請(qǐng)為我豎起大拇指作文集合[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
今天老師帶著一位身穿白衣服的叔叔走進(jìn)了教室，老師一進(jìn)教室就笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)是最勇敢的人？”全班同學(xué)都高高地舉起了雙手。
“是我”
“我”
老師看到這個(gè)場(chǎng)面，開(kāi)心地又說(shuō)：“其實(shí)站在我旁邊的這位叔叔是一位醫(yī)生，他是給同學(xué)們打針的，誰(shuí)是第一個(gè)打針，那他就是最勇敢的孩子了。”剛才高高舉起的小手忽然就沒(méi)了，因?yàn)榇蠹叶己ε麓蜥槨?/p>
其實(shí)我也害怕打針，但是我又想起了我是最勇敢的孩子。于是還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就站起來(lái)向醫(yī)生叔叔的方向走過(guò)去。其實(shí)醫(yī)生叔叔離我也沒(méi)有很遠(yuǎn)，可是我感覺(jué)用了很長(zhǎng)時(shí)間才走到。
我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)“我是最勇敢的'人，我是最勇敢的孩子。”當(dāng)我來(lái)到醫(yī)生叔叔面前時(shí)，把右手的衣服掀開(kāi)，醫(yī)生叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真勇敢呀！”聽(tīng)到這話，我的心中感覺(jué)到了一絲的快樂(lè)。當(dāng)我感覺(jué)到右胳膊有劇烈的刺痛時(shí)，我的眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)動(dòng)著，我對(duì)自己說(shuō)“我是最勇敢的孩子，絕對(duì)不能流眼淚。”當(dāng)我在猶豫要不要睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，醫(yī)生叔叔對(duì)我說(shuō)“小朋友，針已經(jīng)打完了，你真勇敢，你是我見(jiàn)到的最勇敢的孩子�！�
我真棒！在打針的時(shí)候竟然沒(méi)有流眼淚，請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我，一個(gè)平平常常的男孩，既沒(méi)有李連杰的風(fēng)采，也沒(méi)有成龍的英俊。一頭烏黑的頭發(fā)，一張微翹的嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛架著一副眼鏡，給人印象最深的是長(zhǎng)的`黑而胖。同學(xué)們友好地叫我“甘寶寶”。我的愛(ài)好是書(shū)法，畫(huà)國(guó)畫(huà)，解難題……，你們說(shuō)怪不怪，我最喜歡解數(shù)學(xué)難題。有的人一見(jiàn)數(shù)學(xué)難題，躲都躲不及；而我，一見(jiàn)到它，勁頭就來(lái)了，興卻趣不知道有都濃。我曾經(jīng)還在校級(jí)解決問(wèn)題競(jìng)賽中，獲得了名次。
一個(gè)星期天的下午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，我感到時(shí)間真難熬，閑得可真叫人難受呀！忽然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了擺放在書(shū)柜中的《工具包》這本書(shū)，太好了！我立刻拿著筆做起來(lái)。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引著我。我做了一題又一題，這時(shí)，我停主了我手中的筆。原來(lái)遇到了冤家老對(duì)頭——數(shù)有多少個(gè)角，而且要寫(xiě)算式，于是我一遍又一遍地計(jì)算著，失敗了，我不氣餒，還是認(rèn)真地算著，猛然間，我來(lái)了靈感，哈！做出來(lái)了！我興奮地寫(xiě)上答案，對(duì)，就這樣做，沉浸在成功的喜悅之中……忽然，感覺(jué)有誰(shuí)在拍我頭，哦，原來(lái)，媽媽叫了我好幾遍去吃飯，可我沒(méi)聽(tīng)到，只好用手來(lái)“叫”了。
你們說(shuō)一說(shuō)，要不要為我豎起大拇指？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
我是一個(gè)可愛(ài)、文靜的小女生。我擅長(zhǎng)彈電子琴。
我剛開(kāi)始彈時(shí)在班上就名列前茅。但是第一次和同班的曹珊同學(xué)比誰(shuí)彈得好時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的.不足，他的琴?gòu)椀帽任依暇殻任伊骼�，我才知道我不是最好的�?/p>
從那以后，我每天回家都練2-4小時(shí)，功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一年，我和他又比了一場(chǎng)，我和他竟打成了平手�！拔乙欢〞�(huì)超過(guò)你的�！蔽艺f(shuō)�！澳悄憔驮囋嚳窗��！辈苌撼倚α诵Α�
以后我上午彈2-5小時(shí)，下午也彈2-5小時(shí)，現(xiàn)在老師教的每一曲子我都能彈得流利無(wú)比。
這個(gè)暑假，我再一次向他寫(xiě)下“戰(zhàn)書(shū)”。我們比了《旱天雷》、《練習(xí)曲80首》和《音階》，這一次我和他猛爭(zhēng)猛斗，我在最后一刻領(lǐng)先了，勝了他。曹珊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“士別三日當(dāng)刮目相看�！�
最后他說(shuō)：“我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你的進(jìn)步為什么那么快呢？”我說(shuō)：“我是上下午各練2-5小時(shí)，才有這種效果的�！�
他向我豎起了大拇指。
這時(shí)我知道了：人不論做什么事，都要一心一意地去做，不然就沒(méi)有今天這樣的榮譽(yù)。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
從我出生時(shí)，我就想用眼睛看看這個(gè)五彩的世界，用鼻子聞聞芳香的花兒，用嘴巴品嘗天下的美食，用耳朵聽(tīng)聽(tīng)那美妙的聲音，用畫(huà)筆畫(huà)一幅獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)。我叫付雨，今年9歲，來(lái)自牡丹區(qū)第二小學(xué)四年級(jí)三班。
我有一張圓圓的臉，濃眉下一雙大眼睛，仿佛一顆黑瑩瑩的葡萄，炯炯有神，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我最喜歡的.事情就是看書(shū)。那天，媽媽從圖書(shū)大廈給我買(mǎi)了兩本故事書(shū)，我一而再再而三地央求媽媽讓我看會(huì)書(shū)，媽媽同意了，但只讓看十分鐘。十分鐘過(guò)去了，媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我才感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓，到餐桌上去吃飯，發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)一干二凈了，原來(lái)媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書(shū)，常常為此而狼狽不堪。
我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)游泳。我上次游泳的時(shí)候，和同伴玩得不亦樂(lè)乎。到點(diǎn)了，要關(guān)門(mén)了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)我成了“游迷”。
我也有缺點(diǎn)——聲音不好。因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)吃辣的東西，所以嗓子有點(diǎn)啞。
請(qǐng)為這個(gè)有點(diǎn)可愛(ài)又有點(diǎn)“傻”的我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，每個(gè)人都有強(qiáng)于別人之處。我的優(yōu)點(diǎn)不是學(xué)習(xí)非常好，不是膽子大，也不是力氣大，更不是手兒巧，惹是非常普通的—善跑。
記得又一次我們?nèi)Ｅe行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)有跳遠(yuǎn)，有二百米短跑，有4乘一百米接力。在沒(méi)比賽之前，我聽(tīng)有人說(shuō)：”四年三班沒(méi)有一個(gè)跑得快，他們輸定了。“我心想：”他們太狂了，今天我就讓你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)四年三班的岳子怡。這時(shí)廣播傳來(lái)：“參加女子二百米短跑運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到檢錄處檢錄�！蔽衣�(tīng)到立馬向檢錄處跑去。檢錄后，我站在起跑線上等待，只聽(tīng)同學(xué)們喊道：“岳子怡加油！岳子怡加油！”我的心里非常激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)“呯”的`一聲發(fā)令槍響起，我就想一只離弦的箭一樣飛快的向終點(diǎn)“飛”去，近了，近了終點(diǎn)就在我眼前我越跑越快沖過(guò)了終點(diǎn)線都快飛起來(lái)了，沖出好遠(yuǎn)才停下來(lái)�；氐桨嗉�(jí)我說(shuō)：“我為班爭(zhēng)光了，我如愿以償?shù)昧说谝幻�！”全班都為我高興。
怎么樣，我很棒吧，快點(diǎn)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
我是一個(gè)善良、溫柔、大方的女孩子，眼睛大大的、嘴唇紅紅的、頭發(fā)有棕色有黑色的，我經(jīng)常梳著一條馬尾辮、眼睛還不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。平時(shí)，我就是一只老老實(shí)實(shí)的小綿羊，聽(tīng)老師的'安排，同時(shí)我也非常愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以給予我們豐富的知識(shí)。有一次，我們?cè)趯W(xué)校午讀的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)帶自己的書(shū)，所以我只能拿《弟子規(guī)》這本書(shū)讀，我讀著讀著，連上課的時(shí)間都忘了。“鈴鈴鈴”預(yù)備鈴響了，我才緩過(guò)來(lái)上課了。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候，我那時(shí)候還沒(méi)有讀完一篇故事，我就邊讀遍站起來(lái)，說(shuō)：“老師您好……”我除了愛(ài)讀書(shū)還是個(gè)老師的小助手。
每天老師都會(huì)讓我?guī)退麄兏苫�。有一次，老師讓我和同學(xué)判作業(yè)。我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)太艱巨了，但我又想：老師這也是為我好。最后我晚上寫(xiě)作業(yè)，早上幫老師判作業(yè)。
讀了我的文章，希望大家為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神，個(gè)頭有些矮小。我愛(ài)好廣泛，特別喜歡練跆拳道。
我的跆拳道練得還不錯(cuò)呢，已經(jīng)拿到黃綠帶了。但是，你知道嗎？練習(xí)跆拳道很辛苦的，是必須付出汗水的。記得我在剛剛練習(xí)跆拳道的時(shí)候，教練教我們練壓腿，橫叉，豎叉。很多同學(xué)都痛得流下了眼淚，我也不例外。教練看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)使勁把我的腿住下壓，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“記住，堅(jiān)持就是勝利！”我聽(tīng)了，忘記了疼痛，自己按著教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來(lái)，沾滿了臉，有的'，還落在了教館的泡沫地板上。雖然我的動(dòng)作還不夠到位，但是我仍然不放棄，回家繼續(xù)練習(xí)。每當(dāng)我又痛又累想要放棄時(shí)，耳邊就會(huì)聽(tīng)到教練說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。
經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練夸我真棒，還提拔我做了那一期的班長(zhǎng)呢。
聽(tīng)了這些，你也一定覺(jué)得我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的小男子漢吧？那就請(qǐng)你為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
我有許多的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)最令我自豪的就是擅長(zhǎng)跑步，而且耐力好。
記得今年學(xué)校的運(yùn)會(huì)即將召開(kāi)了，我和去年一樣報(bào)名參加400米的長(zhǎng)跑比賽，但想起去年比賽因?yàn)闆](méi)好好練習(xí)，所以沒(méi)得名次。我決定多練習(xí)練習(xí)，那我要用什么來(lái)練習(xí)呢？哦！對(duì)了，就用新買(mǎi)的.踏步機(jī)來(lái)練習(xí)吧。我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃：每天練習(xí)踏步機(jī)30分鐘。每天我都快速地做完作業(yè)，然后就去練踏步機(jī)，雙休日在家我更是勤奮，每天都練一個(gè)小時(shí)。有時(shí)我在練習(xí)的時(shí)候，會(huì)想起其他同學(xué)在舒舒服服地打電腦或玩游戲，我就有點(diǎn)想打退堂鼓了�？墒牵胂脒@是為班級(jí)參加比賽，是為班級(jí)集體爭(zhēng)光，還有獲得好成績(jī)后老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，這又讓我充滿了動(dòng)力，充滿了自信。
終于到比賽的時(shí)候了，全班同學(xué)都在為我加油鼓勁！裁判員大聲喊道：“各就各位！預(yù)備！”“砰！”我聽(tīng)到槍聲，立刻就像豹子一樣跑了出去。一開(kāi)始我領(lǐng)先，可是過(guò)了第二個(gè)彎有個(gè)同學(xué)追了上來(lái)，想用外道超過(guò)我，到了第三個(gè)彎的時(shí)候我利用內(nèi)道的優(yōu)勢(shì)輕松地把他甩掉了，結(jié)果我得到了小組第一，年級(jí)第五的好成績(jī)。我感到很高興，因?yàn)檫@是我天天刻苦努力練習(xí)出來(lái)的，真是功夫不負(fù)有心人呀！
如果你覺(jué)得我很棒的話，就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我是一個(gè)活潑而又多才多藝的小男孩。活潑就不用說(shuō)了,最令我自豪的是軟筆書(shū)法了。
我現(xiàn)在在軟筆書(shū)法上可以說(shuō)是碩果累累了。記得剛剛學(xué)毛筆字的時(shí)候，我很膽小，不敢寫(xiě)，所以我寫(xiě)得總是不到位、不好。回到家，我不氣不餒，每天都堅(jiān)持練習(xí)，經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練、潛心臨摹老師和書(shū)上的字，我的毛筆字水平有了很大的`提高。我早已從初級(jí)班升到了中級(jí)班，而且我上一次學(xué)毛筆字，老師又讓我升到了高級(jí)班。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)過(guò)顏真卿的勤禮碑和北宋的大文學(xué)家——蘇軾的豐樂(lè)亭記，而且還得過(guò)好幾次獎(jiǎng)了。我在去年舉行的“和平杯”書(shū)法比賽中獲得銀獎(jiǎng)，在今年五月舉行的“星星杯”書(shū)法比賽中獲得了銀獎(jiǎng)，在今年八月中旬舉行的“迎奧運(yùn)”杯中獲得了金獎(jiǎng)。雖然得獎(jiǎng)不是很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。
怎么樣，大吃一驚吧，佩服我吧，那就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
我們的本領(lǐng)許許多多，有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)打籃球……真是豐富多彩，而我也不例外。
我的長(zhǎng)處是：騎自行車，相信很多人都會(huì)騎自行車，可是我學(xué)會(huì)騎自行車的過(guò)程是很艱苦的。
記得那一天啊，晴空萬(wàn)里，想著媽媽教我騎自行車。我們來(lái)到一樓，把自行車推了出去，媽媽親切地說(shuō)道：“學(xué)自行車……”說(shuō)沒(méi)說(shuō)完，我一下跳到了自行車上，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天，疼死我了，媽媽心疼的說(shuō)道：“瞧，為什么會(huì)摔了一跤，我都沒(méi)有說(shuō)完，來(lái)，騎自行車不可以太心急�！蔽衣�(tīng)了媽媽的.話，便知道了許多。
在媽媽的細(xì)心教導(dǎo)下，我坐上了自行車，左腳一踩，右腳一踩，剛騎了三米多，自行車像個(gè)不聽(tīng)話的孩子一樣橫沖直撞的。
經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的摔跤，而我又一次一次的站起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了自行車，這就是我學(xué)自行車的過(guò)程。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
人生中會(huì)經(jīng)歷許多事，有傷心的、高興的、幸福的。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那一次讓我無(wú)比自豪。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，那就是——————公布期末考試的'成績(jī)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，成績(jī)一張一張地發(fā)下，當(dāng)我看到我三張卷子上分別寫(xiě)著：96、97和100分時(shí)，我震驚了！老師站在講臺(tái)上，興高采烈的對(duì)我說(shuō)：“這次我們班取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)，以下是第一名、第二名、第三名的名字。許峻豪第一名，盧夢(mèng)童292。5分第二名，司和天291分第三名。”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到第一名是我時(shí)，我激動(dòng)的站不穩(wěn)了。老師又接著說(shuō)：“有請(qǐng)第一名第二名上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”家長(zhǎng)們、同學(xué)們向我們投來(lái)贊許的目光，那一刻，我走向臺(tái)上的那幾秒簡(jiǎn)直比幾小時(shí)、甚至幾天還要漫長(zhǎng)。當(dāng)老師說(shuō)：“請(qǐng)為他們?nèi)齻�(gè)鼓掌時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我想起了我考前努力復(fù)習(xí)，考試中認(rèn)真做題，考后第一名所獲得的成果，這些都是我努力的自豪。
那一天，天空格外的藍(lán)，花兒格外艷，樹(shù)木格外的挺拔翠綠，小鳥(niǎo)也仿佛在為我歌唱，我也獲得了前所未有的自豪，榮譽(yù)！請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
我的長(zhǎng)處有很多，但還得從我上幼兒園說(shuō)起，我每天回來(lái)都聽(tīng)著音樂(lè)，跳起了舞。媽媽見(jiàn)我喜歡跳舞，就把我送到了少年宮練習(xí)跳舞。跳舞是我人生中不可缺少的。
記得有一次，周老師讓我們?nèi)ンw育館參加任賢齊演唱會(huì)的串場(chǎng)表演。開(kāi)始，我信心十足，可哪知道，任賢齊是歌手，我們跳的舞是中央電視臺(tái)來(lái)拍的.，電視里要直播的。這會(huì)兒，我心里可緊張了，擔(dān)心會(huì)出錯(cuò)。“孩子，不用怕，只要你認(rèn)真了，老師也不會(huì)怪你的�！敝芾蠋熡H切地對(duì)我說(shuō)。媽媽溫柔地說(shuō)：“有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好‘熟能生巧’，你已經(jīng)練熟了，再重新跳一遍，很難嗎？”媽媽的這句話，激勵(lì)了我，使我下定決心，這次一定要比以前跳得好。聽(tīng)到廣播里說(shuō)：下面請(qǐng)?zhí)拔缢钡男∨笥褱?zhǔn)備好，馬上就開(kāi)始了，我心里很激動(dòng)，但我還是認(rèn)認(rèn)真真地跳了。不久，電視里就播放了出來(lái)，哇！我們跳得整整齊齊，我可高興了。
這就是我的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是我的驕傲，是我的自豪。因?yàn)槲視?huì)跳舞，所以我的生活更加炫麗多彩。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我超級(jí)喜歡樂(lè)器和舞蹈。最令我驕傲的就是彈古箏了。
在一年級(jí)的時(shí)候，我參加了古箏培訓(xùn)班，開(kāi)始學(xué)習(xí)彈古箏。去年七月份我還參加了“小魚(yú)兒”培訓(xùn)班的古箏表演。那時(shí)候我才學(xué)四級(jí)，演奏的曲子是《漁舟唱晚》，我還拿了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到了六級(jí)了。六級(jí)是要學(xué)變調(diào)的，有點(diǎn)難度，但我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。我已經(jīng)學(xué)到六級(jí)的曲子《梅花三弄》了，這首曲子很好聽(tīng)的'，我特喜歡。古箏老師說(shuō)按我現(xiàn)在的速度明年考七級(jí)沒(méi)問(wèn)題。其實(shí)我很認(rèn)真的，練琴時(shí)我從不受別人的影響，總能靜下心來(lái)自己彈自己的曲子。當(dāng)別人偷懶玩耍時(shí)，我還能用心地練習(xí)基本要領(lǐng)。在老師的精心輔導(dǎo)下，我已經(jīng)把所學(xué)過(guò)的每一首曲子都練得滾瓜爛熟了！我最喜歡《擠奶舞曲》了，那里面有很多搖指。我最喜歡搖指了，老師說(shuō)我搖得又快又響亮！
和其他同學(xué)比一下怎么樣？我還不錯(cuò)吧！請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
我的愛(ài)好很多，比如圍棋、象棋、架子鼓……其中最引以為豪的是我的圍棋水平。
今年圍棋定段比賽的時(shí)候，隨著時(shí)間的臨近，我摩拳擦掌，躍躍欲試，興致勃勃地迎接比賽的到來(lái)。一開(kāi)戰(zhàn)，我第一盤(pán)就敗下陣來(lái)，大傷元?dú)�。媽媽安慰我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，加油！”于是，我重整旗鼓，去迎接第二輪比賽。這次的對(duì)手是位上初一的大哥哥，我的形象在對(duì)手面前顯得十分渺小。但在中局激戰(zhàn)時(shí)就略勝一籌了，他的'“金角”被我占領(lǐng)了！接著，我的棋子像“龍”一樣攻入了他的領(lǐng)土，可他又像一頭“�！币粯臃磽溥^(guò)來(lái)，牛哪斗得過(guò)龍呢？這塊領(lǐng)土馬上又被我的“龍”咬得遍體鱗傷！他不甘心認(rèn)輸，竟準(zhǔn)備攻占我的土地。我先誘他上勾，再成功打入他的“軍營(yíng)”，就像一個(gè)稻草屋被狂風(fēng)吹散了。他這里攻打我，那里卻露餡了，幾番苦戰(zhàn)后，他的最后一道防線終于被我攻破了！回到休息場(chǎng)地，我把這盤(pán)棋的“戰(zhàn)斗”過(guò)程向媽媽匯報(bào)，媽媽提醒我決不能輕視對(duì)手，一定要沉著應(yīng)戰(zhàn)！我牢記在心，認(rèn)真應(yīng)對(duì)后面的幾局。
最后不負(fù)眾望，以七局五勝考上了二段。媽媽高興地向我豎起了兩個(gè)大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，最近得了全市鋼琴比賽三等獎(jiǎng)，我在心里為自己豎起了大拇指。
其實(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候真的是啥都不會(huì)啊！當(dāng)我看見(jiàn)81個(gè)黑白分明的琴鍵時(shí)，我的頭都大了。我的手那么小，那么短，琴鍵那么大，那么密。五線譜像小蝌蚪一樣，一會(huì)跳到上面，一會(huì)兒蹦到下面，我怎么抓都抓不到。這可讓我怎么彈吶？后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我看到它就像看到親切的.家人一樣，一眼就把它們認(rèn)出來(lái)了。
以前，我參加鋼琴比賽的時(shí)候，彈得非常卡，缺少表現(xiàn)力，爸媽狠狠地批評(píng)了我。他們讓我在家不斷練習(xí)，我通過(guò)了爸媽一次次的檢驗(yàn)，他們給我豎起了大拇指，并表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你的進(jìn)步可真大�。 �
今年，我又要參加鋼琴比賽了，我的參賽曲目是《牛仔之歌》。參賽的那一天我發(fā)揮出色，這首曲子讓所有人感到很歡快，讓人們仿佛看見(jiàn)一條小河向前奔騰，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，這樣的景象可真美��！我看見(jiàn)裁判偷偷地為我豎起了大拇指，我高興極了。
哦，小朋友們，我彈得好聽(tīng)嗎？請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
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