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(精華)敘事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文 篇1
冬日的晚上，看著鍋里蒸騰翻滾的豆腐，不由自主又想起朱自清先生的《冬天》。
在熱氣中，一雙雙期盼的眼睛巴巴地盯著鍋?zhàn)�，也等待著熱氣中的豆腐。鍋中的豆腐，又白又嫩，再襯上周圍氤氳的熱氣，好似一個(gè)潔白的雪塊，吃進(jìn)去卻是熱得燙嘴。大冬天的，出門(mén)歸來(lái)，吃上兩口白煮豆腐，是極暖的，全身都溫暖起來(lái)了。一大家子都圍著鍋?zhàn)訆A這個(gè)夾那個(gè)，把筷子伸進(jìn)朦朧的鍋里，也不知道夾出來(lái)的是什么，也有一番趣味。
其實(shí)大家吃的何止是豆腐？吃的是一家子圍聚的快樂(lè)，家庭成員其樂(lè)融融的溫暖。這一鍋白白的豆腐，不僅暖身、暖胃、更暖心。
一鍋白煮豆腐，什么都不用加，一塊小小的豆腐包含了百般滋味，圍在桌邊的每一個(gè)人都是一味調(diào)料。少一個(gè)人，少一味料，味道不免單調(diào)些；多一個(gè)人，多一味料，便能變出更多滋味，多姿多彩。一大家子人到齊了，便能讓這鍋豆腐變得滋味十足，這鍋豆腐也不止是普通的.豆腐了，而是一場(chǎng)豐盛的晚宴。屋外是寒風(fēng)凌冽的冬天，家里卻是溫暖如春。
有時(shí)候，人生就像這鍋白煮豆腐，平平淡淡，卻溫溫暖暖。只是，如此簡(jiǎn)單，想要達(dá)成卻如此不易。常常，我們覺(jué)得那一個(gè)人、那一味料，永遠(yuǎn)都會(huì)在那里，暖暖地笑著，熱熱鬧鬧湊成一鍋美味的白煮豆腐，卻已在不知不覺(jué)中，白煮豆腐已經(jīng)永遠(yuǎn)缺了那一味，無(wú)論你愿不愿意，無(wú)論你如何挽留。盡管如此，珍惜相處的每一刻，將那溫暖的印記留在心底，不管大風(fēng)大雪，想起那塊曾經(jīng)的豆腐，心里總還是暖暖的，暖暖的。
敘事作文 篇2
滿屋子里都飄散著酸酸的味道，咦?這怎么有點(diǎn)像……醋?
沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在真的是吃起了醋，而且吃的不是別人的，而是我那個(gè)不滿2周歲的外甥的醋，我斜著眼看著在那玩得不亦樂(lè)乎的外甥，不由得生氣的嘟起了嘴。
要說(shuō)我這外甥，深受我家皇太后的喜愛(ài)，如果我在家以前的存在感是百分之一百的話，那現(xiàn)在著的就下降到負(fù)幾了，為此，我深感傷心�！昂樵�!”我在那正寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，陡然聽(tīng)見(jiàn)一聲喊。我心下一緊，因?yàn)槲翌A(yù)感到一定有不祥的事情發(fā)生，果然，等我緩慢地回過(guò)頭時(shí)，看見(jiàn)的是媽媽正牽著外甥的手來(lái)到我房里。外甥長(zhǎng)得甚是可愛(ài)，胖嘟嘟的小臉，肉肉的雙手，一看就令人喜愛(ài)�！耙俏倚r(shí)候一定和他一樣”我悶悶的想�！暗诺拧蓖馍戎匕鍙堥_(kāi)雙手來(lái)到我身邊。“洪月，你就先帶一下你外甥吧�！眿寢屵@樣囑咐我，說(shuō)著便要走了。怎么可能?我還有作文要寫(xiě)，那幾項(xiàng)作業(yè)也都還沒(méi)做完呢�！暗纫幌�，我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間……”還沒(méi)等我的“帶”字說(shuō)出口，媽媽就一個(gè)冷眼把我打到無(wú)底洞�！澳阃馍植怀；貋�(lái)，有作業(yè)等一會(huì)兒寫(xiě)不行么?你個(gè)小姨還不帶他啊?……”終于還是我抵不過(guò)媽媽，不情不愿的.慢慢從位子上一移來(lái)陪他玩。
“哎。”看著眼前那個(gè)小家伙自?shī)首詷?lè)，我真是越看越氣，憑什么我要來(lái)帶你呀，真是，怎么每個(gè)人都把你當(dāng)個(gè)寶，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了……“咯咯咯……”一段笑聲打斷了我的思緒，我低頭一看，原來(lái)是小家伙拿了個(gè)糖果放在手里玩鬧，我蹲下來(lái)，只見(jiàn)他把手一伸，將糖果遞給了我�？粗馊獾男∈种羞哪穷w紅色的小糖果，我不禁有些詫異，但還是接過(guò)了，“咯咯咯……”看見(jiàn)我拿走了，他倒是挺開(kāi)心，跑到另一邊去玩了。
其實(shí)有時(shí)候真的會(huì)發(fā)現(xiàn)小外甥有許多令我開(kāi)心的地方，比如要是有人開(kāi)個(gè)玩笑拿他手中的東西玩，他還真的會(huì)把他遞出去。再轉(zhuǎn)念一想，他還這么小，而媽媽也是要去做很多家務(wù)，這份責(zé)任還真因該教到我手中，所以，吃醋可以，但不要吃錯(cuò)了對(duì)象。
敘事作文 篇3
我去采訪媽媽，問(wèn)她幸福是什么？媽媽慢悠悠地回答：“幸福是我們一家人快快樂(lè)樂(lè)地在一起�！迸�，沒(méi)錯(cuò)，我媽是一個(gè)熱愛(ài)家庭的人。
我問(wèn)老爸：“你認(rèn)為幸福是什么？”“幸福是一家人在一起。”看來(lái)爸爸和媽媽對(duì)幸福的理解是差不多的。
到了學(xué)校，我問(wèn)的第一個(gè)人是我的同桌小r，他說(shuō)的.和我想的一樣，那就是：有很多票票，可以買一大堆模型。”他是班里名副其實(shí)的模型家。
我的第二個(gè)采訪目標(biāo)是小w，他說(shuō)：“幸福是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打打小怪獸，哦不是，是貓吃魚(yú)，狗吃肉，我啊，打打徐清清！”我很生氣，真是個(gè)討厭鬼，我才懶得理他呢。
我轉(zhuǎn)向問(wèn)老同桌——老謝，“老謝，你認(rèn)為幸福是什么呢？”老謝摸著他那胖乎乎的腦袋說(shuō)：“幸福是天天可以玩電腦。”這家伙真是個(gè)十足的電腦迷。
采訪中，我發(fā)現(xiàn)大人的幸福幾乎都是關(guān)心別人，而小孩子們只想到自己。
嘿嘿，如果問(wèn)我，我就說(shuō)，我要買一大堆卡通文具。
敘事作文 篇4
開(kāi)學(xué)那天，我提著書(shū)包，邁著沉重的腳步走進(jìn)五二的教室，心里一直想著：新老師會(huì)是怎樣的，是可惡的老太婆還是兇惡的中年婦女，我會(huì)不會(huì)喜歡她，我們會(huì)不會(huì)好好相處……我踏進(jìn)教室時(shí)，呆住了，在教室里等候的是一個(gè)年輕的小伙子，這，不會(huì)是我們的班主任吧，是的，正是我們的班主任曾老師。
我以為曾老師也是那種炫弄權(quán)勢(shì)的老師，可是并沒(méi)有，他愛(ài)和我們相處，每天和我我們一起玩，我們愛(ài)上網(wǎng)，他也愛(ài)上網(wǎng)，什么事情他都會(huì)親歷親為。我們是五個(gè)班混合一起的，很多都是新同學(xué)，曾老師怕我們會(huì)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，曾給我們搞過(guò)多次活動(dòng)，培養(yǎng)我們的.默契；給我們制好班規(guī)，把我們班管理的整整有條……許許多多的事情，都是我們前所未有體驗(yàn)過(guò)的，中午，走廊里總會(huì)有曾老師和我們一起談笑的情景，操場(chǎng)上總有我們一起玩耍的畫(huà)面……
原本我不舍的和芳谷分開(kāi)了，我很討厭學(xué)校，很討厭五二班，可是曾老師群讓我再次融入這個(gè)班級(jí)，討厭學(xué)景篇文章的我，因?yàn)樵蠋熡猛队暗恼掌宋�，我在學(xué)景篇的課文中好像自己也到了異國(guó)旅游，瀏覽這一切美景！
一個(gè)學(xué)期眨眼過(guò)去了，我們有緣相聚在五二班，我們就像同學(xué)們般相處，一點(diǎn)一滴都浮現(xiàn)在我腦海里，我們不舍得分離，我們好不容易才融合到這一個(gè)新的五二，可是大家都擁戴的曾老師卻不能跟著我們前進(jìn)，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴即將變成回憶，成為過(guò)去，再見(jiàn)了，曾老師，我相信，大家都像我如此不舍得和你分開(kāi)！
敘事作文 篇5
8月16日上午，伊薩卡社區(qū)里舉行了首屆畫(huà)畫(huà)比賽，我來(lái)到比賽地，一下子高興了起來(lái)，因?yàn)�，只有我和兩個(gè)人是超過(guò)7歲的，贏前三肯定很簡(jiǎn)單。
我先畫(huà)了一條藍(lán)色的大海，那海水是多么藍(lán)，看看那涌出的大潮，撞上了一個(gè)個(gè)的橋墩，散出了一條條的波浪。
在那長(zhǎng)長(zhǎng)的跨海大橋上，我畫(huà)上了橙色的老鼠車，綠色的小草車，還有一輛奇特的太陽(yáng)能汽車……，真是“熱鬧非凡”�。�
接著我畫(huà)了一架飛機(jī)，圓鼓鼓的，里面能坐很多人，就是黃色的外表看上去很難看，不過(guò)里面好玩的東西可是數(shù)也數(shù)不清��！
我還畫(huà)了小鳥(niǎo)、云朵和太陽(yáng)。小鳥(niǎo)有2只，都穿著彩色的外衣，看上去很艷麗，而且它們還在空中相吻呢！云朵是天藍(lán)色加上白色組成的，看起來(lái)軟綿綿的，可愛(ài)極了。當(dāng)然，太陽(yáng)就是紅色的咯！
通過(guò)最后的努力，經(jīng)所有小朋友評(píng)比，我只得了第三名，不過(guò)想想前三名有油畫(huà)棒、鉛筆和印章等獎(jiǎng)品，心里還是美滋滋的.。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快，我抱著我的“戰(zhàn)利品”興高采烈的回家了。
敘事作文 篇6
我們領(lǐng)略了地球的多姿多彩，看過(guò)了許多自然風(fēng)光，極強(qiáng)的好奇心，促使我們想要探尋月球的奧秘，在這一次旅行中，滿足了我的好奇心。
2200年的一天，我們乘著宇宙飛船飛向太空，來(lái)到一個(gè)未知星球月球，我們不需要帶其他任何的裝備，一個(gè)背包，一個(gè)高科技手表，就可以在月球上旅行了。在這里有一種別具一格的`體驗(yàn)，月球上沒(méi)有地心引力，所以在月球上可以自由自在的亂飛，我首先映入眼簾的是許許多多的小坑，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)圓形的奶酪，非常有趣。
我和幾個(gè)朋友在上面蹦蹦跳跳，管理員機(jī)器人月球一號(hào)提醒我們不要跑太遠(yuǎn)，一會(huì)兒有更好的。
過(guò)了一會(huì)兒，我們裝上負(fù)重，就可以像在地球一樣有引力了，機(jī)器人月球一號(hào)帶我們來(lái)到月球空間站，我們脫下負(fù)重，因?yàn)樵虑蚩臻g站開(kāi)啟了地心引力模式。所以不需要任何負(fù)重。
我們乘著月球汽車在月球空間站上參觀，車上的一切都非常有利與觀察外面的物體，比如：放大鏡、拍照等許多，汽車問(wèn)我們渴了嗎，想喝點(diǎn)什么，我們逛了一圈累了，于是叫汽車給我們一杯果汁，空間站里面的景物可真壯觀。
開(kāi)始看到月球整個(gè)的3D影響，左看看，右看看，感覺(jué)沒(méi)有什么特別，但把影像放大后，就不一樣了，似一個(gè)圓形奶酪，又像許許多多的小火山，各形各樣。
再就是介紹月球的由來(lái)，坑是怎么形成的，并形成了影視供大家參觀，還有許許多多有關(guān)月球的東西。
這一次月球旅行給了我新的視覺(jué)體驗(yàn)，讓我的人生又多了一份光彩，臨走前，月球一號(hào)又送了我許多禮物，讓我記住這個(gè)美好的星球月球，我?guī)е鴿M懷的好心情，慢慢回到地球。
敘事作文 篇7
考級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是熟門(mén)熟入了。今天我又去參加古箏十級(jí)考試了。
可是這次考十級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)這是很緊張的，緊張的從頭到腳到處是汗，手里緊緊地拿著古箏書(shū)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著古箏書(shū)，人越來(lái)越少，我越來(lái)越緊張，手里的書(shū)越來(lái)越不肯放。
突然，老師叫到了我的名字，我慢吞吞的把書(shū)放下，嘴巴一直念著曲子，我非常緊張，緊張的不能再說(shuō)了，我向老師鞠了一個(gè)躬，彈起了優(yōu)美的音樂(lè)，我的嘴巴緊緊地閉著，彈著彈著我做出了優(yōu)美的動(dòng)作。“停，下一首曲子�！崩蠋熌菧睾偷�.聲音讓我覺(jué)得考級(jí)并不是那么緊張，而是要放松放松再放松，我不知不覺(jué)的進(jìn)入了古箏夢(mèng)幻世界里，“好，下一個(gè)�！�，我像似被大大的銅鐘敲醒似的。走出考級(jí)室，我的心慢慢的淡定下來(lái)，這時(shí)我又高興又激動(dòng)，高興的是我終于考好了十級(jí)，激動(dòng)的是我要考B級(jí)了。
回家的路上，風(fēng)兒呼呼的吹，像是在為我鼓掌似的。
敘事作文 篇8
每天世界都在飛速地變化著，你說(shuō)最快的莫過(guò)于火箭的速度，可我認(rèn)為有一樣?xùn)|西流逝得最快，既摸不著，又看不見(jiàn)，卻永遠(yuǎn)伴隨著你的生活，它就是時(shí)間。
早上，當(dāng)?shù)谝荒ǔ记那牡貜奈译鼥V的睡眼越過(guò)之時(shí)，那微弱而又刺眼的光線催著我快快起床，可我卻像那膠水一樣黏在床上。于是，光線跟我玩起了變臉游戲，在我的臉上涂涂畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒變成金燦燦的一片，一會(huì)兒又變成黑漆漆的一片，像個(gè)不知疲倦的淘氣包。我呢，也不管一切，又呼呼地睡過(guò)去。
一轉(zhuǎn)眼間，中午到了，強(qiáng)烈的陽(yáng)光從窗外照射著屋內(nèi)，我也被肚子里的鬧鐘吵醒了。頓時(shí)，我才恍悟已到了中午�？梢杂忠幌�，離晚上還早，不著急做功課。便開(kāi)開(kāi)心心地吃起飯來(lái)，時(shí)間又從碗筷中流失，雖知今天時(shí)間不剩多少，卻自欺欺人人地哄騙自己，沒(méi)頭沒(méi)腦地和伙伴們一起玩耍，你追我趕，好不開(kāi)心快活，忘記了煩惱。
隨著天漸漸暗下去，猛然間，又到了晚上，時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒地響，一下、兩下——我才意識(shí)到該補(bǔ)課了。在夜深人凈的晚上，偶爾傳來(lái)幾聲貓叫，明亮的`屋內(nèi)一個(gè)女孩沙沙地寫(xiě)著什么，時(shí)鐘也配合她敲起了清脆的鼓點(diǎn)。
每當(dāng)我想起自己浪費(fèi)時(shí)光之時(shí)，總是后悔不已，如果這樣下去，自己到底能有什么作為呢?時(shí)間不等人，它總是悄然而又快速地流逝，但是我們可以跟上時(shí)間的步伐，從現(xiàn)在起合理安排生活，珍惜每分每秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。
敘事作文 篇9
今天一波剛平，一波又起，真是倒霉死了。
下午第四節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的海洋中，結(jié)果大家被老師狠很地批了一頓。終于放學(xué)了，我好不容易挺了過(guò)去，可誰(shuí)知后面的事更慘了。
放學(xué)可鈴聲剛響過(guò)，我飛一般地向停車棚跑去。綁好書(shū)包，跨上去正要騎，可車子動(dòng)不了，我這才發(fā)現(xiàn)自行車是鎖住的。于是，慌亂地“找鑰匙”開(kāi)始了：衣兜里、書(shū)包里翻了好幾遍，又飛奔上樓抽屜、教室一陣“地毯式”搜索，還是沒(méi)有。我急了，到處打聽(tīng)我的鑰匙。不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“你奶奶不是來(lái)拿過(guò)鑰匙嗎？”這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)奶奶把家里的鑰匙忘在里面了，把我的那一整串鑰匙全拿走了。該怎么辦呢？我急得直跺腳。
正在這時(shí)，同班的幾個(gè)好友過(guò)來(lái)幫忙了。一位同學(xué)拿出自己的鑰匙去開(kāi)鎖，雖然希望十分渺茫，但還是竭力一試。那位同學(xué)費(fèi)了好大的勁，最后還是以失敗告終。另一位同學(xué)建議，一不做二不休，使出最后一招——砸鎖。看著嶄新的鎖被砸，是件不好受的事，可這也是逼于無(wú)奈。鎖啊鎖，你別怪我們太狠心。一位同學(xué)不知從哪里撿來(lái)了一塊磚頭，砸鎖就這樣開(kāi)始了。我們先把自行車倒在地上，讓鎖帖著地再砸。干這事的是一位大個(gè)子的同學(xué)，他的力氣可大了。他猛地舉起磚頭，重重地砸在鎖上，一次，二次……鎖外面的'鐵皮已經(jīng)凹進(jìn)去了，磚頭也砸碎了�？蛇@鎖也真夠“威”的，竟能挨住這樣的折磨。那位熱心的同學(xué)又找來(lái)一塊磚頭，鎖被砸得面目全非了�？粗@情景，我的心一愣一愣的。漸漸地鎖支持不住了，鎖終于砸開(kāi)了�？吹綕M臉是汗的同學(xué)，我連聲感謝。鎖是開(kāi)了，但我的心里卻又喜又悲。
由于自己的粗心，好好的一把鎖就這樣完了，唉……
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