我的童年作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的童年作文，歡迎閱讀與收藏。
我的童年作文1
童年的快樂像塊糖，甜蜜無比；童年像一些印章，開心與美好印在心上；我的童年有點美好。
記得有一次，我在家里認真地寫著作業(yè)。姥姥大聲地叫我吃飯，真好，這里有我最愛吃的炸油糕，我就溫和地對妹妹說：親愛的妹妹，你能幫你親愛的哥哥取點兒糖嗎？說完我做了一個謝謝的動作�？梢匝�！我的仆人，那我就勉為其難的幫你吧！一聽見仆人這兩個字，我心里滿是憤怒，可是看著這些美食我完全不能離開，只好咽下這口氣。
妹妹終于把它拿了過來，她拿糖的時間只有五六分鐘，在我看來這足足有一個世紀那么長。我連忙拿過糖罐，用力擰開蓋子，用勺子挖些糖，正準備送往碗中�？擅妹糜终f話了：瞧瞧，你見了炸油糕就不要命了，連聲謝謝也不說，真是孫猴子的臉說變就變。
我可不管她，用筷子夾住一個油糕，放到糖里，又夾起來送入了嘴里：好咸！我剛說完妹妹和姐姐仰天大笑�？蓯旱拿妹脤⑻菗Q成了鹽，太讓人生氣了。
吃過飯后，開始寫作業(yè)了，坐在椅子上打開書包拿起筆，可總感覺不對勁，作業(yè)本沒有了。我轉過頭來一看，妹妹拿著我的作業(yè)本笑著。我跑上去追妹妹，妹妹一直跑，還不停地向我做著鬼臉，你來呀，你來呀！這時媽媽打破了僵局，拿出手機準備拍下來，妹妹感到了害羞就停了下來，終于把作業(yè)本還給了我。
我的童年就是這么美好，有妹妹的.陪伴，有媽媽的呵護，童年就是這么美好，就像童話中王子的生活一般。
我的童年作文2
同學們，我們都有自己的童年趣事，我來分享一下我的童年趣事吧!
還記得那是我8歲那年一個星期五的晚上，我和小伙伴們沒事干，就在家屬院里玩一個游戲，叫做“夜晚捉迷藏”。
我們先選出了一個捉人的`“老貓”，就開始了游戲，我聽到“老貓”在數數了，就趕緊跟著別人跑，有些人會爬樹，就像小猴子一樣，爬上了樹把樹葉弄得“嘩嘩”的響;有些人個子小，就靜悄悄的蹲在窗戶下;有些人輕手輕腳地鉆到樹叢中，沒有一點聲音;我個子小，而且很瘦，就隨便抱到一棵樹，偽裝成樹桿藏了起來。接著，“老貓”來抓我們了，我就閉上眼睛，懷著忐忑不安的心情想著：神呀，不要讓他抓住我呀!正當我準備悄悄的換一個地方藏起來時，我就聽到一聲：“我看到你了!”我心想，糟了!我被抓住了!哎，誰讓我那么笨呀!我又睜開眼睛，看見被抓住的人不是我，居然是那些爬到樹上的人!我又聽到“老貓”說：“我在數數的時候就聽到樹葉搖動的聲音，我就猜測你們要爬樹，我就往有聲音的樹的方向走，果然發(fā)現了你們，哈哈!”我聽了，心想：“看來，去爬樹也不保險啊!”
我們的童年，都是無憂無慮的;我們的童年，都是自由自在的!
我的童年作文3
我的童年是七色的陽光，有著七種顏色，：紅。橙。黃。綠。藍。靛。紫。童年中的七種顏色帶給了我新奇的幻想。
上托兒所的時候，我們總是流行看奧特曼，并且十分崇拜他。當學校放學時，我和伙伴們走在回家路上，望著燦爛的天空，發(fā)現天空中有七種不同的圓排成一豎。那時的我和小伙伴們總以為那是七個保衛(wèi)地球的奧特曼。這是我上托兒所時幼稚而可笑的幻想。
漸漸的，我上了小學，開始探索著新奇的世界，并對世界奇特的現象和天空中出現的不明飛行物著了迷，我逐漸發(fā)現了上托兒所時的想法是多么幼稚，多么愚昧。便開始認為那七彩的圓就是時刻準備出現并監(jiān)視著我們的`不明飛行物。小學時的幻想顯然要比上托兒所時復雜。新奇的多了。
充滿著幻想的童年時光就這么過了，我已上了初中，童年時美好而新奇的幻想，被所學的知識一點一點的淹沒，只認為那是無聊。從此，頭腦里再也沒有了那美好而新奇的幻想，只是在知識的海洋里那個沒有藍天的海洋中漫長的“遨游“著好像駛無終點。
現在的我只想回到那充滿美好而新奇幻想的七彩童年。
我的童年作文4
我的童年是快樂、有趣、幸福的。
一天，天氣晴朗，萬里無云，最適合去小河邊抓小蝦了。于是，我拿起小水桶來到了小河邊。河邊的小草探出了自己碧綠的小腦袋，草叢里的野花也開放了，遠看真像一只只小蝴蝶在花叢中飛舞。還有柳樹也長出了新的枝條，就像春姑娘美麗迷人的秀發(fā)在春風中飄來飄去。
今天的河水可真清澈�。∫谎劬湍芸吹剿椎男∩傲：徒Y隊成群的小蝦。一見到小蝦我就心情大好，趕緊拿起小水桶悄悄地靠近它們，可是它們也非常靈敏，都沒等我靠近就跑了。這時我得想出一個好辦法來抓它們，它們這么聰明不是我隨便就能抓住的。我眼睛一轉想到辦法啦！我回去找來幾個小伙伴和一張網布。我和伙伴們一人牽著一個網布的角，把網布放到水底，靜悄悄地等待著小蝦們游進網布里。沒過多久，真的有好多小蝦進來，我就指輝伙伴們“一、二、三拉起”。結果打開網布一看，里面果然有很多小蝦�；锇閭兌伎湮沂亲ノr能手，這時也讓我明白了什么叫“一網打盡”的'意思了，哈哈哈！
我和伙伴們都享受著童年的快樂，也珍惜著童年的美好時光，因為每個人的童年就只有一次。
我的童年作文5
我的童年，是一條歡樂的小河；童年，是一縷金黃的陽光；童年，是一片遼闊的綠地；童年，是汪洋大海中的一片白帆；童年，是一個美滿的故事；童年，是長長道路的起點。
這條奔跑的小河，它把追逐夢想鑲嵌在我的童年中，讓我像這河一樣，永遠向前奔跑著，為了我的夢想，我可以為它付出，我們攜著手，克服任何困難，永遠向前。
這縷溫暖的陽光，是它點亮了我前進的路途，它像一盞明亮的燈，永遠飛在我的`前方，為我照光，在它的照明下，我茁壯成長起來，勇敢的向前走去。
這片廣闊的綠地呀！這成長的綠地呀！這自由的綠地呀！是它把歡聲笑語融合在我的童年中，讓我有了玩耍和成長的空間，讓我感到幸福和歡樂。在這一大片綠地上，我用彩色的畫筆畫出了小樹——它在成長，畫出了羊群——它們在玩耍，畫出了小鳥一家——它們很幸福，畫出了小船——它們在遠航。畫出了銀河——飛上天啦！
童年，永遠是歡樂，幸福的，但是，它終將度過。在它過去的日子里，我依然會銘記著她——時間去了，記憶留了下來。
我的童年作文6
童年是什么？對于童年我早已離它太遠太遠，遠到靠回憶來記起自己的童年。而童年是什么呢？也許就是不知者無謂的一段經歷吧。
我的童年是在農村里過的，但我并不認為它不比城里過得好。相反的它比在城市里過得還要無拘無束，雖然沒有游樂園，沒有玩具槍，但是我可以玩石子，玩沙土，玩跳繩。一切小物件都能成為我的'玩具，而且我和伙伴們玩得都很盡興。
童年里該有一些難忘的事，而我難忘的事呢就算那些不知且無謂的事了，比如爬樹，到河里游泳，逗別人家的狗狗還有在一塊一塊田隴間跳上跳下等。為何說是不知且無謂，那是因為不懂得這些“游戲”是很危險的，一不小心就可能折斷腿或手。
童年是一個被回憶的存在，是人生中不能缺少的一段時光。無論童年過得怎么樣都有它獨特的意義，所以如果你此時正處于孩童時期，請盡情的玩吧，如果你已經過了這一時期，就請時常回憶它吧，如果你家中此時正好有一個孩童，就請和他一起好好的玩吧，多年之后你會在別人的童年里找到自己的身影。
我的童年作文7
童年就像美麗的時光變成了童話。我的童年分為兩個部分，上學前和上學后。
以前，不上學時真的太開心了，整天都可以玩。記得有一次，我手里提個籃子到花園里撒歡兒。正在采花時，看到一只蝴蝶，上前準備抓它時，轉眼間，就飛走了，我有點兒傷心。我用花做了個頭花和手環(huán)，開心的跑回家了。
在幼兒期時玩的那么開心，但它悄悄地走了。小學有什么好的，沒有花園，沒有公園，也沒有玩具。為什么媽媽要把我送到學校呢？這真是一件難過的事。
上一年級時，我坐在前面，我一直感覺學習好苦。那些生硬的生字，煩人的看圖寫話，還有難解的算式，都好討厭��！所以我上課愛睡覺，經常被老師批評，我都感覺學校就是地獄。我還是喜歡放學走在回家的路上，這樣就像剛出籠的小鳥快活的玩耍。但那些堆積如山的作業(yè)，讓我很想哭。
直到三年級時，我們換了個老師，老師說我寫得字很美觀。所以我很喜歡聽老師的表揚，每天都起的很早，我要和太陽比賽賽跑，去參加早讀，因為老師的'表揚就像動聽的音樂一樣好聽。
我的童年就像一列火車，我要讓它帶我去看風景，我要讓它快速地前進，我要看到更美的風景。
我的童年作文8
每個人都擁有自己的童年，或許是美好的，或許是悲慘的。在我童年的八音盒中，一個個扭曲的音符講述了我的一個有一個童年往事……
記得那是一個夏天，驕陽似火，大地都在發(fā)顫。教室里陰沉沉的，一個清脆的腳步聲迎來了同學們的歡喜，老師走進來，手里握著第一單元的檢測卷，教室里立刻人心惶惶，有的聚在一起議論監(jiān)測的分數；有的坐在位子上搓腳、搓手；有的因為害怕考試分數不理想，兒流下了冷汗。老師走上講臺，吼道：“這次考試成績很不理想，你們給我好好反省反��！”這句話使得很多同學的心徹底破碎了。緊接著，老師挨個挨個地念分數，念到我只有80分，上去接卷子時，還遭到了老師的批評：“太差了！”這句話是我失去了學習的信心。
回到家中，連我自己都不忍心給媽媽看，待媽媽問到，我便吞吞吐吐地說：“八……十……分……”媽媽聽后，似乎感覺到了什么，眼光一亮，說：“太棒了！”我聽后感到意外的驚訝，不過，這使我有了學習的動力，有了學習的信心，我的心中感到了一絲絲的.甜蜜。
從此以后，“太差了！”和“太棒了！”這兩個熟悉的聲音總是回蕩在我的耳際，鼓勵著我奮勇向前，提醒著我小心翼翼，領著我順利到達成功的彼岸。
這就是我的童年，一個美好的童年，我擁有親人的鼓勵，老師的培育，同學的關心，我是快樂的，也是幸福的！
我的童年作文9
成熟的蒲公英只要一吹，就能飛出許多“降落傘“。
記得我3歲放學回家時，看見路邊的花壇上，長著一束束雪白雪白的蒲公英，正在對我微笑，是不是要我把它們的寶寶——“降落傘“分送到其它土地上呢？我偷偷地采下五朵蒲公英，一邊走一邊吹，那些被我吹出去的寶寶各自落到泥土里生根發(fā)芽。我越看越高興，真想打個電話給蒲公英媽媽呀！
后來，我又采了一朵蒲公英，想看看那些“降落傘“能不能乖乖地飄到外公的頭發(fā)上呢？能不能在那里生根發(fā)芽呢？于是，我趁外公在澆水時偷偷地在背后吹了一口氣，沒想到，有一部分的蒲公英種子落在了外公衣服上，另一部分落在了外公的.頭發(fā)上�！肮拔乙魂嚳裥�，“外公頭上長蒲公英種子啦！哈哈哈哈！”外公往頭上一摸，果然還真有蒲公英，他也跟我一起狂笑起來。
童年和蒲公英玩過，可真開心！
我的童年作文10
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”唱起這首《童年》，腦海里就浮現出了我的童年。
我的童年有許多趣事，其中有一件也發(fā)生在我老家的池塘邊。
記得我四歲的'那個夏天，我和幾個朋友去村邊的那個池塘邊玩耍。我們在那里玩踢足球。我打算把足球踢飛，但是沒有踢著球，鞋子卻甩進了池塘。我立馬呆住了，過了好一會，才回過神來。我趕緊跑回家，拿一條細繩，綁上一個瓶子，扔進更遠處的水里，想靠擴散的水波把鞋子推過來。果然，鞋子很快被水沖得快到岸邊了，一個朋友用棍子幫我撈鞋。事與愿違，鞋子越來越遠了。這下，可難住我們了。
另一個朋友從家里拿出一根鐵絲，把一端彎成鉤，鉤那只鞋，但是有點夠不著。我就想什么可以把鐵絲加長呢？對了，可以把鐵絲固定在竹竿上。我很快找來一支竹竿，固定好鐵絲之后，又嘗試了一下，夠上了！最后，我的鞋子終于“死里逃生”。
“耶，我們成功了！”我們異口同聲地喊道。
童年的鞋子曾有過那樣危險的經歷，童年的自己曾是那么“勇敢”與“機智”……
童年是一幅畫，畫里有五彩的顏色；童年是一首歌，歌里有動聽的旋律；童年是一個夢，夢里有奇幻的世界。我的童年，如詩如畫，如歌如夢。你的呢？
我的童年作文11
童年就像一幅五彩的畫，畫里有我們五彩的回憶。我們都有一段令人回味無窮的趣事。在我的記憶寶典里，我的童年趣事就像夜空中的星星，數也數不完。但有一件事，至今我還記憶猶新。
記得那次，只有我和弟弟在家，弟弟突然對我說：姐姐，我好餓，你做飯給我吃吧！我一臉無奈，我哪里會做飯�。∑綍r都是媽媽做好飯，再給我們盛好，但低頭看看饑餓的弟弟，我決定自己動手給弟弟做大餅吃。我拿出面盆，學著媽媽烙餅時的樣子，倒了一碗面粉后，又倒進去一碗水，但是水太多了，怎么都弄不成面團。于是，我又加了一碗干面粉，結果，還是沒弄成面團，再加水接著又放干面粉最后，面盆都盛不下了，也沒弄成面團。我和弟弟便想出了一個主意，我們用沒有成型的面團開始制作小手工，捏小豬佩奇和奧特曼。因為面團不成型，捏出來的.作品也丑的不得了。這時，門外傳來了兩聲咳嗽聲，我們回頭一看，全傻眼了媽媽回來了。屋內頓時鴉雀無聲媽媽，你什么時候回來的？我率先開口打破了這尷尬的局面。媽媽說：在門口站了好一會兒了，呵呵。我和弟弟都不明白媽媽的笑，看看你們手上，媽媽笑著說，呦，以后省的給你們買橡皮泥嘍！我和弟弟看看對方滿是面泥的手，再看看媽媽哭笑不得的表情，我倆笑了，媽媽也笑了。
這就是我的童年，一個充滿歡聲笑語且有趣的童年。
我的童年作文12
小時候，我比較皮，和男孩子玩的多一些，有一次，我和幾個朋友出去玩，看見一個院子里有一棵橘子樹，我們便從后門進去，準備摘幾個橘子吃。
我心想，媽媽說過，不是自己的東西不能拿。于是，我說：“我不摘了，我在下面等你們�！庇谑�，我的幾個好朋友紛紛爬上樹，樂津津地摘橘子吃。于是我橘子沒摘，倒是得了不少被他們晃下來的橘子。
這時，這棵樹的'主人怒氣沖沖地說：“小許，你和你的朋友在干嘛？”小許說：“快跑！”只有我愣在原地，被橘子樹的主人抓回了家。
媽媽看到我，臉色都青了，給橘子樹的主人賠禮道歉后，抄起一個竹竿就往我身上打。我哭著說，“我沒……沒有……沒有……，……摘……”媽媽生氣地說：“還敢撒謊！你看你一身的橘子葉！”說著，竹竿如雨點般朝我打來，爸爸也對我動了粗。那天我很早就上了床，卻翻來覆去地睡不著。這時，門外一陣急促的敲門聲。媽媽打開門，只見橘子樹的主人站在門口，說：“真是對不起，我問過其他孩子了，他們說你們家孩子只是在樹下看，沒有摘……”直至半夜，我還能聽見父母的嘆息聲。
至此，我再也沒有和朋友們單獨出去玩了，直至現在。
我的童年作文13
我的童年就像一條彎彎曲曲、永遠也流不完的小溪，溪里裝滿了趣事。至今，還有一件事情歷歷在目。
過年的時候喜氣洋洋，人們有的去親朋好友家拜年、發(fā)壓歲錢，有的打牌打麻將，而我們小朋友，最喜歡的當然是放鞭炮啦！由于當時我還小，大的炮媽媽說不安全，只允許我放摔炮。我拿著摔炮，來到門口放炮。
光這樣慢慢放炮，一點兒意思也沒有。我坐下來，想了想。突然，靈機一動，我想出了一個“壞點子”。我跑回到屋里，找了一卷透明膠布，撕下來一截，拿了六個摔炮，用膠布把它們捆在一起。我又找呀找，你們知道我在找什么嗎？找鐵絲！終于，我在窗臺上找到了。我把鐵絲擰直，然后左手拿著捆在一起的摔炮，右手把鐵對著摔炮，往里面用力一插，只聽見“叭”的一聲，“啊！”我大叫一聲，我的.手，還有我?guī)洑獾哪�，被蒙上了一層厚厚的東西。媽媽聽到我的叫聲，趕緊從廚房里沖出來，急切地問：“小李子，怎么啦？”我張開手，仰起臉說：“媽媽，看我的英俊的臉……”媽媽見了，急切地問：“小李子，你臉上黑呼呼的是什么東西？”我說：“除了炸藥，還能有啥？”媽媽急忙給我檢查了一下，幸好沒有受傷。媽媽趕緊帶我到屋里洗了手和臉，說我太淘氣，要把我的摔泡沒收，不讓我玩了，可我還沒玩夠呢！
這就是我的童年，一個有趣的童年，一個充滿歡樂的童年！
我的童年作文14
又一個清明節(jié)到了，我們胸前帶著鮮艷的紅領巾，懷著悲痛而又沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰(zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那么莊嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那么挺拔、青翠。
到了烈士陵園，我們自動排好了整齊的隊伍，隨著人流緩緩地進入陵園的大門。首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征著烈士們永垂不朽的.革命精神。接著我們舉行了許多活動，使我最感動的是為烈士默哀。在那三分鐘里，我想了許許多多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是用他們的鮮血和生命換來的。我心中不由得升起了一個念頭：要繼承先烈的遺志，發(fā)奮學習，努力成為建設國家的棟梁。
我們拾階而上，到了烈士墓前。我行了個隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說：“安息吧，先烈們！祖國和人民永遠懷念你們！”
隨后，我們來到了紀念館。大廳里擺放著一座巨大的石像。走進紀念館，那里存放著許多烈士的遺物，有模型、字跡、圖片等。讓我認識了鶴壁的許多烈士，聆聽了他們動人的故事，真為他們驕傲！我們列隊魚貫而入，認真瀏覽，用心體會。正是這些英烈們犧牲自己，才有了我們今天如此幸福而美好的生活，我們還有什么理由不好好學習呢？
我們要珍惜這來之不易的金色童年��！
我的童年作文15
秋天，煩人的蟬聲漸漸地走了，代替它的是小蛐蛐兒們。落葉剛剛落地，小蛐蛐兒就來了，一場斗蛐蛐大賽也要來了。
我喜歡蛐蛐結實的`肌肉。這使它們打起架來可猛了，一斗就有弱小的敗退。蛐蛐生來就有爭強好勝的性格。
人們發(fā)現了蛐蛐爭強好勝的性格，便愛玩斗蛐蛐比賽。有一年秋天，我?guī)еM了九牛二虎之力捉來的一只上等蛐蛐，放在有小孔的瓶子里，去和伙伴們在公園里比賽。我的對手是一只中等蛐蛐，但我的蛐蛐滿地跑，任憑敵人來追，這讓我看在眼里，急在心里。突然。我的蛐蛐一沖一挑，把敵人“秒殺”了。我真開心，手舞足蹈。后來，我的蛐蛐過五關斬六將。我用木棍一挑它，它便把敵人踢飛。最后，一決勝負，我要與它合力打敗敵人。我用細草挑它身體，它先在空中調整方向，再用頭猛烈撞擊敵人，敵人連翻了三個圈，頭昏腦脹。哈，我讓它再翻兩個圈，我就贏了！我又一挑，蛐蛐像閃電般撞向敵人——我贏了！
每年秋天，蛐蛐一叫，我心里“童年和蛐蛐玩過”就慢慢地自然浮現。
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