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我的數(shù)學(xué)老師作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎大家分享。
我的數(shù)學(xué)老師作文1
暑假漸漸接近了尾聲，我們也快開(kāi)學(xué)了。在六年級(jí)，我們的楊老師不再擔(dān)任我們的班主任了，那么這個(gè)班主任會(huì)是誰(shuí)呢？這誰(shuí)也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老師。
夏老師瘦瘦高高的，戴著一副眼鏡。我們也和夏老師很有緣分，在我們五年級(jí)的時(shí)候，夏老師給我們上了一節(jié)心理輔導(dǎo)課，從中，讓我知道他是一位有幽默感、責(zé)任心強(qiáng)的好老師。
在我們上五年級(jí)的時(shí)候，我們就知道夏老師不好惹，這也是真的，還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，夏老師就給我們布置了一些作業(yè)。我也聽(tīng)爸爸說(shuō)，夏老師建立了一個(gè)家長(zhǎng)群，是專(zhuān)門(mén)討論一些數(shù)學(xué)問(wèn)題的。爸爸還說(shuō)，開(kāi)學(xué)我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)的摸底考試，看看我們四五年級(jí)的學(xué)習(xí)的.好不好。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好我一定要努力，在開(kāi)學(xué)考出一個(gè)好成績(jī)。
六年級(jí)我一定要努力，讓我的小學(xué)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。加油。
我的數(shù)學(xué)老師作文2
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)中年婦女，她經(jīng)常帶著一副金色的眼鏡，長(zhǎng)相普通，身材不高但也不矮。
我的數(shù)學(xué)老師，她是一個(gè)很溫柔的老師，和語(yǔ)文老師的嚴(yán)厲不一樣，她從來(lái)不會(huì)罰我們，只會(huì)與我們講道理，也許真是這樣，我們?nèi)嗖幌雽?duì)不起老師的這份溫柔，所以我們班的數(shù)學(xué)一直都是全年級(jí)里面最好的。如果說(shuō)我們班的語(yǔ)文成績(jī)最好是由于老師的嚴(yán)厲所逼迫出來(lái)的話(huà)，那么我們的數(shù)學(xué)成績(jī)就完全是我們心甘情愿的.自己得來(lái)的。
老師每次布置的作業(yè)不多，所以我們都會(huì)自覺(jué)的先做完數(shù)學(xué)作業(yè)，記得有一次我光去做了語(yǔ)文作業(yè)，不記得做數(shù)學(xué)作業(yè)了，她也沒(méi)有任何的打罵，而是把我叫到辦公室詢(xún)問(wèn)原因，在知道我沒(méi)做作業(yè)的原因后，她說(shuō)她小時(shí)候也犯過(guò)這種錯(cuò)誤，沒(méi)有關(guān)系，最后，她只是要我補(bǔ)回作業(yè)，不要像下次這樣了。
我的數(shù)學(xué)老師真是一個(gè)溫柔的老師，她是教我的老師里面我最喜歡的一個(gè)老師，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起老師對(duì)我的溫柔，我要快快長(zhǎng)大，來(lái)好好的報(bào)的老師，因?yàn)樗俏易類(lèi)?ài)的老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文3
多少季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼間我已是四年級(jí)的學(xué)生了。從幼兒園算起，我已經(jīng)有好多老師了，但我最喜歡的一位是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師，中等個(gè)子。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，很可惜，這雙大眼睛上面安了一對(duì)“窗戶(hù)”。幸運(yùn)的是在“窗戶(hù)”下面有一個(gè)合適的鼻子、一張幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出眾的。
一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，劉老師讓一位同學(xué)到黑板上板書(shū)，那位同學(xué)在黑板上正確的書(shū)寫(xiě)了六十除以三十的豎式，可他偏偏拿起黑板擦，狠狠的把個(gè)位上的2擦掉，又用紅色的粉筆把2重重地寫(xiě)到了十位上。然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笨重地放下黑板擦，自豪的`說(shuō)：“你看我寫(xiě)的2多漂亮，鮮紅鮮紅的，你看她寫(xiě)的2，白白的多難看”�！肮！蓖瑢W(xué)們樂(lè)得人仰馬翻。
劉老師就是這樣一位既風(fēng)趣幽默又博學(xué)多才的人，我們常在他那趣味十足的課堂上就輕松的掌握了新知識(shí)。我愛(ài)我的老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文4
昨天下午，老師說(shuō)：“咱們班要換數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)主任是我們的新數(shù)學(xué)老師�！�
一聽(tīng)到這個(gè)消息一下課，繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W(xué)都哭了，他們一定是想念原來(lái)的數(shù)學(xué)老師，繆瑞琪說(shuō)：“原來(lái)的數(shù)學(xué)老師都不打人，都不罵人，可現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師一定沒(méi)原來(lái)老師好。”我心中也感到很可惜，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
第二天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，走進(jìn)教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫(xiě)下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內(nèi)寫(xiě)下她的`名字，她開(kāi)始數(shù)了，在他數(shù)到八的時(shí)候，我把最后的四點(diǎn)寫(xiě)好了。老師又寫(xiě)了他的電話(huà)號(hào)碼，讀兩遍讓十秒鐘之內(nèi)寫(xiě)出來(lái)，正寫(xiě)呢，呦，忘了，我這次沒(méi)成功。丁玲下課了。
原來(lái)新數(shù)學(xué)老師也好。
我的數(shù)學(xué)老師作文5
一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長(zhǎng)滿(mǎn)了“青春美麗”痘，構(gòu)成了毫無(wú)氣質(zhì)的他。他看上去有三十多歲，教我們數(shù)學(xué)。
王老師是學(xué)校有名的“大頭蝦”。有一次上課了，王老師蓬頭散發(fā)，臉一看也是沒(méi)洗，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋，也不禁笑了。這是一個(gè)不修邊幅的老師。
“大頭蝦”雖然在生活中馬馬虎虎，但是對(duì)待工作盡職盡責(zé)。
那年冬天，一件事令我記憶猶新。下課，在回家的路上，王老師打來(lái)了電話(huà)：“錦杰，你的教材落下了�！壁s到學(xué)校時(shí)，大門(mén)已鎖，街上的行人寥寥無(wú)幾，唯獨(dú)那件黃色的羽絨服十分顯眼。她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，手中緊攥著一本《數(shù)學(xué)》。她將書(shū)一把揣進(jìn)我懷中。“真馬虎！怎么連書(shū)也忘了拿！”她雙手冰冷�！跋麓蝿e犯糊涂了。天這么冷，趕緊回家吧！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走入了朦朧的夜色中。我愣愣地站在原地，手中的'課本還有殘留的余溫，讓我不再寒冷。從那以后，我再也沒(méi)有落過(guò)任何東西。
這就是我們的王老師！一個(gè)在生活中隨隨便便而對(duì)待工作又盡職盡責(zé)的老師。告訴你一個(gè)秘密，我漸漸喜歡上了王老師的課堂。
我的數(shù)學(xué)老師作文6
我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一頭鳥(niǎo)黑的頭發(fā)，一雙晶瑩透亮的大眼睛�？赡苁亲x書(shū)讀得多了，視力有所減弱，所以我們見(jiàn)到她的時(shí)候，她總是佩戴著一幅黑色的眼鏡。我們的老師長(zhǎng)著紅紅的小嘴巴。老師個(gè)子高高的，好看極了。
數(shù)學(xué)老師不喜歡上課說(shuō)話(huà)的人，她對(duì)我們很?chē)?yán)厲，也很負(fù)責(zé)，下面我就給你們說(shuō)一說(shuō)吧！
數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)謹(jǐn)。跟著老師學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間，我感受最深刻的就是老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求。她對(duì)我的嚴(yán)厲就在于時(shí)間的緊迫性上。有一次在做數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候，我的速度比較慢，所以老師在巡視學(xué)生做卷子的時(shí)候，到我這里看了三四次，并用她那透著晶亮的眼睛看著我，讓我的心一下子怕了。
還有一次是，我們的老師正在講練習(xí)題的時(shí)候，她忽然來(lái)到了我的面前，用她的雙眼看了一下我，又打了一下我的頭，她的手指在我的.練習(xí)題上，我看了一分鐘左右終于看出來(lái)了：有一道題，豎式上是0。73，可是等號(hào)后面我寫(xiě)的是0。74，我心想這一題我不該錯(cuò)。老師的眼光真厲害。
老師喜歡速度快的人，不喜歡作業(yè)不完成的人，所以很?chē)?yán)厲。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)嚴(yán)厲的老師。作者：王小琪
我的數(shù)學(xué)老師作文7
xx老師是我的新數(shù)學(xué)老師，他有著嚴(yán)厲的嗓門(mén)，就好像一位軍官指揮著我們要好好學(xué)習(xí)，不許上課偷偷做小動(dòng)作，他長(zhǎng)著高高的身體，大大的眼睛。
因?yàn)樗菍W(xué)校的書(shū)記，我就以為他非常的嚴(yán)格，但是，時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象的那么嚴(yán)格，而且還很幽默。每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，他都把我領(lǐng)進(jìn)那一道道有趣生動(dòng)的數(shù)學(xué)題里。
記得一次，老師講課時(shí)，不小心把一本書(shū)碰掉了，而且還對(duì)我們說(shuō)：“你們看，這本書(shū)里全是密密麻麻的，但是我卻要一點(diǎn)一點(diǎn)給你們講出一道道生動(dòng)，有趣的`數(shù)學(xué)題，真不容易啊。”我們看著xx老師，心里想“原來(lái)當(dāng)老師是這么不容易�！痹诮酉聛�(lái)的每一堂課我要好好聽(tīng)講。
通過(guò)剛才我講的那件事中知道，原來(lái)在xx老師眼里，數(shù)學(xué)也是很煩躁的呀。
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)“數(shù)學(xué)這兩個(gè)字，我就覺(jué)得有一個(gè)可怕的東西在我眼前晃，但是，自從xx老師來(lái)了，我就覺(jué)得數(shù)學(xué)并不是很可怕�！爆F(xiàn)在，我都把數(shù)學(xué)當(dāng)做一個(gè)有趣的東西，它就猶如白云在我面前飄來(lái)飄去，又猶如一匹匹駿馬在草原上奔跑，又猶如雄鷹在高空飛翔，又猶如小魚(yú)在水里自由自在游。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩我終身難忘。
到了將來(lái)，我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文8
人們都說(shuō)老師是勤勞的園丁，今天我就來(lái)給大家介紹一下我的數(shù)學(xué)老師——馬冀。
馬老師從一年級(jí)開(kāi)始就教我們數(shù)學(xué)了，她長(zhǎng)著一副慈祥的面孔，臉蛋圓圓的，眼睛大大的，頭發(fā)短短的.。上課的時(shí)候語(yǔ)氣很溫和，平時(shí)的作業(yè)也不是太多，所以我們都喜歡她。在我們上二年級(jí)的時(shí)候，她的腰間盤(pán)突出，腰肌勞損，不能下床走動(dòng)，躺在家將近一年的時(shí)間，在床上承受著巨大的疼痛，而她無(wú)時(shí)無(wú)刻地在擔(dān)心著我們的學(xué)習(xí)，在我們上三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，她回來(lái)了，雖然身體好點(diǎn)了，但也不能長(zhǎng)期站著或者坐著，就連走路的時(shí)候手都是扶著墻的，特別辛苦，又要給我們上課，還要去幫助那些沒(méi)能及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我記得有好幾次馬老師就因?yàn)檫@都沒(méi)吃上飯。
上個(gè)學(xué)期期末考試我感覺(jué)考得不怎么理想，但馬老師卻說(shuō)考得有進(jìn)步了，還給了我一個(gè)獎(jiǎng)品來(lái)鼓勵(lì)我讓我繼續(xù)努力。開(kāi)學(xué)第一天因?yàn)閷W(xué)校還在施工，水不夠，所以我們班上大部分人都沒(méi)水喝，數(shù)學(xué)馬老師看到后給李心萌和王天慧一些零錢(qián)幫我們買(mǎi)水喝，老師幫我倒水時(shí)我跟她說(shuō)了聲：“謝謝馬老師。”頓時(shí)感覺(jué)老師也和媽媽一樣在關(guān)心著我們、愛(ài)護(hù)著我們。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！你們辛苦了！
我的數(shù)學(xué)老師作文9
他，總是戴著一副黑框眼鏡；他，總是穿著一套整整齊齊的西裝上班；他是誰(shuí)？他就是我的數(shù)學(xué)老師。
在我的記憶中，數(shù)學(xué)老師占據(jù)的并不多。但那記憶卻像鉆石一般，有著不可磨滅的光芒。
也許，是他的樣子。數(shù)學(xué)老師臉上總是掛著一副嚴(yán)肅的表情，令人望而生畏。他上課時(shí)很?chē)?yán)肅，令我們不得不安靜底上課。
也許，是他的幽默。上課的時(shí)候總是會(huì)時(shí)不時(shí)地說(shuō)幾個(gè)幽默的笑話(huà)來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。讓我在上課的時(shí)候有種“冰火相交”的感覺(jué)。
也許，是他教學(xué)生的態(tài)度�；蛟S，他上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，但他在課外輔導(dǎo)同學(xué)時(shí)的語(yǔ)氣是很溫柔的。他會(huì)把你不會(huì)做的.題目教到你會(huì)做為止，他會(huì)一步一步地講解給你聽(tīng)，直到你理解為止。
在我的心目中，他是一位好老師�；蛟S，他給我的記憶并不多，但他卻在我腦子中刻下了一個(gè)深深的烙印。
我的數(shù)學(xué)老師作文10
我的數(shù)學(xué)老師，有時(shí)候很文靜，有時(shí)候恨暴躁，有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很霸道，有時(shí)候喜歡笑，有時(shí)候喜歡給我們講笑話(huà)。
記得剛剛上初一那一會(huì)，我的成績(jī)非常差，在班里墊底，也在學(xué)校墊底，進(jìn)去初中，第一個(gè)月考只有50多分，我的數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有嫌棄過(guò)我。
我們3人一小組，他讓我們成績(jī)最差的去她辦公室做題，一天一次，我剛剛開(kāi)始什么都不會(huì)，而她，一個(gè)題一個(gè)題的教，哪怕是一個(gè)類(lèi)型的題目，只要我一個(gè)題不會(huì)，她會(huì)重新在講一遍。
慢慢的，我的成績(jī)慢慢提成，直到一個(gè)月后，我在期中考試中，以93的成績(jī)進(jìn)去了數(shù)學(xué)中等生的水平，全年級(jí)排名進(jìn)了62個(gè)名額，那是我異常的興奮，我從來(lái)沒(méi)想到，我真的成功了。
數(shù)學(xué)老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)頭花，我?guī)缀趺刻於紟е�，它是我得到的第一份禮物，也是自己爭(zhēng)取來(lái)的，也是老師看好我的，我心里下定決心，絕不給數(shù)學(xué)拉后腿，2月后，期末成績(jī)以112分成功進(jìn)入數(shù)學(xué)拔尖的'學(xué)生。
我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的微笑，對(duì)我的鼓勵(lì)，沒(méi)有她，絕對(duì)沒(méi)有今天的我，一旦想到老師，我全身都有力氣。我會(huì)努力加油！不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。老師，謝謝您！
我的數(shù)學(xué)老師作文11
我的數(shù)學(xué)老師是一位女老師，她很少去管別的班，經(jīng)常幫我們解決數(shù)學(xué)上的難題，非常有愛(ài)心的'人，非常疼愛(ài)我們的老師。可是我們已經(jīng)六年級(jí)了，我們將要離開(kāi)這位親愛(ài)的老師了。
我還記得那一次是有一個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)：說(shuō)是陳佳興是笨蛋，老師看了很生氣，老師問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤，黃老師就大發(fā)雷霆，跟著就懷疑古義同學(xué)了，古義說(shuō)：“不是我寫(xiě)的”老師說(shuō)：“除了你這個(gè)平時(shí)搗亂的同學(xué)還有誰(shuí)呢？”說(shuō)完，就把古義拉到前臺(tái)來(lái)打，真是殘忍至極呀！我們就這樣被黃老師去多媒體室考了一節(jié)課的時(shí)間。
就要離開(kāi)我們親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師了！怎么辦呢？以前想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，怎么現(xiàn)在不想走了呢？
都要離開(kāi)老師了，干嘛不給老師一個(gè)好印象呢？想一想以前那些美好的時(shí)間。
希望在華師里能考到好成績(jī)……謝謝各位老師，謝謝謝……
我的數(shù)學(xué)老師作文12
我班的數(shù)學(xué)老師是位出了名的活火山。他的長(zhǎng)相令人害怕：銅鈴般的大眼睛，扁豆似的鼻子，每次上課總是眉頭緊鎖。
同學(xué)們暗地里說(shuō)：咱班有這樣一位老師，真的很可憐哦!
叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著上課鈴的響起，我從操場(chǎng)上飛快地跑回教室。
數(shù)學(xué)課。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們習(xí)慣性地自顧自地玩，不是在吃起零食，就是看起課外書(shū)，盡至有的同學(xué)還大膽地說(shuō)話(huà)。
砰!的一聲，把全班同學(xué)震怕的一言不發(fā)，原來(lái)老師發(fā)威了�？蓱z的是投影儀，剛才還清晰的屏幕圖像立即變成了紫色。
都說(shuō)數(shù)學(xué)老師脾氣暴躁，對(duì)同學(xué)很兇惡。如果遇上好學(xué)勤奮的學(xué)生，那就不一樣了。
一次，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)考得不理想。老師知道了，立即通知我去他辦公室。糟了，又要被挨罵了……我忐忑不安地推廣老師的辦公室。榆桐，你過(guò)來(lái)，坐下。老師輕聲地說(shuō)，并詳細(xì)地咨詢(xún)我為什么會(huì)把成績(jī)考得這么差。
隨后，老師借用休息時(shí)間，一次次耐心地輔導(dǎo)我做一些難題。
我逐漸明白了，老師也會(huì)愛(ài)惜自己的學(xué)生。我要改變自己對(duì)老師的印像，做位積極上進(jìn)的好學(xué)生。
我的數(shù)學(xué)老師作文13
我的數(shù)學(xué)老師是女的，姓冼，今年大約有48歲吧!一雙明亮的眼睛。一頭黑發(fā)中帶白的頭發(fā)，一個(gè)大大的`嘴巴，一雙小小的耳朵，臉上總是帶著嚴(yán)粟的表情，一身顏色鮮艷的衣服。
冼老師上課很準(zhǔn)時(shí)，每一次走到教室門(mén)口就打起上課鈴。上課前，她總是提上一課學(xué)了些什么？它的意義是什么？它的計(jì)算法則是什么？這些問(wèn)題，讓我們回憶一下，才回懂得怎樣做數(shù)學(xué)題。上新課的時(shí)候，會(huì)出一些比較簡(jiǎn)單的題讓我們做，讓我們記得以前是怎么做的。然后下一題就是書(shū)本的例題，有些同學(xué)之前有復(fù)習(xí)過(guò)就會(huì)做，有些同學(xué)就偷偷地看書(shū)本，有些不會(huì)做就跟同桌談話(huà)，但這一切并沒(méi)有讓冼老師生氣，而且還很耐心地教我們?cè)鯓幼�，這道題算式是怎樣算出來(lái)的有些同雪就學(xué)會(huì)了，有些同學(xué)就是聽(tīng)不懂怎樣做。老師只是說(shuō)：“下課不懂的可以到辦公室來(lái)找我�！�
大家都以為叫到辦公室是被批評(píng)�？墒�，冼老師不像我們想得那樣，也是很耐心地教這些不懂的同學(xué)，還用放學(xué)的時(shí)間補(bǔ)課，讓那些同學(xué)認(rèn)識(shí)多一些。
冼老師那樣耐心，使我感到很敬佩，所以我愛(ài)冼老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文14
劉老師是我的數(shù)學(xué)老師，我非常喜歡她。
劉老師最大的`特點(diǎn)就是愛(ài)笑。
前天在數(shù)學(xué)課上，劉老師給我們復(fù)習(xí)“長(zhǎng)方形的面積”，她在上面講得很投入，我們聽(tīng)得津津有味。她在黑板上畫(huà)了四個(gè)長(zhǎng)方形的圖，讓同學(xué)們上臺(tái)來(lái)計(jì)算。每個(gè)同學(xué)上來(lái)板演時(shí)，其他同學(xué)在下面觀(guān)看，當(dāng)小老師。前三題同學(xué)們解得都很順利，該找第四位同學(xué)了，只聽(tīng)劉老師喊：“劉永楊，你上來(lái)。”連喊了好幾遍，沒(méi)人答應(yīng)，我們都好奇地把目光轉(zhuǎn)向劉永楊，只見(jiàn)他低著頭擺弄著什么。劉老師疾步向他走去，好幾個(gè)男生立刻幸災(zāi)樂(lè)禍，以為劉老師會(huì)懲罰他。誰(shuí)知?jiǎng)⒗蠋焻s輕輕地把他手里的小玩具收起來(lái)，笑瞇瞇地提醒他要認(rèn)真聽(tīng)講�？蠢蠋熯@么對(duì)他，我失望地嘆口氣，我的同桌金文文說(shuō)：“看你們德行，我就知道劉老師不會(huì)懲罰他，我們老師脾氣多好呀！啥時(shí)候生過(guò)氣呀？不都是給我們改過(guò)的機(jī)會(huì)嗎？”
我不好意思地摸摸頭。是呀，上次我不小心把劉老師很漂亮的水杯弄碎了，她不僅沒(méi)生氣，還笑瞇瞇地安慰我：“沒(méi)關(guān)系，我再買(mǎi)一個(gè)�！�
笑瞇瞇的劉老師，我愛(ài)您！
我的數(shù)學(xué)老師作文15
我的數(shù)學(xué)老師，平凡，亦不平凡。
高高的個(gè)子，身材中等，但是她的腰不好。她腰不好，為什么依舊站在講臺(tái)上？是因?yàn)樗膱?jiān)持。
老師的'身體狀況，她自己很少在意。也許，老師的腰開(kāi)始不好時(shí)，曾想過(guò)在家修養(yǎng)。但那和失去夢(mèng)想有什么區(qū)別？所以數(shù)學(xué)老師還是選擇了我們。
她每天上課時(shí)，彎著腰，雙手扶著課桌，艱難地在三尺講臺(tái)上講課。一副黑色寬邊眼鏡，遮住了她那蒼茫而又痛苦的臉，有時(shí)候看她憔悴的模樣，我們都很心疼！
她這樣已經(jīng)堅(jiān)持很多年。她也總是用笑臉掩蓋了辛苦，用希望代替了痛苦。后來(lái)，我們知道她是腰間盤(pán)突出，我想，落下這樣的病，可能跟她沒(méi)日沒(méi)夜的工作有關(guān)吧。
有時(shí)，她生氣，是因?yàn)槲覀儗?xiě)錯(cuò)了一道題；她開(kāi)心，是因?yàn)槲覀冋莆樟艘环N新的題型；她記性不好，是因?yàn)樾枰洃浀臇|西太多太多。光是這些，就能讓她無(wú)敵優(yōu)秀了。
她，就是我們的黃艷玲老師，感謝成長(zhǎng)路上有她陪伴，謝謝黃老師！
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