成長(zhǎng)的作文合集[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　記得那年，20xx年8月，我們?nèi)�人相聚在車站，搭上了直往南昌的高速班車，那時(shí)候?qū)σ磺惺悄敲疵悦＃�又是那么憧憬，不知道未知的一年我們將迎接的是什么�?/p>

　　從知道你要去復(fù)讀的那一天，經(jīng)過(guò)了兩星期的思考，掙扎，我還是決定了不放棄我們當(dāng)初的夢(mèng)想，我不想我們感情的分離，不想若干年后我們離的越來(lái)越遠(yuǎn)，其實(shí)那時(shí)我很迷茫，也很害怕，所以那時(shí)白天上班，晚上只睡個(gè)一小時(shí)的覺(jué)，連續(xù)的幾天。但是只要想到有你在，我也就勇敢了，安心了！所以，那個(gè)夏天，我回來(lái)了！

　　我總是很感性，這感性有時(shí)帶給我動(dòng)力，有時(shí)也讓我陷入自己的陷阱，后來(lái)才知道。其實(shí)一切沒(méi)那么簡(jiǎn)單！

　　走入樟樹(shù)中學(xué)，巨額的費(fèi)用就讓我有些遲疑了，但是既然決定起航了，又怎能返航呢？稍后的生活更是不容易，當(dāng)初靠著一腔感情支撐過(guò)來(lái)了，如今要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，感情似乎不能解決實(shí)際問(wèn)題，得考慮如何在那陌生的環(huán)境下生存下去的問(wèn)題，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也說(shuō)不定自己一定能成功，雖然我們都是抱著破釜沉舟的決心過(guò)來(lái)的，所以在那時(shí)候我們互相鼓勵(lì)著，共同生活著。

　　還記得我們適應(yīng)陌生環(huán)境的新鮮感嗎？我們猜測(cè)著那條古老的街蘊(yùn)育著怎樣的歷史，想象著那窯洞里有怎樣的美食，尋找著那物美價(jià)廉的商品！

　　還記得我們上完了一天的課趕著去打水的情景嗎？總是沖的很急，還是覺(jué)得太慢，你總是搭把手在我提不動(dòng)水的時(shí)候，那時(shí)覺(jué)得每一分鐘都是那么寶貴，后一次都要做出高的效率！

　　還記得那個(gè)難得的周六的下午嗎？那是一周之內(nèi)最輕松的時(shí)候，我們可以好好的吃一頓飯，怡然自得的逛街，買上一周的東西回來(lái)，或者去探探藥都的路線！

　　還記得那個(gè)隆重的藥都會(huì)嗎？我們帶著好奇的觀賞心去，拖著疲憊的身體卻又興奮的心情回來(lái)，初識(shí)了海星和冬蟲(chóng)夏草，還有那不知名的忘記了的各種藥材！

　　還記得我們?cè)谠�宵�?jié)時(shí)放的煙花嗎？佳節(jié)時(shí)候，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子總是能互相依偎，吃上一頓美食，放幾支煙花，那是我過(guò)的最難忘的元宵節(jié)了，也是我看過(guò)的最燦爛的煙花和最美的笑容！

　　還記得夜深人靜時(shí)共用的那盞燈嗎？那時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的多么快呀，一天的時(shí)間是那么短，一天的事情是那么多，抬頭眺望時(shí)天就已經(jīng)黑了，直到夜深人靜了還不舍得入睡

　　還記得那個(gè)春天滿園滿塘盛開(kāi)的花嗎？那個(gè)我們玩耍的公園，那些和我們留影的花草，那些我們看過(guò)，笑過(guò)的風(fēng)景，帶回滿身的春色，留下滿心的美好！

　　還記得那個(gè)我們記得的六一兒童節(jié)嗎？面對(duì)還有六天就要高考的日子，也面對(duì)著我們要結(jié)束禁閉的日子，我們那難忘的幾天，而我更出亂子了，手機(jī)，銀行卡，信心全丟了，因?yàn)橛心銈�，我走過(guò)來(lái)了！

　　還記得那個(gè)傾盆大雨的高考嗎？進(jìn)考場(chǎng)前總是下著大雨，而考完了又是晴天，我們受罪著，但是卻沒(méi)有影響到我們的心情，經(jīng)歷了一年的磨礪，我們成長(zhǎng)了，我們也收獲了！

　　那年，無(wú)數(shù)的失敗，無(wú)數(shù)次站起來(lái)又被無(wú)情的擊倒，無(wú)數(shù)次走在黑洞里找不到方向時(shí)，還能看到前面閃爍的星光，在最無(wú)助，失落的時(shí)候，還有人說(shuō)“我相信你，一定能行的”！

　　那年，每周例行的電話，似乎已成了習(xí)慣，似乎是源源不斷的動(dòng)力，讓我知道，我肩負(fù)的期望，讓我知道我還有那么多人的關(guān)心，告訴我，不怕，我還是很棒的！

　　那年，不斷的挖掘自己的潛力，不斷的彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，在那樣的環(huán)境下，學(xué)到了的不僅僅是知識(shí)，還有見(jiàn)識(shí)，走的路多了，看的人多了，感覺(jué)自己的心也變得寬廣了

　　那年，讓我體會(huì)到真正的強(qiáng)者是不會(huì)受環(huán)境所累的，相反，她只會(huì)改變環(huán)境，改變他人，給身邊的帶來(lái)源源不斷的正能量，明星，謝謝你！我的正能量！

　　那是一個(gè)封閉的`一年，在一個(gè)陌生的環(huán)境里，面對(duì)一些陌生的人，與以前沒(méi)有聯(lián)系，沒(méi)有溝通，依靠身邊僅有的熟人，依靠那無(wú)限的潛能和信念，收獲了知識(shí)與情感融合的美好！

　　那是一個(gè)成長(zhǎng)的一年，反復(fù)的聽(tīng)著沒(méi)那么簡(jiǎn)單，唱出自己的心聲，生活沒(méi)那么簡(jiǎn)單，感情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我們能做的只是要把握好當(dāng)前，做最好的自己，在任何時(shí)候都要心懷信念，相信明天會(huì)更好！

　　現(xiàn)在的我，走在大學(xué)的路上，很湊巧的是密友都是高四的學(xué)子，高四，對(duì)于每個(gè)人的感想不同，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，那只是再一次的機(jī)會(huì)，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那一年卻是重生的一年，也許它改變了我，也改變了我的命運(yùn)！

　　畢業(yè)生總是會(huì)有好多感想，以前的生活，以前的心境，我總是覺(jué)得高四是很難忘的，但覺(jué)得情未到深處，不能把那是的感情完全的表達(dá)出來(lái)，但又害怕時(shí)間久了，感情淡了，就在也寫(xiě)不出來(lái)了，過(guò)了一年多，有些事被時(shí)間沖淡了，有人人有些模糊了，但曾經(jīng)那深深印記過(guò)的，是不會(huì)忘記的，那濃濃的同學(xué)情誼，那細(xì)心呵護(hù)又愛(ài)嘮叨的班主任，那博學(xué)多才的英語(yǔ)老師，那陪我哭陪我笑給我鼓勵(lì)的你們，那，謝謝你們！陪伴我成長(zhǎng)的日日夜夜！

　　我想我是個(gè)慢熱型的動(dòng)物，情緒總是后知后覺(jué)才會(huì)來(lái)臨，也許該想念的我刻意的沖淡了那份感情，而后來(lái)卻一直都深深的記得，那回憶就像播放器，時(shí)不時(shí)冒出個(gè)影像，讓我回味許久

　　我想我也是個(gè)不太會(huì)表達(dá)的動(dòng)物，明明很想念你們，但卻也不主動(dòng)該聊什么，生怕過(guò)于俗套的對(duì)話把我們之間美好的回憶給沖淡了，其實(shí)一直很掛念你們，希望你們一切安好，幸福就好！

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　童年如一只花蝴蝶，它歡快地飛舞在成長(zhǎng)的花叢中，吮吸芬芳的花蕊，采集香甜的蜜汁。在成長(zhǎng)的大道上，時(shí)時(shí)刻刻需要愛(ài)的灌溉。朋友間的友情，師生間的呵護(hù)，父愛(ài)如山，舐?tīng)偾樯睿�這些情感伴隨著我們成長(zhǎng)的腳步。舐?tīng)僦�情，難已忘懷，十歲那年雨季，澆灌我心田的不是露珠，而是母愛(ài)——雨中情。

　　剛還晴朗的天空眨眼間變得陰沉沉的，積云密布。它如一條沉睡的巨龍，隨時(shí)都可能蘇醒，怒氣沖沖的咆哮，將大地刷洗一遍，絲毫灰塵都不能放過(guò)。

　　“真煩�！眲偤蛬寢屢�?yàn)橐患�小事而吵架的我不吃早餐，也沒(méi)帶雨傘就氣呼呼的向?qū)W校走去。

　　“會(huì)不會(huì)下雨呀�！笨粗�灰蒙蒙的天空，我不禁有些后悔了。秋風(fēng)呼呼地吹刮著我的面頰，“真冷啊。”我縮了縮脖子，雙手合十罩住嘴巴哈出一口氣，快步走向?qū)W校。

　　上課時(shí)，我的肚子開(kāi)始鬧騰了。一會(huì)兒“咕咕”直叫，一會(huì)兒隱隱作痛，我雙手捂住肚子，想把注意力轉(zhuǎn)移在黑板上�！稗Z隆隆”一聲巨響劃過(guò)天際——打雷了。我趕忙將視線放在窗外：天空積云密布，烏云完全代替了陽(yáng)光，漸漸地、漸漸地，細(xì)小的水滴滲出烏云，直奔大地。不一會(huì)兒，豆大的雨水便拍打著窗戶，大雨滂沱，馬路上幾出了不少水洼�！鞍�，”我無(wú)奈又著急，“看來(lái)只能淋雨回家了�！�

　　放學(xué)后，大雨依舊，我拖著沉重的步子走出教學(xué)樓。看著同學(xué)們一把把張開(kāi)的雨傘，我不禁深深嘆了口氣，可抬頭卻猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的'身影——媽媽。她正微笑著向我招手示意我過(guò)去，眼神仍溫柔和藹。

　　我鉆入傘內(nèi)，感動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼。大雨“噼里啪啦”地打在傘上，因?yàn)閮A斜向我這邊的傘，雨水從未打濕我的衣裳。而媽媽呢，雨水打在她的肩頭，右邊的肩膀早已淋濕一大片，可她仍無(wú)怨無(wú)悔。我的淚水奪眶而出，感激又后悔。抬頭看看母親，我發(fā)現(xiàn)她的一縷青絲多了束白發(fā)；她炯炯有神的眼睛多了些憂傷；她容光煥發(fā)的面容多了份歲月的滄�！�…我的淚水早已沾濕衣襟，母愛(ài)，多么無(wú)私。

　　母愛(ài)是無(wú)形的，它看不見(jiàn)也摸不著，它平凡而又偉大。母愛(ài)，它是一雙手，無(wú)微不至的將我呵護(hù)；它是一張嘴，在我失落時(shí)給我鼓勵(lì)；它是一個(gè)眼神，在我遇到困難時(shí)，讓我別放棄；它是……

　　歲月如歌，然而更像一場(chǎng)斷斷續(xù)續(xù)的夢(mèng)。我不知道是不是每個(gè)人心里都有一處場(chǎng)景，一處記憶編織成夢(mèng)。在歲月成長(zhǎng)中，我的心底成長(zhǎng)就像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，這夢(mèng)見(jiàn)證了成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　重重的琴盒落滿塵埃，打開(kāi)，任素手在四根細(xì)弦上隨意一劃，古韻如高山流水，一瀉千里。弦音，劃開(kāi)了喧囂，劃開(kāi)了煩雜，劃出了一個(gè)紅塵外的桃源。心，不禁一顫。雖然長(zhǎng)時(shí)間被冷落在角落，它的音色不可避免地帶著一絲暗啞，但絲毫未影響它的美妙。它依然動(dòng)聽(tīng)，空靈如羽衣，雄壯如奔雷。

　　5歲，我開(kāi)始學(xué)琵琶。

　　7歲，我抱起了“精音”。那是一把上等的琵琶，紅木質(zhì)地，背面暗紅色的漆光亮照人，正面裸露的木質(zhì)，細(xì)膩、平滑，那些疏密有致的紋理，一圈一圈。它的每一根弦都來(lái)自遙遠(yuǎn)的敦煌，傳唱著西域飛天的`神奇。在最下面的琴體上刻著“精音”二字，這琴也就因此得名。歲月流逝，它成了我的最愛(ài)，給了我一個(gè)在舞臺(tái)上閃耀的童年。

　　10歲，我在眾人不解的目光中改學(xué)鋼琴。

　　13歲，在初二繁重的學(xué)習(xí)生活中，我結(jié)束了自己八年的學(xué)琴生涯。

　　麻木地度過(guò)了初三。這期間，我很少碰琴。琵琶，已是封存在記憶中的舊事，偶爾捧出，只能聽(tīng)聽(tīng)它的聲音，雜亂無(wú)章的音符，卻再也彈不出曾經(jīng)熟悉的曲目。而對(duì)于鋼琴，因?yàn)橛刑�深的愧疚感，害怕再掀起那黑色的琴蓋，就會(huì)有利刃觸痛我心靈深處的傷痕。在它身上，我付出了太多：心血、汗水、時(shí)間、金錢……而今，一切似乎被統(tǒng)統(tǒng)拋掉。我沒(méi)有參加過(guò)考級(jí)，將來(lái)不能為高考加分；沒(méi)有練到專業(yè)水平，將來(lái)不能去名牌大學(xué)鋼琴系�，F(xiàn)在，能夠彈奏的只有幾首喜歡卻不夠?qū)哟蔚那�子，和那一段未完成的《肖邦革命練�?xí)曲》，真的就什么都沒(méi)留下啊!

　　“斷了的弦/再怎么彈/我的感覺(jué)/你已聽(tīng)不見(jiàn)……”

　　14歲，我近乎瘋狂地愛(ài)著杰倫的歌。聽(tīng)杰倫的歌，我選擇在赤裸的陽(yáng)光下。臉上，追隨陽(yáng)光般的笑容；耳邊、心底卻有如水的憂傷流過(guò)。杰倫的每一首歌都是一個(gè)故事，也許是他的故事，也許是我的故事；杰倫的每一首歌都是一種心情，也許是優(yōu)傷著快樂(lè)，也許是快樂(lè)著優(yōu)傷。我在歌中尋找著，尋找著丟失的過(guò)去和留住的回憶，尋找著離我漸漸遠(yuǎn)去的琵琶和正慢慢走開(kāi)的鋼琴，尋找著在費(fèi)力爬升的成績(jī)和一點(diǎn)點(diǎn)陌生的安妮寶貝與郭敬明。

　　巧歲，我站在初三的尾巴上，面對(duì)著中考的現(xiàn)實(shí)主義，有點(diǎn)兒迷茫。有時(shí)我甚至想將它們一股腦兒拋開(kāi)。我怕有一天，它們自覺(jué)或被迫離開(kāi)時(shí)，會(huì)傷害我。我自知，我對(duì)它們愛(ài)得太深。

　　“斷了的弦/再?gòu)椧槐?我的世界你不在里面/我的指間/已經(jīng)彈出繭/還是無(wú)法留你在我身邊……”

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　成長(zhǎng)是一次幸會(huì)，在歲月芬芳中悄然待放，它是棠花一現(xiàn)，需要把握契機(jī)；成長(zhǎng)是一次歷練，在光陰荏苒中抨擊闖蕩，它是鋒從磨礪，需要力爭(zhēng)上游。成長(zhǎng)也是一場(chǎng)旅游，年少的我們?cè)谑澜缰杏螝v，學(xué)會(huì)自己生存技能，徒手打拼，從一地陌生到異地熟悉……

　　言語(yǔ)談吐間，我又恍然想起，我第一次挑戰(zhàn)恐懼黑暗時(shí)的情景。

　　那年夏天母親囑咐我給村頭王婆婆送上糕點(diǎn)，玩了一天后，到了晚上才把這事給想了起來(lái)。沒(méi)辦法，當(dāng)下也只好走黑幽幽的夜路，去把糕點(diǎn)給王婆婆送妥了。

　　我向母親領(lǐng)過(guò)糕點(diǎn)，她沖我微微一下，交代了“快去快回�！蔽冶愠霭l(fā)了，一路上的風(fēng)景迷人極致，樹(shù)枝劃落還有“咔嚓，咔嚓”的聲音。月光打過(guò)樹(shù)梢，落在青石鋪成的鄉(xiāng)路上，一路上我墊著腳尖，踩著月光，看月亮剪刀似的把月光碎到我身旁。我心里好似愜意的同時(shí)竟在不覺(jué)間想起了恐怖小說(shuō)中的橋段。

　　心里不光為自己感到掃興，同時(shí)也替自己膽小怕事的作風(fēng)感到失望。真是一念之差，失之千里。那個(gè)恐怖怪異的想法出現(xiàn)之后，它竟然久久不愿退去，真是哪壺不開(kāi)提哪壺，風(fēng)“沙沙——”的吹過(guò)樹(shù)梢，本來(lái)溫馨而且富饒的畫(huà)面，在我多余而且嘈雜的思想里，變的夸張?jiān)幃�，我知道這是內(nèi)心的恐懼在作祟，于是我告訴自己余下的路必須走完，畢竟堅(jiān)持就是勝利，必須相信自己戰(zhàn)勝困難，不是有句話叫戰(zhàn)勝最大的.敵人就是自己?jiǎn)�？我現(xiàn)在深刻體會(huì)到這句話的含義。

　　鄉(xiāng)間的小路坑坑洼洼，田野里此起彼伏的蛙鳴，樹(shù)影疏松，我的恐懼在胸口的喘蕩，我盡可能地用勇敢去鎮(zhèn)壓它，于事無(wú)補(bǔ)的時(shí)候我會(huì)在心中暗暗的慶幸，這樣的緊張和慌亂，我總該沒(méi)有精力去聯(lián)想恐怖的東西了吧，世界這么祥和，我總該用力氣去征服它了吧，成長(zhǎng)是張?jiān)嚲�，時(shí)間就是上面的試題，我們做出的每一個(gè)決定就是回答，第一次走夜路，竟然得到如此深刻的體會(huì)。欣喜之余的我加快了腳步。在一陣夏風(fēng)拂面間，我看見(jiàn)王婆婆家門(mén)前的一盞孤燈。我知道我即將到達(dá)目的，就仿佛抵達(dá)勝利。

　　我越發(fā)體會(huì)了成長(zhǎng)的趣味，世界是一邊陌生的天地，很多時(shí)候生活是一條深暗的夜路，需要陽(yáng)光的思想和明亮的作為去點(diǎn)亮它。

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