感受的作文6篇[優(yōu)秀]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　啊哈！我開始養(yǎng)豬豬啦！我好HAPPY�。『俸伲�！

　　這天，我不清不楚的去親豬豬，我閉上眼，我按了一下鼠標(biāo)，看到電腦右下腳說迷失蔚藍(lán)，你獲得了一只豬豬，我當(dāng)時(shí)傻了一下：我居然會(huì)得到豬豬，而且是很難親到的豬MM。

　　這幾天我開始好好養(yǎng)豬豬，幼年期的豬豬好幽默��！只要按住她的耳朵，她就會(huì)作出很搞笑的`動(dòng)作��！還有，我又按了一下她的褲兜，她飛了起來了，放開還有降落傘！好幽默��！好有趣��！我一下就喜歡上了豬豬！

　　一開始我還不會(huì)養(yǎng)，我去上網(wǎng)看了一下，知道了怎么養(yǎng)，豬豬比企鵝難多啦！有什么內(nèi)外向，疲勞值，還分4個(gè)變化！一級(jí)：幼年期；二級(jí)：童年期；三級(jí)：青年期；四級(jí)：成年期……

　　據(jù)說四個(gè)等級(jí)還有不同的變化，看起來很好玩�。�

　　我看見天使壞壞，我想：這個(gè)壞壞肯定有禮物我去看看，然后我知道了，每過一級(jí)就可以有禮物了！

　　一開始，我先讓豬豬讀書，讀什么好呢我又去看了一下介紹，學(xué)習(xí)和綜合還有關(guān)系啊！智力值：智力值越高，寶寶的心情下降速度越慢，從而成長(zhǎng)速度也越快；武力值：武力值越高，健康閥值越低，寶寶抵抗生病的能力越強(qiáng)，也就越不容易生病；魅力值：魅力值越高，打同等級(jí)工種獲得的工資也越高……好神奇��！我想想看，認(rèn)為智力值更重要，我先去貓頭鷹博士那里學(xué)智力課程！

　　啊！豬寶寶餓了！怎么辦？買食物？好貴��！我認(rèn)為因該去看看學(xué)習(xí)寶典，看看，才200元寶，該怎么買東西！看完寶典我知道了6級(jí)一下可以去托兒所找奶奶，可以免費(fèi)吃飽��！爽�。�

　　現(xiàn)在，我開始慢慢會(huì)養(yǎng)豬豬了！嘿嘿！

感受的作文 篇2

　　藍(lán)天城是我一直向往的地方。因?yàn)楹茉缫郧�，我就聽說這里面很有意思，能夠?qū)崿F(xiàn)自己很多的愿望。今天終于來到了這里，一進(jìn)來，同學(xué)們就被這里的一切吸引了。各種各樣的體驗(yàn)館呈現(xiàn)在眼前。有銀行、大使館、軍營(yíng)、消防、醫(yī)院、保安、巧克力工廠、報(bào)社、網(wǎng)絡(luò)公司、野戰(zhàn)訓(xùn)練等等。我想今天真是大開眼界，可以讓我盡情體驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們都迫不及待的分散開來，各自體驗(yàn)著自己感興趣的.工作。同時(shí)，我們還可以在這里掙到錢，真是有意思極了。

　　但是我最喜歡的是消防員的體驗(yàn)，那里不僅好玩而且讓我懂得了很多知識(shí)。剛開始，那里的叔叔有說有笑的講解消防知識(shí)，還講解消防工具的用法。重點(diǎn)說了防毒面具和滅火器的用法。防毒面具有兩個(gè)步驟，第一步是戴上防毒面具；第二步是拉緊能松緊的繩子。那個(gè)叔叔最后說：消防員要受理火災(zāi)報(bào)警，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要奔赴現(xiàn)場(chǎng)滅火。最后我們趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)滅火，同學(xué)們都用心體會(huì)。在這里，我深深地感覺到消防員叔叔很不容易，冒著生命危險(xiǎn)，來滅火救人，這是多么值得我們敬佩呀！

　　在藍(lán)天城里，讓我感受到了不同工作帶來的樂趣！我很喜歡藍(lán)天城，你們呢？

感受的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的小村莊，我自認(rèn)為家鄉(xiāng)的生活是最愜意最幸福的。

　　早晨，村莊里沒有一個(gè)人是在睡懶覺的，村里的人在七點(diǎn)前都會(huì)起床，因?yàn)榇謇镉袀�(gè)規(guī)定：誰家的煙囪第一個(gè)冒煙，說明那家人最勤勞。人們一起床就要燒火做飯，做完這些事后人們還要喂雞、喂豬呢！而且那些豬食都是人們親手做的。當(dāng)然，豬先生的早餐、午餐和晚餐都是簡(jiǎn)單又好吃的“老奶洋芋”了。做老奶洋芋的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先我們要拿一大盆的洋芋清洗干凈，然后將它們煮熟，煮熟后要用菜刀把它們剁成土豆泥，再加上一些青菜就大功告成了。豬先生每見到“美食”就會(huì)把紳士這兩個(gè)字拋到九霄云外去了，全然不顧形象狼吞虎咽地吃了起來，甚至都會(huì)鉆進(jìn)大盆里吃，把自己弄得臟兮兮，黏糊糊的，身上白毛變成了黑毛，黑毛變成了花毛。

　　中午，村里的人都會(huì)去田里干活，我也會(huì)跟奶奶一起下地去，我總會(huì)拿著一把小鋤頭，學(xué)著奶奶的樣子在她周圍“除草”。每到中午，太陽都火辣辣的，可曬人了，我的小臉蛋總是被曬得紅撲撲的.，還會(huì)脫皮呢！有些人家都養(yǎng)著牛羊，尤其是小英家每天都要去放羊，有時(shí)我也會(huì)跟她和她哥哥一起去放羊，其實(shí)去放羊可有趣了，我們有些時(shí)候會(huì)用手輕輕地摸一下它們身上毛絨絨的毛，我們也可以抱小羊，有些身強(qiáng)力壯的羊力士，捉也捉不到，有的綿羊都會(huì)在路邊吃幾口再繼續(xù)趕路呢！

　　傍晚的時(shí)候，我們都會(huì)在火塘邊吃晚飯。我們農(nóng)村人可熱情了，要是有客人來家里，準(zhǔn)會(huì)用最好的火腿肉和最香的蕎粑粑來招待。客人臨走時(shí)村莊人們總會(huì)裝一袋雞蛋或一袋土豆、山藥等原生態(tài)的禮物相送。

　　鄉(xiāng)村的生活總是那么忙碌，總是那么溫馨、和諧。

感受的作文 篇4

　　記一次當(dāng)老師的感受以前，每當(dāng)看見老師生氣時(shí)，面紅耳赤對(duì)我們發(fā)火的樣子，就覺得挺好玩，有時(shí)我甚至在下面用手捂著臉竊笑，一點(diǎn)不了解老師為什么會(huì)這樣生氣，總覺得老師的嘮叨是多余的，可是自從我當(dāng)了一次小老師時(shí)，就對(duì)老師的看法有了很大的改變。在一個(gè)星期六下午，調(diào)皮的妹妹纏著我讓我教她學(xué)古詩(shī)。我便一本正經(jīng)地拿著一本古詩(shī)書，抄了一首詩(shī)在黑板上，還沒等我開口，妹妹就搶著說道：“我會(huì)，我會(huì)！”說完，便嗲聲嗲氣的讀了起來：“白天依山盡，黃河人海流。欲窮十里日，更下一層樓�！蔽衣犃�，哭笑不得，耐心的說：“這讀日，不讀天；……”妹妹似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我對(duì)她的態(tài)度很滿意，就繼續(xù)講往下講，可她堅(jiān)持不了幾分鐘，就旁若無人的玩起貼畫來了，一邊把貼畫沾在書桌上，一邊用她那雙大眼睛打掩飾地盯著我，我心想：既然她在聽我講，就算了吧！但是她突然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的.冒出一句話：“姐姐，你的眼睛皮怎么一只單一只雙呀？”我氣憤極了，這小家伙不但不聽講，還挑人家短處說，我掄起拳手，想要嚇唬嚇唬她，沒想到她不但不怕，反而還說：“人家說‘君子動(dòng)口不動(dòng)手，大人不計(jì)小人過嘛！’”

　　我聽了，無言以對(duì)，這時(shí)我真想變成一頭大獅子把她一口吞下去。接下來我又教她詩(shī)意，我教了幾遍，直到她有個(gè)大概的了解，才讓她去背。可是，我剛轉(zhuǎn)過身，妹妹卻“吱溜”一下，躥到我面前說她已經(jīng)全會(huì)背了，我很驚訝，說：“會(huì)背了，背來聽聽！”她背道：“《登鸛雀樓》”又撓了撓腦袋問：“姐姐，作者是誰呀？我記不起來了！”唉！真是“恨鐵不成剛”�。⊥ㄟ^這件事，我能體會(huì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的懈怠，老師是多么著急；我們上課時(shí)做小動(dòng)作，老師是多么生氣；我們不理解她的嘮叨，老師是多么的心酸�！安傻冒倩ǔ擅酆�，為誰辛苦為誰甜？”這句詩(shī)不是我們老師真實(shí)的寫照嗎？

感受的作文 篇5

　　每當(dāng)我想起20xx年8月去北京爬長(zhǎng)城時(shí)的情景，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，那真是一次難忘的經(jīng)歷，它讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，陶冶了情操，拓寬了視野。

　　20xx年8月18日，我和媽媽起了個(gè)早，天色朦朧我們就乘車去爬長(zhǎng)城。

　　俗話說：“百聞不如一見”，下了車，眼前的長(zhǎng)城真是讓我吃了一驚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)抬頭望去，長(zhǎng)城雄偉壯觀，巍然屹立在我們面前。來到長(zhǎng)城腳下，向上望去，石階高而險(xiǎn)，人們稍有不慎就會(huì)失去平衡。這一級(jí)級(jí)石階都凝聚著古代勞動(dòng)人民的汗水。

　　我和媽媽定了定神，開始登長(zhǎng)城。此時(shí)雖天剛剛放亮，但絲毫不減長(zhǎng)城的雄偉之氣。我們拾級(jí)而上，誰知腳下卻不聽使喚。只見那石階時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而疏，時(shí)而密，向上攀登還有些困難呢！但這絲毫不減我的熱情，我迎著朝霞，向上攀登……

　　“終于到了烽火臺(tái)啦！”我忍不住叫了一聲，四周山環(huán)谷應(yīng)。環(huán)顧四周，那景色比山腳下的更雄偉，更美麗！雄偉挺拔、氣勢(shì)恢宏、連綿起伏的長(zhǎng)城，真像一條蜿蜒的巨龍！曲折蜿蜒的石階是巨龍的龍身，巍然屹立的烽火臺(tái)是巨龍裝飾精美的龍爪……此時(shí)的巨龍翹首欲飛，更展現(xiàn)出中華民族的英雄氣概。

　　“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！”，經(jīng)過努力，我們終于登上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城的'最高點(diǎn)！此時(shí)已是中午時(shí)分，我和媽媽都汗流浹背，但仍抑制不住內(nèi)心的喜悅，一起觀賞美麗的景色：站在高高的城樓上，居高臨下，極目遠(yuǎn)眺，大好河川盡收眼底。長(zhǎng)城像一條氣勢(shì)磅礴、蜿蜒盤旋的巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺之中，讓人無法用語言來準(zhǔn)確形容它！

　　這次長(zhǎng)城之旅令人難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次經(jīng)歷，等我老了以后，再回味一下，還會(huì)情不自禁地去回味一下的！

感受的作文 篇6

　　今天早上升國(guó)旗的時(shí)候，老師告訴我去前線。我以為我做錯(cuò)了什么。我覺得有15個(gè)水桶在互相潑水。結(jié)果是我又獲獎(jiǎng)了。這時(shí)，我緊張的心情突然變得無憂無慮。

　　因?yàn)檫@是我第二次獲獎(jiǎng)，我不再像第一次那樣害怕，而是變得如此驕傲。我手里拿著證書，嘴里默默地說著——同學(xué)張子胥：在“我為學(xué)校的發(fā)展提供意見和建議”系列活動(dòng)中，你寫給校長(zhǎng)的一封信被評(píng)為“十大手稿”。這張表格是專門為鼓勵(lì)而發(fā)行的。

　　別提我的快樂了，我迫不及待地跑回家告訴我媽媽這個(gè)好消息。

　　當(dāng)我得意忘形的`時(shí)候，老師說回到教室去。在班上，我得到了老師的表?yè)P(yáng)。老師還說讓學(xué)生向我學(xué)習(xí)。突然，我的心又變得緊張起來。我知道這意味著什么......

　　我做了一個(gè)黑暗的決定：雖然這是我第二次獲獎(jiǎng)，我為此感到驕傲，但我會(huì)繼續(xù)努力參與更多的活動(dòng)，贏得更多的獎(jiǎng)項(xiàng)。我不能辜負(fù)老師、同學(xué)和父母的期望。

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