(熱)感動為題的作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感動為題的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
感動為題的作文 篇1
人生總會有犯錯的時候，但是及時改正了，結果也是不錯的--......就在昨天，英語課聽寫了10個短語，那10個短語并不難，但是我錯了4個......
中午我被老師留堂了，不給回家還好我?guī)Я?0塊錢，在學校里就有的吃，老師只給20分鐘吃飯時間，我跟同學商量著出去吃飯，不為什么，學校的飯?zhí)貌瞬缓贸裕僬f了，現(xiàn)在排隊的人很多，等排到我們都過去半個小時了；小賣部的方便面吃了也沒營養(yǎng)，所以我們提議去外面吃。
到了一家飯店，那里全是人，座位都滿了，沒地方了。小麥（我同學）說："還有一個地方，只不過有點遠......"我們說沒事，那個時候已經(jīng)過了15分鐘了。那個地方距離學校差不多有1里路吧
到哪里已經(jīng)12點半了，遲到10分鐘了，可是我們還沒吃呢，我想："完蛋了。我們要怎么死呢......班主任可是不允許遲到1分鐘的，甚至一秒鐘都不能......"正想著的時候，我看了看同學，同學們那開心的樣子，我也不忍說出這句"我們完了......"等我們吃完了的時候，已經(jīng)12點40了，加上回來的路程--到學校已經(jīng)1點了。
我們心驚膽顫的回到班里，好險老師不在班里，在那里午休的同學看到我們回來了，她們從椅子上蹦起來，驚恐地對我們說："你們快點去老師辦公室��！再不去鄒老師就要被氣炸了！"我們一聽到這句話，一驚，連去辦公室的勇氣都沒有了。怎么辦怎么辦，我聽寫都不怎么會，現(xiàn)在又加上遲到４０分鐘，算了......我們找死......我把東西往柜桶里一塞，就快步走向老師辦公室。在去的路上，我心里的各種忐忑啊......這次真的完蛋了......找個人幫忙收收尸吧......
到了辦公室，看到了坐在椅子上，兩手交疊在胸前的鄒老師，旁邊還站著兩個聽寫沒過關的同學。我們站在鄒老師旁邊，心想，鄒老師整完那兩個學生，我們就完蛋了......
當那兩個學生被劈頭蓋臉的臭罵了一頓后，鄒老師讓那兩個學生在辦公室里繼續(xù)看英語短語，我知道我們的戲來了......可是沒想到，老師在辦公椅上看視頻，改作業(yè)，理都不理我們，也不看我們一眼。就一直這樣下去，５分鐘過去了，老師還在改作業(yè)，老師不可能沒看到我們，我們就站在老師面前，一米都沒有，老師是不想理我們還是沒想好讓我們怎么死還是咋的。她就一直在看視頻改作業(yè)。半個小時過去了，事情還是如此......好恐怖啊，老師分明是在打"冷戰(zhàn)"，據(jù)說，"平靜的冷戰(zhàn)"過后就是"暴風雨"，準備好暴風雨的來臨吧......我們就一直站在辦公桌旁邊，看著老師改著作業(yè)，改兩本，睡兩秒鐘，看兩分鐘視頻......２個同學也聽寫完回教室了，我們還站在辦公桌旁邊......
�。秉c３５的時候，老師突然站起來，離開辦公室，趁老師不在的時候，同學小聲的.說話，我說："老師這樣跟我們打冷戰(zhàn)，還不如直接處罰我們呢，這種氣氛我受不了了。"同學也有這樣的感覺。不一會，老師又回來了，又坐在那里看視頻改作業(yè)。
我們是２點０５上課，現(xiàn)在已經(jīng)是１點５５了。老師還在跟我們打冷戰(zhàn)......
終于２點了，距離上課時間還有五分鐘，老師把臉轉向我們，她面無表情話音中無任何責怪地對我們說："你們先回班，拿本子和筆，再到我這里來，去。"就這樣我們離開了教室，回到班里，班里還是亂轟轟的。拿了本子筆后，回到辦公室，那個時候科學老師（因為我們那個時候是上科學課）拿著科學書準備離開辦公室，這個時候，老師對科學老師說："哎，趙老師啊，我向你借３個人"，說著看了看我們３個，科學老師點頭同意了。上課鈴打響了，老師把臉轉向我們，冷冷的丟給我們一句話："先寫兩千字檢討吧，給我靠墻寫。"說完她又改作業(yè)去了。額，寫就寫吧，我把一切過程都寫了下來，還有向老師道歉。檢討我們寫了兩節(jié)半課，第三節(jié)課我們終于寫完了，等于有２節(jié)課沒有去上。我們把檢討交給老師，她認認真真仔仔細細的看了檢討書，對我們說了好久的話，都很令我們感動。
放學后，老師把我叫到教室門口，對我說："趙可瑩同學，老師要你罰站，寫檢討不是老師不喜歡你，而是老師非常喜歡你，老師最喜歡的就是趙可瑩這個同學！我們認識了正好整整兩個星期的時間，老師發(fā)現(xiàn)你很文靜，很乖巧可愛，從開學到現(xiàn)在，你給我的映象我非常滿意，希望你能夠為班級付出點貢獻......"聽到這里，我的眼睛濕潤了，我特別感動，原來老師是這么好的，我不能辜負老師對我的期望，我要好好學習，以后回報老師，不讓老師操心。
鄒老師，謝謝您。
感動為題的作文 篇2
一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。
那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的'身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學們一個個地走出了學校，我真是羨慕得很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“楊楊”。我回過頭一看，“爺爺！”我激動地叫了出來，爺爺騎著自行車，穿著雨衣過來了。爺爺把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了。我感動極了。 爺爺載著我，每騎一步都非常小心。風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次。爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩稀⒛樕�，我�?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬�，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個熱水澡�！睜敔攧傓D頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，幸福！我愛爺爺。
感動為題的作文 篇3
不會有萬眾矚目的光芒，不會有鏡頭渲染的定格，只一個眼神、一句語言的定格瞬間，就能使我哭泣的心被溫暖所包圍——那一個個曾溫暖我的瞬間。
——題記
秋雨·傘·微笑
秋天是個多雨的季節(jié)。隨著雨蒙蒙地下，一股涼意襲來。
又是個雨天。背著書包緩緩行走在放學的路上。剛出校門，雨撲面而來，伴隨著絲絲涼意。沒有帶傘，我默默走在雨霧中，感受著秋雨的洗禮。
靜靜走了不久，背后飄來一個聲音“等等！”聲音并不響，在雨中顯得有些飄忽不定。我沒有回頭，甚至根本沒有停下來，因為心里覺得那并不是叫我的�！暗纫幌�！”這聲音又再次響了起來，這次很明顯聽出了之中的急促，而且還傳來了腳步聲，聽起來急急忙忙的。
我停下腳步，回頭看去，發(fā)現(xiàn)那正是我的同桌。她撐著一把藍色的傘向我匆匆奔來。跑到我面前時，之見她邊喘著氣邊把手中的傘塞到了我手中。我愣愣地看著她，“你�！薄皞憬o你，淋雨會感冒的`�！薄澳悄�。”“我沒事的，我不怕淋雨，呵呵。”她沖我笑了笑，似乎又怕我拒絕，立馬便跑向了雨中，甚至沒來得及讓我把“謝謝”說出口。而此時，我的腦海中就只定格著那個微笑著遞傘給我的瞬間。秋雨捎來的涼意并無減退，可此時，我的心是暖暖的。
眼神·笑·溫暖
對于如此上了一天課的我來說，每天吃晚飯的時光是我最享受的。
在漸漸轉涼的季節(jié)，擁有溫暖的感覺是所有人最喜歡的。
天黑得比以往早了，廚房里的日光燈很早就打開了。在溫暖柔和的燈光下，盛上一碗熱乎乎的米飯，吃著正冒著熱氣的飯菜，所有的疲憊與饑餓感頓時消散，只剩下深深的滿足。媽媽喜歡煲湯，我也喜歡喝湯。每當她看我喝下一勺又一勺的熱湯，她總會笑著問我好不好喝，我也總是使勁點頭。這時，她臉上的笑意更深了。我看著媽媽那帶著笑意的眼神，不，不只是笑意，我還看到了一種關懷，一種愛。想起媽媽那傳達出眼神的瞬間，心里又莫名地感動起來。喝下一口湯，整顆心都被溫暖到了。
在我人生的十幾年中，經(jīng)歷了無數(shù)個美好的瞬間，也許只有那么短暫的幾分鐘甚至幾秒鐘，就將我們受傷的心靈帶出絕望與失落，找到那一份可以供自己依存的溫暖。
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