老師我想對(duì)您說(shuō)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
尊敬的潘老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)快到了，首先，我祝您節(jié)日快樂(lè)！
從一年級(jí)開(kāi)始，您就是我們的班主任，能成為您的學(xué)生，我感到很幸運(yùn)。在過(guò)去的.五年里，您為我們付出了太多、太多，無(wú)論是在生活上、學(xué)習(xí)中，您總是如同母親般地關(guān)心我，教育著我。在您的帶領(lǐng)下，我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子，長(zhǎng)成了一群群有知識(shí)的少年，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)、每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不浸透著您的心血和汗水。在這教師節(jié)到來(lái)之時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師，您還記得嗎？有一次，下課的時(shí)候，我和同學(xué)們一起玩耍，不小心摔了一跤，當(dāng)時(shí)臉被擦破了皮，流出了好多血。是您立馬帶我去辦公室，一邊幫我擦藥，一邊關(guān)心我，那時(shí)我很感動(dòng)，我覺(jué)得您就像我的媽媽一樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，這件事讓我至今都很難忘。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您總會(huì)用嚴(yán)厲的目光教育我、批評(píng)我。使我改正錯(cuò)誤；當(dāng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，您就會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我。您在我的心目中永遠(yuǎn)都是最美麗、最崇高、最善良的老師。
敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗。您是一只蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們。在此，我想對(duì)你說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
從現(xiàn)在起，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)跟您一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
曹老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是一位辛勤的園丁，是我們的.好老師，您把愛(ài)全部獻(xiàn)給了我們。
我四年級(jí)時(shí)，您來(lái)到了我們這個(gè)班級(jí)。我本來(lái)是個(gè)默默無(wú)言，但學(xué)習(xí)又不錯(cuò)的好學(xué)生。您來(lái)到之后，在課堂上，經(jīng)常提問(wèn)我回答問(wèn)題，還讓我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，給了我一次次鍛煉膽量的機(jī)會(huì)，也讓我實(shí)現(xiàn)了施展能力的欲望。從此，下課后我也變得活潑、開(kāi)朗了。由衷地謝謝您！
您在課堂上，不厭其煩地把知識(shí)源源不斷地傳輸給我們，使我們學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升。雖然您有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，但是我們明白，那都是希望我們成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，未來(lái)有出息。有時(shí)我們犯了錯(cuò)誤，您就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，遵守紀(jì)律，用心學(xué)習(xí)，不要犯錯(cuò)誤。使我們真正懂得了“讀書(shū)至上，做人第一”的道理。請(qǐng)您看好我們，曹老師您辛苦了！
您教書(shū)育人，嘔心瀝血，含辛茹苦，不知付出了多少汗水。可能在夜深人靜的時(shí)候，我們都沉沉入睡了，您還在燈前批改作業(yè)、備課、寫(xiě)教案。不知您熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，不知您揮灑了多少心血，更不知您耗費(fèi)了多少精力。您為的是給我們知識(shí)，給我們智慧。曹老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
最新消息，你正在上海正陪伴著你的妻子。雖然你離我們很遠(yuǎn)但是我們永遠(yuǎn)也忘不了你。
盛老師你常常被我們氣得無(wú)話可說(shuō)。在課堂上有許多人有許多人不聽(tīng)講，你叫我們回答問(wèn)題時(shí)有許多人不會(huì)。你常常罵我們班是一盤(pán)散沙，怎么樣都比不上六（一）班。或許是你的管教能力太差，上課我班也能偷偷的在講話。那次你好像發(fā)火了把丁旭像小雞一樣拎了起來(lái)還把他的媽媽叫來(lái)了。盛老師你為了把我們的`語(yǔ)文成績(jī)給搞上去就經(jīng)常復(fù)印試卷給我們做。我知道那是你用很多的心血打印出來(lái)的。而我們呢就經(jīng)常的考不好，也就等于浪費(fèi)了你的心血。你為我們上課把喉嚨叫沙啞了。盛老師啊，盛老師啊。你辛辛苦苦教了我們快將近三年了，連我們的畢業(yè)照也拍不到。盛老師你什么時(shí)候才能回來(lái)呀，你走后我終于明白了什么叫做悔，什么叫做憾！盛老師我們以前太不懂事了，你能原諒我們嗎？
盛老師你什么時(shí)候回來(lái)，雖然現(xiàn)在你只能靜靜地陪伴著你的妻子在上海，但是千萬(wàn)要振作。我們永遠(yuǎn)忘不了你、、、、、、失去后才珍惜，我知道已經(jīng)沒(méi)有什么意義了，我只能默默地祈禱著你能把阿姨從死神手里奪回來(lái)。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
鄭老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，做您的學(xué)生都快一年了。在您循循善誘與孜孜不倦的教導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，健康地成長(zhǎng)。今天是五一假期，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想向您說(shuō)說(shuō)我的心里話，表達(dá)我對(duì)您深深的敬意。
記得開(kāi)學(xué)的第一天秋高氣爽，陽(yáng)光和煦。您穿著白色上衣和黑色褲子，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。您走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我是你們的`語(yǔ)文老師兼班主任，我叫鄭少珠……”望著您親切的面容，我的心中就像揣著一只小兔子怦怦直跳，別提多興奮了！
您曾經(jīng)夸我字寫(xiě)得工整漂亮。我清楚地記得那天上課了，您拿著一些作業(yè)本，健步走進(jìn)教室，跟同學(xué)們說(shuō)：“下面我把同學(xué)的作業(yè)展示給大家看�！睕](méi)想到其中一本就是我的，從前我一寫(xiě)字心里就很緊張，生怕自己寫(xiě)得不好�？墒锹�(tīng)到您不止一次地表?yè)P(yáng)了我，我心中充滿了感激，也對(duì)自己有了信心。
我是一個(gè)好動(dòng)調(diào)皮的學(xué)生，所以不經(jīng)意間惹您生氣了。您還記得嗎？有一次班里一個(gè)同學(xué)傷到了手指，我沒(méi)經(jīng)您的同意就帶她去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，結(jié)果被您批評(píng)了。那時(shí)，我是多么的懊悔呀！我滿臉通紅，不敢抬頭看您的眼睛。真的！如果有個(gè)地縫，我肯定會(huì)鉆進(jìn)去的。
“春蠶織絲線，甘露育新苗。”我知道，您的表?yè)P(yáng)中包含著鼓勵(lì)，您的嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著期望。做您的學(xué)生，真好！
“感恩的心永恒”！我真的沒(méi)有什么可報(bào)答您，只有在日記中說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”并祝愿您“五一”假期快樂(lè)！
您的學(xué)生 xxx
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
在我的腦海中，有一個(gè)人，她像溫暖的港彎，常常溫暖著我；她像一盞指路燈，在黑暗中為我明確方向。她就是我們的班主任葉老師。
葉老師，您雖然是一個(gè)英語(yǔ)老師，但是您卻十分關(guān)心我的每一科學(xué)習(xí)。記得有一次期中考試，我的.數(shù)學(xué)考得特別差，那個(gè)周五放學(xué)，您特意把我留下來(lái)，幫我分析，找出每道題出錯(cuò)的原因，還出了題目給我加強(qiáng)練習(xí)。正是有了您的真心，您的關(guān)心，我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
一年一度的體藝節(jié)到了，我報(bào)了六十米的短跑，可是您卻幫我換到四百米長(zhǎng)跑。那時(shí)，我焦急萬(wàn)分，就像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)有任何準(zhǔn)備。您似乎看穿了我的心思，悄悄地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：試試吧！加油！實(shí)在跑不動(dòng)，你就放棄。多么溫暖的話語(yǔ)，頓時(shí)，我的心放松了，沒(méi)有壓力了。我抱著試一試的態(tài)度，一直跑了下去，結(jié)果還得了個(gè)第一名！我真的沒(méi)想到，我竟然會(huì)有這樣的能力。感謝您給我機(jī)會(huì)，感謝您給我鼓勵(lì)！
葉老師，是您教會(huì)了我豐富的知識(shí)，是您讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，是您讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。謝謝您！您是我心目中的好老師！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
老師是辛勤的園丁，哺育著我們成長(zhǎng)。
老師是七彩的陽(yáng)光，指引著我們前進(jìn)的方向。
老師是熾熱的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。
我的腦海里就有一位這樣的老師，他姓王，是我們?nèi)昙?jí)的數(shù)學(xué)老師。他性格陽(yáng)光，說(shuō)話風(fēng)趣，就像一個(gè)大男孩。我們平時(shí)都親切地稱(chēng)呼他為Jack WANG。
王老師的認(rèn)真，在學(xué)校里可是出了名的。在他的課堂里，誰(shuí)也別想打馬虎眼。遇到難題時(shí)，他總是不厭其煩地給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。
最讓我們感動(dòng)的是他生病的那一次。連續(xù)幾天的`感冒，王老師終于病倒了。而不懂事的我們竟然毫不覺(jué)察。直到下午數(shù)學(xué)課，鄰班的老師來(lái)代課，我們才知道怎么回事。一下課，我們就跑到王老師的宿舍。此時(shí)，王老師正斜躺在床上給我們批改作業(yè)呢！望著作業(yè)本上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，望著王老師憔悴的面容，我們都哭了。王老師，謝謝你，我們愛(ài)您！
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，您也不再教我了。每次我在校園里，看到您那忙碌的身影，一種敬意就會(huì)油然而生。親愛(ài)的王老師，我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
窗外，黑漆漆的一片。不知何時(shí)，夜幕已經(jīng)降臨。雨，依舊不知疲倦地下著。一片柔和的燈光均勻地傾灑在紙上，我伏在桌上，提起筆，不知為什么，我的心，卻是那般沉重，像波濤翻滾的大海，思緒萬(wàn)千。
帶著同學(xué)們的期望與支持，我，邁著沉重的步伐，走出了那充滿了歡聲笑語(yǔ)的校園。
我舍不得您和那些同學(xué)們，相處了四年的好友，怎能被這斷斷的距離所割舍？
我還記得，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們是那么無(wú)知，您從簡(jiǎn)單的a、o、e開(kāi)始，將我們帶入了知識(shí)的海洋，您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋，您帶領(lǐng)我們?cè)谶@無(wú)邊無(wú)際的海洋中盡情遨游、歌唱。
二年級(jí)的時(shí)候，您讓我加入了少先隊(duì)，讓我懂得了熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。我犯錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅而又耐心地教育我，讓我學(xué)會(huì)做人。
在您的生日上，我們相互彼此說(shuō)著自己的心里話，我們哭了，而您，眼中也有異樣的東西在閃動(dòng)……
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的王老師，雖然這斷斷的.四年已成為過(guò)去，但我相信，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處，決不會(huì)抹掉這短短的歲月痕跡，因?yàn)椤獛熒檎x地久天長(zhǎng)。
最后，我要為您獻(xiàn)上一首小詩(shī)：
揮之不去的，是你詩(shī)意的雙眸；
難以忘懷的，
是你動(dòng)情的微笑；
銘記在心的，
是你空靈的話語(yǔ)。
用雙眸解讀童稚，
用微笑感動(dòng)冰霜，
用話語(yǔ)描述真情，
這就是您。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
認(rèn)識(shí)我的人都知道，我可是一個(gè)“英語(yǔ)高手”。其實(shí)，在三年級(jí)之前，我的英語(yǔ)還不是那么好的。雖然我的爸爸（英語(yǔ)老師）天天教我學(xué)英語(yǔ)，但我還是記不住有些單詞。直到三年級(jí)英語(yǔ)老 師施 老師來(lái)之后……
施老師非常重視我。剛開(kāi)始，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)一點(diǎn)兒也不積極。有一次，我竟然沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。那天下午， 施 老師把我叫到她的辦公室里，那時(shí)我的心怦怦直跳，頭上的冷汗都冒出來(lái)了。這時(shí)，施老師開(kāi)口了：“加勉，你知道我為什么把你叫來(lái)嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“因……因?yàn)槲覜](méi)……做作業(yè)。”“那你為什么沒(méi)做作業(yè)呢？” 施老師帶著一臉的微笑問(wèn)道�！拔摇彝浟�。”“噢！聽(tīng)你爸爸說(shuō)你英語(yǔ)不錯(cuò)，你能背un t.one的`對(duì)話嗎？”我緊張地把對(duì)話背了一遍�！氨车貌诲e(cuò)！” 施老師笑道，“這次忘寫(xiě)作業(yè)就算了，下次可別犯同樣的錯(cuò)哦！”我本以為施老師會(huì)罵我，但沒(méi)想到卻是這樣鼓勵(lì)我。我頓時(shí)有了信心，下定決心要學(xué)習(xí)好英語(yǔ)。
還有一次，我在英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中失手了。 施老師就過(guò)來(lái)安慰我，叫我不要?dú)怵H，以后還是有機(jī)會(huì)參加比賽的。我聽(tīng)了之后又重新努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，再次創(chuàng)造“奇跡”。
施老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！ 施老師。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
我是您的學(xué)生陳寶雯。在這五年多一點(diǎn)的時(shí)間里，您在大家的心目中都是無(wú)比的嚴(yán)厲�？扇缃瘢矣幸恍┰捪雽�(duì)您說(shuō)。
上課時(shí)，您無(wú)比嚴(yán)厲。
因?yàn)槟且晃粩?shù)學(xué)老師，所以，您說(shuō)的最多的就是不能粗心。有一次考試，您每人發(fā)了一個(gè)小本子，說(shuō)：“你們每題都給我打好草稿，草稿給我打在這個(gè)本子上，我要檢查的，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？若是誰(shuí)粗心了，哼哼，你們知道后果的。”這可把我嚇了一跳，我這個(gè)馬虎大王，會(huì)的題目也錯(cuò)幾題，老師這“法令”一下來(lái)，我還不得“死翹翹”？所以，我現(xiàn)在每一題都認(rèn)真打好了草稿，大大降低了錯(cuò)誤率。
下課了，老師就像我們的朋友，無(wú)話不談。
陳老師，您還記得嗎？在一二年級(jí)時(shí)，我們討論得最火熱的.話題就是——陳老師是男的還是女的！嘿嘿，老師您一定會(huì)笑吧，可您真的太像個(gè)男人了！二年級(jí)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)“呼啦”一下圍住您，我大膽地問(wèn)：“陳老師，您是男的還是女的？”您一聽(tīng)我們這稚嫩的話語(yǔ)后，不禁哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“我的小孩叫我媽媽?zhuān)沂悄械倪�是女的？”“女的！”我們齊聲喊著，散開(kāi)了。
您也很關(guān)心學(xué)生，那次我的腳骨折了，您和胡老師，一起來(lái)醫(yī)院看望我……
總而言之，言而總之，話說(shuō)了這么多，最后，總結(jié)一句：陳老師，我愛(ài)您！
祝工作順利。
學(xué)生：陳寶雯
20xx年10月23日
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
我的老師很漂亮，一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，常常束成馬尾，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，常常逗得我們哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她卻誤會(huì)我了……
那一次大課間，我急著上廁所，大組長(zhǎng)攔住我：“先把昨天抄好的正本給我�！蔽译S手一拿，就交給大組長(zhǎng)。
中午，大組長(zhǎng)跑來(lái)說(shuō)，老師叫我去辦公室一趟，當(dāng)時(shí)我還不明白發(fā)生了什么，我做錯(cuò)了什么嗎？還是我沒(méi)寫(xiě)好？我忐忑地走到辦公室門(mén)口，遲遲不敢進(jìn)去，猶豫了許久才挪進(jìn)去。
一進(jìn)去，老師就板著臉問(wèn)：“看看你都交了什么上來(lái)！”哎呀！怎么把草稿交上來(lái)了？我拿著作文草稿跑回教室，在書(shū)包里翻找正本，可我把書(shū)包、抽屜翻了個(gè)底朝天，就是找不到！我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師見(jiàn)我這么久都不去辦公室，便親自過(guò)來(lái)：“怎么還不交！”“我——我找不到了！”我急得話都說(shuō)不好了。“沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，別找理由還說(shuō)自己找不到……”老師訓(xùn)斥道。我聽(tīng)得兩眼淚汪汪。“哭什么哭！還不趕快去補(bǔ)！”我真的很想說(shuō)，老師！我真的寫(xiě)了！只不過(guò)找不到，也許忘在家里了。我邊哭邊寫(xiě)，感覺(jué)這篇是最難寫(xiě)的！
放學(xué)回到家，看到本端放在桌上時(shí)，我真的很想對(duì)老師說(shuō)：“老師！您真的誤會(huì)我了！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文11
老師，我心里有無(wú)數(shù)的話想告訴你。我用這個(gè)練習(xí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們。
剛進(jìn)校園的第一天，我還很小。當(dāng)我看到你對(duì)我微笑時(shí)，我不再緊張，因?yàn)槟愕奈⑿χ杏心笎?ài)，我知道你會(huì)像我媽媽一樣愛(ài)我。
一年級(jí)的.時(shí)候，我們還是小豆子。我們什么都不知道，什么都不知道。是你們老師的悉心教導(dǎo)讓我們成為小學(xué)生。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你就像一盞燈，照亮了我的方向�！�
我們上二年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是為了一件小事吵了起來(lái)。是你的老師幫助我們分開(kāi)，這樣我們就不會(huì)受傷。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你像天使一樣照顧我們�！�
三年級(jí)的時(shí)候，你教會(huì)了我們很多原理，學(xué)會(huì)了加減乘除。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你就像一把打開(kāi)知識(shí)的鑰匙，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋�！�
四年級(jí)的時(shí)候，我們下定決心要為中國(guó)的繁榮而奮斗。老師，您一直在我們身后鼓勵(lì)我們，您是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你就像一只共享的翅膀，帶我們飛向藍(lán)天。
老師，我們的翅膀滿了，不用麻煩了。老師，如果我是詩(shī)人，我會(huì)用最美的詩(shī)句贊美你。老師，如果我是歌手，我會(huì)用最美的歌來(lái)歌頌?zāi)恪Ｈ绻沂钱?huà)家，我會(huì)用最美的顏色來(lái)形容你。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文12
我們的班主任老師，是一位女老師，她負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文，而且經(jīng)常被不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉[注：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的，只偶爾笑一下而以。
有一天，是六·一兒童節(jié)，是個(gè)值得高興的'日子，可是，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到，那些同學(xué)以為今天放假，就沒(méi)來(lái)學(xué)校。老師來(lái)了，有同學(xué)舉手說(shuō)：“老師，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到�！鳖D時(shí)，老師火冒三丈[注：形容憤怒到極點(diǎn)。]，看起來(lái)像是想揍人一樣�？墒菫榱宋覀兊墓�(jié)目，老師還是把心中的那團(tuán)怒火給澆滅了，然后給我們化妝�；陫y之后，我看見(jiàn)有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈[注：形容十分徹底，一點(diǎn)兒也不剩。]，我本來(lái)也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻(xiàn)不是白費(fèi)了嗎！”這么一想，我決定不洗了。
節(jié)目表演完了，就準(zhǔn)備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進(jìn)教室來(lái)布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家�？墒�，老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我們的班主任：吳曉琳：吳老師。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師我想對(duì)您說(shuō)我的心里話。
雖然您是我的老師，但您就像我的父母一樣教育著我們。
因?yàn)槲业?課堂紀(jì)律不太好惹過(guò)您生氣我以后要改掉這個(gè)毛病，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講。
還因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)不太好，沒(méi)有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的成績(jī)高，而不想學(xué)語(yǔ)文，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)很有意思，數(shù)學(xué)中的加加減減乘乘除除都讓我感到數(shù)字王國(guó)的奇妙，而在語(yǔ)文中就沒(méi)有這些，所以，我認(rèn)為語(yǔ)文很枯燥，而您總是不厭其煩地教導(dǎo)我們，要提高語(yǔ)文成績(jī)就要多讀書(shū)，積累好詞好句，多動(dòng)腦思考。媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò)語(yǔ)文要用心學(xué)也許比數(shù)學(xué)還有趣，語(yǔ)文知識(shí)是包羅萬(wàn)象，無(wú)所不在的，所以我要用心去學(xué)語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文成績(jī)。
您做為我們的老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活，就在期中考試的前幾個(gè)星期雖然您去北京學(xué)習(xí)，但還惦記著我們的學(xué)習(xí)，利用校訊通給我們發(fā)短信，提醒我們快期中考試了，讓我們復(fù)習(xí)和認(rèn)真看書(shū)，考試爭(zhēng)取拿一百分。
老師，最后我還想對(duì)您說(shuō)：“老師，是您扶我走路，教我做人，是您用肩膀托我到高處去領(lǐng)略人生的風(fēng)景，您是鋪路的石子，讓我們踏著去開(kāi)辟前程”。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文14
老師，我想對(duì)你說(shuō)的話太多太多，不知從哪兒說(shuō)起，我捋了捋思路，還是得從上個(gè)星期的一件事說(shuō)起。
上周二第四節(jié)課的上課鈴響了，我的同桌邱宗陽(yáng)還沒(méi)有把語(yǔ)文書(shū)放在桌上（因?yàn)樗詾檫@節(jié)課要講《小學(xué)教材全練》），我就輕輕打他，提醒這節(jié)課要用語(yǔ)文書(shū)，可他以為是我故意的，他又還了我一下，我又不能吃虧，就再打了他一下，當(dāng)他再次還手時(shí)，被您發(fā)現(xiàn)了，此時(shí)，邱宗陽(yáng)的`兩只眼圈紅紅的，一瞬間，號(hào)啕大哭，嚇呆了同學(xué)，您問(wèn)：“怎么回事？”“劉子楠打了邱宗陽(yáng)，她就哭了！”桂明軒幸災(zāi)樂(lè)禍地看著班長(zhǎng)出洋相。我立馬澄清道：“是因?yàn)榍褡陉?yáng)沒(méi)做課前準(zhǔn)備，我輕輕提醒他一下，可他沒(méi)意識(shí)到，還以為我在打他。”您知道后，對(duì)我和邱宗陽(yáng)進(jìn)行了批評(píng)教育。后來(lái)我深刻反省到——再也不要用這種方式“欺負(fù)”同桌了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您公平對(duì)待每一位同學(xué)，每一件事，讓我們明白了是非對(duì)錯(cuò)，感謝您用自己的生命之光，照亮著我們的前程，讓我們看到了朝陽(yáng)，看到了希望，“一日為師，終身為母”，謝謝您，“媽媽”！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文15
老師，我有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)，可是一直不知如何表達(dá)出來(lái)。今天，我就借寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)痛痛快快地寫(xiě)出來(lái)吧。
老師，這四年來(lái)，您為我們付出了多少心血，流出了多少汗水。冬天，下著滿天飛舞的鵝毛大雪，您還在燈下為我們批改作業(yè)。白天上課，要是哪位同學(xué)的火籠沒(méi)有火了，您就燒一些木炭為我們?nèi)∨�。夏天，掛著烈日，您一步一步從十公里外的家里一步一步走到學(xué)校上班。夜晚，忍著蚊蟲(chóng)叮咬，您在燈下備課。每次改試卷，您看到我們進(jìn)步了，您都會(huì)滿意地笑笑。
還記得那一次，我突然頭痛欲裂，您看到我難受的樣子，來(lái)不及和我爹媽打招呼，背起我就往醫(yī)院趕。我清楚地記得那次在醫(yī)院里您給我喂藥吃的那慈祥的'樣子。我還記得那次我的手摔斷了，我在家休養(yǎng)了半個(gè)月，這半個(gè)月，都是您利用放學(xué)后的時(shí)間給我補(bǔ)的課。在您的關(guān)心下，我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了，我的成績(jī)也進(jìn)步很快，這幾個(gè)學(xué)期，我每次統(tǒng)考都達(dá)到了優(yōu)秀。
老師，您是一位出色的靈魂工程師，您不但傳授給我知識(shí)，還教會(huì)我怎樣做人。您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)！
我永遠(yuǎn)忘不了您，敬愛(ài)的李老師。
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