描寫(xiě)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫(xiě)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)的作文 篇1

　　秋天走進(jìn)田野，果園，花園。

　　你瞧，高粱像一個(gè)個(gè)小男孩和小女孩戴上了紅紅的帽子。稻谷笑彎了腰，就像和我們鞠躬。

　　我們走進(jìn)果園，蘋(píng)果成熟了，就像一個(gè)個(gè)小朋友笑紅了臉。柿子就像一個(gè)個(gè)霸道的小男孩，都把樹(shù)葉全部給趕跑。石榴爸爸就更大方了，它把果肉全都給了小朋友們吃。桔子就像一只只燈籠，給大地照亮著。棗子通紅通紅的.，就像一個(gè)個(gè)笑臉。

　　我們又來(lái)到了花園。菊花五顏六色的多鮮艷呀!你看那一朵朵菊花就像一只只水母。桂花也變得又多又香了。老奶奶看了說(shuō)：“我真想摘一點(diǎn)回去做桂花糕�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“我也真想摘一點(diǎn)回去做桂花湯圓吃啊!”

　　這真是美妙的秋天，我真喜歡!

描寫(xiě)的作文 篇2

　　同學(xué)們，你們肯定在想：書(shū)，它只是上面有些故事而已，它又不是人怎么給你帶來(lái)快樂(lè)呀！可是讀書(shū)真能給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，如果你們不相信我的話，就豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)帶給我的快樂(lè)吧！

　　“書(shū)”它是一個(gè)神奇的人，它能給我?guī)��?lái)“喜、怒、哀、樂(lè)”的心理表情。它能讓你快樂(lè)、傷心、開(kāi)心、開(kāi)懷大笑，它能讓我從傷心的表情轉(zhuǎn)到開(kāi)心的時(shí)刻。

　　“書(shū)”它是一個(gè)朋友，在我傷心的時(shí)候，它主動(dòng)把我?guī)У介_(kāi)心、快樂(lè)的故事中，讓你開(kāi)開(kāi)心心的把故事讀完，把傷心的故事忘記。讓你每天都憂憂無(wú)慮的度過(guò)。

　　“書(shū)”它還是一個(gè)知識(shí)的源泉，里面裝著所有的'知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓你品嘗知識(shí)的甜味。讓你陶醉在知識(shí)的海洋里，慢慢的享受著無(wú)限的快樂(lè)。

　　有一次，我的心情糟糕極了。于是我找來(lái)我好朋友的書(shū)，它看見(jiàn)我心情不好就在旁邊安慰著我給我尋找些快樂(lè)、開(kāi)心的故事讓我來(lái)讀。好像書(shū)就像是個(gè)迷惑機(jī)一樣，把我煩心的事情從我的腦子里面消失了一樣。這時(shí)刻我發(fā)現(xiàn)書(shū)它像是一個(gè)“朋友”一樣，在旁邊安慰我。我的心情立刻開(kāi)心起來(lái)了。

　　“書(shū)”它是一個(gè)神奇而又神秘的人，他能給你帶來(lái)所有的快樂(lè)。讓你在快樂(lè)的故事王國(guó)里遨游。

描寫(xiě)的作文 篇3

　　我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，天寒地凍的冬天，但我最喜歡碩果里的秋天。

　　秋天的果園里，有圓鼓鼓的蘋(píng)果，有的像一個(gè)害羞的小姑娘躲在葉子下面，有的像紅紅的'小皮球；又酸又甜的橘子，有的像黃色的糖果，有的像黃澄澄的燈籠；金黃的香蕉，有的像彎彎的月牙，有的像蹺蹺板……

　　秋天的天空一碧如洗，像一顆又大又亮的藍(lán)寶石，不時(shí)飄來(lái)幾朵千姿百態(tài)的白云，有的像《龜兔賽跑》里的兔子和烏龜；有的像一個(gè)人在跟你招手呢；還有的像靈活的小猴子在玩耍呢！突然，一群大雁排成“一”字形飛向南方。

　　秋天的花園里，有香噴噴的桂花、美麗的月季花、五光十色的菊花……它們爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)相開(kāi)放，你們別看桂花小，但它可香拉！老遠(yuǎn)就能聞到撲鼻而來(lái)的甜味。

　　��！我真喜歡美麗的秋天呀！

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