)，把我?guī)肓艘粋�(gè)充滿智慧的世界。
后來(lái)，我上了幼兒園，老師給我們發(fā)了一套嶄新的注意版童話書(shū)，我仔細(xì)地給書(shū)穿上了一件“新衣服”，輕輕地呵護(hù)著它。
上小學(xué)了，我的書(shū)架上有了許多本故事書(shū)：《丑小鴨》讓我懂得了現(xiàn)在的`我們還不是最好，只要堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)成功；《賣火柴的小女孩》讓我為她的悲慘命運(yùn)而感到難過(guò)；《皇帝的新裝》讓我明白做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿足……這些童話故事帶給我很多的啟發(fā)，雖然我有時(shí)讀起來(lái)囫圇吞棗，但是我還是從書(shū)中學(xué)到了很多做人的道理。
直到后來(lái)，媽媽給我買了一套中國(guó)四大名著，還有一些文藝書(shū)籍。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)拿起書(shū)籍，跟它們有一些心靈的交流，有時(shí)甚至還達(dá)到“廢寢忘食”“手不釋卷”的程度。
隨著年齡的增長(zhǎng)，那五花八門(mén)，形形色色的報(bào)紙和文學(xué)雜志也是我必讀不可的。坐在房間里，通過(guò)看報(bào)紙，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，激勵(lì)著奮勇前進(jìn)。
書(shū)，是我們中華民族的瑰寶，也是中華智慧的結(jié)晶；書(shū)，不僅可以讓我的寫(xiě)作能力提高，還可陶冶我的情操，因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活更加豐富多彩，書(shū)是我一生的“朋友”！
我的讀書(shū)生活作文 篇2
讀書(shū)就像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各不相同，但是我們要明白，“風(fēng)光無(wú)限在險(xiǎn)峰”。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。作為一個(gè)學(xué)生，從五、六歲開(kāi)始，我們就要接受國(guó)家規(guī)定飛九年義務(wù)教育，然而，教育義務(wù)就是讀書(shū)呀，我們每天都離不開(kāi)書(shū)，它就是這樣永遠(yuǎn)的陪伴在我們身邊。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。“讀書(shū)要三到：心道、眼到、口到�！睆男W(xué)的語(yǔ)文書(shū)中我們可以清楚的知道，這句話是教給我們要怎樣去讀書(shū)的。不錯(cuò)，我們讀書(shū)必須要用到心、嘴、眼。這樣我們才可以讀的進(jìn)去，讀得懂，所有的知識(shí)都會(huì)被我們讀透了�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！本拖窭蠋熣f(shuō)的“你讀的書(shū)多了，寫(xiě)作文就好寫(xiě)了�！贝_實(shí)，只要你多讀書(shū)，多看書(shū)，學(xué)習(xí)人家文中的精美語(yǔ)句，就可以下筆如有神了，還擔(dān)心寫(xiě)作文時(shí)不知從何下筆嗎?那樣，我們就可以創(chuàng)作出自己優(yōu)美的文筆。
我們讀書(shū)不僅學(xué)到了淵博的知識(shí)，還學(xué)到了在生活中各種各樣的人生哲理我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。為什么我的'生活變得這么充實(shí)?為什么我感到生命是如此的精彩?因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。雖然說(shuō)，讀書(shū)像登山，山腳、山腰、山頂看到的風(fēng)景各有不同，有美麗的、也有丑陋的。但是只要讀書(shū)，才學(xué)習(xí)到知識(shí)的淵博，才學(xué)習(xí)到人生的哲理。書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的讀書(shū)生活作文 篇3
在這個(gè)炎熱的暑假里，沒(méi)有了學(xué)校中那按時(shí)的課程，我可以悠然地支配我的時(shí)間，每天都會(huì)漫步在知識(shí)的道路上，因?yàn)槲抑溃挥姓J(rèn)真地看很多書(shū)，才可以領(lǐng)悟書(shū)中蘊(yùn)含的靈性和思想，感受充滿魅力，充滿人性的語(yǔ)言，使得心靈上受到震撼，人格上受到熏陶，在學(xué)業(yè)上也能得到很大的啟發(fā)和幫助，所以在知識(shí)的海洋里遨游應(yīng)該是我們大家共同的樂(lè)趣。
這個(gè)假期，我按計(jì)劃去書(shū)店，淘了《驚奇世界》，《丟三落四的小豆豆》，《冰心散文集》等有趣的書(shū)。每當(dāng)打開(kāi)書(shū)本，就會(huì)被里面引人入勝，膾炙人口的語(yǔ)言吸引住，它們就像形影不離的好朋友，時(shí)常告訴我許多新穎的故事以及有趣的知識(shí)，特別是《驚奇世界》，它就像科普老師一樣，提出許多實(shí)際的問(wèn)題，為什么高鐵列車的頭又長(zhǎng)又尖呢，我們以前的火車是方方正正的大鐵牛。跑也跑不快，而且“咯噔咯噔”的聲音還蠻大。而高鐵如同快速穿行在大地的巨龍，帶著我們往返于神州大地。原因是它如同利劍一樣的車頭，可以減少空氣的'阻力，讓高鐵在行駛時(shí)盡量省電，迅速安靜地行駛。高鐵在行駛途中要穿越許多隧道，如果像往常一樣的大鼻子車頭進(jìn)入狹窄的隧道里后，空氣會(huì)因?yàn)槭艿酵茢D而從出口沖出去，產(chǎn)生巨大的噪聲和振動(dòng)，這對(duì)住在附近的居民來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是很頭疼的事情。所以科學(xué)家們把車頭設(shè)計(jì)的又長(zhǎng)又尖，行駛起來(lái)悄然無(wú)聲，而且速度飛快。這就是知識(shí)的力量，它改變了我們的生活，帶來(lái)更多的舒適。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿�，也同樣是�?duì)書(shū)籍贊美。從這句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助，可謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，但也要學(xué)會(huì)選擇書(shū)籍，那些骯臟不利于健康的書(shū)籍，那不是在掌握知識(shí)、尋找樂(lè)趣，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗、無(wú)知。
一本好書(shū)，讀到傷心處，它會(huì)讓你流下深情的眼淚；讀到有趣的地方，它也會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，我想書(shū)籍是我的良師益友，精神食糧，是我們成長(zhǎng)路上的好伴侶，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
我的讀書(shū)生活作文 篇4
生活中我是一個(gè)崇尚簡(jiǎn)潔之人，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，簡(jiǎn)潔就意味著瀟灑，而瀟灑意味著詩(shī)意，同時(shí)也意味著生命的許多聯(lián)想。對(duì)于這一點(diǎn)點(diǎn)生活的感悟，我還真的不得不承認(rèn)，它緣與我三十年讀書(shū)生活品質(zhì)的堅(jiān)持。
能堅(jiān)持必有收獲，是的，三十年的讀書(shū)生活讓我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己當(dāng)初的預(yù)料，我種的是豆，收獲里卻多了瓜果，我栽的是草，收獲的卻是一片清新的牧場(chǎng)，我插的是柳，可收獲的卻是一座生命的花園。在這座花園里，梅蘭竹菊，并列綻放，清香四溢，還有那綠肥紅瘦點(diǎn)綴其中，更是讓我覺(jué)得生機(jī)盎然，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。我喜歡讓生命置入其中，生命到了那里，才可以閑庭望月，悠然自得。
我喜歡在讀書(shū)生活里承接思載，頻頻了望，因?yàn)槟抢锊粌H有山有水，有月有星，而且有惠風(fēng)徜徉，秋意花香。達(dá)夫先生的名作《故都的秋》是我百讀不厭的好文章，里面所呈現(xiàn)出來(lái)的無(wú)論是文字本身，還是景色、情感與感悟還有濃濃的秋味秋韻，都給我?guī)ッ篮玫纳硎�。其�?shí)，讀書(shū)生活還真的是一種生命的享受，如果你能做到象我一樣分別為圣的話，沒(méi)有野心，沒(méi)有虛榮，完全憑著自己生命意志來(lái)讀書(shū)，那么，你得到的不僅是快樂(lè)，而且是生命的狂喜。這種感覺(jué)于我可以說(shuō)是家常便飯，隨時(shí)都可以產(chǎn)生。當(dāng)然，我也不否認(rèn)其中也有讓生命難過(guò)的情形出現(xiàn)，象讀中國(guó)的四大悲劇，蒼涼歷史，以及海外游子的文字，心總是感覺(jué)壓抑和酸楚。但不管怎么說(shuō)，讀書(shū)生活應(yīng)該是全方位的，而不是片面性的，這樣的讀書(shū)生活才有助于靈魂的提升，生命的健康發(fā)展。據(jù)說(shuō)唐皇天子李世民將一枝獨(dú)秀的書(shū)家王羲之美妙絕倫的作品《蘭亭序》帶入自己的墓穴，這是為讀書(shū)人不齒的`舉止，有損于歷史上被稱為開(kāi)明天子的形象。試想，如果天下讀書(shū)人個(gè)個(gè)都這樣做的話，那么，歷史、文化、文明、精神、藝術(shù)如何傳承？又如何向世人交代？所以風(fēng)景應(yīng)該讓它展示出獨(dú)特的魅力，方能體現(xiàn)它的意義和價(jià)值所在，所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
讀書(shū)明理的道理看來(lái)人人都懂，但它要是結(jié)合當(dāng)下或者現(xiàn)實(shí)就不是那么回事了，就拿上文提到的孔已己先生為例吧，他有一句至理名言：竊書(shū)不算偷。明明是竊字當(dāng)前，還死不承認(rèn)，說(shuō)他狡辯也許言重了，但說(shuō)他迂腐總還是可以的！這樣的讀書(shū)人或者讀書(shū)生活是要不得的。讀書(shū)人或者讀書(shū)生活應(yīng)該做到如夫子所言：君子坦蕩蕩，不憂不懼。那才是符合生命的本意，符合讀書(shū)生活的要求。這在我看來(lái)就是一種簡(jiǎn)潔，而簡(jiǎn)潔又是瀟灑最好的注腳！
我的讀書(shū)生活作文 篇5
捧卷而讀，掩卷而思。與萬(wàn)物爭(zhēng)光彩，與乾坤競(jìng)自由，寄情山水，逍遙塵世，何其逍遙。書(shū)卷飄香，樂(lè)哉！
——題記
母親是個(gè)書(shū)迷，但我卻沒(méi)有她的遺傳基因。最開(kāi)始的時(shí)候，討厭看書(shū)，討厭聽(tīng)故事，覺(jué)得書(shū)中的人物，故事中的情節(jié)，完全是作者捏造出來(lái)的，一點(diǎn)都不真實(shí)。
不知這樣的想法持續(xù)了多久。偶然有一天，瞧見(jiàn)媽媽的書(shū)柜中放著一本《魯賓遜漂流記》，突然被題目所吸引�！捌饔洝保侩y道記錄了他去漂流的經(jīng)歷嗎？不太像。只憑大腦想象是想象不出來(lái)的。取出書(shū)，迫不及待地翻到第一頁(yè)�？吹搅藡寢寣�(xiě)的這樣一句話：“不管前方的艱難險(xiǎn)阻，既然選擇了這條路，便只顧風(fēng)雨兼程，無(wú)論生活怎樣對(duì)我�！睅е鴱�(qiáng)烈的好奇心，我走進(jìn)了這本書(shū)，陪魯濱遜“出海航行”，伴他在荒島上“生存”。我將自己的心融入到了這本書(shū)中，用自己的心靈去感受。讀完這本書(shū)，意猶未盡，突然體味到了讀書(shū)的樂(lè)趣。古人云：“書(shū)中自有顏如玉”。真的，看書(shū)讓我明白了不少生活的道理，做人的準(zhǔn)則。
自此，我最好的`朋友便是書(shū)籍。小時(shí)候在楊紅櫻稚氣的語(yǔ)言中體會(huì)童年的樂(lè)趣。在高爾基的《童年》中感悟此時(shí)我們的幸福。在《格林童話》與《安徒生童話》中感受人世百態(tài)，看清真正的真、善、美。在林海音的《城南舊事》中思考自己的童年。
漸漸地，隨找年齡的不斷增長(zhǎng)，看的書(shū)也不一樣了，感受也不同了。六年級(jí)時(shí)，在《紅樓夢(mèng)》和《繁星。春水》中暢游。和黛玉一起葬花，體味“冷月葬花魂”的傷感。聽(tīng)她發(fā)出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感嘆，和冰心一起感悟母愛(ài)、童真和自然。
又是一個(gè)落紅季，我們踏入了初中的校園，我卻不知為何，竟愛(ài)上了古詩(shī)詞。讀李清照“梧桐更兼細(xì)雨”的憂傷。思柳永“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”的悲涼。嘆諸葛亮出師表中“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者”的忠誠(chéng)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，書(shū)籍成了我生活中密不可分的一部分。我愛(ài)讀書(shū)，我生活在快樂(lè)中、生活在讀書(shū)的快樂(lè)之中。
飄香的書(shū)卷充溢于生活之中，樂(lè)哉！
我的讀書(shū)生活作文 篇6
讀書(shū)和生活似乎有一種朦朧的關(guān)系，每當(dāng)生活融入讀書(shū)，讀書(shū)步入生活，仿佛世間萬(wàn)象在那時(shí)升騰、升騰。當(dāng)生活和讀書(shū)徹底化為一體時(shí)，人的靈魂，會(huì)迎著朝陽(yáng)，得到升華，綻放光芒。
據(jù)說(shuō)，人初生在這世間，是懵懂的，初望大地時(shí)，便會(huì)在浩瀚中迷失方向�？倳�(huì)有一點(diǎn)迷蒙而又清晰的光，指引你，曠世黑夜，藐視黑暗，以滿心的正義奔向成長(zhǎng)的港灣。我坐在成長(zhǎng)的船上，回顧起航的岸。那書(shū)帶給我的光，不禁勾引起我的回憶。
六歲以前讀的書(shū)是星星點(diǎn)點(diǎn)的紙片，那些短小精悍的句子，凝聚著知識(shí)的源泉和思維的火花?,如同傾變的`花輪，在萬(wàn)變的世界里，永遠(yuǎn)閃著屬于它的瑰麗，默默守護(hù)著那還未啟蒙的心靈。書(shū)中人物的品質(zhì)似乎是永遠(yuǎn)懸在心靈深處，且一點(diǎn)點(diǎn)的滋潤(rùn)著我的。那是一種滲透靈魂的力量。
自從小上了小學(xué),我讀的書(shū)開(kāi)始多了起來(lái)，腦海里的好詞好語(yǔ)也如洶涌的流，流淌在而一發(fā)不可收拾。我腦海里時(shí)不時(shí)浮出一句句好的詞句，如同奔泉似的涌動(dòng)著。那句子在我的寫(xiě)作中如同點(diǎn)綴夜空的群星般煜煜生輝，如守護(hù)碧天的艷陽(yáng)般綻放光芒。我用這些句子書(shū)寫(xiě)著我的生活,書(shū)寫(xiě)著我的幻想,書(shū)寫(xiě)著我的未來(lái)。書(shū)堅(jiān)定了我的愿望，照亮了我我人生的道路。
一次，我偶然在書(shū)中結(jié)識(shí)了中華文明的瑰寶——古詩(shī)，那些抑揚(yáng)頓挫的句子，滲透著古人的辛勤汗水和不朽智慧，古詩(shī)中有“兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，醉臥故山秋”的凄苦情味，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的凌云壯志，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的閑適自在，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日風(fēng)光。這些古詩(shī)詞讓我飽覽世界各地的美景，品嘗世間的人情世故。讓我的文章與詩(shī)詞共舞，書(shū)寫(xiě)出人生耀眼的篇章！
驟然一驚，一切都已淡忘，如同滴進(jìn)大海的流里，無(wú)聲無(wú)息。只有那讀書(shū)的時(shí)光，卻愈發(fā)鮮明了。
讀書(shū)使我一生的真諦，我會(huì)用一生去追求，去努力。讀書(shū)，裝點(diǎn)了我的人生，促使我為更富強(qiáng)的祖國(guó)而奉獻(xiàn)出自己的力量！
讀書(shū)是我人生的真諦，我會(huì)鍥而不舍地讀下去，讀下去。
我的讀書(shū)生活作文 篇7
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。看書(shū)是我的一種愛(ài)好，不，是嗜好。今年寒假，我又過(guò)了一把讀書(shū)癮。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼寒假即將結(jié)束。在這個(gè)寒假里，我最快樂(lè)的事情就是讀書(shū)了。每天我除了認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)外，其它的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)和鍛煉身體。陽(yáng)光下、書(shū)桌旁、床頭前都留下了我讀書(shū)的身影。我讀了好多好多的書(shū)，其中數(shù)《西游記》、《水滸傳》給我印象深刻。
讀《西游記》帶給我很大的震撼，唐僧一行四人去西天取經(jīng)，一路上經(jīng)歷了九九八十一難，才終于取得真經(jīng)。在取經(jīng)路上，他們不知道遇見(jiàn)了多少的妖魔鬼怪，多少艱難險(xiǎn)阻，但他們一路闖了過(guò)來(lái)，尤其是齊天大圣孫悟空，讓我銘記在心。孫悟空應(yīng)該是唐僧能取到真經(jīng)的最大功臣，她不懼困難，經(jīng)得起誘惑，遇見(jiàn)困難從不畏懼、從不退縮，總是千方百計(jì)想辦法哭付困難，他在我心中就是一個(gè)勇往直前、不懼困難的大英雄！讀《水滸傳》讓我心情很是不爽，里面講了以宋江為首的農(nóng)民起義的興衰。起初，我認(rèn)為宋江時(shí)一個(gè)英雄，講義氣，除暴安良，后來(lái)，他在朝廷明擺著不想招安的情況下歸順了朝廷，去鎮(zhèn)壓其他的起義軍，致使自己的結(jié)拜弟兄死傷很多，為了自己不顧別人死活��！快樂(lè)寒假我做主，讀書(shū)讓我的假期生活更加精彩。
看書(shū)，讓我的假期格外快樂(lè)。書(shū)豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，成了我形影不離的好伙伴！但是由于癡迷于看書(shū)，也讓我耽誤了許多事情。
有一次，爸媽都不在家，我只好自己一個(gè)人下面條，我先燒上水，還蓋上了鍋蓋，然后就回到自己的房間看起書(shū)來(lái)了，那本書(shū)的名字叫做《簡(jiǎn)愛(ài)》，已經(jīng)看完一大半了。我看著看著，文中簡(jiǎn)愛(ài)的.形象好象出現(xiàn)在我的視線里，簡(jiǎn)愛(ài)的悲慘命運(yùn)讓我禁不住流下了淚水：為什么窮人就一定得遭到歧視呢，不過(guò)最后簡(jiǎn)愛(ài)終于過(guò)上了幸福的生活。書(shū)看完了，我的肚子也咕咕咕地叫了起來(lái)，這時(shí)我猛然想起了鍋里面還燒著水！我把書(shū)一扔，三步并做兩步快速?zèng)_到了廚房去，一把關(guān)掉灶具開(kāi)關(guān)，打開(kāi)鍋蓋一看，天哪，幸虧我燒的水多，要不然的話，水早就燒干了！嚇得我冷汗涔涔！一場(chǎng)虛驚！現(xiàn)在想起來(lái)真是后怕啊！
在這個(gè)寒假里，我用書(shū)籍來(lái)充實(shí)著自己生活，書(shū)是我的老師，教會(huì)了我課外知識(shí)；也是我的朋友，一書(shū)在手任我翻閱；又像一片汪洋大海，任我遨游。
我的讀書(shū)生活作文 篇8
生命的歷程對(duì)于我來(lái)說(shuō)還不能算長(zhǎng)，也就沒(méi)有多少歷史值得回顧。但在我這些年的人生經(jīng)歷中，除了孩提時(shí)代，其余的時(shí)間都在和書(shū)打交道，也就是一直在讀書(shū)。
因?yàn)閷W(xué)的是師范專業(yè)，畢業(yè)后又分到學(xué)校教書(shū)，于是與書(shū)結(jié)下了不解之緣——由學(xué)生到老師，與書(shū)的情緣不僅未改變，反而加深了。要教好書(shū)，就得讀好書(shū)、好讀書(shū)!
因此嚴(yán)格地說(shuō)來(lái)，我們真正的讀書(shū)生活是從學(xué)校畢業(yè)之后才開(kāi)始的。因?yàn)檫@時(shí)，讀書(shū)沒(méi)人指定，沒(méi)人限制，也沒(méi)有人定期檢查和督促，讀什么書(shū)、什么時(shí)候讀、怎么讀等等全憑己意，最能體現(xiàn)讀書(shū)之樂(lè)和個(gè)人興趣愛(ài)好的.特點(diǎn)。
讀書(shū)的樂(lè)趣是要在讀書(shū)的過(guò)程中才能享受和體會(huì)的，而對(duì)書(shū)的渴慕和喜愛(ài)卻隨時(shí)都能擁有。要讀書(shū)，首先得要有書(shū)。因而購(gòu)書(shū)的故事發(fā)生在讀書(shū)之前，而且購(gòu)書(shū)的樂(lè)趣也遠(yuǎn)勝于讀書(shū)。
我們不妨設(shè)想一下這樣的情境：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了他喜愛(ài)的書(shū)，而這時(shí)他恰恰又囊中羞澀(存在工資卡上的錢或壓在箱子底下的錢僅夠他的生活費(fèi))，與好書(shū)相遇，那是怎樣的一種情狀呢?——他站在書(shū)架前，翻來(lái)覆去地看他喜歡的那些書(shū)，反復(fù)地摩挲、端詳，打開(kāi)又合上，放回去又取出來(lái)，左看右看而難以割舍!書(shū)的內(nèi)容、印張、版式和封面設(shè)計(jì)都完美無(wú)缺，無(wú)可挑剔，就是書(shū)的價(jià)格與他口袋里的生活費(fèi)過(guò)不去，那是怎樣的一種誘惑和矛盾呵!……這樣的情境我已記不清遭遇多少次了，當(dāng)學(xué)生時(shí)遇到過(guò)，參加工作后也沒(méi)有少見(jiàn)。而差不多每次到最后，我都是毅然決然地掏錢買下，仿佛生死抉擇，大有一種戰(zhàn)勝自我的自豪和悲壯!
讀書(shū)可以遠(yuǎn)離浮華和喧囂，回歸自己平靜而真實(shí)的內(nèi)心;放眼歷史，善待人生，你就不會(huì)為功名所累，為潮流所裹挾;你就會(huì)在獨(dú)處時(shí)不感到孤單和寂寞，在熱鬧處保留一份清醒和冷靜，體味平凡是福、平淡是真的生活況味和人生境界。
總之我是與書(shū)結(jié)了緣了，書(shū)成了我的終生伴侶，讀書(shū)成了我生命中的一部分。可以說(shuō)，讀書(shū)改變了我過(guò)去的命運(yùn)，并且也必定會(huì)改變我未來(lái)的命運(yùn)——我將更加用心地珍惜它們、愛(ài)護(hù)它們，直到我生命的最后一息。
我的讀書(shū)生活作文 篇9
拉過(guò)春姑娘的手，扇去夏伯伯的汗珠，捧起秋姑娘的連衣裙，擠走冬爺爺?shù)睦淠疅o(wú)情。伴隨著我十一年健康成長(zhǎng)得就是那無(wú)聲而又真誠(chéng)的伙伴——書(shū)。在那個(gè)世界我想一個(gè)新生兒，如饑似渴的吸取著知識(shí)的養(yǎng)分，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天閱讀已成為我必不可少的習(xí)慣。在書(shū)中，我感慨良深。
書(shū)柜里的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，如《雙面獵犬》，《混血豺王》，《心懷感恩成就夢(mèng)想》一個(gè)人成功，要知恩圖報(bào)，《給你的成長(zhǎng)加點(diǎn)自信》成長(zhǎng)的征程在寧?kù)o的小巷，也在泥濘的岐途，時(shí)而溫暖，時(shí)而寒冷，然而無(wú)論身處何地，只要內(nèi)信擁有那份自信和勇氣，面對(duì)再多的困難，你一樣可以笑得從容。
最值得一提的是，《雙面獵犬》這本書(shū)，主主要寫(xiě)了血管流淌的一半是狗血，一半是豺血的白眉兒，這就注定了它的生活道路不可能平平坦坦。
在一次狩獵中，白眉兒遇到了埃蒂斯紅豺群中一只名叫兔嘴的老母豺。兔嘴曾經(jīng)在它饑寒交迫的童年時(shí)代幫助過(guò)它，它不忍心要?dú)⒃o過(guò)它溫暖的兔嘴。它的行為雖然瞞過(guò)主人阿蠻星，卻瞞不過(guò)與它并肩狩獵的.老黑狗的眼睛。老黑狗識(shí)破了它豺的本性。由于老黑狗的蓄意報(bào)復(fù)，白眉兒原形畢露，在主人面前暴露出豺的血統(tǒng)，他無(wú)法再在獵戶生活下去，被迫逃離主人，重新成為埃蒂斯紅豺群一直地位最低的“苦豺”。在驚心動(dòng)魄的豺狼大戰(zhàn)中，白眉兒立刻狼群，由苦豺一躍成為埃蒂斯紅豺群新一代豺王。然而，它面前永遠(yuǎn)有一個(gè)難以解開(kāi)的死結(jié)：究竟是要做一匹自由的野豺，還是要做一條忠誠(chéng)的獵狗？這讓它的靈魂撕裂般痛苦，經(jīng)歷了更加離奇曲折的生存競(jìng)爭(zhēng)，也讓它迸發(fā)出更加催人淚下的人性光輝。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)的世界是五彩繽紛的，有節(jié)奏鮮明的詩(shī)歌，有行云流水的散文，有驚心動(dòng)魄的故事，有離奇古怪，引人入勝的科幻小說(shuō)……徜徉在書(shū)的海洋里，一路走來(lái)，我結(jié)識(shí)了享譽(yù)中外的老舍，冰心，莎士比亞，凡卡納，安徒生等作家，遇到了機(jī)智勇敢的哈利·波特，欣賞到迷人的海底美景，被赤壁之戰(zhàn)的激烈場(chǎng)面所吸引。每一本好書(shū)，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光，將給我們這一葉葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風(fēng)平浪靜且有萬(wàn)家燈火的港灣。
常在書(shū)海漫步，聆聽(tīng)哲人深邃的教誨，采擷一朵朵迷人的浪花，我們開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)，愉悅地步入知識(shí)的殿堂。
這就是我的讀書(shū)感受。
我的讀書(shū)生活作文 篇10
書(shū)，是一片湛藍(lán)的天空，是一首優(yōu)美的歌曲，是一朵含苞待放的花兒，更是一棵挺拔粗壯的大樹(shù)，我暢游在書(shū)的世界，讀書(shū)給我?guī)?lái)了種種快樂(lè)，讓我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了人生的道理，每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書(shū)上
的一句句好句子像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈，我的讀書(shū)生活可見(jiàn)是多么的豐富多彩��！
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)的，正像他說(shuō)的，讀書(shū)就會(huì)有進(jìn)步，在書(shū)的世界里，我學(xué)會(huì)了保爾的頑強(qiáng)毅力，學(xué)到了祥子的苦命生涯……每一本書(shū)都充滿了苦和樂(lè)這讓我在書(shū)的世界無(wú)法自拔，我還和書(shū)發(fā)生過(guò)許多有趣的事，下面聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
有一次，我正被斑羚飛渡的團(tuán)結(jié)精神所感動(dòng)時(shí)，媽媽來(lái)到我的房間說(shuō)：“小雪，我去市場(chǎng)買點(diǎn)菜，爐子上燒著水，等開(kāi)了就沖上，別忘了！”，我嘴里急忙應(yīng)付著：好，好其實(shí)就是左耳朵進(jìn)右耳朵出，等媽媽走了，我更加“放肆”的在書(shū)的.世界遨游，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，媽媽回來(lái)了：“小雪，水沖上了嗎”，我一想，壞了，我光顧著讀書(shū)，水忘記沖了，這一會(huì)估計(jì)壺都燒壞了，我支支吾吾的說(shuō)：“我……忘記了”媽媽生氣地說(shuō)：“你這小書(shū)呆子，多危險(xiǎn)啊，真是的�！蹦谴慰烧媸怯畜@無(wú)險(xiǎn)。
書(shū)也讓我明白了許多道理，那次，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和我挺要好的朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)了，回家之后，拿起一本書(shū)，讀過(guò)之后我才明白，原來(lái)友誼是那么的重要互相謙讓，寬容大度才是正確的做法，于是第二天我主動(dòng)和她道歉，我們又成了無(wú)話不談的好朋友，這說(shuō)起來(lái)還要感謝書(shū)那！
上了初中以后，學(xué)習(xí)科目又增加了好幾門(mén)，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大了，讀書(shū)的時(shí)間也少了，但我們語(yǔ)文老師知道讀書(shū)的重要性，每周都給我們留時(shí)間讀書(shū)，我課余時(shí)間也會(huì)讀一些，這對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很多幫助，也陶冶了我的情操，凈化了我的心靈。
我的讀書(shū)生活是豐富多彩的，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師，更是我的益友，也是人生旅途中不可缺少的伙伴，上我們一起去多讀書(shū)，讓我們的生活 變得更加多姿多彩，充實(shí)美麗
我的讀書(shū)生活作文 篇11
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆挠啄昶�，書(shū)就早已悄悄地進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，打開(kāi)塵封的記憶，回到我開(kāi)始讀書(shū)的階段。
記得第一次接觸書(shū)是我三歲時(shí)，那時(shí)少兒臺(tái)正在熱播《小火車托馬斯》的動(dòng)畫(huà)片，播放完后，有廣告插播，說(shuō)有這種書(shū)賣，于是，我纏著媽媽給我買，媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。整套書(shū)就這樣買回來(lái)了。買回來(lái)之后，媽媽卻說(shuō)：“又沒(méi)拼音你看得懂嗎？”我急忙說(shuō)：“看得懂，看得懂。”翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，每一面上面是插圖，下面是文字。遇到不理解的文字，就跳過(guò)去，看上面的插圖，就知道大概的意思�？赐昝恳槐�，都會(huì)讓人體會(huì)到一種精神，這種精神是：大度、機(jī)靈、勇敢、自信、不驕傲、團(tuán)結(jié)友善……這讓我受益匪淺。
讀二年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文考試，最后的看圖寫(xiě)話的題目是：小明看見(jiàn)一只老鼠，便找來(lái)一根管子，想堵住老鼠洞，結(jié)果，老鼠從管子里逃出來(lái)了。
大家都千篇一律地寫(xiě)，晚上，老鼠出來(lái)干了什么，小明雙怎樣發(fā)現(xiàn)老鼠，老鼠又怎樣逃走的。我寫(xiě)老鼠出來(lái)活動(dòng)是這樣寫(xiě)的：窗外，蟲(chóng)子們像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，一會(huì)兒獨(dú)唱，一會(huì)兒合唱。聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，偶爾還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)沉睡時(shí)發(fā)出的一兩聲夢(mèng)囈，窗內(nèi)老鼠趁著夜深人靜開(kāi)始了新的探險(xiǎn)活動(dòng)，它們細(xì)碎的腳步聲，一會(huì)兒從床下傳出來(lái)，一會(huì)兒又消失在通向廚房的過(guò)道里。這樣寫(xiě)和生動(dòng)、形像。當(dāng)然，這并不是我寫(xiě)出來(lái)的，而是搬用大名鼎鼎的馬克·吐溫的一本書(shū)中的片段。老師在那里又是圈又點(diǎn)，在旁邊寫(xiě)了很多評(píng)語(yǔ)，給我的滿分，還把試卷放在多媒體上展示，要同學(xué)們讀。
從此，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃。三年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我“連滾帶爬”、“不求甚解”地把《哈利·波特》系列叢書(shū)全部看了一遍。j·k羅琳把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的魔法世界，讓我明白了：正義必定戰(zhàn)勝邪惡。第二學(xué)期，我又仔細(xì)地看了兩遍，這才心滿意足。
就這樣，我如饑似渴地閱讀。當(dāng)我走進(jìn)書(shū)的世界，去傾聽(tīng)書(shū)書(shū)的聲音時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一件多么美妙的事情。好的'書(shū)籍，就如一汪清泉，滋潤(rùn)我的心田；的書(shū)籍，就像久違的朋友，讓我舒心，愉悅；好的書(shū)籍，猶如茫茫大海中的一座燈塔，照亮我前進(jìn)的方向！
我的讀書(shū)生活作文 篇12
有人說(shuō)，讀書(shū)是一種享受，與書(shū)相伴不會(huì)感到悲傷；有人說(shuō)，讀書(shū)是一位摯友，與書(shū)相伴不會(huì)感到寂寞；有人說(shuō)，讀書(shū)是一縷清風(fēng)，與書(shū)相伴不會(huì)感到迷�！坪踝x書(shū)什么都是，似乎讀書(shū)又什么都不是。而我卻認(rèn)為：那一頁(yè)一頁(yè)、字里行間，裝載了人類靈魂全部美麗的、質(zhì)樸無(wú)華的書(shū)籍，不正是我們的第二種生活嗎？
第一種基本生活或許僅僅是吃喝拉撒，但第二種生活必定是品味精華，充實(shí)了心靈、陶冶了情操。而精華的來(lái)源，恐怕是除了書(shū)籍就無(wú)可替代了吧！
記得我曾讀過(guò)一本書(shū)，是梵爾納嘔心瀝血的創(chuàng)作――《海底兩萬(wàn)里》。你可千萬(wàn)別小看它，不光書(shū)名誘人，故事情節(jié)刻畫(huà)得那更是讓人驚嘆不已呀！怪不得能成為轟動(dòng)全球的“梵爾納科幻三部曲”呢！
說(shuō)起關(guān)于我讀書(shū)的故事還真不少。一次，我正在書(shū)房讀著這本書(shū)，剛讀到追逐艦“林肯號(hào)”準(zhǔn)備向那海里的黑色怪物開(kāi)炮時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)告訴我他要出去一會(huì)兒，電飯煲插頭已經(jīng)插上了，讓我過(guò)五分鐘把電飯煲的開(kāi)關(guān)按下就可以了，當(dāng)時(shí)我只是沉迷在書(shū)中，草草了事地答了句：“哦”……
我愈看愈起勁，一個(gè)老水手將大炮瞄準(zhǔn)了怪物，可堅(jiān)硬的炮彈卻從它那黑得發(fā)亮的硬殼上滑了下去，氣得那老水手在船上直跺腳，眼睛瞪得通圓，還破口大罵：這怪物身上一定有三英尺厚的鎧甲！不然怎能敵得過(guò)燃燒著的炮彈？……多么生動(dòng)具體的.描寫(xiě)，把一個(gè)原本信心十足的老水手心情的轉(zhuǎn)變描寫(xiě)得那么真實(shí)，每一個(gè)看似微不足道的細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出了梵爾納的細(xì)致，使我仿佛看到了老水手的大怒、聽(tīng)到了他那怒氣沖沖的吼叫聲，令我久久不能忘懷。
然而，專心致志的我卻忘了爸爸臨行前的叮囑――電飯煲的開(kāi)關(guān)忘按了，導(dǎo)致米飯燒得又干又硬，已然煮成了“生米飯”。
爸爸回來(lái)后，我不好意思的和他說(shuō)飯沒(méi)煮好，“沒(méi)事，我再煮一鍋吧，你去看書(shū)吧！”爸爸應(yīng)聲道。事后，我把這不愉快的事早拋在腦后了，又如饑似渴地讀書(shū)去了……因?yàn)槲抑�，成功的路上少不了讀書(shū)的支持。
“讀書(shū)，你的第二種生活”，這話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，閱讀，能豐富你的頭腦；閱讀，能使你更進(jìn)一步地理解他人、理解生活，領(lǐng)悟人世的真諦！
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