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我的愛(ài)好作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我的愛(ài)好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的愛(ài)好作文1
蘿卜青菜，各有所愛(ài)。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每個(gè)人的愛(ài)好又是多種多樣的。有的人喜歡大筆揮灑地畫(huà)畫(huà)，有的.人喜歡安安靜靜地看書(shū)、練書(shū)法，有的人喜歡十指靈活地做手工，可我喜歡的卻是大汗淋漓地打籃球。
就在上個(gè)學(xué)期我參加了學(xué)校組織開(kāi)設(shè)的籃球興趣班。每次老師示范一個(gè)動(dòng)作，我都認(rèn)真仔細(xì)地觀察，把它牢牢地記在心里。然后一有空就在家反復(fù)練習(xí)，把動(dòng)作練得非常熟練。就這樣慢慢地打著，練著，一發(fā)不可收拾，我竟然打得上癮了。漸漸地，我越打越厲害，成為了校隊(duì)中的種子選手。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和班上的同學(xué)相約來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上打比賽。分好組后，比賽開(kāi)始了。對(duì)方隊(duì)員一邊拍球一邊跑入了三分線內(nèi)。我方隊(duì)員飛快地追了上來(lái)，然而他卻突然停住了，趁我方隊(duì)員沒(méi)有來(lái)得及防備，把球投了出去。我們眼睜睜地看著球在籃筐上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，最終掉進(jìn)了籃筐。對(duì)方就這樣輕而易舉地進(jìn)了第一球。又是對(duì)方隊(duì)員的球，這一次我們加強(qiáng)了防備。對(duì)方隊(duì)員剛想跑進(jìn)三分線內(nèi)，就被我方隊(duì)員攔截了下來(lái)。就在他轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我的腳一蹬，像離弦的箭一樣沖了過(guò)去。用手一伸，球被我搶到了。我拿著球毫不猶豫地傳給了球板下的隊(duì)員。隊(duì)員拿到球后不管三七二十一，輕輕一跳，把球一投，籃球在空中畫(huà)了一個(gè)完美的弧線，蹦進(jìn)了籃筐。耶！我方也進(jìn)球了。之后我們?cè)酱蛟狡饎牛粋�(gè)個(gè)如猛虎下山，接連不斷地?fù)屒�、傳球，用不同的方式與隊(duì)友們完美的配合連進(jìn)了好幾球，贏得了這場(chǎng)比賽。
這就是我的愛(ài)好——打籃球。它不僅可以鍛煉身體，還可以提高團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。我為籃球而癡狂！
我的愛(ài)好作文2
有人喜歡游泳，有人喜歡打排球，有人喜歡下棋，有人喜歡踢足球，而我卻喜歡看書(shū)。同學(xué)們還給我起了一個(gè)外號(hào)—“小書(shū)蟲(chóng)”。
我可喜歡看書(shū)了，找到喜歡的書(shū)恨不得吃下去。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我要說(shuō)書(shū)是我的良師益友。我和“它”還發(fā)生了一件有趣的事呢。
有一次，媽媽帶我去家樂(lè)福樓上看書(shū)，我聽(tīng)到這句話，一蹦三尺高，急忙拉著媽媽的手就要出門。媽媽連忙拉住我說(shuō)：“你慢點(diǎn)，別那么著急，現(xiàn)在才八點(diǎn)多呢，吃完早飯?jiān)偃ァ！蔽倚南耄憾嗝春玫娜兆�，用�?lái)看書(shū)再適合不過(guò)了，如果有翅膀就好了直接飛過(guò)去。終于到了，我飛奔進(jìn)圖書(shū)室，整整齊齊的圖書(shū)看得我眼花繚亂，我急忙往兒童讀本區(qū)走，上次看的《安徒生童話》還在老地方，似乎它也想念我，一直在等我到來(lái)。我溫柔地捧起它讀了起來(lái)。我沉浸在書(shū)海中，甚至忘掉周圍的.一切。我一會(huì)兒變成冰雪女王在施展魔法，一會(huì)兒變成丑小鴨流淚，一會(huì)兒變成拇指姑娘隨河水漂流……主人公在笑，我的嘴角也掛起了一抹微笑，主人公在哭，我的眼睛也酸澀得想掉眼淚。
就這樣，一直看，一直看。過(guò)了一會(huì)，我才回過(guò)神來(lái)，突然覺(jué)得不對(duì)勁，怎么四周那么安靜。我一看手表原來(lái)都七點(diǎn)了。我急忙找媽媽，媽媽在休息區(qū)那都睡著了。我拍拍媽媽，把媽媽嚇了一跳，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你怎么睡著了？”媽媽一看手機(jī)著急的拉著我出了圖書(shū)館�！鞍パ剑惆职侄枷掳嗷貋�(lái)了，我得趕緊回去做飯�！眿寢屵呑哌呎f(shuō)。回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你能每個(gè)星期六都帶我去圖書(shū)室嗎？”媽媽慈祥的看著我說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，是啦，每周六都去�！蔽腋吲d得大笑起來(lái)。
我的愛(ài)好作文3
一天，媽媽問(wèn)我：“你要不要學(xué)吉他啊？這很炫酷喲！”我猶豫了一會(huì)，答應(yīng)了媽媽。
我的吉他老師長(zhǎng)的很帥，個(gè)子高高的，眼睛大大的，還特別有耐心。他彈吉他彈的非常好。剛開(kāi)始老師教我的.時(shí)候，我漲紅了臉，特別緊張，不怎么敢說(shuō)話。老師看我很緊張的樣子，就問(wèn)我為什么要學(xué)習(xí)彈吉他。老師一問(wèn)，我更加臉紅了，不知如何回答。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)吉他不但可以提高你的音樂(lè)技能，還可以改變你對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。不管學(xué)什么，都要慢慢來(lái)哦！不要緊張哦！”說(shuō)完輕輕地拍了拍我，頓時(shí)仿佛有一股暖流流過(guò)我的心田，我心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)。
我回去把老師對(duì)我說(shuō)的話告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)的很對(duì)，慢慢學(xué)�！币惶�，我在教室里練吉他，老師走到我面前對(duì)我說(shuō)：“彈的不錯(cuò)，進(jìn)步很大，加油！”聽(tīng)后我更堅(jiān)定了信心，更加賣力地去練習(xí)彈奏。
有一次，突然狂風(fēng)暴雨。下課了，我撐著雨傘一步一步跑回家。到了家我打開(kāi)吉他包，發(fā)現(xiàn)吉他書(shū)濕透了，再看了看吉他，吉他上面也有水了，我痛苦極了，眼淚直往下流。媽媽安慰我道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？怎么小小的一點(diǎn)挫折，就把你打倒了？”聽(tīng)后，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我很喜歡彈吉他，這讓我找到了自信，同時(shí)我明白了一個(gè)道理：只要做起來(lái)，一切皆有可能。
我的愛(ài)好作文4
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡單打乒乓球，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳繩，大家猜一猜我有什么愛(ài)好？哈！猜不出來(lái)吧，我的愛(ài)好就是——打羽毛球。
我是日照市金海岸小學(xué)羽毛球隊(duì)的一員。我們金海岸小學(xué)的羽毛球隊(duì)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，多次在區(qū)里、市里、省里的比賽中取得好成績(jī)。
我之所以能成為羽毛球隊(duì)的一員，那要從四年前說(shuō)起。我從幼兒園大班開(kāi)始就非常喜歡羽毛球，只要有閑余的`時(shí)間，我就會(huì)和爸爸一起打羽毛球。到了一年級(jí)，爸爸和媽媽一起給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，從那時(shí)起我就開(kāi)啟了我的羽毛球?qū)W習(xí)生涯了。第一天教練教了我發(fā)球動(dòng)作和高遠(yuǎn)球，我練習(xí)了很久，教練說(shuō)：“高遠(yuǎn)球和發(fā)球是羽毛球所有動(dòng)作的基礎(chǔ)，每個(gè)動(dòng)作都是由這兩個(gè)動(dòng)作轉(zhuǎn)變成的�！�
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了老師這一句話，明白了，做什么事情都要打好基礎(chǔ)。從那時(shí)起，我更加努力訓(xùn)練。漸漸地，我的羽毛球水平不斷提高，我很榮幸的被學(xué)校選入了羽毛球校隊(duì)。
在校隊(duì)的時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，我在校隊(duì)里的羽毛球水平也慢慢名列前茅了，不止一次代表金海岸小學(xué)出去打比賽，不止一次取得勝利。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中也少不了一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)累積，每次挫敗，我并不灰心，因?yàn)槲蚁嘈攀∈浅晒χ�，沒(méi)有失敗也就沒(méi)有成功。
羽毛球不僅使我的課余生活多姿多彩，讓我擁有了強(qiáng)健的體魄，還磨練了我的意志，讓我懂得必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真的勤學(xué)苦練，才能掌握一項(xiàng)技能。學(xué)習(xí)打羽毛球是這樣，那么，學(xué)習(xí)其他任何知識(shí)又何嘗不是這樣呢？
在以后的生活中，我會(huì)更加踏實(shí)地努力！
我的愛(ài)好作文5
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是籃球，你的愛(ài)好跟我一樣嗎？
至于喜歡上籃球，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。四年級(jí)的興趣小組，我上了排球課，那時(shí)候的我恨不得每天都上拍球課，而且排球保管的好好的。但因?yàn)榕徘驁?chǎng)就在籃球場(chǎng)旁邊，所以我每次上排球刻都會(huì)分心去看他們打籃球。
終于，第三節(jié)課看不下去了，決定當(dāng)壞小孩。我先把排球放回教室，然后偷偷摸摸的到器材室拿一個(gè)籃球，接著混進(jìn)籃球興趣小組，反正才幾節(jié)課排球老師也記不起我，籃球老師也不知道我是新來(lái)的。
那里全是高手什么轉(zhuǎn)身，胯下都會(huì)，我呢，好像有籃球的.天分，學(xué)了幾節(jié)課也學(xué)會(huì)了。當(dāng)時(shí)，正好有個(gè)認(rèn)識(shí)的， 就讓他當(dāng)我的師傅。這個(gè)師傅可嚴(yán)格了，每天吃包都要和他單打，直到連續(xù)續(xù)打贏他三場(chǎng)為止。打了一個(gè)星期，好想打上癮了，每天都打到晚自習(xí)打鈴才回去，所以每天都被挨罵，那時(shí)候的我就是屢教不改，每天都被罵。終于，我打敗了師傅。
這個(gè)因該能說(shuō)明我的愛(ài)好，但下面那個(gè)也不例外。
有一次我去一個(gè)同學(xué)家，那把皮球當(dāng)成籃球時(shí)候是夏天，所以沒(méi)人想下去玩。我們就決定在家里建籃球場(chǎng)：先把籃子粘在墻壁上，在用粉筆化成籃球場(chǎng)，最后把皮球當(dāng)成籃球�！肮�！”原來(lái)是譚宜灌籃啦，接著又一個(gè)灌籃……。
籃球，這個(gè)愛(ài)好難道不好嗎？
我的愛(ài)好作文6
每個(gè)人的愛(ài)好各有不同。有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，還有的人喜歡彈鋼琴，而我卻喜歡書(shū)法。
我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法，到今年已經(jīng)是第三年了。在這三年中，我有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)煩惱，想過(guò)放棄，但在媽媽的鼓勵(lì)下，我又堅(jiān)持了下來(lái)。
硬筆書(shū)法剛開(kāi)始學(xué)的是基本筆畫(huà)。在書(shū)法班聽(tīng)老師講課，我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，每次聽(tīng)課回來(lái)，就主動(dòng)完成作業(yè)。但學(xué)了一段時(shí)間之后，便覺(jué)得枯燥無(wú)味，心想：總是不斷重復(fù)寫(xiě)橫豎撇捺，真沒(méi)意思。一到寫(xiě)作業(yè)，我就耷拉著腦袋，沒(méi)精打采的。媽媽看到這種情況，并沒(méi)有指責(zé)我，而是找來(lái)王羲之、顏真卿等書(shū)法家的'字帖，讓我看。好漂亮��！那些字好像有生命一樣，看了很讓人舒服。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“任何事都有個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)就和蓋房子一樣，只有把地基打牢了，才能蓋出又漂亮又結(jié)實(shí)的房子。”于是，我又鼓起了勇氣，不斷的和自己說(shuō)：“一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹�！焙髞�(lái)我在練習(xí)中不斷尋找規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，練字時(shí)盡量做到心中沒(méi)有一絲雜念，細(xì)心、細(xì)致的寫(xiě)好每一筆每一畫(huà)。寫(xiě)完后和字帖對(duì)比，看看有什么寫(xiě)的不好的地方，修改，直到寫(xiě)的美觀好看。
功夫不負(fù)有心人。我的作品在新華小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中榮獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。在“溢美童心”第六屆全國(guó)青少年兒童書(shū)畫(huà)大賽中榮獲銀獎(jiǎng)。
書(shū)法老師說(shuō)，學(xué)習(xí)寫(xiě)字能夠修身養(yǎng)性。雖然我還不太懂其中的意思，但我知道，只要功夫深，鐵杵磨成針。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，我一定會(huì)咬牙堅(jiān)持下去，成為像王羲之那樣的大書(shū)法家。
我的愛(ài)好作文7
我的愛(ài)好像宇宙中的星球一樣，數(shù)也數(shù)不清，而其中，有一顆最大最亮的星球，它就是唱歌。
我喜歡唱歌，我對(duì)唱歌的喜愛(ài)達(dá)到了癡迷的程度。有一天早上，我寫(xiě)完了作業(yè)，拿了媽媽的手機(jī)正準(zhǔn)備提交網(wǎng)上作業(yè)。可我一點(diǎn)開(kāi)屏幕，看到那個(gè)藍(lán)色的，中間有個(gè)大寫(xiě)的K字軟件時(shí)，就好像被控制了似的，鬼使神差地點(diǎn)進(jìn)了酷狗音樂(lè)，開(kāi)始聽(tīng)歌，一邊聽(tīng)還一邊跟著唱。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，媽媽上來(lái)找我拿手機(jī)，推開(kāi)門發(fā)現(xiàn)我站在地板上，右手拿著手機(jī)，左手跟著節(jié)奏上下舞動(dòng)，閉著眼睛，身體左搖搖，右晃晃，嘴里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)天籟之聲。吳億楠，你作業(yè)交了嗎？見(jiàn)我不理睬，她又走到我身旁大聲說(shuō)：吳億楠，你作業(yè)交了沒(méi)？我的耳朵像裝了兩個(gè)棉花球一樣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！媽媽氣急敗壞，走了出去，回來(lái)時(shí)拿了根棍子。哎呀！我大叫一聲，媽，你打我干嘛？一天天的`就知道聽(tīng)歌，看看你那樣，像個(gè)傻子。媽媽氣呼呼地說(shuō)，你提交作業(yè)了嗎？啊，把正事給忘了！我一拍腦袋，趕緊提交了作業(yè)。
像這樣癡迷唱歌而耽誤了正事的情況，時(shí)常發(fā)生，有時(shí)候還會(huì)因此受到懲罰，但是我仍然對(duì)它割舍不下，寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)，下午運(yùn)動(dòng)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)，睡覺(jué)也聽(tīng)，它使我變得快樂(lè)。
我愛(ài)唱歌，唱歌已經(jīng)滲透到我生活的每一個(gè)角落，我離不開(kāi)它！
我的愛(ài)好作文8
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛的小女孩。我的愛(ài)好有：繪畫(huà)、唱歌、體育遠(yuǎn)動(dòng)等，但在眾多的愛(ài)好中表現(xiàn)得最突出的要數(shù)跳舞。
那是一個(gè)寧?kù)o的夏天，我和媽媽一起在家看電視�？粗粗偷搅艘粋�(gè)跳舞的節(jié)目，媽媽說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)（我的小名），你看這個(gè)小朋友跳舞跳得多好哇！”“嗯，還不錯(cuò)。”
我說(shuō)到�！皦�(mèng)夢(mèng)，你看這個(gè)暑假也沒(méi)什么事做，不如你也去學(xué)跳舞吧，這樣既可以鍛煉身體，又可以鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，還可以調(diào)整身姿。你看多好呀！”我想了想：學(xué)舞蹈真的有很多好處，便答應(yīng)了媽媽的話。
第二天媽媽牽著我的手，一起來(lái)到了文化宮廣場(chǎng)的舞蹈班。那里的老師非常熱情的接待了我們，詢問(wèn)了一些詳細(xì)的情況，又說(shuō)了星期二和星期日的上午10：00來(lái)就行了。
第一天來(lái)到舞蹈班，我很害羞，但我還是很努力學(xué)習(xí)，可誰(shuí)知到壓腿是很疼的，但我還是忍了下來(lái)，還有壓腰，痛的我的.眼淚都從眼角流了出來(lái)。放學(xué)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“你很棒！”我聽(tīng)了這句話，學(xué)舞蹈的信心更堅(jiān)定了。
記得有一次，我們舞蹈班“考試”，我很緊張，生怕不能過(guò)關(guān)。輪到我的時(shí)候，我發(fā)揮自如，連做了幾個(gè)空翻，得到了老師的好評(píng)。結(jié)果得到了班上第一名。我欣喜若狂。
現(xiàn)在，我已經(jīng)考到了六級(jí)，還可以編舞蹈呢！
我的愛(ài)好作文9
生活中的每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的是勞動(dòng)、有的是跑步、還有的甚至是學(xué)習(xí)……而我的愛(ài)好卻與眾不同，那就是讀書(shū)。
很多人說(shuō)讀書(shū)有什么好的，整天宅在家里，也不出去玩一會(huì)兒，那我可不這么認(rèn)為。讀書(shū)，它可以讓人充實(shí)知識(shí)，又可以提高閱讀水平，每當(dāng)讀完一本書(shū)，就像游完一次泳，暢快舒適，回想起里面的精彩內(nèi)容，都讓人大快人心。好！
讀書(shū)，是我生命中不可或缺少的一部分。我去旅游的時(shí)候，都忘不了帶上一本書(shū)，當(dāng)我坐車感到無(wú)聊，就會(huì)捧起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
記得那件事發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候，那一天早上，我從玉林來(lái)到南寧的中途中，意外丟失了一本我喜歡的書(shū)，自從那事發(fā)生后，一整天，我都無(wú)精打采，失魂落魄的.。晚上，我在酒店里，想盡快睡去，可沒(méi)了書(shū)的我，像漏氣的氣球一樣，沒(méi)有精力去睡覺(jué)。我的視線開(kāi)始往房間里掃視，望著一閃一閃的星星，又望著酒店里能取樂(lè)的東西，猛然間，我竟發(fā)現(xiàn)在桌子上擺放著日歷。我頓時(shí)心想：咦？我可以把日歷當(dāng)作書(shū)來(lái)讀呀！說(shuō)干就干，我連忙把“書(shū)”捧在手里，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。時(shí)間猶如潮水一般飛快地流逝著，一分鐘過(guò)去了，五分鐘悄悄地走了，一個(gè)小時(shí)也過(guò)去了……鐘表在分針的轉(zhuǎn)動(dòng)下正“嘀嗒——嘀嗒”地響起來(lái)。大約過(guò)了三小時(shí)，我終于把這一本厚厚的日歷讀完了。我的心里頓時(shí)開(kāi)了花一樣甜，一樣燦爛。
讀書(shū)是我生命中不可缺少的一部分，每當(dāng)看到它，我就會(huì)欣喜若狂。
我的愛(ài)好作文10
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，它使我們?cè)诳臻e之時(shí)能享受到屬于自己的世界，能感覺(jué)到世界的美好。而我的愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè)。
這不是一個(gè)特別的愛(ài)好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)它如此的重要。小時(shí)候，我看見(jiàn)電視上的音樂(lè)家們彈奏著鋼琴的樣子，我就十分羨慕，于是，從七歲起，我就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。這也許是我喜歡聽(tīng)音樂(lè)的原因吧。
因?yàn)殇撉�，我便十分喜歡聽(tīng)鋼琴曲。沒(méi)有歌詞的限制，我可以在音樂(lè)的海洋中暢游�！皦�(mèng)中的婚禮”讓我仿佛看見(jiàn)了在一座撒滿鮮花的教堂中，一對(duì)夫妻正幸福地望著彼此，眼中的溫柔都要溺出眼眶；“秋日私語(yǔ)”讓我與秋季融為一體，行走在秋日的暖陽(yáng)里，感受它淡淡的憂傷與甜蜜的喜悅；“獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”，我從中找到了一個(gè)豐富多彩的世界……還有“水邊的'阿狄麗娜”，“克羅地亞狂想曲”，都給我?guī)?lái)了不同的世界。它們讓我不再孤單，讓我的世界充滿色彩。
我所喜歡的，不僅僅只有鋼琴曲。現(xiàn)在流行的歌曲，我也喜歡。從“小蘋(píng)果”到“丑八怪”，這些流行歌曲，展現(xiàn)了不同時(shí)代的潮流，那鮮活的歷史仿佛出現(xiàn)在我的眼前。多么神奇，多么美妙。音樂(lè)，不也因此而存在嗎？
不懂音樂(lè)的人都是不“健全”的。現(xiàn)在，還有誰(shuí)能生活在一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)的世界中呢？那該有多么的無(wú)趣��！就像一部電影，沒(méi)有了音樂(lè)，還有幾個(gè)人能看下去呢？音樂(lè)，一個(gè)美妙的詞匯，她已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)入了我們的生活。音樂(lè)離不開(kāi)我們，同樣的，我們也離不開(kāi)音樂(lè)。她不像食物一樣如此重要，但她也如書(shū)籍一般被人們珍惜著。我之所以如此喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，也是因?yàn)樗绱嗣匀税伞?/p>
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，那么音樂(lè)呢？音樂(lè)為我打開(kāi)了一扇窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)我心里，永不褪去。
我的愛(ài)好作文11
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)�！碑�(huà)畫(huà)也是如此，畫(huà)的多了你會(huì)覺(jué)得這是一種享受。心理上的。“其義自見(jiàn)”，技術(shù)也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高。
看書(shū)能讓自己安靜畫(huà)畫(huà)也是畫(huà)畫(huà)的地方吧，我喜歡在自己的房間里鎖上門，拿起白紙、畫(huà)紙、橡皮。準(zhǔn)備起稿。在上色的時(shí)候，我感覺(jué)我是位畫(huà)師。所以特別喜歡上色。閉上眼，沉浸在那種感覺(jué)里。
有時(shí)我會(huì)看書(shū)看到深夜，畫(huà)畫(huà)也是。畫(huà)到入迷時(shí)，常常是挺著，就算打夜工也要畫(huà)完的想法到深夜。感覺(jué)自己的大腦里有著奇怪不已的想法：貌似在晚上畫(huà)畫(huà)更有“味道”誰(shuí)知道呢，可能在不知不覺(jué)中。已經(jīng)成為我生活中的一部分了，即使……有時(shí)會(huì)被媽媽罵。
的確，我喜歡畫(huà)畫(huà)，就是單純的那種喜歡，業(yè)余的愛(ài)好，不帶商業(yè)的那種。不以當(dāng)畫(huà)家為目標(biāo)，但我以把他當(dāng)成我真正業(yè)余愛(ài)好、享受生活的一種方式為目標(biāo)，很多時(shí)候我很為自己自豪和開(kāi)心。不為別的不會(huì)成不會(huì)付出，只為自己有一顆愛(ài)畫(huà)畫(huà)的`心。自己一個(gè)人單獨(dú)的時(shí)候就會(huì)想起畫(huà)畫(huà)，讀書(shū)而開(kāi)心。
雖然有時(shí)候會(huì)被媽媽罵，說(shuō)你怎么總是這個(gè)樣子，你看看別人家孩子哪個(gè)不是語(yǔ)文數(shù)學(xué)考得好，你看看你，整天就知道畫(huà)畫(huà)畫(huà)。雖然曾經(jīng)傷心過(guò)失望過(guò)。但是讓我拿起畫(huà)筆，看著自己的畫(huà)。心也就不那么疼了。
畫(huà)畫(huà)，這是我的樂(lè)趣，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，更愛(ài)簡(jiǎn)單的愛(ài)著畫(huà)畫(huà)。
我的愛(ài)好作文12
如果有人要問(wèn)我說(shuō)：“你最愛(ài)做的事情是什么呢？”那么我會(huì)回答：“我最愛(ài)做的事情就是寫(xiě)作文”，而我又為什么會(huì)愛(ài)上作文呢？就讓我娓娓的道來(lái)吧！
作文是能透過(guò)簡(jiǎn)單的文字，來(lái)表露出內(nèi)心的想法與情感，使人與人之間的關(guān)系更加的緊密，就因?yàn)槿绱宋也艕?ài)上了作文這門課程。記得剛開(kāi)始接觸作文的我，還是個(gè)門外漢，根本毫無(wú)頭緒。當(dāng)我在三年級(jí)時(shí)遇到了我的作文啟蒙老師，啟發(fā)我的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)我參加作文比賽，也剛好遇到學(xué)校一年一度的作文競(jìng)賽，而每班必須選出一位代表參賽，當(dāng)時(shí)的我也對(duì)作文有很大的興趣，于是我就勇敢的舉手代表班上報(bào)名參賽，開(kāi)始我就不斷的'練習(xí)許多文法及看很多關(guān)于作文的書(shū)籍，不僅如此，就連我的指導(dǎo)老師也在為我不斷加油、打氣，努力著為我準(zhǔn)備這次的作文比賽。
到了作文比賽的當(dāng)天，我懷著緊張的心情，進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)比賽鈴聲開(kāi)始的那一刻，我的思緒頓時(shí)無(wú)法運(yùn)作幾分鐘，突然想起愛(ài)上作文的那一刻，我的腦海里就浮現(xiàn)出許多的文法出來(lái)，并指導(dǎo)著我如何開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作，最后結(jié)束鈴聲響起時(shí)，總于結(jié)束了這次的作文比賽，并且我還拿到了本次作文比賽的第一名。從此以后我就漸漸的愛(ài)上了作文，每當(dāng)有全國(guó)的作文比賽時(shí)，我都一定會(huì)躍躍欲試的報(bào)名參賽，不管名次如何，我也不會(huì)放棄自己對(duì)作文的無(wú)限熱情。
我覺(jué)得，想象是作文的泉源，只有不斷的想象、反復(fù)的思考，并寫(xiě)出對(duì)作文的一切真誠(chéng)，利用文字?jǐn)⑹鰜?lái)表達(dá)出對(duì)圖形、語(yǔ)言、動(dòng)作的感受，利用文筆來(lái)搭建溝通的橋梁，也能讓別人更加的了解自己。作文看似簡(jiǎn)單，卻是表達(dá)想法與情感最重要的關(guān)鍵。
我的愛(ài)好作文13
我的愛(ài)好非常廣泛，有書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、跑步、讀書(shū)等等，其中我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。
在一個(gè)星期天的中午，媽媽不知道突然心血來(lái)潮，說(shuō)要給我報(bào)一個(gè)興趣班，并且是畫(huà)畫(huà)。我心里想：唉！怎么辦？怎么辦？我最討厭畫(huà)畫(huà)了。我畫(huà)得很難看，別讓光笑話我。我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。可是媽媽說(shuō)，人的興趣必須廣泛，要不你什么都不會(huì)，以后走出社會(huì)可怎么辦？剛開(kāi)始沒(méi)興趣不意味著永遠(yuǎn)沒(méi)興趣。為了不讓媽媽失望，我最終答應(yīng)了。
當(dāng)天下午，媽媽就帶我來(lái)到了畫(huà)畫(huà)班。那里有很多小朋友，都在認(rèn)真地畫(huà)著。我想：他們都怎么了？對(duì)這種討厭的東西都這么感興趣？老師我把我領(lǐng)到畫(huà)前，讓我隨意畫(huà)畫(huà)。我便拿起筆按著書(shū)上的事物畫(huà)起來(lái)。老師在班里轉(zhuǎn)，看見(jiàn)我那幅畫(huà)，就對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你畫(huà)的不錯(cuò)嘛！繼續(xù)加油！”聽(tīng)了這句話，我的小心靈被出動(dòng)了。之我的畫(huà)從沒(méi)被人夸獎(jiǎng)過(guò)，可這位老師夸我畫(huà)得好。從那一刻起，我開(kāi)始喜歡上畫(huà)畫(huà)。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)原來(lái)這么有意思，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一種享受。當(dāng)我畫(huà)鄉(xiāng)村農(nóng)家風(fēng)光時(shí)，我仿佛就是一位種田的農(nóng)家，安閑自得，與世無(wú)爭(zhēng)；當(dāng)我畫(huà)公園里的美景時(shí)，我仿佛是一只飛翔的小鳥(niǎo)，環(huán)視著整個(gè)公園的景色；但我畫(huà)人物肖像時(shí)，眼前便出現(xiàn)媽媽那慈愛(ài)的`面容……畫(huà)畫(huà)給了我一雙發(fā)現(xiàn)世界美的眼睛。
盡管我喜歡讀書(shū)、跑步，但我最喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)給了我想象的翅膀。
我的愛(ài)好作文14
我有很多的愛(ài)好，比如武術(shù)、做飯、游泳、滑冰….我最喜歡的一項(xiàng)就是看書(shū)了。
最近我看了作者名叫八路寫(xiě)的《特種兵學(xué)�！愤@套書(shū)很著迷，尤其是《軍犬鋼牙》這一本。里面講的是十名特種兵和軍犬故事。在一個(gè)小山上特種兵們?cè)獾搅藬橙说姆鼡簦_(kāi)始的時(shí)候敵人被特種兵們打慘了，后來(lái)有一個(gè)敵人把機(jī)槍架了上去，打得特種兵們頭也抬不起來(lái)，沒(méi)有辦法的特種兵，只能把火箭筒裝上，火箭第一發(fā)發(fā)射了，第二發(fā)發(fā)射了，二十多名敵人受到了兩枚炮彈的轟炸，死了十七人只剩十名敵人。機(jī)槍還在射擊，可是火箭彈已經(jīng)打完了。這時(shí)名字叫鋼牙的軍犬，像箭一樣的向敵人飛奔過(guò)去，把機(jī)槍手和機(jī)槍一下子撞到了山下，可是鋼牙的身上滿身都是血孔。這時(shí)特種兵們開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻，又打死了四名敵人，剩下的四名敵人，有兩名在和特種兵們血拼，一個(gè)老大和一個(gè)小兵跑走了。兩名敵人被擊敗后，跟著老大逃跑的小兵說(shuō)：“老大我怕死你讓我回家吧！”老大聽(tīng)到這句話一槍把那個(gè)小兵槍斃了，特種兵們追來(lái)把老大打死了。
這本《軍犬鋼牙》給我們講了一個(gè)道理：狗是我們?nèi)祟惖腵朋友。他的英勇、忠誠(chéng)、聰慧，這些精神都是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的榜樣。
所以，讀書(shū)可以豐富我的知識(shí)，陶冶我的智慧，對(duì)我樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀有引導(dǎo)作用，書(shū)是我最好的精神食糧。讀書(shū)是我最喜歡的事情。
我的愛(ài)好作文15
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。閱讀能讓我們獲得許多知識(shí)，讓我們感受世界的精彩和奧妙。
剛開(kāi)始，我喜歡恐龍書(shū)。記得上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我都會(huì)拿著幾本恐龍書(shū)看，把每種恐龍的生活時(shí)代、食物、生活習(xí)性和身長(zhǎng)體重都記了下來(lái)。到后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己也像只小恐龍呢！
后來(lái)，我又喜歡地理類的書(shū)，對(duì)國(guó)家產(chǎn)生濃厚興趣。陸續(xù)借了幾本有關(guān)國(guó)家的書(shū)，記下了每個(gè)國(guó)家的國(guó)旗、人口、面積和美食等風(fēng)土人情。地理書(shū)讓我見(jiàn)識(shí)了大自然的多姿多彩和世界上其他國(guó)家人民的生活狀況。
隨著閱讀量的'增加，知識(shí)也越來(lái)越豐富，詞匯量相應(yīng)在增加。留下深刻印象的有《科學(xué)家的故事》、《窗邊的小豆豆》、《青銅葵花》、《百大海洋世界》。現(xiàn)在我的夢(mèng)想是成為發(fā)明家。所以開(kāi)始研究科學(xué)類書(shū)籍。知道了熱脹冷縮、杠桿原理、李冰父子的水利工程……
閱讀是一件很快樂(lè)的事情，不僅僅獲得知識(shí)，還讓人變得樂(lè)觀開(kāi)朗。爸爸跟我說(shuō)要學(xué)以致用，還要行萬(wàn)里路，所以假期都要帶我到處走走。我已經(jīng)去過(guò)八九個(gè)省了，今年暑假爸爸還帶我去了馬爾代夫。那是一個(gè)世界上最大的珊瑚島國(guó)，有著世界上最清澈的海水，被稱為“上帝的眼淚”。出去走走，不光加深對(duì)事物的理解，還開(kāi)闊眼界。這大概就是所謂的知行合一吧。
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