精品亚洲天堂,高清免费看黄,天天骑夜夜操

應(yīng)急演練方案推薦度：
消防演練方案推薦度：
地震演練方案推薦度：
防空演練方案推薦度：
中暑演練方案推薦度：
相關(guān)推薦

演練方案8篇[合集]

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的演練方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演練方案8篇[合集]

演練方案篇1

　　為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：

　　一、演練目的：

　　1、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個(gè)跟著一個(gè)走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。

　　3、經(jīng)過演練，加強(qiáng)教職工的防火意識、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。

　　4、學(xué)會在日常工作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理。

　　二、演練時(shí)間：

　　20xx年11月19日（周二）下午15點(diǎn)—16點(diǎn)

　　三、演練準(zhǔn)備：

　　1、報(bào)警器（傳達(dá)室喇叭）1個(gè)、急救箱

　　2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾（濕的'）、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）

　　四、參加演練人員：

　　全體教職工和全園幼兒。

　　一、成立演練指揮小組。安排如下：

　　總指揮：園長指揮部下設(shè)3個(gè)小組：

　　1、疏散組：

　　負(fù)責(zé)人：Xx，組員：Xx、Xx、Xx

　　職責(zé)：現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散，堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線，有秩序地進(jìn)行疏散，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

　　2、醫(yī)療救助組：

　　負(fù)責(zé)人：Xx、Xx。

　　職責(zé)：準(zhǔn)備藥品（碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼），負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　3、安全保障組：

　　負(fù)責(zé)人：Xx，組員：Xx、Xx、Xx 。

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)維持幼兒秩序，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。

　　四、疏散路線

　　一樓兩個(gè)班級同時(shí)從各自教室疏散到幼兒園操場，兩個(gè)班老師合理分工，分別帶隊(duì)從兩個(gè)門疏散，重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個(gè)跟著一個(gè)走，有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場的安全地帶。

　　注意：負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。

　　四、演練過程：

　　1、拉響“報(bào)警器”。

　　2、聽到報(bào)警后，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理、后勤人員，立即走出辦公室到指定的地點(diǎn)，看到幼兒要維持秩序，協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。

　　3、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下：

　　北樓一樓由Xx負(fù)責(zé)，二樓梯由Xx負(fù)責(zé)，三樓梯由Xx負(fù)責(zé)，西樓一樓由Xx負(fù)責(zé)，二樓由Xx負(fù)責(zé)，三樓由Xx負(fù)責(zé)，院內(nèi)由園長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)Xx場內(nèi)巡視與人數(shù)清點(diǎn)，各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向Xx報(bào)告安全疏散人數(shù)。

　　4、醫(yī)療救助：

　�。�1）一旦發(fā)現(xiàn)傷員，醫(yī)療救助組馬上開展工作，對受傷的師生進(jìn)行急救處理，由Xx負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。

　　（2）緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話：

　�。�3）上報(bào)上級部門：

演練方案篇2

　　為切實(shí)做好安全教育活動工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到緊急情況時(shí)能夠冷靜對待、安全快速撤離。學(xué)校決定開展一次在緊急狀態(tài)下的校車避險(xiǎn)、逃生、自救互救演練，特制定本方案。活動方案如下：

　　一、安全理念及工作原則：

　　1、堅(jiān)持“以人為本”的思想，堅(jiān)持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定崗，安全無小事，責(zé)任重于泰山。

　　2、堅(jiān)持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則。

　　3、堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對、積極處置的原則。

　　二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：駕駛員、照管員、校車管理員、值日老師、生活老師、醫(yī)務(wù)人員

　　三、本預(yù)案的啟動標(biāo)準(zhǔn)：

　　當(dāng)校車發(fā)生自燃、交通事故等危及人身安全的突發(fā)事件時(shí)，立即啟動本預(yù)案。

　　四、演練時(shí)間及警報(bào)：

　　1、演練時(shí)間：20xx年xx月xx日上午8：00～8：20。

　　2、演習(xí)警報(bào)：口頭報(bào)警。

　　五、演練b主題及對象

　　1、主題：普及安全逃生知識，確保學(xué)生生命安全

　　2、對象：全體乘車學(xué)生

　　六、演練內(nèi)容：

　　1、緊急避險(xiǎn)

　　2緊急疏散

　　七、疏散集合地：

　　學(xué)校運(yùn)動場。

　　八、演練步驟：

　　1、演練信號：值日老師發(fā)出哨聲或“緊急下車”口頭警報(bào)。

　　2、疏散順序：駕駛員打開前面緊急疏散門，指揮前面數(shù)排的學(xué)生緊急下車；照管員打開后面的應(yīng)急門，指揮后面數(shù)排的'學(xué)生緊急下車。

　　3、緊急疏散要求：

　�。�1）緊急疏散指令發(fā)出后，學(xué)生分別從前后兩扇門在駕駛員和照管員的指揮下迅速有序撤離現(xiàn)場。

　　（2）駕駛員和照管員要做好學(xué)生的防護(hù)工作，扶好下車同學(xué)，嚴(yán)禁隨便跳車。

　�。�3）在疏散過程中，嚴(yán)禁說話、嬉笑、打鬧、搶先、推拉，防止撤離過程意外事故的發(fā)生。

　�。�4）遠(yuǎn)離車輛，到100米空曠地帶有序集中。演練結(jié)束回各自所乘校車到指定地點(diǎn)下車。

　　（5）演練前，各成員明確自己分擔(dān)的職責(zé)及其到達(dá)的位置；學(xué)生要提前教育，學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明確安全演練意義。

　�。�6）演練結(jié)束后各車要總結(jié)演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，以利于今后發(fā)生情況時(shí)糾正。

演練方案篇3

　　今年3月30日是第20個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，主題為“我安全、我健康、我快樂”。為開展好主題教育活動，順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預(yù)防或減少地震和火災(zāi)等突發(fā)事件對師生、學(xué)�？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強(qiáng)我校師生員工的安全意識和應(yīng)急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本防震疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內(nèi)容，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行�；顒臃桨溉缦拢�

　　一、安全理念及工作原則：

　　1.堅(jiān)持“以人為本”的`思想，堅(jiān)持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定崗，安全無小事，責(zé)任重于泰山。

　　2.堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對、積極處置的原則。

　　二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總指揮：董自光

　　副總指揮：劉杰

　　組員：孫文通李乃水孟召常姜玉學(xué)樊龍生顏玲

　　三、具體分工：

　　董自光、劉杰：負(fù)責(zé)此次演練的具體指揮、協(xié)調(diào)工作

　　孫文通：負(fù)責(zé)三年級至五年級學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作

　　孟召常：負(fù)責(zé)六年級學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作

　　姜玉學(xué)：負(fù)責(zé)一、二年級學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作

　　李乃水、樊龍生：負(fù)責(zé)演練前劃定指定區(qū)域

　　顏玲：負(fù)責(zé)信號工作

　　各班班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的疏散工作

　　四、本預(yù)案的啟動標(biāo)準(zhǔn)：

　　當(dāng)發(fā)生地震或火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，立即啟動本預(yù)案。

　　五、演練時(shí)間及警報(bào)：

　　1.演練時(shí)間：3月30日。

　　2.演習(xí)警報(bào)：校內(nèi)廣播系統(tǒng)警報(bào)。

　　六、演練內(nèi)容：

　　主題為“我安全、我健康、我快樂”的應(yīng)急疏散演練。

　　七、疏散集合地：

　　各班級門前的花壇邊。疏散隊(duì)伍集合按預(yù)先劃好的區(qū)域依次排列。

　　八、演練具體要求：

　　1.疏散順序與線路：總的疏散原則是聽見演習(xí)警報(bào)后，班主任（任課教師）應(yīng)立即停止教學(xué)活動，從班級前后兩個(gè)門抓緊時(shí)間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個(gè)學(xué)生。要防止門口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。

　　2.學(xué)生疏散不能快速奔跑，要從教室有序地撤離集合地點(diǎn)。所有疏散人員迅速到達(dá)指定地點(diǎn)雙手抱頭蹲下，等待結(jié)束口令發(fā)出后，各班要按出操隊(duì)形集中。

　　3.教室人員疏散由當(dāng)班課任教師負(fù)責(zé)。

　　4.地震或火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生當(dāng)時(shí)無課的班主任，應(yīng)立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學(xué)生疏散；其他教師應(yīng)就近協(xié)助組織學(xué)生疏散。

　　5.演練前，各位教師明確自己分擔(dān)的職責(zé)及其到達(dá)的位置；學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明確應(yīng)急疏散演練意義。

　　6.各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。

　　7.各班主任在演練結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)。

　　九、演練前準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明確應(yīng)急疏散演練意義。

　　2.演練前劃定好學(xué)生集中區(qū)域。

　　3.演練前調(diào)試好警報(bào)系統(tǒng)。

演練方案篇4

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育工作的文件精神，增強(qiáng)師生的安全防范意識，切實(shí)樹立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，學(xué)校決定組織校園突發(fā)火災(zāi)滅火應(yīng)急演練。

　　一、演練目的：

　　1. 學(xué)會正確使用滅火器，掌握撲滅初期火災(zāi)的撲救方法。

　　2. 增強(qiáng)師生預(yù)防火災(zāi)事故的意識，培養(yǎng)師生在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的滅火救援能力。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)和分工：

　　總指揮：xx

　　副總指揮：xx

　　現(xiàn)場組織：xx，以及六年級各班正副班主任

　　各工作小組職責(zé)：

　　1. 指揮組（校長室）：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好演練的準(zhǔn)備和調(diào)度工作。

　　2. 滅火行動和安全保障組（后勤服務(wù)保障中心）：負(fù)責(zé)對滅火要領(lǐng)講解、示范；負(fù)責(zé)師生分組演練過程中的指導(dǎo)和點(diǎn)評；負(fù)責(zé)演練場地準(zhǔn)備、引火及必要的安全保障等。

　　3. 策劃和宣傳組（學(xué)生發(fā)展研究中心）：負(fù)責(zé)活動方案的策劃，現(xiàn)場秩序的維持，安全主題教育等。

　　4. 設(shè)備和通訊組（xx）：負(fù)責(zé)活動前音響、話筒、電子標(biāo)語，活動中的攝影、錄像，以及活動后的`通訊報(bào)道等。

　　5. 醫(yī)療急救組：xx負(fù)責(zé)意外急救工作。

　　三、演練時(shí)間：9月12日（周五）下午第一節(jié)課

　　四、演練地點(diǎn)：西校門與仁德樓之間的空地

　　五、參加人員：

　　1. 六年級全體學(xué)生

　　2. 全體老師（上周五下午第一節(jié)課的老師除外）

　　3. 學(xué)校員工（包括食堂員工）

　　六、演練程序：

　　1. 總指揮王成偉副校長宣布演練活動開始。

　　2. 章雨老師講解滅火器的使用方法及滅火要領(lǐng)，并現(xiàn)場示范。

　　3. 師生分組參與體驗(yàn)，章雨老師進(jìn)行現(xiàn)場指點(diǎn)、評價(jià)。（各班選派1男1女參與滅火演練）

　　4. 王成偉副校長總結(jié)發(fā)言。

　　七、相關(guān)事項(xiàng)：

　　1. 具體位置：仁德樓與西校門之間的空地中間為演練區(qū)，南面為六1，六2，六3，北面為六4，六5，六6，西面為六7，以及老師、員工。

　　2. xx負(fù)責(zé)活動串聯(lián)詞的撰寫和主持人的培訓(xùn)。

　　3. 如遇下雨，活動另行安排。

演練方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、全力搶險(xiǎn)”的防汛方針，落實(shí)安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，消除隱患，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力增強(qiáng)師生安全責(zé)任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領(lǐng)導(dǎo)指揮靈，搶險(xiǎn)隊(duì)伍跟的上，防汛物料準(zhǔn)備齊全，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。

　　二、成立防汛演練指揮部

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成員：全體教職工

　　三、應(yīng)急小組

　　1、班級疏散小組：如果是在課堂時(shí)間內(nèi)，誰上課誰負(fù)責(zé)。如果是在課余時(shí)間班主任負(fù)責(zé)。

　　職責(zé)：（1）防汛演練時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃生，誰是責(zé)任人誰最后一個(gè)離開教室，快速有效的組織學(xué)生撤離到安全場地；（2）到達(dá)安全場地后迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及傷亡情況；（3）班主任及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生撤離情況。

　　2、其他疏散小組：值周人員。

　　職責(zé)：警報(bào)響起，迅速到各危險(xiǎn)點(diǎn)疏散接應(yīng)學(xué)生，確保學(xué)生快速、有序撤離，嚴(yán)禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。

　　3、宣傳小組：組長。

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報(bào)道等。

　　4、救護(hù)小組：組長。

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

　　5、統(tǒng)計(jì)小組：組長。

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計(jì)工作。

　　四、演練時(shí)間

　　1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。

　　2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位在安全課組織演練。

　　五、演練內(nèi)容

　　情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到防汛抗洪報(bào)警信號，教師立即把學(xué)生從教室內(nèi)疏散到安全地點(diǎn)。

　　六、演練步驟

　　防汛演練的階段劃分：

　　1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練學(xué)校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障學(xué)生和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

　　2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動，確保演練活動順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。

　　3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體師生都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對待。

　　學(xué)生演練：

　　A、演練前，由各班班主任安排時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行一次防汛知識教育。

　　B、演練時(shí)，聽到信號，任課教師安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散�？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”�，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學(xué)生準(zhǔn)備撤離并發(fā)出口令，“起立，準(zhǔn)備撤離！打開前后門”學(xué)生聽到口令后，前幾排學(xué)生面向前站，后幾排學(xué)生面向后站，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。

　　要求：

　　1、教師要冷靜、果斷下達(dá)口令。學(xué)生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。

　　2、學(xué)生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。

　　C、根據(jù)具體情況，教師要果斷的'發(fā)出口令：“開始撤離！”學(xué)生聽到撤離口令后，前幾排學(xué)生從前門出，后幾排學(xué)生從后門出，出門后再合并成兩路縱隊(duì)迅速到達(dá)安全地點(diǎn)。

　　4、總結(jié)匯報(bào)。演練結(jié)束后，總指揮或負(fù)責(zé)人對演練進(jìn)行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指出來并進(jìn)行整改，總結(jié)情況整理后存檔。

　　七、演練要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認(rèn)識，積極參加，確保演練效果。

　　2、各班級調(diào)整好工作，確保全員參加。各班級要組織好學(xué)生積極參加演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等消防技能。

　　3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，要對演練活動進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改。

演練方案篇6

　　一、主要成員

　　組長：--- --- 副組長： -------

　　二、演練內(nèi)容

　　1.演練時(shí)間：年月日

　　2.演練地點(diǎn):產(chǎn)科病房

　　3.演練內(nèi)容:心臟驟停應(yīng)急演練

　　4．參加人員：產(chǎn)科全體護(hù)理人員及值班醫(yī)生

　　5.演練場景及記錄:

　　場景：護(hù)士 ----巡視病房發(fā)現(xiàn)20床李菊霞無自主呼吸，無頸動脈搏動，立即呼救，并通知值班醫(yī)生，啟動心臟驟停應(yīng)急預(yù)案。

　　演練過程：

　　1. 演練人員準(zhǔn)時(shí)到位，聽主任、護(hù)士長指令，演練開始。

　　2.護(hù)士發(fā)現(xiàn)20床無自主呼吸，無頸動脈搏動，立即呼救，按呼叫器，立即通知值班醫(yī)生搶救

　　3.---護(hù)士立即放平床，行胸外按壓，同時(shí)另外一名護(hù)士郭婷推搶救車， ---醫(yī)生推除顫儀立即趕到患者床旁進(jìn)行搶救，啟動心臟驟停應(yīng)急預(yù)案。

　　4.醫(yī)生為病人進(jìn)行除顫，并進(jìn)行心臟復(fù)蘇，醫(yī)生下達(dá)口頭醫(yī)囑，--- -護(hù)士復(fù)試一遍無誤后執(zhí)行并將記錄。

　　5.患者 -----恢復(fù)竇性心律，自主呼吸， -----護(hù)士遵醫(yī)囑給予氧氣吸入，安撫患者，整理床單位。

　　6.病情平穩(wěn)，繼續(xù)密切觀察患者病情變化，演練結(jié)束。

　　7.組織全員學(xué)習(xí)心臟驟停的搶救流程。

　　三、總結(jié)

　　整體演練效果較好，明確職責(zé)，物品準(zhǔn)備充分，搶救及時(shí)準(zhǔn)確，分工明確演練流暢，達(dá)到預(yù)期目的，通過本次演練，體現(xiàn)我科醫(yī)護(hù)人員對患者心臟驟停事件的應(yīng)急反應(yīng)能力強(qiáng)化了醫(yī)務(wù)人員對心臟驟停預(yù)案的熟悉和掌握，鍛煉了科室工作人員的.應(yīng)急能力。

　　四、存在問題

　　1．患者的安撫、解釋工作不到位。

　　2．為體現(xiàn)本科室常見疾病的特有的觀察護(hù)理要點(diǎn)。

　　五、改進(jìn)措施

　　將演練中存在的問題反饋給科室所有人員，加強(qiáng)心臟驟停應(yīng)急預(yù)案及處理流程的學(xué)習(xí)。

演練方案篇7

　　一、演練目的

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高乘車幼兒的安全意識和防范能力，提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜，科學(xué)應(yīng)對，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)自救自護(hù)能力，從而保障廣大師生的`生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定，經(jīng)幼兒園研究，決定組織一次校車安全應(yīng)急疏散演練。

　　二、演練時(shí)間：

　　20xx年4月13日星期四第四節(jié)活動課下課（跟車?yán)蠋�、校車幼兒第四�?jié)提前下課到場）

　　14：30 校車到位

　　15：00 工作人員、跟車?yán)蠋煛⑿＼囉變旱綐乔安賵�，�?yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

　　15：10 應(yīng)急疏散演練開始

　　15：20 應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

　　15：30 演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。

　　三、演練地點(diǎn)：幼兒園樓前操場

　　四、參加人員：所有校車師傅、跟車?yán)蠋熀统俗＼嚨挠變?/p>

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長:劉仁新

　　副組長:朱德軍

　　成員：吳歡歡、陳沖、劉菊、武彩鳳、夏菲菲、劉云、各班班主任

　　六、演練準(zhǔn)備：

　　1、制定《校車幼兒應(yīng)急疏散演練方案》報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批后，將方案向演練人員進(jìn)行宣講。

　　2、校車幼兒安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組對各校車進(jìn)行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改后方可演練。

　　3、對參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識培訓(xùn)和疏散培訓(xùn)。使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識。校車師傅、跟車?yán)蠋煂W(xué)會使用滅火器。校車師傅負(fù)責(zé)對跟車?yán)蠋熯M(jìn)行緊急門的使用培訓(xùn)。

　　4、跟車?yán)蠋熆茖W(xué)設(shè)置疏散逃生路線，前一天要在校車上對幼兒開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí)，教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，彎腰捂鼻，撤離到距車50米外的安全地帶，不要顧及書包和錢物。要求能夠做到：（1）遇事不慌，頭腦冷靜；（2）判明情況，思考對策；（3）積極自救，互幫互助；（4）聽從指揮，有序疏散。安排一名幼兒演練時(shí)“報(bào)警”。

　　七、應(yīng)急疏散程序設(shè)置：

　　1、組織分工

　　搶救組：吳歡歡、夏菲菲、王衍秀、王艷

　　通信聯(lián)系：陳沖

　　穩(wěn)控組：朱德軍、武彩鳳、張紅、陳慶燕

　　聯(lián)絡(luò)組：劉菊、鄭娟、高芳、劉仁蓮

　　2、應(yīng)急疏散路線：

　　車前故障則向后疏散：由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車；

　　車后故障則向前疏散：由前向后從左到右順序從車門依次有序下車；

　　車中間故障則向兩頭疏散；車一側(cè)故障則向另一側(cè)安全有序撤離。

　　現(xiàn)場演練車前故障的應(yīng)急疏散。

　　3、校車師傅、跟車?yán)蠋�、班主任職�?zé)：

　　學(xué)會使用滅火器、緊急門。教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，撤離到距車50米外的安全地帶，彎腰捂鼻，不要顧及書包和錢物。能夠做到：（1）遇事不慌，頭腦冷靜；（2）判明情況，思考對策；（3）積極自救，互幫互助；（4）聽從指揮，有序疏散。及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。報(bào)告情況。

　　4、應(yīng)急疏散流程

　　14：30 校車到位（趙邵武）

　　15：00 工作人員、跟車?yán)蠋煛⑿＼囉變旱綐乔安賵�，�?yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

　　15：10 應(yīng)急疏散演練開始

　�、� 指揮長發(fā)出應(yīng)急疏散演練指令，宣布演練開始（劉仁新）

　�、谛＼�?yán)蠋煄ьI(lǐng)幼兒上車，校車師傅發(fā)動車。

　�、圮噧�(nèi)一幼兒報(bào)警：“車起火啦！”

　�、苄＼噹煾笛杆偻＼�，開車門。跟車?yán)蠋熈⒓创舐曋笓]幼兒：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，要快速有序地下車！”跟車?yán)蠋燅R上打開緊急門，組織幼兒迅速下車（幼兒按由后到前先左后右的順序依次下車，幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顧及書包和錢物）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，跟車?yán)蠋熐妩c(diǎn)人數(shù)。跟車?yán)蠋熛蛲跣駡?bào)告人數(shù)。

　�、菪＼噹煾祬f(xié)助跟車?yán)蠋熃M織幼兒撤離，撥打119報(bào)警：我新泰市是石萊鎮(zhèn)中心幼兒園校車司機(jī)，校車在幼兒園發(fā)生自燃。請立即救援！

　�、挹w邵武巡查，了解幼兒情況，撥打120報(bào)告：我是新泰市石萊鎮(zhèn)中心幼兒園老師，校車在幼兒園門口發(fā)生自燃，請立即救援！

　�、邉⒃葡騽⑷市聢�(bào)告：我是2路車跟車教師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。

　　15：20 應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

　　5、組織乘車幼兒集隊(duì)，由劉園長總結(jié)講話：

　　15：30 演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。

　　6、演練結(jié)束。跟車?yán)蠋熥o(hù)送幼兒正常乘車回家。

　　20xx年4月13日

演練方案篇8

　　一、演練目的

　　為了使全體教職工及幼兒了解災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生知識，掌握應(yīng)對災(zāi)難發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低災(zāi)難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　(1)現(xiàn)場指揮：

　　(2)班級組織指揮：各班教師

　　2、現(xiàn)場分工：

　　(1)警鈴信號組：

　　(2)醫(yī)務(wù)組：（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）

　　(3)疏散防護(hù)組：各班老師

　　三、演練時(shí)間及具體要求

　　1、演習(xí)時(shí)間

　　20xx年6月15日（具體時(shí)間聽報(bào)警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散）

　　2、演練人員