成長(zhǎng)作文(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，各種各樣的心情充實(shí)著我們的心靈。它就像一條條涓涓溪流漸漸的匯成了一望無(wú)際的大海，它似乎也在成長(zhǎng)。一直伴隨著我。然而，生活卻是一種令人捉摸不透的東西，蛋當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)像蜜一般的.甜蜜回憶�！啄甑挠字�
小的時(shí)候，心里總是充滿(mǎn)著一些令大人們哭笑不得的想法：為什么和尚頭上有白色的圓點(diǎn);為什么小魚(yú)不會(huì)被水嗆死;為什么“棉花糖”會(huì)在天上;為什么……還有一些傻乎乎的話語(yǔ)：兔子喜歡吃胡蘿卜，我就是要試試他喜不喜歡吃白蘿卜;天和地都不見(jiàn)底，那姐姐所說(shuō)的宇宙和黑洞在哪里呢？白天星星月亮就去睡覺(jué)了，還是太陽(yáng)和我的作息時(shí)間一樣;哥哥，這個(gè)借我折會(huì)兒紙唄，（但其實(shí)那是哥哥的書(shū)），他簡(jiǎn)直對(duì)我很無(wú)語(yǔ)吧……
一個(gè)個(gè)幼稚的想法，伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年，那般天真的歲月，給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，各種各樣的心情充實(shí)著我們的心靈。它就像一條條涓涓溪流漸漸的匯成了一望無(wú)際的大海，它似乎也在成長(zhǎng)。一直伴隨著我。然而，生活卻是一種令人捉摸不透的東西，蛋當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)像蜜一般的甜蜜回憶。——幼年的幼稚
一個(gè)個(gè)幼稚的想法，伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年，那般天真的歲月，給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
成長(zhǎng)作文 篇2
一連幾天的陰雨綿綿，太陽(yáng)公公終于肯擠出云層了，一個(gè)又一個(gè)的艷陽(yáng)天把同學(xué)們可樂(lè)壞了，因?yàn)橐荒暌欢鹊男＿\(yùn)會(huì)開(kāi)始了。
藍(lán)藍(lán)的天空中不時(shí)飄著幾朵白云，空氣是那么的清新，散發(fā)出花朵的芬芳；金燦燦的陽(yáng)光灑向大地，投來(lái)一片溫暖和期盼。學(xué)校里、操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧極了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著運(yùn)動(dòng)；啦啦隊(duì)員們更是激情四射，如火般的飽滿(mǎn)熱忱，讓整個(gè)校園沸騰起來(lái)。
我心里忐忑不安，毫無(wú)其他運(yùn)動(dòng)員的自信。我之所以忐忑不安是因?yàn)樵谶@場(chǎng)接力賽中，我的成敗是整個(gè)團(tuán)隊(duì)能否取得勝利的關(guān)鍵。現(xiàn)在的我，心里像揣著一只兔子，不停的亂跳，老師的囑咐和同學(xué)們的期盼聲一直環(huán)繞在耳際：“嚴(yán)佑軒，我們班能否拿第一就看你的了！”“嚴(yán)佑軒，我們看好你，加油！”
“砰！”隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像猛虎一樣沖了出去，那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的回蕩在整個(gè)校園里，一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過(guò)來(lái)：“115班，加油！”“114班，加油！”…………我們隊(duì)一切很順利，太讓人開(kāi)心了，可是一直有個(gè)隊(duì)伍（111班）緊緊的跟著我們。馬上就輪到我接棒了，我時(shí)刻準(zhǔn)備著接棒，終于蔣同學(xué)疾速?zèng)_來(lái)，十米，七米，五米…………“接！”蔣同學(xué)一邊喊一邊把木棒壓在我的手心，那沉重的碰觸感，讓我心中一驚，我立刻握緊木棒，擺開(kāi)雙臂如脫韁的野馬般沖了出去，“沒(méi)有吊棒，”我心中那懸起的石頭總算落了下來(lái)，耶！我整個(gè)身心都輕盈起來(lái)，這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來(lái)，不好，那個(gè)一直尾隨我們的'隊(duì)（111班）追了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒便與我齊頭并進(jìn)，感覺(jué)還有超過(guò)我的跡象。我咬緊牙關(guān)，奮力想把距離拉開(kāi)，可哪有這么容易，我慌了，腳步也亂了起來(lái)，我一定要拿第一，于是我用盡全身力氣，發(fā)瘋似的向前沖著。突然，我腳底一滑，失去了平衡，整個(gè)身體重重的撲了下去�！巴�！”但是此時(shí)顧不了這些，我仿佛看到了老師和同學(xué)們傷心失望的神情。我不甘心，可是怎么辦呢？要么趴在這里，“不！就算是輸也要跑完比賽！”
我努力的爬了起來(lái)，一瘸一拐的向前跑著，一陣陣痛楚傳來(lái)，卻絲毫沒(méi)有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般，有風(fēng)雨地吹打，有烈火地焚燒，也有激流地沖擊，可這卻更激起我的斗志，我倔強(qiáng)的向終點(diǎn)沖去，終于跑完了！
我抬頭仰望著天空，所有的一切依舊那么美麗，同學(xué)們蜂擁而至，把我高高的舉起……一切盡在不言中，原來(lái)跌倒了只要能夠勇敢地站起來(lái)，你就是王者。
成長(zhǎng)作文 篇3
昨天，我讀了《小蒜苗的生長(zhǎng)》這篇作文，文中講述了一個(gè)個(gè)的蒜頭，由蒜頭慢慢長(zhǎng)成蒜苗的過(guò)程。讓我懂得了生命是什么。小蒜苗的一點(diǎn)一滴的生長(zhǎng)，頑強(qiáng)的'生命力，值得我們學(xué)習(xí)。還有，在有限的生命里，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有用的人，發(fā)揮自己的光和熱
成長(zhǎng)作文 篇4
親愛(ài)的黨組織：
前些天聽(tīng)了《現(xiàn)代教師成長(zhǎng)的武器：修煉》的報(bào)告講座，使受益匪淺。很多觀念都在激蕩著我們的心靈，啟迪著我們的智慧。對(duì)于工作在第一線的老師來(lái)說(shuō)吳吉春局長(zhǎng)的報(bào)告無(wú)疑為我們指明了成長(zhǎng)的方向，告訴我們其實(shí)想要自我成長(zhǎng)并不難，只要我們多多進(jìn)行自我修煉。
在報(bào)告中*局長(zhǎng)告訴我們?cè)诋?dāng)前教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究和實(shí)踐中，造就“反思型教師”成為人們的共識(shí)。要造就反思型教師，首先要了解反思的內(nèi)涵�！胺此肌币辉~，最早源于佛學(xué)，是指人對(duì)照自己的行為，通過(guò)自我剖析、自我譴責(zé)、自我律戒，以達(dá)到靈魂升華。反思的意義在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，明辨事理，提升自我修養(yǎng)，完善自我為人、為事、為學(xué)之道。大多數(shù)的時(shí)候我們問(wèn)一位老師在干什么，其回答無(wú)外乎：“上課”、“備課”、“批作業(yè)”等等。我們的`教師都被繁重的日常工作所淹沒(méi)了。美國(guó)著名的心理學(xué)家波斯納認(rèn)為，沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至只能是膚淺的知識(shí)。他提出的教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深刻的反思，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也不過(guò)是年復(fù)一年工作的20次重復(fù)。作為一名會(huì)反思的教師要學(xué)會(huì)：實(shí)踐、寫(xiě)作、思考。
多向人家請(qǐng)教，多向人家學(xué)習(xí)，接受前人的經(jīng)驗(yàn)，加以自己從經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)的，便是學(xué)問(wèn)。但“學(xué)而不思則罔”，有些人有學(xué)問(wèn)，可是沒(méi)有智慧的思想，不能及時(shí)的進(jìn)行反思。那么就是迂闊疏遠(yuǎn)，變成了不切實(shí)際的“罔”了，沒(méi)有用處。在這樣的情況下進(jìn)行教書(shū)育人，
成長(zhǎng)作文 篇5
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那一張張充滿(mǎn)著自豪與喜悅表情的笑臉，那一個(gè)個(gè)颯爽的英姿，那一個(gè)個(gè)矯健的步伐都使我們?nèi)^緊握，激動(dòng)地說(shuō)：“加油，你能行！”
運(yùn)動(dòng)使人健康，使人更懂得堅(jiān)持。但是我不喜歡運(yùn)動(dòng)，因此，我的體育成績(jī)可以算得上倒數(shù)里面的“名列前茅”。我深知體育的重要性，卻四肢簡(jiǎn)單，害怕勞累�？墒呛髞�(lái)，他，改變了我。
那一年，那位如火箭般迅速的黃種人，經(jīng)歷汗水的揮灑，經(jīng)過(guò)日日夜夜的練習(xí)，終于，他出現(xiàn)在了跑道上。他，身披五星紅旗，昂首挺胸，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他——就是劉翔。那一刻，有多少人的目光停留在他身上；有多少中國(guó)人激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面；又有多少中國(guó)人驕傲地說(shuō)：“‘飛人’——?jiǎng)⑾�，你是我們的驕傲！�?/p>
可是，你可曾知道，每一枚閃閃發(fā)光的.金牌背后滲透了多少淚水和汗水？那是多少個(gè)日日夜夜的苦練，多少疼痛的折磨。但是，劉翔從不曾放棄，他始終堅(jiān)信挺過(guò)這些難關(guān)，擺平這些“攔路虎”之后，他就能邁著豪邁的步伐榮登“殿堂”。沒(méi)錯(cuò)，他做到了。我們?cè)陉P(guān)注他成功的同時(shí)，應(yīng)該去看看賽場(chǎng)下面的他。是他，為了祖國(guó)的榮耀，燃燒了自己的大好年華。
一顆顆汗珠在操場(chǎng)上揮灑著，一聲聲“加油”在耳邊縈繞著，一次次咬牙堅(jiān)持歷歷在目……
一個(gè)有著家國(guó)情懷的運(yùn)動(dòng)員感染我的不只是他的成功，更是他的那份堅(jiān)持。
……
此刻眼前周長(zhǎng)四百米的跑道，似乎縮小了，它變得不再遙不可及。我搖擺著雙臂，努力調(diào)整著呼吸，腦海又浮現(xiàn)出他的身影……
成長(zhǎng)作文 篇6
每年的冬季開(kāi)始，我們便邁開(kāi)輕盈的步伐，大步奔跑。在晨光的沐浴下，我們?cè)诓賵?chǎng)上綻放如火的青春。在每一天的一千米長(zhǎng)跑中，所有的辛苦換來(lái)強(qiáng)壯的體魄；所有的汗水證明我們的付出；所有的喘息讓童年活力四射。
我們的身體日益強(qiáng)壯，離不開(kāi)的是我們每天的堅(jiān)持。長(zhǎng)跑中，我們漸漸從一開(kāi)始的粗喘聲到現(xiàn)在的運(yùn)氣自如；從一開(kāi)始的叫苦連天到現(xiàn)在的小菜一碟；從一開(kāi)始的隊(duì)伍散亂到現(xiàn)在的紀(jì)律嚴(yán)明……
要想輕松地跑好一千米，還重在全班人的齊心協(xié)力。人們常說(shuō)：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。”我們要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要心中想著集體，心中想著他人，還要有自我犧牲的精神。如果自己的鞋帶散了，就要跑到跑道旁邊的空地上系好鞋帶，再排在隊(duì)伍最后，保持隊(duì)伍整齊。邊上同學(xué)要隨時(shí)調(diào)整好自己的位置，撐起整個(gè)隊(duì)形。中間的同學(xué)則要橫豎對(duì)齊，這樣才能使隊(duì)伍有條有理。光靠這些還不夠，一個(gè)好的'集體還要一位優(yōu)秀的領(lǐng)頭人。自己首先要是自己的速度不變，其次還要控制好與前面一班的距離，不能太近，也不不能太遠(yuǎn)。
青春是充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。我們沒(méi)有任何的思想包袱。“陽(yáng)光”和快樂(lè)其實(shí)離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門(mén)，那么“陽(yáng)光”的生活也會(huì)迎面而來(lái)。
少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。所以，身為21世紀(jì)接班人的我們，身體健康是首要前提。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)伴隨了人們的終生，是煩惱更是快樂(lè)，同樣是經(jīng)久不衰的話題。有的人認(rèn)為“有一種痛苦叫成長(zhǎng)”，有的人認(rèn)為“有一種幸福叫成長(zhǎng)”。于我而言，我對(duì)于自身的成長(zhǎng)十分迷糊，但我有幸看到另一顆種子發(fā)芽長(zhǎng)大。
這顆剛剛發(fā)芽的小幼苗就是我弟，一個(gè)兩歲娃娃。剛出生時(shí)，他和許多育兒書(shū)上描寫(xiě)的一樣：皮膚又紅又皺，比我巴掌還小的臉上鼻子眼睛擠成一團(tuán)。既然我們有血緣關(guān)系，那我剛生下來(lái)時(shí)是不是也這么丑？所幸他越長(zhǎng)越好看，用多少護(hù)膚品都比不上他那張白嫩嫩的小臉。
在從不間斷的哭鬧聲和各種玩具的碰撞聲中，小娃娃一點(diǎn)點(diǎn)變化。在他八九個(gè)月的時(shí)候，他熟悉了自己的名字。只要叫他一聲“米米”，他就會(huì)“咯咯”地笑，百試百靈。他喜歡出去玩，所以每天中午上學(xué)我都會(huì)帶他出去，進(jìn)校門(mén)后再由外婆帶他回家睡覺(jué)。當(dāng)然，我也想看看他會(huì)不會(huì)像舍不得媽媽上班一樣舍不得我上學(xué)。我的“不懈努力”終于迎來(lái)勝利。一日，上學(xué)的'路才走了一半，我就假裝不理他，自己一個(gè)人往前走。正當(dāng)我因?yàn)橄嗖罹嚯x太遠(yuǎn)了想要回去時(shí)，小寶寶嘴一撇，委屈地哭了出來(lái)。結(jié)果自然是被我這個(gè)不稱(chēng)職的姐姐抱在懷里哄了半天，平靜下來(lái)還一抽一抽的。小寶寶的眼淚掉下來(lái)就如同在我心上砸了一個(gè)個(gè)大坑。那天我差點(diǎn)沒(méi)遲到。
日子嘩啦啦地過(guò)去，小寶寶變成熟了，有了自己的思想，再也不是那個(gè)任我擺布的小可憐了。我的作業(yè)時(shí)不時(shí)會(huì)被水彩筆增加一點(diǎn)絢麗的色彩，水彩筆偶爾也會(huì)失蹤幾支。我的書(shū)包里會(huì)出現(xiàn)弟弟最喜歡的好朋友——挖土機(jī)。雞飛狗跳的一年，我恨不得把他塞回我媽的肚子里。那首《我不想長(zhǎng)大》放在我們家就成了《我不想我弟長(zhǎng)大》。好在他長(zhǎng)得特別可愛(ài)，所以看他兩眼就能消氣。
現(xiàn)在小家伙已經(jīng)長(zhǎng)大了，每年我又可以多吃一個(gè)生日蛋糕了。與此同時(shí)，小“麻煩精”也變得越來(lái)越調(diào)皮。不好好吃飯，不好好睡覺(jué)，不好好穿衣服，史稱(chēng)“三難”。偏偏我們家那位一前一后生了兩個(gè)娃的“功臣”說(shuō)，這是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中第一個(gè)叛逆期，同時(shí)這一階段孩子也會(huì)非常粘媽媽。我弟就十分典型。吃飯要“媽媽喂”，穿衣服要“媽媽穿”……偏偏媽媽下鄉(xiāng)，爸爸上班，外婆包攬家務(wù)，我投身學(xué)習(xí)大業(yè)。特殊時(shí)期小寶寶每天都被關(guān)在家里，經(jīng)常一個(gè)人待上好長(zhǎng)一段時(shí)間。最初我上網(wǎng)課的時(shí)候他還闖過(guò)幾次門(mén)禁，屢戰(zhàn)屢敗后放棄。有時(shí)課間出來(lái)我經(jīng)�？吹剿粋�(gè)人坐在沙發(fā)上，身邊玩具環(huán)繞，手里拿著一輛玩具車(chē)念念有詞�？吹剿铝懔愕�，我會(huì)難過(guò)，我也并非二十四小時(shí)見(jiàn)不到他�；蛟S小寶寶遲早要習(xí)慣一個(gè)人，只是對(duì)于我弟而言太早了而已。
弟弟長(zhǎng)大了，去哪里都可以自己走，不需要?jiǎng)e人抱。玩具變新鮮了，能吃的東西變多了，但我們不能像他剛出生時(shí)那樣時(shí)時(shí)刻刻地陪著他。我長(zhǎng)大了，書(shū)變難了，眼界拓寬了，但我依然偶爾會(huì)懷念幼兒園。
那成長(zhǎng)到底是痛苦的還是美好的？我們因?yàn)槌砷L(zhǎng)才能得到更多自己想要的東西，卻因?yàn)槌砷L(zhǎng)的不停止而老去。我們生于成長(zhǎng)，止于成長(zhǎng)，過(guò)程誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。成長(zhǎng)不外乎是一個(gè)未知又復(fù)雜的東西。最簡(jiǎn)單的例子：毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷痛苦破繭成蝶，迎來(lái)它的絢爛；有的人奮斗終生，卻總是一事無(wú)成。這些都是成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的。成長(zhǎng)因?yàn)橥纯嘹A來(lái)幸福，成長(zhǎng)雖然幸福卻可能造成痛苦�；厥赘锌�，一切循環(huán)往復(fù)，也許這就是成長(zhǎng)的美麗之處吧？
有一種美麗叫成長(zhǎng)，有一種美麗叫看著你成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
很多事情，光看書(shū)上寫(xiě)，聽(tīng)別人說(shuō)，不會(huì)有很深的認(rèn)識(shí)，只有親身經(jīng)歷了，才會(huì)有刻骨銘心的感受。
這件事發(fā)生在我讀二年級(jí)的時(shí)候。那天，我上完廁所正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然，背后傳來(lái)一個(gè)陌生的低吼：“小子，快把錢(qián)拿出來(lái)！”我一下子就蒙了，回頭一看，一個(gè)高高大大的學(xué)生模樣的人，虎著臉，瞪著眼，惡狠狠地沖我吼著：“快！快！把你身上的錢(qián)全交出來(lái)！”“糟糕，遇上搶劫的了！”我嚇得不知所措，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我沒(méi)錢(qián)，不信，我……我掏給你看�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊哆哆嗦嗦地掏出身上所有的口袋。見(jiàn)此情形，那家伙氣哼哼地罵了一句：“窮小子！”
這時(shí)，同班同學(xué)王清風(fēng)也來(lái)上廁所。我像大海里撈到了一根救命稻草，急忙奔過(guò)去，準(zhǔn)備把這事兒告訴他。不料，那個(gè)壞蛋也緊跟過(guò)來(lái)，兇神惡煞般地對(duì)王清風(fēng)吼道：“把你的錢(qián)交出來(lái)！”王清風(fēng)一點(diǎn)兒也不慌亂，勇敢地說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，就是有錢(qián)也不給你！”那家伙被激怒了，像一只發(fā)瘋的野狗向王清風(fēng)撲過(guò)來(lái)。這時(shí)，我滿(mǎn)腔的怒火和勇氣，一下子爆發(fā)了，大喝一聲：“王清風(fēng)，我?guī)湍愦颍 ?/p>
正在這時(shí)，一位老師進(jìn)來(lái)了，壞蛋見(jiàn)勢(shì)不妙，立馬腳底抹油開(kāi)溜了。我倆把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師對(duì)我們說(shuō)：“這件事學(xué)校會(huì)處理的，你們安心上課去吧！今后再遇到壞人，一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要及時(shí)報(bào)告老師�！�
說(shuō)來(lái)也怪，打那件事后，我的.膽量一下子增大了。如果再遇到這樣危險(xiǎn)的境地，我相信自己一定能冷靜、勇敢地面對(duì)。是的，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)成長(zhǎng)！感謝那次難忘的經(jīng)歷。
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