（合集）實(shí)施方案5篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　根據(jù)《**路街道辦事處第四屆社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合**社區(qū)實(shí)際，并通過(guò)召開(kāi)社區(qū)居民代表會(huì)議討論，制定**路街道辦事處**社區(qū)第四屆社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案。

　　一、劃分居民小組,推選居民小組長(zhǎng)

　　6月21日，依據(jù)每30戶至100戶設(shè)立一個(gè)居民小組的`原則，根據(jù)樓棟數(shù)和居民人數(shù)共劃分20個(gè)居民小組，并通過(guò)入戶走訪的形式，從居民中推選出20位居民小組組長(zhǎng)。

　　二、召開(kāi)居民代表大會(huì)

　　6月22日下午3:30，召開(kāi)居民代表會(huì)議，并張貼第一號(hào)公告“第四屆社區(qū)換屆選舉委員會(huì)名單”。

　　三、社區(qū)居民委員會(huì)職位、職數(shù)

　　按照《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》規(guī)定和**社區(qū)實(shí)際，**社區(qū)第四屆社區(qū)居民委員會(huì)由主任1人、副主任1人、委員3人共5人組成。

　　四、選舉方式

　　結(jié)合**社區(qū)轄區(qū)單位、居民區(qū)實(shí)際和街道統(tǒng)一部署，并通過(guò)召開(kāi)居民代表會(huì)議研究，確定**社區(qū)本次換屆選舉采取居民直接選舉方式。

　　五、確定選舉日，搞好選民登記

　　根據(jù)街道換屆選舉領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署，本次社區(qū)換屆選舉日期定于20xx年7月18日。

　　6月23日—27日，進(jìn)行選民自愿登記。本次換屆選舉要求選民自愿登記，非自愿、未主動(dòng)登記的居民不計(jì)入選民基數(shù)，不列入選民名單。凡**社區(qū)轄區(qū)20xx年7月20日年滿18周歲的有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的居民可自愿、主動(dòng)到社區(qū)選舉委員會(huì)進(jìn)行登記。

　　六、公布選民名單

　　6月28日上午張貼第二號(hào)公告，選民名單。

　　七、產(chǎn)生候選人

　　結(jié)合《**路街道辦事處第四屆社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案》，本次**社區(qū)居民委員會(huì)候選人采取居民小組推薦方式產(chǎn)生。7月3日，由選委會(huì)組織召開(kāi)居民代表大會(huì)，推選產(chǎn)生候選人，填寫候選人聯(lián)合提名票。并產(chǎn)生唱票人、計(jì)票人和監(jiān)票人等選舉工作人員。

　　八、確定正式候選人

　　7月10日召開(kāi)居民代表會(huì)議，確定正式候選人名單，并張貼第四號(hào)公告。公告**社區(qū)選舉方式、選舉日期和選舉地點(diǎn)。

　　九、公告正式候選人

　　7月11日，張貼第四號(hào)公告，公告正式候選人名單。

　　十、其它要求

　�。ㄒ唬┱�式選舉設(shè)1個(gè)主會(huì)場(chǎng)，6個(gè)投票站。投票站分別設(shè)在******本次選舉不設(shè)置流動(dòng)投票站。

　�。ǘ�）正式選舉不接受委托投票。

實(shí)施方案 篇2

　　為加快教育人事制度改革步伐，健全和完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性，根據(jù)寧陽(yáng)縣人事局、市人事局和省人事廳《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，為了保證這項(xiàng)工作的順利實(shí)施，特制定如下方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)聘用，通過(guò)開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)聘任，在廣大專業(yè)技術(shù)人員中形成勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、積極向上良好風(fēng)氣，激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、人員范圍

　　這次參與競(jìng)爭(zhēng)聘任的人員范圍是：全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在職在編的已取得相應(yīng)資格尚未聘任的人員。

　　初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的.聘任不受崗位數(shù)額的限制，取得初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員，只要個(gè)人申請(qǐng)，考核合格，即可聘任。

　　三、工作程序

　　1、成立組織、制定方案。成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，鎮(zhèn)教辦成立由教辦主任張強(qiáng)同志為組長(zhǎng)，韓傳春、杜瑞華、李瑱虹、宋慶臣、朱玉林、朱寶、黃新國(guó)、高廣運(yùn)、朱秀娟為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要研究制定聘任工作方案，處理聘任中的問(wèn)題等。成立由宋慶臣同志任組長(zhǎng)、朱玉林任副組長(zhǎng)、王笑、楊勇、李剛及三中、二十二中、中心小學(xué)教師代表為成員的工作小組，主要做好聘任中的具體工作，各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，做好聘任工作中的各項(xiàng)工作，制定競(jìng)聘工作方案，《工作方案》經(jīng)縣教育局審核后施行。

　　2、公布專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。依據(jù)縣核定的空崗數(shù)額，張榜公布專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。

　　3、個(gè)人提出申請(qǐng)。符合條件的專業(yè)技術(shù)人員提出書面申請(qǐng)，并提供相關(guān)證書及證明材料，報(bào)本單位競(jìng)爭(zhēng)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查。

　　4、單位審核、驗(yàn)證相關(guān)材料。各學(xué)校根據(jù)申請(qǐng)人員提供的申請(qǐng)、證書及機(jī)關(guān)證明材料，逐一進(jìn)行審查，驗(yàn)證其真實(shí)性。

　　5、個(gè)人述職。參加競(jìng)聘的人員向?qū)W校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交書面述職報(bào)告，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組聽(tīng)取競(jìng)聘人員的述職（主要是近三年來(lái)的工作）。

　　6、張榜公示。根據(jù)競(jìng)聘人員的述職，結(jié)合其平時(shí)的工作態(tài)度和實(shí)績(jī)，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為參與競(jìng)聘人員評(píng)定分?jǐn)?shù)。競(jìng)聘人員各項(xiàng)得分均張榜公示，如有異議，向聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組遞交書面異議報(bào)告。

　　7、確定聘任人員。根據(jù)縣核定的空崗數(shù)額，按照參加競(jìng)聘人員的綜合積分（細(xì)則附后），由高到低排出順序，確定擬聘任人員。擬聘任人員名單及有關(guān)證件材料報(bào)縣教育局審核。

　　8、辦理聘任手續(xù)。經(jīng)縣教育局審查通過(guò)的擬聘任人員，報(bào)縣人事局辦理聘任手續(xù)。

　　四、有關(guān)要求

　　1、嚴(yán)格工作程序。嚴(yán)格按照競(jìng)聘工作程序規(guī)范實(shí)施，要對(duì)申報(bào)材料，包括學(xué)歷證書、資格證書、獲獎(jiǎng)證書、年度考核材料等進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)、公示，公示不少于7個(gè)工作日。過(guò)程性的材料必須存檔備案，杜絕違反程序、弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。已取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員，工作消極應(yīng)付、違規(guī)違紀(jì)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分處理（處分期未滿）的取消本年度競(jìng)聘資格。對(duì)違反規(guī)定程序及弄虛作假、營(yíng)私舞弊的直接責(zé)任人及其機(jī)關(guān)責(zé)任人員，嚴(yán)格按照《中共山東省紀(jì)律檢查委員會(huì)山東省監(jiān)察廳山東省人事廳印發(fā)<關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反紀(jì)律問(wèn)題的暫行規(guī)定>的通知》等法律、法規(guī)嚴(yán)肅處理。對(duì)偽造資歷、證明（書），采取虛假和不正當(dāng)手段人員，將取消其競(jìng)聘資格，5年內(nèi)不準(zhǔn)聘任。

　　3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教師職稱聘任工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，涉及面廣，社會(huì)影響大，關(guān)系到廣大教師的切身利益。各學(xué)校要成立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，一把手及分管領(lǐng)導(dǎo)要親自靠上抓；要嚴(yán)密組織，精心安排，努力增加工作透明度，積極接受教代會(huì)、工會(huì)等組織和群眾的監(jiān)督；要搞好調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以解決；要加大宣傳教育力度，決不能因職稱聘任工作影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)工作秩序。在聘任過(guò)程中，凡有人民來(lái)信來(lái)訪集中反映申報(bào)人或?qū)W校有弄虛作假、不符合程序等問(wèn)題的，嚴(yán)肅處理，以確保職稱聘任的質(zhì)量和社會(huì)榮榮。

　　xx年十一月

實(shí)施方案 篇3

　　為深入貫徹群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，xx縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局五措并舉促進(jìn)農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　一是政策保障就業(yè)創(chuàng)業(yè)。利用故城縣用工優(yōu)惠政策，明確了進(jìn)城務(wù)工人員城鎮(zhèn)居民享受同等的就業(yè)、培訓(xùn)、職業(yè)介紹等待遇，進(jìn)一步促進(jìn)了城鄉(xiāng)一體就業(yè)建設(shè)。

　　二是經(jīng)濟(jì)扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)。充分釋放小額擔(dān)保貸款促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的倍增效力，并探索與經(jīng)辦的銀行合署辦公、由經(jīng)辦的銀行派駐工作人員到人社局聯(lián)合會(huì)審的`方式，減少經(jīng)辦環(huán)節(jié)，壓縮辦理時(shí)間。

　　三是載體支撐就業(yè)創(chuàng)業(yè)。全縣建成2家皮毛養(yǎng)殖基地，均為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)孵化基地，在為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)人員提供項(xiàng)目支持、技術(shù)指導(dǎo)。

　　四是培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。針對(duì)年輕農(nóng)村富余勞動(dòng)力開(kāi)展市場(chǎng)前景好的產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)，其中邀請(qǐng)肅寧先進(jìn)養(yǎng)殖開(kāi)展養(yǎng)殖培訓(xùn)，保障他們能夠進(jìn)入市場(chǎng)、站穩(wěn)市場(chǎng)、有所作為。

　　五是信息引導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。大力宣傳小額貸款、一次性創(chuàng)業(yè)和一次性崗位開(kāi)發(fā)補(bǔ)貼、房租補(bǔ)貼以及稅費(fèi)減免等創(chuàng)業(yè)扶持政策，實(shí)時(shí)提供創(chuàng)業(yè)信息，激勵(lì)更多的農(nóng)村青年加入到創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍中。

實(shí)施方案 篇4

　　為指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，特制定如下實(shí)施方案：

　　(一)開(kāi)放性。研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容不是特定的知識(shí)體系，而是來(lái)源于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活，立足于研究、解決學(xué)生關(guān)注的一些社會(huì)問(wèn)題或其他問(wèn)題，涉及的范圍很廣泛。它可能是某學(xué)科的，也可能是多學(xué)科綜合、交叉的;可能偏重于實(shí)踐方面，也可能偏重于理論研究方法。

　　在同一主題下，由于個(gè)人興趣、經(jīng)驗(yàn)和研究活動(dòng)的需要不同，研究視角的確定、研究目標(biāo)的定位、切入口的選擇、研究過(guò)程的設(shè)計(jì)、研究方法、手段的運(yùn)用以及結(jié)果的表達(dá)等可以各不相同，具有很大的靈活性，為學(xué)習(xí)者、指導(dǎo)者發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)和才能提供了廣闊的空間，從而形成一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)過(guò)程。

　　(二)探究性。在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主確定的研究課題;學(xué)習(xí)的方式不是被動(dòng)地記憶、理解教師傳授的知識(shí)，而是敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)地提出問(wèn)題，積極地尋求解決問(wèn)題的方法，探求結(jié)論的自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。因此，研究性學(xué)習(xí)的課題，不宜由教師指定某個(gè)材料讓學(xué)生理解、記憶，而應(yīng)引導(dǎo)、歸納、呈現(xiàn)一些需要學(xué)習(xí)、探究的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題可以由展示一個(gè)案例、介紹某些背景或創(chuàng)設(shè)一種情景引出，也可以直接提出;可以由教師提出，也可以引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和提出。要鼓勵(lì)學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的方法并自己得出結(jié)論。

　　(三)實(shí)踐性。研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)、科學(xué)和生活實(shí)際的聯(lián)系，特別關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、現(xiàn)代科技對(duì)當(dāng)代生活的影響以及與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的重大問(wèn)題。要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，親身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐應(yīng)為學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供條件和可能。

　　一、 選題

　　研究性學(xué)習(xí)的第一步是選題。從眾多未被認(rèn)識(shí)和需要研究的問(wèn)題中提煉出適合自己研究的課題就叫選題。選題也是一個(gè)學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)造的過(guò)程。

　　研究性學(xué)習(xí)選題的目的是要回答“研究什么”和“為什么研究”及“有無(wú)研究可能”等問(wèn)題。研究性學(xué)習(xí)的選題過(guò)程包括收集資料、處理信息、明確研究方向、界定研究?jī)?nèi)容等環(huán)節(jié)。概括起來(lái)說(shuō)，這些環(huán)節(jié)要圍繞兩項(xiàng)任務(wù)展開(kāi)，那就是提出問(wèn)題和確立課題。

　　研究興趣、基礎(chǔ)知識(shí)、合作伙伴、指導(dǎo)教師、研究時(shí)間

　　二、 設(shè)計(jì)

　　經(jīng)過(guò)選題階段，明確了“研究什么”和“為什么研究”，接下來(lái)就是通過(guò)研究方案的設(shè)計(jì)回答“怎樣研究”的問(wèn)題。是對(duì)研究?jī)?nèi)容的推敲和界定;是對(duì)研究過(guò)程的分析和設(shè)計(jì);是對(duì)研究過(guò)程中可能遇到的困難問(wèn)題的預(yù)測(cè)和防范。確定采用什么方法進(jìn)行研究(調(diào)查法、試驗(yàn)法、觀察法、資料研究等等)。明確任務(wù)分工和活動(dòng)步驟

　　三、 過(guò)程

　　注意事項(xiàng)：

　　避免兩個(gè)錯(cuò)誤傾向。一是先驗(yàn)論，頭腦里先有一個(gè)鐵定的結(jié)論，調(diào)查知識(shí)為了搜集符合結(jié)論的材料。另一種傾向是指羅列現(xiàn)象，寫了一大堆龐雜的材料，但沒(méi)有分析歸納，這樣的報(bào)告毫無(wú)意義。收集材料要實(shí)事求是，力求全面、充分。

　　四、 成果

　　研究性學(xué)習(xí)的方式是多樣的，成果是多樣的，所以研究性學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)方式也就是多種多樣的了。可以是宣讀論文、展示課件、演示實(shí)驗(yàn)過(guò)程、展示發(fā)明、課本劇等。

　　多用數(shù)字圖表，少用模糊語(yǔ)言。能量化的.量化，盡量用圖表顯示，給人清晰、明確的印象。

　　研究性學(xué)習(xí)實(shí)施中的教師指導(dǎo)：

　　研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用，同時(shí)，也重視教師的指導(dǎo)作用。在研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過(guò)程中，教師應(yīng)把學(xué)生作為學(xué)習(xí)探究和解決問(wèn)題的主體，并注意轉(zhuǎn)變自己的指導(dǎo)方式。

　　1、在研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過(guò)程中，教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展研究活動(dòng)時(shí)遇到的困難以及他們的需要，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。教師應(yīng)成為學(xué)生研究信息交匯的樞紐，成為交流的組織者的建議者。在這一過(guò)程中要注意觀察每一個(gè)學(xué)生在品德、能力、個(gè)性方面的發(fā)展，給予適時(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們建立自信并進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性。教師的指導(dǎo)切忌將學(xué)生的研究引向已有的結(jié)論，而是提供信息、啟發(fā)思路、補(bǔ)充知識(shí)、介紹方法和線索，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新。

　　2、在研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過(guò)程中，教師必須通過(guò)多種方式爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與，與學(xué)生一起開(kāi)發(fā)對(duì)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)有價(jià)值的校內(nèi)外教育資源，為學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)提供良好的條件。

　　3、在研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過(guò)程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

　　4、教師可以根據(jù)學(xué)校和班級(jí)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的不同目標(biāo)和主客觀條件，在不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)，如著重指導(dǎo)資料收集工作，或指導(dǎo)設(shè)計(jì)解決總是的方案，或指導(dǎo)學(xué)生如何形成結(jié)論等等。

實(shí)施方案 篇5

　　為了規(guī)范我公司每個(gè)系統(tǒng)、每個(gè)崗位安全操作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)，結(jié)合我公司的實(shí)際情況特制定20xx年度崗位達(dá)標(biāo)管理辦法。

　　一、指導(dǎo)思想

　　崗位達(dá)標(biāo)是專業(yè)達(dá)標(biāo)的'基礎(chǔ)和支撐，崗位達(dá)標(biāo)是企業(yè)達(dá)標(biāo)的細(xì)化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)達(dá)標(biāo)，必須首先實(shí)現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)。

　　二、工作目標(biāo)

　　規(guī)范各工種崗位操作標(biāo)準(zhǔn)，提高崗位人員知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　為了切實(shí)加強(qiáng)我公司的崗位達(dá)標(biāo)工作有序開(kāi)展，推動(dòng)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作扎實(shí)有效的進(jìn)行，特成立崗位達(dá)標(biāo)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組 長(zhǎng)：張彥斌

　　副組長(zhǎng)：崔計(jì)民 賈瑞軍 郭建平 趙元只

　　梁星斗 李愛(ài)珍 楊培富

　　成 員：各職能部室領(lǐng)導(dǎo)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化辦公室。

　　主 任：郭建軍

　　四、崗位達(dá)標(biāo)工作重點(diǎn)

　　1、制定標(biāo)準(zhǔn)

　　積極開(kāi)展崗位達(dá)標(biāo)。各職能部室要結(jié)合我公司自身的性質(zhì)和特點(diǎn)，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，制定崗位標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、加強(qiáng)安全培訓(xùn)

　　加強(qiáng)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化宣傳和培訓(xùn)力度，將安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化各崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)列入年度培訓(xùn)計(jì)劃，各部室、班隊(duì)要建立本專業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃，將崗位標(biāo)準(zhǔn)列入培訓(xùn)內(nèi)容，使每一名職工都樹(shù)立“上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活”的思想。

　　3、崗位達(dá)標(biāo)考核

　　質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化辦公室負(fù)責(zé)匯總，并組織相關(guān)部室負(fù)責(zé)人及公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)制定出的崗位標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行會(huì)審，并每年審定一次崗位標(biāo)準(zhǔn)。由培訓(xùn)中心對(duì)崗位操作要求進(jìn)行細(xì)化，出臺(tái)崗位標(biāo)準(zhǔn)考核辦法，按崗位分工在全礦范圍內(nèi)組織開(kāi)展一次崗位技術(shù)比武活動(dòng)，評(píng)選出崗位標(biāo)兵。公司培訓(xùn)中心每月組織一次崗位標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)考核。

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