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碎片化的生活作文（匯編15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的碎片化的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
碎片化的生活作文1
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展，各種各樣的高科技產(chǎn)品層出不窮，直接影響著我們的生活，使其變得越來越碎片化了。在手機(jī)和電腦上幾乎能找到我們想要的所有信息，還可以了解新聞、閱讀書刊雜志，甚至娛樂八卦，內(nèi)容雖然豐富但卻又良莠不齊。很容易使人沉迷其中而難以自拔�？吹罔F上甚至走路的行人，有很多都是手機(jī)不離手，至危險(xiǎn)于不顧。
以前信息科技并不發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們做事都是一絲不茍的，對待工作學(xué)習(xí)都是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。而現(xiàn)在隨著信息時(shí)代到來，手機(jī)已成為必備用品，很多人由于不自律，而出現(xiàn)了越來越多的“低頭族”。人們做事的態(tài)度也變得懶散了，經(jīng)常三心兩意不在狀態(tài)。引起這種“不良反應(yīng)”的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)上的種種誘惑。如何能讓現(xiàn)代科技服務(wù)于我們的生活，而不是消沉我們的意志呢？我想我們必須明確目標(biāo)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)查找自己需要的，一旦找到了就不要再繼續(xù)逗留。特別是未成年的孩子，被網(wǎng)絡(luò)上的各種游戲所吸引而難以自拔，一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，影響了視力，耽誤了學(xué)業(yè)。
現(xiàn)代科技雖然給人們帶來了許多壞處，同時(shí)也帶來了不少便利。我們應(yīng)該讓科技更好地為人類服務(wù)，但這需要有很強(qiáng)的自我控制能力，并能識(shí)辨網(wǎng)絡(luò)上的垃圾信息。還要好好做規(guī)劃，不在無益的事上浪費(fèi)時(shí)間。把寶貴的時(shí)間花在有意義的事情上。
我決定從現(xiàn)在起，寫作業(yè)的'時(shí)候?qū)Ｐ闹轮�，不看ipad不玩手機(jī)，專注于一件事情。
希望大家都好好利用信息科技帶來的便捷，不要讓它帶給我們負(fù)面影響。我們是生活在真實(shí)世界中的人類，不能沉溺在虛擬的世界里。我們不要碎片化的生活，而要有目標(biāo)有規(guī)劃的生活。
碎片化的生活作文2
初中畢業(yè)進(jìn)入高中后，無論白天還是晚上，生活總是被分割成碎片，有無窮無盡的事情要做。時(shí)間似乎被打碎了。感覺一天過去了。剛開學(xué)，就經(jīng)歷了高中的勞累。
早上6點(diǎn)15分，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了。打開窗戶，屋外的天氣還是有點(diǎn)涼，陽光斜射進(jìn)我的房間，看似悠閑，但我知道今天又是忙碌的一天。
早飯后，我匆匆趕到學(xué)校，很多同學(xué)已經(jīng)到了，坐在位置上學(xué)習(xí)。老師也在前面，指導(dǎo)學(xué)生。沒多久我坐下了，第一節(jié)課就早早開始自習(xí)。
早上學(xué)習(xí)的時(shí)候，有的同學(xué)很困，有的同學(xué)還在發(fā)呆。我聽了老師的課。枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我覺得時(shí)間過得很慢。丁00，安靜的教室終于按鈴了，同學(xué)們似乎都陶醉在老師剛剛說的知識(shí)點(diǎn)里。沒有蘇醒，教室里繼續(xù)沉默了一會(huì)兒，然后是一陣笑聲，全班瞬間沸騰了。大家一起玩，一起笑，或者一起討論話題。
經(jīng)過一個(gè)上午各種老師的各種課程，我終于到達(dá)了在我最新的作文中所希望的午休時(shí)間。中午自習(xí)是每天最放松的時(shí)間，但是周五的午休并沒有停止。先是去飯?zhí)秒S便吃了幾口，然后就趕回教室復(fù)習(xí)語文，抄英語筆記，改數(shù)學(xué)卷子。
上了一天課，要去畫室畫畫，回到家已經(jīng)6點(diǎn)了。
當(dāng)然，我回家后必須做作業(yè)。今天的作業(yè)沒有初中那么淺，連新教的知識(shí)點(diǎn)都要經(jīng)過一番思考才能做出。還有三個(gè)作業(yè)，有時(shí)候還有美術(shù)作業(yè)。
這大概就是我支離破碎的.生活。雖然每天都很忙很累，瑣碎的事情也很多，但也正因?yàn)槿绱�，我的每一天都充�?shí)而有收獲。
每次看著學(xué)校一堆堆的卷子和習(xí)題，感覺自己好像永遠(yuǎn)上不完課，真的很苦惱。但是每天都覺得今天學(xué)到了很多知識(shí)，和同學(xué)一起玩，下課擠進(jìn)一個(gè)食堂，突然覺得這些辛苦都是值得的。
學(xué)校，一個(gè)忙碌的地方，不僅教會(huì)了我知識(shí)，也教會(huì)了我如何更有效的安排這種支離破碎的生活，讓自己忙碌但有序。
我喜歡這種充實(shí)，快樂，碎片化的生活。
碎片化的生活作文3
人類步入21世紀(jì)，生活被冠以了一個(gè)新形容詞——碎片化。簡單來說，就是我們的每一天都不再專心執(zhí)著地做一件事了，而是將每天的事情"打碎”胡亂"拼接"成一個(gè)碎片化的一天。
究竟是什么讓生物碎片化呢？第一大原因必然是生活的快節(jié)奏化，不論是誰，我們都不得不去尋著那微笑的時(shí)間空隙去刷刷手機(jī)、休閑娛樂�？萍嫉目焖侔l(fā)展也被指認(rèn)成罪魁禍?zhǔn)住?0年前，人們根本不會(huì)想到手機(jī)的存在。而如今，各品牌手機(jī)互相競爭，微信、QQ都在使我們的生活不再是完整持續(xù)的生活，它們重重向人類生活敲下一拳。碎片化生活，就此誕生。
就拿碎片化閱讀為例，它就這么一無是處嗎？并不是。也許僅僅在早上刷牙的3分鐘里，我們就可以用手機(jī)瀏覽完當(dāng)天天氣、微信朋友圈，甚至還可以短時(shí)間內(nèi)看完一篇對熱門新聞的評價(jià)。碎片化的閱讀的確給我們帶來了好處，它將每日精華分揀好，擺好盤呈現(xiàn)在我們面前供我們觀看，一下子我們就了解了更多流行資訊，也不會(huì)再落時(shí)了。
可這時(shí)又不禁要問了，你真的記住這些了嗎？你記住引力波是什么了嗎？你記住中國最新提出的.政策了嗎？你只記住了區(qū)區(qū)5%的內(nèi)容，剩余的就隨著新內(nèi)容的進(jìn)入而消失在腦海�？梢哉f碎片化的閱讀根本沒讓我們學(xué)到了什么，甚至就在浪費(fèi)時(shí)間。從未來考慮，習(xí)慣了碎片化閱讀的我們還能否靜下心來完整閱讀下一本書呢？我們早已習(xí)慣了為我們調(diào)減好信息的日子，已經(jīng)變藍(lán)不再愿意去自己勞動(dòng)、整理知識(shí)。“碎片化”如今正吞噬著人們一直崇尚的勤奮自覺的美德。
迫于生活的快節(jié)奏，難道我們真的要被“碎片化”所控制嗎？可說到底，閱讀、購物只是一種形式，并不影響其本質(zhì)。而關(guān)鍵的因素是人們抱著什么態(tài)度去生活。
生活注定是碎片化，可倘若我們能以認(rèn)真的態(tài)度去度過每一日，我想，碎片化生活的不利之處是一定能被消除的，取而代之，“碎片化”的利益將最大化。所以說，很難去判斷“碎片化”的好壞，最終的還是人們所持的相應(yīng)態(tài)度。
碎片化的生活作文4
初中畢業(yè)后進(jìn)入高中，無論是在白天還是在晚上，生活總是被分割成碎片，有無盡的事情要做。時(shí)間似乎成了碎片。我覺得轉(zhuǎn)眼間，一天已經(jīng)過去了。就在開學(xué)后，我經(jīng)歷了高中的疲勞。
早上六點(diǎn)一刻，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了。打開窗戶，外面的天氣仍然有點(diǎn)涼，陽光斜射進(jìn)我的房間，看似自由，但我知道，今天又是忙碌的一天。
早餐后，我匆匆趕往學(xué)校。許多學(xué)生已經(jīng)到了，正坐在座位上看書。老師也在前面引導(dǎo)學(xué)生。坐下后沒多久，學(xué)校的第一堂課就開始了——上午的.自學(xué)。
在早上的自習(xí)中，有些學(xué)生昏昏欲睡，有些還在發(fā)呆。我聽了老師的課�？菰锏膶W(xué)習(xí)內(nèi)容讓我覺得時(shí)間過得很慢�！岸Ａ懔恪保淌依锏募澎o終于響起了鈴聲，學(xué)生們似乎還陶醉在老師剛剛說的知識(shí)中，并沒有醒來，教室里繼續(xù)安靜了一會(huì)兒，接著傳來一陣笑聲，教室瞬間沸騰起來。我們一起玩，一起笑，或者一起討論話題。
經(jīng)過一上午不同老師的各種課程，我終于到達(dá)了我最期待的午休時(shí)間。下午自學(xué)是每天最放松的時(shí)間，但周五的午休并沒有停止。先是來到食堂隨便吃了幾口，然后回到教室復(fù)習(xí)語文，抄英語筆記，修改數(shù)學(xué)論文。
上了一天的課，我還是要去畫室畫畫。我到家時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了。
回家后我當(dāng)然要做作業(yè)。今天的作業(yè)不像初中那么淺。即使是新教知識(shí)也只能通過思考才能獲得。還有三個(gè)作業(yè)，有時(shí)是美術(shù)作業(yè)。
這可能是我支離破碎的生活。雖然每天都很忙，很累，事情也很多且瑣碎，但也因?yàn)槿绱宋业拿恳惶於己艹鋵?shí)且富有成效。
每次我看著學(xué)校里成堆的論文和練習(xí)，覺得自己永遠(yuǎn)也學(xué)不完，我真的很沮喪。但是每天當(dāng)我想到今天要學(xué)很多東西的時(shí)候，我突然覺得所有的努力都是值得的，當(dāng)我和我的同學(xué)一起玩耍，并且在課后擠進(jìn)食堂的時(shí)候。
學(xué)校，這個(gè)忙碌的地方不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何更有效地安排這種支離破碎的生活，讓自己在忙碌中保持有序。
我喜歡這種充實(shí)、快樂和支離破碎的生活。
碎片化的生活作文5
一天被分成了幾個(gè)碎片，我們幾乎有三分之二的時(shí)間在學(xué)校里，每天早上去學(xué)校，下午回家。這些事每天重復(fù)著。而校園這個(gè)難忘的地方，卻有一些事讓我永生難忘，終生受益。
每個(gè)人的成長道路上都會(huì)有一些挫折，而我則有一次跑步經(jīng)歷。
“叮鈴鈴”上課了，這解釋體育課首先，我們要慢跑兩圈，老師讓我們要跑成一個(gè)方陣�！芭堋币粋�(gè)干脆而利落的字，跑著跑著天開始下雨了，每一個(gè)人都看著老師，又是一個(gè)干脆而利落的字。過了幾分鐘，雨好像也不下了，被我們打動(dòng)了，風(fēng)也不吹了�，F(xiàn)在兩圈是多么容易。誰知道這是暴風(fēng)雨前的光明。
老師讓我們練習(xí)50米，老師一個(gè)字一個(gè)字耐心的說著。我們開始跑了，一個(gè)接著一個(gè)跑。有的同學(xué)跑得快的`，老師會(huì)加以鼓勵(lì)；而跑得慢的，老師會(huì)指出你的問題之所在�，F(xiàn)在又下雨了，雖說只是毛毛雨，但也能淋濕。半分鐘后我們開始了長跑，我們開始了長跑，我突然感覺每一步是那么困難那么艱辛。
我看看別的同學(xué)，別的同學(xué)既然在堅(jiān)持，我怎么能不堅(jiān)持，又開始堅(jiān)持。而老師卻在雨下看著秒表，也沒有找地方避雨�！凹佑停^續(xù)跑。”后面又傳來了老師的加油聲。
現(xiàn)在，有的同學(xué)已經(jīng)跟不上隊(duì)伍，而別的同學(xué)已經(jīng)超越了隊(duì)伍，我們現(xiàn)在像一盤散沙。仿佛一吹就能吹散了�！芭抨�(duì)跑”老師又是一句嚴(yán)厲的命令，我們迅速排成一隊(duì)，緩緩地進(jìn)行著。風(fēng)小了，因?yàn)轱L(fēng)吹不進(jìn)來�，F(xiàn)在，我才明白團(tuán)結(jié)的重要性，原來慢跑也是要組織要紀(jì)律的。
不能以個(gè)人為中心，要與其他人融合，成為一個(gè)幫助集體的人。別人要掉隊(duì)，給他一個(gè)鼓勵(lì)；當(dāng)你掉隊(duì)時(shí)，別人也會(huì)給你鼓勵(lì)。也許就是這樣，集體的力量是無窮大的，這已經(jīng)不是跑不了，而是一個(gè)更高級的智慧啊。
“叮鈴鈴”下課了。原來風(fēng)雨摧殘不了你，真正摧殘你的是害怕、恐懼。當(dāng)一個(gè)人害怕的時(shí)候真正摧殘的往往是你自己，風(fēng)雨是不可殘缺的，風(fēng)雨只是一個(gè)必經(jīng)的過程。
校園這個(gè)碎片使我難忘。
碎片化的生活作文6
在從前，生活仿佛一面鏡子，完整而又美麗，充實(shí)而靈動(dòng)。然而時(shí)光荏苒，飛速發(fā)展的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)像一只拳頭，將這面鏡子擊得支離破碎：這一片是微信，這一片是王者榮耀……和碎片化的閱讀。
如果讓一個(gè)普通人描述自己十幾年前的媒體接觸方式，簡單的幾句話就可以描述清楚：白天看報(bào)紙，晚上看電視。但是今天，人們的生活被很多碎片化的內(nèi)容切分，在信息傳播進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以后，碎片化逐漸成為中國社會(huì)傳播語境的一種形象性描述。
小的時(shí)候，我最喜歡看童話書。將它捧在手中細(xì)細(xì)撫摸。翻開它，“童話鎮(zhèn)”的大門向我打開。夜悄悄地降臨了，我仿佛看到了精靈在我頭頂盤旋，對我施展夢的魔法。夢到了小紅帽走過的小徑，夢到?jīng)_向天空的豌豆藤，夢到小人魚的歌聲……我看了這些故事一遍又一遍，到現(xiàn)在都印象深刻。
可是現(xiàn)在，我無法再像那樣認(rèn)真的讀書。一會(huì)兒看看微信，一會(huì)兒玩玩游戲。剩余的時(shí)間只能看看小短文，看看“標(biāo)題黨”的浮夸宣傳，還只淺淺地瞥一眼，從不把它記住。
我對這樣的閱讀產(chǎn)生了疑惑，就決定去問問語文老師。記得老師是這樣說的。網(wǎng)絡(luò)用來傳輸信息十分的方便，這就導(dǎo)致了人們無法對其進(jìn)行選擇。以前可以專注地看完一部長篇小說還能深度的思考，而現(xiàn)在……
大量的信息讓生活，讓時(shí)間，讓閱讀都碎片化了。它磨盡了人們的耐心，在閱讀之后都無力進(jìn)行深度思考。我們應(yīng)當(dāng)將生活這面鏡子的碎片拼湊起來，好好地品味書本，思考其中的.意義。
“一個(gè)家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且能使生活變的更加豐富多彩。我們通過讀書，增長見識(shí)，讓生活過得更充實(shí)，更有意義。
遇見了碎片化的生活，我們要采用整體的生活方式，認(rèn)真的思考，認(rèn)真讀書。
碎片化的生活作文7
我將二胡調(diào)好音，擦好松香，放進(jìn)琴盒，輕柔地?fù)崦偕w：“老伙計(jì)，你就靜靜的呆在盒子里吧，我有太多的事情要去做，沒有時(shí)間再去拉胡了。”
不只是二胡，就連讀書的閑暇時(shí)間也總是碎片化的。我從小就想做一個(gè)文人，行走在羽扇綸巾之間，在落花中獨(dú)立，看微雨中燕飛，于綠柳如煙中墨筆生香，在琴聲中放飛自我，在書頁間曼舞輕歌。
可是隨著生活節(jié)奏的變快，我內(nèi)心的步伐也開始凌亂了起來。我練琴的時(shí)間總是被一張張考試卷擠壓。當(dāng)我想要捧一本書細(xì)細(xì)品味之時(shí)，物理的實(shí)驗(yàn)，化學(xué)反應(yīng)方程式，地理的比例尺都席卷而來，把我完整的'閱讀時(shí)間劃分成一個(gè)一個(gè)小塊。我雖心中無奈，但卻不得不任由他們自行分割。因?yàn)樗麄儗ξ襾碚f都很重要。
時(shí)常幻想自己生的古代，整日有大把的時(shí)間彈琴讀詩，不會(huì)有這么多的雜事再打擾我�？墒寝D(zhuǎn)念一想，生活的碎片化其實(shí)是因?yàn)槲覀冊谶M(jìn)步，科技的高速發(fā)展而形成的。
等我們抬頭望月之時(shí)，腦中不再只有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的惆悵。還有浩瀚的宇宙和無盡的銀河系。當(dāng)我們看到秋葉從樹上飄落之時(shí)，腦中一閃而過的不僅有“落紅并非無情物，化作春你更護(hù)花”的人生哲理，還有葉黃素和食物鏈。
我們之所以不能擁有完整的時(shí)間去一心一意的執(zhí)著于一件事，是因?yàn)檫@世界有太多的知識(shí)需要我們學(xué)習(xí)，這未來的科學(xué)領(lǐng)域有太多的未知數(shù)需要我們?nèi)ヌ剿�。我們�(nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們不能沉迷于那些風(fēng)花雪月的詩句中。我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，將生活中的每一個(gè)碎片化時(shí)間都好好的利用，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更好的完善自己。
遇上碎片化的生活，不應(yīng)抱怨，不應(yīng)嘆息。應(yīng)該感到幸運(yùn)，慶幸自己在忙碌中獲得進(jìn)步，慶幸自己從無知漸漸的變?yōu)橛兄R(shí)。
碎片化的生活作文8
如今我已升入初中，我突然發(fā)現(xiàn)生活變得如此碎片化。
在學(xué)校里，作業(yè)量不斷增加，甚至課間都必須在教室里做作業(yè)，只有這樣晚上才不用做作業(yè)做到十點(diǎn)。如果作業(yè)多，連午休都要在作業(yè)堆中度過，而且做作業(yè)時(shí)常常老師會(huì)沖進(jìn)教室，催訂正、催背書、而當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，腦子里的思路便會(huì)像毛線一樣雜亂無章，毫無靈感。
每到周末，只有在小學(xué)時(shí)我會(huì)歡呼雀躍，而現(xiàn)在的我卻高興不起來。周末不僅要完成學(xué)校的作業(yè)，而且還要完成課外的作業(yè)，把我壓得喘不過氣來。爸爸媽媽的嘮叨更是令我亞歷山大，而我的周末就在不同的興趣班之間穿梭，連睡個(gè)午覺也成了一種奢望。一大清早就被早早的叫起急著穿衣戴帽，被送去課外班、上奧數(shù)、英語……這就是我的周末。
而在節(jié)假日里我常常會(huì)歡樂無比，可每次總是因?yàn)楦鞣N學(xué)習(xí)任務(wù)讓假期過得稍縱即逝。記得有一年國慶節(jié)，我計(jì)劃要去體育宮踢球，可爸爸此時(shí)扔來一句：你快理理東西，今天還要上畫畫課呢，節(jié)日里不放假哦，還有明天的英語課作業(yè)，你做完了嗎？我頓時(shí)傻眼了，就這樣難得的節(jié)假日就在上課中度過了。
寒暑假期間，我的課外班就更多了，就像今年暑假，我早上去上語文課，一回家就要開始做奧數(shù)題，吃好午飯又繼續(xù)做，做到晚上，吃好晚飯。不等我坐在沙發(fā)上歇會(huì)兒，七點(diǎn)半的網(wǎng)課又開始了，上到晚上十點(diǎn)，幾乎做到半夜才睡著，這就是我悲慘的暑假。
每天的時(shí)間只有二十四小時(shí)，其實(shí)除去睡覺吃飯，剩下的十小時(shí)說少不少，說多也不多。重要的是你該怎么利用時(shí)間，把我一分一秒，長年積累下來，這樣你就比別人多了幾天，幾個(gè)月甚至幾年，比別人更能控制碎片化的.生活，這就是我寫到這里時(shí)的感想，也是當(dāng)我遇到碎片化的生活時(shí)的好方法。
碎片化的生活作文9
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，幾乎任何事情都離不開互聯(lián)網(wǎng)，很多事情也可以用互聯(lián)網(wǎng)代替：購物，查字典，也可以看書。
在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，如果你想看家里沒有的書只能去圖書館借或是去書店買，若是家不住在附近的，光是來回的路程就要半個(gè)小時(shí)，浪費(fèi)了時(shí)間，而這些碎片化的時(shí)間還可以再看會(huì)兒書呢。
但是在現(xiàn)在，我們不再需要出門去買書借書。我們可以足不出戶地看到所有我們想看到的書，不再需要浪費(fèi)這些本不需浪費(fèi)的時(shí)間。這些都是互聯(lián)網(wǎng)的功勞，互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活更加便捷了。
現(xiàn)在看書的形式更加多樣化。幾乎每家都會(huì)有兩到三個(gè)電子產(chǎn)品，這些電子產(chǎn)品包括手機(jī)，Ipad，電子書等等。各式各樣的設(shè)備都可以看書，只要一個(gè)手機(jī)，你就可以看到各式各樣的書，它的資源很豐富，而且便于攜帶，如果你同時(shí)想看兩本書，你只需帶一個(gè)手機(jī)就好了�；ヂ�(lián)網(wǎng)看書這件事情好在它可以大幅度的利用生活中的碎片化的時(shí)間，無論是在上班前，下班后，吃飯后，睡覺前，各種時(shí)間都可以看一小會(huì)書，利用生活的碎片時(shí)間就可以做很多事情，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
當(dāng)然，我們說一樣?xùn)|西有利必有弊。它的'壞處就在于如果你管控不了你自己，長時(shí)間地看電子產(chǎn)品，就會(huì)損傷自己的眼睛。如果長時(shí)間用眼疲勞就會(huì)導(dǎo)致視力下降，更嚴(yán)重者將會(huì)導(dǎo)致永久近視，這是怎樣也無法挽回的。所以一定要愛護(hù)自己的眼睛。
互聯(lián)網(wǎng)看書雖然能讓我們生活中的碎片時(shí)間變得充足，但是我們也要適當(dāng)?shù)乜措娮釉O(shè)備，畢竟他們有傷于眼睛。
碎片化的生活作文10
現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展越來越快，科技越來越先進(jìn)，我們不再需要花很長時(shí)間在一件事情上。
通過什么技術(shù)手段達(dá)成了這一點(diǎn)呢？沒錯(cuò)，是網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)是便捷的，有用的。有一回，當(dāng)我獨(dú)自在家，沒有晚飯的時(shí)候，我拿出手機(jī)，下了一份訂單，讓外賣員送上家。沒過多久，我就吃上了晚飯。不需要去飯店吃飯了，節(jié)約下的時(shí)間可以做更多的事。想買衣服不用再去實(shí)體店了，去淘寶網(wǎng)上，什么都有；想買書不用去書店了，亞馬遜網(wǎng)上的書也有不少；作業(yè)不會(huì)？難不到作業(yè)幫，不認(rèn)識(shí)的字不再找字典，一搜百度就有……以前需要花很長時(shí)間才能辦到的事情，有了網(wǎng)絡(luò)，我們只要碎片時(shí)間就可以了。
網(wǎng)絡(luò)節(jié)約了人們的時(shí)間，似乎已經(jīng)不存在需要花大量時(shí)間做任何事情了，這是真的嗎？
因?yàn)橛辛税俣�，孩子們不再使用字典、詞典，而網(wǎng)絡(luò)中良莠不齊的信息也可能成為誤人子弟的源泉；因?yàn)橛辛水?dāng)當(dāng)網(wǎng)，人們不再屈尊到書店，你還能感受到書店中的書香嗎？你還能感受到書店、圖書館中那種求知的氛圍嗎？因?yàn)橛辛宋⑿牛琎Q，朋友們更多通過文字交流，見面越來越少了，你還能感受到朋友間眉目變化、語調(diào)變化所帶來的那份細(xì)微的溫情嗎？人與人之間、人與事物之間最柔軟的接觸正悄悄的消亡，無聲無息……
網(wǎng)絡(luò)賦予我們的.生活快捷，方便，但是快捷并不是生活的全部。碎片化的網(wǎng)絡(luò)給整個(gè)社會(huì)也帶來了浮躁，冷漠。碎片時(shí)間的合理利用的目的是什么？讓我們把時(shí)間花在更有意義的事情上，什么是更有意義的事情？你需要思考一下。
聰明的人類，一定會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)，讓你的生活更精彩。
碎片化的生活作文11
你們有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們每天的日常中，在我們的飯局上，在親友的相會(huì)拜訪時(shí)，甚至在晚上睡覺時(shí)，我們的手中總會(huì)拿著一樣物品，它是現(xiàn)代的電子產(chǎn)品手機(jī)。在走路的時(shí)候，人們也總是會(huì)在手里捧著手機(jī)，低頭看著每一條信息，這也是我們現(xiàn)在說的低頭族�，F(xiàn)在的.手機(jī)已經(jīng)不再是一個(gè)工具了，而是早就成為了我們身體的一部分。即是對人們有益的，又是對人們有害的。
有益之處在于它方便了我們的生活，以前我們與遠(yuǎn)在千里的親戚很難取得聯(lián)系，有了手機(jī)方便了與外界的溝通，有了手機(jī)也充實(shí)了我們的生活，但即便再美好的事物也會(huì)存在著隱患。它在幫助我們的同時(shí)也在傷害我們，它使我們每天低頭，損害著我們的視力，同時(shí)也會(huì)帶來頸椎病的癥狀，讓許多人得了近視。
我們的生活也被手機(jī)變得碎片化了，在春節(jié)的那一天，一直會(huì)有許多親戚鄰居和家人聚在一起過上一個(gè)團(tuán)圓的日子，我以前過春節(jié)時(shí)，有許多親友聚集，開開玩笑，一家人聚集在一起，場面十分的熱鬧，盡管有點(diǎn)吵鬧，但還是很溫馨，似乎每個(gè)人都有說不完的話題，與別人聊個(gè)不停。自從有了手機(jī)的使用，聚會(huì)時(shí)不再熱鬧了，親友們也不互相交談了，手里只是捧著手機(jī)看著信息，無緣無故的笑著。人與人之間的交流也因?yàn)槭謾C(jī)減少了。在圖書館看書的人只剩下一些老人們戴著眼鏡閱讀書本，偶爾的一點(diǎn)年輕人也只是一會(huì)看手機(jī)，再瞄一眼書本。
手機(jī)是導(dǎo)致生活碎片化的源頭，我們離不開手機(jī)，但手機(jī)可以離開我們，人們手中的物品，就是一把匕首，慢慢的傷害我們。
碎片化的生活作文12
我們都過著碎片化的生活，就好比如說下班回到家里不論什么時(shí)候都會(huì)打開手機(jī)進(jìn)入淘寶、QQ、微信等一些社交網(wǎng)站，有空就閱讀書本中的知識(shí)，暢游文學(xué)的海洋，就像劉彝說過讀萬卷書，行萬里路。
我們有時(shí)空下來可以打打游戲比如說王者榮耀，英雄聯(lián)盟、我的世界，放松一下自己，還有時(shí)候會(huì)做作家務(wù)如：洗衣服、洗碗、燒菜、燒菜，還可以去星巴克去喝一杯咖啡，吃吃點(diǎn)心喝喝下午茶，或者還可以去南京路買東西，可以買包包、鞋子、衣服、褲子，也可以跟自己關(guān)系很好的閨蜜去KTV唱兩首歌或者和哥們一起打游戲還可以一起出去打籃球、踢足球、去游泳、比賽跑步看誰最快。
我們不能整天在家看電視打電腦游戲，要勤奮一點(diǎn)。
其實(shí)我們每天的生活都一樣，從周一到周五這些上班族像小蜜蜂一樣每天辛勤的工作著，努力的奮斗著。每天的生活都是一模一樣早上起床、刷牙、洗臉大人要上班，小孩也是很忙的早上起床然后去上學(xué)下午很晚到家里，晚上還要寫作業(yè)，其實(shí)我們可以適當(dāng)放松一下自己，但是周一到周五不能放松自己，但是空下來的話還是做做家務(wù)或者做做運(yùn)動(dòng)。
每一天新的生活就是新的開始要開開心心過好每一天，生活就是這樣忙，一會(huì)兒吃飯一會(huì)兒閱讀又一會(huì)做家務(wù)由無數(shù)細(xì)小的時(shí)間碎片拼成，有空時(shí)QQ、微信，聊天，有時(shí)手機(jī)淘寶，有時(shí)找朋友出去玩耍，這樣其實(shí)讓生活很快樂。
這些碎片化的生活，使我們的生活增添了光彩，這種生活使人生過的.充實(shí)、快樂、開心。
生活，其實(shí)很美好的，其實(shí)我們可以適當(dāng)放松一下自己，但是周一到周五不能放松自己，但是空下來的話還是做做家務(wù)或者做做運(yùn)動(dòng)。
我們每一天的生活都是細(xì)小的碎片拼成的，如果沒有這一些細(xì)小的碎片的話我們的生活將沒有一點(diǎn)色彩，如果沒有這些細(xì)小的碎片的話，到那個(gè)時(shí)候我們的生活將會(huì)變的很枯燥。
碎片化的生活作文13
看到這個(gè)作文題目我不是很理解，上網(wǎng)查了一下它的定義。碎片化本意是完整的東西破成諸多零塊。如今“碎片化”已應(yīng)用于政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)和傳播學(xué)等多個(gè)不同的領(lǐng)域中。我們就生活在這樣的社會(huì)中。我個(gè)人理解是可以用更少的時(shí)間來做更多的事。
現(xiàn)代人的購物從小商店到超市再從超市到網(wǎng)店，真是越來越來方便。游戲也從單機(jī)游戲到現(xiàn)在的聯(lián)網(wǎng)游戲。由于社會(huì)的進(jìn)步，我們就可以省出很多的碎片時(shí)間被利用起來。人們的上班節(jié)奏快了，沒有了許多的整塊的.時(shí)間，我們只能把大事，分成一段一段的時(shí)間來完成，變得碎片化。我現(xiàn)在初中回家了回家作業(yè)多，我每次就在利用課間休息的時(shí)間來做，分著分著就做完了。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，可以讓我們在很多事情上節(jié)約出很多時(shí)間，我們不用化整塊的時(shí)間去超市購物，不用去書店買書，不用去醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào)等等。這些剩下的時(shí)間可以去獲取新聞，對于學(xué)生，白領(lǐng)滿足了這些人獲取外界信息的需求。
在人們沒有時(shí)間去花整塊的時(shí)間去休息的情況下，智能手機(jī)的出現(xiàn)讓人們利用了碎片化時(shí)間。等車的時(shí)候、上車廁所的時(shí)候、銀行排隊(duì)的時(shí)候等等，大家都是在看手機(jī)，利用空閑的兩三分鐘來看看新聞，玩游戲來放松。大家都認(rèn)為這樣把所謂碎片的時(shí)間合理的利用起來，將時(shí)間發(fā)揮的淋漓盡致，但在不知不覺中已經(jīng)對手機(jī)等電子產(chǎn)品產(chǎn)生了依賴感�，F(xiàn)在的人們無時(shí)無刻不在看手機(jī)，人與人之間的言語交流也靠手機(jī)來完成，把可以用人的語氣表情來說的話變成了冰冷的文字。對手機(jī)的依賴已經(jīng)達(dá)到一個(gè)病態(tài)，有數(shù)據(jù)表明人們離開手機(jī)10分鐘就會(huì)產(chǎn)生焦慮感。身體也由于長時(shí)間低頭看手機(jī)，頸椎也都罷工了。
我認(rèn)為碎片生活有利也有弊，好處是在快節(jié)奏的生活中，被一些碎片的時(shí)間合理的利用起來，不浪費(fèi)時(shí)間。壞處是我們都是靠手機(jī)來利用時(shí)間，對手機(jī)過分依賴，看上去是利用時(shí)間，實(shí)則是在浪費(fèi)時(shí)間。
也會(huì)影響人們的創(chuàng)造。我要做的是發(fā)揚(yáng)它的利，改正它的弊。
碎片化的生活作文14
隨著時(shí)代的躍進(jìn)，我們的生活條件在逐漸優(yōu)化，但我們生活也在逐漸提速。我們不得不利用起一些碎片化的時(shí)間，做一些細(xì)小的事，就這樣我們把自己的生活變的碎片化。
說到碎片化，給我印象最深的就是網(wǎng)上的一些小說電影評析。我經(jīng)常在挑選一本課外讀物或選擇一部電影來觀看的時(shí)候先查看一下故事概況和觀后感。這樣可以快速選出自己感興趣的書籍或者電影。而不是自己滿懷期待的去看一本無趣又不感興趣的.書籍，但因?yàn)橘I了卻不讀而感到浪費(fèi)，只能耐著性子一目十行地讀下去。
可我也因?yàn)檫@種事吃過苦頭。在一次挑選電影時(shí)，我像往常一樣拿出手機(jī)，翻看一些對于熱映電影的評價(jià)。有一部電影中的評論大部分為好，另一部分相反。我抱著少數(shù)服從多數(shù)的想法購買了一張電影票。觀看完后，我卻與少數(shù)人的意見不謀而合。從此我對于一些評論也是將信將疑。
碎片化的生活給我?guī)聿簧贌⿶�，但是這種生活帶來的只有麻煩嗎?答案當(dāng)然是否定的。
早晨起來，順手拿桌上的課本，一只手拿著牙刷，另一只手拿著課本背誦昨天未完成的內(nèi)容。在早高峰的地鐵上，有一片安靜的環(huán)境讀書學(xué)習(xí)是不可能的。所以我只能選擇在手機(jī)上瀏覽著一些近期的新聞，拓展一下自己的知識(shí)面。在學(xué)校的課余時(shí)間，往往是伴著喧嘩和游戲度過的，但是只要利用這幾分鐘來攻克一道難題或者上課不懂的內(nèi)容，又是綽綽有余。
雖然這種碎片化的生活可能使我們無法像古人一樣悠閑自在，但是，這種生活給我們節(jié)約了許多時(shí)間。而且古代也有提倡碎片化生活的想法，就像歐陽修的三上之功：枕上，馬上，廁上。
我們遇見了這種碎片化的生活，就要去體會(huì)這種生活，享受這種生活，揚(yáng)起長避其短。而不是一昧的去做指責(zé)拒絕這一類無意義的事情。歷史無法倒車，時(shí)間無法逆流，要對現(xiàn)在的生活感到滿意，對未來的生活抱有憧憬。
碎片化的生活作文15
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，我們的生活逐漸碎片化了。它改變了我們的生活常態(tài)。
以前，我們都是用整段時(shí)間去學(xué)習(xí)生活。可現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)和工作時(shí)的產(chǎn)生了碎片時(shí)間。這是為什么呢？因?yàn)槲⑿诺缺憬萆缃卉浖陌l(fā)明。它時(shí)不時(shí)會(huì)“跳出”一條消息，打斷你手中正在進(jìn)行的事務(wù)。而你很難不為此分心，去跟別人聊天去了�？捎质盏綄W(xué)習(xí)工作的壓力，你只能草草淺談幾句。這就是我們所說的碎片化的社交。因?yàn)檫@個(gè)原因，從而產(chǎn)生出了碎片化的閱讀和碎片化的生活。
其中，碎片化的閱讀對我們的影響很大。從前，我們通常捧著本書，看上兩三個(gè)小時(shí)。有人會(huì)問，為什么以前又大把的時(shí)間，可現(xiàn)在卻沒有了呢？這是因?yàn)楝F(xiàn)代人一有空就情不自禁看看手機(jī)，一下子半個(gè)小時(shí)就沒了。地上看放眼望去幾乎人人都看手機(jī)，很少有人閱讀書籍，做點(diǎn)更有意義的事。有人會(huì)問，看手機(jī)也是在獲取信息，怎么能說沒有意義呢？確實(shí)，看手機(jī)也能獲取信息，但信息本身是碎片化的，沒有深度，看過以后迅速忘記了。因此大部分是無效信息。習(xí)慣了手機(jī)里的篇幅短，信息量廣的'閱讀方式后，人們漸漸失去了耐心。曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過，一個(gè)網(wǎng)頁只要加載時(shí)間超過5秒，就會(huì)有80%的人離開此網(wǎng)頁。因?yàn)樯罟?jié)奏越來越快，人們不得不隨時(shí)關(guān)心好幾件事，無法長時(shí)間專心于一件事，也不愿意深入挖掘事物背后的原因。
由此看來，碎片化的生活是個(gè)循環(huán)。至于是良性循環(huán)還是惡性循環(huán)顯而易見。當(dāng)然，碎片化的生活也不是完全沒有好處。比如說，它使我們的生活更加便捷，不需要為了生活的瑣碎事務(wù)煩惱，隨時(shí)可以找到我們想要的信息，買到想要的東西。愛因斯坦說過，科學(xué)是把雙刃劍。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，碎片化的生活不可避免。我們應(yīng)該了解它的好處也明白它的副作用。這樣，我們才能以正確的方式迎接它，畢竟它也是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一個(gè)產(chǎn)物而已。
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