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我最熟悉的一個人作文15篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我最熟悉的一個人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最熟悉的一個人作文1
我最熟悉的人是爸爸,爸爸是中等個子,身材微胖,臉蛋圓圓的,頭發(fā)很短,而且黝黑發(fā)亮,雖然他看起來很兇,有時脾氣也很暴燥,但是有時也很溫柔。
有一次我正在寫作業(yè),鄰居的.小伙伴來找我玩了,于是我邊玩邊寫,三心二意,結(jié)果把體全部做錯了,爸爸狠狠地批評了我。我在一旁大哭,。這時,爸爸對我說:”孩子,無論做什么事都要用心去做,不能三心二意!奥犕臧职值脑捄螅艺J真地把錯題改正了。從此以后,我每天都是認真,細心地做題,而且還不受小伙伴的干擾,不忙著玩耍,結(jié)果每一次都全對,爸爸表揚了我,我不由自主的臉紅了。
這就是我的爸爸,我很喜歡他。
我最熟悉的一個人作文2
我認識的一個人,那個人是我再熟悉不過的了。他和我一個姓,我在家里時他和我玩;如果我不在家,他就哭著要找我。
他長著像針一樣的頭發(fā),大大的眼睛,胖胖乎乎的臉蛋,厚厚的腳背,可愛極了!
他的特點是愛翻跟頭。有一次,我和他在爸爸媽媽的房間里玩,不知怎么就翻了個跟頭,嚇死我了。不過他翻過去的時候還挺可愛的。手上的肉一串串的,真可愛啊。不過他可不是這么想的,我一說他真可愛啊的.時候,他就啊啊的叫了起來。好像在說:“什么?你說我可愛?”真叫人哭笑不得。
這就是我最熟悉的人,我的小弟弟——小寶寶。他雖然很調(diào)皮,但是那是我最喜歡的一個人。
我最熟悉的一個人作文3
每個人身邊都有自己熟悉的人。我當然也有,她就是我的奶奶。
奶奶今年五十九歲了。滿頭的白發(fā),常常染得黑溜溜的,個子不高,淡淡的.眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,顯得非常精神。她精神抖擻,走起路來健步如飛,她性格開朗,但也非常的嚴厲。
記的有一次,期末語文考了93分,奶奶拿著試卷怒氣沖沖地說:“你學(xué)習不認真,總想著玩,做作業(yè)馬馬虎虎、潦潦草草,我每天陪你做作業(yè)、學(xué)習,你就拿93分來報答我,以后怎么上大學(xué)?”聽到奶奶的斥責,我慚愧地低下頭,我知道奶奶罵我是為我好,說:“奶奶對不起,我一定要好好學(xué)習,認真聽老師講課,改掉貪玩、馬虎的毛病,爭取取得好成績,不辜負您對我的一片苦心!
奶奶看到我傷心的樣子,又情不自禁地把我抱在懷里,一邊斥責我,又一邊鼓勵我。
這就是我又嚴厲又關(guān)心我的奶奶。
我最熟悉的一個人作文4
我最熟悉的人是我媽媽,媽媽今年三十三歲,身高一米五五左右,苗條的身材,長長的頭發(fā),彎彎的柳葉眉,還有一雙明亮的大眼睛,圓圓的臉蛋像兩個大大的紅蘋果。
媽媽最懂我了,記得有一次我語文只考了七十六分,試到手時,我非常擔心不知回家后怎么跟媽媽講,當我垂頭喪氣地到家后,媽媽看見我的表情,就問:“今天考試了嗎?”我吞吞吐吐的說:“沒……沒考試!”媽媽我吞吞吐吐,知道我步定是沒考好,于是在我上廁所時,媽媽就走進我的房間,看了我的書包,在我出來時,媽媽在我的房間,看了我的試卷,就問:“為什么這次只考了七十來分?”我說:“因為最近老是想著玩,沒花什么心思在課本上吧!”于是媽媽就幫我錯的題目講解了一下。媽媽沒打我,我一顆懸著的.心終于放了下來。
我最熟悉的人就是我媽媽,我最愛的媽媽。
江西九江九江都昌縣實驗小學(xué)三年級:陶廣文
我最熟悉的一個人作文5
我最熟悉的一個人
謝方銳
我最熟悉的人是孫培瓏。
孫培瓏有一雙圓圓的耳朵,兩顆黑不溜秋的小眼珠,一張小小的嘴巴,臉紅了的時候,就像熟透了的蘋果。
孫培瓏是個有毅力的'人,他喜歡跑步,上次,我和他一起跑步,我說:“我累了,咱們休息一會吧!”他說:“我不累,你休息吧。”我只能跟他跑了,要不然,我就跟丟了。
他很講信用,上次我給他一支筆用,因為,他沒筆了,我說:“明天再給我。”他明天親手交給了我。
這就是我熟悉的一個人。
我最熟悉的一個人作文6
我最熟悉的一個人就是我的哥哥,他個子高高的,身體瘦瘦的,皮膚有點兒黑。我的哥哥有一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā),長著一雙炯炯有神的大眼睛,還有一個能講出許多道理的嘴巴。
我的哥哥是一個做事很專心的人。有一次我到他們家玩兒,我想讓我的哥哥給我吹笛子,于是我輕輕地走進他的臥室,看見他正在做作業(yè),我拍拍他說:”哥哥,你多長時間能做完作業(yè)呢?一會兒給我吹笛子好嗎?“哥哥就跟沒聽見似的,繼續(xù)寫作業(yè)。我又連著說了好幾遍,最后哥哥終于聽見了,說:”你要干什么呢,妹妹?“我氣呼呼地說:”我都給你說了好幾遍了,讓你寫完作業(yè)給我吹笛子。“哥哥不好意思地摸了摸自己的頭說:”哦,哦,對不起,哥哥作業(yè)馬上就要寫完了,我馬上就給你吹笛子。“你說我的哥哥專心不專心。
我以后一定要向我的哥哥學(xué)習,做一個愛思考、愛學(xué)習、專心認真的好孩子。我喜歡我的哥哥。
我最熟悉的一個人作文7
吃飯時我把飯粒灑的到處都是,媽媽生氣了:每次吃飯都這樣!你不知道收拾起來很麻煩嗎!我聽了很生氣,我對媽媽說:你真煩,就知道嘮叨!今天我洗碗不行嗎!還在那說,煩死了!媽媽把碗在洗碗池里,給我?guī)蠂固仔,我一開水管,呀!水真冰呀!媽媽說:把水放一下,水一會兒就熱了,把放出來的水倒進桶里,不能浪費。
我后悔了,可是我還是硬著頭皮洗碗,我的'衣服袖口都濕了。媽媽把衣服放在電暖器上烤著呢,她知道每次我洗碗都這樣。媽媽喊我去換衣服,自己把碗洗完了,地也打掃干凈了。媽媽不是真心讓我洗碗,是讓我學(xué)會體諒別人,珍惜別人的勞動。
我最熟悉的一個人作文8
我最熟悉的人便是我的同桌——吳陽。她是一個十分大方的人,我非常喜歡她。
吳陽和我同年同月同日生。她個子和我一般高,和我一般胖瘦。白嫩的臉上長著一張小嘴巴,一雙大眼睛,看上去格外有精神。
記得在一節(jié)語文課上。我的`鉛筆斷了,都寫不出字了。我求了坐在我前面的黃婧怡,無論我求幾次,她都不肯借給我一只尖的鉛筆。我又讓后面的王思彤借我,可惜,她根本不想借我。就在我萬分著急,如同熱鍋上的螞蟻的時候,旁邊的吳陽拍了拍我的手,拿出一支鉛筆說:“喏,這支鉛筆給你用,不夠我再給你。”我感動得差點流淚,急忙對她說:“真是謝謝你啊,吳陽!”吳陽說:“沒事,快用吧,老師正在寫板書呢!快寫吧,不然來不及了!”于是,我拿起那支鉛筆,用了起來。
時間過得真快,一下子就過去了好幾個月。但我對那件事依然耿耿于懷,吳陽是多么大方!我一定要向她學(xué)習,做一個大方的好孩子。
我最熟悉的一個人作文9
我最熟悉的人就是我的同班同學(xué)——李雨澤。
李雨澤瘦瘦的,身高有一米四零,他留著一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下有一對水汪汪的大眼睛,再加上小小的鼻子和小小的嘴巴,顯得十分可愛。他笑起來,臉上還有兩個小酒窩。他最喜歡下圍棋了,圍棋還得過獎呢!
記得有一次我去他家玩,他正在和他的爸爸下圍棋。見了我,只打了一聲招呼,便又投入到圍棋之中。只見他端坐在椅子上,眼睛一動不動地看著圍棋,一會兒眉毛擰成了八字形,一會兒又舒展開了。每走一步好棋,他就會用手拍著大腿說:“哇,好棋!”有的時候還會哈哈大笑起來?粗.樣子,我真不知道說他什么好呀!我心想:難道圍棋有這么好玩嗎?我真搞不懂她,于是我準備拉它就往外走,讓他和我一起玩,他卻說:“別急,別急,讓我把這盤棋下完”?晌乙坏染褪且粋小時,真讓我哭笑不得呀,他可真是一個圍棋迷呀!
這就是我最熟悉的小伙伴——李雨澤。
我最熟悉的一個人作文10
我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會我們知識的語文老師。
我們班的語文老師也是品德老師,還是我們班的'班主任。語文老師長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),兩只眼睛炯炯有神的,這雙眼睛可厲害了。上語文課時,就算離老師再遠的人做小動作,老師也能清楚地知道他(她)在做什么小動作。
這位老師姓蘇,蘇老師講課非常生動,聲音也十分清脆,我常常被蘇老師的課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識,還教我們怎么樣去做人,鼓勵我們努力學(xué)習,從小打好基礎(chǔ),將來迎接新挑戰(zhàn)。蘇老師對我說:“寫作文時要學(xué)會應(yīng)用符號,這樣才能寫出好作文!爆F(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫得還不錯,就是因為我把蘇老師說得這句話給牢牢地記在了我的心里。
下課時,蘇老師總是面帶笑容,說話溫柔可親。同學(xué)們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒問過的問題。
蘇老師真是一個可敬可愛有溫柔的人,我可喜歡這位語文老師了。
我最熟悉的一個人作文11
我最熟悉的人是媽媽,她很漂亮,可為了我,臉上的皺紋逐漸多了起來。
記得那一次,我媽媽把我逐出家門。我在門外面不停的抱怨著我媽媽的`壞?晌也⒉恢溃覌寢尩男谋任腋,她是打在我身,可更疼的卻是她自己。她為了我操勞了九年,是那么的辛苦?晌页3_是不懂她的苦心,常惹她生氣。只記得她對我的兇,對我的嚴厲。卻從未理解過她的良苦用心。想想這些,真覺得自己沒良心,慚愧啊。
我最熟悉的那個人對我的好,是無法用語言來形容的,像在沐浴著春光,像在吮吸著甜甜的乳汁。媽媽我愛你,希望你能原諒我以前的淘氣,不懂事......
慈母手中線,游子身上衣。
母愛比海深,母愛比天大。
我最熟悉的那個她永遠的愛著我!
我最熟悉的一個人作文12
說到我最熟悉的人,一定是我的同桌——文芝涵。她不胖不瘦,長得還算漂亮。
文芝涵特別善良,有一次我和別的同學(xué)在玩捉迷藏,我藏在樓上,都被找到了。我一慌,摔了一個狗啃屎,把我的胳膊摔傷了。正好文芝涵看到了,“你沒事吧,要不要去醫(yī)務(wù)室呀?”她滿臉擔心的表情,溫柔地對我說。“我的傷不重!蔽艺f,“謝謝你!”然后,她扶著我走回了教室,并幫我坐到了坐位。
以前,我覺得文芝涵同學(xué)很調(diào)皮,性格很古怪,上課得時候老掐我,害得我老是被老師罰題、抄課文、敲板子,真是煩死了,我給她撿鉛筆,她確說我是把她的鉛筆扔了,真讓人捉摸不透。
可是,直到發(fā)生了這件事,我看到了她善良的'一面,不知怎么的,從這件事以后,她發(fā)了巨大的變化,她現(xiàn)在樂于助人、熱愛勞動,團結(jié)集體。能干的好事她都干了出來,實在讓我驚嘆不已。
現(xiàn)在的文芝涵同學(xué)在我心目中發(fā)生了巨大的變化,我一定要像她一樣好好學(xué)習,天天向上。
我最熟悉的一個人作文13
今天,我花了媽媽25塊錢,大大超支了一天一元零花的范圍。所以我今晚只能通過幫家人洗碗嘗還3元錢。
首先,我先把桌上的碗收到水槽邊,立刻卷起袖子,擰開水龍頭,右手拿著絲瓜囊,左手拿著碗,嘴里哼著歌,接著就有節(jié)奏地喜涮涮地沖洗一個一個大大小小的碗盤。一個小碗好像在說:小主人,快幫我洗澡啊,我好臟啊。我把水開到最小,然后把絲瓜囊放到碗里轉(zhuǎn)兩三圈,讓水沖掉碗里的油和飯粒,見干凈了再洗碗的'外面......我一共洗了五個碗、兩個盤子、五雙筷子和三個湯匙。最后,我把它們一一放到消毒柜里,它們好像在說:小主人,謝謝你!你真是一個愛勞動的好孩子!。
其實勞動是不能講錢的,因為我已經(jīng)長大了,也應(yīng)該幫忙做些家務(wù)勞動了。就像《弟子規(guī)》里講的一樣親所好 力為具,在家里,我應(yīng)該把快樂也帶給家人!
我最熟悉的一個人作文14
我的媽媽有一張光滑的臉,較黑的頭發(fā),明亮的眼睛,圓圓的.臉蛋,看起來不是很美,也不是很難看。
她在特殊教育學(xué)校上班,去年考上了教育碩士,而且她還會英語、法語和手語。不過他們學(xué)校經(jīng)常聚會,這使我很難受(因為我們沒有聚會)。
媽媽也很搞笑,一般生氣事兒她都能把我用搞笑“降伏”。可非常生氣時,眼瞪得像皮球一樣圓,巴掌也即將到來,還等什么?抓緊溜,溜得慢了就要被K了。
每個人都有愛好,媽媽也不例外,她經(jīng)常帶我去學(xué)校打乒乓球,她想環(huán)球旅行,還想把英語學(xué)得很精通。
整體來說,媽媽還是不錯的,也請你評一評吧!
我最熟悉的一個人作文15
我十分熟悉和喜歡我的媽媽,她個子不高,頭發(fā)短短的,圓圓的臉型,高高的鼻梁,彎彎的眉毛,一雙又黑又大的眼睛,看起來可精神了!
自從我來到這個世界上,我的媽媽對我要比別的媽媽愛的'要多的多,媽媽無微不至地照顧我、關(guān)心我。我在她的關(guān)懷下,逐漸成為一個小學(xué)生,這期間,媽媽不知為我付出了多少辛勤的汗水。
每天早晨,媽媽燒好了早飯叫我起床,送我上學(xué),自己再去上班,媽媽總是說,上課要認真聽講,下課做好作業(yè)。我每天都能看上自己喜歡的動畫片,還時不時的打會兒電腦,又也會給媽媽帶來一些麻煩,可媽媽一點兒都不怪我,反而讓我從中吸取教訓(xùn)。
由于我是媽媽一手看大的,很小的時候媽媽就教我自己照顧自己,自己做些家務(wù)活。
媽媽還有一雙靈巧的手,媽媽喜歡為我編織毛衣,還繡上我喜歡的圖案,可漂亮了,每當我穿著媽媽為我織的毛衣上學(xué),總會引來不少人的詢問,引來小朋友們羨慕的眼神。
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