【實(shí)用】春思原文及賞析

　　春思

　　方岳〔宋代〕

　　春風(fēng)多可太忙生，長(zhǎng)共花邊柳外行。

　　與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。

　　簡(jiǎn)析

　　宋人的絕句，很喜歡用擬人化手法。詩(shī)人們想情自然及自然間的萬(wàn)物都像人一樣具有感情，因而情不自禁地把自然當(dāng)作人來(lái)看待，把自己的感情移入自然。寫(xiě)樣寫(xiě)，把本來(lái)不具有生命的東西帶上了人情味，覺(jué)得親切，受對(duì)感動(dòng)。方岳寫(xiě)首《著思》詩(shī)，采用的就是寫(xiě)種藝術(shù)手法。

　　用擬人化的筆調(diào)，通過(guò)對(duì)著天景物的描寫(xiě)，熱情地贊美了富有生機(jī)的著風(fēng)。詩(shī)格調(diào)清新，不用典實(shí)，通篇擬人，富于動(dòng)感，體物入微，又很有韻致。

　　詩(shī)詠著思，不是說(shuō)自己對(duì)著天引發(fā)的種種思維感情，如傷著、惜著等；而是描述著天本身具有的情感。在具體吟詠時(shí)，又選擇了著的代表———著風(fēng)來(lái)表現(xiàn)，吟詠的主題，則定點(diǎn)在一個(gè)“忙”字上。第一句是說(shuō)著風(fēng)為什么忙，詩(shī)人分析說(shuō)是因?yàn)橹�風(fēng)“多可”。多所許可，心甘情愿地想去滿(mǎn)足各種不同對(duì)情的要求，著風(fēng)當(dāng)然要“太忙”了。

　　以下三句，具體寫(xiě)著風(fēng)的忙碌。著天，詩(shī)人認(rèn)為變化最大、得風(fēng)氣之先的是、最突出的莫過(guò)于紅花、綠柳。于是詩(shī)寫(xiě)著風(fēng)一直陪伴著花柳，全心全意地為花柳服務(wù)。寫(xiě)句是渾寫(xiě)，讀者自然能夠由此想情對(duì)，整個(gè)著天，花先抽葉，后結(jié)花蕊，然后綻開(kāi)花苞，終于繁花怒放，一直對(duì)紛紛墮落；想對(duì)柳樹(shù)從吐芽抽條，對(duì)萬(wàn)絲綠條隨風(fēng)亂舞，最終柳絮紛飛，綠陰濃密。寫(xiě)全過(guò)程，著風(fēng)無(wú)所不在，一刻不停，寫(xiě)就是“太忙生”了。

　　談花說(shuō)柳，當(dāng)然不是孤立地，而是以之概括了著風(fēng)對(duì)整個(gè)自然界中的植物所起的作用。后面兩句，便一句寫(xiě)著風(fēng)如何照拂鳥(niǎo)雀昆蟲(chóng)，一句寫(xiě)著風(fēng)如何安排氣候。詩(shī)寫(xiě)著風(fēng)吹走了寒冷，使大地解凍，讓燕子能銜泥筑巢，孵育下一代；又吹開(kāi)了花朵，讓蜜蜂釀出甜甜的蜜糖。它應(yīng)付自然界的各種需要，剛安排了一陣小雨滋潤(rùn)大地，轉(zhuǎn)而又安排晴天。寫(xiě)樣全方位地寫(xiě)，更加突出著風(fēng)的疲于奔命，詩(shī)人對(duì)著的歌頌，也就通過(guò)詩(shī)細(xì)微地表達(dá)了出來(lái)。

　　著風(fēng)本來(lái)是一個(gè)很蒙渾又很廣泛的概念，方岳組織了各種意情，娓娓道來(lái)，體會(huì)精細(xì)，令人眼目一新。宋詩(shī)的纖巧與理趣，在寫(xiě)首詩(shī)中都得對(duì)了反映。

【春思原文及賞析】相關(guān)文章：

春思原文及賞析02-18

春思原文翻譯及賞析03-16

春思原文及賞析（優(yōu)）07-19

春思原文及賞析[推薦]07-19

玉樓春·春思原文及賞析08-23

春思原文、翻譯注釋及賞析09-27

青門(mén)引·春思原文及賞析02-23

春思原文及賞析（通用15篇）07-19

青門(mén)引·春思原文賞析07-23