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[薦]評選方案5篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的評選方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[薦]評選方案5篇

評選方案篇1

　　一·活動目的

　　為營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學們對不同生活的嘗試，提高同學們的綜合素質(zhì)。通過本次活動豐富同學們的課余活動，給同學們一個展示才藝的舞臺，讓同學們在學習中健康成長，體現(xiàn)和諧校園新氣象，展現(xiàn)當代學生新風貌。

　　二·活動主題

　　“創(chuàng)新風采·星耀自我”

　　三·主辦單位

　　延安大學西安創(chuàng)新學院院學生會

　　四·比賽形式

　　才藝比賽(形式不限，如：演唱、舞蹈、樂隊、語言類等)

　　五·活動時間

　　六·活動地點

　　大學生活動中心

　　七·工作安排

　　1.宣傳工作(負責部門：宣傳部)

　　(1)比賽前期制定宣傳方案，結(jié)合比賽主題進行形式多樣的前期宣傳。充分利用學校現(xiàn)有資源，進行全方位的比賽宣傳，(例如：海報、展板、微博投票等)保證在10月29日前完成主要宣傳工作。

　　(2)負責采集比賽的圖片和影像資料并制作成DV并保存。

　　(3)在比賽結(jié)束后，利用采集到的圖片以及其他資料進行后期的總結(jié)宣傳。

　　2.組織工作(負責部門：組織部、辦公室)

　　(1)負責比賽前期的策劃工作。

　　(2)組織分配各部門比賽前的工作。

　　(3)維持比賽現(xiàn)場秩序

　　(4)協(xié)調(diào)比賽當天的各部門工作。

　　(5)處理比賽進行中出現(xiàn)的各項緊急情況。

　　(6) 負責比賽節(jié)目之間的催臺。

　　3.舞臺及后勤工作(負責部門：學習部生活部公關(guān)部)

　　(1)負責比賽舞臺的設(shè)計、布置、道具的準備以及舞臺布置所需物品的采購。

　　(2)比賽前了解設(shè)備情況，安排專人負責燈光、音響等關(guān)鍵設(shè)備的調(diào)試和配合以及比賽需要的.其他舞臺用具。

　　(3)負責清理舞臺上的道具及會后的現(xiàn)場衛(wèi)生清理。

　　(4)負責比賽需要的各種調(diào)動氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。

　　(5)公關(guān)部負責本次比賽募集資金，贊助費用必須于10月25日之前落實，以便于其他部門工作的順利展開。

　　4.節(jié)目工作(負責部門：文體部女工部禮儀隊)

　　(1)負責節(jié)目的排練、指導及相關(guān)方案制定。

　　(2)負責演員的化妝、比賽節(jié)目需要的服裝租憑及保管、節(jié)目道具的準備、及整個比賽順序的確定。

　　5.比賽后期工作安排

　　(1)舞臺組負責所有舞臺設(shè)備的整理和歸還以及活動現(xiàn)場的清理工作。

　　(2)宣傳部負責所有展板的收回。

　　(3)節(jié)目組負責所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。

　　(4)公關(guān)、后勤組負責歸還其他后勤工具。

　　八·比賽流程

　　1、初賽

　　地點：多媒體教室

　　具體流程：

　　(1)根據(jù)前期(10月22日——10月26日)報名參加的同學進行順序排名。依次進行初賽。

　　(2)評委：院學生會及各系學生分會主席團。

　　(3)初賽分為自我介紹、才藝展示兩個部分。

　　(4)自我介紹：時間為20秒。要求突出個人氣質(zhì)，語言表達流暢。

　　(5)才藝展示：時間不定。任意才藝皆可。

　　(6)從中選出20名選手進入決賽。

　　2、決賽暨頒獎典禮

　　地點：大學生活動中心

　　具體流程：

　　(1)根據(jù)初賽晉級選手隨機排序。

　　(2)評委：老師、學生會主席團成員。

　　(3)決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示、評委點評、獎項揭曉及頒獎典禮四個部分。

　　(4)開場舞：由院學生會文體部提供節(jié)目。

　　(5)自我介紹：要求選手自備錄像影音結(jié)合現(xiàn)場進行自我介紹。

　　(6)才藝展示：選手依次進行才藝展示，展示自我風采。評委現(xiàn)場打分。

　　(7)評委點評：評委在節(jié)目銜接中進行現(xiàn)場點評。

　　(8)由主持人公布比賽成績以決定名次。

　　(9)比賽獎項分為：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳風采獎一名、最佳人氣獎一名、優(yōu)秀獎兩名。

　　(10)比賽頒獎：一等獎、二等獎、三等獎、最佳風采獎、最佳人氣獎及優(yōu)秀獎依次頒發(fā)證書并發(fā)放禮品。

　　九·比賽后期總結(jié)與宣傳工作

　　1·比賽結(jié)束后期學生會各部進行比賽工作總結(jié)，并召開全體院學生會大會對此次比賽進行工作總結(jié)。

　　2·宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進行后期的總結(jié)宣傳，以擴大學生會在全校的影響力。

評選方案篇2

　　為推動軟件學院內(nèi)涵式建設(shè)，提高教師教育教學水平，結(jié)合軟件學院應用型人才培養(yǎng)目標，強化教師實踐動手能力，促進教師專業(yè)技能與教學水平的提高，以展示軟件學院教學優(yōu)秀資源為平臺，深入開展課程教學研究工作，軟件學院擬開展優(yōu)秀教學資源評選活動。具體方案如下：

　　一、參評對象及條件

　�。ㄒ唬﹨⒃u對象：軟件學院任教教師。

　�。ǘ﹨⒃u作品要求：

　　參評作品為原創(chuàng)作品，在教學過程中使用并具有推廣應用價值的多媒體課件、視頻、教學案例、教學軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布，以供我院教師學生免費瀏覽、下載使用。

　　二、評選項目及內(nèi)容要求

　　（一）項目類別

　　本次大賽設(shè)“多媒體課件、課程教學案例、輔助教學工具”三個項目類別。

　　1.多媒體課件類

　　多媒體課件：是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結(jié)合，表達和傳遞教學內(nèi)容，輔助教師與學生的教與學，以完成特定教學任務(wù)的教學軟件。多媒體課件需結(jié)合軟件學院現(xiàn)有專業(yè)課程，提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下：

　　（1）教材的選用范圍：以軟件學院現(xiàn)有專業(yè)開設(shè)課程為主。

　　（2）參評課件應包括標題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的'原始資料。

　�。�3）視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺不限，但必須能在winXX或win xp下運行；網(wǎng)頁形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。

　　2.課程教學案例

　　(1)結(jié)合軟件學院現(xiàn)有專業(yè)與課程，提供擁有個人著作權(quán)的教學案例、項目資源、實訓教師案例。

　　(2)提供案例設(shè)計過程文檔、素材選用、技術(shù)應用。使用說明、案例中包括教學內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)說明文檔。

　　3.輔助教學工具

　　(1)在教學過程中使用，通過輔助教學工具提高學生實踐能力、學習能力的教學工具軟件。

　　(2)提供輔助教學軟件的設(shè)計過程文檔、素材選用、技術(shù)應用、使用說明。

　�。ǘ┳髌诽峤灰�

　　1.同一作者報送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件，則直接進入復賽評審環(huán)節(jié)。

　　2.提交作品其他材料要求：

　　①作品使用說明書。

　　②作品創(chuàng)作說明（ppt格式）：包含作者設(shè)計思路、素材選用、技術(shù)應用、教學效果。

　�。ㄈ┳髌藩勴椩O(shè)置

　　按作品類別分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)“軟件學院首屆優(yōu)秀教學資源”獲獎榮譽證書。

　　三、評選程序和辦法

　　（一）初評（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項參賽作品，教研室推薦參與院系作品評選。

　�。ǘ⿵驮u（6月2日-6月16日）:復評分兩個環(huán)節(jié)，由專業(yè)學生代表和教師專家組成評審委員會，按評審標準（另行公布）對進入復評的作品進行評審，通過網(wǎng)上評審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié)，評選出軟件學院優(yōu)秀教學資源并頒發(fā)獎品，獲獎作品將由院系歸檔提供給學院教師與學生使用。

　　軟件學院

　　XX年4月6日

評選方案篇3

　　一、目的和意義

　　宏揚正氣，激勵進取，在我校形成學先進，趕先進，超先進，當先進的風尚。

　　二、先進種類和要求

　�。ㄒ唬┫冗M班集體

　　每學期評選一次。根據(jù)德育安全考核，分高中低三段來評，獲得各段每一名的班級，就是先進班集體。

　　（二）優(yōu)秀班主任

　　每學期評選一次。先進班集體的班主任就是優(yōu)秀班主任。

　�。ㄈ┫冗M學生

　�。�、優(yōu)秀學生干部

　�。ǎ保┟繉W期評選表彰一次，設(shè)置優(yōu)秀大隊委、優(yōu)秀值周學生、優(yōu)秀校風督察、優(yōu)秀清潔衛(wèi)士長。

　�。ǎ玻┖蜻x基本條件：

　�。� 、工作考核分數(shù)在90分以上。

　�。� 、思想品德好，是班集體的楷模。

　�。� 、工作主動積極，大膽為班集體服務(wù)。

　�。� 、能幫助班主任老師管理好班集體。

　�。�3）符合條件的，領(lǐng)取優(yōu)秀自薦表，填表后，由學校最終確定優(yōu)秀人員名單。最優(yōu)秀的，將推薦參加縣優(yōu)秀學生干部的評選。

　�。病⒖h三好學生

　�。ǎ保┟繉W年評選表彰一次，按縣上分配指標評選。

　�。ǎ玻┖蜻x基本條件：

　�。� 、各科學習成績優(yōu)秀，在班集體前十名。

　　Ｂ、品德好，能為班集體和他人做好事，并能幫助本班的差生。

　�。谩� 體育成績好，積極參加班集體和學校開展的一切體育活動，并取得優(yōu)秀成績。

　　Ｄ、講清潔衛(wèi)生，個人服飾整潔。

　�。�、熱愛勞動，在家能做力所能及的`家務(wù)勞動，在班集體能積極參加清潔勞動。

　�。�、德育標兵

　　（1）每學期評選表彰一次，每班2名。

　　（2）各班學期德育分前兩名當選。

　　4、優(yōu)秀清潔小衛(wèi)士

　�。�1）每學期評選表彰一次，每班1名。

　�。�2）各班清潔衛(wèi)生管理、保持得最好，個人衛(wèi)生搞得最好的學生當選。

　　5、勞動模范

　�。�1）每學期評選表彰一次，每班2名

　�。�2）各班搞清潔衛(wèi)生和勞動最積極的學生當選。

　　6、優(yōu)秀班風督察

　�。�1）每學期評選表彰一次，每班1名。

　�。�2）各班管理紀律最有辦法，效果最明顯，并且自己最守紀律的學生當選。

　　7、守紀楷模

　�。�1）每學期評選表彰一次，每班2名。

　　（2）各班最守紀律的學生當選。

評選方案篇4

　　20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國水周”。為加強水情教育，培養(yǎng)在校學生節(jié)約和環(huán)保意識，引導他們轉(zhuǎn)變用水觀念，努力提高水資源利用效益，積極為我市節(jié)能建設(shè)作貢獻，現(xiàn)組織我校在校班級開展“愛水節(jié)水、從我做起”主題班會評選活動方案�，F(xiàn)制訂活動方案如下：

　　一、活動主題

　　班會主題：愛水節(jié)水，從我做起。

　　內(nèi)容要緊緊圍繞活動主題，以節(jié)約用水、水環(huán)境保護等教育活動為主，積極引導學生參與實踐，努力培養(yǎng)學生珍惜資源、勤儉節(jié)約、崇尚環(huán)保的良好習慣。

　　二、參評對象

　　高一、高二年級

　　三、活動方式及時間安排

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：組織動員（20xx年3月）

　　政教處制發(fā)活動方案，積極組織各班級開展節(jié)水主題班會活動。

　�。ǘ┑诙A段：報名（20xx年3月下旬）

　　各班原則上要求必須參與，特殊情況除外，需要參與的'班級需將主題與具體時間于3月下旬交到政教處

　�。ㄈ┑谌A段：學校評選（20xx年4月上旬到20xx年4月下旬）

　　各班級在校內(nèi)開展班會活動，明確班會主題，政教處全程參與，并進行考核，由評選小組集中評選。

　�。ㄋ模┑谒碾A段：頒獎和總結(jié)（20xx年5月上旬）

　　由學校分管領(lǐng)導進行頒獎，組織成功的班級進行總結(jié)匯報。

　　四、評分標準

　�。ㄒ唬┚o扣本次“節(jié)約用水、從我做起”主題，班會內(nèi)容圍繞該主題展開。1

　�。ǘ┌鄷捎玫男问胶蛢�(nèi)容能夠充分、準確的表達主題，傳達思想，提倡使用多媒體課件。20分。

　�。ㄈ┌鄷问蕉鄻印⒒顫�、新穎、有特色。

　�。ㄋ模┌鄷匣颖憩F(xiàn)較好，同學之間有交流，特別要體現(xiàn)學生的參與過程。

　�。ㄎ澹﹨⒃u者班會設(shè)計方案及相關(guān)音像資料。

　　五、獎項設(shè)立

　　每個年級評比出一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。

　　江蘇省港大中學政教處

評選方案篇5

　　為了進一步加強年級德育工作，充分展示我校學生的精神風貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在高二年級同學中創(chuàng)設(shè)積極向上的學習氛圍，鼓勵和激發(fā)廣大學生向身邊的榜樣學習，努力營造良好校風、班風、學風，增強校園活力；經(jīng)年級研究決定，將在本學期開展“年級之星”的評選活動�，F(xiàn)將評比的有關(guān)事宜通知如下：

　　一、評選項目：

　　“年級之星”分別設(shè)立學習之星、紀律之星。

　　二、評選辦法：

　　年級制定年級之星的項目及評選標準，各班同學根據(jù)自己的實際情況自由申報，由班級先評選并確定班級之星（學習之星、紀律之星），再由班級推薦到年級評選，最終確定年級之星。年級之星每次考后評選一期，每期評出學習之星、紀律之星各3名，具體時間如下：

　　各班級根據(jù)“紀律之星”、“學習之星”評選標準，確定1名，寫出關(guān)于該生事跡簡介的推薦詞。

　　三、評選條件

　　（一）紀律之星

　　1、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》及“自習課十不準”的內(nèi)容，舉止文明，尊敬師長，團結(jié)同學，愛護班集體。

　　2、有良好的行為習慣，課堂、宿舍、集體活動中，能帶頭模范的遵守紀律。

　　3、能嚴格要求自我，并以自身規(guī)范行為直接或間接的正面影響周圍同學，做遵規(guī)守紀的`學生。

　　4、能以陽光的心態(tài)面對一切，不怨天尤人，牢騷滿腹。

　　5、學習成績良好。