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我想握住你的手作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我想握住你的手作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我想握住你的手作文1
秋風(fēng)蕭瑟,枯葉飄飛,卷進(jìn)雨霧中像飄飛的靈魂無聲無息地落在生命之樹下……
我獨(dú)自一人走在林蔭道上,一陣寒風(fēng)吹過,我看見你無奈地蜷縮著,單薄的身子在寒風(fēng)中打顫,可我卻無能為力。我多想握住你的手,用我的手帶給你一絲溫暖……眼前不僅浮現(xiàn)出幾天前……
天空是蔚藍(lán)的,像一塊剛拭去灰塵的翡翠,暖暖的陽光灑在我身上,讓我感到無比溫暖。我騎著自行車在街上快活地欣賞這這一切。突然,你的身影兀地撞進(jìn)我眼中,我的心不禁“咯噔咯噔”地跳動(dòng)起來。蓬頭亂垢、衣衫襤褸的你仿佛與整個(gè)環(huán)境格格不入,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋,粗糙的雙手猶如枯裂的樹枝一般,佝僂的身軀蜷縮著,好像一陣風(fēng)就能把你吹倒……我看到你在大街上撿起別人所扔下的殘羹剩菜狼吞虎咽,旁人對你避之若吉,你顯得是那樣的無助與無奈,我的心被這一景象深深地刺痛了,為你的`可憐,更為旁人的冷漠而難受。
我走過你身邊,輕聲說道:“老奶奶,給你!蔽疑斐鍪诌f給你一個(gè)面包,你仿佛被嚇壞了,瞪大眼睛,用驚恐的眼神看著我。我沒有想到你會(huì)如此害怕,手僵在空中久未放下。此刻我聽到了旁人的聲音:“嘿,別理她。她是個(gè)瘋婆子!”“幼稚,裝什么善良,真是的!”“嘻嘻……!贝丝痰奈也恢绾问呛,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。你好像很生氣,用力推開我的手,用我聽不懂的話語向我大喊……為什么你不愿意接受我的幫助呢?是因?yàn)榕匀说某靶是因?yàn)槟阕约涸缫蚜?xí)慣被冷漠?于是我在人群中哭著跑掉了……
我看著你,是那樣的無助,那樣的可憐,可我卻無能為力。我多想握住你的手,用我的手帶給你一絲溫暖。但我更渴望的,是全社會(huì)的人一起手牽著手,而不再是彼此冷漠……
我想握住你的手作文2
我們擦肩而過,我是否可以握住你的手?時(shí)光流逝,新月彎彎,我們曾經(jīng)經(jīng)歷過得人啊,現(xiàn)在有在何方,再見面,又是否會(huì)紅了眼眶?我們擦肩而過,或許本該被時(shí)光遺忘,可它卻硬是刻在了我的腦海!十二歲那年,當(dāng)早晨第一縷陽光照進(jìn)窗戶時(shí),我睜開眼看到的是一片白色的世界,白色的墻壁,白色的地板,還有,白色的病床。帶著新學(xué)期的喜悅,來到教室,首先映入眼簾的是我座位旁的那一個(gè)陌生的面孔,他穿著一件棕色外套,黑色牛仔褲,腳踏一雙手工粗布鞋。臉上一顆大大的痣,顯得尤為醒目,憨憨的目光掃視著班里每一位同學(xué)!日子久了,作為同桌的我,總是會(huì)不間斷的給他點(diǎn)“小禮物”,而他對我的惡作劇,似乎永遠(yuǎn)不會(huì)抱怨。
那是一個(gè)風(fēng)清月朗的夜晚,教學(xué)樓的電路“神奇”的壞掉了,于是便有了接下來的一幕。我在教室的時(shí)候告訴他,十一點(diǎn)之前,老師不讓回宿舍!結(jié)果他就真的去了操場,而我卻在暗暗竊喜。九點(diǎn)鐘老師鎖了宿舍門,就回了家。十點(diǎn),一聲響雷將我的思緒帶到了操場,毫無意外的,大雨如期將至,我終于開始著急,可是卻又無能為力。次日早晨,他真的去了醫(yī)院,作為“造事主”的'我卻是沒有勇氣,也沒臉去見他。他還是回來了,依舊坐在我的旁邊,我卻沉默了。幾個(gè)星期后,不知什么原因,我像被報(bào)復(fù)似的,病魔將我將我拉入醫(yī)院!我想因果報(bào)應(yīng),大概就是這樣吧。這一次,他依舊坐在我的旁邊,我不敢只是他的眼睛,也沒有勇氣向他道歉。他說,他背我來醫(yī)院的時(shí)候很累,要睡會(huì)。靜靜地,就這樣他做了我三年同桌。
三年后的某天,擦肩而過的瞬間,我的懦弱讓我最終都沒能給自己一絲心里安慰。如果未來某天還能相見,我要給自己一個(gè)良心的寬慰,我要對他說,我想握住你的手。
我想握住你的手作文3
你,是這條街上最美的風(fēng)景;你,颯爽的英姿使我難忘。我想握住你的手,真誠地對你說一聲:“謝謝!”
每天早上,你工作的那條街是我上學(xué)的必經(jīng)之路,第一次看到你時(shí),我就怔住了:你挺直身板,邁開腳,登上十字路口中間紅白相間的指揮臺(tái)上。面對來來往往的車輛,你有條不紊地指揮著,聲聲哨音響徹了整條街。
雖然,我每天只能從車窗里看著你利落的身姿,與你擦肩而過。但你的敬業(yè),始終在我腦海里揮之不去。
那是一個(gè)下雨天,大雨磅礴,我在下雨天總是悶悶不樂的。
從這車窗看向窗外,青灰色的積雨云厚重而沉悶,像是要把這座城壓垮,雨腳如麻,打在車窗上,噼里啪啦,噼里啪啦,從未斷絕。我心想著,你作為一個(gè)女子,在這暴雨下指揮交通,一定是吃不消的吧!
又是路過那個(gè)熟悉的路口,在等紅綠燈的片刻,你,身著熒光黃的雨衣,依舊站在那個(gè)十字路口中央,指揮著,控制著,領(lǐng)導(dǎo)著。你是這灰暗陰沉的雨天里唯一的亮色。
“嘟——嘟——”一聲聲明亮的哨音,響遍云霄,有力的動(dòng)作,筆直的手臂,堅(jiān)定的目光。條條車流在你的指引下來往。你雖是一位女交警,卻帶給我有如花木蘭一般的英姿!
你,也許相貌并不出眾;你,也許只是千千萬萬個(gè)交警當(dāng)中的`一人。但你并不平凡,確切地說,你那暴雨下指揮交通颯爽的風(fēng)姿,和敬業(yè)的精神,并不平凡!
如果有一天,我可以握住你那戴著白手套指揮交通的手,真誠地道一聲:“謝謝你,你不辭辛苦地在路口指揮,雖是女子,卻天天風(fēng)吹日曬。你的英姿,使我難忘;你的敬業(yè),令我敬佩!”謝謝你,讓我們的城市更加美麗!
我想握住你的手作文4
和朋友握手表達(dá)一種友誼,我有許多朋友,有兩個(gè)是我最好的朋友。他們都是我的同學(xué),其中王同學(xué)在學(xué)校容易碰見,甚至發(fā)條微信就能很快回復(fù)我;陳同學(xué)太忙了很少碰見,但是他媽媽跟我媽媽經(jīng)常聯(lián)系。
今年由于疫情,我們都沒有相聚。開學(xué)后,我們一碰見,就聊個(gè)不停,最后很想握手,可握不了,只能隔一米距離在空中握手。中午原本想和陳同學(xué)玩,可是我要值勤,也就不能一起玩了。
至于為什么與陳同學(xué)很少碰面,不僅僅是我忙,還有就是他也很忙,活動(dòng)范圍廣,課間和午休都碰不到一起。和他第一次“實(shí)體”握手,是在疫情得到控制,教育局發(fā)布可以不戴口罩的`時(shí)候。我們一起玩游戲,玩好后牽著手回教室。
一轉(zhuǎn)眼就到了暑假,又是漫長的兩個(gè)月?茖W(xué)老師布置了一個(gè)合作作業(yè),我一看到“合作”兩個(gè)字就立即想起陳同學(xué)和王同學(xué),于是在群里發(fā)了許多信息,可是陳同學(xué)一直沒回。微信、好友圈都沒有陳同學(xué)的身影。朋友,你在干嗎?好久不見,暑假真想跟你碰面。朋友,就差你了,約起來一起做實(shí)驗(yàn),我想握住你的手。朋友,聽說你忙著上課,八月份相約好嗎?八月,我們牽著手,在溫州圖書館一起查資料,完成作業(yè);在南塘,完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄,一起玩耍。
朋友,我等著你,八月份見,開學(xué)見,我們仨一起牽手玩耍。
我想握住你的手作文5
偌大的一間教室里,大家三五成一群,各自聊著時(shí)下學(xué)校里最熱門的話題。大伙兒都正講得火熱,誰都沒有注意到,在一個(gè)不起眼的小角落里獨(dú)自安靜寫作業(yè)的小w,是多么孤獨(dú)。
早在很久以前,我和小w還算是好朋友,那時(shí)候一年級大家還不懂得什么叫做歧視與孤立,只知道將志趣相投的人作為朋友,我和她就是這樣漸漸熟悉起來的,我認(rèn)為小w十分有趣,是我最理想的伙伴,F(xiàn)在想來,我和小w曾經(jīng)還有過一段無憂無慮的玩耍時(shí)光。
不知從什么時(shí)候起,小w慢慢被班級里的其他人孤立了,大家似乎都不愿意再對她說多說一個(gè)字,不愿意再在她身上浪費(fèi)時(shí)間,更有甚者,平日里看她不順眼,直接踩她的椅子,踹翻她的桌子與文具,小w那明亮的大眼睛里充滿了無辜的困惑與不解,但這一切她都只默默地選擇了逆來順受。
我也曾從內(nèi)心里問過自己,小w為什么會(huì)遭受排擠,是因?yàn)樗哪w色黝黑,亦或只是她的成績排名靠后?但令我自己都感到羞恥的是,我居然也開始一同嘲笑、疏遠(yuǎn)小w了。我又怎么會(huì)變成現(xiàn)在這樣?我質(zhì)問自己,不,上面這些不足以成為我拋棄朋友的理由。真正的原因,不過只是因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)橛H近她而被我的其他朋友疏遠(yuǎn)吧,我鄙夷我自己,小w似乎也察覺到了我的態(tài)度,對我敬而遠(yuǎn)之了,可我的內(nèi)心明明是心疼小w的呀。有時(shí)候好想去握她的手,給她一點(diǎn)安慰的`力量,但我們之間的友誼還有機(jī)會(huì)挽救嗎,我還有機(jī)會(huì)再握著她的手嗎,她還可以對我打開心扉嗎?
也許可以,只要我還愿意為她討回公道,只要她還愿意原諒我,我們的手還是能握在一起的吧,我們還能回到以前那樣親密無間的吧。我的心中忽然豁然開朗起來,我會(huì)為此努力的,我一定可以再握住她的手。
我想握住你的手作文6
握手也許是一種道歉,一種友誼,一種同盟,有時(shí)候也是一種想念。
突如其來的疫情,我們迫不得已地被關(guān)在家中上網(wǎng)課,有些同學(xué)可能不適應(yīng)這種上課模式而掉隊(duì)。我有一個(gè)同學(xué),在學(xué)校里關(guān)系還不錯(cuò),她總是發(fā)微信過來讓我給她發(fā)題目答案,這種行為在學(xué)校里是嚴(yán)禁的,老師們都管得很嚴(yán),萬一這種行為被同學(xué)舉報(bào),那我豈不是好心辦壞事。
日子一天天地過去,她發(fā)來的題目也逐漸增多,如果我一而再再而三地慣著她,不但不是幫助她,反而是害了她,于是我在聊天框里打了一個(gè)“不”。她先是發(fā)了一個(gè)問號,我覺得很可笑,回了她“你好幼稚啊,這個(gè)都聽不懂!蔽冶緛硎窍胗昧硪环N方式提醒她,沒想到她不但不理解反而把我拉黑了。在接下來的幾個(gè)月里,我不但跟她失去了聯(lián)系,而且友誼的距離也漸行漸遠(yuǎn)。
從那以后,我們失去了交談,但并不代表我不想向她道歉。當(dāng)時(shí)我不該那么放肆地開玩笑,傷到她的心。如果可以的話,我多想再握一下她的手,我一定緊緊地握,里面包含了我的歉意,包含了我的自責(zé)……
我多想握住她的手,哪怕再說上一句話,而那句話一定是“對不起”。還記得我們一起握手在操場上散步的場景嗎?那一點(diǎn)一滴都是回憶,到處都是友誼的印記。
但是,我知道她的'性格,倔強(qiáng)到骨子里的女生,她是不會(huì)原諒我的。在今后的日子里,我每一天都在煎熬,心里充滿了遺憾,我試著彌補(bǔ),試著挽回,但還是一點(diǎn)兒都沒用。友誼的暫停鍵何時(shí)才能開啟,那雙潔白的手,我何時(shí)才能再一次握上……
我想握住你的手作文7
當(dāng)季節(jié)走過,我忽然發(fā)現(xiàn)許多朋友早已不在身邊,回到了一個(gè)人落寂而簡單的生活里,我常常懷念那些友情相伴的日子,我真的想握住他的手。
——題記
六年級的時(shí)候老師換座位,我換到了一個(gè)新的同桌,名字叫小辰,小辰為人活潑,善于交流,我們之間很快成了好朋友。我們每天都形影不離,一起交作業(yè),一起放學(xué)回家。
可是,因?yàn)橐粓稣`會(huì),卻使我失去了這段友誼。留下了我永遠(yuǎn)的遺憾。
那是一天放學(xué)后,由于上課沒有記作業(yè),老師讓我留下來補(bǔ)完再走,我因?yàn)橄肟禳c(diǎn)回家,寫完作業(yè)的我就轉(zhuǎn)身交作業(yè)了。這時(shí),我聽到了一聲脆響,好像把什么東西打碎了。正在我不知所措的時(shí)候,小辰回來拿東西,看到地上的碎片,大吼道:“你把我杯子打碎了!你知道不知道那是我爸爸送我的生日禮物,是訂做的'!”我正想跟他解釋,他已經(jīng)拿上東西離開了。
從那天起,他不在和我說話。我?guī)状蜗敫忉,都被他打斷了,一直到了學(xué)期末結(jié)束,我也沒有勇氣向他解釋。
到了新學(xué)期開學(xué),我準(zhǔn)備找他解釋清楚,可是老師說:“小辰轉(zhuǎn)校了!痹瓉硇〕降母改敢?yàn)槿ネ獾毓ぷ鳎惨黄鹑チ,從此我再也沒有他的消息,也變成了我的遺憾。
小辰,如果我們再相見,我想握住你的手,跟你解釋!
我想握住你的手作文8
“我想要緊緊抓住他的手,媽媽告訴我希望還會(huì)有,看到太陽出來,天亮了。”這是韓紅的《天亮了》,耳機(jī)中雖傳播放著其它的歌曲,思想?yún)s不由地飄向了遠(yuǎn)方……
“那是一個(gè)秋天”
你的童年本應(yīng)是幸福的,你原本有一個(gè)快樂的家庭,有一個(gè)愛你的父母?稍谀且粋(gè)本該高興的日子,一個(gè)拐角卻也改變了你的人生路線。那天,你和父母外出游玩,敞開的窗戶中拂面的微風(fēng)如一支調(diào)皮的手,逗得你呵呵直樂。路邊的狗尾巴草賣弄著自己的姿態(tài),旁邊的大山也對你笑臉相迎,車下的道路似乎也不愿讓你顛簸。你的父母則含情脈脈地注視著你這個(gè)愛情結(jié)晶,只有那太陽不給面子,早早的拂袖而去,隨即天空中多了幾顆星星,夜,也深了。這種變化似乎在預(yù)示著什么,也許是一些不好的`事情,發(fā)生了……
“淚水沾滿了雙眼”
雨,灑了下來,道路變得濕潤。此時(shí)本經(jīng)過了一個(gè)拐彎,后輪打滑,那一瞬,車跌入了山谷。所有的人都驚恐萬分,你的母親用力將靠窗的你推走,你在路邊嘶吼著,向那墜入山谷的車子伸出了手,可你的母親沒有去握也握不住。終于,車子消失了,路邊的狗尾巴草在哭,山林也哭泣,道路也流出了幾行清淚,整個(gè)世界都在哭……
“天亮了”
你獲救了,全車人無一幸免除了你,你成了當(dāng)之無愧的幸運(yùn)兒。我本以為你會(huì)因此而無心繼續(xù)下面的生活,可你堅(jiān)持住了。也許是因?yàn)楹眯娜说膸椭,也許是來自韓紅的認(rèn)子,也許是其它的什么,我認(rèn)為是你對記者說的:“父母用他們的死成全了我,我又為什么不好好的活下去?”正是由于你的樂觀才會(huì)令無數(shù)人為之感動(dòng)。
你的樂觀,讓我感動(dòng),我想握住你的手,讓樂觀伴我一生。
我想握住你的手作文9
握手,這個(gè)親昵友好的動(dòng)作在生活中隨處可見,可對我和爺爺來說,握手卻是那么困難。
年入古稀的爺爺一直待在外地工作,家人們雖然百般勸阻,但還是沒能阻止他。爺爺似乎對工作了20來年的環(huán)境有著獨(dú)特的情感,難以割舍,所以我也只能在春節(jié)見他一面,但彼此都不太了解,即使坐在一起吃飯,也不會(huì)有太多的交流。
我注意爺爺?shù)氖忠呀?jīng)很久了,他寫字的時(shí)候,那雙粗糙的大手強(qiáng)壯而有力,由內(nèi)而外散發(fā)著一股書香氣,鋼筆在他的指引下,寫出一個(gè)又一個(gè)瀟瀟灑灑的繁體字。爺爺坐在沙發(fā)上看電視時(shí),手自然地搭在腿上,略微有些疲憊,看起來更加蒼老了。他手上是一道道歲月留下的痕跡,似乎顯得更加深而明顯了。他斜躺著,我注視著爺爺,他睡得正香,那雙大手又是那么的溫暖而慈祥。輕輕撫過我的臉頰時(shí),向我講述了他的.親生經(jīng)歷,這一切,只有在夢里發(fā)生過。
我試著去觸碰,但總是害羞地縮回,等再次鼓起勇氣時(shí),那雙手又伴隨著寬厚的背影漸行漸遠(yuǎn)。我多么懷念小時(shí)候您牽著我的手出去游玩的歡樂時(shí)光啊,我多么想再握住您的手感受親情的溫暖啊。歲月匆匆,我明白,能與爺爺在一起的時(shí)光已不多了,如果能和他并肩坐著,握住他溫暖的手,聊聊生活的趣事該多好啊。那雙手,似乎在不斷地訴說著過往的故事,這一次我一定會(huì)鼓起勇氣,告訴您:“爺爺,歇歇吧,不要再奔波忙碌了,是時(shí)候閑下來享享清福了!”
爺爺,請給我一次機(jī)會(huì),讓我握住你的手,一起享受天倫之樂吧。
我想握住你的手作文10
隱約記得當(dāng)你很小的時(shí)候,你在我的腦海里跌跌撞撞,總有一幅畫:夕陽在一個(gè)高、一個(gè)短的身影中暈倒,慢慢地向前走。
畫出你的輪廓是如此的溫柔,我們的手是我們的心,F(xiàn)在我想握住你的手,溫柔地對你說。你和我一起長大,撫養(yǎng)我從一個(gè)饑餓的嬰兒。十多年來,你的胡須有白發(fā)和皺紋。原本細(xì)膩光滑的手現(xiàn)在看起來也變了。這一切都是你最喜歡的見證。如果我是一棵樹,那就是你給我澆水的愛。生活中沒有一條平坦的道路,也沒有一帆風(fēng)順的成長。你很難和我一起長大。
這并不是說我在青春期沒有爭吵。我總是想擁有自己的天空,無論天空是明亮的還是黑暗的。我走錯(cuò)了路,坐錯(cuò)了車。每次你的愛和寬容融化了我的叛逆心靈,讓我找到真正屬于我的天空的真正屬于我的方式,F(xiàn)在我長大了,你會(huì)變老的。未來還有很長的路要走。也許你幾天都不能和我一起走。但我相信你會(huì)在任何時(shí)候和任何地方靜靜地看著我。我的力量和勇氣來自于你看不見的愛和你告訴我的精神信仰。我想握住你的手,輕輕地?fù)崞侥闶稚系?皺紋。美麗的皺紋是時(shí)間輪子的痕跡。時(shí)間的水急急忙忙地流過你的沉默的努力,淹沒了記憶。我想握住你的手,仔細(xì)地感受你手心的溫度。你用手做了一頓美味的飯菜,做了一件漂亮的毛衣,帶我穿過寬闊的道路,陪我走過崎嶇的道路。打開你的手掌是柔軟而強(qiáng)大的,你用你的手為我建造一個(gè)溫暖而快樂的天堂。
你的愛是春天,陽光,夏天,新鮮的微風(fēng),秋天,無云,晴天,冬天,雪花。你的愛就像空氣。到處都是,F(xiàn)在讓我握住你的手。握住你的手總是閃耀著愛的光芒。
我想握住你的手作文11
你那厚實(shí)的雙手,我已多久沒有觸摸了;叵肫饋恚疾挥浀米詈笠淮挝兆∧愕氖质鞘裁磿r(shí)候了。
兒時(shí),你手把手教我走路、寫字、騎車……那時(shí),可以天天握著你的手在大街小巷里留下屬于我們的歡聲笑語。而如今,物是人非,想要再好好的握住你的手的機(jī)會(huì)都是那么難。原本可以很幸福的'一個(gè)家,因?yàn)橐粋(gè)她,而被攪得支離破碎。分明是一對血濃于水的父女,卻要聽從她人擺布,有時(shí)想見一面,敘下父女情,都得偷偷摸摸。到底,他們是“家人”,還是我們是“家人”。她的話就像圣旨,對于你來說是鐵一般的真,她說什么,你就認(rèn)同什么,她一句簡單的話,都可以讓你毫不猶豫的不分青紅皂白地沖我們發(fā)牛脾氣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都好難過,難過到掉淚。你知道嗎?
已經(jīng)有多久沒一起吃過團(tuán)圓飯了,已經(jīng)多久沒在家中看到你的身影;已經(jīng)多久沒見你對我們笑了。已經(jīng)多久沒我過你的手了,已經(jīng)多久了……
我學(xué)會(huì)了刺繡,也繡了好幾幅,都掛在家里。我會(huì)畫畫,也畫了好幾張很好看的,都小心翼翼地收藏起來,期盼著哪天你能回家,我想讓你看到我的作品,希望看到你為我而高興的神情?桑@種機(jī)會(huì),似乎是要遙不可及的。
憧憬著,等我工作賺錢了,我要帶你去買衣服,帶你去吃我吃過的種種美食,還想帶你去旅行。
爸爸,什么時(shí)候,我們能重溫兒時(shí)的回憶。好想回到兒時(shí),緊緊握著你的手,在大街小巷中留下屬于我們的歡聲笑語的日子。
爸爸,女兒想緊緊握住您的雙手,不想放。
爸爸,女兒很想您。
爸爸,您,知道嗎……
我想握住你的手作文12
我想握住你的手,盡管你已不在——題記
小時(shí)候,你會(huì)握著我的手接送我,我的小手在你的大手里,是那么溫暖,感覺不到一點(diǎn)危險(xiǎn)。你的手布滿了歲月在你手上留下的痕跡,那么粗糙,卻是那么安全。
小時(shí)候,我是個(gè)認(rèn)生的孩子,見到不認(rèn)識的人,總往你身后躲。每次都是你拉著我的手,把我拉出來,告訴我他們都是誰,然后讓我叫他們。他們聽了,會(huì)摸著我的頭,說:“這小孩真聽話,讓干什么就干什么!”你聽后總是緊緊的握住我的手,朝我會(huì)心一笑。
小時(shí)候,你帶我去打針,我特別害怕打針,就一直在哭,你走進(jìn)來,拉著我的手說:“不怕不怕,爺爺在這呢!比缓竽阌靡恢皇治孀×宋业难劬,怕我看見針會(huì)害怕。我就慢慢安靜下來。
現(xiàn)在,我可以一個(gè)人過馬路,有時(shí)還會(huì)拉著弟弟妹妹的手帶著他們一起過馬路,就像你當(dāng)年拉著我過馬路一樣……
現(xiàn)在,我還是那么的害怕打針,特別怕,只是現(xiàn)在不會(huì)再有人像你一樣握著我的手,對我說:“不怕不怕……”
現(xiàn)在,我很開朗,見到別人我會(huì)很主動(dòng)的跟他們打招呼,對他們笑,不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)扭扭捏捏的孩子,只是在想起你的時(shí)候,我還是會(huì)躲在別人身后不讓他們看見我掉下的淚。
現(xiàn)在,我多想在過馬路的時(shí)候,還可以握著你的手,去感受你給我?guī)淼哪欠莅踩晃叶嘞朐俅蜥樀臅r(shí)候,還可以握住你的`手,讓我害怕的心可以像以前那樣安靜下來;我多想在看見生人的時(shí)候,還可以握著你的手,做那個(gè)值得你驕傲的乖孫女。可是,我現(xiàn)在再也沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了,我再也見不到你了爺爺。每當(dāng)別人說他們放假就去爺爺奶奶家玩時(shí),我很羨慕,我也好想讓您再陪我玩一次,就一次,一次就夠了……
爺爺,我想握住您的手,盡管您已經(jīng)不在……
我想握住你的手作文13
生活,總是伴隨著挫折與風(fēng)雨。有時(shí),一個(gè)人面對一切不免太過乏力。所以,才會(huì)有團(tuán)隊(duì),有朋友,有幫助。我想握住你的手,讓我們一同奔向美好的未來!
還記得小學(xué)六年級,大家都在為升學(xué)考試而努力。而你,也只是我的同桌,那時(shí)看來,僅此而已。
那只是一節(jié)普通的美術(shù)課,只是要求帶一盒普通的水彩筆,可是我,卻沒有帶。一上課,老師便聲如洪鐘地說:“水彩筆都帶了嗎?但我卻沒有膽量回應(yīng)老師的話。眼看著老師拿著鞭子走了下來,我的心越發(fā)顫抖。
而你,悄無聲息地從自己的水彩筆中拿出了七支,仿佛瞬間我的桌上便多了七支筆,五顏六色的。我清晰地記得,我感激地看了你一眼,而那個(gè)瞬間,我看到的,僅僅是一個(gè)微笑。但那微笑卻如同七支顏色的水彩筆一樣將我的心填滿色彩。
那只是一次普通的數(shù)學(xué)測驗(yàn),只要求帶一枝普通的圓規(guī),可你卻沒有帶。眼看著你已經(jīng)把所有計(jì)算題一并做完,卻沒有圓規(guī),無法完成作圖題而彷徨地四處張望。而你看見的,一定只是別人冷漠的`側(cè)臉,因?yàn)槟愕哪樕希瑵M是無助與焦急。我便將自己唯一的圓規(guī)放進(jìn)你的手里,即便我還有一半的作圖題只是一片空白。但我知道,如果你也曾感激地看過我,我的臉上,也是微笑吧!
下課后,我們手握著手走出了教室......
放學(xué)后,我們手握著手走出了校園......
我握著你的手,你握著我的手。你相信嗎?我們將會(huì)成為親密無間的好友,而在我們?nèi)松返谋M頭,一定是因團(tuán)結(jié)互助所創(chuàng)造的未來!
我想握住你的手作文14
親愛的,攤開你的雙手,容我在上面放入我的手,然后,輕輕握住……
——題記
我想握住你的手,不放開,就像所有母女那樣,感受對方的溫暖!
我想握住你的手,不放開,就像所有朋友那樣,體會(huì)對方的心情!
我想握住你的手,不放開,就像所有情侶那樣,直到地老天荒!
我想握住你的手……
1、母女
媽,好久沒有握住你的手了,握住它,能夠感受到我們之間濃濃的情意。您的手時(shí)而燙,時(shí)而涼,然而我們的心卻是熱的。都說十指連心,但我知道,我們,十指連著兩顆心。真的,我想握住你的手!
2、朋友
朋友,我想握住你的手,拉著你一起瘋一起鬧,直到地球逆轉(zhuǎn)。兩只握緊的手,見證著我們深厚的友誼?v使將來會(huì)分開,我愿意,我想,拉著你的手,永不放開。朋友,我想握住你的手,天地見證,我們是朋友!
3、情人
未來的你,我想握住你的手,帶著你的承諾,緊緊跟隨,直到死去。握住你的`手,在波瀾的心也會(huì)平靜;握住你的手,在煩惱的事情也會(huì)變得開心;握住你的手,在危險(xiǎn)的地方我也敢去;握住你的手,不想放開!
父親、母親、家人、朋友、情人,我想握住你們的手,永遠(yuǎn)都不放開。
后記:親愛的,你的手上有膠么?為什么握上之后,再也不能放開?哦,我明白了,并不是你手上有膠,而是我已不愿放開!
我想握住你的手作文15
握手是一個(gè)友好的動(dòng)作,可對我和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友來說,握一次手也是很困難的事。
我和她是從小時(shí)候就認(rèn)識,一直玩到一年級的好朋友。當(dāng)時(shí),我們兩人是鄰居,我經(jīng)常去她家玩小奶狗,她奶奶和媽媽也會(huì)很熱情地招待我。平時(shí)里我們一有空就帶著小奶狗去西湖邊散步;我每次吃棒冰的時(shí)候,我都會(huì)向媽媽要一條和自己一模一樣的棒冰拿給她一起分享;每到傍晚時(shí)分我們便會(huì)結(jié)伴去看天鵝和噴泉……
我們兩也算的上是天生一對,同齡、同一所學(xué)校、同一個(gè)班級甚至還是同桌。我們還有相同的愛好,那就是旅游。
平時(shí)里我要是調(diào)皮被媽媽打的時(shí)候就會(huì)逃到她家;同樣她要是被她媽媽打的時(shí)候也會(huì)逃到我家避難;要是遇到同時(shí)挨打的'時(shí)候我們就一起逃跑,哈哈……
可不知什么時(shí)候,兩戶人家的大人們也不知什么事情鬧得不愉快,導(dǎo)致我們再也無法相見了。
記得那是一個(gè)下午,我和她正在院子的空地開開心心地玩堆雪人。這時(shí),兩個(gè)大人突然板著臉虎視眈眈地看著對方,便各自抱著自己的孩子進(jìn)屋了。當(dāng)時(shí)年幼的我們根本就不知道發(fā)生了什么,還以為是把我們抱回家睡午覺,便都美美的睡了?尚褋砗螅以偃フ宜娴臅r(shí)候,面對我的不是他們熱情的面孔,而是冷漠和兇狠。搞得我都不敢去她家玩,也不敢和她們說話了。
我多想握著她的手像小時(shí)候那樣一起去看美麗的西湖、一起喂松鼠、一起玩小奶狗……后來沒過多久,父母就把我?guī)У搅藴刂。從此以后我們就宛如風(fēng)箏斷了線,再也沒有聯(lián)系了。為什么大人之間的吵鬧讓我們的友誼小船也翻了呢?
我多么希望能再握住你的手一起玩耍,不知還有機(jī)會(huì)嗎?