秋天的樹(shù)作文（推薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的秋天的樹(shù)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

秋天的樹(shù)作文 篇1

　　秋天，一個(gè)金色的季節(jié)，大自然都染上了秋的氣息。

　　我漫步在樹(shù)林間，整個(gè)樹(shù)林充滿(mǎn)了葉子的清香。一只穿著金黃色大擺裙的精靈引起了我的好奇，那是什么？我抬頭一看，是一棵粗壯的銀杏樹(shù)，樹(shù)上的葉子全都黃了，金燦燦、亮閃閃的。我輕輕地拾起一片銀杏葉，它長(zhǎng)的像一把玲瓏精巧的寶扇，它邊緣已經(jīng)開(kāi)始漸漸泛黃了，是一種深沉的黃色，這黃中還摻雜著零星的綠色，好似寶扇上的裝飾品。前面有幾只黃蝶在林間飛舞著，旋轉(zhuǎn)著……我用手接住了它，摸了摸它的葉片，手感十分舒服，如絲綢一般潤(rùn)滑，聞上去有著一股泥土的芬香，我對(duì)它輕輕地吹了口氣，它便順著我的手滑下來(lái)了，回到大地媽媽的'懷抱里。真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　看那紅楓，紅的像火，燃燒出一股蓬勃向上的動(dòng)力，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著冷氣，吹到紅楓時(shí)，卻化作一股暖流，流到它的心中，楓葉踮著腳尖，悄悄地離開(kāi)了楓樹(shù)，伴隨著風(fēng)聲，鳥(niǎo)鳴聲，跳起了美麗的回旋舞，我仔細(xì)地觀察，它真像小孩的手掌，只是每一個(gè)“手指”都微微上翹，好似少女跳舞時(shí)的蘭花指一樣，片片楓葉玲瓏嫣紅，好像害羞的少女。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹拂過(guò)，葉片猶如天女散花般飄落下來(lái)。

　　我踩在用許多樹(shù)葉編織的地毯上，發(fā)出了“嚓嚓”的聲響，譜寫(xiě)出一支屬于秋天的樹(shù)葉交響曲，那一片片銀杏葉，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，那火紅的楓葉像跳動(dòng)的火花在樂(lè)章上盡情地跳躍。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)那各式各樣、絢麗多姿的樹(shù)葉！

　　●作文點(diǎn)評(píng)：

　　小作者把目光聚焦在秋天的樹(shù)葉上，對(duì)銀杏、楓樹(shù)兩種樹(shù)葉作了精雕細(xì)刻的描寫(xiě)。作者為什么喜歡秋天的樹(shù)葉？文中提到了一點(diǎn)，但不多。把喜歡秋葉的原因?qū)懞�、�?xiě)透，說(shuō)明小作者從秋葉中獲得了那些啟示，從中產(chǎn)生哪些聯(lián)想，是揭示本文主題的關(guān)鍵，作文在這方面雖有但還不夠。全文語(yǔ)言流暢優(yōu)美，但第一段寫(xiě)銀杏時(shí)引用的詩(shī)句不妥。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，不是寫(xiě)樹(shù)葉，而是寫(xiě)花的。

秋天的樹(shù)作文 篇2

　　秋天到了，許多葉寶寶都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，落到了肥沃的土地上，給大地?fù)Q上了五彩的秋裝。

　　其中，我最喜愛(ài)艷麗如花的楓葉，它紅得發(fā)紫，遠(yuǎn)看楓樹(shù)，猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀像爪子一樣，也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手，摸摸它，你就會(huì)感覺(jué)到它是多么的柔軟多么的滑嫩。但它樹(shù)葉的邊緣卻像鋸齒一樣，有點(diǎn)磨手。

　　在雨后的陽(yáng)光照耀下，楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚，在夕陽(yáng)下楓葉更顯得生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。難怪詩(shī)人杜牧?xí)��?xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹瓉�(lái)詩(shī)人同我一樣喜歡楓葉。

　　我不僅喜歡如火如錦、瑰麗無(wú)比的`楓葉，我還喜歡四季常青的雪松的樹(shù)葉。

　　雪松的樹(shù)葉好象一根細(xì)常的針，摸上去有點(diǎn)刺人，但它一年四季都是綠的，即使是冬天也不怕嚴(yán)寒，為我們展現(xiàn)冬日中少有的綠意，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)啊!

　　啊，秋天!許多人都說(shuō)秋天是金色的，可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的!

秋天的樹(shù)作文 篇3

　　秋天的樹(shù)葉不像夏天的樹(shù)葉幾乎都是綠色的。秋天的樹(shù)葉是五彩繽紛的。還有紅色的、綠色的`、黃色的、棕色的、褐色的、秋天的樹(shù)葉是奇妙的。靜靜的秋日樹(shù)林，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們歡快的跳起舞來(lái)，悠悠的飛起來(lái)，自在的滑下去，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)圈圈，慢慢的停下來(lái)，涼爽的秋風(fēng)中，它們熱烈的跳舞，突然靜止，層層疊起來(lái)，嘩-------地散開(kāi)去。

　　一天清晨，我去小樹(shù)林玩，剛進(jìn)去就看見(jiàn)了幾只蝴蝶，但飛行速度不快，我伸手抓了一只，可仔細(xì)一看，所說(shuō)的“蝴蝶”原來(lái)就是銀杏樹(shù)葉。我仔細(xì)端詳起來(lái)，金黃色的葉子就像兩把大扇子一樣，樹(shù)葉中央上部分葉子分叉形成一條細(xì)縫，摸著銀杏葉表面滑滑的，再看看地上的銀杏葉它們都默默的把自己奉獻(xiàn)給了大地母親，這不是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？

　　我繼續(xù)向前走，沒(méi)過(guò)多久，前面一片火紅，走進(jìn)一瞧，原來(lái)是楓葉。高大的楓樹(shù)，已被火紅的楓葉所籠罩，我撿起了一片楓葉，有一點(diǎn)向手掌，邊口還有一點(diǎn)鋸子一樣的鋸邊，我在手上劃一下有點(diǎn)痛，用手摸表面不光滑但也不粗糙。

　　啊，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉！

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