童年的發(fā)現(xiàn)作文[精華15篇]
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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童年的發(fā)現(xiàn)作文1
在我七八歲的是候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“水精靈”是可以放大字體的。事情是這樣的，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那一天上午第三節(jié)課下課，我的同桌給我一顆透明的“水精靈”，我不想玩它，就把它放在小字漫畫書(shū)上，就在這時(shí)小字漫畫書(shū)上的字竟變成大字。因?yàn)樾∽窒衽艹鰜?lái)似的'一下子變大了好多，我看見(jiàn)后，百思不得其解。便問(wèn)同桌：“咦？這是怎么回事呀？”“我不知道。”同桌也毫不在意的說(shuō)。我心想：這到底是怎么回事？我一定要找出答案。就這樣我只要有空余的時(shí)間就去琢磨，終于讓我給琢磨出來(lái)了，我頓時(shí)有了一種成就感。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并給媽媽說(shuō)出了答案。媽媽驚奇的說(shuō)：“真的是你找出來(lái)的，媽媽真替你自豪�。 �
同學(xué)們，想知道答案嗎？下回我就告訴你吧！
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
嘿嘿!從小到大發(fā)生在我們身邊的事不計(jì)其數(shù)，你認(rèn)真觀察過(guò)嗎?仔細(xì)的想過(guò)嗎?從小我是一個(gè)善于觀察發(fā)現(xiàn)的孩子，比如我發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)枝里有星星圖案，還有蝸牛有耳朵等等。不過(guò)令我驚嘆的還是那只小蜘蛛。
記得小時(shí)侯，我一直都認(rèn)為蜘蛛是一個(gè)又臟又惡心而且什么都不做只等獵物自己找上門來(lái)，太懶了�？墒且患聟s改變了我對(duì)它的看法。
那天我發(fā)現(xiàn)我家廚房的墻角有一個(gè)很大的蜘蛛網(wǎng)，便皺起了眉頭拿掃把弄破了網(wǎng)�？蛇^(guò)了一會(huì)，我又看見(jiàn)那個(gè)角里又有了一個(gè)新網(wǎng)，我生氣地把新網(wǎng)也破壞了。出于好奇，我做在屋外安靜的觀察破了的網(wǎng)。只見(jiàn)一只小蜘蛛爬了出來(lái)。確定沒(méi)有危險(xiǎn)后便開(kāi)始補(bǔ)網(wǎng)，它將斷了的網(wǎng)一根根又接了起來(lái)，把多余的絲吃掉，就這樣反復(fù)的.來(lái)回做，一會(huì)兒一個(gè)大網(wǎng)又織好了。這次我不會(huì)在去破壞它了。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真不小，它讓我明白了做一件事一定要像蜘蛛織網(wǎng)那樣又細(xì)心又有耐心。還讓我知道了蜘蛛是一個(gè)勤勞的動(dòng)物。
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
前幾天，爸爸買來(lái)了四五條可愛(ài)、漂亮的小金魚(yú)，我站在魚(yú)缸旁邊，認(rèn)真地觀察它們。我在想：“它們有耳朵嗎？能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話嗎？”一連串的問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)，所以我觀察的更認(rèn)真了。
我拍了拍魚(yú)缸，魚(yú)兒們四處逃竄，顯的非常躁動(dòng)，我知道了魚(yú)兒是有耳朵的。要觀察下一個(gè)問(wèn)題了——魚(yú)兒睡覺(jué)的時(shí)候是什么樣子的`？是睜著眼睛還是閉著眼睛？我利用了一天的時(shí)間還是不能觀察出來(lái)魚(yú)兒睡覺(jué)的樣子，所以我問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽告訴我魚(yú)兒是睜著眼睛睡覺(jué)的，為了證實(shí)媽媽的話是否正確，我在晚上三點(diǎn)鐘左右，悄悄地起床走到魚(yú)缸旁邊，仔細(xì)地觀察金魚(yú)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，金魚(yú)果然是睜著眼睛睡覺(jué)的，我終于把謎團(tuán)給解開(kāi)了。
同學(xué)們，你們還記得羅丹說(shuō)的話嗎？“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！彼晕覀円屑�(xì)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解開(kāi)謎底！
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
這幾天，不知怎么的，上午九點(diǎn)左右學(xué)校附近總起大霧。
“叮鈴鈴……”刺耳的上課鈴聲響了，是數(shù)學(xué)課。老師的洞察能力比較強(qiáng)，很快就發(fā)現(xiàn)我們有些心不在焉，沒(méi)有上課的意思。我開(kāi)始向外瞟著，不時(shí)看看老師，嘴上嘀咕著。霧愈來(lái)愈重，順著風(fēng)向西北方向彌漫著。很快它就籠罩了整個(gè)學(xué)校。教室的門開(kāi)著，霧“呼呼”的往里灌，翻滾著涌進(jìn)教室，卻聚變成一小股水汽散降于地面。窗外僅僅距離十米的中教樓已經(jīng)看不出一絲痕跡了。終于下課了，我們可以在霧中盡情歡樂(lè)了！霧可真大呀！能見(jiàn)度大約只有三四米。我環(huán)顧四周，仿佛到了洶涌澎湃的'大海中，翻騰的霧距我那么近。我奔跑起來(lái)，霧“撲撲”的打在臉上，這時(shí)便覺(jué)得涼嗖嗖的，像把冰渣敷在臉上一般。在霧中我有些茫然，我這是到哪兒了？鈴聲又一次響起，我循著鈴聲回到了教室。
霧終究是霧，在我們痛快的玩了一把后，它，悄然走了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
在童年。我有許多話。而令我興奮是發(fā)現(xiàn)螞蟻團(tuán)結(jié)的力量。-
桃樹(shù)。我經(jīng)常到那里玩。一次。我進(jìn)去看。發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻。我跟著他走。找到了一個(gè)家。他們食物。我把手伸向前。干嘛？你們。迅速進(jìn)攻。我。然后嘞。我把它們?nèi)拥簦墒�，他們的�?shù)目龐大。我只能逃走，螞蟻，勝利了，他們繼續(xù)尋找自己的戰(zhàn)利品，一只蟲(chóng)子從天空中掉了下來(lái)。他被。蜘蛛網(wǎng)，和豬，但是。他太沉了。把蜘蛛網(wǎng)給壓壞了。三秒。就把他。抓住了。
這個(gè)故事告訴我。團(tuán)結(jié)的`力量大。
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
我的童年生活是多姿多彩的，給我留下了許多精彩的故事，其中最讓我難忘的是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)——蚯蚓的再生功能。
>科學(xué)課上老師告訴我們：“蚯蚓有在生功能，”我有點(diǎn)不相信。為了證實(shí)這一答案，我決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�；丶业穆飞希以诼放缘幕▔锿诹艘恢或球�，我像寶貝似的把它捧在手心。我邊走邊看手中的它，剛挖出的蚯蚓紅紅的，卷成一團(tuán)，可愛(ài)極了�；氐郊�，我拿來(lái)一把鋒利的小刀，很快地從中間切開(kāi)，可兩節(jié)后的蚯蚓還是痛的.亂蹦，我的心里也很痛，我趕快找來(lái)一個(gè)裝有土的小木盒，把兩節(jié)蚯蚓放進(jìn)盒子里，蓋上盒子。
過(guò)了幾天，我小心翼翼地打開(kāi)盒子一看沒(méi)見(jiàn)蚯蚓，我輕輕地挖開(kāi)土，在松軟的土中挖出蚯蚓來(lái)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)兩節(jié)蚯蚓分別從斷處長(zhǎng)出了新的頭和尾來(lái)，蚯蚓真的有再生功能呀！我還發(fā)現(xiàn)蚯蚓還是一個(gè)松土大力士呢！
這個(gè)發(fā)現(xiàn)給我童年帶來(lái)了很大的樂(lè)趣。
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
記得二三年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校的大門口一只小烏龜，在它的身上我發(fā)現(xiàn)了許多。
你看烏龜?shù)难劬﹄m小，但是它的眼睛黑黝黝的，像一塊寶石一樣，閃閃發(fā)光，而它的全身都是墨綠色的想穿著一身綠色軍服似的。烏龜背上的殼非常好看，外面一圈是淡黃色的`小格子一圈比一圈大，而最里面是一排大方格子，這些格子就像畫上去的。又整齊又好看。
小烏龜?shù)哪懽涌尚×�，有一次我把它放出�?lái)自由爬，可它每走一步都要左右看一下，生怕被人發(fā)現(xiàn)了。我逗一下它，就嚇得掉頭跑了。還有一次，我把小烏龜?shù)奈舶褪箘诺霓袅艘幌�，小烏龜立刻把全身縮在它那安全的“房里”，無(wú)論你怎樣逗它，它都不會(huì)爬出來(lái)。
在它的身上我學(xué)到了做什么事都要縱容不迫，發(fā)現(xiàn)情況不妙就要躲起來(lái)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
每當(dāng)我問(wèn)起家人：“陽(yáng)光是什么顏色的？”爸爸說(shuō)：“是紅的�！眿寢屨f(shuō)；“是白的�！钡艿苷f(shuō)：“是黃的�！蔽覒�(yīng)該相信誰(shuí)？陽(yáng)光是什么顏色的？我的心真是怪癢癢的。
偶然一天，我在陽(yáng)光的秘密，里面說(shuō)明了解開(kāi)陽(yáng)光秘密的做法。我看了，高興極了，三步并兩步的'來(lái)到水龍頭前，打了一小盆水，放在陽(yáng)光明媚的窗口，然后找來(lái)一面小鏡子，放在那盆里，對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光讓它一半露出水面，一半浸在水中。我抬起頭望望墻，只見(jiàn)墻壁上漸漸地出現(xiàn)了一道七彩光芒，黃、橙、青、綠、赤、藍(lán)、紫，真想一道美麗的彩虹。
美麗的七彩光，是陽(yáng)光的秘密，是因?yàn)樗恼凵涫龟?yáng)光露出原形。你們知道嗎？
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
童年是快樂(lè)的。人人都有童年，有的是快樂(lè)，有的是悲慘，有的'是享受，而在快樂(lè)的童年里，我們還有童年的發(fā)現(xiàn)。
在小時(shí)候，我們八，九歲時(shí)，會(huì)對(duì)一切事物產(chǎn)生好奇心。有一次，炎熱的天氣，伴隨著烈火，我們會(huì)一直待在空調(diào)房里沉潛，我和小伙伴紛紛買了電風(fēng)扇，像粉筆盒一樣小，源源不斷的動(dòng)力，風(fēng)葉似乎在和熱風(fēng)賽跑。轉(zhuǎn)的忒快了。
一陣陣涼爽的風(fēng)吹向我的臉，就在此刻，哥哥把電風(fēng)扇拆掉了，都是一些零件，我也開(kāi)始拆卸，發(fā)現(xiàn)了一些電線與小石頭大的馬達(dá)。我便玩弄起來(lái)，觀察到馬達(dá)有一個(gè)小齒輪和倆個(gè)辛片，大概是馬達(dá)發(fā)動(dòng)風(fēng)葉。我又尋求爸爸找一些電線盒電池，電線接在芯片上，又讓電線盒電池，此時(shí)馬達(dá)嗡嗡！
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
童年有很多的發(fā)現(xiàn)，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻在搬家往高處爬的時(shí)候，第二天就會(huì)下雨。這是小時(shí)候爸爸告訴我的`。
那天，我們?cè)跇?shù)下等爸爸，誰(shuí)知道我看見(jiàn)那些小螞蟻往高處爬，咁就很奇怪，背上背著食物。為什么螞蟻要被這是無(wú)往高處爬呀!
我思考著，還挺入神，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō):“因?yàn)槊魈煲掠暄剑 ?/p>
我問(wèn)爸爸:“為什么嗎一知道明天要下雨，為什么我們?nèi)祟惒恢滥兀俊?/p>
爸爸說(shuō)他也不知道。因?yàn)槟鞘俏壹疫�沒(méi)電腦，所以也沒(méi)法知道為什么，隨后也就漸漸忘記了。
第二天的時(shí)候，我看見(jiàn)真的下雨了。我說(shuō)：“��！真的下雨了�！�
姐姐說(shuō)：“下雨咋了�！�
我對(duì)姐姐說(shuō)出來(lái)昨天的事，姐姐說(shuō)：“這就是螞蟻搬家蛇過(guò)道，不久就有大雨到�！�
我深深地記住了這件事，也深深地記住了每個(gè)人數(shù)的話。
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
每一個(gè)人都有自己的童年，都有與眾不同的經(jīng)歷，我也一樣。
昨天媽媽帶著我去科技館玩兒，首先一樓大廳里的一個(gè)金色的大水龍頭引起了我的注意。它懸浮在空中，沒(méi)有任何支撐，沒(méi)有進(jìn)水管道，只有出水口。杯口粗細(xì)的水柱如柱的瀉下，源源不斷的流著，我非常的驚奇，啊!我這不是在看科幻片吧？太高級(jí)啦！我趕緊把媽媽叫過(guò)來(lái)，問(wèn)媽媽是怎么一回事？媽媽見(jiàn)了也皺起了眉頭。想了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)她也不懂。
中午我們?nèi)プ≡邶堅(jiān)春^(qū)的`姑姑家吃飯，就和上初中的表哥說(shuō)起了那個(gè)水龍頭的事。表哥說(shuō)那個(gè)水龍頭是由一個(gè)無(wú)色的空心玻璃管做支撐，水從玻璃管里抽上去，然后再?gòu)墓鼙谕饷媪飨聛?lái)，這樣剛好覆蓋住玻璃管。人們用肉眼根本分辨不出來(lái)。看著就好像真的懸空一樣了!
我的一頭霧水總算解開(kāi)了，我真高興能知到這個(gè)秘密。你們肯定也有很多有趣的發(fā)現(xiàn)，趕快說(shuō)出來(lái)，我們一起分享吧!
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
我和爸爸喜歡養(yǎng)魚(yú)，雖然魚(yú)缸不太大，但總有一兩條小魚(yú)在里面自由自在的游泳。
一天，爸爸買回四條孔雀魚(yú)。兩條雄的，兩條雌的。它們的尾巴特別漂亮，簡(jiǎn)直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴，真是名不虛傳。這四個(gè)小家伙就在我的'魚(yú)缸安家了。我們每天都要和它們玩一會(huì)兒，不是喂食，就是靜靜地看它們“跳舞”。
兩個(gè)月后，我突然發(fā)現(xiàn)浴缸底部有很多黑色的一點(diǎn)點(diǎn)在水里飄動(dòng)。一開(kāi)始，我以為是糞便，沒(méi)仔細(xì)地看。又過(guò)了一個(gè)星期，那些小點(diǎn)點(diǎn)變大了，我感覺(jué)很奇怪，這些東西是什么？于是我問(wèn)爸爸，爸爸也不知道，爸爸說(shuō)：“我這就查一查�！卑职植榱撕�，說(shuō)：“這是孔雀魚(yú)的孩子，我高興極了�！�
看來(lái)，只有多觀察，多思考，謎團(tuán)才會(huì)解開(kāi)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
在我童年時(shí)光里有許多發(fā)現(xiàn)，如：琴為什么會(huì)發(fā)出響聲，天空為什么是藍(lán)色的......但是，最有意思的發(fā)現(xiàn)還要數(shù)那次了。
那是我三歲的時(shí)候，爸爸、媽媽都出去了，我獨(dú)自一人在家看電視。這時(shí)，我觀察起了我家魚(yú)缸里的魚(yú)，魚(yú)身上為什么有那么的魚(yú)片？魚(yú)用什么呼吸？
于是，我把小魚(yú)拿了出來(lái)，翻來(lái)翻去的看起來(lái)。這是我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的腮邊在動(dòng)，我又把它放在水里看到魚(yú)的腮還在動(dòng)，我又把它拿了出來(lái)，把手放到了她的腮邊�！坝泻粑��！蔽腋吲d地說(shuō)。
我的第一個(gè)問(wèn)題解決了，下面是魚(yú)的`鱗片有什么用呢？我為了解答這個(gè)問(wèn)題，把魚(yú)身上的鱗片全刮了，然后把它放到水里，可過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)漂了上來(lái)。我呆了，我的魚(yú)怎么會(huì)死呢？我上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上說(shuō)魚(yú)的鱗片是用來(lái)防水的，沒(méi)了鱗片就相當(dāng)于沒(méi)了衣服。
我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的兩個(gè)問(wèn)題我真是太高興了，可是我失去了我心愛(ài)的小魚(yú)。我想小魚(yú)會(huì)理解我吧！
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
我小時(shí)候被媽媽訓(xùn)斥了一頓。不爭(zhēng)氣的眼淚就流下來(lái)了，當(dāng)時(shí)我若有所思的思考問(wèn)題——為什么我會(huì)流眼淚呢？
我不放棄一直思索這個(gè)問(wèn)題，有一天我去問(wèn)媽媽�！皨寢�，為什么我會(huì)流眼淚呢？”我不假思索地問(wèn)。媽媽呢，不假思索地回答“這個(gè)……我也不清楚，你去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！”
于是我火速的'跑到我的房間，在書(shū)柜里翻到了《十萬(wàn)為什么》。噠噠噠的翻開(kāi)翻到《人為什么會(huì)流淚？》這一章。只見(jiàn)上面寫著：
“眼淚是由淚腺分泌出來(lái)的，而控制淚腺分泌的控制中樞在大腦中的丘腦，并和下丘腦相聯(lián)系。下丘腦與人的清單界有著極密切的關(guān)系，所以當(dāng)人在悲傷或特別高興的時(shí)候，就會(huì)有眼淚流出來(lái)�！�
我感到極其高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了事情。
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
童年是一場(chǎng)夢(mèng)，而童年的發(fā)現(xiàn)更是一種享受，現(xiàn)在，就由我說(shuō)一件吧。
小時(shí)候，我覺(jué)得螞蟻是弱小的，而通過(guò)了這件事，我有了新的發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)炎熱的下午，我和小伙伴正閑著沒(méi)事干，突然，一堆螞蟻映入眼簾，我們便有了興致。我們把爛草莓放在螞蟻窩前，饞饞螞蟻，因?yàn)樵谖覀冇字傻男撵`覺(jué)得螞蟻弱小的，是軟弱的`。雖然在炎熱的夏天，我們還是頂著太陽(yáng)觀察。
不一會(huì)兒，幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們?cè)囍崃税�，不行，扭頭走了，我們以為它們放棄了，可不一會(huì)兒，一堆螞蟻都涌上來(lái)了。這一堆螞蟻不用費(fèi)太大力氣，就把草莓搬到了窩里。這讓我們大開(kāi)了眼界，嘴巴都成了o型的了。
通過(guò)了這件事情，讓我真正見(jiàn)識(shí)了螞蟻的強(qiáng)大。
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