[實(shí)用]贊美的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的贊美的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

贊美的作文 篇1

　　小布丁興高采烈地沖媽媽跑來(lái)：“媽媽，我得了一個(gè)……”話沒(méi)說(shuō)完，被沒(méi)有系好的鞋帶絆了一跤。大臉?gòu)屭s緊扶起小布丁，拍拍他的褲子說(shuō)：“磕著哪里沒(méi)有?疼不疼?”

　　小布丁還是興奮地說(shuō)：“媽媽，我今天得了一個(gè)……”

　　“得了一個(gè)紅花有什么了不起的?人家小豆苗天天得紅花!”大臉?gòu)尩男乃级荚谛〔级〉南ドw上，新買的褲子又破了。

　　小布丁說(shuō)：“媽媽，我真得了紅花，今天我用十個(gè)小紅花換了一個(gè)大紅花!”

　　大臉?gòu)屨f(shuō)：“知道了!快走，今天要去和幾個(gè)阿姨吃飯�！�

　　大臉?gòu)寙挝坏陌⒁虃兌家?jiàn)過(guò)小布丁好幾次了，對(duì)小布丁也很了解，因?yàn)榇竽構(gòu)屧趩挝焕锟偸窃谀钸吨�自己的寶貝兒子�?/p>

　　從公共汽車下來(lái)，小布丁指著地上一個(gè)可樂(lè)瓶說(shuō)：“媽媽，等等我，去揀一個(gè)垃圾�！贝竽�?gòu)尷�著他的手走得飛快，說(shuō)：“揀什么揀?快走!”小布丁說(shuō)：“我要做環(huán)保小衛(wèi)士!”

　　“快走!”大臉?gòu)尣蛔〉乜幢�，今天接小布丁就耽誤了時(shí)間，可不能讓同事們久等。小布丁的眼睛里充滿了失望和挫敗感。

　　絮絮叨叨：

　　大臉?gòu)寣?duì)待兒子的吃穿很大方，但是在對(duì)孩子的肯定和表?yè)P(yáng)上，卻很吝嗇。

　　父母常常對(duì)孩子期望過(guò)高，又很吝嗇夸獎(jiǎng)、贊美自己的孩子。他們常常喜歡擺出一副嚴(yán)肅的面孔責(zé)備孩子，以為這樣才是教育，卻不知孩子希望得到夸獎(jiǎng)、贊美，忽視了夸獎(jiǎng)、贊美所帶來(lái)的奇妙的教育效果。

　　適當(dāng)夸獎(jiǎng)、贊美有利于培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。兒童道德品質(zhì)形成的最初階段，是非觀念模糊，自制能力差。因此，成人的引導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)與夸獎(jiǎng)、贊美至關(guān)重要�？洫�(jiǎng)、贊美兒童，能激發(fā)他正確的外在動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生好的行為，并能強(qiáng)化兒童所完成的這一行為;得到夸獎(jiǎng)、贊美，這種良好的動(dòng)機(jī)會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化，以后當(dāng)他碰到類似事情時(shí)，便知道該怎樣去做，發(fā)生“行為遷移”，并逐步形成良好的行為習(xí)慣和心理定勢(shì)，增強(qiáng)自我約束的能力。

　　夸獎(jiǎng)、贊美能給孩子所需要的價(jià)值感、勝任感和自信心。成人對(duì)兒童小小的成功表示夸獎(jiǎng)、贊美，可以強(qiáng)化兒童獲得成功的情緒體驗(yàn)，滿足其成就欲，并能使孩子自我感覺(jué)良好，激發(fā)繼續(xù)嘗試的興趣和探索的熱情，以求獲得更大的成就，維持這種夸獎(jiǎng)、贊美或再度獲得這種“殊榮”。

　　夸獎(jiǎng)、贊美可以增強(qiáng)孩子的'信任感。經(jīng)常奚落或責(zé)備孩子的父母很難贏得孩子的信任。父母對(duì)孩子的言行做出正確的評(píng)價(jià)，并經(jīng)常予以夸獎(jiǎng)、贊美，家庭就會(huì)產(chǎn)生一種新的氣氛，有助于父母與孩子之間建立積極的關(guān)系，使彼此之間更接近，并產(chǎn)生信任感。孩子的積極性也會(huì)提高，因?yàn)樵谀撤N程度上，夸獎(jiǎng)、贊美說(shuō)明了孩子生活中的一個(gè)重要人物對(duì)他的尊重和愛(ài)護(hù)。

　　對(duì)人的夸獎(jiǎng)、贊美有不可忽視的力量，它有可能改變?nèi)说囊簧�。美�?guó)著名心理學(xué)家杰絲·雷耳說(shuō)：“稱贊對(duì)溫暖人類的靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它，我們就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花。但是我們大多數(shù)的人，只是善于躲避別人的冷言冷語(yǔ)，而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽(yáng)光給予別人�！�

　　贊美可增強(qiáng)孩子的信任感，不做個(gè)讓孩子失望的媽媽。

贊美的作文 篇2

　　梅花贊

　　當(dāng)夏日里生機(jī)勃勃的奇花異草凋謝的時(shí)候，當(dāng)秋天里傲霜斗雪的秋菊失去光彩的時(shí)候，就意味著冬天到了。每當(dāng)這花草枯萎、萬(wàn)木凋零之時(shí)，她總能讓人們的心中泛起一片漣漪。而她，就是傲雪的梅花。

　　啊，你看，梅花她多堅(jiān)毅！

　　她既沒(méi)有玫瑰的艷麗，又沒(méi)有蘭花的.清香，但是依然綻放；她不詳雍容華貴的牡丹，也不象嬌艷多姿的菊花，卻并不自卑。

　　是啊，天然無(wú)須雕琢，梅花不象其他的花朵那樣，用綠葉來(lái)把自己襯托得更美麗，而是傲立雪中，與寒風(fēng)作伴，與雪花為伍。

　　梅花不在夏日與荷花爭(zhēng)寵，也不在深秋與菊花比賽，梅花只是躲在墻角，獨(dú)自與雪花談天說(shuō)地。而她，卻用她那頑強(qiáng)的生命力為寒冷的隆冬，添上了又一道美景。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌漢獨(dú)自開(kāi)�！�

　　梅花那高尚的品質(zhì)使我震撼。其實(shí)，仔細(xì)想想，我們的身邊，就隱藏著這樣的、具有梅花般堅(jiān)毅、具有梅花般品質(zhì)的人，

　　我喜歡默默無(wú)聞的荷葉，也喜歡普普通通的野菊花。但是，我最喜歡的還是這花開(kāi)雪中的梅花！

贊美的作文 篇3

　　提到感謝，那我感謝的對(duì)象就太多太多，爸爸、媽媽、老師……然而，今天那在路邊隨處可見(jiàn)的松樹(shù)卻成了我感謝的對(duì)象。

　　松樹(shù)四季常青，而且從來(lái)不向惡劣的天氣、環(huán)境低頭，它堅(jiān)韌不拔的毅力讓人佩服。開(kāi)國(guó)十大元帥之一的陳毅就曾寫過(guò)一首膾炙人口的.《青松》來(lái)贊揚(yáng)松樹(shù)平凡之中的偉大：

　　“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�

　　詩(shī)中“挺且直”和“高潔”二詞不僅道出了松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，也借此表達(dá)了陳毅元帥對(duì)高尚、純潔的松樹(shù)的喜愛(ài)與敬佩之情。

　　可我對(duì)松樹(shù)的感謝，還要從二年級(jí)的一堂體育課上說(shuō)起呢！

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)像火球一般烘烤著大地。同學(xué)們頂著烈日，在操場(chǎng)上跑步。快到我了，尚未開(kāi)始時(shí)，我的心里就打起了“退堂鼓”：怎么辦呢？這么熱，怎么跑得起來(lái)，萬(wàn)一跑不好豈不是讓我這個(gè)“第一名”丟臉了嗎？怎么辦呢？不知不覺(jué)中，我已經(jīng)跑出去了，在跑步時(shí)，想贏怕輸?shù)哪铑^一直在我心頭縈繞。

　　我一不小心，“撲通”一聲摔倒了，我一看腳上已經(jīng)磨破了一小塊皮，便號(hào)啕大哭起來(lái)。而老師和同學(xué)們也都圍上來(lái)安慰我�？晌揖褪锹�(tīng)不進(jìn)去，依然放聲大哭著。突然，我無(wú)意間看到了在學(xué)校里的一排挺且直的青松，心想：為什么松樹(shù)在烈日炙烤下依然站立呢？我便學(xué)著松樹(shù)的樣子重新站了起來(lái)，止住淚水。

　　從此，松樹(shù)的高大形象便在我幼小的心靈里屹立著。

　　我們一定要向松樹(shù)學(xué)習(xí)，有著不屈不撓的精神，永不言敗。

贊美的作文 篇4

　　他不畏寒暑，默默工作，他不顧冷嘲熱諷，清潔環(huán)境，他就是我敬佩的清潔工人。

　　一個(gè)冬天的早晨，我和媽媽出去晨煉。來(lái)到冷冷清清的大街上，一大片塵土撲面而來(lái)，嗆得我直咳嗽。我定晴一看，塵土中央有一個(gè)清潔工人穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，拿著掃帚，正在掃地。我的心中莫名其妙地躥出一股火來(lái)，不禁故意地大聲說(shuō)：“哎喲，掃之前也不灑點(diǎn)兒水，這樣叫人怎么走路嘛！”但話剛一出口我就后悔了，清潔工人每天都在滿天飛揚(yáng)著塵土的環(huán)境中工作，我卻連這么幾聲咳嗽都受不了，太自私了！我這樣想著，臉通紅通紅的。只見(jiàn)那位清潔工人聽(tīng)到我的話后，微微一愣，又默默地低頭掃地。我明白，那位清潔工人雖然沒(méi)有斥責(zé)我，但我的話就像一把尖刀深深刺進(jìn)了他的心里。此時(shí)，我的心里七上八下的。我想走上前去向他道歉，可又鼓不起勇氣。

　　聚沙成塔，集腋成裘。正是有了這一位看似渺小的'清潔工人，才有這清新的空氣，美麗的環(huán)境。清潔工人是值得我們敬佩的！

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