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我的奇思妙想作文

時(shí)間:2023-12-10 11:41:01 思作文 我要投稿

(經(jīng)典)我的奇思妙想作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的我的奇思妙想作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(經(jīng)典)我的奇思妙想作文3篇

我的奇思妙想作文 篇1

  現(xiàn)在人們穿的衣服主要有遮體和保暖的功能,我要發(fā)明一種多功能衣服。

  第一種功能,弄不臟:不管你在泥坑里打滾還是不小心將水倒在衣服上都沒(méi)事,它會(huì)自動(dòng)恢復(fù)干凈,當(dāng)你在公共場(chǎng)所時(shí),它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)殺菌消毒模式,這樣我們就再也不怕細(xì)菌入侵了。

  第二種功能,變大變小變顏色;假如今年你買(mǎi)了一件藍(lán)色的多動(dòng)能衣服,當(dāng)你把紅色衣服喜氣洋洋的穿在身上一年后,這時(shí)你的身高和審美都應(yīng)該發(fā)生了變化,你可能長(zhǎng)高了,也可能變胖了,這時(shí)這件多功能衣服就會(huì)隨著你的體型而變化,如果你想要一件白色衣服,你就可以對(duì)著衣服說(shuō)變成白色,它瞬間就變成了白色。

  對(duì)了,這件衣服最大的亮點(diǎn)就是它的`測(cè)謊功能,當(dāng)你穿上了這件衣服,它本是白色的,如果你說(shuō)了是謊話,它就會(huì)立馬變成紅色,如果你說(shuō)了大話,它還會(huì)變成綠色,以示贊賞,愿大家擁有這件衣服后,彼此的眼里只有綠色。

  我的多功能衣服如果真能問(wèn)世的話,該是一件多么美好的事情!它不僅僅為國(guó)家節(jié)約能源、資金,也能為我們節(jié)約不少時(shí)間和精力。

我的奇思妙想作文 篇2

  我有很多奇思妙想。

  一天,我和一頭小豬玩,一不小心打了它一下,晚上,我就夢(mèng)見(jiàn)小豬變成了大豬,大豬變成豬妖,它雙腳站立,還穿著衣服,拿著斧頭要砍了我的頭來(lái)報(bào)仇。媽呀,我就拍了你一下,有那么狠嗎?我嚇得直接從床上蹦到了地上,“還好不是真的!”我喃喃自語(yǔ)道。

  西瓜汁很多,那么多汁,加起來(lái)會(huì)不會(huì)變成游泳池呢?我在吃西瓜時(shí),一不留神,看到了這個(gè)有趣場(chǎng)面。紅色的西瓜游泳池,半個(gè)大西瓜,里面還有很多黑色西瓜籽小魚(yú)在游泳,小朋友們邊游邊喝西瓜汁,肚子喝得飽飽的,圓圓的',成了“水上氣球”,真是太幸福了!

  我在學(xué)騎自行車(chē),可一不留神摔倒了,我想:自行車(chē)如果有翅膀可真好。當(dāng)天,我夢(mèng)到自行車(chē)讓我跟它飛,雖然不太懂,但還是坐了上去,騎著騎著,自行車(chē)長(zhǎng)出了翅膀,我與它一起飛上了天。這真是個(gè)美好的夢(mèng)呀!

  奇思怪想也許能成真,但愿成真的都是美好的,不美好的只是一個(gè)念頭為好。

我的奇思妙想作文 篇3

  大家好,我是未來(lái)教室的發(fā)明家。

  未來(lái)教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦,這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有著電子書(shū),你想看那一頁(yè),只要按目錄。如果你餓了、渴了,你只需按一個(gè)鍵,課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),里面有漢堡包和水,如果你不喜歡的話,可以換,它給你的食物都和營(yíng)養(yǎng)。如果你累了,你可以按一下椅子上的一個(gè)按鈕,它就會(huì)幫你按摩。

  未來(lái)教室的老師,都是機(jī)器人,它們不需要電池,也不需要充電,它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕,每一個(gè)鍵都有作用:如果同學(xué)太多了,它們只需要按一個(gè)鍵,教室就能變大;它教課的時(shí)候,只要按某一個(gè)鍵,電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說(shuō)的。

  未來(lái)教室的空氣新鮮,里面放著許許多多的盆栽,早上一開(kāi)門(mén),就能聞到濃密的香味。未來(lái)教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn),它能根據(jù)天氣的變化而變化,它能調(diào)解溫度,每天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

  未來(lái)的教室真神奇!你也來(lái)這里看看吧,或許你也會(huì)愛(ài)上這未來(lái)的教室。

  我設(shè)想了一個(gè)未來(lái)的教室,它又奇特又實(shí)用。

  這個(gè)教室有八扇門(mén)。每一扇門(mén)上都有圖案,五顏六色,漂亮極了。想進(jìn)門(mén)的人,要把手指放在門(mén)上的.感應(yīng)區(qū),讓門(mén)里的微型電腦檢測(cè)指紋。電腦里存有教室里師生的指紋資料,一核對(duì),如果你不是這里的人,它會(huì)把你拒之門(mén)外;如果你是,它就立刻開(kāi)門(mén)讓你進(jìn)去,并說(shuō)聲:“你好!”

  教室里就更神奇了。里面最多時(shí)有一百套桌椅,調(diào)節(jié)桌椅的數(shù)量可以按墻上的按鈕。按紅的25套桌椅會(huì)沉入地下;按黃的可以沉50套桌椅;按綠的沉75套;按藍(lán)的則可以全部沉入地下。那時(shí),教室就成了一個(gè)活動(dòng)室,學(xué)生們可以?shī)蕵?lè)。每張桌子上都有屏幕,老師可以把教學(xué)片傳給學(xué)生看。教室里的黑板能變,只要按一下旁邊的白按鈕,它就自動(dòng)變成白板;按黑的又會(huì)變?yōu)楹诎。講臺(tái)兩邊有兩只大手,它覺(jué)得講臺(tái)亂了就會(huì)整理。

  這個(gè)教室不用暖氣和空調(diào)。為什么?因?yàn)閴锞陀,它?huì)根據(jù)室外溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)。墻上有八扇窗戶,保持室內(nèi)空氣清新。

  它還能預(yù)報(bào)地震呢!天花板的燈一紅,說(shuō)明還有30分鐘就要地震,同學(xué)們可以迅速逃生。發(fā)洪水時(shí),它會(huì)變成一條船,載著同學(xué)們逃生。

  這個(gè)教室能根據(jù)老師的想法,飛到海里、山上、空中來(lái)進(jìn)行實(shí)地教學(xué)。郊游時(shí),它還可以拆裝。

  這就是我想象的未來(lái)的教室。是不是又奇特又實(shí)用?

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