(薦)奇思的妙想作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的奇思的妙想作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇思的妙想作文 篇1
我們班有個(gè)同學(xué)叫裘昊東，他的思維十分奇怪，就拿他的一件事情來(lái)說(shuō)吧。
訂的校牌發(fā)到啦！同學(xué)們拿到校牌，有的看看有沒(méi)有問(wèn)題，有的試著戴一戴。而裘昊東呢？他已經(jīng)開(kāi)始“工作”�！皝�(lái)，換個(gè)校牌！”裘昊東說(shuō)：“我的校牌也是新的�！蓖瑢W(xué)們雖然不明白他要干什么，但有的還是和他換了。四五分鐘的.時(shí)間，兩塊校牌就被換成不同名字了。
裘昊東換完了校牌，陽(yáng)光體育正好也結(jié)束了。他決定一不做二不休，繼續(xù)“工作”。他數(shù)了數(shù)錢，跑到醫(yī)務(wù)室，訂了五個(gè)校牌�；匕嗪�，又“工作”了起來(lái)：他翻出了書(shū)包里的、身上的全部錢，買同學(xué)的校牌，同學(xué)們現(xiàn)在也開(kāi)始接受換校牌了。一時(shí)間，換校牌在全班十分流行，好幾個(gè)同學(xué)也始模仿裘昊東換校牌了。
校牌的收集者越來(lái)越多，裘昊東更是瘋狂地?fù)Q著校牌，恨不得一下子把45個(gè)校牌拿到手。還有一些人又想了個(gè)好主意：去別的班換校牌。四班和六班也遭到了換校牌隊(duì)的“攻擊”，有些人可能想拿個(gè)我們班的校牌圖個(gè)新鮮，就跟裘昊東換了，裘昊東又收集到了一些校牌。校牌好像成為了一種用來(lái)交易的商品，在我們班“貿(mào)易”著。45個(gè)校牌，裘昊東在一點(diǎn)一點(diǎn)地向這個(gè)目標(biāo)靠近。
終于，換校牌這個(gè)交易被禁止了，裘昊東被迫把所有的換來(lái)的校牌換回，其他換校牌的同學(xué)也必須換回。換校牌這項(xiàng)活動(dòng)被徹底禁止了，所有超過(guò)兩個(gè)的校牌訂單也被強(qiáng)硬取消。裘昊東的換校牌行動(dòng)最終以失敗告終了。但是，他這還不是完全的失敗，因?yàn)�，他給44個(gè)人找到了作文題材。
奇思的妙想作文 篇2
長(zhǎng)大以后，我的夢(mèng)想是當(dāng)特種兵。所以我要為以后的夢(mèng)想設(shè)計(jì)一種戰(zhàn)衣。這種戰(zhàn)衣平�？雌饋�(lái)就是是一根項(xiàng)鏈，一根線上穿著許多顆尖銳的狼牙。它有很多種顏色，比如金黃色、紫色、紅色不同的顏色，代表不同的等級(jí)，其中金黃色是等級(jí)最高的。當(dāng)有需要時(shí)，它會(huì)變成一件戰(zhàn)衣和佩戴者身體融合。它有一個(gè)特別的裝置，你戴上它時(shí)，它會(huì)說(shuō)：請(qǐng)輸入密碼。如果你輸錯(cuò)，他就會(huì)化作一陣清風(fēng)，飄走。
這種戰(zhàn)衣由一種特別珍貴又稀有的材料做成的，就是水晶黃金礦珍珠和未來(lái)一種叫喀木芭芭拉的石頭。這個(gè)名字是不是又長(zhǎng)又怪？不過(guò)你還別說(shuō)，這可是這件戰(zhàn)衣的主要成分。這種戰(zhàn)衣有很多作用，比如說(shuō)百姓穿上能強(qiáng)身健體，甚至可以長(zhǎng)生不老。不過(guò)它只為我和我隊(duì)友做的，不能輕易給別人。因?yàn)榇┥纤�，就威力無(wú)窮，一旦被壞人穿上，后果不堪設(shè)想。
下面我給大家重點(diǎn)介紹幾個(gè)功能。第一個(gè)功能是刀槍不入，未來(lái)的戰(zhàn)衣，有一個(gè)用什么刺都刺不爛，用什么打都打不爛，用火燒都燒不爛的功能。刀劍砍在衣服上就像打在鋼板上一樣，發(fā)出叮叮的聲音；子彈打在衣服上，更是像撓癢癢一樣，什么武器也不能對(duì)佩戴者造成傷害。
第二個(gè)功能是吸收能量，未來(lái)的戰(zhàn)衣有一個(gè)吸收能量的功能。如果敵人攻擊我，我就吸收了它的能量。就算全部敵人一起攻擊我，我也不用害怕，我就集中他們的`力量把他們殺個(gè)片甲不留。戰(zhàn)衣也不是完美無(wú)缺的，如果使用的時(shí)候，內(nèi)心太急躁，吸收到的能量就會(huì)對(duì)佩戴者造成翻倍的傷害。
第三個(gè)功能是穿越時(shí)光，未來(lái)的戰(zhàn)衣有一個(gè)穿越的功能。穿上它，就可以穿越到未來(lái)或者過(guò)去，對(duì)歷史進(jìn)行改寫(xiě)。如果我穿上這個(gè)戰(zhàn)衣，我要回到圓明園被八國(guó)聯(lián)軍攻打的時(shí)候。我要以一敵萬(wàn)消滅敵人，保護(hù)圓明園，那么現(xiàn)在的小朋友就可以到里面參觀。
為了將來(lái)設(shè)計(jì)出這款戰(zhàn)衣，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)！
奇思的妙想作文 篇3
近日，爸爸媽媽給我這個(gè)“甜食控”買了一大盒超豪華的糖，水果味兒、牛奶味兒、薄荷味兒……真是應(yīng)有盡有！
Yummy！太好吃了！可糖很快進(jìn)了我的肚子，快吃光了！多想有吃不完的糖果呀！嗯，我來(lái)想想辦法……
“砰——”一陣轟炸聲傳入耳朵，這是那點(diǎn)石成糖藥水的第一百次測(cè)試，充滿了希望、憧憬地吶喊聲兒。一陣粉色的、香香的'濃霧散開(kāi)后，一塊可愛(ài)的、令人興奮的糖誕生了。一旁還有一罐奇怪的藥水——點(diǎn)石成糖藥水。我欣喜地將糖塞到嘴中，待它慢慢地融化。
想知道是怎樣變出一塊兒糖嗎？我再來(lái)示范一下：把路上撿來(lái)一塊塊石子洗凈，放進(jìn)容器，拿出滴管，在石子上滴一些藥水兒，然后……“砰”的一聲，石子便成了一塊糖�？墒�，為什么這點(diǎn)石成糖的藥水如此神奇？你肯定又會(huì)問(wèn)。答案是，藥水中移入了糖果的基因細(xì)胞，而且提取的細(xì)胞是很多的，而移植細(xì)胞到石頭上，糖的基因是石頭基因細(xì)胞的很多倍，細(xì)胞改變，石頭就馬上變成了糖的樣子、味道，甚至成分、營(yíng)養(yǎng)都是一樣的。
怎么樣，點(diǎn)石成糖厲害吧？
奇思的妙想作文 篇4
生活中，人們出行時(shí)要開(kāi)汽車，想去大海就得坐輪船，想走的更遠(yuǎn)就要坐飛機(jī)，很麻煩。我想發(fā)明一輛多功能汽車，這種汽車既環(huán)保又能隨時(shí)變成汽車、輪船、飛機(jī)。
多功能的汽車的樣子跟普通的房子沒(méi)什么兩樣，但是它的燃料是水，它是用特殊的金屬制成的，很結(jié)實(shí)，即使碰到一堵墻，也只是把車身刮出一點(diǎn)痕跡，其他部件完好無(wú)損。它耐熱耐冷，它能上天能入海。
如果一家人要去旅行，只要在地圖上鎖定你想去的地方，按下黃色按鈕，車子便會(huì)自行行駛，無(wú)需人駕駛，汽車會(huì)智能繞過(guò)行人和障礙物，快速到達(dá)目的地后，自動(dòng)停車、自動(dòng)清潔衛(wèi)生，解決你的一切后顧之憂。
如果你想到大海沖浪，只需按下藍(lán)色按鈕，汽車下面就會(huì)伸出一個(gè)甲板，馬上變成船的樣子，在海面上航行。如果想潛入海底，只需對(duì)著遙控說(shuō)“”潛水艇”，汽車馬上就出來(lái)一個(gè)透明的'罩子，變成了一個(gè)潛水艇。它能潛到好幾千米深，帶我們?nèi)ヌ剿鞔蠛Ｉ钐幍膴W秘。
如果你想到高空去和白云說(shuō)話，只需按動(dòng)白色按鈕，它就會(huì)從旁邊伸出飛機(jī)的機(jī)翼，變成飛機(jī)的樣子，帶你從高處看壯麗的山河，看一望無(wú)際的大海。
我相信，在不久的將來(lái)，多功能汽車能給我們的生活帶來(lái)更多的便利！我們的世界，也會(huì)在科技引領(lǐng)下，變得更發(fā)達(dá)，更美好！
奇思的妙想作文 篇5
我想制造出一種靈丹妙藥。因?yàn)槭澜缟嫌蟹浅６嗳说冒┌Y之類的病，他們都非常的痛苦。如果他們吃了一顆我制造出的藥，那他們就會(huì)減輕非常多痛苦。如果他們連續(xù)吃上五顆就非�？斓�.好起來(lái)，就再也不用和病魔戰(zhàn)斗了。這種藥沒(méi)病的人也可以吃，既能返老還童，又能長(zhǎng)生不老，多好�。�
我想發(fā)明出一種多功能筆。因?yàn)槲覀儚男【鸵獙?xiě)字，不要多少年，手指上就會(huì)有老繭。這種筆，只要把筆上的一個(gè)紅色按鈕一按，然后，把要寫(xiě)的內(nèi)容說(shuō)一遍，那筆就會(huì)自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。這樣既快，又方便。而且手指上也不會(huì)有老繭，寫(xiě)出來(lái)的字既工整，又漂亮。
我的奇思妙想，什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢？
奇思的妙想作文 篇6
生活中，人們掉了東西，又不好找，真不方便。我想了想，準(zhǔn)備發(fā)明一樣能幫助人們快速找到丟失東西的機(jī)器。
在一天早上，有一個(gè)人的扣子掉了，我看見(jiàn)她家的小狗憑著嗅覺(jué)和觸覺(jué)找到了那顆扣子，我就急忙跑回家里，制作了一只萬(wàn)物機(jī)器狗。
它是用不銹鋼制成的，我還在里面裝上了一個(gè)運(yùn)動(dòng)芯片，還給它裝上了仿生嗅覺(jué)芯片，這樣它既能走，又能找到掉了的東西。我特意在它的眼睛里裝了一片非常重要的芯片，那就是視覺(jué)芯片了，因?yàn)橛辛搜劬Σ拍芸吹玫江h(huán)境是怎樣的，也能感應(yīng)到要找的東西在哪里。它的顏色是紅色和粉色合成的.，形狀是一只小狗。
萬(wàn)物機(jī)器狗完成后，我想試試我的杰作是否成功了，于是，我就想起來(lái)，外婆前天掉了一把很重要的鑰匙。過(guò)了一會(huì)兒，我把萬(wàn)物機(jī)器狗的一個(gè)紅按鈕一按，就出現(xiàn)了一個(gè)屏幕。我在上面輸入要尋找的物品是什么樣的，是什么顏色，是什么材料制成的等要求。我剛一按下“確定”鍵，萬(wàn)物機(jī)器狗就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒，它在我們的沙發(fā)里好像找到了什么東西。大家肯定要問(wèn)我為什么知道萬(wàn)物機(jī)器狗找到了什么東西吧！是因?yàn)槿f(wàn)物機(jī)器狗的尾巴上的燈亮了起來(lái)，就表示它找到了什么東西了。萬(wàn)物機(jī)器狗一出來(lái)，我就很驚訝，急忙叫外婆過(guò)來(lái)。外婆哭笑不得地抱著我，原來(lái)萬(wàn)物機(jī)器狗找到了鑰匙，外婆又是感動(dòng)又是高興，所以外婆才對(duì)我那樣的表情。
后來(lái)，我一直帶著萬(wàn)物機(jī)器狗到各地幫助人們找到東西。一次，我?guī)еf(wàn)物機(jī)器狗到學(xué)校去，我一下被校長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，我想他一定是要罵我為什么把玩具帶到學(xué)校里來(lái)。他一走過(guò)來(lái)，我就說(shuō)：“對(duì)不起校長(zhǎng)，我不應(yīng)該把萬(wàn)物機(jī)器狗帶到學(xué)校里來(lái)，因?yàn)槲乙恍木拖霂椭瑢W(xué)們找到丟失的東西，而且我也想我的杰作會(huì)讓大家喜歡。校長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)徫野��！毙ｉL(zhǎng)一下變了臉色，把我給嚇住了，校長(zhǎng)回答：“我不是要批評(píng)你，而是要表?yè)P(yáng)你呢，但是我有一個(gè)要求，就是幫我找一下我的杯子。”我說(shuō)：“好的，無(wú)論是什么要求我都可以答應(yīng)�！�
最后，我的杰作受到了所有人的歡迎。有了它，人們?cè)僖膊粫?huì)掉東西了。外婆也以我為驕傲！
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