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(推薦)競賽方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的競賽方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)競賽方案

競賽方案篇1

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛祖國燦爛文化的感情。陶冶情操、提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。

　　2、激發(fā)學生學習、背誦古典詩歌的興趣,對學生學習詩歌的情況起到督促檢查的作用。

　　3、活動過程是對學生的記憶力、口頭表達能力、書面表達能力的考查和鍛煉，使學生掌握一定的學習古詩的方法。

　　活動準備

　　1、七年級一學年利用課前三分鐘推薦的古詩、古詩鑒賞課學習的古詩、課外自學的古詩以及一至七年級所積累的古詩。

　　2、復習以前閱讀的古詩，準備古典詩歌中的一些名句、名聯(lián)。

　　3、人員分工

　�、俜纸M：全班同學都參加活動，把人員分成四組，每組選派三人負責答題。

　�、谶x評委：每組推選一名同學組成評委組。

　　③選主持人：由同學民主選舉產(chǎn)生。

　　④老師充當嘉賓。

　　4、定標準：

　�、俦痴b默寫：無錯誤一首加10分，累積全組成績。

　�、谫愒姡罕痴b不出或背得有錯誤，給本組扣10分。

　�、蹖υ姄尨穑耗艽鸪龅耐瑢W每答對一次給本組加10分。

　　④最后評出一、二、三等獎（2名）。

　　活動時間

　　60分鐘。

　　活動過程

　　導語：我們的祖國是詩的國度，從“窈窕淑女，君子好逑”到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，幾千年來，我們的祖先留下了無數(shù)輝煌的詩篇，它們是中華民族文化藝術的瑰寶，是培育藝術鮮花的源泉，歷代的優(yōu)秀人物都十分注重從中汲取思想和文化的精華與營養(yǎng)，讓我們到詩海中暢游一番，拾掇起一朵朵浪花來提高我們的語文素養(yǎng)。

　　揚帆起航

　　——詩歌的積累

　　1、將打亂順序的詩歌重新排序。一個小組完成一道題。

　　A 愿君多采擷，紅豆生南國。春來發(fā)幾枝，此物最相思。

　　B 渭城朝雨浥輕塵，勸君更盡一杯酒。客舍青青柳色新，西出陽關無故人。

　　C 萬里長征人未還，秦時明月漢時關。不教胡馬度陰山，但使龍城飛將在。

　　D 獨愴然而涕下，念天地之悠悠。后不見來者，前不見古人。

　　2、根據(jù)提供名句的上句或下句，對出下句或上句。

　　本題由各個小組事先出好題，臨時交給主持人，每組出十句，一分鐘內(nèi)完成。A組與B組，C組與D組交換。

　　3、根據(jù)指定作者，背誦出作者的詩兩首。

　　A李白 B杜甫 C陸游 D王維

　　4、賽詩：采用“擊鼓傳花”形式，同學們按照順序在鼓聲中傳遞一束花，花到誰手誰就站起來背誦一首古詩，不能與前面背誦過的古詩重復。背誦不出或背誦有誤扣本組10分。

　　詩海拾貝

　　——詩歌的知識

　　1．將詩歌與所屬體裁連線：

　　A．李白《月下獨酌》五言古體詩

　　B．岑參《白雪歌送武判官歸京》七言古體詩

　　C．王勃《送杜少府之任蜀州》五言律詩

　　D．王之渙《登鸛雀樓》五言絕句

　　2．指出下列名號分別指誰，或詩人的名號。

　　A．青蓮居士 B．香山居士 C．易安居士 D．六一居士

　　E．杜甫 F．李白 G．李賀 H．劉禹錫 J．王昌齡

　　3．劃分下列詩句的節(jié)奏。

　　A．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 B．氣蒸云夢澤，波撼岳陽城

　　C．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 D．夕陽無限好，只是近黃昏

　　4．猜詩句描寫的季節(jié)

　　A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 B．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開 D．新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴

　　乘風破浪

　　——古詩的運用

　　1．選擇題

　　在盛唐的詩歌中有一類通常被統(tǒng)稱為“邊塞詩”，這些詩作內(nèi)容豐富多彩為我們展現(xiàn)了一幅幅盛唐邊塞畫卷，這里有（1）的雄奇景觀，有“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）的壯闊雪原；有( 2 )的風雪酷寒；有（ 3 ）的慷慨悲壯；有（ 4 ）的惆悵無奈；有“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”（高適《燕歌行》）的`極度憤慨。

　　A “醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回�！保ㄍ鹾病稕鲋菰~》）

　　B “火山五月行人少，看君馬去疾如鳥�！保ㄡ瘏ⅰ段渫蛣⑴泄俑按兾餍熊姟罚〤 “劍河風急雪片闊，沙口石凍馬蹄脫。”（岑參《輪臺歌奉送封大夫出師西征》）

　　D “大漠孤煙直，長河落日圓�！保ㄍ蹙S《使至塞上》）

　　E “中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛�！保ㄡ瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》）

　　F “羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”（王之渙《涼州詞》）

　�。�1）（2）（3）（4）

　　2．筆試：選用你熟悉的詩句來寫一段話。

　　3．問答題：在學習古代詩歌時，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”、我們應該抱一種什么樣的態(tài)度來正確學習呢？試聯(lián)系具體的詩歌加以說明。

　　結語：李白詩的飄逸，杜甫詩的沉郁，白居易詩的凝重，王維詩的宏闊，孟浩然詩的清新，讓我們領略到了詩海的高深與雋妙，博大與深沉。同學們，讓我們一起繼續(xù)遨游于詩海中，去領略更多的祖國燦爛的古文化。

競賽方案篇2

　　一、活動宗旨：

　　1、通過活動，幫助教師不斷反思自己的教學，探索學習方式的變革，繼續(xù)落實“兩個常規(guī)”，推進教與學方式轉(zhuǎn)變，不斷提高教育教學質(zhì)量；

　　2、通過課堂教學的展示，樹立正確的學生觀，形成以學生為主體、以人的發(fā)展為本的教學新理念，倡導自主、合作、探究的學習方式，建立民主、和諧的師生關系，促進新課程標準的.學習，深入開展課堂教學改革活動，切實提高課堂教學實效；

　　3、通過活動，展現(xiàn)科組教研的力量和從“課型入手，示范引導，研修一體，注重內(nèi)涵，講求實效”的教研成果，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供平臺。

　　二、參賽人員：

　　語、數(shù)、英、綜合科組的8名教師

　　三、時間安排

　　20xx年11月21日——11月24日

　　四、實施辦法：

　　參賽教師必須精心準備，細心備課，吃透教材和課標。科組要發(fā)揮集體的力量，幫助參賽選手。在此過程中，全體教師審視自己的教學，不斷提高教育教學質(zhì)量，推進教與學方式轉(zhuǎn)變。

　　1、 9月份科組長組織本科組教師在本學期聽課評課的基礎上推薦參加競賽的教師，并于10月底前上報比賽課的課題、時間、班級。

　　2、本次競賽采用常規(guī)課的形式，語、數(shù)、英、綜合科組均參加競賽，語文小組分高、中、低年段各推薦一名教師，根據(jù)年段教學特點，課型分別寫字課、閱讀課和作文課，數(shù)、英小組各推薦兩名教師參賽，數(shù)學課型分別為新授課和練習課，英語課型分別為預習課和展示課，綜合組推薦一節(jié)課參賽。旨在起到示范、研討的效果和作用。語、數(shù)、英、綜合科組長要參與教研活動，負責整個科組的活動組織與協(xié)調(diào)。

　　3、教務處、教科室統(tǒng)一安排好上課時間之后一般不允許改動，如有特殊情況要提前三天告知教務處，以便安排聽課評課。評委要聽完所有參賽選手的課（請有課的老師及時調(diào)課），其他老師積極主動聽課。

　　4、凡有本組教師上課的，同教研組的教師要求參加聽課（若有課程沖突，請及時調(diào)課），

　　5、賽完課后，由科組長組織評課，總結經(jīng)驗，找出閃光點，發(fā)現(xiàn)問題，提出商榷意見，

　　并書面反饋給參賽者（反饋表格由教科室和教務處統(tǒng)一發(fā)放，一式兩份）�？平M長要在競賽結束后寫一份科組賽課小結；

　　6、在參賽教師準備的過程中，希望各科組發(fā)揚團結互助的精神，給予參賽教師有力的支持。

　　五、評委：

　　組長：肖以梧校長

　　副組長：蘇慧賢副校長、萬向貴副校長

　　成員：曾玉玨、唐麗萍、葛迎輝、黃平、寧玫、彭翠華、趙平、謝家瓊、王建平（評委為均為市、區(qū)中青年骨干教師和學校學科帶頭人或科室負責人）請各位評委準時到達上課地點，公正地對參賽課進行評分，評分后將評分表交教務處。

　　六、評獎辦法：

　　活動結束后，教務處和教科室組織評獎。

　　本次競賽將評出團體獎和個人獎。

　　團體獎評出四名，以選手的平均成績?yōu)楂@獎依據(jù)，評出“最佳團隊”；

　　個人獎評出一等獎三名，二等獎五名。

　　學校將對獲獎者頒發(fā)證書并記入本人教學檔案。

競賽方案篇3

　　一、指導思想：

　　能夠熟練的運用豎式計算是小學生應當具備的一種非�；竞椭匾�'能力。并且學生最近剛學習了乘法和除法的豎式，為了進一步提高本年級學生的基本技能，同時培養(yǎng)學生的計算能力。同時強化數(shù)學基礎知識訓練，重視筆算能力的培養(yǎng)，二年級組將在本周開展筆算競賽活動，要求學生參與度為100%。

　　二、比賽規(guī)則：

　　1、老師準備試卷。

　　2、比賽為閉卷填空形式進行。

　　3、學生聽老師口令開始答卷，時間是15分鐘。

　　4、五分一題，從高分入取名次。

　　5、對前30名學生進行獎勵。

　　三、比賽時間：

　　11月29日中午12：00

　　四、比賽地點：

　　各班教室

　　五、獎勵辦法。

　　一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。獲得名次的學生發(fā)放喜報。

競賽方案篇4

　　活動時間：

　　第十三周

　　活動地點：

　　閱覽室

　　對象：

　　二、四、六年段每班選送10人

　　活動內(nèi)容：

　　二年級查字典比賽（字典自備）

　　四年級主題童謠創(chuàng)作比賽

　　六年級奧語比賽

　　具體時間安排：

　　二年段星期三下午第二節(jié)課

　　四年段星期四下午第二節(jié)課

　　六年段星期五下午第二節(jié)課

　　備注：一、三、五年段的`老師負責各自相對應年段的出卷、監(jiān)考、評卷、打印獎狀、公示事宜

　　第二次主題沙龍時間改在下周三下午，請發(fā)言的老師做好準備。

　　20xx年春

競賽方案篇5

　　圍繞“和樂育心，健康日善”的辦學理念，認真貫徹健康第一的指導思想,通過體育節(jié)各項活動的開展，營造和樂校園，提高廣大師生體育鍛煉的積極性，培養(yǎng)學生終身體育意識。大力實施素質(zhì)教育，努力提高學生的體育競技水平，力求使不同身體素質(zhì)的學生都能得到同樣的參與權利，力求使每個學生都能在活動中得到新的學習目標和產(chǎn)生新的`學習動機。經(jīng)研究決定，于3月份啟動校第十五屆體育節(jié)活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

　　體育節(jié)口號：團結、健康、奮進

　　一、各年級項目安排(20xx學年第2學期)

　　中學

　　初中乒乓球比賽2男2女第4周

　　初中跳繩：一分鐘單跳、一分鐘單人雙搖、“8”字集體跳繩男女各2名，其中集體跳繩男女各4名（不包括搖繩2人）第5周

　　初中棋類男1女1第6周

　　七至八足球：五人制足球賽男、女（各10名）第12周

　　七至八校園微型吉尼斯活動具體要求見下面另定每個項目除了錄取個人成績外，還算團體分

　　七籃球：三人賽男、女（各6名）第14周

　　八籃球：五人賽男、女（各10名）第14周

　　校園微型吉尼斯活動具體說明

　　報名要求：一位同學只能選報兩個項目。

　　項目1：罰球區(qū)五個點的定點投籃

　　比賽要求：每點投2球,限時2分鐘，踩線無效成績以進球數(shù)計。

　　參加對象：每班男女報名人數(shù)各5人

　　項目2：踢毽子

　　比賽要求：時間1分鐘，由評委數(shù)數(shù)，以總次數(shù)多少決出勝負

　　參加對象：每班男女報名人數(shù)各3人

　　項目3：立定跳遠

　　比賽要求：每人連續(xù)跳三次，按中考測試標準，以最好的成績決出勝負

　　參加對象：每班男女報名人數(shù)各3人

　　項目4：墊排球

　　比賽要求：在固定園圈內(nèi)，墊球高度不低于比賽場所設固定高度，時間1分鐘，由評委數(shù)

　　數(shù)，以總次數(shù)多少決出勝負。

　　參加對象：每班男女報名人數(shù)各5人

　　項目5：初中男生引體向上

　　比賽要求：按中考測試標準，以個數(shù)多者居前。

　　參加對象：每班男女報名人數(shù)各3人

　　項目6：初中女生仰臥起坐

　　比賽要求：時間一分鐘，按中考測試標準，以次數(shù)多者居前。

　　參加對象：每班男女報名人數(shù)各5人

　　二、團體、個人比賽辦法及錄取名次

　　1、跳繩比賽：單跳、單人雙搖時間為1分鐘，“8”字集體跳繩時間為3分鐘，以次數(shù)多者名次列前。

　　2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米進行迎面接力比賽，誰先完成的隊為勝，依次類推。

　　3、拔河比賽：男10名、女5名進行比賽，采取單循環(huán)賽，三局兩勝，勝一場得2分，輸一場得1分，棄權得0分，以積分多者名次列前。

　　4、拍皮球比賽：全班參與，以每個人一分鐘內(nèi)累計的個數(shù)相加，然后取平均數(shù)，以平均個數(shù)多者名次列前。

　　5、乒乓球和棋類比賽按區(qū)比賽規(guī)則。

　　6、隊列隊形和足球規(guī)則另通知。

　　7、體育節(jié)計分方法

　�。�1）體育節(jié)項目中標有“”為團體項目。

　�。�2）校園吉尼斯：各單項初中取前6名，前6名得分為7、5、4、3、2、1。同時，各單項還計團體分。比如：項目2：踢毽子，將各班的三人踢的毽子數(shù)量相加，數(shù)量多著名次靠前。

　�。�3）體育節(jié)總分：團體項目按單項的兩倍分數(shù)計入總分，總分多者名次列前。如總分相等，按團體分高低排列，高者名次列前。

　　三、報名

　　各班于3月21日（周四）前把比賽名單上報到德育處，小學大隊部。逾期按棄權論處，其他事項另行通知。其中跳繩項目和乒乓球項目于3月10日前上報。

　　z李屋學校政教處大隊部

　　音、體、美教研組

　　申請表

　　班級：

　　擬承辦項目:

　　校體育節(jié)項目:跳繩、五人制足球、三對三半場籃球、五對五全場籃球、棋類、校吉尼斯承辦班主要負責的內(nèi)容:【包括前期準備（宣傳）、比賽的操作流程、確定裁判員（檢錄、計數(shù)、記錄）、比賽秩序維護】

　　各組人員安排:各組負責人名單

　　組別組長組員

　　宣傳組

　　賽前編排

　　檢錄組

　　計時（計數(shù)）

　　記錄組

　　比賽秩序維護組

　　班主任意見：

　　簽字：

　　時間：

　　學校政教處(大隊部）意見：

競賽方案篇6

　　為全面推進素質(zhì)教育，加強學校體育工作，豐富校園文化生活，促進師生交流及籃球運動水平的提高。特舉行本次師生籃球?qū)官惙桨�。競賽�?guī)程及比賽安排如下

　　一、組委會

　　主任：李忠明

　　副主任：楊厚偉、易修平、林凰飛

　　委員：鄭安江、丁玉科、高一、高二、高三年級工會小組，藝術部各工會小組長。

　　辦事機構及工作組：

　　組織協(xié)調(diào)組：楊厚偉、林凰飛

　　競賽組：組長：江同德

　　組員：丁玉科

　　場地材組：李文圣、晏伯寬

　　后勤組：組長：鄭崔林

　　組員：劉羽翔

　　醫(yī)務組：李文輝

　　保衛(wèi)組：組長：吳體強

　　組員：保安2個

　　裁判工作人員

　　裁判長：江同德

　　裁判員：劉玉忠、游先德、鄧濤、胡學成、尋武興、甘傳貴、

　　丁玉科、胡兵

　　記錄一組：蔣陽春、李芝林

　　記錄二組：李招蘭、湯新江

　　二、競賽時間、地點

　　時間：20xx年月12月21、22日。（如遇下雨則順延）

　　地點：北校區(qū)籃球場

　　三、競賽分組

　　按學校各年級（部）共分四組

　　高一年級組：高一年級教師 —— 高一年級學生

　　高二年級組：高二年級教師 —— 高二年級學生

　　高三年幼組：高三年級教師 —— 高三年級學生

　　藝術部：藝術部教師 —— 藝術部學生

　　四、參加辦法：

　　1、各年級（部）分別派男教師、男學生代表隊一個，每隊報領隊1人。教練1人，運動員12人。

　　2、各年級（部）師生組隊均由各年級部副組長負責落實到位，各隊報名單必須于本月20日前上報學校工會，以便秩序冊的'編排。

　　五、競賽辦法：

　　1、采用國家體育總局審定的最新籃球競賽規(guī)則。

　　2、比賽采用4×10分鐘的比賽方式，但不執(zhí)行24秒規(guī)則。

　　3、各隊必須準備一套顏色一致的比賽服裝，上衣應有明顯號碼，否則不能參加比賽。

　　六、未盡事宜，由組委會補充解釋。

競賽方案篇7

　　一、比賽時間：

　　二、比賽地點：

　　三、比賽對象：

　　四、比賽項目：

　　1、一至二年級：親子接力賽（各校區(qū)自行安排組織，時間xxx年4月20—27日之間。）

　　2、三、四年級組：60米200米400米跳高跳遠壘球

　　3、五、六年級組：100米200米400米800米（女子）

　　1500米（男子）4×100米跳高跳遠壘球

　　五、參加方法：

　　1、一、二年級親子比賽人數(shù)各校區(qū)根據(jù)校區(qū)情況進行規(guī)定。

　　2、三至六年級每班20人，男女不限（男生或女生最多不超過12人）。

　　3、每班每人限報2項，每項限報2人（可兼接力）。

　　六、錄取及計分辦法：（各項目只進行決賽，四校區(qū)統(tǒng)一錄取名次）

　　1、個人名次：各級段各項目取前12名,按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1計分。集體項目加倍計分。

　　2、團體總分錄取辦法：

　　一、二年級根據(jù)各自校區(qū)情況錄取團體名次。三至六年級取團體前十名。若總分相同看第一名獲獎人數(shù)多少進行排列，多者在前；以此類推。

　　七、各班正副班主任積極配合對本班運動員進行選拔訓練工作。

　　八、本屆運動會按照相關國家田徑規(guī)則舉行，若有不明之處請咨詢校區(qū)體育組。

　　九、報名時間：截止到xxxx年4月15日（星期三）下午4:00之前，逾期作自動棄權。

　　十、報名辦法：請各班主任到校園網(wǎng)上下載報名單填寫，于截止時間前發(fā)送到z老師郵箱。如有不清楚，請聯(lián)系各校區(qū)的負責人，龜湖校區(qū)z（z），橋兒頭校區(qū)z（z），雙井頭校區(qū)z（z），黎明校區(qū)z（z）。

　　十一、一、二年級比賽安排：比賽項目與時間由各校區(qū)自己組織，時間定在4月20日至27日期間進行，具體事項由各校區(qū)政教處和體育組負責。

　　十二、未盡事宜，另行通知。

競賽方案篇8

　　我廠一、二號機組基建安裝工作基本結束，二臺機組已正式接產(chǎn)投運，運行狀況逐步趨于穩(wěn)定，為了落實崗位責任制，不斷提高運行管理水平，強化我廠基礎管理工作，開展運行小指標競賽活動勢在必行。經(jīng)公司研究決定：自八月一日起在運行崗位開展小指標競賽活動。通過小指標競賽活動，能夠促進增產(chǎn)節(jié)約、節(jié)能降耗、優(yōu)化經(jīng)濟運行方式，不斷提高我廠的綜合經(jīng)濟效益。

　　一、競賽項目

　　1、生產(chǎn)指標：（1）發(fā)電量（2）廠用電率（3）主汽壓力（4）主汽溫度（5）真空（6）爐水、凝水合格率（7）給水溫度（8）除鹽水用量（9）飛灰可燃物（10）總補水量（11）發(fā)電煤耗率（12）電除塵一、二電場投運率（13）上煤満倉率

　　2、安全指標：（1）責任障礙以上的扣除全部安全分數(shù)（2）兩票合格率（3）安規(guī)、運規(guī)、三制執(zhí)行情況（4）設備運行方式合理性

　　二、競賽單位

　　機、電、爐、煤、化運行專業(yè)，以值為單位進行競賽，值長是當值值班期間生產(chǎn)活動的'組織者和領導者，對小指標競賽活動負有組織領導責任。

　　三、協(xié)助部門

　　調(diào)度室、運行分場、生技部、安質(zhì)部等部室，各專業(yè)主任及專工要積極協(xié)助搞好小指標競賽活動，對設備運行參數(shù)、運行方式、填報數(shù)據(jù)負有檢查、監(jiān)督責任。對填報的競賽數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)錯誤的，第一次扣5分，第二次扣15分并考核相應負責人。

　　四、數(shù)據(jù)采集

　　1、生產(chǎn)小指標競賽主要依靠運行數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計。要求每位員工具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到公平競賽。

　　2、對一些結算數(shù)據(jù)如發(fā)電量、燃煤量、用水量等應在交班前5分鐘抄錄，且交、接班雙方認可。

　　3、抄錄數(shù)據(jù)要嚴肅認真、不弄虛作假，不涂改。

　　五、獎勵

　　1、按當月生產(chǎn)指標、安全指標綜合得分排出名次，進行獎勵。另設小指標單項獎，單項獎金為每項200元。

　　2、獎勵分配比例：爐1、機0.8、電0.6。

　　3、獎金分配原則：值長得當值的總獎金的6，其余為當值獎金，計算方法：如爐獎金：總獎金（1－6）÷（爐總系數(shù)×1＋機總系數(shù)×0.8＋電總系數(shù)×0.6）×爐總系數(shù)×1

　　六、評比考核

　　1、安全生產(chǎn)：在小指標競賽中，運行人員應加強監(jiān)督、嚴禁拼設備，各運行參數(shù)應在規(guī)定的技術范圍內(nèi)運行。

　　2、生產(chǎn)指標：以各運行崗位、值長、生技統(tǒng)計填報的數(shù)據(jù)為依據(jù)，

　　3、各專業(yè)要積極協(xié)作，檢查、指導各專業(yè)、班組運行工作，認真及時地填報、收交競賽表格并根據(jù)考核細則計算出各班得分，于次日前填報交生技部，生技部匯總后每天網(wǎng)上傳閱，次月2日匯總報競賽領導小組審批。

　　七、獎金分配：小指標第一名：4000元，第二名：2600元，第三名：1000元，第四名：800元，三、四名中有單項第一名的另外加獎200元，燃料運行小指標總獎金為1000元，化學運行小指標總獎金為800元，檢修小指標競賽總獎金為800元，上述專業(yè)或分場應制訂出小指標分配辦法報競賽領導小組批準。

　　八、小指標獎金發(fā)放以當月計劃完成情況而定，完成當月計劃按上述基數(shù)發(fā)放，完不成月度計劃按完成月度的計劃的百分比相應核減，在競賽中如有值認為拿不到一、二名而消極怠工將取消小指標競賽并對本值獎金進行考核。

　　九、競賽領導小組

　　組長：

　　成員：

競賽方案篇9

　　“中小學生天文知識觀測競賽”活動，是京北市教委面向全市中小學開展的四大科技競賽活動之一。我區(qū)將在原來此活動的基礎上，進一步加大力度，以普及天文知識，提高觀察、實踐活動能力，培養(yǎng)科學創(chuàng)新精神為宗旨，利用今年的科技節(jié)進一步推動此項活動項目的開展，使更多的學校在豐富多彩的科技活動中給天文愛好者搭建展示自己、互相學習的平臺，讓更多的'學生體驗學習的樂趣和成功的喜悅�！俺俏鲄^(qū)中小學天文知識觀測競賽”活動由城西區(qū)教委主辦，城西區(qū)青少年科技館承辦，京北44中學協(xié)辦�，F(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、參賽對象

　　城西區(qū)各中、小學在校學生

　　二、競賽辦法

　　1.競賽內(nèi)容：天文知識競賽，天文攝影評比，天文論文評比，天文望遠鏡操作競賽共四項。

　　2.天文知識競賽：統(tǒng)一采用筆試形式。

　　3.天文攝影評比：作品經(jīng)過初選后選拔部分學生進入復試，復試采取專家面試的方式進行。

　　4.天文論文評比：作品經(jīng)過初選后選拔部分學生進入復試，復試采取專家面試的方式進行。

　　5.天文望遠鏡操作競賽：采用團體賽形式，每隊三人，統(tǒng)一進行現(xiàn)場操作競賽。

　　6.競賽組別：分為小學組、初中組、高中組三個組別。

　　7.報名方式：競賽本著學生自愿參加的原則，以學校為單位集體組織學生報名參賽，天文知識競賽、攝影及論文評比名額不限，天文望遠鏡操作競賽每校每組別限兩隊參加。

　　8、注意事項；參加天文攝影、論文評比以及望遠鏡操作競賽的同學必須參加天文知識競賽，知識競賽成績作為攝影、論文評比、望遠鏡操作競賽評價標準之一。

　　三、競賽內(nèi)容

　　天文知識競賽

　　包括天文基本理論、天文常識、天文時事、觀測技能技巧等方面的知識。決賽由競賽組委會統(tǒng)一確定比賽時間和地點，比賽形式為閉卷筆答試題，試題分選擇題和填空題兩部分。

　　報名需提交文件：電子版報名表一份；紙質(zhì)報名表一份。

　　2、天文攝影評比

　　作品要求為學生個人在20xx年9月至20xx年10月之間拍攝的天文照片，每位學生限報送一幅作品參賽。

　　參賽照片要求：數(shù)碼照片原始文件一份，沖洗8英寸照片一張，請勿裝裱，報名表一份，需在報名表上注明（作品名稱、拍攝時間、地點、基本參數(shù)等）。數(shù)碼照片可以在不違背科學原理的前提下進行后期處理，必須在報名表上注明處理全過程，同時提交處理后文件和原始文件各一份，多張疊加處理的照片需至少提供兩張原始文件。（注：大型專業(yè)望遠鏡拍攝作品不再評比范圍之列。）

　　報名需提交文件：數(shù)碼照片及沖印照片各一張，電子版及紙質(zhì)報名表各一份，后期處理過的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。

　　3、天文論文評比

　　論文撰寫范圍為天文課題的研究論文及對天象的觀測報告等。每篇論文為3000字左右為宜，按照城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽論文相關要求送交一篇論文及一份天文論文評比報名表（紙質(zhì)、電子各一份）。

　　報名需提交文件：電子版論文一份，電子版報名表一份；紙質(zhì)論文一份，紙質(zhì)報名表一份。

　　4、天文望遠鏡操作競賽

　　采用團體賽的形式，每隊三名隊員，要互相協(xié)作完成望遠鏡的組裝及各項操作。學生在組裝望遠鏡的同時需回答評委提出的相關問題，在組裝完成后將望遠鏡指向評委指定的目標天體。

　　報名需提交文件：電子版報名表一份，紙質(zhì)報名表一份。

　　四、組織辦法

　　由主辦單位聘請有關領導和專家組成競賽組織委員會，由組織委員會的專家負責命題、評審，競賽辦公室負責競賽的組織工作。

　　五、獎勵辦法

　　為了更好的在我區(qū)中小學中推廣天文科普教育，增加同學們的參賽熱情，本次比賽獎勵辦法如下：

　　1、學生獎項：根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。