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老師我想對(duì)您說(shuō)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
洪老師,是您,為了我們的學(xué)習(xí),在默默無(wú)聞地付出。一個(gè)個(gè)春夏秋冬,是您與我們朝夕相處。在小學(xué)六年生涯里,每位老師都是那么和藹、那么可親。形容我們的洪老師就一個(gè)詞——嚴(yán)格。她的嚴(yán)格在學(xué)校是出了名的。
有一次上數(shù)學(xué)課,洪老師讓我們把公式讀一遍。有的同學(xué)很頑皮,不好好讀,拖拖拉拉地隨口應(yīng)付幾聲,這可騙不過(guò)老師。洪老師一聽見(jiàn)這聲音,臉一下子嚴(yán)肅起來(lái), 指著我們大聲叫:“讀得像個(gè)七八十歲的老太婆,重讀!”這一個(gè)晴天霹靂,把我們班一個(gè)膽子小的女生嚇得尖叫了一下!“叫什么叫!讀完給我抄一遍!”洪老師面不改色,可聲音更大了。“抄一遍,什么,抄一遍!”我們差點(diǎn)叫了出來(lái)!同學(xué)們的嘴都成了“O”形的。幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)!我們只好認(rèn)真地讀了起來(lái):“長(zhǎng)方體的面積等于……”終于讀完了,班級(jí)里傳出了一聲:“呼――”
不料,洪老師又在教師里打雷了,“我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)讀!沒(méi)讀的給我站起來(lái)!”那尖銳的目光像寶劍一樣穿進(jìn)了大家的胸膛,我感到全身一麻。幾個(gè)同學(xué)在她如劍的目光下站了起來(lái),雙腿不住地顫動(dòng)著,牙齒也死死地咬住了嘴唇,臉埋得很低很低,抬不起來(lái),汗水從頭發(fā)之間悄悄流下。“完了!”幾個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)道!澳銈儙讉(gè)再給我讀一遍!”洪老師不管三七二十一厲聲叫道。還好不是我,不然就完了!連我這局外人都擔(dān)驚受怕,那幾個(gè)可憐的家伙更不用說(shuō)了。等他們幾個(gè)同學(xué)讀完了,老師才勉強(qiáng)地放過(guò)了我們。我心中的'一塊石頭這才落了下來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,猛然發(fā)現(xiàn),我的衣服已經(jīng)濕透了。
洪老師不僅上課嚴(yán)格,做兩操打掃衛(wèi)生等這種小事她也絕不放過(guò)。老師這樣的嚴(yán)格,讓我們改正了往常許多不好的習(xí)慣。期中考時(shí),我們班的平均成績(jī)把倒數(shù)第一的前兩字給去掉了,比亞軍多了整整3分!看來(lái),洪老師嚴(yán)得對(duì)頭,我們?cè)缫严矚g上了這個(gè)“嚴(yán)”老師。
老師,我想對(duì)您說(shuō),您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
親愛(ài)的何老師,從一年級(jí)開始您就是我們的班主任。時(shí)間過(guò)得飛快,我們已經(jīng)四年級(jí)了。我們?cè)谀哪暌詠?lái)的細(xì)心呵護(hù)教導(dǎo)中慢慢長(zhǎng)大。您已近陪伴了我們四年,在這過(guò)程中,您肯定很辛苦,很累。但是您卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句抱怨的……
親愛(ài)的何老師,從一年級(jí)開始您就是我們的班主任。時(shí)間過(guò)得飛快,我們已經(jīng)四年級(jí)了。我們?cè)谀哪暌詠?lái)的細(xì)心呵護(hù)教導(dǎo)中慢慢長(zhǎng)大。您已近陪伴了我們四年,在這過(guò)程中,您肯定很辛苦,很累。但是您卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句抱怨的話。都是在為我們默默服務(wù),默默的看著我們長(zhǎng)大。
記得一年級(jí)時(shí),您一直再叫我們口號(hào),想讓我們通過(guò)這些口號(hào)來(lái)監(jiān)督好自己。我們到現(xiàn)在還在用著先口號(hào)隨時(shí)隨刻地鞭策著自己。當(dāng)時(shí),我們才入學(xué)第二天,您的嗓子就啞了。您雖然喊到嗓子啞,可是您并沒(méi)有責(zé)怪我們。
還記得有一次中午睡覺(jué)時(shí),我正和戴方懌開心地玩著抓手游戲,您當(dāng)時(shí)卻在辛辛苦苦地為我們改作業(yè)。
當(dāng)時(shí)我已經(jīng)三年級(jí)了,可是還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到您的辛苦?墒呛髞(lái),我認(rèn)識(shí)到了我這樣做不僅害了正在睡覺(jué)的同學(xué),更是害了我自己。我這一個(gè)小小的`舉動(dòng)說(shuō)明了我當(dāng)時(shí)是根本沒(méi)有良心的。所以我下定決心今后一定不能再犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤了。我知道您當(dāng)時(shí)還不知道我中午和戴方懌玩游戲的這件事,便自己寫了份短短的檢討信給您,并親自向您認(rèn)錯(cuò)。您給了我一次機(jī)會(huì),并且告訴我:“你這樣做不僅影響了你自己還影響了其他同學(xué)。經(jīng)過(guò)這件事后,我便沒(méi)在和同學(xué)中午午休時(shí)玩游戲,講話。
何老師,這四年以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,字也寫得越來(lái)越漂亮。這可都是您的功勞!
何老師,感謝您這四年以來(lái)一直的陪伴,關(guān)心以及教導(dǎo)!這四年,我們讓您操碎了心。但是以后,我會(huì)更加努力,表現(xiàn)的更好,不辜負(fù)您的教導(dǎo)以及期望。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
從來(lái)不覺(jué)得自己是個(gè)多愁善感的人,現(xiàn)在我卻不得不承認(rèn),原來(lái)落葉也會(huì)讓我傷心,總覺(jué)得自己是二十一世紀(jì)的新“潮人”,而現(xiàn)在卻覺(jué)得自己是個(gè)非常念舊的“老人”。物是人非,不必傷心,卻幾經(jīng)頻頻落淚,只因想念——你們的笑臉。
每個(gè)人都是我們?nèi)松倪^(guò)客,生命的舞臺(tái)上只有您一個(gè),誰(shuí)也不會(huì)留太長(zhǎng),誰(shuí)也不會(huì)留太久,學(xué)生時(shí)代的我們,作為老師的你們扮演著我們生命中最重要的角色。
高中一年的生活,當(dāng)我揮手一別時(shí),口袋里早已是滿滿的收獲,當(dāng)我再次站在那再也熟悉不過(guò)的窗外時(shí),思緒早已飛向了遠(yuǎn)方……
很喜歡您的笑容,就如春風(fēng)一般,讓人溫暖如春。
想起老班的笑,學(xué)校的生活不僅有學(xué)習(xí)的壓力,同時(shí)也伴有少許對(duì)家的思念,每當(dāng)看到老班的笑,心中充滿莫大的安慰,覺(jué)得校園的生活并不是那么孤單,原來(lái)還有一位親人在我身邊,讓我感受到家的`溫暖如春。
很喜歡您的笑容,就如夏日一般,讓人激情滿腔。
想起語(yǔ)文老師的笑。雖然不過(guò)只有短短一年的師生情,但每次想起他都如夏天一般,他就像那不落山的太陽(yáng),每當(dāng)看到他時(shí),心中那扇窗戶總是充滿陽(yáng)光,仿佛在黑暗中看到希望,讓您激情滿腔。
很喜歡您們的笑容,就如秋天一般,讓人喜愛(ài)。
想起所有老師們的笑。每天上課,最期待的不是今天有幾節(jié)自習(xí),而是老師們的笑臉,總覺(jué)得那是件很神奇的事情。早上遲到時(shí),看到老師的笑容時(shí),覺(jué)得,不應(yīng)該再起那么晚了;不想學(xué)習(xí)時(shí),看到老師的笑容,覺(jué)得,不應(yīng)該再偷懶了……看到同學(xué)們忙碌的身影時(shí),思緒也隨之跟入了教室,原來(lái)我也曾在那渡過(guò)美好的時(shí)光。
回首相望,原來(lái)師生之緣是那么短暫,猶如瞬間。
多年之后的今天,我想我不會(huì)因失去而懊悔,從現(xiàn)在開始的每個(gè)時(shí)間,珍記師生之緣,讓它凝固在鉆石的中心,永遠(yuǎn)不變。
謝謝人生中曾有過(guò)那么多的陪伴。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
光陰似箭,日月如梭,如今,您已經(jīng)陪我們度過(guò)了四年的時(shí)光。您像春天里滋潤(rùn)萬(wàn)物成長(zhǎng)的雨水,呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。您像夏天里的參天大樹,為我們遮陽(yáng)。您是秋天里化作春泥的落葉,營(yíng)養(yǎng)著我們。您是冬天里溫暖的陽(yáng)光,帶給我們希望。
在學(xué)校里總是見(jiàn)到的是您忙碌的身影。許多的心里話想跟您說(shuō),卻不敢打擾您。今天,借著寫作的方式向您述說(shuō)我的心聲。
李老師,您是一位爭(zhēng)做榜樣,要強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的好老師。在您的原則下,要么就不做,要做就要做到最好。雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán)厲了些,卻為了我們的成長(zhǎng)操碎了心。為了上好每一節(jié)課,您總是廢寢忘食的備課,希望給我們最好的知識(shí)。在這里,向您說(shuō)一聲:“謝謝您。”
您不僅是我們學(xué)習(xí)上的好老師,也是我們生活中的“好母親”。
就在昨天下午的最后一節(jié)課,同學(xué)們都認(rèn)真的做著作業(yè),教室里非常的安靜。在這安靜的環(huán)境下空氣突然變得密集沉悶起來(lái)。讓我有種不祥的預(yù)感。果然,不一會(huì)兒,天空就變得昏暗了,一下子,烏云密布,等我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),天空就下起了傾盆大雨。這是什么鬼天氣!這剛剛還是晴空萬(wàn)里呢?這春天的天氣就像淘氣的孩子,說(shuō)變就變。我敢保證,全班大部分的同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘。(其中也包括我)。此時(shí)的我,多么的希望雨可以停下來(lái)啊!可這雨似乎是故意的跟我作對(duì),反而越下越大,雨水拍落在地面的聲音也越來(lái)越響亮。坐在講臺(tái)上的您,聽到這雨聲。皺了皺眉頭,起身到衛(wèi)生角拿起掃把默默的打掃起教室的'衛(wèi)生來(lái)。中間還時(shí)不時(shí)的對(duì)同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。教室里是您忙碌和穿梭的背影。下課了,您對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,衛(wèi)生已經(jīng)幫你們打掃好了。大家早點(diǎn)回家。不要在外面淋雨!蔽疑钌畹谋荒男袨楦袆(dòng)著。
還記得有一次,我的肚子突然鬧騰起來(lái)。不一會(huì)兒,我就疼得額頭冒冷汗。你細(xì)心的照顧我,讓我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得非常的溫暖。
李老師,平常總是沒(méi)有機(jī)會(huì)美言您幾句。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你是蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們。老師,您是春泥,犧牲了自己,卻把希望無(wú)怨無(wú)悔的給了我們。在這里,我最想對(duì)您說(shuō)聲:“老師,我愛(ài)您!”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
李老師,您知道嗎?我有滿肚子的話想對(duì)您說(shuō)。今天借這次作文的機(jī)會(huì),我敞開心扉,把藏在心里的話悄悄地告訴您。
李老師,盡管您對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,但在我的'心中您永遠(yuǎn)和藹可親。無(wú)論您穿什么衣服,在我心中您永遠(yuǎn)是那么美麗大方。兩年多了,我和同學(xué)們與您建立了深厚的感情,您的每一個(gè)眼神,每一個(gè)動(dòng)作,我都那么熟悉。語(yǔ)文課上,您抑揚(yáng)頓挫的朗讀娓娓動(dòng)聽,把我們帶進(jìn)了課文描繪的情景里。一篇陌生的課文,經(jīng)過(guò)您的引導(dǎo)、講解,仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得您剛教我們班的時(shí)候,我的膽子有點(diǎn)小,上課時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題,我想舉手,可是又怕回答錯(cuò)了,心里還默默祈禱:千萬(wàn)別叫我……這時(shí),您叫我站起來(lái)回答。我慌張極了,臉發(fā)熱,吞吞吐吐,語(yǔ)無(wú)倫次地回答著,聲音細(xì)得好像蚊子哼哼一樣。我以為您會(huì)重重地懲罰我,可您卻親切地對(duì)我說(shuō):“不用緊張,不管回答得對(duì)錯(cuò)都沒(méi)關(guān)系,只要敢大膽發(fā)言就行了!鳖D時(shí),一股暖流涌向我的全身,我不再那么緊張了。在您一次次的鼓勵(lì)下,我終于對(duì)自己有了信心,敢大膽地回答問(wèn)題了。
李老師,您每天都那么辛苦,耐心地教導(dǎo)著我們,讓我特別感動(dòng)。記得有一次您感冒了,可您還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課,當(dāng)您用沙啞的聲音為我們講解課文時(shí),我的心里特別難受,我多么想對(duì)您說(shuō):“老師,您應(yīng)該吃點(diǎn)藥,好好休息一下。”可您仍然堅(jiān)持著。過(guò)了幾天,當(dāng)代課老師和我們說(shuō)您生病住院了時(shí),同學(xué)們都特別難受。每一節(jié)語(yǔ)文課,我都期待教室門口出現(xiàn)的是您的身影。每一天來(lái)上學(xué),我都希望您已經(jīng)坐在辦公室了。當(dāng)您病好回來(lái)時(shí),聽著您熟悉的聲音,我感覺(jué)特別親切,特別溫暖。
李老師,謝謝您為我們付出了那么多,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)!最后我想輕輕地告訴您:“李老師,我愛(ài)您!”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
在離開您之后,升入初中,我心里有好多話想對(duì)您說(shuō)。剛上學(xué)時(shí),我還是個(gè)什么都不懂的孩子。是您,教我們愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民;是您,教我們學(xué)文化、學(xué)知識(shí);是您,教我們互相理解,互相尊重。您像辛勤的園丁,培育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
有一件事我至今忘不了,忘不了它給我?guī)?lái)的痛苦與迷茫,也忘不了它給我?guī)?lái)的溫暖與力量。
那是五年級(jí)的時(shí)候,一次期末考試,我以英語(yǔ)一百分和數(shù)學(xué)九十八分的優(yōu)勢(shì),在班上名列前茅,這是老師您辛勤教育和我刻苦努力的結(jié)果?墒怯捎谖移綍r(shí)的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢敝械,加上我在課堂上有點(diǎn)好動(dòng),同學(xué)們不怎么喜歡我。他們喜歡的“尖子生”這次落伍了,所以,引起同學(xué)們對(duì)我的懷疑。
成績(jī)揭曉時(shí),我看見(jiàn)同學(xué)們一直用懷疑的眼光望著我。當(dāng)您喊到“劉思雨……第二名”時(shí),班上立刻就有名男生插嘴了:“劉思雨一向成績(jī)平平,這次肯定不真實(shí)!”“什么,不真實(shí)?”天啊!我的腦袋“轟”的一炸,委屈極了,想申辨卻無(wú)語(yǔ),全班四十多雙眼睛霎時(shí)直射向我。那不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的.珠子順著我的臉頰流下來(lái)。當(dāng)時(shí)我真想說(shuō)∶“這次成績(jī)是我用努力換來(lái)的,怎么可能不真實(shí)!”可是喉嚨像被什么東西堵住了一樣,一句話也說(shuō)不出來(lái),只能任憑眼淚一滴一滴的往下掉。
正在這時(shí),一個(gè)溫暖的聲音洪亮地響起:“請(qǐng)不要這樣說(shuō),同學(xué)之間應(yīng)該少一些猜忌與懷疑,多一些理解與信任。劉思雨同學(xué)雖然前一段時(shí)間成績(jī)平平,但這段時(shí)間她一直兢兢業(yè)業(yè),付出了不少的努力,你們應(yīng)該能看到并向她學(xué)習(xí)!”
頓時(shí),我心里似乎有一股暖流在傳遞,在翻騰……
老師,我想對(duì)您說(shuō),您溫暖的話語(yǔ)好似三月的春風(fēng),給了我無(wú)限的力量。正是憑著這股力量,我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難;也正是憑著這股力量,我和同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系;將來(lái)我還要憑著這股力量勇往直前,奔向遠(yuǎn)方!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
也許,在您的眼中我是個(gè)“壞孩子”。
——題記
“壞孩子”的獨(dú)白
我是一個(gè)“壞孩子”,我學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀,我染頭發(fā)?嵬?zhèn)性,我勞動(dòng)不積極,上課調(diào)皮搗蛋話還多。我是一個(gè)“壞孩子”?墒牵蠋,我不只有缺點(diǎn),我樂(lè)于助人,活潑開朗,我也愛(ài)學(xué)習(xí)。老師,我現(xiàn)在知道您討厭染頭發(fā)的學(xué)生,我也知道學(xué)生染頭發(fā)是不對(duì)的,可是您知道嗎,我染頭發(fā)無(wú)非就是想被關(guān)注——僅此而已。老師,請(qǐng)?jiān)徱粋(gè)壞孩子渴望被關(guān)注而做的“秀”,您的批評(píng)我接受,我也能改正,只是希望您說(shuō)話時(shí)不要太過(guò)于針對(duì)我,好么?一個(gè)“壞孩子”受了批評(píng)也會(huì)不開心,也會(huì)有牢騷與抱怨,希望老師您能理解并接受這個(gè)小小的建議,我雖然是個(gè)“壞孩子”,但我只還是個(gè)孩子,承受不了太多太大的打擊,不然我會(huì)真的墮落。
“壞孩子”的承諾
高二了,褪去了高一對(duì)高考的無(wú)知,我現(xiàn)在走到了高考的.真正起跑線,我不斷的告訴自己,“成敗在此一舉,我不能輸,我這一戰(zhàn)只能勝利!
我要開始奮斗了,為了“面朝黃土背朝天”的父母,為了“喝酒吃肉”的好日子,為了不讓多年后的我對(duì)此時(shí)不努力而后悔自責(zé)。
老師,我希望您能監(jiān)督我,督促我變化與進(jìn)步;老師,我希望您能包容理解我,我不是故意犯錯(cuò),我只是不小心;老師,我希望您能鼓勵(lì)我,讓我在懈怠時(shí)再堅(jiān)持一下。
老師,我向您承諾:少玩多學(xué),少說(shuō)多做,我要正兒八經(jīng)的為未來(lái)奮斗一把,不論多苦多累,我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。
“壞孩子”的祝福
老師曾經(jīng)是我的夢(mèng)想,因?yàn)槔蠋熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),我對(duì)每一位教師都充滿了尊敬與崇拜。
老師,您像園丁一樣哺育我們成長(zhǎng),您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進(jìn)的方向,您像那永恒的太陽(yáng)一樣賦予人類無(wú)限的光芒。老師,您可愛(ài),可敬,可贊美,在這里,請(qǐng)您接受一個(gè)“壞孩子”的祝福,祝您:
節(jié)日快樂(lè),天天開心,身體健康,萬(wàn)事如意!
特別祝老同志,還有我最愛(ài)的“老大“,祝你們?cè)絹?lái)越帥,天天有范兒,干啥啥順,吃啥啥香。嘿嘿,大楠很愛(ài)你們喲,感謝你們對(duì)我的包容與關(guān)愛(ài)。
最后,,F(xiàn)在的老高同志,心想事成。請(qǐng)相信,“壞孩子“會(huì)改好,請(qǐng)不要討厭她,在她改好期間多包容一下,理解一下,她不會(huì)讓你失望。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您在我一生中傳授給我知識(shí),教我做人的道理,真是讓我取之不盡,用之不竭!”我對(duì)老師有說(shuō)不完道不盡無(wú)邊的感恩。
從我呱呱落地,您便化身成為我的父母,從小給予我無(wú)微不至的疼愛(ài)和關(guān)懷,教育我為人善良寬容的基本道理以及學(xué)習(xí)人生中不可缺少的語(yǔ)言。是您最初的化身,讓我明白了許許多多的生活、學(xué)習(xí)道理;為我開辟了天天向上學(xué)習(xí)的良好環(huán)境;在我遇到困難時(shí),毫不猶豫地伸出溫暖的雙手,悉心拂去我一個(gè)又一個(gè)的煩惱……
緊接著,您又變成了我幼兒園老師,一字一詞教會(huì)了我唱很多好聽的'歌謠;手拉著手兒帶我做很多好玩的游戲;教會(huì)了我很多很多小小家務(wù);還教會(huì)了我讀書、認(rèn)字……當(dāng)我歪歪扭扭劃下第一筆,寫下第一個(gè)字時(shí),是您為我喝彩!您的細(xì)心教導(dǎo)為我的小學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),在您的教導(dǎo)下,我的自立打那時(shí)候就養(yǎng)好了習(xí)慣。
時(shí)光如流水,我也從當(dāng)初搖搖晃晃的幼稚園小朋友變成了一個(gè)有志向的小學(xué)生。要學(xué)習(xí)的已經(jīng)遠(yuǎn)不止父母和幼兒園老師那兒學(xué)的了,現(xiàn)在,您教我讀更多更高深的書,寫更多更雋永的字,并布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)作業(yè)與實(shí)踐作業(yè),讓我度過(guò)充實(shí)的每一天。漸漸地,我又步入了高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。此時(shí),您的教育方法提升到了更高的境界,您開始教我誠(chéng)信堅(jiān)強(qiáng)勇敢,教我不輕易向困難低頭,教我不斷地挑戰(zhàn)自己,教我賞析美文,教我誦讀經(jīng)典,教我寫作文,教我征服難題,教我樂(lè)學(xué)向上笑對(duì)每一個(gè)日子……
盡管,不知道以后的生活、學(xué)習(xí)之路會(huì)遇到什么樣的挫折,但是,我知道您一定會(huì)不離不棄與我共同進(jìn)退,引導(dǎo)我正確的人生觀,指引我朝著光明之路大踏步向前!
老師,我想對(duì)您說(shuō)的話太多太多,老師,您永遠(yuǎn)在我的心中!老師,您的健康,您的平安,您的幸福,您的快樂(lè),您的笑容……是我的心愿!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
所有老師都很棒。我們是小莊稼,所以老師是辛勤的園丁,用汗水澆灌我們;我們是隨風(fēng)飄蕩在天空的云,那么老師就是天空,我們依偎在老師的懷里;老師和我們的母親一樣,時(shí)刻關(guān)注著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和生活習(xí)慣;老師無(wú)處不在,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。再次,我想對(duì)老師說(shuō):謝謝老師!你已經(jīng)很努力了!
那是很久以前的事了
我還記得我上初二的時(shí)候,那天,我們換了班主任和一個(gè)老師。新來(lái)的.老師很好看:長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)搭在身后,就像黑絲一樣,說(shuō)話很好聽,老師也很可愛(ài),小鼻子小嘴,笑起來(lái)很迷人;老師有一雙大眼睛。每次看著老師的眼睛,都能看到無(wú)數(shù)浩瀚的星星藏在老師的眼睛里。這位老師看起來(lái)很可愛(ài),當(dāng)然也包括我
記得第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候,老師在評(píng)論我寫的這篇作文,一邊評(píng)論,一邊夸這篇作文的好處。我看到學(xué)生們高昂著頭,挺直了腰板。老師講得生動(dòng)形象,把我們帶入了一個(gè)不同的世界。過(guò)了一會(huì),下課了,我們還在思考這個(gè)世界
老師不僅關(guān)心我們作文,的學(xué)習(xí)狀況,也關(guān)心我們的日常生活。我記得有一天,我發(fā)燒了。但是因?yàn)椴幌肴闭n,不想錯(cuò)過(guò)老師的課,我就努力上學(xué)了。一路上,我頭暈?zāi)垦,眼睛模糊不?/p>
到了學(xué)校,頭越來(lái)越暈,繼續(xù)堅(jiān)持。直到老師的課來(lái)了
上課的時(shí)候,老師在講臺(tái)前講新課,我聽得很勉強(qiáng)。上了半節(jié)課,終于撐不住了。我暈了過(guò)去,同學(xué)和老師急忙把我扶起來(lái)。這個(gè)時(shí)候,我簡(jiǎn)直受不了了!同學(xué)老師送我去醫(yī)院。這時(shí),我發(fā)高燒了。
一周后,我的燒退了。我在家休息。
第二周來(lái)了。老師每天下班都來(lái)我家給我補(bǔ)課。每天都堅(jiān)持給我補(bǔ)課,不想讓我每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都落后。老師每天都這樣,看得出來(lái)老師的眼睛都是紅血絲,感動(dòng)的哭了
等我好了回學(xué)校繼續(xù)上課,老師告訴我,在我發(fā)燒的那一周,老師連覺(jué)都沒(méi)睡好。我總是擔(dān)心我現(xiàn)在怎么樣,我又感動(dòng)得哭了
老師,我想對(duì)你說(shuō):老師,謝謝你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的愛(ài)!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
老師,您如一位辛勤的園丁,默默無(wú)聞地照料著我們這些祖國(guó)的花朵;老師,您如一場(chǎng)貴如油的春雨,時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們這些新生的小草;老師,您如一顆耀眼的啟明星,悄然無(wú)聲地引導(dǎo)著我們這些不懂真諦的小孩們。
您用您全部的心血,精力來(lái)教育我們。從一年級(jí)開始,您就要教我們這群不懂禮儀的小毛孩,踏上學(xué)習(xí)之路。一個(gè)個(gè)潦草的字,一篇篇天馬行空的文章,一張張調(diào)皮淘氣的臉,一件件雞毛蒜皮的小事,老師,您從未抱怨過(guò)。
昨天,某某同學(xué)說(shuō)誰(shuí)動(dòng)了她的書包,今天,某某同學(xué)跟誰(shuí)有吵起來(lái)了。我們這群剛出爐的野孩子,整天惹事生非,無(wú)法無(wú)天。您不在時(shí),我們像孫悟空一樣大鬧天宮,我們真不懂事!
我們從未知道過(guò),一個(gè)個(gè)深夜里,您疲倦?yún)s又堅(jiān)持為我們批改作業(yè)。一個(gè)個(gè)紅鉤,一個(gè)個(gè)紅叉的背后,是您那希望,希望我們長(zhǎng)大后成為國(guó)家有用的`人。
上課時(shí),我們沉默不語(yǔ),板著臉,想把椅子坐穿了。您卻不會(huì)大罵我們,雖然我們不能體諒您的辛苦,但您從未責(zé)備我們。下課,我們又恢復(fù)那生龍活虎的場(chǎng)面,這可謂是“上課一條蟲,下課一條龍!
老師,您不厭其煩地為我們講訴一個(gè)個(gè)蘊(yùn)涵深厚哲理的道理,我們卻“左耳進(jìn),右耳出。”您口干舌燥地在上面講課,分析難點(diǎn),想讓我們掌握重點(diǎn)。可我們,卻不能理解您的心意。在上課時(shí)做小動(dòng)作,跟同學(xué)說(shuō)話……經(jīng)您屢次教育后依舊不改,我們真不該那樣。
現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,我們想要感謝您,我的老師。用一束漂亮的鮮花,或用一張賀卡,還是用一本書……哦,不,我想我們優(yōu)異的成績(jī)才是對(duì)您最大的感謝,您舒心的微笑就是我們最大的慰藉。
老師,您辛苦了,我要感謝您,感謝您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如果我是一朵鮮艷的花兒,那您一定就是那辛勤的園。蝗绻沂且活w小草,那您一定就是那滋潤(rùn)我的春雨;如果我是一個(gè)小毛孩,那您一定就是那顆最亮,最引人注目的啟明星,帶領(lǐng)著我向新的臺(tái)階跨去……
老師我想對(duì)您說(shuō)作文11
作為一名學(xué)生,在我的心中老師的形象是非常的高大和尊嚴(yán),是那么的遙不可及,但是我們也應(yīng)該明白當(dāng)犯錯(cuò)的時(shí)候,那些批評(píng),那些指責(zé)無(wú)非是“恨鐵不成鋼”的表現(xiàn),每一位老師都希望自己所有的學(xué)生都成人成材。其實(shí)世界上除了你們的父母,老師對(duì)大家的愛(ài)是最無(wú)私的,他們毫無(wú)保留的把知道的一切告訴你們,只希望你們?cè)谌松猛局凶叩母禹樌!老?,有太多的話想對(duì)您說(shuō)。
老師,我想對(duì)您說(shuō),不會(huì)遺忘了是誰(shuí)教會(huì)我們知識(shí),不會(huì)遺忘在學(xué)生迷茫之時(shí)是誰(shuí)點(diǎn)亮繼續(xù)的航燈,不會(huì)遺忘在埋頭苦讀時(shí)是誰(shuí)的幫助與鼓勵(lì)的眼神。您是黑暗中的熒光,您是和煦的春風(fēng),您是辛勤的園丁,你是學(xué)生心中永遠(yuǎn)不滅的希望。
老師,我想對(duì)您說(shuō),如若沒(méi)有您,我們這些學(xué)生哪里能學(xué)到渴望學(xué)到的知識(shí)?如若沒(méi)有您,從何說(shuō)起我們是祖國(guó)未來(lái)的希望?如若沒(méi)有您,我們的未來(lái)哪里會(huì)光明寬敞? 老師,您是浩瀚的大海,您有博大的胸襟,您用您那美麗的浪花指引我們奮力向前。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間,我們慢慢長(zhǎng)大,曾經(jīng)的稚嫩與無(wú)知悄然褪去,老師,在這成長(zhǎng)的道路上您又何嘗不是我生命里一片璀璨的陽(yáng)光?您照耀著我們,我們?nèi)缤垩,貪婪的吸取著您的光,渴望著更多的知識(shí),而您毫無(wú)保留的把你的知識(shí)全部都教給我們這些學(xué)生,是啊,您是無(wú)私的。您為這個(gè)社會(huì)做了多大的貢獻(xiàn),您更像一位畫師,渲染出我們七彩的人生,更給整個(gè)城市渲染出了五彩繽紛的景象。
老師啊,您是春風(fēng)吹綠了一座座山頭;您是烈焰燒紅了一枝枝蠟梅。
老師啊,是您點(diǎn)燃了我們純潔的.夢(mèng)想,是您給了我們一雙堅(jiān)強(qiáng)而有力的翅膀,能讓我們?cè)跓o(wú)垠的天空中飛的更高,飛的更遠(yuǎn),您是希望。你是不會(huì)破碎的泡沫,在陽(yáng)光的照射下顯的格外耀眼,老師啊,您的辛勤不比我們少,您內(nèi)心希望我們能優(yōu)秀的那種心情,也不比我們少。
我們是珍珠,您就是一根線,你與我們緊緊相連,假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。 并把它獻(xiàn)給您——最敬愛(ài)的老師。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文12
也許,我真的把這當(dāng)家了。
一堂公開課,老師借來(lái)幾名外班同學(xué)。我在自己的坐位上聽著您那我認(rèn)為和平時(shí)不同的講演。耳朵里充進(jìn)來(lái)的還有那幾個(gè)外班同學(xué)抻出來(lái)的拽得不得了的詞,我氣極了。 我無(wú)法報(bào)負(fù)他們,只能積極舉手發(fā)言,不讓他們站起來(lái)說(shuō)那些我聽了都想吐的詞。可是,老師卻偏偏不進(jìn)人意,頻繁的把他們叫起來(lái)回答問(wèn)題。此時(shí)此刻的心情我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。
的確,他們比我們強(qiáng)上百倍,是語(yǔ)言表達(dá)能力都很強(qiáng),可是,我就是不能理解老師的這種做法。我真想跑到您面前,大聲問(wèn):“難道咱們就沒(méi)有主力隊(duì)員嗎?干嘛非要在其它隊(duì)調(diào)來(lái)隊(duì)員充當(dāng)我們八一隊(duì)的主力呢?您認(rèn)為這樣做好嗎?”可是,我最終沒(méi)有去,沒(méi)有說(shuō)出這番話。您解釋了這個(gè)問(wèn)題,但我還不明白,您想讓我們了解他們的實(shí)力,為什么非要選在這個(gè)場(chǎng)合?!您說(shuō),教研員夸“我們”班“同學(xué)”素質(zhì)好,我真想問(wèn)問(wèn)您,那是在夸我們嗎?那是在夸您從面調(diào)來(lái)的'主力。在上課之前,本想跟您請(qǐng)假不去參加課間操的,可您的話讓我的這個(gè)思想又縮了回去,您說(shuō)您在煩著呢,別打擾您。知道嗎?這一句話讓我傷透了心。我的腿傷,都沒(méi)有讓我流下一滴淚,可是您的這句話,您做的這件事,不僅使我眼里流出了淚,心也在流淚呀!
以前,我視您為偶像,曾一度認(rèn)為有您這樣的班主任而感到自豪和驕傲,甚至在比您更優(yōu)秀的老師面前夸過(guò)您?墒沁@次事件,卻讓我真的無(wú)法理解和接受。
也許, 我真的把這兒當(dāng)家了吧,把您當(dāng)成了我的媽,我才會(huì)如此氣憤,有如此的想法吧!
也許,您今天的事情有自己的理由?墒牵蠋,他們不屬于八一,他們不是八年一這個(gè)家庭中的一員,他們不是我們五十一個(gè)兄弟姐妹中的任何一個(gè),他們?cè)谖已劾锸莻(gè)外人。
這就是您五十一個(gè)兒女中其中一個(gè)的心里話,我很想面對(duì)面與您說(shuō),可是我沒(méi)這份勇氣,所以寫了下來(lái),如果剖是憋在心里,我將會(huì)發(fā)瘋的。寫下來(lái)之后,心里輕松多了。
也許,我真的把這兒當(dāng)家了,把您當(dāng)成了我媽,我才會(huì)有如此的想法吧!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文13
敬愛(ài)的劉老師:
您好!
老師,當(dāng)我寫這封信時(shí),心情十分復(fù)雜,有著千言萬(wàn)語(yǔ),卻不知如何寫。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在我六年級(jí)時(shí),您成為了我的班主任。我一起就聽過(guò)上屆六年級(jí)的學(xué)生說(shuō)你教學(xué)方法很好,只是有些嚴(yán)厲,有時(shí)又很和藹。我有些害怕,如果您成為我六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師,我會(huì)不會(huì)感到不適呢?當(dāng)我上了六年級(jí),您真的成為了我們班的語(yǔ)文老師,在沒(méi)見(jiàn)到您之前,我心里感到十分不安。
這些顧慮,就在您邁著從容自信的步伐走進(jìn)我們班級(jí)時(shí),就完全打消了。我坐在位置上,微微仰起頭,看著站在講臺(tái)上不高不矮的您。您當(dāng)時(shí)頭發(fā)不是特別長(zhǎng),剛好垂到肩上。您的眼睛沒(méi)有被高鼻梁上的近時(shí)眼鏡擋住,只要微微一睜,就讓人不自覺(jué)低下頭去。您的衣著不會(huì)花花綠綠,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,讓人第一眼看到便知道您是個(gè)大方得體的人。您的知識(shí)更是令人敬佩,您不但精通語(yǔ)數(shù)英三科,而且還了解音樂(lè),懂美術(shù),喜歡戲劇等中華文化。從您的口中,總能無(wú)形的`傳遞出知識(shí)的魅力。
老師,您僅僅當(dāng)了一年我們的老師,卻讓我們班發(fā)生驚天動(dòng)地的變化。從前我們的班級(jí),成績(jī)一塌糊涂,不忍直視,英語(yǔ)老師被我們氣哭幾次,每個(gè)老師都說(shuō)著我們班的缺點(diǎn),說(shuō)著我們班這個(gè)頑皮,那個(gè)成績(jī)不好,那個(gè)又喜歡搗亂。您義無(wú)反顧接下我們的班級(jí),悉心教導(dǎo)我們,讓我們班好幾個(gè)頑固分子以及在三年級(jí)時(shí)被班主任稱為歪風(fēng)邪氣的四人都服服帖帖,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)基本有80分,不會(huì)再不及格,就連年級(jí)倒數(shù)第一也開始學(xué)習(xí)起來(lái)。
江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。您就如學(xué)生心中的啟明星,照亮我們自己的人生。老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。謝謝您,老師,是您讓我不再原地踏步,讓我的成績(jī)、知識(shí)、閱讀量一步一步往上爬!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文14
敬愛(ài)的郭老師:
您好!
這半年以來(lái),您對(duì)我們班無(wú)微不至的關(guān)心照顧,點(diǎn)點(diǎn)滴滴我一直記在心里。
上課時(shí),您講得生動(dòng)有趣,時(shí)不時(shí)還會(huì)跟我們開玩笑,同學(xué)們都很喜歡聽您講課。下課時(shí),一旦有問(wèn)題沒(méi)聽懂,同學(xué)們第一個(gè)想到的就是去問(wèn)您,因?yàn)槟偸菚?huì)耐心地幫我們解答。表?yè)P(yáng)人時(shí),您的笑容讓我們感到溫暖。批評(píng)人時(shí),您依舊保持著溫柔的笑容,讓我們更能清楚地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
記得有一次,我從老師辦公室抱著一堆作業(yè)回教室的路上,不小心被石頭絆著摔倒了,我的頭腫了一個(gè)大包,手上的57本優(yōu)化作業(yè)也散落到了地上。這時(shí)您剛好經(jīng)過(guò)看到這個(gè)情景,您關(guān)心地問(wèn)我:“錦康,你有沒(méi)有受傷?要不要帶你去醫(yī)務(wù)室?”那一刻,一股暖流涌上了我的心頭,還有什么比老師的關(guān)心更溫暖呢?您幫我把散落在地上的一本本優(yōu)化作業(yè)撿了起來(lái),跟我一起拿回到了教室。我想,有這樣一個(gè)關(guān)心學(xué)生的班主任真的是我們的幸福。
還有一次,您在課堂上提問(wèn)了一個(gè)比較難的問(wèn)題,我沒(méi)有信心回答,便低著頭,心里想:郭老師,您可別叫到我呀?墒遣粶惽赡辛宋业'名字,我站了起來(lái),同學(xué)們的目光都落到了我的身上,我的心里慌極了,臉上火辣辣的。那時(shí),我看到了您對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,您仿佛在對(duì)我說(shuō):“別急,慢慢想,我相信你一定能行!蔽业男念D時(shí)平靜了下來(lái),想了一會(huì)兒,勇敢地把答案說(shuō)了出來(lái),您欣慰地笑了。從那以后,您那鞭策、鼓勵(lì)的目光讓我深記在心,總能讓我充滿信心。謝謝您!
您每天為我們班級(jí)辛苦地付出,關(guān)心著班級(jí)事務(wù)每個(gè)方面的細(xì)節(jié),照顧著我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活,看著您轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí)的背影,我更加懂得要好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)好同學(xué),盡可能減少您的負(fù)擔(dān)。古人常說(shuō):“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。”我們會(huì)用我們的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您的辛苦付出。
敬祝
身體健康!工作順利!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文15
云,烏黑陰暗;風(fēng),冰冷無(wú)情;雨,紛飛無(wú)力。這是秋夜間第一場(chǎng)雨,在這之后,一切過(guò)錯(cuò)都將過(guò)去,一切生活都將會(huì)重新開始。因?yàn)槲颐靼,不管雨前的烏云是多么黑暗,在一?chǎng)大雨過(guò)后,它們都將化作一道亮麗的彩虹,以全新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人眼中……
可是這一次,初秋的雨格外悲愁……
我打開手中的雨傘,獨(dú)自走進(jìn)寂靜的校園,聆聽大自然的歌聲?粗跻恍鲁跻坏暮⑼瘋?cè)诓賵?chǎng)上踏水而行,可這一切卻格外陌生,我再也不可能見(jiàn)到您——我敬愛(ài)的孫寧老師。就在這里,我第一次見(jiàn)到您,帶著您那永遠(yuǎn)和藹的微笑和動(dòng)聽的授課生?涩F(xiàn)在,一切都變了,你仿佛即將迎接我們的`是無(wú)盡的黑暗,可卻望不見(jiàn)那本應(yīng)出現(xiàn)的彩虹……
在雨中,您的身影仿佛就在眼前,就像一年前的那樣——身著一身秀色衣裳,戴著一副永遠(yuǎn)發(fā)著光的眼鏡,望著一臉迷知的我們,苦口婆心地經(jīng)營(yíng)起了這個(gè)溫暖向上的初一四班大家庭,帶領(lǐng)我們渡過(guò)難關(guān)……
可現(xiàn)在,您走了。而我們就如一群被母親丟棄的孤兒,躲在陰暗的墻角默默哭泣,每天凝著門口,希望“母親”再次出現(xiàn)在我們的眼前,再次用您那流利的英語(yǔ)為我們授課——老師,我想您!
一滴水掉落在地,雖然遭受重創(chuàng),可它依舊是一滴水,并不會(huì)分崩離析,更不會(huì)就此消失。我們的四班就如這一滴水,雖遭受重創(chuàng),可它依舊是一個(gè)整體,我相信這也是您所盼的吧……
云霧終將散去,光明必然來(lái)臨。操場(chǎng)上的小水洼也證明了這一點(diǎn):一滴水的離開只會(huì)使另一個(gè)水滴更加堅(jiān)強(qiáng),就這樣循環(huán)往復(fù),永不枯竭。老師,您的離開自有原因,但我們只會(huì)因您的精神與毅力而變得---更加堅(jiān)強(qiáng)!
雨過(guò)天晴,初秋的暖風(fēng),搭上絢麗的彩虹,顯得格外合適,并重新以新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人眼中,愈加精彩奪目!
舊的門已然關(guān)上,新的門已經(jīng)打開,啊,是光明……
——獻(xiàn)給那個(gè)使我愈加堅(jiān)強(qiáng)的老師。
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