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《尋找》作文500字(錦集8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的《尋找》作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《尋找》作文500字 篇1
阿太剛走的幾天，我并不知道阿太的去世，見阿太幾日沒來(lái)見我，我便開始尋找阿太。
我擔(dān)心阿太是不是不想來(lái)見我，焦急與傷心涌上我的心頭，我克制不了自己，急切叫媽媽帶我去老人院。
進(jìn)了老人院和媽媽上了電梯到了阿太的臥室門前，我依舊像往常一樣在門前叫：“阿太，阿太……”，但卻不如往常一樣得到回應(yīng)。當(dāng)我推開門，房間里有一股怪味，我急忙走進(jìn)去，卻未見阿太，床上有了一些灰塵，天真的.我以為阿太在和我捉迷藏，便開始東找西找，找了衣柜和床底，可都沒找到，我失落地問(wèn)：“媽媽，阿太是不是出去玩了？”媽媽環(huán)顧四周，可就是沒有看我（那時(shí)候我小，媽媽怕講了實(shí)話會(huì)讓我傷心）：“應(yīng)該是吧�！蔽疑鷼饬耍骸皨寢屨f(shuō)過(guò)，說(shuō)話要看著對(duì)方，不然沒禮貌�？墒悄阕约憾紱]有做到！”沒想到媽媽拽起我的手說(shuō)：“快走，快走，還要學(xué)畫畫呢！”可是我還是心心念念的想找阿太。
想起阿太常去外婆家吃飯，我二話不說(shuō)，拉起媽媽，就吵著要去外婆家，媽媽同意了，到了外婆家，我問(wèn)外婆：“外婆，阿太怎么沒到你家吃飯？”外婆說(shuō)：“阿太早過(guò)來(lái)了，是你來(lái)得晚了！”平常阿太走了外婆還會(huì)忙，可今天顯得很清閑，天真的我不知道什么原因，只好傷心失望的走了。
過(guò)了兩個(gè)星期，媽媽終于告訴我真相——阿太去世了。什么！我苦苦尋找的阿太竟去世了，想起我最喜歡的阿太已去世，眼淚一滴一滴的落了下來(lái)……
《尋找》作文500字 篇2
幸福是什么？幸福是我們每個(gè)人都渴望的。幸福要在那里去尋找？其實(shí)幸福就在我們的身邊。幸福處處都在。
清晨，我們背著書包去上學(xué)。國(guó)家就為我們免去了學(xué)費(fèi)，這給那些家庭貧困的家長(zhǎng)減少了許多負(fù)擔(dān)；還給那些家庭貧困的學(xué)生每天早晨提供一個(gè)雞蛋和一包牛奶，給他們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，使他們有充足的精力去學(xué)習(xí)；還給那些貧困的`地方蓋起了一座座嶄新的教學(xué)樓，讓同學(xué)們能在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)。這些都讓我們感到很幸福。
放學(xué)回到家之后，媽媽把香甜可口的飯菜端到我的面前時(shí)，讓我感到了幸福；晚上媽媽幫我蓋棉被，也讓我感到了幸福；有時(shí)候，我生病了，媽媽在我的身邊無(wú)微不至的照顧我，讓我又趕到了無(wú)比的幸福。
有一次我在學(xué)校發(fā)高燒的時(shí)候，老師讓同學(xué)護(hù)送我回家看病。要不就讓我躺在她的床上休息一會(huì)兒，給我倒上一杯熱水，讓我感覺到母親就在我身邊一樣。我有一個(gè)多么體貼、關(guān)心學(xué)生的好老師！我感到我很幸福。有時(shí)候我不會(huì)做題時(shí)，同學(xué)們幫助我，耐心地講解給我聽，這也讓我感到幸福。
生活中，幸福真是無(wú)比不在，伴隨著我成長(zhǎng)。然而，這幸福來(lái)之不易，我們一定要珍惜，這幸福是許多革命先輩用鮮血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的，使他們用寶貴的生命換來(lái)的。我們一定要好好學(xué)習(xí)，振興中華。將來(lái)長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。
幸福其實(shí)不用我們?nèi)ふ�，幸福就在我們的身邊，只是需要我們用心去感受�?/p>
《尋找》作文500字 篇3
“靈感”這個(gè)字眼，對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是向往已久的，對(duì)于那些搞藝術(shù)創(chuàng)作的知識(shí)分子來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要。
靈感，是隨時(shí)隨地的，是無(wú)處不在無(wú)處不有的，是既好找又易得的……
我們要想從如此繁多的靈感中找出自己所需要的靈感，那可就難上加難了。因此，我們要堅(jiān)持不懈地去尋找屬于自己的靈感，只有這樣，做起事情來(lái)才會(huì)顯得更有頭緒，更加輕松些。
國(guó)外有位著名的小提琴家，他為了追求自己的夢(mèng)想，整日沉浸在音符的海洋之中，為了創(chuàng)作出優(yōu)美的曲子，他幾乎忘記了一切。一天夜里，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)可怕的魔鬼在演奏著使人陶醉的樂曲，就在這時(shí)，他的靈感終于出現(xiàn)，一個(gè)個(gè)音符跳躍般地在他腦海中脫穎而出。于是，他立刻起身伏案譜曲，將那首夢(mèng)里的曲子完整地譜寫了出來(lái)，并順利地演奏了出來(lái)。后來(lái)，取名為《魔鬼之歌》。這個(gè)夢(mèng)雖然是個(gè)噩夢(mèng)，但誰(shuí)也不會(huì)猜到最終會(huì)是這樣的'結(jié)果，沒想到如此繁多的靈感竟然讓他在夢(mèng)中給找到了，而且是個(gè)噩夢(mèng)。真是不可思議��！
雖然靈感很難被我們找到，但是，就在我們千辛萬(wàn)苦的努力之后，你就會(huì)覺得萬(wàn)分喜悅，幾乎欣喜若狂，從而，你就可能會(huì)小有名氣了。
古人云：“易得之事易失去，難得之事難失去�！跋瓤嗪筇鹇铮∪绱丝磥�(lái)，尋找靈感也不一定是件令人頭疼的事情啦。
總之，為了我們的夢(mèng)想能夠早日實(shí)現(xiàn)，為了我們的事業(yè)能夠飛黃騰達(dá)，為了我們的未來(lái)能夠充滿光明……那么，就從現(xiàn)在起、從此刻起，讓我們一起去尋找那份屬于自己的靈感吧！
《尋找》作文500字 篇4
暑假里，發(fā)生了許多難忘的事情，但那一件事令我記憶猶新，似乎就像在昨天發(fā)生的一樣。
在暑假里的一個(gè)寧?kù)o的傍晚，我們剛吃過(guò)晚飯，爺爺一邊把剩飯菜放進(jìn)冰箱邊說(shuō)：“今天天氣真不錯(cuò)，我出去散步了。”說(shuō)完就走出了家門。
不到五分鐘，爺爺就從門外沖進(jìn)來(lái)，鞋子也沒有脫就風(fēng)風(fēng)火火地直奔書架�！拔业氖謾C(jī)到哪里去了？”爺爺嘀咕著，原來(lái)爺爺找不到手機(jī)了。正在看書的我急忙問(wèn)爺爺：“爺爺，你落在什么地方了？”“我也不知道！”爺爺上氣不接下氣，著急的說(shuō)，“快幫我找找！”聽了爺爺?shù)脑�，全家人就想接到命令一樣，都放下自己手中的事，幫爺爺找起了手機(jī)。
媽媽把柜子翻了一遍，仍然不見手機(jī)的`蹤影。爸爸把書柜上的書都搬下來(lái)，仔細(xì)察看，可一無(wú)所獲。奶奶也從客廳找到臥室，可仍是兩手空空……
表妹見大家都找不到，頑皮地說(shuō)：“你們真笨，看我的吧！”他爸在爺爺?shù)拇睬巴蚕峦�，這時(shí)，表妹得意的笑了起來(lái)：“耶！我找到了！”表妹走到陽(yáng)臺(tái)，拿來(lái)爺爺?shù)聂~竿，然后趴在床前撥了撥：“出來(lái)了！”她伸手一抓，“看，我找到手機(jī)了！”大家一看，原來(lái)是爺爺?shù)氖謾C(jī)套，我們都哈哈大笑。表妹沒轍了，只好垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上看電視。
這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，跑向電話機(jī)，撥出了爺爺?shù)氖謾C(jī)號(hào)。這時(shí)，屋子里傳來(lái)一陣手機(jī)鈴聲，大家側(cè)耳傾聽，仔細(xì)尋找，終于發(fā)現(xiàn)了在冰箱里躺著的手機(jī)，爺爺趕緊拿出來(lái)，邊擦邊說(shuō)：“肯定是我放飯菜的時(shí)候，不注意放進(jìn)的，看來(lái)真是老糊涂了！”
手機(jī)終于回來(lái)了，全家人都笑了。
《尋找》作文500字 篇5
我有一位和藹可親的奶奶，她很早就過(guò)世了，雖然我和她相處了好幾年，但是感覺那些時(shí)間還是太倉(cāng)促了，還沒好好體會(huì)就過(guò)去了。
走在放學(xué)的路上，我經(jīng)�？匆娪欣夏棠填I(lǐng)著自己的孫子，邊走邊給他遞上牛奶或者面包，望著他們的背影，我覺得我的生活好像還缺少點(diǎn)什么，于是我打算去尋找我那記憶里的奶奶。一回到家里，我寫完了作業(yè)后，就開始問(wèn)起奶奶生前的事情。媽媽說(shuō)：“你奶奶最喜歡的人就是你了，以前每次知道你回老家，她總是會(huì)買很多新鮮的水果，還會(huì)燒一大桌的美味佳肴……”回憶起來(lái)，感覺那些美味就在眼前，直到現(xiàn)在，我還是很懷念那些菜的`味道，奶奶過(guò)世之后，我好像再也沒有吃過(guò)那么好吃的菜了。媽媽還說(shuō)，奶奶為了讓我吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋，經(jīng)常挨家挨戶去買土雞蛋給我。聽到這樣的事情，我覺得我也有一個(gè)愛我疼我的好奶奶。我還清楚地記得有一年夏天，奶奶帶我去她的枇杷園里摘枇杷，她領(lǐng)著我來(lái)到一棵大枇杷樹面前，手把手地教我怎么摘枇杷，之后，我在園子里摘了許多枇杷，都裝滿了一大個(gè)籃子了，那枇杷汁多又甜，特別好吃。我還翻出了一些以前和奶奶的合影，邊看邊回憶當(dāng)時(shí)的情景……
現(xiàn)在想想，尋找奶奶的留下的痕跡應(yīng)該停下腳步了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些回憶會(huì)讓人傷心，奶奶早已離開這個(gè)世界，我想她最希望的是我們能開心地過(guò)好每一天。
《尋找》作文500字 篇6
他，如此桀驁不馴。
“快使用雙截棍，哼哼哈嘿！快使用雙截棍，哼哼哈嘿！”一曲粗獷豪放、火爆刺激的《雙截棍》，讓人為之瘋狂；“我看你敢再拍照！”“啪”的一聲，他狠狠地摔掉了“狗仔隊(duì)”們的照相機(jī)，娛樂界為之引起軒然大波。
他，如此沉郁煽情。
“我送你離開，千里之外……”一曲低沉婉轉(zhuǎn)的《千里之外》，一段纏綿悱惻的情感，教室、宿舍、操場(chǎng)……校園里的各個(gè)角落，頃刻間，彌漫著略帶傷感的曲調(diào)；“聽媽媽的話，別讓她受傷……”聆聽著《聽媽媽的話》，我們仿佛又看到了一個(gè)聽話的孩子深懷著對(duì)母親的.感恩之情，對(duì)她訴說(shuō)著自己心中的愧疚。
他，到底是誰(shuí)？你在找他嗎？
是的，我也一直在找他。
他，就是周杰倫。
他的音樂時(shí)而激情似火，時(shí)而柔情萬(wàn)種，時(shí)而讓人遐想，時(shí)而讓人震撼。不知什么時(shí)候起，周杰倫成了我們心中的“樂神”。為什么他如此輕而易舉，就俘獲了我們這些歌迷的心？我無(wú)法回答。也許，我至今還沒有找到真正的周杰倫，至今還沒有聽懂他的音樂靈魂，至今還沒有讀懂他的人格魅力。
但是，我知道，我心中有一份情源于周杰倫，源于他《聽媽媽的話》那一首歌。是那一首歌，讓我重新發(fā)現(xiàn)了自己的年少無(wú)知。媽媽從小對(duì)我呵護(hù)有加，但我卻常常對(duì)她大吵大嚷，傷透了她的心。一次，媽媽虛心求教我如何用手機(jī)發(fā)短信。我耐著性子教了她一遍，可她仍沒有學(xué)會(huì)。我按捺不住，馬上就批評(píng)她“笨”。媽媽當(dāng)時(shí)也沒說(shuō)什么，只是黯然地轉(zhuǎn)身走了�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)，媽媽的心該有多么難過(guò)�。�
周杰倫，也許，我至今都沒有讀懂過(guò)你。但是，我仍然想借助你，和你的歌聲，來(lái)表達(dá)我對(duì)媽媽的歉意。
《尋找》作文500字 篇7
“沙沙沙，沙沙沙”聽，這是我踩落葉的聲音。它使落葉飄落，它把樹染成紅色，它把菊花染成彩色，它使大雁飛到南方。它是誰(shuí)？對(duì)啦！它就是美麗的秋天。
秋高氣爽，天高云淡。今天，我們?nèi)チ怂诘幕ɑㄊ澜�。一路歡歌笑語(yǔ)，我的心情非常激動(dòng)。很快，我們就來(lái)到花花世界的門口。買好門票，我迫不及待的沖進(jìn)花花世界。里面到處都是花，紅的、黃的、大的、小的、彩的、白的，十分美麗。那些花的姿態(tài)不一，有的昂首挺胸，像是在炫耀自己；有的低下了頭，看起來(lái)十分委屈似的，好像犯了錯(cuò)誤一般；有的對(duì)著我，十分謙虛，像淡雅的小公主。那兒還有一大片的菊花，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅美麗的畫。讓我深陷其中無(wú)法自拔。
秋天，花很美，各式各樣的果子也到了豐收的的季節(jié)了。你看不遠(yuǎn)處有一棵大柿子樹，樹上的'樹葉已經(jīng)所剩無(wú)幾了，可柿子卻多得數(shù)不清，橙色的小臉蛋在對(duì)著我笑呢！好像在說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，快來(lái)摘我呀！”有的是青色的，那是還沒有成熟的；有的是橙色的，那是即將要成熟的；有的是橙紅的，那是已經(jīng)成熟的。我用專用的工具摘了一籃拎回家，心里甭提有多高興啦！
秋天的美景無(wú)處不在，我們要細(xì)細(xì)地尋找它的足跡。有一句話是這么說(shuō)的，世界上并不缺少美，缺少的是觀察美的眼睛。我們要從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化來(lái)尋找秋天的足跡。
《尋找》作文500字 篇8
“美”，相信大家都不陌生。可是每個(gè)人對(duì)它的詮釋卻有所不同，通過(guò)參加“泉山美少年”評(píng)選活動(dòng)，讓我對(duì)“美”有了新的理解。
在去參加評(píng)選的路上，我認(rèn)為“學(xué)習(xí)”是學(xué)生的“工作”，來(lái)參評(píng)的一定都是學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)也一定是成績(jī)好才能獲得“泉山美少年”的稱號(hào)。但是一到了評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)，我馬上對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)有了改觀。
來(lái)自永安街小學(xué)的.張嘉輝同學(xué)講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：“我九歲那年，天氣非常的冷，家家戶戶的水龍頭都凍裂了，只有我家因做好了保護(hù)措施水龍頭沒有凍裂。我當(dāng)時(shí)覺得家里有水應(yīng)該與大家分享，所以就給上百戶人家，提水、送水……”聽了這個(gè)故事，我被張嘉輝這種助人為樂的精神深深的打動(dòng)了，心想：“哦!原來(lái)美不僅僅是‘成績(jī)美’還有‘助人美’呀!”
“下面請(qǐng)趙佳鈺同學(xué)開始演講!”只見一個(gè)瘦小的身影，走上舞臺(tái)，她就是趙佳鈺。“孝道，中國(guó)人的血脈!是的，我就是一個(gè)非常孝順的孩子。有一次媽媽生病了，我輕輕的給她擦拭身子、喂藥、量體溫，一切都非常的細(xì)心周到……”對(duì)呀!孝順也是一種傳統(tǒng)美德，原來(lái)趙佳鈺弘揚(yáng)的是“孝順美”呀，我心想。
該我上場(chǎng)了!我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，非常緊張。一到臺(tái)上，我就流利的介紹起了自己：“大家好，我叫馬若辰，今年九歲……”當(dāng)我講到自己的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，播放出一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，看到臺(tái)下的一個(gè)評(píng)委向我露出了笑容，我一點(diǎn)兒也不緊張了，反而更加落落大方起來(lái)。
通過(guò)這次評(píng)選活動(dòng)，讓我看到了不同角度的“美”，讓我明白了真正的“美”，不僅僅指“成績(jī)美”更重要的是內(nèi)涵的美、品德的美、行動(dòng)上的美，這就是“美”的真諦。
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